第一篇：閘北區開展 “學雷鋒,做美德少年”網上簽名寄語活動總結

閘北區開展 “學雷鋒，做美德少年”網上簽名

寄語活動總結

今年，是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”五十周年。為迎接黨的十八大勝利召開，推動未成年人廣泛開展學雷鋒活動，讓雷鋒永遠活在我們心中。根據中央文明辦文件精神，市文明辦要求，閘北區文明辦在全區范圍開展 “學雷鋒，做美德少年”網上簽名寄語活動。在未成年人中大力弘揚雷鋒精神，引導未成年認真學習美德少年事跡，樹立優良品行，養成文明習慣，爭當有道德的人。

一、大力宣傳“學雷鋒，做美德少年”網上簽名寄語活動。區文明辦會同團區委，在區少先隊例會上，對全區65所中小學傳達了此項活動意義、精神，要求各中小學圍繞社會主義核心價值體系建設和 “公正、包容、責任、誠信”價值取向開展學雷鋒主題活動，使雷鋒精神和社會主義道德觀念更加深入人心，引導未成年人自覺遵守法律、道德規范，樹立起良好的道德品質。文明辦聯合全區65家中小學對此項活動進行了廣泛宣傳發動，各學校積極發出倡議，及時召開座談會，商討宣傳此活動的相關事宜，發動學生登錄中國文明網、央視網等媒體，參加到“學習雷鋒，做美德少年”的簽名寄語活動中來。部分學校還依托課間操、主題班會、學校廣播、班級板報等宣傳陣地，對活動的目的、要求和意

義進行了宣傳。

二、全面組織“學雷鋒，做美德少年”網上簽名寄語活動。各中小學通過征文、演講、國旗下講話及道德模范報告會等形式傳揚雷鋒精神，倡導道德規范，培樹道德典型，在校園中掀起“踐行雷鋒精神、爭做美德少年”的熱潮。各中小學校組織學生在學校機房或利用課外活動上網參與此項活動。活動開展過程中，廣大學生積極踴躍參與網上簽名寄語活動，有的以個人名義，也有的采用小組、團隊、班級或家庭等方式進行。留言寄語主題突出、健康向上，反映真情實感，其中不乏些精彩留言比如“你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。讓我們學習雷鋒做美德少年的傳承人。”、“微笑是我們的語言，美德是我們的信念。讓我們也像雷鋒叔叔一樣，做一些我們力所能及的事，做一顆小小的螺絲釘，哪里需要去哪里。”。中山北路小學、民辦揚波中學等8所獲得“道德實踐風尚人物獎”的學校結合此次活動對本校的“美德少年”先進事跡進行宣傳、展示，發現、培育、樹立一批未成年人思想道德建設的先進榜樣，動員全校以“美德少年”為榜樣，人人爭當“知榮辱講正氣、有責任懂感恩、做好事甘奉獻”的“閘北好人”。

三、及時總結“學雷鋒，做美德少年”網上簽名寄語活動經驗。我區高度重視此次“學雷鋒，做美德少年”網上簽名寄語活動，共有60于所中小學參與此次活動，動員萬余名少先隊員上網寄語，留下數千條精彩留言。首先通過網上

簽名這一具有便捷性、時效性、廣泛性、時尚性的渠道，使未成年人更能夠主動接受道德思想教育，培育社會主義榮辱觀，樹立良好道德品行。其次以“道德實踐風尚”人物作為此次活動宣傳平臺，通過對身邊的“美德少年”的學習，更能使未成年產生認同感，使未成年人更為主動地投入到“學雷鋒”等主題活動中去。最后在學生們的參與過程中，培養了未成年人的使命感，責任感。通過親自參與，親自留言的方式更好地帶動學生們的積極性，在活動過程中學習、傳承雷鋒精神，擴大雷鋒精神在青少年中的影響力。閘北區今后將繼續把各種主題活動和未成年人思想道德教育建設工作結合起來，借鑒此次“學雷鋒，做美德少年”網上簽名寄語活動的宣傳、組織經驗，更好地開展未成年人思想道德建設。

