第一篇：回憶在一個故事里作文900字

人生總有一些難以忘記，難以抹去的記憶。有時候，這些回憶是在一個故事里，有時候這個回憶是在一起玩過的游戲里，而有時候這些回憶是在一個紀念品里…… “這個手表停了吧？你怎么還留著？”每當朋友看到我的手表時，他們總會好奇地問我。我看了看那個表，笑了笑，回答他們，因為表里裝著我溫馨的回憶。

是的，那個表是壞了，那個表不能走了。但是，這里面回憶卻一遍又一遍重新在我腦海里放映著。這塊表是姐姐送給我的，那是我的生日禮物。

那時，我九歲，因為學電子琴，媽媽給我找了一個老師。這個老師比我大不了幾歲，她二十一歲，是埃及留學生。我很是不服，為什么一個姐姐可以給我當老師？但媽媽則堅持讓我學琴，這里又沒有別的老師教我，就算不服，也只能這樣啦。姐姐不喜歡別人叫她老師，那樣顯得她很老，所以我就叫她姐姐。

姐姐是個雙面臉，練琴的時候簡直就嚇人，而在我們happy的時候，她比誰都要玩得瘋狂。所以，我經常叫她，上課時候的母獅子，下課時候的小綿羊。別覺得姐姐很好欺負，她也毫不示弱的給我起了個外號，小豆丁。

在埃及的時候，要想要度過炎熱的酷暑，可不是一件簡單的事。不過，晚上一般很涼快，所以，每天晚上我，媽媽，趙巖，和姐姐都會出去散步。與其說是散步，還不如說是斗嘴比賽。每次我都會沒事找事的報復姐姐，可是，每次我只能灰溜溜的被她打敗，因此，我非常的不服。

其實，我不是很喜歡她，可能是因為上課時，她對我太嚴格了吧，所以很討厭她，一直盼著她走。終于有一天，我的夢想成真了，姐姐已經買了回國的機票，那天我好高興。

在她走的那天晚上，她看著我筆筒里的那塊表，提議給我留個字。我心不在焉的答應了，姐姐便在我的表帶上寫下了她的名字和日期。她寫下這些字的時候，我也滿不在乎，更本沒有用心去看。

第二天，她要走了，我們送她去機場。不知道為什么，在去機場的路上，我的心情越來越復雜了，鼻子也有點酸酸的。到了機場，她要走了。她給我們一人一個擁抱，在她抱我的時候，我的鼻子越來越酸了，很想哭。后來，她提著行李箱走進了海關，看著她的背影，我的心情越來越復雜，心里也越來越難受。真不知道，這樣一別，什么時候才能再見面回到家的時候，我終于忍不住了，再沒人注意到我時，默默的留下了兩行淚……

我看著手表上快被磨去了的字，笑了。那個時候，真的很恨我自己，為什么總是等到最后才知道傷感，才知道珍惜身邊的人呢？

我記得，那天她在表上寫下，“龔穎姐姐 6月15”，我也記得我學的最后一首曲子，叫做“友誼地久天長”……

第二篇：回憶初一(900字)作文

精選作文:回憶初一(900字)作文

初一，如同一杯可可奶，濃郁的香甜令人百嘗不厭；初一，又如同一杯茶，清香略帶些苦澀，令人心馳神往。

剛進入初一時，繁重的功課壓住我們苦苦掙扎的心靈，和小學時的輕松快樂相比，初一簡直就是一潭充滿陷阱的沼澤，期待我們這些路過人一不小心就落入他的魔掌，那可謂是一失足成千古恨了。

漸漸適應了初一的生活，才發現初一就是一塊冰。用你的熱情和努力去融化這塊堅冰，到頭來，初一也就如水一般清澈透明了。

比如說，總是一味的感嘆怎么6點多才放學，小學早就人鳥聲俱絕了，殊不知，學校還有晚自習。再比如，作業堆成了小山一般，我們叫苦聲連連，無數次無奈的看著指針悄悄滑過晚上12點，無數次不經意間在熟睡中把口水滴到作業本和各式各樣的參考書中。諸如此類的事情頻頻發生，卻讓我們漸漸理解了初一，了解你的風格，了解你的內心。

隨著時間的不斷推移，我們明白了我們不是你的奴隸，相反，我們是能和你談笑風生、津津樂道的朋友。在課堂上，我們侃侃而談，各抒已見，你微笑的注視我們，只給我們思路的正確方向；在課間，我們不再是小學那個瘋瘋癲癲，調皮搗蛋的小鬼了，因為你向我們敞開了知識的大門，我們便醉心于書中的海洋中，體會到書中的甘醇、香甜、美好與力量。在放學后，我們溫故而知新。我們品味古詩，有會當凌絕頂，有一覽眾山小的凌云壯志，也有小橋流水人家的細膩多情；我們鉆研數學，沉浸在題海中不能自拔；我們鞏固英語，一個巨型引出另一個句型，一個語法引出另一個語法，像一條長長的鎖鏈一樣，環環相扣，連接緊密。

光陰荏苒，再出一僅存的最后一段時間里，我們成為了初一的主人。上課可以無拘無束，不用擔心面子，大膽的值抒已見。錯誤，逼迫我們更深入的思考；而更正確，則是我們增強自信。可見不再單調的死讀書了，我們有了新鮮的話題：喂，某某嗎你知道嗎？哥們哈根會議召開了，正在討論怎樣挽救地球呢！唉，就這事你還不知道某某明星要開演唱會了吧？我們在探討這些話題是，不會八卦，只為了豐富自己的見聞；放學后，也為偶爾玩玩網游，但只是為生活增添一份調味料罷了。

初一的生活，緊張又甜蜜，但這段梅花的時光也終將逝去。現在，我早已升入初二，永遠忘不了初一那種多種多樣的滋味，永遠懷念你，美好的一切！初二:耿依依

篇一：回憶初一

回憶初一

花開花落，云卷云舒，轉眼間，初一忽然閃過，回味此，還依然美妙。題記

校園班級。自習那點事兒

當你走入我的校園，會給你一種歡樂地感覺，當你走入我們的教學樓，給你一種安靜的感覺，當你途徑我們的班級，你會覺得無比莊重，當你融入了我的班級，你便會覺得更加緊湊。班級里悄然無息的自習，大聲喘氣都覺得影響別人學習，大家的眼神都很專注，沒人會望東望西。班級里只有刷刷的聲音，那就是筆。我們的班級不會安靜，只要書桌上有書有筆。

集體在一起。軍訓那個地兒

還記得剛剛初一么？你們與我篇二：回憶初一

回憶初一

回憶是一把利劍，總是在不經意之間刺傷已累累傷痕的心，太多的心酸哽住了喉，離別的愁，失落的痛，如冷空氣襲卷了夏季，趕上了秋。在夏意還未完全消逝的初秋，我進入了初中校園，開始了我的初中旅途。我依稀還記得，在起點站時的激動。懵懂的季節，還未來得及蛻去稚氣，青澀的世界已把我的思想轉了個彎。

像是一次蛻變，我也說不清我的翅膀上繪著幾種色彩，只有意識告訴我，這是個嶄新的世紀，空氣里是自由的氣息，在這里，初二，我遇到了我的知己，我發現了我存在的目的；在這里，我得到了一艘嶄新的船只和用信念織成的帆，借著正旺盛的風。人生的海面上，我站在最耀眼的船頭，伸開雙手，想要擁抱正在升起的太陽。

