第一篇：回眸過去時光詩歌

時光疊成一座小城

信箋裁出一園牡丹

你來時

荷堤春曉

走時

月華似水

曾記得

鴿來雁往

互訴衷腸

你是我漸行漸近永恒的美麗

我是你且行且惜永遠的期盼

那一季，繁花似錦

每一天，紅袖添香

從此銘記成一生牽掛

鯉魚難跳龍門

雁南飛

墜入塵世

細讀滄桑

心夢飄渺

真情于朦朧間流浪

丈量纏綿與糾葛

細碎莫名的惆悵在心間縈徊

溫柔的痛，咫尺天涯

走過許多桃花林

看過花開花落

經過千百次聚散

唯獨不曾遇到你

滄海桑田變幻又一季

誰在空自嗟嘆呀

清酒一壺里笛聲幽怨

我薄衫牽瘦馬

忘卻千年修行去找尋

從不曾放下

望斷來世塵緣中誰是她

不求結果不求你愛

只求活在想你的夢里

在心的田園里

種一顆詩的種子

生根發芽開花結果

只為一生一世一雙人

你是我最痛心的愛

我是你最溫柔的美

恨不能時間重新來過

一定要把溫柔

緊緊握在手里

水中望月

打撈情殤

形容瘦

魂依舊

一曲塤音

傷痛千轉百回折

斷腸人

誰與敘說

楓葉深處深幾許

上邪已深深鐫刻

紅塵擺渡

心若菩提

許你一諾不離不棄

第二篇：回眸過去,展望未來

回眸過去，展望未來

————教育教學工作總結表彰大會后記

在剛剛結束的“澧縣2011年教育教學工作總結表彰大會”中，中武鄉中學從全縣34個單位中脫穎而出，進入了全縣的先進行列，喜獲三等獎！

優質生源如此缺乏的中武中學之所以能在2011年教育教學工作中取得如此佳績，主要得益于學校在平日的教育教學中強化高效課堂的教學思想。

為了打造高質量課堂、營造濃厚的教育教學的氛圍，學校舉行了大大小小的教學活動，就如近期舉行的“青年教師教學比武大賽”充分展現了青年教師的風采，獲得了評委、領導的一致好評。他們教學基本功扎實，問題設計靈活，問題設計具有針對性和有效性，注重學生的學習習慣的培養。如要求學生認真做筆記，要求學生要專注地聽別人回答。課堂氣氛和諧、親和力強，教學中更注重學生的情感和價值觀，有效地新課導入，一下子就能吸引學生的注意力，獨具匠心，給學生提供一個愉悅的情境，營造一個和諧的氛圍。也極大地實踐了高效課堂的教學思想。

古人曾云：“勝不驕，敗不餒。”當取得成功的時候，決不驕傲；而遇到挫折與失敗后，決不能氣餒。不論學校取得多么優異的成績，都應該采取這種態度。我們將繼續努力打造中武中學更加輝煌的明天！

通訊員：劉少帥

第三篇：回眸詩歌

只因 前世辜負了一位姑娘

佛于是把我變為一塊頑石

棄置在天地間 面壁思過

千年來

飛鳥盤旋 長風烈烈

獨留我失魂落魄 枯坐如昨

時光跌宕在記憶的殘章斷句中

我隱約又聽見那姑娘深情的呼喚

胸膛里滿是孤獨與懊悔

透骨傷悲 形容憔悴

如果 沒有今生的再次相遇

我的命運不過就是萬年封印 冥頑無心

直到你從我身邊迷路經過

那眉目中流露出觸目驚心的熟悉

喚醒了我所有塵封的記憶

你走過了 又驀然回眸

轉回身撫摸著我的臉龐 喃喃輕嘆

“這多像一個人的容顏！”

