第一篇：關于發現美的名言集錦

1、美，什么是美？在人生每一個有趣的方面都有大量的美。然而，美既不能充饑，也不能養家糊口。——馬·埃利奧特

2、美不是人工造就的，而是天生固有的。——狄更生

(作者簡介：美國傳奇詩人，她深鎖在盒子里的大量創作詩篇是她留給世人的最大禮物。在她有生之年，她的作品未能獲得青睞，然而周遭眾人對她的不解與誤會，卻絲毫無法低損她豐富的創作天分。根據統計，艾米莉驚人的創作力為世人留下1800多首詩，包括了定本的1775首與新近發現的25首。)

3、美都是從靈魂深處發出的。——別林斯基（俄國）

(作者簡介：俄國革命民主主義者、哲學家、文學評論家。別林斯基的貢獻是多方面的。他不僅通過他的著作宣傳了革命民主主義的政治綱領，而且第一個系統地了俄國文學發展的歷史，科學地闡述了藝術創作的規律，提出了一系列重要的文學和美學見解，成為俄國文學批評與文學理論的奠基人。他的文學評論與美學思想在俄國文學史上起過巨大的作用，它推動了俄國現實主義文學的進一步發展，對車爾尼雪夫斯基、杜勃羅留波夫美學觀念的形成有直接的影響。)

4、美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。——羅丹

(作者簡介：法國雕塑藝術家，他在很大程度上以紋理和造型表現他的作品，傾注以巨大的心理影響力，被認為是19世紀和20世紀初最偉大的現實主義雕塑藝術家，羅丹在歐洲雕塑史上的地位，正如詩人但丁在歐洲文學史上的地位，羅丹同他的兩個學生馬約爾和布德爾，被譽為歐洲雕刻“三大支柱”。)

5、你缺少的不是美麗，而是善于發現美麗的眼睛。真善美是些十分相近的品質，在前面的兩種品質之上加一些難得而出色的情狀，真就顯得美，善也顯得美。——狄德羅

(作者簡介：平民出身，畢業于巴黎大學文科，畢業后無固定職業，在巴黎從事著述。1746年出版的<哲學思想錄》被法院查禁，后來又因無神論的言論被投入監獄。出獄后不余遺力地從事百科全書的編輯出版。他的熱忱和頑強使他成為百科全書派的領袖。除為百科全書寫的大量詞條外，還著有《對自然的解釋》、《達朗貝和狄德羅的談話》、《關于物質和運動的原理》等。)

6、如果兩眼生來為著注視，美就是她存在的原因。——愛默生

(作者簡介：美國思想家，詩人。1836年出版處女作《論自然》。他文學上的貢獻主要在散文和詩歌上。)

7、如果人們不僅能夠執著地追求美，而且能夠敏銳地發現美、自覺地創造美，那么，不僅他們自身會變得更加完美，而且整個社會、我們周圍的一切，也都會變得更加完美。——佚名

8、誰用全身心去執著地尋求美，美就會悄悄地飛進他的心扉。——宋征時

9、我們活著只為的是去發現美。其他一切都是等待的種種形式。——紀伯倫

(作者簡介：美籍黎巴嫩阿拉伯詩人、作家、畫家。被稱為“藝術天才”、“黎巴嫩文壇驕子”，是阿拉伯現代小說、藝術和散文的主要奠基人，20世紀阿拉伯新文學道路的開拓者之一。其主要作品蘊含了豐富的社會性和東方精神，旨在抒發豐富的情感。)

10、一般地說，精確的審美趣味在于能在許多毛病中發現出一點美，和在許多美點中發現出一點毛病的那種敏捷的感覺。——伏爾泰

(作者簡介：法國啟蒙思想家、文學家、哲學家。伏爾泰是十八世紀法國資產階級啟蒙運動的旗手，被譽為“法蘭西思想之王”、“法蘭西最優秀的詩人”、“歐洲的良心”。)

11、有文化教養的人能在美好的事物中發現美好的含義。這是因為這些美好的事物里蘊藏著希望。——王爾德

(作者簡介：英國著名文豪，是19世紀最富盛名的劇作家，他的作品在劇院演出后得到廣大回響，他并身兼詩人、小說家、散文家、童話作家等，19世紀與蕭伯納齊名的英國才子。他的戲劇、詩作、小說留給后人許多慣用語，如“活得快樂，就是最好的報復”。1900年王爾德因腦膜炎于巴黎的旅館去世，終年46歲。)

