第一篇：第一周,我教了什么的雜文隨筆

第一周我講了五節新課，分別是

（1）認識東、西、南、北

（2）描述東南西北四方的建筑物

（3）認識東南、東北、西南、西北

（4）辨認東北、西南、東南、西北四個方向，描述行走路線

（5）整十整百整千數除以一位數的口算除法

下邊我分別說說這幾節課：

周一上午最后一節，我們發了新書，我讓孩子們先預習一下課本前6頁，中午我就給孩子們上了一節新課。因為今年春天，孩子們在校學習時間短，任務重，必須每天都要上課，不能耽誤正常的授課時間。

周一中午，我帶領孩子們認識了東、西、南、北四個方向。這部分知識，學生有一定的生活經驗，一年級時，孩子們已經會用上、下、左、右、前、后描述物體的相對位置，所以在教學中，我充分調動學生學習的積極性，結合生活常識提問：“你知道太陽從哪個方向升起嗎？太陽落下的方向是哪個方向？”

周一學習的例題

當把孩子們帶到現實生活中時，我接著引導：“早上，當我們面對太陽時，我們背對著什么方向？我們的左手指向哪個方向？右手指向哪個方向？”

當孩子們說出相應的方向時，我詢問：“我們怎樣用畫圖的方法表示出這四個方向呢？”

我在黑板上畫出了“十”字方向，再次引導孩子們說出相應的方向，然后結合例1，讓孩子們說出校園的四周有什么建筑物，進而完成例題后面的習題。

周二上午最后一節，我們又學習了例2，這個知識是在例1的基礎上，進一步明確“地圖通常是按照上北下南，左西右東繪制的”。通過教學，讓學生會看方位示意圖，會描述示意圖中的建筑物，或者會根據描述，在示意圖中標出相應的建筑物。

周二學習的例題

周三上午第二節，我帶領孩子們認識了東北、東南、西北、西南四個方向，至此，我們認識了八個方向，這八個方向畫出來就成了一個“米”字，我戲稱是“米”字方向。

周三學習的例題

綜合前面學習的方位知識，我帶領孩子們總結出：“上北下南，左西右東，左上方是西北，左下方是西南，右上方是東北，右下方是東南。”要求孩子們能夠根據一個方向寫出另外的七個方向，要求孩子們能夠描述各個方向的建筑物。

周四上午后兩節，我帶領孩子們學習了例4。

這個知識是在前面知識的基礎上，讓孩子們會看平面示意圖，會描述各個方向上的建筑物，進而會描述從哪里到哪里去怎樣走。孩子們必須明白，描述行走路線時，走到哪個位置，哪兒就變成了觀察點，我們就可以在那里用鉛筆畫出一個“米”字方向，然后開始描述。

周四學習的例題

看懂簡單的路線圖（八個方向），并能描述行走的路線是第一單元的難點，因為三年級孩子的語言表達能力還不夠強。

第一單元的重點是：用給定的一個方向，辨認其余的七個方向，并能用這些方位詞語描述物體所在的方向。

這部分知識是六年級學習的方位知識的基礎，必須學好，學牢固。

周五上午第二節，我們又學習了第二單元的口算除法。口算除法包括整十整百整千數除以一位數，幾百幾十的數除以一位數，兩位數除以一位數（兩位數的每一位都能夠整除除數）。

周五學習的例題

時間緊，任務重，要想讓孩子們牢固掌握知識，我只能每天少講點兒，從作業和課堂提問發現他們掌握差不多了，再上新課。

我每天上午上新課，下午鞏固當天學習的知識，晚上出相應的習題。

有教育專家說，要想提高學生的數學學習成績，必須提高孩子們的計算正確率。數學學習，計算占了很大的比重，必須重視。

本期我堅持每天讓孩子們練習五道以上的計算題，都是學過的。通過練習，發現問題，提高孩子們計算能力。

可能是周二晚上吧，我出了幾道筆算除法（被除數的前一位數比除數小，商是一位數）。孩子們幾乎都茫然了，說，“老師，我忘了，我不會了。”我讓他們做個試試，結果，第二天，我檢查作業，好多人做錯，更有甚者，空著，不做，說，不會。