時間不曾為任何人停留，我也不例外，但他就像我的影子，不論是白天黑夜，他都寸步不離，撐開著巨大的口袋，貪婪的吞噬掉我剛剛經歷過了的一分一秒。在蓬勃的季節，我被蒙住了雙眼，初三，牽著我的手，帶著我走著我不知道的未來旅程。計劃總趕不上變化，剛剛記下的靈感，在筆尖離開紙頁的剎那間就成了回憶，就變成了永遠回不去的過去。這段神秘的未知，讓我真正透徹的理解了知識的含義，讓我明白：哪些是我該珍惜的，哪些是我早該放棄的，這是人生的一個轉折，是沒有鋪天蓋地的淚水，沒有老師家長的道理與勸解，沒有發任何神經就轉變的一個新起點，下一站，通往著我神秘的未來。

寫到這里，文章到了盡頭，而我的人生還行走在漫長的路上，在當下這個洋溢著生機的季節，我憧憬著夏季的浪漫，提早的埋下了今年六月注定會經歷的不舍和淚水，用自己的筆桿擬定著我的未來——秋的軌跡??

篇三：回憶我的初一生活

回憶我的初一生活

在我還沒有做好準備的時候，就莽撞地闖入了另一個世界。我才剛剛站穩腳跟環顧四周，卻已在熙熙攘攘的人流中向前走，我漸漸加快了腳步??就這樣，我的初中生活便開始了，匆忙地開始了。

序 曲

我不知道怎么回事，竟然硬生生地闖進了這個本不屬于我的世界——五中，雖然小學時成績還不錯，但總感到這是上帝酣睡時造成的一個美麗的錯誤。哎，不管怎樣，都要努力一下，哪怕找不到以前的位置，努力過了，便沒有什么遺憾了！

于是，那個暑假，我過得忙碌而充實，我灑下了足夠的汗水，度過了我有生以來最炎熱的一個夏天，回頭想想，我覺得我那時真是近乎瘋狂了。

引 子

日歷一頁頁飄落，該來的還是來了，分班考試——是我一暑假噩夢的淵源。

忐忑地走進考場，坐在自己的座位上，默默地望著黑底白字的考號，做了幾次深呼吸，使心情稍稍平靜了一點。一上午的奮戰，嘩嘩的雨聲和簌簌的寫字聲水乳交融，弄得心情亂極了；沒有把握的試卷，弄得心情糟透了??走出考場，被雨點打得生疼，渾身從頭頂涼到了指尖。在模糊

的雨幕中迷茫地望著遠方，沒有方向——接下來，便是涂滿了絕望顏色的三天。

圓 夢

從普通班的名單開始，一個個名字看下去，心跳越來越快，不是吧？！真的嗎？！普通班里沒有我的名字？一定是錯了，看漏了吧？！再看一遍！??嗯，好像真的沒有啊??呵呵呵，狂喜啊，竟然實驗班？！緩緩地走進教室，簽過到后，便隨便找了一個座位坐下來，還沉浸在剛剛的喜悅中??

從我邁進實驗班門的那一步開始，我的人生又開始新的征程——

同時，我也付出了我的長發??坐在鏡子前，看著鏡子中的理發師忙忙碌碌，當剪刀“咔嚓”一聲響起，我沒有失去一切的感覺，反而有得到一切的感覺。我凝望著飄落一地的發絲，所有的一切都沉淪了??

失 落

新的學期開始了，又認識了好多同學，開始了新的生活。但考試又來了??期中考試，在我不經意間悄悄地溜進了我的視線，并且離我越來越近了——

我自信地迎接考試，但成績卻不甚理想，無盡的淚充盈著紅色的分數和那個被移到二考場的座位，5555??我真的不行嗎？

欣 喜

時間漂染不了心中的傷痕，我又開始了信心十足地考前復習，這次期末考試，我贏定了！

我終于知道了什么叫“天道酬勤”，呵呵，考得還好了，終于在年級前20有了一席之地，走出學校，把滿地的銀杏葉踩得沙沙作響，一陣寒風吹過，撫起了我紛亂的發絲，但心情驀地明朗起來，我將明朗地迎接新的一年。

希 冀

新的一年，新的學期，新的希望，一切都是新的，在這么一個新的世界里，我又有了自己新的夢想，加油，為夢想努力吧！

時間分分秒秒從我筆尖悄然逝去，我又迎接來了期中考試，我放飛了自己的夢想，懷揣著更美麗的愿望向著光明走去??

破 碎

誰說完整才會完美，誰說破碎只有心碎，紛飛的晶瑩不只是眼淚，殘缺也是另一種美！

我不會被這次失敗打倒，不會為這初一的最后一次失敗而氣餒，雖然這不完美的句號我會永遠銘記，但我更會升華目標，接受新的挑戰！

這盆冷水澆得恰到好處，它不僅讓我學會了正確面對挫折，更讓我學會了堅強！

初二，我會更強！！

初一的似水流年就這樣轉瞬而逝了，遙望記憶，一切都歷歷在目，一年的時間，我成熟了許多，也穩重了許多；我們這個集體，團結了許多，也奮進了許多。文字真的無法表達我的感受，只愿記憶永存??

篇四：回憶作文好段 回憶性：

微風從湖面上掠過，留下絲絲漣漪；陽光從云層中穿過，留下縷縷溫暖；歲月從樹林間飄過，留下圈圈年輪。過去的12年里，我在人生這條崎嶇的道路上走過，留下了自己匆匆的腳步，從幼稚邁向成熟。那個風和日麗的下午，我在樓下花園里玩耍，生機盎然的春天染綠了每個細胞，一只鳥兒站在生命的枝頭悄悄地筑巢。沐浴在春光里，呼吸著清新的空氣。一種無法言說的美妙縈繞在我的心頭。那一個個山楂又圓又紅，外面裹著一層薄紗，好似顆顆紅色的寶石，在陽光下閃閃發亮。令人垂延三尺。

流星劃過的瞬間,記載著歲月的流逝與點點滴滴,而我,則在這似夢一般的歲月里漸漸長大。我情不自禁的脫口而出

回憶同學：

打開厚重的行李箱，里面包裹著我的年華。即使歲月的鷹隼將年華吞噬，我也永遠不會忘記令我難忘的朋友。

我們的額頭上已沁出了豆大的汗珠。他們像沒關緊得水龍頭，不停的劃過臉龐。那水就如一股清泉，對我來說比薄

荷糖還清甜。真如一場及時雨滋潤了我干涸的心田。

用鎖緊緊扣住行李箱，路還很長，里面包裹著我美好的曾經和未知的未來，還有，友情。我將帶著友情出發。童年：

凝望著美麗如故的歲月，腳踏著奔馳的歸途，夢幻著玫瑰所寄托的夢境，企盼著歲月帶來的祝福，回想已經過去的四千多個日日夜夜，猛然發覺，童年時代的純真與夢想，隨著時間的小船，隨著那波浪似的人生海洋，正慢慢離我而去??

