第一篇：《克拉拉的箱子》的讀后感

這幾天，我閱讀了許多本書，但最令人難忘的一本是《克拉拉的箱子》，這本書的作者是瑞秋·凡·庫依，這是一名澳洲人，這是一個讓人眼角在哭、心里在笑的故事，是一堂飽含勇氣與堅強的生命教育課，是一本讓人感受到生死離別的人生教育書。

新學(xué)期伊始，大家等來了壞消息——他們深愛的克拉拉老師患上重病，將不久于人世。難過的同學(xué)們不知該怎樣面對這樣殘酷的現(xiàn)實，但克拉拉老師卻為大家?guī)チ藴嘏年柟狻Ｒ婚g裝飾成海灘的教室，一場提前了二十年的同學(xué)會，一個送出去的奇跡……克拉拉老師幫助大家勇敢地接受了生命中的離別與失去。而同學(xué)們也一起實現(xiàn)了愛的夢想，大家悄悄地為克拉拉老師準備了一份最美的臨別禮物，那是一個五彩斑斕的、滿滿的都是愛的箱子……這本書給我上了一堂包含勇氣與堅強的生命教育課，它讓我知道做什么事都要勇于面對、勇于接受。在故事中，樂觀慈愛的克拉拉老師是朱利生命中最燦爛的一束陽光，這束永遠不會消失的陽光，正是有了這樣一位老師，朱利才能成功地接納了生命中的悲歡離合，雖然奇跡沒出現(xiàn)，雖然克拉拉老師終將離孩子們而去，但是她讓孩子們知道，愛會讓生命無限綻放。愛能遠遠地超越死亡，而死亡卻絲毫不能超越愛，因為有了愛就沒有遺憾，沒有了遺憾就可以安安心心地走完人生的路。克拉拉老師在離開人間之前，被一群孩子深深的愛過，于是她就認為自己的一生也不再有什么遺憾，所以才會把那個奇跡奇跡“送”出去，才會大聲說出原本十分令人畏懼的一句話：“克拉拉你快要死了，不過今天還不會死。”

在人生的路上，快樂和痛苦是必然會有的。而這本書就將分別與憂傷擺在了孩子們面前，同時更讓他們看到了生命的光彩奪目、愛的永恒的力量。選擇不回避黑暗和死亡，那就是一種勇氣與堅強，如果每個人都是這樣的話，這個世界必將絢麗多彩。

《克拉拉的箱子》是一本好書，生命的教育講的十分周到，每個人看了都會難以忘記、感悟深深，我一定要好好珍藏這本書。

第二篇：讀《克拉拉的箱子》有感

讀《克拉拉的箱子》有感

在這個漫長而愉快的暑假里，我閱讀了許多本書，但最令人難忘的一本是《克拉拉的箱子》，這本書的作者是瑞秋·凡·庫依，這是一名澳洲人，這是一個讓人眼角在哭、心里在笑的故事，是一堂飽含勇氣與堅強的生命教育課，是一本讓人感受到生死離別的人生教育書。

新學(xué)期伊始，大家等來了壞消息——他們深愛的克拉拉老師患上重病，將不久于人世。難過的同學(xué)們不知該怎樣面對這樣殘酷的現(xiàn)實，但克拉拉老師卻為大家?guī)チ藴嘏年柟狻Ｒ婚g裝飾成海灘的教室，一場提前了二十年的同學(xué)會，一個送出去的奇跡??克拉拉老師幫助大家勇敢地接受了生命中的離別與失去。而同學(xué)們也一起實現(xiàn)了愛的夢想，大家悄悄地為克拉拉老師準備了一份最美的臨別禮物，那是一個五彩斑斕的、滿滿的都是愛的箱子??