第二天，我反復講了這類題。第三天，我再次檢查時，發現很多人做對了，但是仍然有學生把商寫錯位置。

這部分知識是第二單元兩三位數除以一位數的基礎，我及早地給他們搭了橋，希望每個孩子都能順利過橋，都能順利到達知識的彼岸。

緊張而忙碌的一周結束了，我感覺累且快樂著。

第二篇：我想說雜文隨筆

失業在家兩個月了！很不是滋味，也有些迷茫！不知要找怎樣的工作才好，也不知道自己能做什么工作！是繼續在家帶孩子做家庭主婦？還是邊工作邊帶孩子？現在妹妹的小孩現在也寄住在我家里，一個剛上幼兒園的侄子。在這小縣城想找個早九晚五有能雙休的工作是難上加難，工資也非常的低！兩千不到，一個月的生活開支都不夠！

老公雖然說不一定要我工作，讓我把孩子帶好就行。但我想自己能經濟獨立，不靠任何人，哪怕一個月只有一千元，那也是我自己掙來的！女人要靠自己才能贏得尊嚴！

沒有學歷沒有技能，不會說不會算，不能文不能舞，還膽小，耐性又不怎么好，做事很難堅持到底，不果斷，不聰明……

發現自己身上沒有什么優點！別人身上的缺點都有了！以前還問老公說：以前喜歡你的人那么多，隨便哪一個都比我強，為什么會選我？他說：因為你適合做老婆，你最大的優點是包容，你不愛計較，但你只適合做老婆！

我真的是一無所用嗎？非常的煩惱！也曾經寫過小說，用過幾個軟件寫，寫到一半就不想寫了！沒有邏輯，想到哪里寫哪里，很多小說都有字數要求！我只能寫小小說，雖然我寫的東西可能不會有人看！我想把我想的東西寫出來，但我不想讓認識我的人看到，但我又想有人能看到我寫的東西，而且沒有數字要求的，所以我選擇了《簡書》！創作我的創作！特別喜歡這句話！

我比較內向，不太愛說話，不是不愛說話，而是不想和自己不一樣的人浪費口舌，喜歡把自己的想法寫下來，抒發自己的情緒！希望通過《簡書》能讓自己的寫作有那么一點點的進步，自己能夠堅持寫一些東西，讓自己不會有自己真的一無所用的感覺！

感覺不知道要怎么寫了，就這樣結束吧！哦，對了我的標題還沒寫呢！也不知道用什么標題好！好像寫的也不是什么東西，哈哈……

第三篇：小小的我雜文隨筆

記得曾有人說，一粒沙會有一段故事，一滴水會有一個世界！而我就像是那一粒沙或著是一滴水，小的幾乎沒有幾個人知道我的存在。而我從來到世界的那一刻起，就被注定了會于別人不同。

在我一歲半的那一年生了病，從那時起父母就開始帶著我四處的求醫，兒時的記憶有一半是在醫院治病，或著是在去醫院的來回路上。

北京，天津，和石家莊的醫院幾乎都去遍了，可還是沒有治好，落下了終身的疾病。

當時父母為了給我治病，家里的地也幾乎都要荒廢了，記得有一次看完病在回家的路上時，很遠母親就認出了那塊兒地是我們家的，因為地里的雜草長得很多！為了給我看病，所以就沒時間去鋤草，雜草也就多了起來。

那時候家里的積蓄也都會花在給我看病上面，就這樣一直過了十多年。后來也慢慢的放棄了，不再四處的求醫，因為已經沒有希望治好我的病了。

記得幾歲大的時候，覺得自己去了那么多地方看病，還是一件挺不錯的事情，比同齡大的孩子去的地方都要多，覺得自己也沒有什么和他們不一樣。

后來有一次，在我們家門前不遠的地方，有好多和我差不多大的孩子在那兒打四角，他們玩兒的很開心，我在大門這兒看著，當時也很想過去和他們一起玩兒，但卻發現自己做不到！

一段時間后我也學會了折四角，記得當時我用兩張大報紙折了一個很大的四角，又用書皮兒折了三個小一點的，書皮兒有層塑料波摸折出來的四角很是漂亮。

第二天我好不容易的，又去了家門前那里，那些孩子也像往常一樣的在老地方玩著四角，很快他們就注意到了我，他們都湊了過來，說“看他的四角多大，多好……”