12、在活生生的現實里有很多美的事物，或者更確切地說，一切美的事物只能包括在活生生的現實里。——別林斯基（俄）

13、照天性來說，人都是藝術家。他無論在什么地方，總是希望把“美”帶到他的生活中去。——高爾基

(作者簡介：社會主義、現實主義文學奠基人，政治活動家，蘇聯文學的創始人之一。主要著名作品與小說有：《母親》、《童年》、《在人間》、《我的大學》；散文：《海燕》。)

14、真正的幸福和愉快，包容于為社會、為民眾、為人類不斷的發現美、創造美的實踐活動之中。——佚名

第二篇：美與丑的名言集錦

導語：美與丑，不同的人會有不同的理解。讓我們一起來看看文人作家們是怎么說的吧！下面是小編為你整理的美與丑的名言集錦，希望對你有幫助！

1、人應當一切都美，外貌、衣著、靈魂、思想。契訶夫

2、漂亮的女人等于備齊了一半嫁妝。德雷克斯

3、女人的美貌，如同男人的智慧，對其擁有者來說通常都是致命的。切斯特菲爾德

4、你缺少的不是美麗，而是善于發現美麗的眼睛。真善美是些十分相近的品質，在前面的兩種品質之上加一些難得而出色的情狀，真就顯得美，善也顯得美。狄德羅

5、你可以從外表的美來評論一朵花或一只蝴蝶，但你不能這樣來評論一個人。泰戈爾

6、美有兩種，靈魂的美和肉體的美。聰明、純潔、正直、慷慨、溫文有禮都是靈魂的美，相貌丑的人也可以具備的。如果不以貌取人，往往對相貌丑的也會傾心愛慕。塞萬提斯

7、美貌是轉眼易過的，可是丑陋是永久的。巴爾扎克

8、美貌是一層面紗，它常常用來遮掩許多缺點。巴爾扎克

9、美貌和魅力原是兩種要拿的東西，幸而不是所有的美女全都有魅力，往往是相貌平常的女人反而倒另有一種嫵媚之處。馬克吐溫

10、美貌常常比酒更壞，因為它能使持有者和欣賞者雙方沉醉。齊默爾曼

11、美貌，可以觸發審美的情趣，但卻不一定能觸發傾慕或愛情。金馬

12、美都是從靈魂深處發出的。別林斯基

13、美的文詞就是思想的光輝。朗吉弩斯

14、美的事物是永恒的喜悅。濟慈

15、美必須干干凈凈，清清白白，在形象上如此，在內心中更是如此。孟德斯鳩

16、美，是道德上的善的象征。康德

17、容貌惹人喜愛能討不少巧。奧維德

18、如果丑陋的人偏想要別人稱贊他美，跛腳的人偏想表現矯健，那么這種原來引起我們同情的不幸情況又會引起我們的譏笑了。菲爾丁

19、如果你歌頌美，即使你是在沙漠的中心，你也會有聽眾。紀伯倫

20、若要把感性的人變為理性的人，唯一的路徑是先使他成為審美的人。席勒

21、世界上沒有比結實的肌肉和新鮮的皮膚更加美麗的衣裳。馬雅可夫斯基

22、誰也不會因為別人長的丑就責怪他。佚名

23、外表的純潔優雅應當是內心純潔和美麗的反映。別林斯基

24、外貌是人內心的表露：其形呆若木雞，其神也一定愚蠢。迪斯雷利

25、我愛有某種丑的美，我愛優雅曼妙的風姿，我愛勝過滔滔雄辯的沉默。我寧可一天十次看到丑。只要其中有閃光、新意和智慧，而不愿在一個月里看見一次靈魂空虛的渺小的美。雷哈尼

