第一篇：閱讀與人生雜文隨筆

近年來，著名哲學家、詩人、散文家周國平巡回為知名高校及著名企業家等作《閱讀與人生》的演講，引起了強烈反響，他的哲學、文學底蘊豐厚，一生所讀書籍無數，由他來作《閱讀與人生》的演講再好不過了。我曾兩次聽過周國平老師的精彩演講，每次演講都給我留下了深刻的印象。最近，我從《散文選刊》上重新拜讀了周老師《閱讀與人生》的文章，感到把閱讀與人生緊密聯系起來，更增加了深意。

一打開這本書，如沐春風，質樸、率真之風撲面而來，從字里行間我感受到了深深的教益，在當下物欲橫流急功近利的大環境中，周國平先生能夠通過倡導讀書，及時地盤點人生，確是大師的至高境界，這使我頓生諸多感慨，我不僅感嘆于他那清新優美的文字讓人得到一種愉悅的審美享受，更讓我感嘆于他那具有哲學家的不同尋常的不同視角讓人感悟一種照亮心靈的哲理之光。這本書我反復讀了3遍，仔細揣度他如何以高深的觀點暢談閱讀與人生，應如何感悟和直面閱讀與人生，從閱讀中探討人生的真諦。

在《閱讀與人生》中，周國平老師著重闡明了為什么要讀書、讀什么書、怎么讀書這三個問題。

一是為什么要讀書？周國平先生認為，為什么要讀書和一個人為什么要活著是分不開的，如果你要把人生的價值體現出來，不愿意虛度這一生，那么讀書對于你就非常重要。在讀書的過程中，人們出于不同的目的，他分析了人生讀書的三種目的。第一種是為了實用的目的，譬如說你的專業、你的職業需要你讀一些書，這不算是一個有閱讀習慣的人。第二種目的是消遣，工作、事業之余的時間翻翻報紙，上上網，或者拿一本書在手里，純粹是為了放松心情，這也不屬于真正的閱讀。上述兩種閱讀方式或為實用，或為消遣，這都沒有把閱讀變成自身的精神需要，閱讀應該成為人們精神生活中重要的組成形式。在周國平教授看來，第三種閱讀才是真正的閱讀，就是作為精神生活的閱讀，通過閱讀進入到人類精神生活的傳統里面去，去獲取人類所創造所積累的精神財富，在精神上得到愉悅，得到提升，從書籍中汲取精神營養，讓自己在精神上成長，在精神上豐滿起來，內心變得豐富、充實，使人優秀、使人幸福、使人寧靜，這才是真正的愛讀書，是養成了閱讀的習慣，也正是閱讀的價值和意義所在。

讀書是一輩子的事情。周先生認為，一個養成了讀書習慣的人，和一個不愛讀書的人，他們其實生活在不同的世界里，看世界的樣子是不一樣的。他列舉了一個很形象的例子，有一次，在海南三亞，那時候海南剛剛開發，周國平老師住在沙灘上的賬篷里，無邊無際的大海，大海是非常神秘的感覺，內心的感覺非常好，大海本身是最有震撼力的，有多少文人圣哲歌頌過大海。這個時候旁邊來了三個人，看樣子是做生意的，他們看了一眼就說這里什么都沒有，只有一灘水，說完扭頭就走了。周國平先生當時就從他們的言行舉止中產生了強烈的感覺，覺得受過文學熏陶和沒有受過文學熏陶真是不一樣的，他們眼里的世界是不一樣的，看事物的觀點也是大相徑庭的。

周國平還認為，讀書不但能讓人內心豐富，而且能讓人心靜。能夠養心，能夠養生，能夠養顏，而且能夠惠及子女。

周國平縱論了讀書的環境后強調：“我們這個時代有一個很大的問題，就是讀書少。”他還說，一個人總是不讀書，是沒有文化的。什么叫文化？就是進入到人類精神生活的傳統中去進行思考，而這個傳統主要就存在于書籍之中。所以，他強調，要多讀書。