是啊！他們手中的四角都是破破爛爛的，而我的卻是很新很新的，因為我的四角從來沒有用過一次。

后來媽媽不讓我去家門前那里了，當時不知道為什么，后來才明白也許是媽媽擔心我會被其他的孩子欺負吧，也許。

過了一段時間，我又拿著大四角好不容易的去了家門前那里，可卻沒有看到一個孩子！因為是開學了，他們都要去上學，所以就不來這里玩兒了，后來我又去了幾次可總是沒有人，在后來我就再也沒有去過家門前那里了。

大四角也被丟到了衣柜頂上，好多年后家里大掃除時，又從衣柜頂上翻出了，那個用報紙折的大四角，上面落滿了灰塵，也被壓的歪歪扭扭的，媽媽拿給我看，問我還要不要，我看了看說不要了……

是啊！命運讓我失去了很多很多，可也相對的讓我得到了很多，得到了更多父母的愛，從我來到世界的那刻起父母就在照顧著我，一直到現在，中間從未隔過一天。

如果有一個獎是頒給偉大的母親和父親的，我想我爸媽一定會拿這個獎的，他們為我付出的太多太多了，我卻不能為他們做任何事情......

第四篇：兩個我雜文隨筆

認識我的人們，甚至包括多年跟我一起的同事，對我會有兩個不同的印象。

一個，也應該是大多數人，在他們眼里，我常是寡言少語，甚至不茍言笑，即便坐在我的身邊，也最多是點頭頷首，偶然放出一個禮貌性的笑容。上班時，對于站在我身后的學生，哪怕是我自己身傳的弟子，也常會讓我感到拘束，然后勸退他們與我保持距離。網絡上，更是不愛多說。QQ和微信中各有三百多人，但能聊上幾句的，少之又少，我若是主動開口的，則更是屈指可數了。常常別人問上多句，我也不愿回答一句，甚至合上手機，不再看，直到忘掉。

下班回到家中，若是無人，便捧著書，縮在陽臺的圈椅上靜靜地讀。一周，出門爬個一兩次山，也是獨來獨往，尋著沒人的小路，一人在野地里，吹著風，聽著山澗水鳴。

這，便是我現在的性格，極其喜靜。

而另外一些人，見到我，便會說“你是個伶牙俐齒的話癆”。

在他們那里，從相識起，我便話似懸河，濤濤長語。從前，我就是這樣的人，只要還有些力氣，便不停地說。聽者是誰并無所謂，我的腦中，總有不停的想法，汩汩地冒出，不說便是不快，憋的難受。

歲月的增長，人生的經歷層層疊疊，覆在我的身上，修著里面的靈魂。我自己也不能確定這靈魂修成了什么樣，但卻知道，又有一個內斂寡語的魂，住在了我的身上。在大多數情況下，都是他在主宰著我的身，讓我學會安靜，享受安靜。

原來那個本我的靈魂，被藏到深處，偶然也會釋放，那就是在朋友，同學，和親人中。他們的面前，我如同頑童，沒有凡常的顧慮，沒有世俗的桎梏，隨心所欲，釋放本心的自己。這些人的眼前，我同很早以前，并無二至。當其中有人聽說我已變化，或是由我自身所述，性情大改，他們便會大笑，笑他人胡說，笑我發癡。

可這兩個我，都是真的我自己。

素來怕應酬，即便是年輕時，也是如此。吃飯應該是最常見的應酬之一，我向來是能推就推，但偶然間，也有不推，或是主動的。

新疆回來已經快一月，這一月，我已參加了四次飯局，其中有他人請的，也有我請他人的。對我而言，這個頻率相當的高，往常一年中，平均到一月一次已經算很多了。

這四個飯局，前三次是同學，朋友聚會。飯桌上，那個本我便自然跳了出來，話不嫌多，時不嫌長，口水噴了一桌子，滿不顧別人還能不能吃，能不能聽。但是，我真的快樂。

又一次的吃飯，是應酬飯局。好友相邀，知道世俗禮儀，一定要去。飯桌上，領導推杯，說著官面和交際的話語，而此時的我，頓然失聲。我不善交際，而且始終也學不會那些辭令，安靜的面貌便倏忽出現，那個喧鬧的靈魂，關上了門，睡覺去了。好在現在大家都有智能手機，看看手機，也不算不禮貌，我便拿著那塊磚頭，不管桌面的杯盤，看著古文去了。這桌的人們，大多都應該認為，此時面前的人，是一位真心喜靜的安靜的人了。

