第一篇：《娃娃到北京》教案

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)自己選擇測量工具，探索測量線段的方法。

2、初步體驗(yàn)測量工具的長短與測量結(jié)果之間的關(guān)系。

3、感受不同地方到北京的距離是不一樣的。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、師幼共同收集各種不同的測量工具：回形針、長短不同的長條積木、各種不同的尺、小棒、長條紙等材料。

2、每組一張世界地圖：選擇5―6個(gè)不同的國家，并標(biāo)出各個(gè)國家的一些主要特征（如：國旗、象征性建筑物、服飾等），從這些國家到北京之間的距離分別用不同顏色的直線畫出。一張記錄單、一支筆。

活動(dòng)過程

一、觀察材料，猜測活動(dòng)內(nèi)容。

我們的活動(dòng)室里、桌子上有些什么？它們有什么用呢？

觀察自己小組的地圖，嘗試從國旗、象征性建筑物，服飾等特征說出這些國家的名稱。猜一猜哪個(gè)國家離我們的首都北京最近。

討論：用什么方法可以知道哪個(gè)國家離我們的首都北京最近。

通過討論確定測量時(shí)需選用相同的測量工具。

二、嘗試進(jìn)行測量活動(dòng)。

提出測量要求：如何使用工具使自己的測量結(jié)果準(zhǔn)確。

第二篇：各地娃娃到北京教案（推薦）

主題：我是大班哥哥姐姐啦--《各地娃娃到北京》（數(shù)學(xué)）活動(dòng)目標(biāo)：

1．嘗試?yán)眯“簟⒒匦吾槨⒊叩裙ぞ咴诘貓D上沿直線測量，測量時(shí)注意工具的首尾相接。2．記錄測量的結(jié)果，提高幼兒動(dòng)手操作能力、語言表達(dá)能力以及與他人合作等能力。3．萌發(fā)幼兒熱愛北京、向往北京的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．多媒體課件 PPT 2．每組一張中國地圖（同課件中的地圖）

3．每組一張記錄表格，及分組操作材料（回形針、尺、小棒、長條紙等），記錄用的筆。活動(dòng)過程：

一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入活動(dòng)。1．歌表演：我愛北京天安門。

師：我們中國的首都在哪里啊？（多媒體課件出示北京天安門圖片），并在地圖上標(biāo)

2．引導(dǎo)幼兒熟悉各族娃娃，并在地圖上找出各族娃娃的居住地及北京的位置。師：今天我們班來了好多來自祖國各地的小朋友，一起去北京游玩，看看還有哪些朋友和我們一起去？你知道她們的家鄉(xiāng)在哪里嗎？下面請(qǐng)小朋友們一起和老師在地圖上找找看，好嗎？（多媒體課件出示各族娃娃圖片）

師：原來她們是來自漢族、蒙古族、維吾爾族、朝鮮族的小朋友。她們分別居住在南京，呼和浩特，拉薩，烏魯木齊和長春這幾個(gè)城市，讓我們一起來看看她們居住的這些城市在地圖上的哪些地方。（出示地圖）

二、嘗試測量，觀察記錄。

第三篇：各地娃娃到北京活動(dòng)反思

這是各地娃娃到北京教學(xué)反思，《幼兒園教育綱要》中科學(xué)指導(dǎo)要點(diǎn)中指出：“幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望”。

大班數(shù)學(xué)《各地娃娃到北京》主要是讓幼兒學(xué)會(huì)測量，由于材料教具的準(zhǔn)備，我用棉簽和回形針以及自己準(zhǔn)備的鉛筆讓幼兒在簡易地圖上沿直線進(jìn)行測量，會(huì)記錄測量的結(jié)果，比較不同城市間距離的遠(yuǎn)近。因?yàn)槲覀兤綍r(shí)開展的測量活動(dòng)特別少，所以在講解示范時(shí)，我特別進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，先讓幼兒自己想辦法用回形針進(jìn)行測量。第一位幼兒測量時(shí)沒有注意工具的首尾相接，通過我的提示，第二位幼兒注意測量的時(shí)候首尾相接。我還提示幼兒可以利用老師為他們準(zhǔn)備的鉛筆，用鉛筆作一個(gè)記號(hào)，這樣就不會(huì)弄錯(cuò)了。

