第一篇：暖優秀日記

清脆的上課鈴響了，老師像往常一樣來到了教室，但是今天老師和往常有點不一樣，右手食指上裹著厚厚的紗布我著白色的紗布，一動不動。

走上課堂，老師故作輕松地說：“在下車的時候，身體出了了，手沒出了，關門的時候手被門夾到了?！薄暗菦]有問題，已經及時去醫院包扎過傷口了?！笨粗覀儞牡难凵窭蠋熡终f到。下課了，同學們都三三兩兩的出去了，但是我的腦海中不斷地浮現出老師因為手指受傷，所以遇到種種困難的畫面，它使我萌生了一個想法，我要幫助老師早日康復?！跋胍尯卫蠋熢缛湛祻?，我是不是要給何老師藥物呢？”我心想“不行不行、何老師已經包扎好傷口了再送藥已經沒有用了。再說了我又不是醫生，如果送錯了藥不但沒有讓傷口愈合，而且讓他更加嚴重，這可怎么辦??！”最后、我思來想去，決定給老師蘋果，既能代表平平安安，又能讓老師甜在心中，讓傷口早日愈合。

晚上，剛剛吃完飯，我就拿出已經珍藏很久的100元鈔票拿了出來，帶著它去買水果。在水果店里，我精挑細選，這個有黑斑、不要；那個太小、不要;這些看上去不新鮮、不要……到最后老板都嫌我煩了，我帶著四個大小均勻、色澤紅潤的蘋果回家了。我把蘋果放在一個盒子里，并寫好了一張小賀卡放在里面，大功告成。

我把精美的禮物送給了老師，并且祝老早日康復，老師開心極了，歡聲笑語沖滿了整個辦公室……

暖、它也許是一句感動的話語，一聲溫柔的贊揚，只要我們獻出我們的一點愛，這就是暖，做暖事方能為暖人。

第二篇：暖優秀作文

暖優秀作文

暖優秀作文1

冬日的陽光雖不及春、秋那么明媚，燦爛，但，在我心中冬日的陽光卻顯得格外溫暖。——題記

這是一個冬日。正好輪到我在校門口值勤站崗，便早早地就到達學校。那時的我也許并沒有意識到天氣的寒冷，所以并沒有帶手套。當我正準備去迎接全校師生早晨的'歡笑時，沈老師叫住了我，問我冷不冷。這么說起來，我也禁不住打了個冷戰。還沒等我回答，老師就把她那副手套塞在了我的手中。再去站崗時，表面平靜，心里可是波瀾起伏，很是惆悵。看到老師來，敬禮，問好。看到同學來，微笑，問說“你好”。就這樣連續不斷的干一件事。

許多老師從校門口進來時，都免不了問一句：你站在這兒冷不冷呀。可你們的暖讓我感受到冬日的這點寒風又算什么呢？

這仍然是一個冬日的早晨。有一天，起得早，剛從睡意朦朧中醒了的我聽了一個聲音，不知是什么東西敲打著陽臺的窗戶呢？好奇心驅使著我。打開陽臺的門，從窗戶里看外面，原來是一個環衛工人正在托著垃圾箱。我不禁有些佩服她，這么冷的天，這么早，這個我環衛工人還要出來干活。過了一會兒，吃完早飯，就出發去上學了。北風呼喊、起刺骨的寒風吹打著我的臉，我冷得上牙

與下牙交錯地直打架。后來，我看到一個婦女，從一家小店里走出來，端了一碗飯和一碗菜給了一位無家可歸的流浪漢。這時，剛才的那一陣風又隨之飄來，卻似乎又不那么冷了，但卻又帶著辛酸與無可奈何。

這冬日的故事或許還有很多很多，這些不為人知的故事背后也藏了許多不為人知的東西，這暖一直印刻在了我的心里好久，好久……

暖優秀作文2

如果你讓我給“暖”組詞，那我會毫不猶豫地組“溫暖”，正因為那次的溫暖，我感到了人世間心靈的美。

那一天周末，我寫完了作業，無聊地坐在沙發上，看著電視。爸爸媽媽都出門了。正當我看電視看得昏昏欲睡的時候，我的好朋友給我打來了電話，讓我去他們家玩耍。因為我和他十分要好，也不好拒絕，就答應了他，這說起來簡單，做起來可不簡單啊，因為爸媽都不在，我只能自己一個人走，步走?嗯――不行，太遠了。打車?嗯――不行，沒有零錢。正當我坐在沙發上不知道怎么走的時候，看到了桌子上前幾天剛辦的公交卡，好!就你了，我來到公交站牌前，看到一個大姐姐也在等公交，公交來了，我和她一起上去，由于我是第一次坐公交給司機叔叔看了一下公交卡，就坐下了，司機說，小孩，刷卡!我丈二和尚摸不著頭腦，心想卡里有50塊錢呢，坐一次公交這么坑人?“快點兒!”司機又說。我急了，紅著臉，大姐姐看到了，說:“我替他掃吧!”，火紅的臉終于變成了粉紅，大姐姐過來問我是不是第一次坐公交?我一個勁兒地點頭，說著就坐在了我的旁邊，大姐姐問了我很多事兒，媽媽原來對我說陌生人如果問你什么，你點頭就行了，問完了你趕快走。而我知道這個大姐姐一定不是壞人，我就敞開了和她說話，我們聊得很開心。她到了站，要下車了，就給我留了一袋糖果并對我說，如果無聊了，就吃一塊糖果，大姐姐對我微笑了一下，就走了，望著大姐姐的背影，我感受到了從未有過的溫暖。

因為這位大姐姐，我感受到了人世間的`心靈美，也感受到了從未有過的，來自陌生人的溫暖!

暖優秀作文3

剛到日本游學的時候，感覺生活中的一切都和以前不一樣了：學校沒有朋友熟悉的面孔，老師的教學方法也和中國的大相徑庭，課間休息的時候不能在教室外面大聲說話……一切都是那么陌生。

“丁零零——”上課時間到了，我怯怯地走進了教室。老師開始講課了，他一會兒在黑板上寫下幾行看上去怪模怪樣的字，一會兒又用我聽不懂的日語對我們大聲提問，接著就讓我們寫課堂作業。我打開書一看，媽呀，密密麻麻的全是日文，一道題也看不懂，更別說做了。怎么辦？找老師？可萬一同學們都嘲笑我呢？我反反復復地鼓起勇氣，又反反復復地打消向老師求助的念頭，最后決定不懂裝懂，還是繼續當“南郭先生”。

這時，數學老師（也是副校長）來到了我的面前。他發現我一字未動，就用生澀的中文一字一頓地問：“你，不會？”“Yes！”我用英語回答。

“我，教你！”說著，老師便在我的課桌旁蹲了下來。他指著書上的題目，一邊做著各種各樣的手勢，一邊用我也聽不太懂的“中文”認認真真地講解著。如果是借助手勢也無法清楚表達的內容，他就找來各種道具擺弄，直到我完全理解為止?？粗蠋熋β档纳碛?，聽著他耐心的講解，我的心里泛起了一陣陣暖意……