童年美好的時光，似輕煙被微風吹散，又如薄霧被初陽蒸溶。那一段多姿多彩的歲月，在細細地品味中，變成了心中永恒的記憶。

第三篇：記一次回憶(900字)作文

精選作文:記一次回憶(900字)作文

雪后，到處迷茫。就像我的心情一樣迷茫。初三好累，為什么一個才十多歲的孩子要這么累，最讓我迷茫的是我不知道該如何與父母交流。自己就像在無邊的海洋中漂流，孤獨，無助。

走，登山去，爸爸突然問道，去不去。當然去。我順嘴答應了，在家寫作業的我悶壞了。我和爸爸朝山腳下走著。路上，氣氛異常壓抑，我跟在爸爸后面，不敢和他并排走。但當走到一處有積雪的地方時，他走上了積雪，將我面前干燥的地方讓了出來。我木訥了，機械般走了過去。很久后，我們抵達了山腳，積雪依舊頑皮的附在上面，不肯下來。

就此，登山的腳步聲敲響了。我還是跟在后面，不敢向前一步。踩著光滑的積雪，一步步的爬。爸爸在走，而我在爬，手腳并用，像古猿人。我很后悔，這么累，真是太草率了。嘩啦一聲，石頭滾落下來，爸爸在吃力的抓著一塊大石頭。我驚了一身冷汗，箭一般沖到了爸爸前面，帶著走。一邊走，一邊莫名其妙的想到了一個想法，我的腳在擦著雪，擦出了一條土路。但氣氛并未有所緩和。快登頂時，從矮灌木叢中飛出一只環頸雉，接著又是一只。我先是一驚，接著興奮的跳了起來，大叫：環頸雉。蹦了幾下，欣喜地問道：這里有環頸雉？爸爸笑著回答：當然，它就在這里窩著，避風。我有新奇的問：現在還會有環頸雉，我還以為絕版了呢。我小時候就有好多，我還追過一只小野兔，跑了不久，他累了，我就抓到了。爸爸自豪地說著。就這樣，我和爸爸一路聊著他小時候的故事。壓抑被我們父子打敗了。

山頂上，爸爸眺望著遠方，我在忙著休息。也許是上天眷戀我吧。不遠處，我發現了三根羽毛，美麗，溫暖。十多厘米，根部是溫暖的絨毛，上部是淡淡的灰色，近似透明，近看一道道黑色的斑紋。分著，散著，很輕，很柔。我拿去給爸爸看，爸爸說是環頸雉肚子上的絨毛。我如獲至寶，左看右看，不肯放手。至今，我仍珍藏著它們。

會當凌絕頂，一覽眾山小。從驚喜中出來的我呆望著。腳下安詳的村莊被白雪攬入懷中，朦朧的霧氣籠罩著遠方，田地上淡淡的綠色，天上，月亮和太陽同時掛在天上。奇妙呀！

我仿佛浮了起來，在天空中翱翔，無拘無束，放蕩不羈。我好像感覺到了，這美景就是我在尋找的，我的勞累得到了回報。

那一天，漂流在海中的我找到了一個漂流瓶，找到了解開我迷茫的鑰匙北京順義區大孫各莊中學初三:王金虎 篇一：記一次有意義的活動作文

記一次有意義的活動作文

今年4月28日，我們迎來了校篇二：記一次旅游優秀作文集

福 州 游 記

泉州市晉光小學四年三班陳守逸

福州，是個人人向往的城市。它環境優美，風景獨特，是讓人放松心情的好地方。今年的國慶節長假，我、弟弟守祥還有爸爸媽媽去了美麗的福州。

我們坐動車到了福州，先去了森林公園，園內有一個鳥的天堂——鳥語林。參觀了森林公園，我們就要去全省最大的動物園——福州動物園了。

到了動物園，游覽開元寺

郭愷

今天，陽光明媚，涼風習習。我和爸爸、媽媽早早地起來了，我們今天要去游覽泉州著名的名勝古剎——開元寺。一到西街，我就興奮地叫道：“我看到東西塔了、我看到東西塔了。”只見，東西兩座高大的石塔矗立在開元寺的東西兩邊。一進開元寺大門，就看到了兩尊威武的天王雕像。拐過大門后，一眼看到了一個鋪滿青石的廣場,，兩邊各有一排千年古榕樹，長得枝繁葉茂，許多小鳥都在上面搭窩筑巢。穿過石頭廣場，就看見了一座氣勢宏偉的大雄寶殿，上面掛著一塊白底黑字的牌匾，上面寫著“桑蓮法界”。我感嘆道：“好壯觀啊！”大雄寶殿又名“百柱殿”。據說，這個“百柱殿是由近百根柱子組成的。一進大殿，就看見了五尊大佛，抬頭望去，大殿的梁柱上有許多手持各種各樣樂器的飛天樂伎。寶殿的西面有一棵被雷劈成三瓣的桑樹，傳說，這棵樹上曾經開滿了蓮花。在大雄寶殿的后面有一座“甘露戒壇”在“甘露戒壇”后面有藏滿經書是“藏經閣”。從大雄寶殿往東走一百米左右就來到了雄偉的東塔邊。東塔又叫“鎮國塔”，共有五層，每層都有許多各式各樣的浮雕，千姿百態，栩栩如生。東塔周圍還種滿了許多龍眼樹，這就是龍眼中的名品——東壁龍眼。向西望去，就看到了巍峨的西塔，西塔又叫“仁壽塔”，與東塔在夕陽中遙相輝映。

游完開元寺，我不禁贊嘆開元寺的宏偉壯觀，也佩服古代能工巧匠的精美杰作。

中國最美的鄉村——婺源

陳瀅煦 正值金秋時節，我和爸爸、媽媽來到了中國最美的鄉村——婺源。那如詩如畫的田園風光真令人陶醉！遠山、近水、粉墻、黛瓦??婺源之美不僅有百花的點綴，更是山水與山村的柔美畫卷。

走在鄉間的小路上，聽著潺潺的流水聲，聞著芳香四溢的稻谷香味，再遠望著一片片金黃的稻田??真是一派生機勃勃的田園風光。我輕輕扶起一穗沉甸甸的彎下腰的稻谷，慢慢地移動到鼻尖，嗅到了一股沁人心脾、誘人的香味。“哞——哞”，突然，一頭背上背著稻草，尾巴一甩一甩的水牛大搖大擺地朝我們走來。這時，一陣“轟隆隆”的聲音傳到了我耳邊，聞聲走去，原來是農民們把一大捆一大捆的稻谷放進脫谷機里脫谷，我這才知道我們吃的大米是這樣來的。我看了許久，才發現一個很小的農村孩子也在田地里不亦熱乎地幫著忙??我們又繼續往前走，看見了幾幢粉墻黛瓦的吊腳樓，儼然就像是一幅水墨畫。快到中午了，幾縷裊裊炊煙從房子的煙囪冒出來，我們才依依不舍地離開。

這美麗的田園風光、美好的田園生活，是我們城市人的憧憬！

探訪月亮船

吳 芃 國慶長假，我和爺爺來到上海世博園區。你肯定會問：“月亮船是一艘船嗎？”“不是的，‘月亮船’只是它的一個名字，它的真名叫做‘沙特館’！”因為它的形狀比較像一艘“寶船”，所以大家就它“月亮船”。“月亮”那奪人眼球的巨幕和震撼人心的展示效果，曾在世博園會期間從上百個國家中脫穎而出，人氣極旺。在上海世博會也是最受歡迎的展館之一。