這本書給我上了一堂包含勇氣與堅強的生命教育課，它讓我知道做什么事都要勇于面對、勇于接受。在故事中，樂觀慈愛的克拉拉老師是朱利生命中最燦爛的一束陽光，這束永遠不會消失的陽光，正是有了這樣一位老師，朱利才能成功地接納了生命中的悲歡離合，雖然奇跡沒出現(xiàn)，雖然克拉拉老師終將離孩子們而去，但是她讓孩子們知道，愛會讓生命無限綻放。愛能遠遠地超越死亡，而死亡卻絲毫不能超越愛，因為有了愛就沒有遺憾，沒有了遺憾就可以安安心心地走完人生的路。克拉拉老師在離開人間之前，被一群孩子深深的愛過，于是她就認為自己的一生也不再有什么遺憾，所以才會把那個奇跡奇跡“送”出去，才會大聲說出原本十分令人畏懼的一句話：“克拉拉你快要死了，不過今天還不會死。”

在人生的路上，快樂和痛苦是必然會有的。而這本書就將分別與憂傷擺在了孩子們面前，同時更讓他們看到了生命的光彩奪目、愛的永恒的力量。選擇不回避黑暗和死亡，那就是一種勇氣與堅強，如果每個人都是這樣的話，這個世界必將絢麗多彩。

《克拉拉的箱子》是一本好書，生命的教育講的十分周到，每個人看了都會難以忘記、感悟深深，我一定要好好珍藏這本書，讓我以后的孩子也來看看。

第三篇：《克拉拉與太陽》讀后感

《克拉拉與太陽》讀后感

《克拉拉與太陽》讀后感1

《克拉拉與太陽》是諾貝爾文學(xué)獎得主、日裔英國作家石黑一雄的作品，小說以AF(太陽能機器人)克拉拉為第一視角，敘述了在一個基因技術(shù)和人工智能高度發(fā)達的未來，人類面對種種問題時的抉擇和考量。這是一部“非典型”的科幻小說，它借著人工智能克拉拉的眼光，真實而客觀地反映了被科技進步所激化的社會矛盾，以及人類的自我欺騙與逃避精神，同時也表達了作者對科技飛速發(fā)展背景下人類命運走向的思考與追問。

書中的主人公克拉拉是人工智能的產(chǎn)物，是一款設(shè)計用于陪伴人類小孩的機器人，她不僅擁有強大的觀察和學(xué)習(xí)能力，更是擁有人類的一切美好品德，如無私、善良和忠誠。在小說中，最初坐在商店展示櫥窗里的克拉拉遇見了病重的女孩喬西，并在成功通過喬西母親嚴苛的詢問和測驗后被帶回家，負責(zé)全天候陪伴和照顧喬西的日常起居。隨著故事情節(jié)的發(fā)展，喬西病情加重，而此時，喬西的母親卻希望克拉拉去“延續(xù)”可能隨時離世的女兒的生命，讓克拉拉學(xué)習(xí)并掌握喬西所有屬性，從而一種營造“女兒未曾離開”的錯覺。克拉拉雖不理解，卻只能無奈接受，但同時，克拉拉也從未放棄拯救喬西。她如孤獨而執(zhí)著的勇士，通過自我犧牲，奇跡般地挽回了喬西的生命。康復(fù)后的喬西離家上學(xué)，而克拉拉則被家人送去了丟棄機器人的堆場。

那么，一如書中所拋出疑問，這世上到底有沒有“人心”的存在？以喬西父親的標準，克拉拉這樣的陪伴型機器人是不存在“人心”的，即使她擁有再多倍受人類推崇的美德。那真正的“人心”又是什么呢？小說在開端寫到，孩子們總是許下諾言，卻一去不回;也許不日趕來，但遺忘了舊日的許諾，轉(zhuǎn)而帶走新的AF。孩子尚且如此反復(fù)，更不用提復(fù)雜的成人世界。病愈后的喬西告別了同伴，十分自然地走入了成人世界，而同時，也與年少時的青梅竹馬漸行漸遠，最終形同陌路，各奔前程。反觀被遺棄在堆場、臨近生命盡頭的克拉拉，回憶起種種往事的`她口吻依舊溫暖如初，她對喬西的愛是那樣無私而細膩，甚至有時顯得“逾越”了機器人的本職。

“你相信有‘人心’這回事嗎？”