在日本的一年中，這樣的暖意無數次涌上心頭：那次下課蕩秋千時，我不小心從秋千上摔了下來，同學們立刻圍過來問長問短，還把我扶到醫務室檢查。有一次，別班的一個同學對我做了一個拳擊的`動作，他們的班主任就把他帶到我面前，讓他給我鞠躬道歉……

這樣的善意，這樣的溫暖，陪伴著我度過了在異國他鄉的三百六十五個日子，至今仍是我記憶中的珍寶……

暖優秀作文4

每當那事浮現腦海，一股暖流便在我心中蕩漾。她的背影常常浮現在我的腦海。

像浸過墨水的云滾滾而來，占領了整片天空；狂風咆哮，像是在為雨助威；閃電似一把利劍，隨著轟轟雷鳴，插入大地。

只聽“啪”地一聲，一聲悶雷炸響，豆大的雨珠發瘋似的擊打著地面，更像在擊打著我的心。

我慌張地摸著書包，心中不免有些焦急。“怎么辦？我的傘跑哪里去了？明明早晨還在的！”我的臉“刷”地漲得通紅，心兒“撲通撲通”跳個不停。我肯定要變成一個大大的……落湯雞！

看著一個個人穿過，許多人無情地與我擦肩而過，一個孤零零的我，心底無比失落。

“跑吧！”我卯足勁兒，似離弦的箭一般沖到了雨中。

冰涼冰涼的雨拍打在我的面頰，失望的眼淚不聽使喚地流了下來。我已分不清臉上哪兒是雨水，哪兒是淚水了。

“咦？雨停了？”我心中充滿了疑惑。我下意識地抬頭望去，一把黑色的大傘。“是誰？”我使勁身長脖子，想看清楚她的臉。

可她故意用傘遮擋住了她的`臉。我怯怯地問:“你是誰？”“做好事不留名?！边@回答令我意想不到。但這聲音真的好熟悉，有點嗲。

我定認識她?！斑@傘是一次性的，你不必還給我。”我乖乖地點點頭，盡管我看不見她。話音剛落，她便轉過身，邁著小碎步朝遠處跑去。

我記得她穿著一身藍色連衣裙，白色板鞋，扎了個馬尾辮。那迷人的背影使我的心陡然一震，一股暖意涌上心頭……

暖優秀作文5

都說“父愛如山，母愛如水”，親情像一束陽光在我們每一個人的心中，可這世間只有父愛和母愛嗎?長輩們對晚輩們的愛像濤濤江水，永遠不會被阻斷。

現己入冬，早晚的溫暖被呼呼吹嘯的風兒所帶走了，只給我們留下了陣陣涼意。今天又是星期三，我要值日，放了學，我和另幾位同學在教室里認真的值日，時間像流水悄然無聲地溜走了，結束時已經是晚上七點鐘了，學校里早已不在白天那樣熱鬧非凡，燈火通明了。若大的校園只有稀稀疏疏的幾個教室里還亮著燈，整個校園靜悄悄的，風兒也靜悄悄的。

我高高興興的出了校門，尋找著那個熟悉的身影，我在那路燈下看到了爺爺像平常一樣靜靜地望著學校大門，看著自己孫女什么時候出來。我走過去，發現爺爺兩手抱環，厚厚的大衣里面鼓鼓的，好似藏著什么東西似的。

爺爺看見我出來，接過我的書包，拉開衣服拉鏈，拿出了一個塑料袋，“趁熱吃”。我雙手接過塑料袋，那袋子還是暖暖的.。我打開袋子，一陣熱氣混合著一股熟悉香氣撲面而來，“哇”是我最喜歡吃的烤紅薯耶!我輕輕剝開它的外皮，慢慢的品嘗了一口黃燦燦的肉，又香又甜，心里暖暖的。爺爺沖我甜甜的笑著，而我卻發現爺爺的手已經被凍得通紅的了，我問爺爺：“爺爺你怎么沒戴手套啊?！睜敔敁u了搖手說：“以為你不值日的，走得急忘了，下次記著點?！辈恢獮楹螤敔數倪@一番話讓我的心中涌動著一股暖流。

在我無助的日子里，有家人和朋友的關心真好，你們就像那一縷陽光照進了我的心里，你們就是我冬日里的暖陽。

暖優秀作文6

歲月靜好，淺笑安然，打開記憶的閘門，回憶起施老師，記憶最深刻的便是那年那月那個時光，我仿佛又看見她站在我身旁，輕撫我的肩膀

那天，窗外，寒風凜冽，天色黯淡，偶有幾朵陰云飄過，世界似乎被灰暗所籠罩，不見光茫。窗內，我望著那張試卷，一個個紅叉，猶如鋒利的刀，直刺我的心靈，數學考試失利，對我來說，無疑是一次沉重的打擊。

一陣風刮來，鉆進衣角，那種冷，是直入骨髓的，那種傷懷，是螞蟻啃骨頭般的。曾幾何時，我以為自我的心靈會像飄落的樹葉一般，被埋入土中，再沒有重現天日的`那一天。

心思細膩的施老師似是察覺到了我的失落與不甘，將我輕輕拉到一旁，用手輕撫我的肩膀，柔聲道：“一次的挫折失敗并不代表什么，總結原因，下次再努力就行了，難道你要因此就放棄嗎？”說著，她從口袋里掏出一顆糖遞給我。我心頭一震，抬頭望向她，她的眼眸里，似乎灑滿了陽光，熠熠生輝。而那顆糖，還保留著她的溫度，融化了我心頭的堅冰，似是捂暖了一整個冬天。

她的幾句話，幾個動作，很輕很柔，像一片花瓣，散發著淡淡的清香，一朵一朵開在我的心田，安慰著我，激勵著我。

時光易逝，歲月變遷，很多人和事都被遺忘，但那份情，卻從未因此消逝，似暖陽，陪我踏上成長征程，走過青春的迷茫風雨。

暖優秀作文7

多一份寬容，就多一份快樂。寬容一個人，就會有了信心和力量……

在一個明媚的下午，我和表哥一起去買奶茶喝。我們在擁擠的奶茶店里穿梭著。

“一杯珍珠奶茶！”“一杯椰果奶茶！”兩人的話語幾乎同時響起。

“先做我的！”我說道。表哥不甘示弱：“服務員，先做我的！”我瞪了他一眼，說：“憑什么先做你的。！”表哥白了我一眼，眼神意味深長，我年紀比你大，肯定比你先喝。服務員說：“好了好了，我兩杯同時做好吧！”雙方這才停止。

奶茶店里充滿著火藥味……

走出奶茶店，忽然，表哥往我這里靠，把我的奶茶弄掉了，這一次，我真憤怒了，沖他大吼：“你干什么！故意的吧！”我頭也不回地走了……

我生悶氣地坐在床上，想：他肯定是故意的！過了一會兒，我心中的.氣解了，又想想往日與表哥打打鬧鬧的場面，臉上掠過一絲懷念，又想起剛才對他大吼的場景，覺得自己做的有點過分，想：當時不應該這樣對他，明天，我得去向他賠禮！

第二天，我在半路上碰到了表哥，我對他說：“昨天的事，對不起！”表哥說：“沒事，我也要向你賠禮！”我感覺有一種甜味涌入心田——美滋滋的。路上出現了兩個影子，在說說笑笑，陽光頑皮地在我們身上跳躍，我覺得沒有什么時候比此時更快樂了……