在“月亮船”的主入口，中國長城與沙特傳統的泥墻夾道而立，象征著中沙兩國的友誼及人民團結和合作。在主入口的旁邊，花園里沙漠和綠洲相互交錯，在與英姿颯爽的椰棗樹構成獨特的風景——友誼花園。在通向屋頂的道路叫做藝術走廊。參觀者可以欣賞到沙特獨特的藝術和珍貴的手工工藝品。

在城市與人民大廳里，展覽圖上介紹著沙特的城市和當地的人民的生活。突然，穿過一道光線瀑布，讓我們來到珍寶影院。珍寶影院讓游客們置身于1600平方米的巨幕影院中，您可以親自飛越沙特阿拉伯，盡賞沙特的輝煌之美，親眼目睹它的自然和文化之瑰寶。

“月亮船”的屋頂是搭著貝多因帳篷的沙特綠洲，棗椰樹在迎風飛揚。從屋頂綠洲遠眺，包括中國館在內的世博園區以及上海的城市美景盡收眼底，絕對令人心動。

陽光從中庭頂部照入展館，與底部噴泉寶石般的水滴融為一體。在光與影的交錯以及淙淙水聲中，我們結束了“月亮船”之旅。帶著對沙特的進一步了解，“月亮船”之旅將成為我的一個美好的回憶。

記一次旅游

四年三班 張傑竣

國慶節到來前，我們一家人就計劃著節日期間要去長泰漂流。十月一日一大早，我們一家人就踏上了旅程。

一路上，我無心欣賞沿途的秀麗風景，心想要是能馬上到達目的地，體驗那驚險刺激的漂流之旅那就好了！左盼右盼，終于到達目的地了。我們急忙換上救生衣，租了兩只橡皮艇，爸爸和哥哥，我和媽媽各乘一只橡皮艇順流而下，流動的河水下鋪滿了大小不一的鵝卵石。河道的水流時而緩時而急，飛濺的水花讓我多了幾分清涼。我拿著木槳，一會兒撥左，一會兒撥右，既開心又緊張。一會兒橡皮艇轉起圈來，我一下子手忙腳亂，好不容易把皮艇駛上了正道，卻聽到爸爸和哥哥那邊傳來了“啊??”的聲音，原來是他們的皮艇被急流打翻了，我和媽媽趕緊過去營救，還好是有驚無險，這時，大家你看我，我看你，哈哈大笑起來??漂流持續了一個多小時，驚險和笑聲時刻陪伴著我們，至今仍然歷歷在目。

這真是一次既有挑戰性又有意義的漂流，我明白了只要努力、團結就能戰勝困難！

下頁 余下全文篇三：記一次作文課反思3

記一次作文課反思

周四下午，我們針對上周所舉行的冬季運動會寫一次作文，課堂上，我讓學生回憶了開運動會時參賽者的表現及觀眾的表現，同學們仿佛又回到了比賽現場，各個手舞足蹈，侃侃而談，口中的優美詞語出乎意料的展示出來，看著同學們激動的樣子，我讓學生聯系本單元所學的場面描寫的方法，再加上運動會的開展和同學們的交流，寫一篇作文，限時30分鐘，同學們紛紛拿筆書寫，課間活動的鈴聲響起，孩子們竟不愿意站起來走出教室，在我三番五次保證這個時間不計算在內，孩子們才走出教室，來到操場??課間操結束，孩子們少了在操場追逐打鬧，紛紛走向教室趕寫自己的作文，25分鐘，我班學生作文已經完成。然后我讓學生拿著自己的作文在小組內交流，每組推薦一篇在班上展示，孩子們的興趣很高，交流之后，我班的曲冠豪、徐恒源、康正豪、李帥辰、王琳捷、王佳毅作文寫的比較生動，對場面描寫把握的也比較準確，看著他們在講臺前充滿自信的展示，我發現，孩子們還是有創作欲望的，就看他們有沒有素材，只有經歷過，寫出來的作文才會打動人心。也讓我深刻感受到，孩子們之所以不會寫作文，一方面在于詞語積累的匱乏，另一方面在于素材積累的空洞。孩子們不善于捕捉生活中的素材，而作為語文老師，我要給孩子們創設積累素材的源泉，培養孩子學會積累生活中的素材，長久下去，孩子何嘗不會習作。

篇四：記一次游戲作文教案

記一次游戲作文教案

一、教學目標：

（一）認知目標：

1、能在仔細觀察的基礎上自由表達，《記一次活動》作文教案。

2、將活動的經過說一說再寫下來，做到內容具體，語句通順。

（二）情感目標：提高觀察和習作的興趣。

二、教學重點、難點和訓練點：

（一）重點：初步學會仔細觀察、自由表達。

（二）難點：將觀察到的內容用自己的語言恰當的表達。

（三）訓練點：能將活動中看到的、聽到的、想到的內容連句成段。

三、教前準備：

（一）兩種水果

（二）四個學生排練（學會說提示語，并加上適當的動作。）

（三）投影片一張。

四、教學時間：40分鐘。

五、教學過程：

（一）師生談話，激發興趣。

你們看現在講臺上多了一只箱子。它里面裝著什么呢？老師要大家猜一猜。如果誰猜對了，就把它作為禮物送給你們。

（二）組織活動，指導表達。

1、根據提示（像小燈籠，像小船，甜中帶酸，皮能做藥。）

第四篇：冬天里的溫暖(900字)作文

精選作文:冬天里的溫暖(900字)作文

推開窗戶，夜色茫茫。星星點點的萬家燈火閃亮著，像銀河中璀璨的群星。清冷的月光夾雜著寒風撲面而來，但我卻感到很溫暖，很溫暖。

那是十月到十一月期間，氣溫驟降。因為還沒有供暖，晚上房間里非常冷。那些天，每天晚上爸爸總是早早地來到我的房間，躺在我的被子里，給我把被子焐熱了之后，再回到他的房間里睡覺。每當我鉆進被爸爸用體溫焐暖的被子里時，總是感覺好舒服呀！我伸開手腳放松著整個身體，一天的疲勞在這一刻都被溫暖和舒適攆走了。

記得有一次，我因準備第二天英語課上領讀英語課文，直到十一點多才去睡。當我來到床前時，發現爸爸已經在我的被子里睡著了。爸爸睡得好香啊！如同嬰兒一般，還有輕微的打鼾聲，似乎經過一天忙碌的工作，他臉上的皺紋又增加了。在月光的照映下，變得又蒼老了許多，歲月的洗禮在他的臉上無情地刻下了不可磨滅的印痕。

看到爸爸睡得很熟，我沒忍心叫醒他，便躡手躡腳地來到了爸爸的臥室，鉆進了他的被子里。啊！真涼啊！我感到手腳冰涼冰涼的，好像要被凍僵似的。我把腿幾乎蜷到了胸前，還是覺得很冷。

