第一篇：用然后造句

【注音】： ran hou

【意思】：副詞，表示接著某種動作或情況之后：學(xué)～知不足｜先研究一下，～再決定。

然后造句：

1、然后他慢慢地走過這座房子。

2、他把球小心地放在球座上，然后開球。

3、他吸了一口雪茄，然后對我所說的表示同意。

4、你應(yīng)當(dāng)先把軟管連接在水龍頭上然后再打開水源。

5、然后他給她叫了一輛出租車。

6、他把那些鉆石堆成一堆，然后說那些鉆石全是他的。

7、然后，他又說了些安慰她的話。

8、他在鋼琴上彈了幾下，然后告訴我就這個調(diào)子。

9、他把袋子吹鼓起來，然后用兩手砰的一聲把它拍破。

10、他的狗聞了聞我，然后放我進去了。

11、那條狗聞了聞那塊骨頭，然后走開了。

12、然后，她便把目標(biāo)定在了百老匯。

13、然后她便陷入了沉思。

14、他猶豫了一會兒，然后對我說行。

15、他向我們鄭重承諾然后又對我們食言了。

16、我奮力把他舉了起來，然后又把他輕輕地放到了地上。

17、他遲疑了一會兒，然后走回去了。

18、她撣干凈床，然后躺在床上休息。

19、她把藥含在嘴里，然后勉強地咽了下去。

20、他上下打量了我一番，然后問了我?guī)讉€問題。

21、他匆匆為她寫下了一個條子然后離開了。

22、然后他便轉(zhuǎn)彎把車駛?cè)肓烁咚俟贰?/p>

23、好好考慮一下，然后告訴我你是否同意我的意見。

24、然后他回到座位上去。

25、她追上我交給我一本書，然后她又向前走了。

26、她親了一下我的臉頰，然后一溜煙地跑回了家。

27、她在倫敦匆忙地游覽了一番，然后回到了美國。

28、有種的出去，然后你就知道該怎么和女孩子講話了。

29、一開始蠟燭搖曳不定，然后就滅了。

30、他們用推土機清除掉這地區(qū)的樹木和瓦礫然后開始建設(shè)。

第二篇：首先然后最后造句

造句，動詞詞語，是指用詞語組織句子。今亦以指初等學(xué)校語文練習(xí)內(nèi)容之一。以下是小編整理的關(guān)于首先然后最后造句，歡迎閱讀。

1、在學(xué)習(xí)時，首先要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，然后在學(xué)習(xí)中學(xué)會思考，最后要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

2、今天早上起來后，我首先洗臉?biāo)⒀溃俪栽顼垼缓篁T車往學(xué)校奔去，最后端坐在教室里。一天的學(xué)校生活又開始了。

3、小狗吃飯的時候，首先看一看四周有沒有人來，再用鼻子聞一聞，然后用舌頭舔一舔，最后狼吞虎咽大吃起來。

4、走進教室，我首先坐下，再放好書包，然后掏出書，最后學(xué)習(xí)。

5、石榴的外皮首先是淡紅色，然后變成深紅色，最后變成呈褐色的。

6、我首先帶上護目鏡，再穿上實驗服，然后把水注入濃硫酸中，再觀察現(xiàn)象。

7、考試的時候，首先要把試卷瀏覽一遍，再做簡單的，然后再做復(fù)雜的題。

8、做手工，首先在紙上畫圖，然后用剪刀剪下來，再添上顏色，最后拼接。

9、我走進教室，首先放下書包，再拿出語文書，然后認真讀起來。

10、早上，我首先刷牙，再擠牙膏，然后刷牙，最后洗臉。

11、首先把水燒開，再把放餃子下去，然后撈起來，最后把它吃掉。

12、如果要種一棵樹，我們首先要挖一個坑，然后把樹放進去填滿坑，最后澆水。

13、要想成功做到某件事，首先你得確定一個目標(biāo)和計劃，然后努力為之奮斗，在這過程中還會自我總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，吸收改正，最后要有堅持不懈的毅力。