26、我們活著只為的是去發現美。其他一切都是等待的種種形式。紀伯倫

27、我們應該注重內心，而不應該只看外貌。伊索

28、我寧愿用一小杯真善美來組織一個美滿的家庭，也不愿用幾大船家具組織一個索然無味的家庭。海涅

29、我一貫認為男人的容貌如何是無關緊要的。我更感興趣的是一個人的頭腦，而不是他的外貌。毛姆

30、形相雖惡，而心術善，無害為君子也。荀子

31、在情人眼里，美貌很快就變得平庸，失去其魅力并致使他產生厭惡之情。艾迪生

32、真正美麗的人是不多施脂粉，不亂穿衣服。老舍

33、知識欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。真善美，即人間理想。黑田鵬信

34、最美麗的猴子與人類比起來也是丑陋的。赫拉克利特

35、最能直接打動心靈的還是美。美立刻在想象里滲透一種內在的欣喜和滿足。愛迪生

36、沒有德性的美貌，是轉瞬即逝的；可是因為在你的美貌之中，有一顆美好的靈魂，所以你的美貌是永存的。莎士比亞

37、臉蛋兒長得俊，不是好到極點，便是壞到透頂。大仲馬

38、理智傳達真和偽的知識，趣味產生美與丑的及善與惡的情感。休謨

39、俊俏的相貌在市場上買不到任何東西。英國諺語

40、絕對的丑陋是沒有的。羅斯金

41、激情和表情就是美。一張不帶激情不善表情的臉就是缺陷；任它涂脂抹粉，你吹我捧，只有傻瓜才會愛慕。布萊克

42、道德并不能使面容變美，但惡習無疑使它丑陋。歐洲

43、當丑力求自炫為美的時候，丑就變成了滑稽。蘇聯

44、丑陋的東西并非因為它們與眾不同，而是因為它們無聊。愛默生

45、長在糞堆上的花往往比種在花園里的花更美麗。英國

46、美的文詞就是思想的光輝。

第三篇：作文《發現美》

羅丹有句名言：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是發現美。”請你用自己的眼睛去發現身邊的美（如一朵花、一片景、一件事、一個人等），并把它記錄下來，寫一篇不少于400字的記敘文，題目自定。

霧氣蒙蒙的早晨是美的；日落的夕陽是美的：夏夜的池塘是美的；濃濃的母愛更是美的。愛是無處不在，但大家卻視而不見，而我卻發現了它，因為我有一雙智慧的眼睛。

記得那是一個細雨蒙蒙的早晨，天空中灑著紛紛揚揚的雨絲，點點雨絲打濕了一條條馬路。曾經，就在這樣的雨天，媽媽背我去學畫畫，因為學畫讓我擁有了一雙欣賞美，感悟美的眼睛。又在這樣的雨天，我們全家在春雨的親吻下，來到了虞波廣場。那時的我僅僅只有7歲，是一個酷愛玩耍的淘氣包。

一進廣場，就被一張蹦蹦床給吸住了，我趕緊朝著蹦蹦床奔去。可媽媽說那個太危險了，怕我摔傷，不讓我玩。在我一再的糾纏下，媽媽還是答應了，我高興地跑了進去。啊，春雨好美哦！蹦蹦床好好玩喲！大家你追我趕，玩的不亦樂呼。都陶醉于眼前的美景中，目不轉睛地盯著這一切，享受著這一切。我也開始跳了起來，哇，這“床”真舒服軟軟的，挺有彈性的。我輕輕一蹦，好高哎！不僅如此，而且蹦蹦床還是個游樂天地。里面有水簾洞、花果山、米奇妙妙屋。真是應有盡有。我萬分興奮，大聲地叫喊著，蹦上去，落下來，摔在“床”上，好柔軟，我再一次蹦了起來，蹦過水簾洞，越過花果山，蹦上米奇妙妙屋，站妙妙屋上和爸爸媽媽打招呼。我一會兒蹦到東，一會兒蹦到西。每彈一次，我就蹦的老高，老高。仿佛間，和云兒們見了面，談了話。我沉醉于蹦蹦床的奇妙，享受著春雨的撫摸，眼前一切都很美好。“啊——”我突然放聲地大叫，打破了這一幅美好的畫卷。因為我發現自己被彈到了外面。我驚慌失措，腦子一片空白。心想這回肯定被摔得屁股開花，疼得要命。我趕緊閉上眼睛，等著災難降臨，怎么不痛？我睜開眼睛一看。哦，幸虧媽媽抱住了我。抬頭看看把我緊緊抱在懷里的媽媽，發現她眉頭緊皺，卻勉強地擠出一絲微笑，說：“還好接住了，你有沒有摔痛？”我搖了搖頭，再仔細看，卻發現我們坐在地上。于是立刻站起來，順手拉媽媽起來，可媽媽卻搖搖頭說：“別拉，我自己慢慢起來，”可我卻不依不饒，非要拉媽媽起來不可，爸爸見狀立即跑過來，把媽媽抱了起來。過后才知道，媽媽在接我時，不小心扭傷了要，痛得起不來了。可她不但沒有怪我，而且還擔心我有沒有摔痛。意外受傷后，媽媽關心的不是自己，而是我，媽媽對我的關懷使我看到了另一種美——母愛之美。