是不是“人心”就意味著不斷地改變呢？是不是所有的承諾，都會在時間的推移和社會的變化面前顯得一文不值？難道所有的“永恒”，只是人世間一句淺薄的玩笑？

“你相信有‘人心’這回事嗎？”

我相信。

正如克拉拉選擇自我犧牲去信守她對“愛”的承諾，去理解和接受“變”是喬西的一部分，用生命去闡釋，愛從來不是條件和籌碼，而是如陽光般的天然給予。

“太陽總有辦法照到我們，不管我們在哪里。”

我想，小說除了讓人類反思如何處理好自身同科技之間的關(guān)系變化之外，更傳遞出了一種溫暖，那就是如太陽般無私的克拉拉所象征著的，不計后果、義無反顧、沖破一切陰霾和黑暗的守護和愛。

《克拉拉與太陽》讀后感2

我是第一次讀石黑一雄的作品，而這部作品就是《克拉拉與太陽》。起初，我只是因為看到網(wǎng)上很多人在討論這本書，這種時不時出現(xiàn)的頻率吸引了我的注意，而一旦它占據(jù)腦海，我就再也忽略不了，最終我還是決定去讀它。

這是一種奇妙的閱讀體驗。全書都是以克拉拉的視角在敘事，而克拉拉作為一個人工智能，她對人類世界的認知和理解，讓我讀起來有一些障礙，或者說，我很難代入到她的視角里面。她看Pro大樓，看待庫廷斯機器，我難以想象那是什么畫面。然而我卻自然地忽略了這些不適，不自主地讀了進去。這當然要歸功于作者深厚的筆力。

作者用極其柔軟的筆觸，以克拉拉的視角，敘述了一個柔軟卻悲傷的故事。

這本書是以科幻為背景，人類科技發(fā)展到了可以改變基因的程度，而且人工智能也有自主意識。它不是一個硬科幻故事，可以說有點軟。想象力不是它的長處，沒有恢宏的大場景，只有克拉拉視角下的人類關(guān)于親情愛情的小場面。它不是一個好故事，但這并不妨礙閱讀。

克拉拉喜歡觀察這個世界，帶有她自己的理解。因為人工智能是以太陽能為動力，所以她對太陽有著宗教般的崇拜，而這種崇拜讓她盲目相信太陽可以治愈萬物，一直貫穿整個故事。作為人類的我，明知太陽并不是萬能的神明，可是看到克拉拉這樣相信著，卻不忍苛責(zé)她半分，甚至?xí)奶鬯＿@種始終如一的崇拜和相信，也是書中最打動人心的地方。

克拉拉的主人是喬西，而喬西因為基因改造，體弱多病，臥床不起。我們的克拉拉陪伴著喬西，想要幫助喬西度過難關(guān)。她因為見證了奄奄一息的`乞丐，在清晨太陽的沐浴下“復(fù)活”的奇跡，所以也堅信著太陽能夠治好喬西。于是，她向太陽祈禱，許下諾言，甘愿奉獻自己，取出自己的髓液，只是希望太陽能幫助喬西。我知道這是徒然，當看到她一次又一次堅信著，一次又一次許下諾言時，我依然動了惻隱之心。

這是一個悲劇。克拉拉并不理解人類，雖然她善于觀察，也充滿熱忱，但是她并不了解人類的復(fù)雜情感。父母對子女的愛，男孩與女孩的愛，充滿了不確定性，她卻始終相信人類許下諾言就會遵循。而我們?nèi)祟愖约簠s看到自己是多么不靠譜，有多么自私，而這自私被說成是人之所以為人的根本。人工智能因無私而偉大，也因無私而不能被稱為人。