寬容別人就是寬容自己，打開自己的心靈之窗，讓陽光放進來，這何嘗不是寬容呢？有了寬容，我對未來充滿了希望……

暖優秀作文8

小孩說，生活是好吃的糖果；大人說，生活是出色的工作；老人說，生活是和樂的家庭。我說，生活就像阡陌小道上星星點點的小花，它們靜靜生長，它們靜靜綻放，靜靜散發幽香。

朝陽暖暖，燕子清脆的呢喃，街上的繁忙喧囂匯成一幅靈動的畫。走在上學的路上，我放慢腳步，映入眼中的`，是最美的家長里短－－街角的幾個擦鞋聾啞人，揮舞著手臂興高采烈地“大聲爭吵”，我們不懂，他們卻心有靈犀；鄰街有幾家熱情的店鋪，它們又大方地換上了最美的衣裳，白得澄澈，紅得冷艷高貴；街邊商鋪的喇叭，它們樂此不疲的唱著，訴說著各種好消息……

陽光流轉，日當中天。踩著11：50準點的下課鈴，“儒雅學子”們沖出教室，他們咕咕叫的肚子與飯堂正陷入熱戀。驕陽似我心，他們急不可耐，他們要與最親愛的飯堂擁抱深吻。粗獷的男孩子張大了嘴，像一條健碩的魚，在人流中奔走游動；嬌小的小女生微蹙了眉，像一滴無孔不入的水，試圖穿透人群中每一處縫隙；鍋碗瓢盆聲交織著笑聲叫聲……

陽光微涼，余暉鋪滿大地，清晨的聒噪淪為往昔，世界充滿著祥和寧靜。我走在回家的路上，我聽到的，是最美的聲音－－鬢染霜白的老夫妻有一句沒一句的聊著過去，好似臘梅懷春，他們說著“白首不相離”；街道兩旁的梧桐樹葉映著落日的璀璨金黃緩緩飄落，好似枯葉舞蝶，他們說著“何事秋風悲畫扇”；車流長龍一般緩慢地向前游移，好似巨龍撼動，他們說著“山有木兮木有枝”……

生活的車輪呼嘯著奔騰著向前滾動，在暖暖陽光中那無數次擦肩而過的美麗的、害羞的、最最平常的行道花，訴說著生活，它暖暖的，難道不是么？

暖優秀作文9

喜歡暖這種感覺。

天氣溫暖的時候，我就喜歡對著窗戶曬太陽，金色的陽光灑在我的身上就覺得溫暖不過了。心想：世界上最幸福的事莫過于曬太陽了，我像貓咪一樣蜷縮著身子，好想暖洋洋地睡個午覺，那時，我覺得暖只是一種環境的暖，天氣的暖，自然的暖，不過現在，我懂得了一種暖——人情的暖。

有一次，學校組織我們學習游泳，我連續兩節課沒上，在上第四節課的時候，我有許多動作不會，雖然教練也教了我，但我總是不協調，我想：這次肯定完了，也沒有一個人陪我游，下周就要考試了。這時，一個女同學熱情地幫助了我，她說：“我來幫你找感覺吧！”，她先抓起我的雙手只讓我動腳，我們來來回回游了幾圈，幾圈之后，她放開我的手，讓我自己做動作，我往前游一點，她就往后退一步，在水下，我看見她朝我不停地招手，還不停地鼓勵我說“好，好，繼續，很好！”，盡管游泳池的水是冷的，但我不由得從內心涌出溫暖的感覺，就像陽光一樣直射進我的.心里，這種暖是我無法忘卻的暖，烙在心里的那種暖。

第二天早上，我倆上學的時候都覺得渾身腰酸背痛，但我們不約而同得相視一笑，暖就在我們心中，別人是感受不到的。正是這種暖使我在最后的游泳考試中成功過關，這種暖給了我勇氣，鼓勵著我前進，也成為信心的源頭，因為我抱有成功的希望。

所以，多給別人一點暖吧，因為在你不經意之間，一絲陽光已經照入別人的心田，讓暖意繼續流淌，暖的力量是強大的，她能讓恐懼低頭，勝利就在前方等待！

暖優秀作文10

前幾天，一陣急促的電話鈴聲把我驚醒。我半睜著朦朧的睡眼，電話那頭傳來了媽媽熟悉的聲音?！跋胛覀兞藛?？”這一句話當時就讓我呆住了，說想吧，還真有點說不出口。說不想吧，又怕媽媽傷心?？匆幌滤闹?，沒有人，于是我說了聲“想”。電話那頭，我分明聽到了媽媽激動的聲音：她說：“寶貝，我們也想你，過幾天，我會回去的。”由此，我明白報一個道理。一句話，也可以溫暖人心。

其實，對于上班勞累的爸爸，對于辛苦工作的老師，對于久逢不見的朋友，我又何嘗不想說一聲：“我想你?！辈贿^有的礙于面子，或者諸多原因，總會說不出口，由此缺乏與別人間的情感交流。

記得剛上中學時，想念小學的老師。于是趁假日，回母校去看了看老師們。一見到老師“我想你。”這句話一下子就脫口而出，根本沒用大腦考慮。那時，我分明看到教師眼框中淚水。老師緊緊把我摟在懷里，久久才說出來一句話“老師也想你們?！边@一句簡單的話溫暖了我們師生二人的心。今天，讓我在這里，傾訴一下自己的心聲吧！

我想你，遠在天國的姥爺，你那慈祥的面容，至今還歷歷在目。即使您聽不見，但這是我最真實的想法，如果您在，一定會感到溫暖的。

我想你，多年不見的朋友，雖然我們人不在一起，但我相信我們的心是牽在一起的'，那根線一直牽著我們，溫暖著我們。

一句話語，是可以溫暖人心的。它就像一縷陽光溫暖了我們的心田；它就像冬日的暖爐一段，溫暖了我們的血液；它也像冬日里的一杯熱水，使我們全身上下都暖了起來。

讓我們克服一切束縛，把自己內心的想法正確的表達出來吧！它會溫暖好多人的心；試一試，一股暖流會流進每個人的心田，一句話，真的可以溫暖人心。

暖優秀作文11

“總是向你索取，從不說聲謝謝你，直到長大以后，才懂得你不容易……”每當唱起《父愛》這首歌，我的眼睛都會濕潤，心頭久久不得平靜。父親那高大的身影總會浮現在我的腦海里。

我的父親是個中學語文教師，他平時很忙碌，起早摸黑，要備課、要改作業……但他對我的愛無處不在。他總愛用胡子扎得我哇哇大叫，會帶大包小包的禮物給我，會教我用細心、舉一反三的思維做數學題。

記得有一次，我的`腸胃不舒服，上吐下瀉，難受極了。父親就在我的身邊陪著我，給我講笑話，讓我減輕痛苦。突然，我感到一股東西從胸口噴出，“嘩”的一聲，把中午的食物全吐出來。爸爸沒有躲避，反而毫不猶豫地用手接著臟物，身上、手上、衣服上粘滿了我的嘔吐物，房間里散發著陣陣惡臭，連我也忍不住捂著鼻子。爸爸安慰我不要著急，平靜，適當喝水。我感覺好了點，接著他端來清水把嘔吐物清理干凈，還先幫我洗干凈臉，但是自己的臟衣服卻來不及換掉。看見這一幕，我感動了，淚水想掉下來，但我忍住了，我在爸爸面前要表現堅強。我心底里父愛的弦卻被深深觸動，滿懷感激。