第二篇：學雷鋒做美德少年網上簽名寄語活動總結

趙鎮三小“學雷鋒，做美德少年”

網上簽名寄語活動總結

一、指導思想

為迎接黨的十八大勝利召開，進一步推動未成年人廣泛開展學雷鋒活動，豐富“做一個有道德的人”主題活動內容，根據金堂縣教育局下發的《關于組織開展“學雷鋒、做美德少年”網上簽名活動的通知》精神，以網上簽名寄語活動為載體，在未成年人中大力弘揚雷鋒精神，引導他們認真學習美德少年事跡，積極參加道德實踐活動，增強道德意識，養成文明習慣，爭當有道德的人。

二、廣泛宣傳，組織到位

1、我們結合學校開展的主題活動進行了廣泛的宣傳發動，倡議全校學生登錄成都文明網、中國文明網、央視網，參加到“學雷鋒，做美德少年”簽名寄語活動中來。

2、進行網上寄語活動。我校積極號召全體同學在家里或學校上網在留言欄上留言,表達自己的如何向雷鋒學習，怎樣做美德少年，學生參與率達到百分之90以上。

三、突出重點，注重實效

我校在開展網上簽名寄語的同時，把學雷鋒活動落實到學習生活之中，做到在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會謙恭待人。

四、活動意義

開展“學雷鋒、做美德少年”網上簽名寄語活動，是深化“做一個有道德的人”主題活動的具體舉措，旨在通過發揮網絡覆蓋廣、易參與的優勢，引導未成年人弘揚雷鋒精神、爭當美德少年，推動學雷鋒活動常態化。

本次活動大大加強了雷鋒精神在校園的傳播，并使雷鋒精神在同學們心中深深扎下了根，為建設和諧文明班級、文明校園、文明城市起到了積極的推動作用。通過活動，大家體會到學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。這次簽名活動雖然結束了，但我們相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上延續。

2013年5月

第三篇：學雷鋒做美德少年網上簽名寄語活動總結

“學習雷鋒，做美德少年”網上簽名活動總結

一、指導思想

為進一步推動未成年人廣泛開展學雷鋒活動，根據盤縣文明辦、縣教育局、團縣委、縣婦聯聯合下發的《關于六一期間開展“學習雷鋒、做美德少年”網上簽名寄語活動的通知》的精神。以“六一”國際兒童節為契機，以網上簽名寄語活動為載體。在未成年人中大力弘揚雷鋒精神，引導他們認真學習美德少年事跡。積極參加道德實踐活動，身體力行心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求，增強道德意識，養成文明習慣，爭當有道德的人。

二、廣泛宣傳，組織到位

1、我們結合學校開展的主題活動進行了廣泛宣傳發動，倡議全校學生登錄中國文明網、央視網等參加到“學習雷鋒做美德少年”的簽名留言活動中來；同時依托國旗下講話、主題班會、校園廣播、板報等宣傳方式，對活動的目的、要求、意義進行了宣傳。

2、進行網上寄語活動。我校利用課外活動時間以及其它的一些空余時間,家里上網的同學可以在家里在留言欄上留言,表達自己如何向雷鋒學習，怎樣做美德少年；學生家里沒上網的由班主任把學生的留言替學生提交到網上。全校900多名學生積極參與網上簽名寄語活動，有個人參與的，也有班主任組織班級參與的，也有班級討論后推優寄語的。句句留言表達了同學們對雷鋒的敬仰和學習雷鋒精神，爭做美德少年的決心。