正當我寒冷難耐時，爸爸醒了，馬上跑了過來，他看到我蜷縮在被子里，先是一愣，之后恍然大悟地撓撓后腦勺，很抱歉地說：你看我怎么睡著了？快回去吧！別感冒了。一句話，說得我心里暖烘烘的。爸爸把我拉起來，推到我自己的被子里，又為我掩了掩被子，才拖著疲憊的身子回到了自己的房間。

躺在被爸爸焐熱的被子里，感受著爸爸的體溫，聞著爸爸留下的淡淡的體香，我頓時覺得全身暖暖的，和我的心，也是暖暖的。這時，借著皎潔的月光，窗外的兩棵樹格外醒目，一大一小。雖然它們光禿禿的，但它們相互依偎著。一年四季，大樹用它粗壯的樹干和茂密的樹葉，為小樹遮風擋雨，呵護萬分。這棵大樹不正像爸爸一樣嗎？他用自己的身體為我驅除寒冷，給我帶來溫暖。每天晚上爸爸都要睡兩個涼被子，今天我只在涼被子里待了一會兒，就感到寒冷難耐。爸爸為了讓我得到溫暖，每天都要忍受寒冷。想到這兒，幾顆豆大的淚珠從我眼里滾了下來，淚水浸濕了枕頭，也浸濕了我的心。

我長大了，但我永遠也不會忘記爸爸給我帶來的那個！我不知道用什么語言來表達我對爸爸的感恩，我也從沒向他表白過，但我心里卻那樣尊敬他，感激他。現在我真想對他說一聲：爸爸，我愛您！初一:健紛紛 篇一：冬天里的溫暖作文600字

冬天里的溫暖作文600字

每個人都有屬于自己的冬天，有的是溫暖的，有的是寒冷的，還有的是普通的??說也說不清。而我的冬天是溫暖的，因為我有一個深愛著我的媽媽為我日夜不停地操勞。

這一天，放學要比平時晚一些。大家都高高興興地回家了，我還在教室里做作業。可是好景不長，沒過多久，天空就下起了一陣陣烏蒙大雨。我不由得擔心起來：都怪我昨天沒看天氣預報，忘帶雨傘，這下怎么辦，回不去了??這時我想起了我的媽媽，我那還在生病的媽媽。我趕緊背起書包，向雨中跑去。可是刺骨的寒風夾著淅瀝的冬雨，冷的我直打哆嗦。無奈之下，我只好返回了教室。

雨越下越大，我的恐懼和擔心也在一點點地加深。現在我已別無它法，只有干坐著等別人來發現我。望著窗外的大雨，想著病中的媽媽，我不禁開始傷心，媽媽還等著我回去呢！這時，我聽見了一種聲音，好象是腳步聲，很熟悉，又很緩慢，只是較平日拖沓。我立即把門打開，把頭探了出去，只見走廊上出現了一個熟悉的身影——是媽媽！我跑到媽媽身邊，她從包里拿出了一件雨衣，披在了我的肩上。看著這件干凈的雨衣，才發現這不僅是雨衣，還是媽媽對我無私的愛。我又看了看她的被雨水打濕的頭發，再看著媽媽那充滿愛憐的眼神和因病而顯得有些憔悴的臉，我的淚水止不住在眶中打轉。可憐的媽媽，是什么賦予生病中的你如此偉大的力量？——是母愛，是你心中對兒子永遠的牽掛！

我和媽媽回到了家，盡管窗外還下著大雨，但是屋里卻是溫暖的。那是媽媽為我帶來的。

在這個世界里，有許多事情都透露出人間真情，它們像一顆顆明亮的星星掛在人們的心中，也好似一頁頁故事拼成的一本書。我也有這樣的經歷，其中最最讓我難忘的便是那位默默奉獻的叔叔了。

那是一個十分寒冷的冬天，寒風張牙舞爪地向人們撲過來，凍得人瑟瑟發抖。小區門口的一個馬葫蘆井蓋不知在什么時候被人卸了下來，一連幾天，周圍來來去去的人們都繞著那個井蓋，有的人臉上甚至浮現出點點厭惡，但卻始終沒有一個人上去把井蓋抬回原位。一天我走過這里的時候，腳下不知被什么絆了一下，險些摔倒在地，原來是那個井蓋絆了我，我心里咒罵著：“煩死人了！誰那么缺德！”可我一轉頭看到了隔壁的叔叔。叔叔看到井蓋，臉上掠過一絲驚訝，隨后自言自語：“這么開著，多危險啊！”說罷，叔叔用盡全力抱起了井蓋，緩緩向前走著，可叔叔一個沒留神，井蓋脫手而落，一下砸中了叔叔的腳，叔叔身上劇烈地顫抖了一下，但

他卻繼續抱起井蓋，咬著牙，忍著劇痛慢慢向井口挪去，叔叔的臉凍得蒼白，手凍得僵硬，但他仍然堅持著，只見叔叔走到井邊，雙手輕輕一方，井蓋終于被放回原位了。雖然現在是冬天，但我仍然看到了叔叔頭上那晶瑩的汗珠??

看到叔叔這么做，我跑了過去，問：“叔叔你為什么要這么做呢？你不累嗎？”我的話音未落，就被叔叔打斷了：“這是每個公民應盡的職責，我們應該多為他人著想！”說完便微笑著離開了。我久久立在原地，這時我不由的深深慚愧，沉思過后，我恍然大悟，如果叔叔不去做的話，早晚會有人摔下去的！此時，一股暖流早已從我的腳底涌入心頭。

生活中有許多像叔叔一樣的人，也有許多體現人間真情的事，因為有了他們，夢想的天空才更湛藍，生活才更美好！

篇二：作文：冬日里的溫暖

冬日里的溫暖

冬天到了，我來到了姥姥家，呆了幾天，突然覺得沒意思，于是我就 開始想做什么好，突然從窗戶看到一位阿姨正扶著一位老奶奶過馬路，然 后腦子里閃出一個念頭，“不如去幫助別人吧！”對，就這么做，說辦就辦 我下了樓，看見一位老爺爺吃力的正推著三輪車，原來車沒氣了，我趕忙 跑過去，幫老爺爺推到修車部，把車打上氣，老爺爺說：“謝謝你。”我說 ：不用謝。我蹦蹦跳跳的回家，非常高興，像是把心里的一塊大石頭挪走 以后，我又做了一些事，比如:扶著老奶奶過馬路、幫老爺爺拿菜、幫阿姨 照顧小弟弟、幫叔叔修車等一些事，做完這些事，我心里想吃了蜜一樣甜，我高興極了，之后，我又去了敬老院，去看望老爺爺奶奶們，順便幫服 務阿姨一些忙。一個寒假過去了，快要開學了。我心里想：如果每個人都像我這個樣子 該多好啊！看著窗外滑到的老爺爺我心里是這樣想的。