二是讀什么？周老師強調，讀什么不要走彎路，讀那些二流、三流的書，都是在走彎路。不要走彎路，直奔大師。去讀那些經典著作，讀那些最好的書。他還強調，一個人讀書的時間是很有限的，很多好書都讀不過來，為什么還要去讀那些比較平庸的書呢？一個人讀什么樣的書，跟他精神上的成長關系太大了。所以說，一個人的精力是有限的，書籍如汪洋大海，怎么還能把時間浪費在那些較差的書上呢？所以，讀書一定要有選擇，讀什么書非常重要，書籍會對人生產生潛移默化的作用，你總去讀那些平庸的書，你很可能就會成為一個平庸的人。你去讀偉大的書，你當然不一定成為偉大的人，但是你心里有了那些偉大的東西，有了目標了，你起碼就會有比較高的追求，要去讀那些最好的書，那些能夠喚醒你靈魂的書，經典就是這樣的書。周國平強調，讀好書，要多讀經典著作，少讀一般性的書，平庸的書，少讀暢銷書。

三是怎么讀？周國平先生強調的就是不求甚解。讀書不要端著做學問、做功課的架勢，就是當作閑書一樣讀。哪怕是經典著作，大師的書，也當作閑書來讀。其實讀書的過程，是一個總體的感覺。總體的感覺非常重要。你真正讀進去了以后，會形成一個總體感覺的。這個總體感覺實際上就是你在跟作者精神的對話。這是最有效的一個讀書方法。周國平先生主張，不但要讀經典，而且要直接讀原著，不要讀二手、三手介紹性的，比如你要了解孔子，你就應該去讀《論語》，你不能光讀《論語》感悟、心得之類的書，那樣你知道的不是孔子，而是于丹。應該說盡可能去讀那些公認的、受到時間檢驗的好書，也就是那些經典名著，網絡很方便，但是千萬不要把上網看電視取代讀書，最有永久價值的財富是通過書籍來保存的。讀書要勤做筆記，要使書籍為我所用。

反復嚼讀周國平老師的《閱讀與人生》，內心深處受到深深的啟迪，在讀書的意義、讀什么書、怎么讀的問題上產生了強烈的共鳴，感到沒有白讀，受益匪淺，如同品嘗心靈的雞湯，如同享受到了一道精神大餐，適才使我真正懂得了閱讀與人生的真正內涵。

第二篇：高考與人生雜文隨筆

今年是恢復高考四十周年，四十年的高考選撥了無數的人才，高考對于人生來講意義重大。在黑色的七月，說起高考與人生可謂“幾家歡樂幾家愁”，酸甜苦辣啥都有……

高考是中國目前最公平的一次考試，在眾多其它外界因素影響干擾較大的情況下，高考是一片相對的凈土。在過去年代，高考是人生的最重要節點。對于農村孩子來說，高考形象的譽為“穿皮鞋和穿布鞋”的分界嶺，是貧寒人家孩子吃商品糧的唯一途徑。無論是古代的科舉考試，還是現在高考，都是千軍萬馬爭過獨木橋，寄寓了人們太多的希望，所以就演繹出許多悲喜劇。《儒林外史》中的范進，考到五十多歲中舉，而失心瘋掉，他岳父的一記耳光才讓他恢復清醒。路遙小說《人生》中的高加林、巧珍就是當時高考在中國鄉村生活的真實寫照。頗為滑稽的是，當年我就讀的學校，一位老兄高三復讀了八年，最后還是沒考上，八年抗戰把日本鬼子都攆走了，居然高考搞不定，徒留許多笑柄。就我本人而言，是高考的受益者。小時候，學習成績還算可以，鄰居們開玩笑說“這娃兒長大能娶個燙發頭媳婦。”在上個世紀八十年代，“燙發頭”是城市漂亮女孩的代名詞，雖然幼小心靈對此事還很懵懂，但依然認為電影上的“燙發頭”看著就是順眼。那時候不知道“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這些諺語，但就沖著“燙發頭”而奮斗，人生目標有些狹隘。