看著周圍依舊目不轉睛的人們，再看看扭傷了腰卻朝我微笑的媽媽，我忽然想起了羅丹的作品，那是一座殘缺的雕像……我忽然醒悟到：最美的景色，并不是春雨蒙蒙；最美的身姿，并不是身輕如燕……最美的景色，是媽媽的微笑；最美的身姿，是她給我溫暖的擁抱……

這就是一個母親的愛，一種美麗的愛，在你我身上閃閃發光。我發現了它，它無所不在，就在我們身邊，需要用智慧的雙眼去發現。

最美的是善良

世間美好的東西有很多很多，但，都不及她美。

那天，我補習完坐車回家，正好碰上下班高峰期，真是可憐。車上人擠人，本來已經上了一天課的我已經疲憊不堪，被擠在中間，什么知覺都沒有。我終于找到了一個依靠的東西，一根欄桿，心中已經很滿足。我用說抓住欄桿，頭靠在手背上，全身的力量的倚靠在這根柱子上，就這樣站著睡著了。忽然，感覺什么東西在搖我的手臂，我緩緩得睜開眼睛抬起頭來，原來，是一個坐在我面前的小女孩，心里不禁涌出這樣的想法：“皮膚黝黑，鼻頭上還有幾點雀斑，頭發亂糟糟的，還抱著個一樣邋遢的弟弟，一看就不討人喜歡。現在還打擾我睡覺，真是討厭至極了!”我還是無奈地回了聲：“怎么了?”她用手指了指旁邊，我順她手指看過去，是一個空座位耶!我欣喜若狂想要奔過去，但是，一股內疚感涌上心頭，臉頰不知怎么的，感覺又熱又燙，“我剛剛還在心中暗暗責備她，我真的有權利坐那個座位嗎?”我的心在掙扎，“你抱你弟弟那么辛苦，讓你弟弟坐吧!”我轉念說。但這時，座位已經給一位也是很累的阿姨坐了。我轉過頭，剛好遇她的眼神對上，她立刻低下了頭。頓時，我從她眼睛里看到了些好美好美的東西，是善良。

從前看過這樣一個故事：一位作家，整天獨自一人在屋子里看書，寫作。他經常都會看見一束光射入他的窗戶，反射到他的書上。開始，他沒太留意。之后，那道光有時還射到眼鏡鏡片上了，他覺得很刺眼，很不耐煩，于是他去找出光源。剛走出屋子，他就看到一個小男孩坐在門檻上，手上還拿著一面鏡子，方向就是對著他屋子的，正當他想開口大罵的時候，小男孩對他笑了笑，說：“叔叔，是我把剛射到你房間里去的，你喜歡嗎?我猜你一定會喜歡。因為我父母經常都要外出工作，家里就剩我一個人，我會覺得好孤獨。而你常常一個人悶在屋子里頭，沒有人陪伴你，你一定感到很孤單吧?所以，我就把光射到你的屋子里，和你作伴，希望這樣能夠解除你心里的孤單。”頓時，作家的心晃動了一下，他也對這男孩微笑，“我很喜歡，謝謝你。”作家感動地說。這是，我從故事中的男孩身上看到了些好美好美的東西，也是善良。

我認為，世間上最美好的東西，就是善良。

美就在我們身邊

也許是過慣了一成不變的生活，我眼睛里漸漸沒有了斑斕的美麗，而只剩下了層層暗淡的色彩。于是有一天，我踏上了尋找丟失的美的旅途。自然之美：小河流水

追隨著耳邊“叮叮咚咚”悅耳的流水聲，我來到一條小溪旁。涓涓細流，淡綠的安詳的色彩，上面架著一座晃晃蕩蕩的小木橋——這樣一條小溪在普通鄉村中很容易可以看到。我凝視著小溪，看成群結隊的小魚兒嬉游，看水草在水中柔柔擺動，看一片碎玉搬的波光粼粼。輕風吹起我的發梢，我的頭頂上，藍天對我微笑。我張開雙臂伸向天空，一剎間體會了鳥兒飛翔的快樂。我想，也許這就是一種美吧！信念之美：破繭成蝶