第四篇：幼兒園大班班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《各地娃娃到北京》

大班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案：各地娃娃到北京

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、學(xué)會(huì)用小棒，回形針在地圖上沿直線進(jìn)行測量，測量時(shí)要注意工具的首尾相接。

2、萌發(fā)熱愛北京，向往北京的情感。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、中國地圖，自制城市地圖，漢族，蒙古族，藏族，維吾爾族，朝鮮族兒童形象。

2、小棒，回形針。

【活動(dòng)過程】

一、圖片導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。

1、師：今天我們班來了好多來自祖國各地的兒童，小朋友你猜猜看她們是哪個(gè)民族的人，可以從她們的衣著，長相來猜哦。

2、師：你知道她們的家鄉(xiāng)在哪嗎？下面請(qǐng)小朋友和老師一起在地圖上找找看，好嗎？

3、教師小結(jié)：她們是來自漢族，蒙古族，維吾爾族，朝鮮族的孩子們，她們分別居住在南京，呼和浩特，拉薩，烏魯木齊和長春這幾個(gè)城市，讓我們一起來看看她們居住的這些城市在地圖上的哪些地方。（出示自制地圖）

二、測量這些城市到北京的距離。

1、師：小朋友你們知道北京是中國的什么嗎？（首都）它在地圖的什么地方？我們一起來找一找好嗎？

2、提問：每個(gè)地方的小朋友都想到北京去看一看，玩一玩可是他們想知道在這個(gè)地圖上她們的家鄉(xiāng)離北京有多遠(yuǎn)，小朋友，你們?cè)敢鈦韼椭龁幔?/p>

3、討論：我們可以用哪些工具來幫助她們測量這些距離呢？（小棒，回形針）

4、師：我們首先用直尺來量一下她們家鄉(xiāng)到北京的距離，并且記錄下來，同時(shí)我們知道兩個(gè)地方之間一直線是最短的距離，首先我們看一下南京到北京最短的距離是多少呢？（注意它們的頭和腳是連在一起的哦，這樣才能測出它們的最短距離）下面我請(qǐng)小朋友自己用直尺來測量一下呼和浩特，拉薩，烏魯木齊，長春到北京的距離是多少。

5、師：下面我們用回形針來測量一下好嗎？并且要記錄下來哦。

6、教師小結(jié)：剛剛我們用直尺和回形針測量了各個(gè)地方到北京的距離，并且記錄了下來。

三、交流測量結(jié)果，比比之間的距離。

師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們來說一說哪個(gè)城市到北京的距離是最遠(yuǎn)的？哪個(gè)城市到北京的距離是最近的？

四、游戲：《送各地娃娃上北京》

師：現(xiàn)在讓我們一起送她們上北京吧。（幼兒教育）

第五篇：各地娃娃到北京活動(dòng)反思[范文模版]

這是各地娃娃到北京教學(xué)反思，《幼兒園教育綱要》中科學(xué)指導(dǎo)要點(diǎn)中指出：“幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望”。

大班數(shù)學(xué)《各地娃娃到北京》主要是讓幼兒學(xué)會(huì)測量，由于材料教具的準(zhǔn)備，我用棉簽和回形針以及自己準(zhǔn)備的鉛筆讓幼兒在簡易地圖上沿直線進(jìn)行測量，會(huì)記錄測量的結(jié)果，比較不同城市間距離的遠(yuǎn)近。因?yàn)槲覀兤綍r(shí)開展的測量活動(dòng)特別少，所以在講解示范時(shí)，我特別進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，先讓幼兒自己想辦法用回形針進(jìn)行測量。第一位幼兒測量時(shí)沒有注意工具的首尾相接，通過我的提示，第二位幼兒注意測量的時(shí)候首尾相接。我還提示幼兒可以利用老師為他們準(zhǔn)備的鉛筆，用鉛筆作一個(gè)記號(hào)，這樣就不會(huì)弄錯(cuò)了。