所有的傷感頓時化作了對你此刻的愛憐

原來 你忍受了一世的寂寞 形只影單

也依然倔強地固守 未肯到忘川

你 一滴淚滑落

我 靈通得復原

神情恍惚間我將你緊緊相擁

親愛的 請原諒我前世的幽冷與懵懂

山川磨礪中我終于參悟了你的蝶夢

渴望與我在紅塵中 演繹一場盛大的蔥蘢

我曾辜負了你的心 惹你一世心疼

今生 我定不負你 將相思深種

一個無言的回眸相擁 便勝卻人間風月萬種

第四篇：回眸古羅馬詩歌

細雨，微風，

踏過時光的牽絆，我重游在歐洲的象牙白中，望向凱撒倒下的龐培塑像旁，望向元老院中零落的燈，徘徊，游蕩，冷月無聲，唯有斑駁的大理石承載起古羅馬的興衰歷程，抬手，成就萬千輝煌的起步，鐵蹄，踏開無數出征的闊路，揮灑，燃起帝王史上最明亮的光彩，乃至于熄滅，也存留下八卷《高盧戰記》的不朽紀錄，但風雨仍滿足不了羅馬人的標槍，新的火光包圍起地中海的遠航，繼承者們又燃起不安的血液，本想重綻驚人的光輝與芬芳，可最終，只有尼祿的大火與酷刑，將正要蘇醒的美好掩藏，榮耀總是受歷史的嫉妒，于是，帝國綿長的腳步被日耳曼人的尖刀攔住，羅慕洛斯·奧古斯都

這末代的君主，在大廈將傾時選擇順應時代的屠宰，再于是，消散了一位智者的朝代，造就了一位勝者的無奈。

第五篇：德育論文-回眸過去展望未來

回眸過去，展望未來

摘要 ：時光荏苒，歲月如梭，兩年的時光，很快就過去了，在這兩年中蹉跎過、頹廢過、成功過，當然也失敗過。但是給我的人生留下了美好的回憶……我們要珍惜這個舞臺，盡量發揮自身的魅力，使自己更好的能適應這個社會。

【關鍵字】青春、熱情、拼搏、創新、激情、未來

正文： 一．回眸過去

大一的生活對我的大學生活，乃至于我的人生都是一段重要而值得珍惜的回憶，在這一年里，我結識了新的朋友，這個在高中是不同的，我們會一起學習，一起逛街，一起暢想未來，終于，我不用在天天在沒日沒夜的學習里找尋一絲的籍慰，終于可以在這么充裕的課余時間里做自己喜歡做的事情。剛到大一，我覺得一切都是那么的美好，做什么感覺都很興奮，對未來我是充滿了信心，學習上也是勁頭十足。我參加了學院、學校里的各種社團，發現大學跟高中就是不一樣，有很多讓我覺得新奇而有興趣的事情，當然也參加了好多社團，什么吉他社，街舞社，都是一時興起也沒能夠堅持。總而言之，在這一年里，我學會了離開家過集體生活，學會了與別人個更好的相處，學會了很多在課堂上沒有的東西。其實大一這一年是我覺得大學里過的最慢的一年，也是最開心的一年，這一年里我們學的也就是物理，高數，英語等等這樣的在高中都有基礎的課程，這一年的學習自然是大學里最輕松的一年。

然而時間是不等人的，在我還沒有享受完大一的生活，我們就進入了大二，一下成為新生的學長，我很久都不能適應，我記得是在下學期時才算是真正接受這個學長的身份。進入大二后，明顯的感覺到學習上不再像大一那般輕松，我們接觸到了一些專業的學科，像數電模電，是我們從沒有接觸過的，剛開始學習還能跟上，可到后來讓我們專業有些擔心了。課程很多，也很難老師講得也很快，感覺有些力不從心了，這一年過的很快也很是郁悶，雖然還沒完，馬上就要考試了，但是真正要說學到了什么，我便實在是想不出學到了什么。

總之，大二的生活對我來說是矛盾而又陰郁的，總覺得一切和自己在大一里憧憬的都不一樣了，感覺大學里沒有什么是純粹的，包括友情，也是在這一年里，我忽然覺得真正純潔的友情好像留在了中學時代了。這一年里，每次的同學聚會讓我覺得很溫暖，很純凈。我想這一年我對社會有了一個小小的認知，不管對與錯，我覺得我還是長大了，成熟了，我想這是我在大二里最珍貴的收獲。二.理解與感悟