14、首先我們要打好基礎(chǔ)，然后鞏固成績，最后取得優(yōu)異的成績。

15、首先我們要堅守黨的原則，然后建設(shè)特色社會主義國家，最后實現(xiàn)小康社會。

16、上課了，首先坐好，接著等老師來課室。

17、我回家后，先吃飯，再做作業(yè)，然后復(fù)習(xí)，最后洗漱睡覺。

18、我首先做語文功課，再做數(shù)學(xué)功課，然后做英語功課，最后做科學(xué)功課。

19、我今天到了游樂園園，首先玩了海盜船，再玩了過山車，然后去玩了碰碰車，最后玩了蹦蹦床!

20、我放晚學(xué)回家，首先放下書包，然后洗臉洗手，再吃晚飯。

【擴展閱讀：如何學(xué)好造句】

一、學(xué)好詞才能造好句。詞組是組成語句的重要部分，只有對詞組的意思和用法有了深入的理解與認識，才能恰當(dāng)?shù)氖褂茫ㄟ^造句，將詞語融入句子之中，從而為寫作積累素材。要把文章寫好，讓語句通順流利，首先要造好句，因為造句能力既是遣詞用字能力的延伸和發(fā)展，又是寫好片段作文的基礎(chǔ)，所以造句的重要性是非常高的，千萬不能忽視。

二、造句的能力，也是學(xué)生駕駛語言、運用語言的能力。任何一個語言不大師，無不重視遣詞造句。語文教師在培養(yǎng)學(xué)生作文的能力時，如何著力培養(yǎng)學(xué)生用詞造句的能力，使學(xué)生敢于用詞，善于造句，這是一個很值得注意的問題。成語造句更是要在學(xué)生理解成語意思，懂得成語所處的語境的情況下進行運用，才能有所成效。

三、造句指導(dǎo)不僅要讓學(xué)生做到用詞正確通順，更重要的是能打開學(xué)生的思路，拓展學(xué)生的思維，讓學(xué)生將句子寫得既生動又有新意，逐步養(yǎng)成其能夠努力表達自己獨到感受和思想的習(xí)慣。

四、在語文教學(xué)中，教師可以加入重點詞語的造句練習(xí)，而且對所造句子的質(zhì)量有一定的要求，比如：無語病，語意完整，生動形象豐滿，表情達意到位等，如此周而復(fù)始練習(xí)，對習(xí)作的良性作用必然日益顯現(xiàn)。

五、在使用關(guān)聯(lián)詞造句時，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。”這就需要在平時學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

六、在教學(xué)中，造句訓(xùn)練的方式有很多種，只要教師們做個有心人，時時關(guān)注學(xué)生個人的獨特感受與心靈，不斷探索、研究，不斷實踐、總結(jié)，并使之融會貫通，及時巧妙有效給學(xué)生以啟發(fā)和指導(dǎo)，形成一種氛圍，活躍學(xué)生的思維，一定能使他們妙語連珠，造出更多“活生生”的句子！讓學(xué)生們通過造句真正有所收獲。

第三篇：用首先然后最后寫一段話

用首先然后最后寫一段話

1、放學(xué)上托管班，我首先拿出語文書，然后開始預(yù)習(xí)《沉香救母一》，寫拼音組詞，最后把預(yù)習(xí)寫完了。

2、我今天寫日記，首先想日記，然后把日記想通順，最后把日記寫在了日記本上。

3、首先我們先進電影院，然后找到了自己的座位，不一會眼前昏暗了，最后電影開始播放了。

4、這個星期二，我在學(xué)校值日，我們首先開始從后往前掃地，然后，我們再認認真真地去看有沒有又黑又小的臟東西，再把地擦一擦，值日組長說：“誰最后掃完、最后擦完的就要把水倒掉”，最后，我們排著整整齊齊的隊伍走到托管班。