這是一個普通的公園，我坐在一條普通的長椅上享受旁邊一棵普通的大樹帶來的濃蔭。不經意間我扭頭一看，呵，竟看到了一只顫動的蝶蛹——美麗的蝴蝶將要破繭而出了。我緊張地注視著蝶蛹，里面的小蝶正努力掙脫的束縛，也不知過了多久，小蝶終于將繭撕開一個口，見到了光明，它繼續掙扎著抖動著，而我則在心里暗為小蝶加油。時間一分一秒過去，小蝶終于破開了繭，張開它紫色的翅膀，飛向那遙遠的天空，飛向那它不可預知的幸福。我看著小蝶離去，微笑了。是小蝶破繭時不懈的信念，使它擁有飛翔的幸福。

這，也是一種美吧！

第四篇：發現美演講稿

發現生活中的美

尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們：

大家下午好！

我是六（4）班的張蕙宜，今天能站在這里發言，我感到十分榮幸。同時，也要感謝老師和同學們給了我這個機會。

有人說，地平線上升起的第一道曙光是美；也有人說，秋天里比火更熾熱的楓葉是美；有人說，黃昏的沙灘上散步的丹頂鶴是美；而我卻說，在我身邊處處皆是美。它們是五彩的顏料，是多姿的音符，把我的世界裝點的有聲有色，五彩絢麗。你們不相信嗎?那么，就讓我來講給大家聽聽吧！記得我上三年級時，一天晚上，我和媽媽乘車回家。進了家門才發現書包落在出租車上忘了拿。當時已經有十點多了，媽媽催促我洗刷完畢趕緊睡覺，自己卻跑下樓，站在路邊一輛車一輛車地攔，不停地央求的士司機師傅幫忙詢問??漸漸地，夜越來越深了，書包找到的希望越來越渺茫。第二天，媽媽到處借書，只為了讓我安心上課。

這不就是親情之美嗎？

當第一縷陽光照在大地上，當我們還在昏昏欲睡時，那一條條街道上已然有一個個忙碌的身影，他們便是為我們城市做出清潔貢獻的保潔工人。天剛蒙蒙亮，他們就開始清理街道，當我們一切就緒，準備上班、上學時，他們已經將街道清理干凈，使我們的出行更加便利，心情更加愉快。

這不就是奉獻之美嗎？

星期一的升旗儀式上，聽見老師在發布一則尋物啟事，同學們議論紛紛，我也忍不住去聽：原來是一個小學生，在校園里拾到了一個錢包，里面有一串鑰匙，還有幾百塊錢。面對這樣大的誘惑，同學卻把錢包交給了老師，通過老師輾轉交上了大隊部。雖然不知道最后有沒有找到失主。但是，這位同學的行動使我覺得無比的溫暖與敬佩。

這不就是拾金不昧之美嗎？

再看看我們朝夕相處的老師們，同學們。上課時，老師總會一點一點地傳授給我們知識，然后為我們解答疑惑，那專注的眼神，不厭其煩的講解，總能是令

我們豁然開朗，或者用輕松幽默的語言，讓全班同學能輕松愉快地完成課堂任務，并在這種氛圍下，使我們真切的感受到這門課程的魅力；運動會時，運動員們努力拼搏，爭取拿到最好的成績，即使不參加的同學，也會一直為班級吶喊助威，大家團結一心，攜手共進，不斷超越自我。

這不就是和諧之美嗎？

美，不止是用眼睛看，還需用心去體會。生活中總會有許多美麗的瞬間等待我們去發現。

當班里的工作遇到了麻煩，全班同學各盡所能，齊心協力去解決它。合作，是一種美；

當同學遇到困難尋求幫助時，你熱情相待，伸出援手。幫助，是一種美； 當我們一句玩笑戳傷了對方的自尊，但對方并不因此介懷。寬容，是一種美； 當有個同學在遇到挫折而心情不佳時，常常會亂發脾氣，他的同桌卻從不計較。理解，是一種美；

當我們為了考取一所理想的學校，忘記了一切，為著這個目標努力奮斗。追求，是一種美；

發自內心的同情，是一種美；

無微不至的關懷，是一種美；

懷有夢想的期待，是一種美??