在大學的兩年中，學習也不應該只停留在學校里面，它更應該貫穿于人的一生。不僅在學習中，更多的在生活中。在生活中，同學之間有時難免有些小矛盾，如何看待這些小矛盾，如何解決這些小矛盾便是人與人相處的學問，也是成長中的必修課，在和周圍同學一點一滴的相處中，我也從她們身上得到了一些啟示。人生的第一步是確立目標。有目標的人始終知道自己要干什么該干什么。有目標的人就不會茫然。人生的第二步是要努力。努力不一定會有收獲，但是不努力就一定沒有收獲。努力的去實現目標才是人生的意義。因為努力的過程遠比結果重要。人生不可或缺的品質是責任。承擔責任意味著承擔義務，意味著要對自己的行為負責，并充分承擔自己的行為所引起的后果。承擔責任將會推動你向前直到實現自己更大的目標。健康的心 態也是非常重要的。一個人的心態決定做人、做事的行為方式，同樣，也就決定了其結果。在人與人相處中還有一樣東西也是非常重要的，那就是本色。在這個世界上，每個人都不是完美的，可能有先天缺陷，也可能有后天的不足。這都不要緊，要緊的是我們敢不敢以本色示人展現一個真實的自我，而不去欺騙，不去隱瞞，不去做作，不去偽飾，不裝腔作勢，不虛情假意。人生是自己的，所以就要做真正的自己。自學能力的培養，是適應大學學習自主性特點的一個重要方面，每個大學生都要養成自學的習慣。一個人在大學生活中，能不能養成自學的習慣，學會自學的習慣，不但在很大程度上決定了他能否學好大學的課程，把知識真正學通、學活，而且影響到大學畢業以后，能否不斷地吸收新的知識，進行創造性的工作，為國家作出更大的貢獻。當今社會，知識更新越來越快，三年左右的時間人類的知識量就會翻一番，大學畢業了，不會自學或沒能養成自學的本領，不會更新知識是不行的。因此，培養和提高自學能力，是大學生必須完成的一項重要任務，也是進行終身學習的基本條件。

我們能把握的只有現在。沒有人知道自己生命的長短，沒有人知道明天等待自己的是幸運還是災難。所以我們只能抱著感恩的心態去充實每一個今天。生命的尺度不是壽命的長短，而是一生中有過多少激動人心的時刻。懂得充實就會更加珍惜，珍惜時間，珍惜生命，珍惜身邊的親情。懂得珍惜就會明白母親的嘮叨是關心，懂得珍惜就會了解父親的責備是擔心。懂得珍惜就會發現我們的生活其實很幸福。大學做成功的事是，培養基本素養。然而，在大學校園仍有許多不知禮、不守禮、不文明的行為，還有許多與大學生的禮儀修養、與精神文明建設極不和諧的現象。可見，對大學生進行社交禮儀教育具有跨時代、跨世紀的特殊意義。因為，社交禮儀教育不僅是素質教育的必需，而且也是社會文明進步的強烈要求。失敗的事情是：社交少，人 3 脈決定了錢脈。不少大學生卻不同程度的表現出 “自我封閉”的傾向。時常出現“孤獨寂寞”、“沒有朋友”的情緒體驗，導致與社會脫離啊，所以大學社交禮儀是指人們在人際交往過程中所具備的基本素質，交際能力。大學剛出社交在當今社會人際交往中發揮的作用愈顯重要。通過學習，人們可以溝通心靈，建立深厚友誼，取得支持與幫助；通過社交，人們可以互通信息，共享資源，對取得事業成功大有獲益。隨著人們相互合作、相互交往的機會日趨增多，如何學會尊重自己、尊重他人，應對自如，凸顯個人魅力。三．總結與期待

什么目標與計劃，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標的規劃行動，堅持直到勝利的那一天。”既然選擇了認準了是正確的，就要一直走下去。兩年只是人生坐標中的小小區間，但是卻可以容納下無數的點，每個點都是自己的經歷，體會，和感悟。無數個點就可以串成屬于自己的弧線。在學校中我不僅學會了知識，更學會了許多人生道理，這些道理和知識不斷完善著我的人生觀和價值觀，我對未來充滿期待。