當年通過十載寒窗、復讀二年才考上所專科學校，后分配了工作，完成了從農民到商品糧的華麗轉身。此時一看，農村的姑娘已是莊莊燙發頭，城市燙發跡難覓。如果當年沒有考上大學，“燙發頭”的夢想還是能圓的。

時至今日，社會發展了，人民生活進入小康時代，吃飯穿衣已不是困難，商品糧還不如農村戶口吃香。但高考的硝煙始終彌漫，不僅沒有絲毫減弱，反而愈演愈烈。

從學區房的一平米四十多萬，到不要輸在起跑線上的幼兒園爭奪戰；從北京上海偏遠省市和生源大省的錄取分數線的口水戰，到高考移民、中小學城市就讀的遷移；從多如牛毛的奧數、英語、音樂特長班，到小升初、初升高的預科班；從社會機構辦學賺的盆滿缽溢，到學校老師把學生偷偷帶出來，收費價位不斷攀升……眾生亂象中，一切的目的，都是把著眼點盯著分數，盯著高考，盯著為數不多的985、211等名校。

當然，名校確實人才輩出，但社會的大課堂也培養無數精英人物。把一切競爭力放在優質名校，讓多少家庭多少父母生出了多少無奈，豆逼的現實讓每一個人都不能置身事外。生活如此茍且，高考如此艱辛，讓人有了養孩子到底為了什么的終極問題。

前幾天，看到微友一篇文章，一位母親因孩子高考成績不甚理想尤顯高興，也是這位母親有著鄰居孩子的切膚之痛。她的鄰居，孩子學習成績十分優秀，讓無數的家長羨慕嫉妒恨，初中南陽名校，高中省城重點，大學首都名牌，畢業留學加拿大，因優秀而移民，成為皇冠上的明珠，所有認識的人都為之欽佩仰慕。后，父親死后未回，母親有病無人照料。這位母親的想法是孩子上一所本地高校，在本地工作，年老之后起碼有個照應。我對這位母親的“自私”不完全贊同，但對那種養育孩子是“為了付出與欣賞，為了參與一個生命的成長”的“無私”也不認同。作為父母，誰不希望自己的孩子優秀有一個好的歸宿?也都希望孩子成人后能對父母有所回報和照料。

今年高考分數公布后，苦甲天下的定西，出了一名叫魏祥的高分殘疾考生，和清華大學的互動感動了許多人，看完后我也淚花飛揚。是啊，學生的堅韌頑強、母子的攙扶陪伴、高校的人文情懷、社會的愛心潮涌，演繹了一場“人生實苦，但請你務必相信”人間溫情，讓我看到了人性的堅強、偉大和美好。高考改變了魏祥的人生，讓他的人生充滿了綺麗風光，也激勵了萬千學子。

人生漫漫，高考之樹常青。教育的意義在于不僅是傳播知識，而且還要培養學生健康的體格健全的人格快樂的品格。面對高考，不僅需要平時的努力和付出，還要有一顆平常之心，不要把高考當作人生是否成才唯一的評判標準。無論高考的優劣，始終以一顆昂揚的心努力向上努力，這樣才是真正的人生。

寫于2017年7月4日

第三篇：刺激人生雜文隨筆

我很好奇，你人生中最期待的事情是什么？經歷過的最刺激的事情是什么？到底是什么才能讓你熱血沸騰，激動異常？

昨天，在宿舍里大家一起談天說地的時候，其中一位姑娘說到她想去大理看一看，一瞬間我們就都沸騰了。是啊，大理，多美啊，最重要的是，四個姑娘一起走出北京，去看看外面的世界，感覺就像，嗯，我歪頭想了一想，對了，就像湯姆索亞歷險記。

我想去走一走，不是一個人，一個人的旅途太孤單，是我沒有勇氣，又想要刺激。

我想穿著蒙古少女的漂亮衣服，戴著那些可愛的新鮮的頭飾，和一群豪氣萬千又和藹可親的蒙古兄弟們，還有漂亮爽朗的蒙古姑娘們在夜晚明亮的星空下，圍繞著那耀眼的篝火，手拉著手，盡情的歡唱歌舞。