美來源于生活，它無處不在。親愛的同學們，帶上你們那一雙雙會發現美的眼睛，現在就出發，在今后的生活中盡情地去尋找美、展現美、創造美！讓世界因我們而美麗吧！篇二：“美在我身邊”主題演講稿 演 講 稿

尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好，我是初二三班的參賽者黃西茜，今天我演講的題目是“美就在我們身邊”。

你看到路邊那朵無名小花綻放了嗎？你聽到屋后那古槐的絮語了嗎？你看到陽光張開了的那張笑臉了嗎？你聽到雨點在為你前行而擂鼓助威了嗎？走進生活吧，美就在你身邊。

有人說，地平線上升起的第一道曙光是美；也有人說，秋天里比火更熾熱的楓葉是美；有人說，黃昏的沙灘上散步的丹頂鶴是美；而我卻說，在我們身邊處處皆是美。

難道你們不相信嗎，那么聽我講講吧！

這不就是親情之美嗎？

當第一縷陽光照在大地上，當我們還在被窩里時，那一條條街道上已然有一個個忙碌的身影，他們便是為我們城市做出清潔貢獻的保潔工人，在我們還在熟睡時，他們就開始清理街道，當我們一切就緒，準備上班、上學時，他們已經將街道清理干凈，使我們的出行更加便利，心情更加愉快。

這不就是奉獻之美嗎？

新學期報名的那天，我步入教室時，看到幾位同學，談論著什么，我好奇，湊了上去聽他們談論。原來，早上，一位同學在超市的門口撿到了一個錢包，在詢問過周圍同學之后還未發現失主的情況下，他及時的把錢包交到了學校，在學校的幫助下，終于找到了錢包的主人，失主原來是初一的新生，錢包里裝著他用來購買書本的好幾百塊錢，這位同學在開學的第一天就感受到了學校帶給他的溫暖。這不就是拾金不昧之美嗎？

再看看我們朝夕相處的老師們，同學們。上課時，英語周老師，她總是讓我們多進行英語對話，使我們真切的該受到英語這門語言的魅力；課間時，數學王老師，總是留在班里為我們解答疑惑，那專注的眼神，不厭其煩的講解，總能是我們豁然開朗；午休時，班主任強老師總是來到班里聚精會神的看我們的周記，并一字一句的為我們批改，她的評語，總能走進我的內心世界；課外活動時，同學們總是一起跳大繩，大家團結一新，一起幫助不會跳的同學，攜手共進，不斷超越自我。

這不就是和諧之美嗎？

是的，在生活中，美無處不在！一個善意的微笑；一個諒解的眼神；一次真誠的合作；一段親密的友誼，這些都是美。親愛的同學們，帶上你們那一雙雙會發現美的眼睛，現在就出發，從身邊的一點一滴中，用心去尋找、探索、感悟，你就會發現，美就在你身邊篇三：learn to find the beauty學會發現美演講稿王巖 ??learn to find the beauty ?? good morning,ladies and gentlemen ?? the title of my speech today is ?°learn to find the beauty?± ?? from the video,we know although huize found many ways to use the bigger gourd , he didn?ˉt know how to make proper use of that bigger gourd.on the contrary,zhuangze thought it was better to make float of it.this story make me understand edisons motto again.that is to say genius is 1% talent and 99% perspiration, but that 1% of the talent is the most important, even more important than that 99% perspiration.we have to develop our keen insight.and it is a successful essential quality.?? that?ˉs all.?? thanks for your listening,ladies and gentlemen.篇四：《善于發現真善美》演講稿 《善于發現真善美》演講稿

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家下午好！我是五年級1班的閆佳樂，今天我演講的題目是《善于發現真善美》。