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林里面

的女巫

r.樂的 魔法傳給柿子餅公主

上了旅途 r.紗：去悲傷國度

r.獨無助（合）：請對著天空

do do do(do do do 面住著一個（r.紗：啊？不是森林嘛？）

法

那就森林里面住

∠dfa平分∠bac ∠bad=∠cad ∠aed=∠afd ∠bad=∠dac ∠1=∠2 劉昊霖：從前有個森住著心地善良紗：她把會使人快劉昊霖：于是公主踏劉昊霖：去給人幸福 紗：如果你感到孤dolu dododadala dolu dododadala dolu dododadala 她就會出現)dolu dododadala dolu dododadala dolu dododadala 劉昊霖：從前古堡里一個很善良的女巫 她把使人快樂的魔傳給柿子餅公主 那公主踏上旅途 一條不歸之路

ok（r.紗：什么呀）

如果你難過的時候想找到她 她沒電話 怎么辦吶

就對著天空 dodododododo

lulululululu（r.紗：哈哈 才不是這樣唱呢）do dolu dododadala do do r.沒到主歌啊 哈哈 當然了

r.do do do 1.2.3..r.里面住著 心地善良的女巫

慢了半拍）她把使人快樂的魔法

上了旅途 去悲傷國度

助

aoyiye nrn阿紗aoyiye nrn

aoyiye nrn阿紗aoyiye

呢？

r.不帶你

dolu dododadala dolu dododadala 預備 開唱 紗：從前~~ 呃 還紗：哼 你騙人 dolu dododadala dolu dododadala dolu dododadala 預備再唱昂 紗：從前有個森林（劉昊霖：恩？ 你傳給柿子餅公主 劉昊霖：于是公主踏去給人幸福

如果你感到孤獨無請對著天空（合）：nrn阿紗阿紗aoyiye 劉昊霖：nrn阿紗劉昊霖：恩？ 人紗：吃柿子餅去了

篇三：小學作文：冬日里的溫暖

冬日里的溫暖

去年冬天，天氣很冷。陽光就像一個害羞的小姑娘，始終不肯露面。我和媽媽依舊冒著嚴寒，騎車去上英語興趣班。

一路上，行人屈指可數。偶爾路過的幾個人也都包裹得嚴嚴實實的。一陣風吹過，樹枝被甩起了長長的辮子，隨即幾片落葉孤單地飄落??我也被冷風吹得直打哆嗦。無奈之下，我把冰冷的手往媽媽背后的衣服里伸去。

“啊!”隨著一聲大叫，媽媽轉過身來，心疼地看了看我，“這么冷的手，別凍著了啊!”“嗯，就是手有點冷。”“這樣吧，我把圍巾給你。”不容我多加思考，媽媽便伸手將圍在她脖子上的圍巾解了下來，然后放在我脖子上，一圈又一圈地繞著，直到剩下最后一點點了才將圍巾塞進我校服的拉鏈里：“這樣應該會熱點，我今天怎么會忘記提醒你戴圍巾呢!”媽媽說這話時似乎還帶著一點自責。“沒事的，媽媽，你迎風騎車比我更冷。要不你圍著吧。”“不行，不行，我大人不怕冷的。”我知道，任憑我再說什么，媽媽都不會同意的。所以我也只好作罷。

冷風繼續呼呼地吹著。我坐在自行車后座卻沒有了先前的寒冷，感謝媽媽給我圍上的這條圍巾，更要感謝媽媽對我的這份關愛。心中有愛，什么寒冷都可以抵御。

篇四：冬天里的溫暖 冬天里的溫暖

溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，給迷失方向的人指明方向；溫暖是雪地里的一個火堆，讓寒夜中的人感到振奮；溫暖是沙漠中溪流，讓旅途中的人感到甘甜。

寒冬來臨，漫天的雪花飛舞著，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，雖然包地只剩兩只眼睛露在外面，還是感覺格外的冷。

無意間，我發現對面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過水的刷子在紙上刷了刷，然后再用手細心的撕。

雖然是在對面，但還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般。

當她認真的清除了好幾張廣告紙之后，又繼續走到另一張跟前。但是，我看到，她右手舉起來，卻停在了空中，似乎定格了。又見她往墻面靠近了些，接著她微微搖了搖頭，便離開了。怎么回事？她為什么不清里呢？她是在偷懶嗎？一連串的疑問在我腦中浮起。

我剛想去看個究竟，卻又見一個瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會把那張紙清除，卻沒想到她的舉動竟和那個老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉身離開了。

見此，我更加疑惑了，便下定決心去看看。

過了馬路，來到那堵墻前面。映入眼簾的是一張‘尋人啟事’。上面寫著：李曉梅，56歲，女??

我在這瞬間明白了一切。此時，一股暖流涌上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞著，我不再覺得冷了，而是感覺格外的溫暖。冬天是寒冷的。但那兩位清潔工的一舉一動卻讓人感到無比的溫暖。這世間的那種濃濃的暖意，是源自于那火一般炙熱的心。正是這種‘神圣’的火，點燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的力量已足夠溫暖我的一生。

第五篇：童話王國里遨游(900字)作文

精選作文:童話王國里遨游(900字)作文

玩具店里，有各式各樣好玩的玩具，樣樣都受到孩子們的喜愛。唯獨只有那只堆滿灰塵的玩具鬧鐘，每天默默站在一角，沒人注意他，也沒人要買他。

鬧鐘里住著一只小青蛙，所有玩具都看不起他。小青蛙每天都是孤孤單單，總會在午夜12點默默哭泣。終于有一天，不知是感動了老天還是碰巧，小青蛙的眼淚打破了鬧鐘的玻璃，小青蛙從此自由了。

小青蛙覺得應該去找同類，雖然自己是玩具，但怎么說，也算是半個青蛙了吧。想著想著，便一蹦一跳地朝池塘跳去。小青蛙向青蛙酋長說明了自己的經歷，大家開始紛紛議論起來，并且用異樣的眼神看著他。一只青蛙悄悄湊到酋長的耳邊，對他說：看這家伙傻不拉幾的，就把我們這所有的活都讓他做吧。酋長也覺得這是個好主意，便收留了小青蛙。小青蛙大喜過望，每天勤快地干活，累了也只吃一點東西。而其他青蛙卻只要呆在家里，享受天倫之樂就夠了。可是，有一天，不幸的事情發生了，青蛙部落染上了瘟疫，只有小青蛙還很健康，因為他是玩具。小青蛙從來都沒有忘記酋長的收留之恩，每天又要干活，又要挨家照顧生病的居民，可把他累了個半死，但他不在乎，他告訴自己，一定要撐到瘟疫好了為止。但小青蛙的照顧并沒有讓部落發生好轉，好多青蛙都奄奄一息，遭受著死神的折磨。最終而死去。小青蛙看到這情景，就去乞求仙人，仙人告訴他只要爬上西南面的一座高山，得到巖石上滴下的仙水就能治好瘟疫。

小青蛙立刻行動，不敢耽誤一刻，盡力了千辛萬苦，終于找到了那座高山，用盡了自己最后的力氣往上爬，當他想停下來休息休息時，一想到整個部落的危機，就不敢再耽擱，他不時鼓勵自己：加油啊，加油，早一秒也許就能救回更多的村民。在小青蛙的一番努力下，終于爬到了高山頂上，拿到了神圣的仙水。但他也知道自己快不行了：雙眼漸漸模糊，身體越來越輕盈，直到感覺不到自己的存在&&最后，他卻看見了神仙，他那純潔善良的心地感動了上蒼，小青蛙成仙了。小青蛙還是沒有忘了酋長以及部落，就把仙水送了過去，酋長知道了小青蛙嘔心瀝血的付出，感到愜意，并深深向小青蛙鞠了一躬。

善有善報，惡有惡報；善良的人終究是好運，邪惡的人終究是噩運。其實每個人都可以成仙，但前提是要有一顆純潔善良的心。初一:吳書言 篇一：小學作文：童話王國的故事

童話王國的故事

在蔚藍色的大海中，有一個酷似永無島的小島。島上有一個美麗、快樂的童話王國。有一天，我來到了這個陌生的王國旅行。沿著島上蜿蜒的公路，我走進了童話王國中的一個個小鎮。

島上的小精靈鎮上住著可愛的皮卡丘、“音樂家”胖丁、胖可丁和醫生皮皮蛋等好多小精靈；偶像鎮上則住著流氓兔、米老鼠和史努比老師等許多受少年朋友喜歡的偶像；主人鎮上住著的是童話王國成員們公認的主人：白雪公主、魔女小櫻??