5、我回家首先先洗手，然后打上肥皂再沖手，最后拿毛巾把手擦干凈。

6、要寫出一篇好文章，首先要主題鮮明，開門見山地將文章所要表達的論點清晰明了地表達出來，接著要舉一反三地列舉具有說服力的論據(jù)，但論據(jù)不能太散，要眾星捧月一般圍繞主題進行表述，最后的總結(jié)要點題，要畫龍點睛般精彩。

7、如果我是一名世博志愿者，首先，我會熱情的招待每一位參觀世博的朋友，然后我會認認真真地介紹世博會所要向人們展示的心聲，因為環(huán)境并不只能靠一個人努力，而要靠大家的努力與配合，我還會為他們講述中國有史以來走向今天這一步的艱辛與奮斗，我會教他們說中文，讓中文也成為世界上最通用的語言之一。最后我希望中國能發(fā)展的更好，繼續(xù)努力的前進，創(chuàng)造另一個輝煌。

8、今天我們上體育課，首先我們站好隊，然后再跑五圈，別人都有一點累，我感覺一點也不累，最后我們又玩了游戲，今天的體育課我玩得很開心！

9、首先，我們得了解事情的發(fā)生經(jīng)過，然后確定問題點，還有就是，不能把責(zé)任歸咎于一個人的身上。一個人的對與錯不能看他歷史性的做過什么，而是看他現(xiàn)在正在做著什么樣的事情，最后才能找出原因進行妥善的處理，相信能夠互相信任和坦誠的我們一定都能有很好的結(jié)局。

10、今天寫數(shù)學(xué)題，我首先打開本子，然后我給本子打格，最后我認真把題做完交上，老師夸我寫的作業(yè)又干凈又對，我聽了心里很高興。

11、記得有一次，媽媽在家里包餛飩，我也想包餛飩，看著媽媽的樣子，我學(xué)著包了起來，首先把餛飩皮子一張一張分開，然后拿起一張皮子攤在手心里，再把拌好的肉餡放到皮子上，再把它對折，然后挽過來把兩個邊粘在一起，最后一個難看的餛飩就被我包成了。

12、在制作香蕉奶昔時，首先我們先要給橡膠剝皮，然后將它們切成小塊，以后將它們與奶一同放入榨汁機，最后開啟榨汁機。

13、我們今天做值日，我首先先掃地，掃地之后，把每一個大組的垃圾聚在一起，把垃圾倒了，然后把拖把弄濕再把地擦得干干凈凈，最后，把拖把再投一遍，因為拖把很臟了，做完值日我就回家寫作業(yè)了。