爸爸不但在生活上無盡地照顧我，還在學習上給我大力的幫助，更在精神上鼓勵著我。在父親節上，我衷心地對爸爸獻上一句：“爸爸，您辛苦了！我不會辜負您的期望，我會用實際行動報答您的恩情?！?/p>

暖優秀作文12

午后的陽光灑在身上，我微瞇著眼，感受著血液在體內歡快地流淌，全身好像沐浴在溫度宜人的熱水中，令人在這清冷的秋天居然也感到了一絲暖意。

暖，在體內奔騰，我的心情也變得愉悅起來。蹦蹦跳跳地跑過大街小巷，植物和動物們似乎也愛上了這暖意，盡情的沐浴在陽光中，享受著這秋風中的暖。小貓小狗們慵懶地躺在有陽光照射的地上，也不嫌臟，陶醉般地感受著太陽帶來的熱量。

人們也無一例外地愛上了這溫暖的`陽光。老爺爺老奶奶們搬出一張躺椅，在陽光下愜意的休息，還聚在一起聊天，盡享天倫之樂。大人們也愿意坐在陽光下讀書，小憩。

“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。有時，心靈的碰撞與溫情遠比身體上來的更震撼。老師對你的一句鼓勵，會讓我們心潮澎湃，斗志昂揚；家人對你的一句關心，能使我們信心百倍，氣勢高漲；同學對你的一句贊賞，能讓我們堅韌不拔，自信滿滿。正是有了這一句句的關切，一次次的表揚，使我們的生活多姿多彩，洋溢著喜悅與溫暖！

難點重重的考試，可以在考前的一句鼓勵下不攻自破；毫無頭緒的任務，可以在親人的一句關切下豁然開朗；一竅不通的技藝，可以在師長的一句點撥下茅塞頓開……正是這一句句的溫暖，讓我們在面對困難時能無所畏懼，勇往直前！

陽光久久地徘徊在身上不散，溫暖也在身體里回蕩。我突然發現，有暖存在的世界，是那么美好……

暖優秀作文13

20xx年年末，湖北省丹江口市大溝林區山村學校90后教師楊耀翔，月薪僅有2300元的他，用一年時間攢下1.1萬元，給全校62名學生買過冬棉鞋，這一舉動在網上引發關注。校長李世君說起這名年輕的90后老師，給予了高度評價。

月薪2300元在90后極高的物質要求面前可能是杯水車薪，但是省吃儉用的楊耀翔愣是攢下一年的工資，為孩子們平添一抹冬日的暖流。在他看來，教書育人是“本分”，在寒冬中對孩子們腳底的寒冷感同身受，從不止步于教書育人的體恤才是他赤誠的“本心”。當“不單純”的'他偷偷丈量著孩子們腳的尺寸，望著孩子們收到新鞋子的驚喜時，不難想象，楊耀翔心里應該也被快樂所充盈。

如春風化雨般的愛，滋潤了學校孩子們的心，更滋潤了我們所有人的心。做這件事他并未想過被關注，只想為孩子們送去溫暖，在他心里“學生只有不受凍，才能安心學習”。這不禁讓人想到《史記》中的一句話，“桃李不言，下自成蹊”，這在他身上得到了完美體現。

“桃李不言”是態度，本身行為正。“下自成蹊”是結果，換滿園桃花開。一個人遇到一位好教師，是一生之幸;一個學校擁有好教師，是這個學校的光榮;一個國家源源不斷有好教師出現，是這個民族的依托。從古至今，英雄輩出，大師薈萃，都與一代又一代教師的辛勤耕耘是分不開的。

暖優秀作文14

天地悠悠，過客匆匆，有些人在我們的生命里停留，一起走過一段時光，而更多的人只是擦肩而過，但就在擦肩的陌生里，有些人卻留下了永恒的暖。天上的星星眨著疲乏的眼睛準備隱去歇息，東方剛剛露出魚肚白，我卻要早早起來，做飯，吃飯，送女兒上學，然后去上班，每天不變的路徑，被生活一路狂追的我每天就像停不下來的'陀螺一樣，穿梭于鋼筋混凝土的城市似乎已暇無悲喜，然而每個上班的早上我都會收獲滿滿的感動，那感動就像初綻的霞光，燦爛溫馨。在女兒學校的路口，經常會見到一些交通志愿者。

這天，車快行駛到十字路口，有一位老年交通志愿者莊重地將手里的小紅旗一揮示意停車，我配合地停下了車，恰好可以近距離觀察這位老人。他是一位年過七旬的老人，半禿的頭頂，灰白的頭發一絲不亂，面容慈善溫和。他手里拿著指揮交通的小紅旗，認真地引導學生過馬路，當看到學生安全通過馬路后，老人好像做了一件驚天動地的大事一樣，臉上露出了頗有成就感的自豪，接著老人將手里的小紅旗一抬，微微一彎腰，左手做出示意通行的動作，這動作跟交警示意通行的干練精準不一樣，這動作更像一個頗有禮節的“請”。此時這位老人的臉上又滿是對司機們的贊許感激之情。老人那一臉莊重的神態深深地感動了我，那份春泥護花的守候溫暖了我。開車離開，我的眼眶竟然有些潮濕。

暖優秀作文15

冬日暖陽，您是我心中的光。

平時走進三樓的辦公室，總會看見您低頭坐在那里?；蚴莻湔n，或是批改作業，或是輔導學生，抑或制作課件。您緊鎖著眉頭思索著，一絲不茍。每天自主學習時，您總坐在辦公室里，為了隨時解答我們的疑問，天天如此。雖然辛苦，卻從不報怨，總是默默工作。您的眼神猶如一面鏡子，從中我仿佛看到了鮮花滿陽。

那次，我們考得不理想，您走進班里，并沒有訓斥我們。您只是將全部的責任攬到自己身上，您說您做得不夠好，沒把我們教好。您哭了，面對四十多個孩子，仿佛母親般的您留下了眼淚。那不是懦弱，不是逃避。淚水順著臉頰落在白色的瓷磚地板上，我仿佛聽到很沉重的聲音。我們望著您，集體大喊：“老師，我們會努力的.。”后來看見您露出一絲欣慰的笑容。

您是我的成長導師，曾記得，因為考試，我連著兩個星期都沒有交《成長冊》，當我交給您時，您沒有批評，而是認認真真地全部批完。您寫的字很好看，一筆一畫，方方正正，字如其人，您做事也是如此嚴謹。您對我們不夠放心，那是你對我們太操心。在寒冷的冬季，您那可親的微笑，能在一瞬間溫暖我們的心房。您總是讓我們倍受鼓舞，讓我們更加堅強，嚴格要求自己，走向理想。