寫于2015.10

第五篇：開學第一周隨筆

開學的第一周很忙，才剛剛結束了假期生活，就開始了忙碌的學習生活。下面是開學第一周隨筆作文，歡迎閱讀！

開學第一周隨筆

（一）一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節里，新的一學期又開始了。迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。

在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已成為永遠的記憶，即使以前的成績很好，也不能驕傲自滿;即使以前的成績很差，也不能垂頭喪氣。因為那已是過去，過去已成為歷史，不代表現在，更不代表未來，”勝不驕，敗不餒才是成功的關鍵。不要被過去的陰影所籠罩，應該勤奮努力，力求有所進步，重新看待自己，走向成功的未來。更不要被過去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個成功。

擺在我們面前的一切都是新的，你看見了嗎？

新的學期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快樂時光里，要投入學習中去。也許你的目標是考上自己理想的高中，也許你的目標是追趕上某位同學，目標可以不同，但是絕對不能沒有，更重要的是有了目標后，我們一定要為此付諸行動，全力以赴，這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有一個奮斗目標，有個全套打算，沒有目標就是沒有終點。一個連自己終點，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程？！當然這一路不會是一帆風順，它總會有讓你黯然流淚的時候，不過陰天之后總會是晴天的，風雨之后總能看到彩虹。

弗蘭克林說過：“有非常之膽識，始可做非常之事業”對于我們中學生來說，寫一篇好的作文，畫一幅美麗的圖畫，唱一支動人的歌曲，打一場漂亮的球賽，都是我們中學征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘哪有收獲，沒有付出哪有所得。因此，對于即將升入高中的我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變為勢不可當的動力！

開學第一周隨筆

（二）時間過的真快，上班就一周多了。

回想這一周來，首先是很興奮看到一個多月沒見到的同事，可接下來的工作卻使我沒有更多的時間來和同事們聊天。

在8月29日街道全體教師會議后，緊接著就是學校人員的調整和分工，本學期，上級要求每校設兩名主任，一名分管社團工作，一名分管業務工作，我校經過民主推薦，我本人被推薦確定為業務主任，雖然很高興，但同時也感覺壓力較大。

今年的工作量比較大，我兼任六年級的語文課、綜合實踐、信息技術、寫字、校本課程，還有三年級的英語課，另外還有學校的會計記賬工作、微機室管理、業務管理，()還有許多幫助其他老師完成的工作，幾天來，上級的任務很多，一個接一個，往往這個還沒完成，又來了好幾個任務，再加上教學和備課任務，讓人焦頭爛額，壓力確實很大。

不過，我決心努力干好本職工作，即使再苦再累，因為我認識到教育工作是天底下最光榮的工作，我一定努力，努力，再努力。

開學第一周隨筆

（三）時間過得真快呀，如瞬間即逝的飛鳥一般！轉眼間，從開學到現在已經過去了一周的時光，在這一周里，我受益匪淺，學到了許多我在小學沒有學過的知識，也看到了許多我們小學看不到的東西和事物。并且在這一周的時間里，每一科的老師都給我們上了課，并且還都詳細的介紹了自己，使我們都能清楚地認識他們。

其中最讓我記憶猶新的是語、數、英這三門主課的老師，因為她們都很有特點。先說說語文老師吧：一雙明亮的大眼睛是那么的有神，聲音是那么輕柔，使我們覺得她是那么的親切，那么的和藹！上課時，她總是帶著甜甜的微笑，而微笑中也不失幾分莊嚴；再說說數學老師：從一雙操勞了大半輩子的手可以看出，她是那么的辛苦那么的勞累。在課上，她很嚴肅，而在課下，她好像完全變了一個人，與上課時的嚴肅截然相反；接著說說英語老師：矮矮的個子，卷卷的頭發，一張嘴就能就說出一口熟練的英語，顯出她的得高望重。在課上，她是那么的幽默，常常把我們逗得開懷大笑，使我們不由地喜歡上了英語老師。

在這一周的時間里，我接觸到了許多新奇的事物，這一周是我從上學以來受益最深的一周，使我感覺到了無限的快樂！