羅丹曾經說“世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”是啊，每個人身邊缺少過真善美嗎？答案自然不會是否定的，真善美就在身邊，只是你沒有感受到罷了?? 時間彷佛是一個匆匆的過客，不知不覺中，又迎來了我們班值周。那一個個別在肩頭的鮮紅的綬[shòu]帶標志，就是一種責任壓在同學們的心頭。你會發現，每一次值周，鍛煉得不僅是我們的能力，校園里還傳遞著同學之間溫暖的真情。每天的操場上散布著很多樹葉，雖不能稱密密麻麻，也不能說是星星點點，我班有不少做完自己份內工作的同學自發來到操場的環境區域里，彎下腰，拿起掃把默默地掃起來，他們并不奢望得到贊美，只是想著為班級出一份力，為美化校園作一份貢獻，僅此而已。在我們這個文明社會里也有不少真善美，比如今年剛從西南大學畢業的22歲重慶青年熊佳維在海南儋（dān）州市探親途中，奮不顧身跳進20米深的水池中用自己的身體將落水少女托上了岸，自己卻因找不到支點不幸沉入水庫而獻身的舍己救人的英雄壯舉，還有一次是我親眼目睹的感人事跡，那一次，我去唐徠公園玩耍，玩得正高興，突然看見一位老奶奶在草地上撿人們吃東西扔下的垃圾，她撿了一袋又一袋，然后集中起來放進垃圾桶里。通過這一件件事例，說明了我們生活的世界并不缺少真善美，缺少的是善于發現美的眼睛。同學們，校園里不是缺少真善美，身邊也不是缺少真善美，只要你有一雙善于發現美的眼睛，我們的世界、我們的校園會充滿真情，會充滿友愛，會充滿陽光。

謝謝大家！我的演講完畢！2015 年4月24日篇五：美在我的身邊(演講稿)美在我的身邊

親愛的同學們：

美是什么？我想：這個問題的答案一定是見仁見智，各不相同吧。杜鵑說：“動聽的歌聲是最美的！”孔雀說：“漂亮的外衣是最美的！”蔬菜說：“長得鮮嫩是最美的！”而我要說：“善良的心靈才是最美的！”《開學第一課》中不是對我這一觀點最好的詮釋嗎？ 法國雕塑大師羅丹說過：生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。“叮鈴鈴——”隨著清脆的上課鈴響起，《開學第一課》中那一幕幕感人之美仿佛就在眼前：從我國首位女航天員劉洋為我們的講述中，難道不讓人感受到她那遙望地球之美嗎？從奧運冠軍焦劉洋那自信登場中，難道不讓我們感覺到她那追逐夢想之美嗎？從普通司機吳斌的壯舉中，難道不讓我們感受到他那傳遞溫情之美嗎？也許有人會說，那是極少數人的行為，是可遇不可求的。是啊，每個人都驚羨花兒的美麗，殊不知開花的過程卻是艱難的。試想哪一只雄鷹不是帶著重重傷痕展翅翱翔，哪一只蝴蝶不是忍著痛苦破繭而出??所以，只要我們每個人都懷揣夢想，只要我們腳踏實地地去努力，就能笑到最后，就能展現出自身的美！

其實，生活中的美隨處可見，只要我們用心去尋找、去體會，就會發現，原來，美就在我們身邊。

黎明，當我們還在酣睡時，母親早已悄悄起身，在廚房為我們準備早餐，等我們起床，熱氣騰騰的早餐擺在桌上。

第五篇：《發現春天的美》

發現春天的美

三年級五班 魯泊均

周末，媽媽說春暖花開了。我們全家決定去馬山發現春天的美。來到馬山，我發現柳樹發芽了，小小的枝條上掛著一個個綠芽芽，翠綠動人。小草也睡醒了，伸伸胳膊，踢踢腿，挺直了身子。一群小野花在小草里玩捉迷藏，開心極了。一株不知名的紫色野花高雅的站在草叢里，仿佛是在炫耀它的美。

我走進花叢中，輕輕的推開一些小草，驚喜的發現了一群小螞蟻正在和一只西瓜蟲打架。我覺得西瓜蟲這樣的“龐然大物”一定能戰勝小小的螞蟻。回來的路上，恰好路過它們的“戰場”，走近一看，我驚呆了：這里只剩下一具西瓜蟲的空殼了。小小的螞蟻竟然贏了。團結的力量真是大啊！

主路上，大人孩子熙熙攘攘，小孩子們尤其熱鬧。他們有的在跑步，有的在放風箏，還有的在地上玩玩具，真開心啊！看著孩子開心，旁邊的大人也跟著樂。有的大人在忙著抓拍，記錄下這美好的一刻……

放眼望去，白的、粉的、黃的，一樹樹的花組成一片花的海洋。啊，春天真美麗呀！