第一篇：《我是企學家》初中讀后感

《我是企學家》這本書對國內(nèi)企業(yè)培訓的市場發(fā)展做了深度的分析，闡述了國內(nèi)企業(yè)培訓市場的詬病和問題，并且針對這些問題描述了企學家。

本書從培訓師、企業(yè)老板、員工等多種角度解析企業(yè)培訓在中國掀起熱潮，又被冷落甚至遺棄的原因。敘述了學習對于企業(yè)文化企業(yè)精神的影響，以及E—learning帶來的全新企業(yè)培訓革命。

書的內(nèi)容層層遞進，富含邏輯的貫通性。讀完本書，當下我們要做的第一點是重新喚醒企業(yè)對企業(yè)培訓學習的熱情和企業(yè)對培訓師以及培訓的清醒認識。要正確的認知企業(yè)培訓和學習，企業(yè)學習是企業(yè)發(fā)展必不可少的一個因素，企業(yè)培訓學習不是花錢就能見到回報的買賣，而是一種內(nèi)在素質(zhì)和精神的緩慢提升過程，很多企業(yè)的老板或者高層領導人都在遇到問題或者求發(fā)展的時候想到培訓師，《我是企學家》批判了這種弊病，遇到問題培訓師的培訓和指導，只是給你一個引導的方向，《我是企學家》反復重申強調(diào)一句話——天助自救者，企業(yè)是在學習后獲得更強大的實力去蛻變、渡過難關，有問題發(fā)生時，力挽狂瀾、做決策的的是自己，具備超凡的實力和能力，才能渡過難關，這些都是培訓師能給你的》。

由于數(shù)年前企業(yè)培訓的熱潮，產(chǎn)生了很多沽名釣譽、貪財忘義的“二把刀”培訓師，甚至有的培訓師培訓的內(nèi)容涵括企業(yè)的所有方方面面，這些培訓師打著大師的名號頭銜，四處招搖撞騙，企業(yè)的老板、高層領導核心又不能深刻的理解企業(yè)學習的真諦，都急功近利的求取回報，高價請來這種培訓師后，發(fā)現(xiàn)除了一場鬧劇外并沒有什么實質(zhì)性的改變，于是企業(yè)培訓的熱潮很快在國內(nèi)掀起，又很快在中國熄滅。企學家的誕生為了帶領國內(nèi)企業(yè)走向發(fā)展的新時代，企學家對于培訓師的審核和互動評分，解決了“二把刀”培訓師的濫竽充數(shù)現(xiàn)象，同時針對不同企業(yè)制定不同的學習計劃，做到確確實實的因地制宜、因材施教。而且企學家是在線平臺，節(jié)省了企業(yè)培訓的時間和資金上的成本。

企學家的SNS可以讓員工在此討論互動，只是單純的視頻學習學習成果可想而知，在SNS上學習中有疑惑和不懂的地方可以與培訓師、同事，相互溝通交流，調(diào)動個人的學習興趣。對于培訓師來說，企學家是所有培訓師最公平平等的平臺，所有的好壞和實力，只有大眾說了算！企學家必將是每個企業(yè)和職場個人匯聚的浩瀚汪洋，這將是世界最富有的寶藏！

第二篇：大數(shù)學家讀后感

大數(shù)學家

讀后感

姓名：林雨瑩

班級：預備四班

說到大數(shù)學家，古今中外有太多太多，有些人有可能會認為這些數(shù)學家發(fā)現(xiàn)的東西根本不值一提，但你有沒有想過在當時沒有任何高科技的產(chǎn)品的時候發(fā)現(xiàn)這些定律是多么的不容易。他們始終都堅持理想，不管生活多么的貧窮潦倒，他們永遠為了一個方向前進就是推翻一切不切實際東西，有科學的定律來說明驗證它。

在讀這本書之前我和許多學生一樣都從內(nèi)心反感數(shù)學，就是因為這個我的數(shù)學成績一直上不去，媽也一直說我。但讓我對數(shù)學的改觀卻一點也沒有，雖然爸爸經(jīng)常鼓勵我，但我還是因為一次一次的失敗而放棄。最后還是因為一本書讓我重燃希望這本書叫做《要命的數(shù)學》這本書以一種非常幽默風趣的解說把那些深奧的數(shù)學公式簡單的表現(xiàn)了出來，有時看著看著就會捧腹大笑也正因為如此才激發(fā)了我對數(shù)學的興趣，讓我覺得數(shù)學好像并不難。

在接下來的時間里我發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學成績慢慢的趕了上來，從原先的30分（小學）到90分以上，我也以記者姚憑借著

自己的努力一步一個腳印最后在五年級的期末考試中我考了全班第二名，當時我無比的驕傲因為我戰(zhàn)勝了它

再看這本大數(shù)學家我也深有體會，這些數(shù)學家不顧一切忘我的精神也著實的讓我感動。

愛迪生曾說過“天才，百分之一是靈感，百分之九十九是汗水。但那百分之一的靈感是最重要的，甚至比那百分之九十九的汗水都要重要。”

汗水固然重要，但靈感也不可缺少。

華羅根也曾說過“聰明在于勤奮，天才在于積累”

有可能大家會覺得這兩句話有點矛盾但我認為，只知一味的努力而沒有靈感是不行的，有了靈感而不去努力是更不行的。

所以這兩位偉人說的話和起來就是我去追求的目標我的目標：努力+靈感

第三篇：我是北大窮學生初中讀后感

對一般學生而言寒假是一個很長的假期，很多人都會利用寒假去做一些平時想做但是沒有時間做的事情，我也不例外，我用寒假看了兩本書，其中一本叫《我是北大窮學生》。這本書挺有意思的，它是北大的一名叫馬超的同學寫的，里面雖然沒有很多華麗的詞語，但卻讓我有一種羞愧的感覺。

