第一篇：不愛吃青菜的雞寶寶故事

要吃飯了，雞寶寶們都聚在一起。

有個小雞寶寶，在飯里刨啊刨，只吃稻谷，不吃青菜。

雞媽媽看見了，對他說：寶寶，青菜也要吃呀!你的身體里需要各種營養才能長大。

不嘛，不嘛!我不喜歡吃青菜。小雞寶寶撒嬌地說。

一天又一天，雞寶寶們都長大了，又健康又結實，身上就像涂了一層油，陽光一照，亮閃閃的。

只有不愛吃青菜的小雞寶寶，又瘦又小，羽毛干枯枯的，一點也不好看，還沒有勁兒。別的雞寶寶打打鬧鬧，玩得好不開心，可小雞寶寶總是蔫蔫的，沒精打采。

雞媽媽著急了：這孩子是不是病了?她帶著小雞寶寶去看醫生。

河馬醫生給小雞寶寶檢查了一下，對他說：你這是營養不良，是不是挑食呀?小雞寶寶低下了頭。可不能挑食啊，有營養的食物都要吃，身體才會棒的。

聽了河馬醫生的話，小雞寶寶再也不挑食了，稻谷、青菜，樣樣都吃。沒過多久，小雞寶寶就和其它兄弟姐妹一樣，長得又健康又漂亮了。

第二篇：不愛吃蔬菜的小松鼠幼兒故事

小松鼠最討厭吃的就是蔬菜，不吃蔬菜，小松鼠變得面黃肌瘦的，一點兒精神也沒有，這可把松鼠媽媽急壞了。

一天，兔子大嬸給松鼠媽媽送來一筐自己種的胡蘿卜，它說：“把這些胡蘿卜炒一炒，小松鼠一定愛吃的。”

松鼠媽媽聽了這話，嘆了口氣，說：“我的孩子不愛吃蔬菜。”

兔子大嬸聽了，想了想，說：“我有個好主意，小松鼠最喜歡吃松果，你就把胡蘿卜刻成松果的模樣不就行啦？”

松鼠媽媽有點不相信：“這能行嗎？”

不過它還是決定試一試。

它照著兔子大嬸的話，把胡蘿卜刻成了個惟妙惟肖的松果，小松鼠吃了，說：“這果子怎么和平時吃的不太一樣啊！不過，還真是好吃啊！”

松鼠媽媽笑著說：“這是胡蘿卜做的喲！”

小松鼠驚訝的說：“原來胡蘿卜這么好吃啊！我還要吃還要吃！”

松鼠媽媽高興的笑了，從此，小松鼠再也不挑食了，身體也變得棒棒的。

第三篇：雞媽媽和雞寶寶教案

雞媽媽和雞寶寶

活動目標

1、在故事情境中體會雞媽媽對寶寶的關系。

2、學說短句“我在xx找到了xx。” 教學重難點 活動準備

自制立體圖畫書，捉小蟲場景 活動過程 開始（導入）部分 閱讀故事封面

指導語：看，這是誰呀？引導幼兒觀察母雞的外形特點，教師以兒歌的形式小結：“圓圓的腦袋，尖尖的嘴，黃黃的羽毛，細細的腿。” 教師介紹雞媽媽：她是一只非常幸福、快樂的雞媽媽，因為她勝利很多的蛋。基本部分

（一）師幼共同閱讀故事

1、雞媽媽的蛋丟了

引導語：雞媽媽怎么了？她可能遇到什么事情了？重點引導幼兒理解并學習表述雞媽媽著急的心情。

2、幫助雞媽媽找蛋寶寶

引導語：我么一起幫雞媽媽找找吧》引導幼兒在書中的場景中找出蛋寶寶，并學說語句：“我在xx找到了蛋寶寶。”

教師扮演雞媽媽與幼兒簡單互動，以雞媽媽的口吻感謝幼兒：“謝謝你們幫我從花叢中、石頭后面、大樹下面、蘑菇旁邊找到了蛋寶寶，我真開心！”