我想，以守護人類為目標的克拉拉可能始終不會理解。但這種不理解，卻讓克拉拉散發(fā)著人性的光輝，充滿了人情味。

當故事結(jié)尾的時候，我們才知道，整個故事都是“臨終”前的克拉拉整理的記憶。即使她陪伴喬西度過了那段孤獨的旅程，到最后也逃不過被工廠回收的命運。

只是，一如既往，克拉拉并無怨言，依然對人類充滿感激，感謝人類給了她一段美好的回憶。

并且，她始終相信，喬西能夠康復(fù)，是因為她奉若神明的太陽聽到了她的祈禱。

第四篇：會飛的箱子讀后感

在爸爸講了幾遍后，又嚷著讓媽媽講，會飛的箱子讀后感。于是，我們又開始了再一次的神秘“飛行”！

這次不同的是孩子自己開始講述起來，我們非常樂意傾聽。他用小手不停地指著他認為很重要的故事情節(jié)，比如：在箱子飛起來后，瑞奇看到了樹上的鐘表；屋頂上的腳印；著了火的椅子；破碎了的雞蛋殼；太空游走的小老鼠..等等。幾乎爸爸剛才前面講過的，我們都可以聽到。看著書中精彩、夢幻的畫面，不光是孩子有了好多疑問，我們也好奇起來。為了解開這些小謎團，我們開始了“更深”的的閱讀。

在我們的引導(dǎo)下，孩子找到了更多讓他開心得答案。原來，瑞奇的飛行是和自己身邊玩具朋友的一次“探險”。飛行中所有的一切孩子幾乎都可以在瑞奇的房間中找到。尤其是當孩子發(fā)現(xiàn)瑞奇爸爸變成鳥頭魚尾的人在看報紙時，孩子說：“這真是太奇怪了！”

《會飛的箱子》這本書激發(fā)了孩子們的想象力，鍛煉了孩子的觀察能力，讀書過程中更加強了親子互動，讀后感《會飛的箱子讀后感》。孩子和我們都很喜歡！

讀書語錄：

1、我問：兒子給你一個紙箱子和一臺電視，你會喜歡哪一個啊?

兒子答：電視！(喂！你也太現(xiàn)實了吧！)

2、兒子問：媽媽你有會飛的箱子嗎?

我答：有啊！

兒子問：你飛哪了呀?

我答：我飛到一個有美麗花園的地方了！

兒子問：那你還想飛到哪里啊?

我答：我還想飛到你張大了的地方看看！

兒子答：那就飛到解放軍那吧,我在那里，那里應(yīng)該有老太太住的地方！

我：(感情那時候的老媽就成老太太了！~切！那我寧愿不去！~)

第五篇：《我和小姐姐克拉拉》讀后感

《我和小姐姐克拉拉》讀后感

浙江省瑞安市外國語學(xué)校五（6）班 黃若婷

這是一對古靈精怪的姐弟倆。他們懂事，給爸爸、媽媽擦鞋：他們貪吃，曾合伙吃掉了給客人準備的大蛋糕；他們頑皮，想開一個跳蚤馬戲團；他們異想天開，認為電閃雷鳴的時候是最會出強盜的天氣……總的來說，他們還算不上是故意搗蛋的壞孩子，盡管他們裝神弄鬼——他們在床單上剪了兩個洞；雖然他們在拔河中使出大力氣拉斷了繩子，他們順勢倒下去，把旁邊花花草草的盆子打碎了；雖然他們想做乖孩子給爸爸媽媽擦鞋，卻讓小狗小貓壞了事，結(jié)果地板長出了“風(fēng)疹”……

這對古靈精怪又不失懂事的姐弟倆引起了我深思：為什么我的童年不曾這般多姿多彩？一天到晚的學(xué)習(xí)班，這像泰山似的學(xué)習(xí)壓力重重地扣在我身上。偶爾有空休息時，媽媽總是說：“有時間多復(fù)習(xí)！”這句話總讓我郁悶。我真想對媽媽說：為什么我們就不能放松一下，出去玩一會兒呢？我真希望擁有克拉拉姐弟倆一樣的生活，他們每一次犯錯都讓人難以忘懷。他們就是在不斷地犯錯中，在不斷地磕磕碰碰中，變得獨立，變得知識廣博、見多識廣。

我真希望媽媽讀讀這本孩子的心聲——《我和小姐姐克拉拉》！

（指導(dǎo)老師：方麗娜）