您像寒冷冬季的一束陽光，驅散了我們心中的霧霾。您是冬日里的暖陽，照亮著我們，有您的陪伴，我們會越來越棒。我們可親可敬的化學老師——薛麗老師。

冬日暖陽，溫暖心房。

第三篇：優秀頂崗實習日記-暖通空調專業-20天

實習報告

實習日記 1

日期：2018年3月2日

天氣：晴

畢業實習是學習生活中十分重要的實踐性環節，是鏈接學校理論學習與今后正式工作之間的紐帶和橋梁，是將理論與實踐相結合的重要環節。通過實習會增強理論知識聯系實際工程實踐的能力；同時培養了我們符合生產實際的正確的思想和觀點，樹立起嚴謹、負責、實事求是、刻苦鉆研、勇于探索創新的工作作風，培養學生的團隊精神和合作意識。同時畢業實習接觸實際工程種類，和運行管理方法等較為全面，增加了我們的所見所聞所感，為我們以后的工作學習積累下了寶貴的經驗。實習第一天我們進行的是安全教育，并給我們發放了《施工現場人員安全教育手冊》，讓我們學習，安全教育的工程師告訴我們我們不論我們現在的實習和今后不論從事任何工作，安全是第一位的，而且告訴我們施工現場的安全不僅是自己的安全，同時也要對班組的安全負責，對整個施工現場的安全負責。最后宣布了幾條基本的安全紀律：

1.正確佩戴個人防護用品（安全帽、安全帶、工作服）； 2.進入工地必須戴安全帽，并系緊下頷帶； 3.女工的發辮要盤在安全帽內；

4.在2米以上（含2米）的高處作業，應有可靠的安全防護，無法采取安全防護的情況下，必須系好安全帶；

5.作業時應穿“三緊”（袖口緊、下擺緊、褲腳緊）工作服； 6.防護用具要經常檢查，發現損壞及時更換或送修；

7.遵守工段班長的指揮，工作時間之間只能呆在己方工作面，嚴謹串崗。

實習日記 2

日期：2018年3月3日

天氣：晴

今天地任務是參觀施工大樓，各個施工作業面以及熟悉施工的圖紙。

首先，帶隊工程師帶領我們參觀一座主體施工基本完成大樓，對實習所在地有了初步了解。工地負責人李工便帶我們參觀了現場并大概介紹了工程概況以及施工進度等方面的情況。帶我們的工程師說，北區這棟樓正在進行精裝修，我們將看到從地面裝修到大型中央空調安裝的全過程。帶隊工程師告訴我們，我們來的很巧，正好趕上他們的大型中央空調進入現場，整準備進入安裝過程，我們將在接下來的實習時間內，目睹到大型中央空調從進場到吊裝的整個過程，可惜，由于時間問題，我們無法看到中央空調的后期施工以及試車。我們參觀了近一個小時的施工工地后，來到辦公室，工程師說，進入現場前，需要對施工圖紙有個熟悉的過程，并對施工圖做了一些簡單的講解。我們認真聽著講解并熟悉了一些圖紙后，對綜合樓的內部有了初步了解，再看施工圖，對于裝修的進程心里有數。

實習日記 3

日期：2018年3月4日

天氣：晴

今天，工地負責人將我們帶到了另一座裝修差不多的大樓，他和我們說這座大樓將采用的是全空氣系統的空調設計，全空氣系統指的是室內的熱濕負荷全部由經過空調機組處理后的新風來承擔的系統，由于空氣的比熱小，需要較大的風量才能完成對室內的預熱余濕的處理，因此需要較大斷面的風道以及較大的風速，新風機組放在空調機房，同時在此系統中，防排煙管道與風管兩個根管道是分開的，這樣可以防止在出現緊急情況時濃煙進入風管，這樣設計更合理更安全。

負責人還告訴我們，如果我們畢業后搞空調施工這方面，一定要注意這些細枝末節，再進行設計之前要多多進行實地考察，多聽聽施工員的意見，這樣才能將設計做到最優化。之后，我們又在這棟樓的其他地方轉了轉，看了看消防和噴淋系統。

最后負責人帶我們參觀了總控系統，耐心給我們講解了系統的總控以及系統安全的聯動系統，最后強調，設備的工作，尤其是直接服務人群的設施，設備的安全、穩定運轉才是最重要的。

實習日記 4

日期：2018年3月5日

天氣：陰

今天，我們先熟悉了該項工程的現場施工圖圖紙，與大家邊看邊討論，交流心得，氣氛相當活躍。同時，我看了其他有關于全空氣系統，中央空調，多聯機的設計規范，并將施工圖與現場施工中的設備進行了比對。

今天重點見習了暖通管路的安裝，熟悉了一下安裝的具體流程，并進行了現場拍照。

通過今天的圖紙的熟悉以及現場安裝的見習，讓我們深刻認識到暖通設備的運用場合以及運行要求，這也讓我對本專業有了更深層次的了解，相信自己在本專業一定能有所建樹。

實習日記 5

日期： 2018年3月6日

天氣：陰

今天，在帶隊工程師的帶領下參觀了部分進場的空調系統，先是講解了空調的基本原理，講解了空調的基本設備用途以及基本功能。通過介紹，認識了空調末端系統——風機和風機盤管。

空氣過濾原理：進風口→初效段（過濾）→表冷擋水段→電加熱（制冷）→中效段→高效段→風機段→亞高效段→（過濾）→高效過濾段→加濕段

風機盤管做為中央空調的末端設備，其質量的好壞決定了室內的空調效果。性能主要是送冷（熱）量的保障、送風量的保障，噪音的數值比、冷凝水不泄漏及電器、鈑金件設計的合理性等等。

八個中年民工在抗一個大的水泥管的場景，很重，八個人走得很慢，看上去很累。走著走著，突然繩子松了，掉了下來，幸好沒有人受傷。是他們移動設備不規范導致，雖然只是簡單的移動水泥件，但也應該注意操作規范。

實習日記 6

日期：2018年3月7日

天氣：晴轉陰

今天的任務是見習風機盤管的安裝過程。

僅為工程進度的巧合，我們有幸見習到風機盤管的裝吊過程。首先打孔，然后裝螺栓，螺栓可以調節風機盤管的高度，然后吊風機盤管，由四個工人每人拉一根鎖鏈，同時用力，風機盤管就這樣被慢慢的拉上去了，在這里我深刻體會到干什么活用什么工具，那么大的風機盤管就這樣輕而易舉的拉了上去，再吊的同時，我看到了上面的防水管系統和黑色像塑料一樣的保溫材料。

之后，又去了連接風管的連接管件，先在兩個連接的風管之間放上墊子，事先墊子已經打好孔，放好墊子后就用螺栓把需要連接的風管套起來，用扳手擰緊，得一個個擰，體驗之后才深有感觸，平時認為簡單的事情并不一應能做好，一定要用心并且要有毅力才行，對于工作更要具有細致認真的態度。

實習日記 7

日期：2018年3月8日

天氣：小雨

今天，實習參觀了工地墻體結構的施工，并向工程師了解了墻體結構保溫防潮的措施及做法。

在工地上一個經驗豐富的工程師給我們講述了墻體結構保溫防潮的措施以及做法，即為從溫度應力觀點出發，保溫應達到下述要求：

1）防止墻體混凝土內外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。

2）防止墻體混凝土超冷，應該盡量設法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩定溫度。

3）防止墻體混凝土過冷，以減少新老混凝土間的約束。

混凝土的早期養護，主要目的在于保持適宜的溫濕條件，以達到兩個方面的效果，一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。一方面使水泥水化作用順利進行，以期達到設計的強度和抗裂能力。