3、感受雞媽媽抱寶寶時的幸福

教師講述故事：蛋寶寶全找到了，雞媽媽可高興了！她把蛋寶寶緊緊地抱在自己的懷里，用它大大的翅膀輕輕的蓋在蛋寶寶的身上，厚厚的暖暖的。

引導幼兒回憶經驗：當媽媽抱著你的時候，你心里的感覺是怎樣的？（引導幼兒用語言或表情大膽表述）

教師小結：雞媽媽愛它的寶寶就像媽媽愛你們一樣，每天都會給它唱歌、講故事，蛋寶寶也特別喜歡雞媽媽，天天躲在雞媽媽的翅膀下溫暖地睡覺。

4、小雞出殼了

（1）教師講述：不知不覺的，日子一天天過去了，蛋寶寶在雞媽媽的懷里甜甜地睡著。1天、2天……到了21天的時候，雞媽媽聽到了奇怪的聲音，發生什么事啦？（2）幫助雞媽媽把雞寶寶抱出來。

引導幼兒對小雞說一句好聽的話，然后將雞寶寶從蛋殼中抱出來送到小院子里。教師扮演雞媽媽與幼兒簡單互動。

小結：雞寶寶都出來了，雞媽媽和寶寶們玩得真開心呀!

（二）捉蟲子游戲

1、教師講述：雞媽媽可愛她的寶寶了，每天去捉小蟲子給她的寶寶們吃，雞寶寶一天天長大了，媽媽也越來越辛苦了，我們一起幫雞媽媽去捉蟲子好嗎？哪里有小蟲子呢？引導幼兒根據活動場景學說方位詞。

2、幼兒自主捉蟲，教師巡視并與幼兒互動，引導幼兒學說語句：“我在xx捉到了小蟲子。” 結束部分

教師以雞媽媽口吻感謝：“謝謝你們幫我捉到這么多的小蟲子！雞寶寶們好高興啊！我們一起去外面喂雞寶寶吃蟲子吧！”帶領幼兒離開活動室。活動延伸

1、將圖畫書投放在語言區，供幼兒自主翻閱。

2、在表演區投放雞媽媽和雞寶寶的頭飾，鼓勵幼兒表演故事

第四篇：雞寶寶可愛小名推薦

雞寶寶可愛小名推薦

一、雞寶寶可愛小名

萌萌 甜甜 胖胖 壯壯 健康 朵朵 睿睿 米米 呱呱 樂樂 貝貝 鐺鐺 毛豆 多多 嘟嘟 毛毛 天天 叮叮 舟舟 牛牛 康康 囡囡 蓉蓉 糖糖 笨笨 乖乖 思思 童童 皮皮 依依 嚕嚕 鬧鬧 妞妞 兜兜 豆豆 跳跳 齊齊 佳佳 亮亮 晴晴 格格 蜜桃 貝貝 樂樂 豆豆 毛毛 妞妞 成成 朵朵 陽陽 甜甜 嘟嘟 晨晨 洋洋 笑笑 佳佳 點點 亮亮 珊珊 龍龍 學學 安安 靜靜 壯壯 多多 文文 龍龍 冰冰 丁丁 丫丫 囡囡 向向 靈靈 堯堯 逗逗 丹丹 媛媛 萌萌 可可 東東 圓圓 淘淘 昊昊 丑丑

二、雞寶寶可愛小名

強強 楚楚 心心 茜茜 琳琳 欣欣 晶晶 悅悅 苗苗 浩浩 咪咪 琦琦 睿睿 明明 冬冬 鵬鵬 萱萱 嘉嘉 帥帥 上上 璐璐 楠楠 蒙蒙 星星 雯雯 恬恬 好好 元元 菲菲 盈盈 超超 月月 嬌嬌 姍姍 冉冉 軒軒 童童 彤彤 飛飛 然然 凡凡 雷雷 京京 舟舟 蓉蓉 熙熙 健健 新新 冉冉 牛牛 聰聰 寧寧 遠遠 開開 倩倩 雙雙 妮妮 華華 濤濤 歡歡 田田 陶陶 蛋蛋 瑩瑩 暢暢 蘭蘭 越越 翔翔 南南 銘銘 淼淼 波波 盼盼 蕾蕾 偉偉 一一 依依 臭臭 拉拉 果果 朵朵 姚姚 雪兒 可兒