14、今天我寫作業(yè)，首先我把書包的拉鏈拉開，然后把鉛筆盒拿出來，最后我把書拿出來開始寫作業(yè)。

15、做題時，首先要認真審題，看清題意；然后找出各條件之間的相互關(guān)系，理清解題思路，求出答案，最后還要進行一下驗算，確保答案正確。

16、今天我值日，首先用掃帚把地掃干凈，然后用抹布把桌子擦干凈，最后用拖把把地擦干凈，就回托管班寫作業(yè)。

第四篇：用先再然后最后寫一段話

1.早上，我先穿衣，再刷牙，然后再洗臉，最后再吃早飯。

2.我回家后，先吃飯，再做作業(yè)，然后復(fù)習(xí)，最后洗漱睡覺.做香蕉奶昔很簡單，先把香蕉去皮，再放入榨汁機中，把它們打碎后，再加入牛奶攪拌，最后用碗盛出來，香蕉奶昔就做成了.我先做語文功課，再做數(shù)學(xué)功課，然后做英語功課，最后做科學(xué)功課。.我今天到了游樂園園，先玩了海盜船，再玩了過山車，然后去玩了碰碰車，最后玩了蹦蹦床！.先把水燒開，再把放餃子下去，然后撈起來，最后把它吃掉。.早上，我先刷牙，再擠牙膏，然后刷牙，最后洗臉。.今天早上起來后，我先洗臉?biāo)⒀溃俪栽顼垼缓篁T車往學(xué)校奔去，最后端坐在教室里。一天的學(xué)校生活又開始了。.打掃衛(wèi)生的時候，我們先擦黑板、再掃地、然后拉桌子、最后放凳子。.早上起床的時候，我先穿衣服、再疊被子、然后刷牙洗臉、最后再洗手吃飯。.我先洗菜，再打開電磁爐，然后把菜倒到鍋里面，最后炒出一碟美味的菜。.炒菜時先放入油，油熱后隨后放入菜，最后起鍋時放鹽！.走進教室，我先坐下，再放好書包，然后掏出書，最后學(xué)習(xí)。.植樹時，我先挖一個坑，再把小樹苗放進坑里，然后埋上土，施上肥，一棵小樹就種好了。.媽媽熟練地包起粽子來。只見她先熟練地把三瓣粽葉圍成一個圓錐狀，再放進適量的糯米，接著均勻地放進了幾顆大紅棗，然后用細繩扎緊粽葉，最后把粽子放進爐里一蒸，又香又大的粽子就完成啦！.學(xué)習(xí)是非常重要的，就拿語文來講，在學(xué)一篇課文前，就應(yīng)該先做好預(yù)習(xí)工作，其預(yù)習(xí)工作應(yīng)該是先學(xué)會寫該課的生詞生字，再把全文瀏覽一遍，講出全文的主要內(nèi)容，然后分析句子意思，最后思考課后練習(xí)的題目。.記得有一次，媽媽在家里包餛飩，我也想包餛飩，看著媽媽的樣子，我學(xué)著包了起來，先把餛飩皮子一張一張分開，然后拿起一張皮子攤在手心里，再把拌好的肉餡放到皮子上，再把它對折，然后挽過來把兩個邊粘在一起，最后一個難看的餛飩就被我包成了。.星期天，我和小伙伴相約放風(fēng)箏。我先拉住風(fēng)箏線，接著我叫小伙伴拉住風(fēng)箏的尾巴跟我跑，再連忙拉著線逆風(fēng)而行，然后一直往前沖，不能停下來，要等風(fēng)箏在空中穩(wěn)定住了，最后才能停下腳步，繼續(xù)放線。哈哈，我的老鷹風(fēng)箏最威風(fēng)了，它在空中展翅翱翔著！.小狗吃飯的時候，先看一看四周有沒有人來，再用鼻子聞一聞，然后用舌頭舔一舔，最后狼吞虎咽地大吃起來。.做手工，先在紙上畫圖，然后用剪刀剪下來，再添上顏色，最后拼接。