實習日記 8

日期：2018年3月9日

天氣：晴

今天我們見習了混凝土澆筑，并參觀了外墻保溫泡沫施工的整個過程。

項目經理給我們講解道為了提高模板的周轉率，往往要求新澆筑的混凝土盡早拆模。當混凝土溫度高于氣溫時應適當考慮拆模時間，以免引起混凝土表面的早期裂縫。新澆筑早期拆模，在表面引起很大的拉應力，出現“溫度沖擊”現象。在混凝土澆筑初期，由于水化熱的散發，表面引起相當大的拉應力，此時表面溫度亦較氣溫高，此時拆除模板，表面溫度驟降，必然引起溫度梯度，從而在表面附加一拉應力，與水化熱應力迭加，再加上混凝土干縮，表面的拉應力達到很大的數值，就有導致裂縫的危險，但如果在拆除模板后及時在表面覆蓋一輕型保溫材料，如泡沫海棉等，對于防止混凝土表面產生過大的拉應力，具有顯著的效果。

實習日記 9

日期：2018年3月10日

天氣：晴

今天從工地回來后，項目經理給我們開了一個《工程造價的現狀及應用軟件介紹》的講座，讓我們了解了建筑行業的規模及發展，以及目前電算化的現狀分析。包括房地產行業高速發展，中國城鎮化建設進程和規模，造價人才的結構變化分析，新材料在建筑中的節能應用??，同時，他說，我們這個專業在建筑行業具有很強的生命力，有著廣闊的生存空間和發展前景，我們要學好自己的專業。

實習日記 10

日期：2018年3月11日

天氣：晴

今天，我們學習了管路支架的安裝過程，并熟悉了管路支架安裝的一些原則：

1.支吊架：在測量、放線的基礎上，將支吊架可靠固定，排列整齊，水平風管支架間距符合設計規定。垂直安裝間距不大于4m。

2.支吊架不得設在風口、閥門、檢視門處，吊架亦不能吊在法蘭上，保溫風管與支吊架間墊比保溫層厚度大5mm木塊，長度為100mm.當水平懸吊的主、干風管長度超過20米時應設置防晃支架。

3.防火閥直徑如果大于630mm時，應設置獨立的支、吊架。4.消聲器、消聲彎管均應設獨立支、吊架。

5.防晃支架應設在風管系統的起、止點或風管改變方向處，每個系統不少于1個。6.安裝后各副支、吊架的受力應均勻，無明顯變形。

實習日記 11

日期：2018年3月12日

天氣：晴

今天跟工人師傅一起，繼續安裝風管，項目經理和現場工程師又給我們補充了很多風管安裝和測試的知識：

1.風管安裝過程中，工程暫停施工時應將風管風口用塑料布封嚴。風口與風管的連接應嚴密、牢固，與裝飾面相緊貼；表面平整、不變形，調節靈活、可靠。條形風口的安裝，接縫處應銜接自然，無明顯縫隙。同一廳室、房間內的相同風口的安裝高度應一致，排列應整齊。

2.安裝結束后，應檢查風管、部件的安裝位置、標高、走向是否正確；檢查設備及風管吊、支架的形式、間距、數量是否符合設計或規范要求。

3.風管系統安裝完畢后，應根據規范要求進行風管漏光檢查和漏風量測定。

實習日記 12

日期：2018年3月13日

天氣：晴

晚上寫這篇日記，回想一下這么多天的學習與工作，體會如下： 1.做施工的確實非常辛苦。

2.做施工的確實需要很多經驗。我發現我周圍的施工人員，幾乎就沒有大學生，他們都是有著幾十年，十幾年的工作經驗。

3.辛苦之外，做施工的確實比較容易掙錢，薪酬比較好

4.以后工作時，一定不能懶惰，做事要積極主動，和周邊的任何人要搞好關系。5.一定要細心，一定要注意安全，工地，始終是很危險的地方。

5.工作期間需要不斷出差，不斷地去各地做施工，跟家人團聚的時間少 總結：各行有各行的優點和缺點，既然選擇暖通施工行業，就要堅持到底，通過自己辛勤的努力換來應得的財富。

實習日記 13

日期：2018年3月14日

天氣：陰

今天見習了制冷機房水系統的施工，并對機房的施工以及功能進行了了解。

機房為施工的重點之一，因此，首先要對機房有一個大概的了解。該機房空調水采用閉式兩管制流量系統，分兩個大區，1—4層為一區，5—16層為二區，兩個區共設置兩臺直燃式溴化鋰機組，三臺冷凍水泵，為兩用一備，兩臺冷卻塔至于裙樓屋頂，選用大連三洋冷卻塔。冷卻水泵設三臺，兩用一備，冷卻水系統為開式?？照{回水及冷卻水回水管路均安裝多功能電子除垢儀，起過濾殺藻及除垢作用。膨脹水箱至于頂樓，膨脹水箱補水定壓的作用，膨脹水箱上接有循環管，冬季使用。夏季應關閉，以減小系統的無效冷量損失。僅過渡季節使用的水系統冬季應排空。

水冷機組運行的開啟順序為：

冷凍水泵----冷卻塔----冷卻水泵----冷水機組 水冷機組運行的關閉順序為：

冷水機組----冷卻水泵----冷卻塔----冷凍水泵。

實習日記 14

日期：2018年3月15日

天氣：小雨

今天見習并實習了新風機組安裝，以下是施工工程師為我們講解的注意事項： ① 組合式空調機組在安裝前必須清理干凈，保證箱內無雜物。

② 機組下部的凝結水排放管，排放管設水封，水封的高度必須根據機組的余壓進行確定。

③ 組合式空調機組各功能段之間的連接必須嚴密，并保證機組整體平直、檢查門開啟靈活。

④ 整體式新風機組在安裝前，打開設備活動面板，用手盤動風機檢查有無葉輪與機殼相碰的金屬摩擦現象，風機減振部分是否符合要求。

⑤ 機組減振器要嚴格按照設計的型號、數量和安裝位置進行安裝。安裝后檢查空調機組的水平度，如不符合要求，要對減振器進行調整。

實習日記 15

日期：2018年3月16日

天氣：晴

今天繼續安裝風機，安裝風機真是一個體力活，但風機作為中央空調的肺，在空調系統中起著不可替代的作用。

在跟工程師以及工人師傅的交流中，學到以下幾點知識：安裝在混凝土基礎上的風機，風機隔振器必須安裝在平整的基礎面上，各組隔振器承受荷載的壓縮量必須均勻，不得偏心。隔振器安裝完畢后，在其使用前采取防止位移及過載等保護措施。風機懸掛安裝時，使用的隔振支吊架必須安裝牢固。隔振支吊架的結構形式和外形尺寸應符合設計要求或設備技術文件的規定。