在這美麗的王國里曾發生了許多的故事。有一天，主人鎮上發生了一件令人恐懼的事。那天，白雪公主在細心照料生病的皮卡丘時突然昏迷了。七個小矮人們十分著急，害怕公主的后母又來毒害公主了，急忙坐上光速飛船趕到了小精靈鎮，請來了醫生皮皮蛋。皮皮蛋晃著耳朵，搖著胖乎乎的身子來到白雪公主床邊為公主看病。只見他像模像樣地把手搭在公主的腕上，又摸了摸公主的額頭，之后，皮皮蛋從藥箱里拿出針筒，給白雪公主打了針，又掛了鹽水。“怎么了？怎么了？公主要緊嗎？”小矮人們焦急地問道。“公主不要緊，只是受了皮卡丘發出的電刺激而昏迷，鹽水掛完了她就會醒來，不過要注意一點。”皮皮蛋豎起了一只手指警告道。“以后照顧皮卡丘之前千萬不要碰水，不然會觸電的，皮卡丘身上發出的電威力可大了！”“讓我們用魔法來照顧皮卡丘吧！”剛好來串門的小櫻與小可插話道。“好呀！這樣公主就不用再一次觸電昏迷了！”小矮人們高興地說道。童話王國里也常常發生令人興奮的事，其中最讓大家高興的數新

年聯歡會了。除夕那天，小精靈鎮，偶像鎮，主人鎮等鎮上的所有人都來到了施了魔法的大城堡里。“新年的鐘聲即將敲響，讓我們一起來慶祝這美好的節日吧！”主持人小櫻與小明開始了開場白。皮卡丘為表示對白雪公主的歉意，表演了一支十分有趣的舞蹈。他扭著胖乎乎的身軀，耳朵一晃一晃地擺動著，分外可愛。接著，偶像鎮上的全體人員在流氓兔的帶領下表演了《新年好》的大合唱。“新年好呀，新年好呀，祝福大家新年好??”巴布豆、史努比、小熊維尼開心地唱著歌。流氓兔高高地站在一張板凳上，十分賣力地指揮著，全場一片喝彩聲。最后，聯歡會在歌庫洛牌那甜美、動人的歌聲中落幕了。彼得潘的永無島充滿了歡歌笑語，而童話王國這個大家庭更是充滿了生機和快樂。

當清晨的陽光透過窗欄，灑在我的床上時，我從夢中醒來，于是，我的旅行很快就結束了，但這個迷人的小島將永遠留在我的記憶深處。

篇二：在書的王國里遨游

在書的王國里遨游

“書是知識的寶庫，要靠閱讀獲得鑰匙，打開這扇門。”嘿嘿，你們知道這句話是出自誰之口嗎？這句話是出自王一然之口。你們知道王一然是誰嗎？王一然就是我！之所以我會寫出這么優美的話語，是我平時喜歡看書，對書有了很深的領悟。從去年開始，我掉入書的“陷阱”里了，怎么爬也爬不出來了！好了，接下來我就給你們分享一下我的讀書經歷吧！

去年暑假，爸爸去新房裝修房子了，媽媽負責給爸爸做飯送飯，爸媽忙碌著，只有我閑得發慌。從這時候，我對書產生了不解之緣。

我記得有一天，媽媽在家里做飯（這個家指舊家），而我則下樓與小狗“小雪球”玩耍，玩著玩著，我覺得無聊了，腦海里閃過一個念頭--我要去看書！我情不自禁的回憶起最近在書店里看過的那本書的名字：最勵志校園小說《媽媽不是我的傭人》。于是，我帶著“小雪球”上樓給媽媽說我想看書，征得媽媽同意后，就匆匆下樓了。來到書店，眼睛急切地尋找著那本書??啊！我終于在書店最里面的角落里找到了那本書，我坐在地板上津津有味的讀了起來，而“小雪球”正乖乖地躺在我身邊睡大覺呢！

我看了一本又一本，不知不覺從中午看到了晚上。這時，“小雪球”醒了，看見外面已經天黑了，就對我“汪汪”的叫了起來，好像在說：“小主人，天都黑了該回家了，要不你媽媽會著急的。”我用手撫摸著“小雪球”對它說：“小乖乖，別吵了，我正在看書呢。”可它并不知心，一邊“汪汪”的叫著，一邊掙脫了我的手，向門外跑去，這個舉動把我嚇了一跳，不得不放下書去追它。它把我領到了書店門外，我抬頭一看，不由得嚇了一大跳，外面的天已經黑了。我懷著忐忑不安的心情帶著“小雪球”向家狂奔而去，不料到家可家里沒人。我只好向樓下的奶奶借電話打給媽媽。當媽媽在電話里聽到我的聲音時長出了一口氣。原來，她們以為我到哪里去玩了，或者走丟了正和爸爸四處找我呢！當我在家門口等到爸爸媽媽時，他們就一起批評我，說我不懂事，不按時回家，害的他們滿城找你，還發動了親戚呢。可我心里委屈極了想：我看書明明是好事呀，為什么他們那樣批評我呢？但看到她們滿頭大汗，疲憊極了就抱著父母愧疚的哭了起來。

正因為我讀書太專心了，才忘記了時間，忘記了回家的呀！不過，我不后悔，我正是做到了朱喜說的一句名言：“讀書有三到，謂眼到、心到、口到”。這不正好符合我當時的情況嗎？從那以后我經常去書店讀書，養成了喜歡讀書的好習慣，讀書給了我許多知識，給了我很多樂趣！

篇三：遨游漢字王國作文

有趣的活動

一天，我們開展了一個關于漢字活動，使領略了漢字的有趣。

首先，是猜字迷活動，組長是劉琛，說了一段開頭語后，組員開始給我們猜了。江彥說：“兩個人是地主。”我們沉思了半天，我突然想：兩個人，不就是雙人旁嗎？再一個地主的主，就是“往”了。我猜了出來。劉許薇給我們猜了兩個字謎，一個是“閻羅王”，同學們想了半天，湯銘華說是“閏”，可不是那個字，劉許薇提示了一下：“閻羅王是干什么的？”張聰猜是“鬼”字，可也不是。最終，我們敗了下來，老師叫劉許薇把答案說出來，是“瑰”字，因為閻羅王嗎，就是“王”，又因為是鬼，再加一“鬼”就是了。這個猜字謎活動讓我們感受到了猜漢字的樂趣。