《我是北大的窮學生》寫的是馬超的大學生活，他的家境貧窮，剛開始去北大報到的時候他穿的是一件領口黑乎乎的白色長袖襯衫，下面是褐色起球的已經(jīng)不合身的的長褲，而他的行李箱僅僅是一個已經(jīng)破爛不堪的塑料袋。由于經(jīng)濟條件的不允許，隨行的老父在當天就要回去了，并且把剩下的300塊全部給了上大學的兒子。300塊對很多的大學生而言僅僅只是一個星期的消費，有一些學生陪女朋友去吃一頓飯都不止300塊，但這卻是馬超一個月的生活費，而且他僅有的就只是這300塊。過了不久，他找了一份家教兼職，但由于離學校較遠，每次回學校后路上總是只有他一個人。后來他有做了大大小小的很多兼職，在大二第二學期開始便完全不用家里寄錢給他了，到了大三，他甚至給他的姐姐和妹妹支付生活費和學費。()

當我讀完時，除了敬佩之外還有就是羞愧，同樣是經(jīng)過了12年基礎的大學生，很多時候我們都會伸手向家里要錢，并且覺得這是理所當然的，但是這本書告訴你，這不是理所當然的，這是羞愧的，大學生平均年齡是20歲，在道德上你已經(jīng)要自己照顧自己了，在法律上你已經(jīng)是一名成年人，已經(jīng)到了父母沒有義務養(yǎng)你而你有義務要養(yǎng)父母的年齡。當你伸手向家里要錢的時候你是否會羞恥，當你和女朋友去高級餐廳吃飯的時候是否會羞恥，當你和朋友晚上出去大瓶酒、大塊肉喝到2、3點的時候你是否會羞恥。的確，求學時期要家里支助是一件可以理解的事，但是過分的需要就是一件不可理喻的事，在我們還是純粹的消費者的時候我們應該學會節(jié)儉，須知道父母一分一毫來之不易，不要覺得貧窮出去打工是一件羞愧的事，殊不知那些“理所當然”地拿父母的錢還笑話別人去兼職的人才是最可悲的。

《我是北大的窮學生》沒有華麗的辭藻，有的只是樸素，當時它卻是最能讓我們大學生引起共鳴的一本書，窮不可怕，可怕的是你用父母辛辛苦苦賺的錢拿去做一些無謂的事。不要做一個驕奢的大學生，要做就做馬超一樣的大學生。

第四篇：企學家超速學習套餐——總裁至尊版

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第五篇：我是初中生了

我是初中生了

昨天，我們還依偎在父母身邊任性，如今，我們開始了新的學習生涯。告別無邪的童年，我暮然發(fā)現(xiàn)，新的生活正向我們招手，踏進中學的校門，那么多的不一樣令我目不暇接，心情激蕩。仿佛突然之間，我被施展了魔法，突然意識到自己長大了，心中一股自豪感油然而生，我是初中生了！我是初中生了，開始不喜歡與同學們一起做游戲，總喜歡一人靜靜地坐著，沉浸在文學的世界里；金風送爽的秋日，是我翱翔的季節(jié)，秋風蕭瑟，我迫不及待換上長袖，去探索大自然的奧秘。我是初中生了，雖然不太成熟，但我也有一個日記本了，一個小世界，擁有一些小秘密。我會為瑣碎小事發(fā)愁了，為成績進去而快樂了。不再喜歡鮮艷的紅色了，喜歡月光下的茉莉，潔白，美麗，喜歡穿一身雪白的衣裙。

我是初中生了，把青春的倩影藏在鏡中，不時瞅瞅自己的容貌會不會比其他的女孩遜色，身穿時髦款式的衣裙，在鏡前翩翩起舞，我應該......當這種預頭剛剛萌芽的時候，腦海中似乎有個聲音在告訴我：“我是初中生了！要塑造有個性的自己，去追求自然美！”度過了漫長的暑假，我還有些余興未盡；告別了同窗六年的同學，還有些依依不舍。當我因為我是初中生而摩拳擦掌、躍躍欲試時，“良”這個稀客卻來我本子做客了，“沮喪”、“懊惱”、“泄氣”、“不甘”。全都涌上心頭。原來，“初中生”三個字是沉甸甸的，隱隱感到中學生并不是那么輕松，高考起跑線已經(jīng)橫在我的腳下。

一星期漸漸過去了，慢慢適應校園生活的我，回應起青春花季的前奏曲。雖然，我在暑假前還是學校里的大姐姐，如今卻變成了校園里的小學妹。但我很快就發(fā)現(xiàn)，原先不懂的東西現(xiàn)在懂了。校園里多了一層詩意感，好朋友之間的感情更融洽了，不熟悉的同學之間似乎多了一層薄膜，一切都像霧，像風，像雨。漸漸習慣了老師父母對我的高要求，內(nèi)心理想的風箏卻怎么也飛不高，內(nèi)心壓力計升高了，活蹦亂跳，無憂無慮的日子似乎一去不復返了，我該怎么辦？爸媽告訴我，繼續(xù)做我的陽光女孩，天天擁有好心情，走自己的路，對自己要有信心！等自己以后回顧這三年，也許愛過、恨過、喜過、怒過、笑過、哭過，更期待我能問心無愧的說一句，“我是合格的初中生！”哦，這就是一個初中生，一個正邁向成熟，卻又志氣未脫的13歲女生。