實習日記 16

日期：2018年3月17日

天氣：陰

今天實習了消聲器安裝，中央空調的噪音很大，因此必須加裝消聲器，加裝消聲器的原則是：消聲器安裝的位置、方向應正確，與風管的連接應嚴密，不得有損害與受潮。同組同類型消聲器不宜直接串聯；現場安裝的組合式消聲器，消聲組件的排列、方向和位置應符合設計要求。單個消聲器組件的固定應牢固；消聲器、消聲彎管均設獨立支、吊架。

尤其是獨立設置支架，現場工程師和工人師傅都做了強調，消聲器的支架不能跟管路設備的支架混合使用。

實習日記 17

日期：2018年3月18日

天氣：晴

今天，我們協同工人師傅進行風機的安裝，首先要對風機設備進行檢查把機殼和承軸吊裝放在基礎上，穿上地腳螺栓，把機殼擺正，暫時不要固定；把葉輪搬進機殼套在主軸上并加以固定裝好機殼側面孔的蓋板；軸承縱向水平度不超過0.2?，橫向不水平度不超過0.3?；機殼的找正找平以葉輪為標準，要求機殼的壁面和葉輪后盤平面平行，機殼的軸孔中心與葉輪中心重合，機殼的支座法蘭面保持水平。

雖然我們平時做的都是幫著一起抬設備，擰螺絲的重復工作，但遇到難題，師傅和工程師總會耐心給我們講解，而且，設備安裝位置，以及擰螺絲的方式等工作，也需要認真對待，出心大意也會犯錯誤的。

實習日記 18

日期：2018年3月19日

天氣：小雨

多天來的學習與實習，雖然辛苦，但收獲也是很多，以前在學校學到的都是理論知識，而現在實習，讓我對中央空調的基本功能和安裝特點有了一個基本的把握。也有了很多工作體會：工作中，需要注意把書本上的理論知識與實際工作對照，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證了學過的專業知識確實有用。

實習以來，我們一直跟公司同事一樣上下班，協助同事完成部門工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。我心里明白我要以良好的工作態度以及較強的工作能力和勤勉好學來適應公司工作，完成公司的任務。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收貨也很多。通過實習，是我對公司的經營管理及發展前景有了深層次的感性與理性認識。

實習日記 19

日期： 2018年3月20日

天氣：晴

今天我們繼續加裝風機，但今天休息之余，師傅跟我們的一番對話，我們受益很深。師傅告訴我們：建筑是有生命的。我們應該把它作為一個有生命的個體看待。在實習中，我也確實體會到了這句話的重要性以及它對我所起得作用。正是因為把建筑作為一個有生命的個體看待，你才會珍惜愛護它。在你自己以后的學習中也會更加的認真學習相關知識。因為你今后所要面對的對象是一個有生命的個體。不能馬虎，不能粗心大意，不能對它的各個器官不了解。同時放眼當今，展望未來，環保的喊聲也越來越響。而我國的總能耗中，有1/3是建筑能耗，而在現有建筑中，95%多是高能耗建筑?？梢娊ㄖ澞艿闹匾耘c緊迫性。而我們專業的特色就是要打造一個舒適的，綠色的，環保的建筑。歷史的任務與時代的需求，我相信我們專業在不久的幾年一定是一個扮演著重要角色的歷史人物。因此在接下來的學習當中，努力打好基礎，為以后所要承擔的節能環保任務做好儲備。

實習日記 20

日期：2018年3月21日

天氣：晴

今天是實習的最后一天，這一天，我們著重參觀了已經快完工的暖通施工的建筑物，對管道的走向，施工的要求，讓我們對此次實習又了有了更深刻的認識。之后我們就返回了學校，回想這次實習，我利用此次難得的機會，認真學習，了解各種專業知識在實際實踐中的應用，從而進一步鞏固自己所學到的知識，為以后真正走上工作崗位打下必要的基礎。

在這期間在老師和工廠技術人員的帶領下看到了很多也學到了很多。讓我對原先在課本上許多不很明白的東西在實踐觀察中有了新的領悟和認識。盡管那些工人師傅很多都不知道理論上為何這樣操作，但是他們有十分豐富的實踐操作經驗。尤其是糾正了我很多以為理論上正確，但是在操作卻很不可行的設想。

在此，感謝帶隊老師這么多天來的關心與幫助，感謝項目部的經理與整天跟我們在一起的工人師傅，感謝你們。

第四篇：陽光暖人心-民情日記

陽光暖人心

---醫保結算工作民情日記

“改進工作作風，改善工作形象，提高工作效能”活動已開展有一段時間了，“只有心中有群眾，群眾心中才有你；只有你對群眾親，群眾財貨對你親”本人現在對此也有了深刻的認識。

今天一大早，我就迎來了團風縣的一位年長的老病號—漆為森爹爹。漆爹爹多年前已經退休，并隨兒子常住上海，一年前被發現患有結腸惡性腫瘤，從那時起，我就和漆爹爹結下了不解之緣。那時，由于漆爹爹常駐外地，又身患重病，生理心理備受煎熬。我體諒其回家一次不容易，所以當時醫保報銷所需相關手續能免則免，能簡化就簡化，確實政策規定必須完善本人就代其辦理。每次住院，漆爹爹直接將住院資料與其農行賬戶通過快遞的方式寄給我，短信委托我全權代理報銷事務。本著對群眾著想，為工作盡職，為良心負責的態度，2012年至2013年其多次住院費用的報銷款及時準確的匯入漆爹爹的戶頭，并同時短信贈與其健康的祝福。

漆爹爹春節回老家過年，年后專程來看看這位多次跟他打交道的小伙子---我，漆爹爹滿面春光，精神不錯，問起來原來是他的病情已經得到穩定，可以安心享受晚年了。他握著我的手說：“現在不光黨的政策溫暖人心，你們這些一線的醫保辦事員也像陽光一樣照著我們心中暖暖的，很舒服?！甭牭狡岬馁澝乐o，我心中別提多自豪了，其實能得到這樣一句贊許，是對我們工作的充分肯定，我相信我會在今后的工作中得到莫大的動力與自信。

第五篇：優秀作文：暖 流

優秀作文：暖 流

暖流江蘇盛澤晨曦教育金筆作文實驗校區 何崢 五年級

在公交車里的一個下午，我整個人的狀態都不太好。車廂里很悶，我的頭又痛起來，隨著車子的顛簸，胃里也似乎波濤翻滾，一個剎車過后，一陣陣翻江倒海的感覺。我跟奶奶坐在一起，我的腦袋依著奶奶的肩，不停地翻來覆去，胃里一陣陣強烈的翻江倒海的感覺升騰起來，我不禁發出“嗚嗚”難受的聲音，奶奶的臉也心疼地扭曲起來。又翻起來一陣強烈的感覺，終于，我受不了了，“嘩”地一聲，站在垃圾桶邊吐了起來，胃里讓人惡心的東西濺到了坐在我一旁的一個年輕人身上，我呆住了：完了！完蛋了！別人會不會來找麻煩？我心里忐忑不安地坐會了座位。這時，我耳邊傳來一個熱切的聲音，那個聲音正是那個年輕人說的：“小同學，你沒事吧？”那聲音出乎我意料不是厭惡的，而是充滿關心。接著，他不顧身上的惡心東西拿來了幾張餐巾紙，讓我擦一下嘴上的臟東西，這張紙本來是無味的，但讓我聞到了溫情的味道，我心中涌起了一股暖流。目的地到了，我們本來想去道個謝，可他已經拎著包走出去了，我望著他遠去的背影，個頭不高，卻氣宇軒昂，步伐矯健,我的眼睛模糊了，心里回旋著久久不退的暖意……教師點評：