下面一個是猜歇后語。王雅青說了一個“鄭家的姑娘給何家，”讓我們說下面的，同學們互相望，不知如何猜，最后，還是王雅青把答案告訴了我們，是鄭家姑娘給何家－－－正合適（鄭何氏）。”龍騰宇寫了一個“龍門石窟”，不知哪個同學猜了出來，原來是“老實（石）人。”陳嘉誠寫了一個“唐僧的書”，我一下子猜了出來：“是一本真（正）經。”知道我怎么猜出來的嗎？我是在老師網站里找到的，那里的“書香文摘”里，有很多歇后語，我抄了幾個，其中就有那句。

“哈哈哈！”聽了我的講述，你一定覺得很有趣吧，你們也開展一個猜漢字的活動吧！

遨游漢字王國的收獲

這個星期，我們在老師的帶領下去漢字王國轉了一圈，感到收益非淺，大開眼界。在這個單元的學習中，我知道了漢字是倉頡發現的，在幾千年的歷史中，字體發生了很大的變化，由繁到簡，其中給我印象最深的是《一點值萬金》一文。這篇文章寫了烏魯木齊某掛面廠在生產掛面時，錯把“烏魯木齊”寫成了“鳥魯木齊”，就是這一點之差，使18萬元的產品付之東流，成了一堆廢品，要是檢查人員和掛面廠再細心一點的話，或許后果就不會那么慘重了。這個故事使我想起了以前默字時，我非常細心，時刻提醒自己不要將同音字、形近字混肴，默好還檢查一遍，確保萬無一失之后再上交，認真的態度使我每次默字都是一百分，如果世界上每個人都像我一樣落筆三思而后行，世上還會有錯別字嗎？祖國的文字將永遠是純潔的！

這個故事激起了我對純潔祖國文字的責任感。另外，遨游漢字王國還讓我學會了猜字謎，編字謎，激起了我對漢字的無限興趣！

我多么希望能在漢字王國多轉一會兒，多收獲一些知識

這個星期，我們在老師的帶領下去漢字王國轉了一圈，感到大開眼界，受益匪淺。

在這個單元的學習中，我知道了漢字是倉頡發現造出來的。在幾千年的歷史中，字體發生了巨大的變化，由繁到簡，逐步走向規范化、定型化。其中給我印象最深的是《一點值萬金》一文。這篇短文寫了烏魯木齊某掛面廠在生產掛面時，錯把“烏魯木齊”寫成“鳥魯木齊”，就這一點之差，使18萬元的產品付之東流，成了一堆廢品。要是檢查人員和掛面廠再細心一點的話，或許就不會有這樣慘重的后果，真是“一點值萬金”啊！

這個故事就教育我們以后寫字要非常細心，時刻提醒自己不要將同音字、形近字混淆，寫完后要在仔細檢查一遍，確保沒有問題全對萬無一失，這樣認真仔細的態度才能使我們沒有寫錯字，不要像“一點值萬金”那篇短文一樣，不僅鬧了一個大笑話，還損失慘重。如果每個人都像我說的一樣的話，世界就一定不會再有錯別字，人們也不用因寫錯字而鬧個大笑話，因寫錯字而損失慘重，那么祖國的文字將多么純潔啊！

另外，這次活動還使我增加了對民族文字的感情，激起了我對純潔祖國文字的責任感，還讓我學會了猜字謎，編字謎，激起了我對漢字的無限興趣！我真想在漢字王國多轉一會兒，多收獲些知識。遨游漢字王國

這段時間我們開展了語文綜合性學習活動——“遨游漢字王國”。通過這次活動，我們對漢字有了更多地了解：漢字的演變、漢字的歷史?? 首先我們閱讀了兩大板塊的閱讀材料，分別是“有趣的漢字”和“我愛你，漢字”。然后我們自由組成了四人小組，還制定了學習計劃。接著我們按原定計劃開展了多姿多彩的活動。小盧搜集了漢字的起源的資料，還搜集了孩子的趣味故事；小崔搜集了書法家的故事和諧音歇后語。今天，我們班全體同學又開展了猜字謎、找錯字、交流歇后語和書法比賽的活動。

在上述活動中，我覺得“硬筆書法比賽”活動最有意義了。書法比賽在梁老師的一聲令下就開始了。同學們二話不說，埋頭揮筆，全班鴉雀無聲，只有“沙沙沙”的筆尖劃過原稿

紙的聲音。我也不甘落后，迅速拿起我的專用筆，做到三個“一”，認真地書寫。梁老師則在一旁用手機拍下我們一本正經，異常投入比賽的情景，我一筆一劃地寫著，決心要在書寫比賽中獲得一等獎。過了大概五分鐘，我才寫完

并且，我覺得漢字不可被世人拋棄，因為有些人覺得：現在的社會已經進入科技化，只要用電腦，無論要什么字，都能打出來，不須用到漢字，所以也不必花大力氣去學習漢字，漢字已經落后了。而我認為：漢字是人類從古代流傳至今的無價之寶，是中華民族獨有的書法瑰寶。拋棄漢字，就等于把漢字擁有的兩千多年的歷史生命給扼殺掉。

通過漢字，我們這些子子孫孫都知道了中華大地的千年風云，明白了東方巨龍的深刻內涵。在這里，我要對大家說：“我們要熱愛漢字，讓漢字繼續流傳下去，而不能讓漢字失傳。所以，我們要好好學習，讓漢字發揚光大！”

篇四：作文--我在書中遨游

我在書中遨游

書是智慧，書是翅膀，帶我飛翔世界的每個角落。書是糧食，讓我更加“健康”！小時候我不喜歡讀書，可是在媽媽一句句的勸告下，我愛上了讀書。

我最喜歡的書是《好心眼兒巨人》，里面有許多巨人。

我記得有一次：我回到家座在桌上急忙打開書，一頁，兩頁??我像一匹餓狼，像一匹找到食物的餓狼。便如饑似渴地閱讀起來，我品味著，仿佛我是書中的巨人——吃人巨人。我極速地追著好心眼巨人，因為一直跟在它身邊的有個小人類，我跑著跑著，追著追著??“***、***”。“快來吃，快點！”外公在聲地喊。我在巨人世界里迷迷糊糊，隱隱約約的聽著“書雷枰、書雷枰。”我不禁想：書雷枰啥意思？枰書雷，不雷書枰??噢，原來是外公喊我吃飯呢。飯后，我繼續讀著，又進入了書的王國，“啊，站住，小矮子——巨人叫好心眼巨人。站住不要跑，只要你把那人豆子給我，我就繞你一死。”我大聲喊著。它們把我引去一個地方，使方法讓我喝酒，我被它們的方法征服了，他們用巨人界的酒灌著我，咕咚咕咚我醉了，倒在了地上，它們極速逃跑，最終它們逃出來了，我也漸漸醒過來，一看時間已經十點多了，我問媽媽為什么不喊我，她說“我已經喊你多遍，叫你去洗腳，你看，水都涼了。”哎，我簡直就成小書迷了。

從一年級起我愛上了書，現在我和書是很好的朋友，所以我愛書，愛在書中遨游。

我是一只小鳥，在書的世界中遨游，我是一朵小花，在書的叢林的世界里成長。