第一篇：《閃亮的時刻》讀后感400字[范文模版]

許有彬的作品我已經看了幾本了，個個故事都很精彩，我今天又看了一本書。

山里學校雪河小學只有五名學生琉敏，琉文，懿勇，懿仁，嘉嘉。由于人少地偏，學校被政府下令搬遷，為了保住學校，五名學生決定參加兩項比賽，全國小學生羽毛球比賽和短片短片拍攝比賽，希望在比賽中獲得冠軍，從而保住學校。

在拍攝短片的過程中，他們發現了一個驚天的秘密租用學校教室的教授原來在培養劇毒殺人蜂，準備在即將召開的國際會議上刺殺美國總統。更嚴重的是，殺人蜂已逃出蜂籠，正在威脅著人類的生命。他們將和時間賽跑，向命運宣戰。一個又一個閃亮的時刻將留在他們的生命中。

幾個小孩為了要完成自己小小的夢想，不斷地在努力，在付出。他們的舉動告訴我們，追求夢想是不分年齡的。在實現夢想的過程中，雖然琉文不幸犧牲了，但是他教會了我們，生命的意義在于用自己來照亮了他人。在追逐成功的路上，我們忽略了一個點摸索前方的路，照亮后方的來者，成功不單單為了自己，而是為了與其他人共同的愿望。大家一起向前進，生命因此綻放光芒。

第二篇：閃亮的時刻讀后感

閃亮的時刻讀后感

在圖書館選書時，我無意間發現了《閃亮的時刻》這本書?！镀卟收Z文》這本雜志曾推薦過這書，于是我便把它借回了家。

這書講述了這樣一個故事：雪河小學只有5位學生，幾個科學家租用了雪河小學的一間房子來做轉基因實驗，把毒箭蛙的毒液轉移到了非洲殺人蜂的體內，想用它來刺殺美國總統。結果被雪河小學的學生發現了，學生們盡力阻止這些科學家的陰謀，最終毓文為了保護他姐姐毓敏，被殺人蜂蟄中犧牲了。這書的情節十分感人，看完后我都流淚了，正當要寫這篇讀后感時，我在網上看到了這樣一段視頻，兩個年輕的消防員在救火時被熱浪從13樓推下，一身殉職。不知怎么，看著視頻，我卻想起了《閃亮的時刻》這本書中的一句話：“一個人的生命中有多少閃亮的時刻呢？”

跟毓文一樣，跟那兩位年輕的戰士一樣，在生活中有許多人為了大家，獻出了自己的生命。那一刻他們的生命就像太陽一樣閃耀?；蛟S我們更多人的生命不會有如陽光般閃耀的時刻，但我們可以像文中所說的發光蟲一樣，發出自己的光，來照耀大家前進的道路。

生命中有多少閃亮的時刻？發光蟲會告訴你：生命中時時都是閃亮的時刻。

第三篇：《閃亮的時刻》讀后感

讀《閃亮的時刻》有感

這本書是來自馬來西亞的著名文學作家許友彬寫的，給了我很多啟示，讓我受益匪淺，也讓我深深的感動著········

書里主要講了，在一個只有五個人的學?！┖有W里，毓敏、毓文、懿仁、嘉嘉。由于人少地偏，學校被政府下令拆遷，為了能保住學校，為了讓學校留住環境優美的山中，他們參加了全國的羽毛球比賽?？墒?，發現大家都在努力的過程中，他們發現了驚天動地的大秘密，租學校教室的教授和會長，正在培養劇毒殺人蜂，準備刺殺美國總統，但更嚴重的是有五只殺人蜂已經逃了出來，正在威脅著人們的生命，大家憑著自己的努力找到了關殺人蜂的籠子，并且用火把殺人蜂燒了個精光，同時另外一個喜訊接連而來，懿勇和懿仁他們打羽毛球分別獲得了全國小學生冠亞軍，他們拍攝的短片獲經過各個媒體的傳播，他們雪河小學名聲大作但是不幸的是五只逃出來的殺人蜂只捉到了四只，最后一只被毓文抓住但是蜜蜂卻蟄到了他，于是他犧牲了自己的生命。從而保住學校。不久過后，雪河小學從五個人發展成了幾百人，成了一所著名的學校。