以小見大，通過一件小事描述了溫情，表達人與人之間的溫暖！人物的動作、語言、神情、心理描寫銜接自然。

（此文已永久收錄在《金筆小作家文集》）嘮叨大師浙江省臺州椒江金筆作文學校 應欣童 四年級

說到“嘮叨“這個詞，那肯定是我們家的主宰——老媽莫屬。她可是要多嘮叨就有多嘮叨，一說下去就沒完沒了，嘮叨的事情也是數不勝數。還記得上星期天，我正躺在床上吃零食，愜意滿滿。突然，一聲叫喊聲進入我那安靜的世界里：“喂，小祖宗，你的臟校服怎么又亂放？跟你說過多少遍了，衣服要放在洗衣機里。有哪個女孩像你一樣？連隔壁家的小妹妹都比你懂事……”咦？這是誰在說話，怎么說個沒完沒了？沒錯，剛剛說話的是我老媽，她很嘮叨，人稱江湖第一“嘮叨大師”?！鞍盐?，媽，我知道了?！蔽覙O不情愿地說，“你幫我放一下就好，才多大點事啊，我會改正的?！薄罢媸堑模蠇尶偸谴驍_到我的個人世界，她什么時候才能不嘮叨？”我小聲嘀咕。媽媽似乎聽到了我的話，快步走上樓，看看四周，又皺皺眉頭，她的老毛病又犯了：“小祖宗，鬧夠了沒？你看看你的房間，亂成一鍋粥。書隨便放，衣服隨便丟，這還是個女孩子的房間嗎？再看看你堂姐的房間，整整齊齊的，快去整理?！蔽移财沧?，想：又不是我的錯，明明是弟弟弄的。干嘛要讓我整理呀？媽媽似乎又猜到了我的心思，順手將手中的掃把和拖把丟給我，她的“嘮叨神功”再次出招：“你自己看著辦，我是不會幫你整理房間的?！闭f完便把房門一關，一溜煙似的出去忙她自己的事了。雖然媽媽很嘮叨，但是她也是為我著想，她的嘮叨都是“善意的嘮叨”。我覺得這樣的媽媽挺好的，她依然是我最親的媽媽。

教師點評：

小作者通過語言、動作、神態、心理活動等細節描寫，將媽媽的“嘮叨”特點栩栩如生地展露出來。特別是語言描寫比較有特色，提示語的位置多變、提示語用動作和神態等描寫代替，文中語言符合人物的身份和性格。

（此文已永久收錄在《金筆小作家文集》）一份小禮物 重慶九龍坡區金筆作文學校 陳玥 四年級

有時一份小小的禮物，一件小小的事情，就會帶給身邊的人無比感動。今年的“三八”婦女節，我送給媽媽一份小禮物----薰衣草香包。雖然禮物不貴重，但是讓媽媽非常感動。那天早上上學時，媽媽手里拿了幾支康乃馨和顏悅色地對我說：“今天是婦女節，我怕你早上買不到花送老師，昨天給你買好了”。我接過花，興奮地說：“太好了！謝謝媽媽?！毙南雼寢屨媸莻€細心的人，放學了我也要給媽媽一個驚喜。放學后，我寫完作業就和幾個同學飛奔到學校門口的超市。大家提議說要買個漂亮的禮物盒，我來到禮物盒貨架邊，發現上面的禮物盒最便宜的都要二十幾一個?？晌疑砩现挥?元，不得不放棄禮物盒，選了一個3元的禮物袋。挑選禮物時我看見一只漂亮的風鈴兔，媽媽屬兔一定會喜歡?？梢?8元，我又一次放棄了。正在我沮喪的時候，我發現旁邊有3元一個的薰衣草香包。我看媽媽經常用薰衣草香液洗衣服，一定也會喜歡薰衣草香包，我毫不猶豫的買下了香包。回到家，我一進家門就拿出禮物袋興沖沖地跑到媽媽面前說：“媽媽婦女節快樂！”媽媽帶著驚訝的表情接過禮物說：“謝謝寶貝！”我又說“這是你最喜歡的薰衣草香包，可以掛在衣柜里，讓衣服變香。”媽媽臉上露出了一絲微笑，眼里還泛著淚光。這時我發現媽媽眼角多了幾條皺紋，雙鬢也多了幾根白發，不知不覺媽媽老了許多。頓時我的心里像打翻了五味瓶，我強忍著淚水不讓它從眼眶里流出來。媽媽啊，你一直關心著我，照顧著我，為我操心，而我卻把您的這些付出當做是理所當然。而我送一份小小的禮物，卻讓你感動落淚，真是“誰言寸草心，報得三春暉?！蔽覠o法報答媽媽的恩惠，但我會盡自己最大的努力，做一些力所能及的事，讓媽媽少操勞一些。經過這件小小的事情，讓我明白了母愛的偉大。感動，無處不在！

教師點評：

一個小小的香包卻包含了小作者對母親深深的愛，一絲絲白發和一條條皺紋是母親愛的印跡。小作者通過一件小事表達了對母親的愛，語言樸實真摯，有真情實感。

（此文已永久收錄在《金筆小作家文集》）紳士與小孩江蘇建湖縣金筆作文學校 夏天 五年級過年那會，我和爸爸去買菜，可在菜場卻發生了一件令我特別感動的事。有一個衣衫整潔的小男孩正在賣又大又紅的蘋果。他叫賣著：“快來買啊！又大又紅的蘋果！”這時，一位身穿西裝的紳士問：“你這么小，為什么不是你的家長來賣呢？”小男孩并沒有直接回答，而是笑著說：“先生，您要蘋果嗎？很好吃的！”紳士見小男孩沒回答，就無奈地又問：“這蘋果有沒有噴過農藥？”小男孩眨了眨他那水汪汪的大眼睛說：“您是不是不放心？我吃一口給你看看！”說著，就拿了一個蘋果，一口咬下去，那甜滋滋的味道在他嘴里打轉，他不禁露出甜蜜的笑容。紳士說：“一斤多少錢？”小男孩說：“3元一斤。感謝您的捐贈，山區里的朋友會十分感謝您的。因為老師說山區的的小朋友連吃的都吃不上，經常餓肚子，所以我就下定決心給他們吃好吃的！”紳士被小男孩那純潔善良的心給震撼了，立馬從口袋里掏出幾張百元大鈔，遞給小男孩，深情地對他說：“孩子，你好樣的，這幾張幫我交給你們的老師，就當是我的愛心吧！”說完紳士就急忙地走了。我，一個不容易被感動的人，這一次竟然被這場景感動了！

教師點評：

如果你的字再好看些，我相信你的作文會更完美。（呵呵，可惜電子版已經看不出同學的手寫字了）（此文已永久收錄在《金筆小作家文集》）