第五篇：用心馳神往造句

用心馳神往造句

1.怎不叫人心馳神往呢？啊，那條美麗的藍色的河，那縹緲的碧綠山野的白屋……

2.這歡快的歌聲,讓我們心馳神往,忘掉了一切。

3.這歡快的舞蹈,動人的鼓樂,讓大家心馳神往,忘懷一切。

4.她醒來的時候，總是俯首注視大地，對真情的人間心馳神往。

5.對獨立的Windows開發(fā)者來說，他們也同樣會心馳神往。

6.中國一直令我心馳神往。

7.憶起往事心馳神往，神往之后盡是心傷神秘而迷人的九寨風(fēng)光令人心馳神往。

8.看完電影之后，電影中的女主

角讓彼得心馳神往。

9.神秘而迷人的九寨風(fēng)光令人心馳神往。

10.相思讓我黯然神傷，思念讓我心馳神往，相聚讓我神采飛揚。而等待，讓快樂珍貴異常，讓廝守格外短暫，卻讓愛情地久天長！

11.他們充沛的自信會讓人心馳神往，甚至不知所措，但你也許會發(fā)覺自己也已經(jīng)被他們的想法深深打動。

12.退休后到法國南方去，這個主意令人心馳神往。

13.看到我們的噴氣式飛機，聽見隆隆的機聲，我心馳神往。

14.讓我說明一下美麗的建筑物遺址為何令我心馳神往。

15.憶起往事心馳神往，神往之后盡是心傷。

16.桃花源的和平令人心馳神往。

17.這位新明星肯定會使姑娘們心馳神往。

18.雄偉壯觀的瀑布令那些尋險

探奇的人們心馳神往，尤其是那些喜歡從峽谷大橋上縱身跳下的自由落體者。

19.耳邊不時傳來酒客猜拳行令,更讓人心馳神往。

20.林清聽的心馳神往,心想我天賦異稟,才華蓋世,堅持多上幾個晚自習(xí),他日修成正果,立地成神,不在話下,又意淫開了,嘿嘿傻笑。

21.不知在神秘遠方的凌薇能否看到這心馳神往的一幕,是否能感應(yīng)到有一個獸人正為她刻骨相思,肝腸寸斷!

22.錄音機里傳出楊鈺瑩柔美、甜潤的歌聲，嬌嬌坐在沙發(fā)上細心地聽著，她一動不動，邊聽邊想，聽得心馳神往，簡直入了迷。

23.秋日的陽光的美妙，從不單調(diào)的重復(fù)，你每時瞥見陽光下的畫面，襯托的自然音樂都會成為你一生和它相遇的唯一機緣，令你心馳神往。

24.請微笑，它是夜空中最絢麗的一顆明星，是寂寞時最動人的一首歌謠，是憂愁時最靈妙的一副丹藥。只有微笑

才能與心共同翩然起舞，演繹一段千古的傳奇佳話。微笑是你嘴角不小心綻放的玫瑰，令人心醉，令人心馳神往……

25.這抑揚頓挫、溫柔悅耳的祖國語言,甚至連廚房里飄出來的蔥花炸鍋的香味兒,都令人心馳神往,無限消魂。

26.雖然你沒有出眾的外表，但你的成熟魅力無人能比;雖然你缺乏浪漫的溫情，但你的體貼令我心馳神往！

27.曾經(jīng)讀過關(guān)于荷花的小詩，如“小荷才露尖尖角，早有蜓蜻立上頭”，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，這些描寫荷花的詩句意境美的讓人心馳神往，我想象著這該是多么美妙的一幅畫面啊！

28.遼遠的晴空，嫩綠的草坪，潺潺的流水，此間無一人，唯雁飛過，此情此景，怎能不令人心馳神往。

29.不但使無人居住的荒漠星球變成綠洲，還種下了大量的桂花樹，使月球成為世人心馳神往的地方。

30.而通過研發(fā)無人駕駛汽車，谷

歌正在開拓一個已經(jīng)讓許多汽車工程師心馳神往幾十年的領(lǐng)域。

31.依靠人力的飛行幾百年來一直讓科學(xué)家，藝術(shù)家和物理學(xué)家們心馳神往。

32.時至今日，仍然有許多美國人覺得中國遠在天邊海角，鮮為人知，令人心馳神往。

33.仍然有許多美國人覺得中國遠在鮮為人知，天涯海角，令人心馳神往。

34.那通過大自然神手捏造出來的一棵棵樹冠滿盈、枝干曲折、盤根錯節(jié)的桃花樹，多么讓人流連忘返、心馳神往啊！

35.每個人都會對他感興趣的事物給予優(yōu)先注意和積極地探索，并表現(xiàn)出心馳神往。

36.從這里望下去，整個山谷一覽無遺，只見那田野、河流、村莊，全都美不勝收，真叫我心馳神往。

37.無論是60歲，還是16歲，每

一個人的心田都有著對新鮮事物的心馳神往和尋根問底、追求人生樂趣的不泯童心。

38.勝南見道旁巨石縱橫偃仰,千姿百態(tài),每至一處,都忍不住下馬撫石,越往內(nèi)走,所見越奇,有溶洞已經(jīng)伸至地下,并著涓涓溪流,令人心馳神往。

39.你笑起來非常漂亮,就象清晨的花兒突然綻放一樣,清鮮美麗,令人心馳神往。

40.一個故事未必需要讓人讀得熱訊沸騰，酣暢淋漓；一個主角也未必需要有充滿傳奇色彩，讓讀者心馳神往地人生經(jīng)歷。