我好想，在那遼闊的大草原上，騎著烈馬穿著明艷的紅衣狂奔，讓風肆虐我的臉頰。

我好想，看著一對純情的蒙古情侶，在那滿是牛羊的青草地上深情的的情歌對唱。愛情的結合，沒有功利，沒有車房，只有草原和你。

我更想坐在世界上最高的秋千上，自由而瘋狂的搖蕩。越是美麗就越是危險。

我想，和我的愛人穿越深山老林，我們探過神秘的古墓，似乎窺探到古老而凄美的愛情故事，抑或是一帶霸王背后深深的孤寂與凄涼。

千百年來，一將功成萬骨枯，帝王就像太陽，將溫暖照耀給別人，卻將身邊的人無情灼傷。。。

我想。。。

海子自殺了，他覺得這個世界已經沒有什么再能夠吸引的了他了，他似乎看透了這個世界。

如果一個人的心平靜的再也激不起一點波瀾，是不是就離死亡不遠了？

我們每個人的身上都肩負著各種各樣的責任，有時候，身不由己。

因為看重的不一樣，所以我們才有了彼此不同卻又獨一無二的人生。

我們就做特立獨行的自己，不為別人眼中的自己而活。

寫這篇文章，就是很好奇，很想和大家聊一聊你的熱血，你的刺激，讓彼此看到不一樣的魅力人生。

第四篇：九十人生雜文隨筆

住在我外婆隔壁家的阿太死掉了。

我記得她不會做家務，我和我外婆經常聽到，她那嗓門細細的兒媳婦，在昏暗的堂屋里長一聲短一聲地數落她。她咳嗽，然后含含糊糊地分辨。

露天窗臺像圮了一角，長繩上掛著濕漉漉的衣服，在風里面，飄一下，停一下。

她以前做過童養媳，一袋米一套衣服，她就買給了一個她不認識的男子。

男子早就去世了。總之我沒有見過他。

而她的臉常年又是泛著病態的紅。

村里女人說她有病。輕浮的老頭說她對自己有意思。

她自己就像終年住在有爬山虎，青苔，露水的夾縫里，潮濕著，沉默著。

唯一會出門，是在村口等自己兒子，拄著拐。我姐姐討厭這拐，她用它趕過我姐姐，因為我姐姐玩球的時候越過她家的邊界。我姐姐不讓我理他的問題，我們沒見過他兒子。

我在學校門口見過他，他是那一帶片兒警。

之后我就很久沒有見過她了。

現在，住在我外婆隔壁家的阿太死掉了。

像路邊抽掉生氣的白貓。

第五篇：充電人生雜文隨筆

一日，我孤身一人隨團隊出了趟遠門，路上十多個小時車程的折騰，早已身心俱疲了。說句老實話，坐車上不弄點各自的喜好，吃吃零食、聊聊天也好，刷刷朋友圈、聽聽小曲也罷，有理由消遣旅途寂寞，打發時間。倘若沒有這些那些的喜好，車上浮躁不安，那是必然的。身體一路勞累不說，心中的饑荒滋味，也可想而知，恐怕比坐車不吃飯更難熬。

用什么充實乘車生活，彌補身心的愉悅感，打消旅途疲憊感？于是，我開始把目光轉向左右前后，很快留意到兩個不同風格的人身上，他們有兩種習以為常的消遣方法，便成了意外的收獲。這兩個人，各顧各的，把玩著各自的喜好，本來都和我毫不相間，但因讀書與充電的關系，卻引起了我的濃厚興趣，并作進一步深入思考。

一位是中年男子，就坐在我的旁邊，見他捧著本書，愛不釋手，聚精會神地細嚼慢咽，像似品嘗三珍海味一樣，津津有味。他告訴我：“帶本書走又不重不累，閑時拿出來翻翻，車上還可以解解悶，消磨時光。”我連連點頭，表示認可或有同感。然而，坐在我前排位置上的另一個人，是個戴近視眼鏡的小伙子，正低著頭，專心致志地玩手機，沉醉在音樂、游戲中，不是聽歌曲，就是全神貫注地玩游戲，偶爾還拿充電寶給手機充充電，一刻也沒消停過。