在這個過程中他們遇到了各種各樣的困難，雖然有傷心有淚水，甚至為此付出了生命，但是他們依然堅持著，讓我懂得了成功不單單為了自己，而是為了與他人共同的愿望。

然而在我自己的生活中，總是被呵護著，依靠著父母親，享受著父母給予一切，但是書上的孩子卻不同，靠自己的力量戰勝困難，自己生活，拯救學校，為了搭救同伴寧愿奉獻自己的生命。最后，換來

了自己努力換來的閃亮的時刻。

讀了這本書我的感觸很深，我懂得了人生就像是一只螢火蟲，要用自身的光芒，照亮后人，一只螢火蟲的光芒，永遠沒有一群螢火蟲發出的光耀眼！

第四篇：讀《閃亮的時刻》有感

讀《閃亮的時刻》有感

寒假期間，我閱讀了馬來西亞作家許友彬的作品《閃亮的時刻》。讀后，我的感受頗深。書中敀事的情節一直在我腦海中揮之不去。

書中主要講了一所山里學校雪河小學只有無名學生——毓敏、毓文、懿勇、懿仁、嘉嘉。由于人少地偏，學校被政府下令搬遷。為了讓學校保住學生，讓學校繼續留在環境優美的山中，五名學生決定報名參加兩項比賽——全國小學生羽毛球比賽和短片拍攝比賽，希望比賽中獲得冠軍，請媒體關注學校，從而保住學校。而在拍攝短片和訓練羽毛球的過程中，他們發現了一個驚天的秘密——租用學校的教授原來在培養劇毒殺人蜂，準備在即將召開的國際會議上刺殺美國總統，更嚴重的是殺人蜂已經逃出蜂籠，已經威脅著人們的生命。最后，學生們通過努力消滅了殺人蜂，并贏得了兩項比賽。

在書中，有一段給我的啟示很深：就是余教練帶領大家鋸木頭的情節。鋸木頭要專注，才能將木頭鋸的完美。其實，做任何事情都是這樣，用心就好。懿仁鋸木頭的精神值得我學習，他不怕吃苦，很享受鋸木頭的過程，當把木頭鋸的又平又滑的時候，他就

很有成就感。事情都能這樣去做，生活就會更開心一些，學習也會更進步一些。

也有讓我非常感動的部分：那天，毓敏和毓文倆人劃船回家，突然有一只蜜蜂在毓文的姐姐毓敏的背后打圈子毓文叫姐姐小心，可因為他倆剛鬧了別扭，毓敏不想理毓文，而毓文拿出來吸引蜜蜂的費羅蒙吸引蜜蜂，可瓶子里的液體濺出一滴，濺到了毓文的手上，而毓文就這樣為救姐姐悄悄離開了這世上。毓文為救姐姐奉獻了自己的生命，他才小學四年級，他的行為令我感到！

在追逐成功的路上，我們往往忽略了一點，就像書中“螢火蟲”這個意向所傳達的——摸索前方的路，照耀后方的來者。成功并不單單是為了自己，而且是為了與他人共同的愿望。大家有目標地一同前進，生命因此綻放光芒！一只螢火蟲發出的光芒，遠遠比不上整群螢火蟲一起發出的光，更加耀眼，更加閃亮！

第五篇：【閃亮的時刻】作文

[【閃亮的時刻】作文] 這是一本特別感人的溫情懸疑的作品，它的作者是許友彬，【閃亮的時刻】作文。這本書里寫了一群住在山里的孩子，他們發現了有一群人在制造能蟄一下人，人就能斃命的蜜蜂。他們給兩個孩子一種青蛙，告訴他們不能用手摸，原來它們是箭毒蛙。小狗抓到了一只跑出來的，把那只箭毒蛙舔了一下，就斃命了。后來他們發現這群人借他們的幼兒園教室裝一箱更恐怖的殺人蜂，他們在蜜蜂身上提取一種物質，能夠引誘蜜蜂來蟄人，原來他們想行刺美國總統，小學五年級作文《【閃亮的時刻】作文》。幸好孩子把他們的計謀拆穿了，但有一個孩子被蟄死，他們在大人的協助下，用調虎離山之計，把蜜蜂全部燒死了。他們的作品也在縣里得了獎，他們家鄉也成了旅游勝地。