三、雞寶寶可愛小名,由【滿分名字】分享 毛毛：嬌嫩，家里的小寶貝。樂樂：一生都是快快樂樂的。麗麗：美麗活潑。詩詩：詩情畫意。齊齊：豪杰氣概。婷婷：美麗。

朵朵：嬌嫩的小花骨朵。皮皮：皮實，頑皮，調皮。依依：文靜，安閑。陽陽：陽光一樣燦爛。天天：天天開心，快樂。糖糖：甜蜜的寶貝。聰聰：聰明可愛。

兜兜：可愛的，兜著全家人的愛。石頭：長得像石頭一樣結實。跳跳：愛動的活潑的小家伙。囡囡：乖巧的小丫頭。

蓉蓉：聰明、伶俐，美麗如芙蓉。

嘟嘟：粉嘟嘟，胖嘟嘟，漂亮、可愛、健康。晴晴：家門余慶，金錢豐盈，白手成家，財源廣進。舟舟：小船，揚帆遠航。牛牛：小牛一樣壯實。康康：健健康康。

四、猴寶寶可愛小名推薦

亮亮：權威顯達，博得名利，且養柔德，功成名就。鐺鐺：鈴鐺一樣歡快的聲音。叮叮：銀鈴般清脆的聲音。果果：愛情的結晶。毛豆：很可愛，很好吃。米米：小巧，可愛。呱呱：活潑、可愛。靜靜：文靜，秀氣。甜甜：甜甜蜜蜜。

鬧鬧：調皮，愛動、活潑的。壯壯：健康、壯實。饞饞：胖丁、海淘。笨笨：傻傻的小可愛。胖胖：可愛，健康。豆豆：小小的，可愛的。皮皮(皮實，頑皮，調皮)嚕嚕(結實，憨厚)鬧鬧(調皮，愛動、活潑的)兜兜(可愛的，兜著全家人的愛)果果(愛情的結晶)壯壯(健康、壯實)天天(希望寶寶天天開心，快樂)睿睿(聰明，有智慧)多多(寓意多福多壽多歡樂)呱呱(活潑、可愛)牛牛(小牛一樣壯實)石頭(長得像石頭一樣結實)叮叮(銀鈴般清脆的聲音)跳跳(適合愛動的活潑的小家伙)豆豆(小小的，可愛的)齊齊(表示有豪杰氣概)陽陽(陽光一樣燦爛)

第五篇：乖乖雞寶寶教案及反思

乖乖雞寶貝

活動目標：

1、愿意觀察小雞，并喜歡小動物。

2、樂意模仿小雞吃食、走路的動作。

3、知道小伙伴之間要友好相處。活動準備：

小雞的視頻、雞叫的聲音、雞蛋一只、雞肉圖片一張、小雞圖片一張、小蟲卡片若干、小雞頭飾幾個、狐貍頭是一個、《小小雞》音樂。活動準備：

1、狐貍上場，以故事形式導入引起幼兒興趣。

教師扮演狐貍，并獨白：我是狐貍，最喜歡吃雞肉，偶然撿到一只雞蛋，然后我就想，是把雞蛋一口吞掉還是吃又香又肥的雞肉呢？？（出示雞蛋和雞肉的圖片，讓幼兒自由發言。）狐貍經歷了千辛萬苦把雞蛋孵出了小雞。

2、出示視頻和小雞的叫聲。

請幼兒仔細觀察小雞的各種形態，并請幼兒說一說自己觀察到了什么。

教師（狐貍）模仿小雞走路、叫聲、吃食的樣子。并請幼兒自由模仿小雞的各種形態。

3、狐貍獨白：當小雞慢慢長大的時候，我開始利用各種辦法想把小雞吃掉，在小雞走路時，我在后面跟著學走路，在小雞吃食時，我也假裝在后面跟著學，當我豎起爪子想要抓住它時，小雞回過頭來叫了我一聲“媽媽”。

4、狐貍媽媽帶領小雞寶寶找蟲子吃。（小雞頭飾、小蟲）請幾名幼兒扮演小雞，并模仿小雞吃蟲子的樣子。（可分組表演）

5、聽音樂，狐貍媽媽帶領雞寶寶外出游玩。（教師幼兒一起到室外活動結束。）反思：

孩子們的課堂氣氛很好，能夠積極地模仿小雞的各種動作，能夠快速指出小雞的基本特征，而且，通過狐貍的加入，讓孩子們對這節課更感興趣。