年輕的導游過來湊熱鬧，套近乎，關切地打趣道：“小伙子，你的耳機是什么品牌的？我見都沒見過，很特別的嘛！”小伙子這才抬起頭來，說是某某某品牌的。導游又說：“能不能借我試聽一下？如果效果不錯的話，我也要去買一個。”小伙子有些不情愿，但為了顧及面子，慢慢開始從兩側的耳朵孔里，卸下正在享受美妙音樂的耳機，隨手遞給了導游……

日常生活中，帶書有帶書的好處，帶手機有帶手機的重要。特別是出遠門，即便是帶上手機沒電了，照樣可以借助電源和充電寶充下電，繼續支持聽歌、游戲等功能。如果沒有帶書，就意味著不能給心靈補充精神食糧，難以讓大腦充電，無法給知識充電。但一個人，養成帶書出門的習慣，培養自己閱讀的興趣，讓讀書走進生活，成為一種生活的常態，確實很難做到，也不那么容易。

手機沒電，必須充電，這是表面上簡單的常識。讀書學習，不是伸手可及的、直接的，而是深層次客觀形象的“充電”。眾所周知，不給手機充電，使用功能必然出現罷工。而人們亦然，只有日復一日的學習，一點一滴積累的知識，宛如電量充足的“充電寶”。當我們的心靈感官饑餓時，覺得萬般寂寞無聊，大腦就會發出“充電”指令。并通過讀書學習，像接受反反復復的充電，漸漸積累知識，儲蓄能量，隨時支取，深度體悟到“書到用時方恨少”。可一個人為什么要不斷地學習充電呢？因為讀書，不僅僅有助于豐厚的物質回報，便于科學理念的形成和樹立，能醫愚、能治窮、能療病，更是提升人生境界，礪志明德，致遠練達，美麗靈魂。

常言道：“讀千卷書，行萬里路。”書讀多了，見多識廣，視野開闊，站得高，望得遠，腳下的路才會越走越長，懂得的道理自然也就多了。在讀書過程中，循序漸進，領會消化，邊讀邊用，活學活用，陶冶情操，培養情趣，識別善惡，明辨是非。并做到深讀、實讀、巧讀，懂得取舍，注重思考，吸取精華，去掉糟粕，去粗取精、去偽存真。從而從感性認識上升到理性認識，從野蠻落后走向文明進步。即便是閱讀消化不良，長期充當書本的“搬運工”，也是有益無弊，最起碼能讓書本上的知識，得到了更廣泛的傳播。

不忘初心，讀書學習，堅持充電，積聚能量，支撐起人生的精彩和生命的活力。通過閱讀，多了充電人生，少了游戲人生，才能超越時空的局限和人類歷史上先賢和偉人進行無聲的交流和探討，而不必回到過去回到從前；才能感受到茫茫宇宙的無限神奇，埃及金字塔的燦爛和瑰麗文化，尼亞加拉大瀑布的壯觀和震撼，海洋世界的浩瀚和富饒，而不必親臨其境；才能從容應對紛繁多變的動態世界和處置繁雜的社會事務，啟發智慧，找到“以簡御繁”的參考答案，而不必摸著石頭過河，進行無數次的探索與實踐……

常常給手機充電，也別忘了給自己的人生充電。可是，對一個業余寫作的愛好者而言，只要有時間、有機會，沒有條件創造條件，無妨出門多走走，多看看，多聽聽，多想想，感受不同的地域文化，生態環境，鄉土人情，風光景致，人文歷史，豐富知識面，不就拓寬了視野和創作思路，收獲了心情和創作素材，豐富了人生閱歷嗎！只要我們的心靈家園充實豐滿，精神就有了寄托，生命就有寄于厚望，生活也就少了空虛感、冷漠感。

行走的路上，人生因充電而精彩。