精彩留言采擷：

邵徵睿：雷鋒精神像春風一樣吹遍每個角落，像雨露一樣滋潤每寸土地！

苑澎洋：人小志氣大，辛苦我不怕，日常學雷鋒，平凡也偉大。讓我們學習和發揚雷鋒精神！

秦雨竹：我們要做雷鋒式的好少年！

嚴五金：讓我一起學習雷鋒的釘子精神，讓未來的明天更加美好！靳夢云:學習雷鋒叔叔的釘子精神！

肖九龍：我們要做個正直的人，向雷鋒致敬！

敖麗：讓我們一起向雷鋒叔叔學習勇于趕超，勇于拼搏，發揚釘子精神，讓花兒變得更艷，讓祖國變得更美。

一年級二班集體留言：學習雷鋒精神，從小事做起，做好事，爭創文明班集體，當個合格小學生。

五年級三班集體留言：學習雷鋒精神、不是只在3月5日這一天丶希望學習雷鋒能年年學、月月學、天天學、時時學，只要人人都獻出一點愛、世界將變成美好的人間！雷鋒永遠活在我們心中！

四年級二班集體留言：學雷鋒做好事，做美德少年，祝福祖國。七年級一班集體留言：學習雷鋒精神，爭當雷鋒式好少年。雷鋒精神永世長存，我們要將雷鋒精神傳承下去。

八年級一班集體留言：我們學習雷鋒就是要像雷鋒那樣把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去；學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發奮學習。像雷鋒那樣發揚愛國主義精神，樹立集體主義思想，像雷鋒那樣發揚“釘子”精神，努力學習科學文化知識，用知識武裝自已，提高自己，完善自己，做一顆永不生銹的螺絲釘。

三、活動意義

本次活動大大加強了雷鋒精神在校園的傳播，并使雷鋒精神在同學們心中深深扎下了根，為建設和諧文明校園起了積極推動作用。通

過活動，大家體會到學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。

但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續。

第四篇：開平二中“學雷鋒、做美德少年”網上簽名活動總結

開展“學習雷鋒、做美德少年”網上簽名寄語活動總結

開平市第二中學

為積極落實開平市教育局關于開展“學習雷鋒、做美德少年”網上簽名寄語活動，結合我校的實際情況，學校開展了一系列教育實踐活動，全體學生積極行動，大力弘揚雷鋒精神，宣傳雷鋒精神，實踐雷鋒精神，所有學生對學雷鋒精神有了更加深刻的認識，更加深刻的理解。樂于助人之舉枚不勝數，好人好事層出不窮。學生的思想情操得到了進一步的陶冶，極大的促進了學校各項工作的開展。現對此項活動的開展情況總結如下：

一、領導重視，精心組織

6月11日，學校在升旗儀式上隆重舉行了“學習雷鋒，爭做美德少年”網上簽名寄語活動啟動儀式，學生會代表宣讀了倡議書，對學雷鋒活動做出了詳實的安排。

周述祥校長代表學校強調此次“學習雷鋒，爭做美德少年”活動要突出一個主題，培育民族精神，加強兩個重點，一是學雷鋒活動要與德育活動相結合。大力弘揚中華民族傳統美德，自覺踐行文明禮儀，培養同學們積極的人生態度、健康的心理情感、高尚的道德品質，在家庭做個好孩子，在學校做個好學生，在社會做個好公民，全方位提高同學們的文明素養。學習雷鋒的樂于助人的精神，講奉獻、獻愛心，以此陶冶學生的情操，加強對學生的思想教育。二是學習雷鋒的“釘子”精神，全體師生在工作和學習上學習雷鋒同志刻苦學習的精神和認真鉆研的恒心與毅力。形式上以校內為主與校外活動相結合，以共青團為核心，組織實踐雷鋒精神。

二、強化宣傳，形成氛圍

（1）專門組織了一次師生大會，對其崇高的精神做了宣傳弘揚，同時也對開展學雷鋒活動做了總動員。

（2）組織各班學生到電腦室上網，撰寫并上傳“學習雷鋒，爭做美德少年”寄語，參與人數為1100多人。

（3）利用班會課觀看《離開雷鋒的日子》、《雷鋒》影片，并寫心得體會。（4）對校園之聲廣播開辟特別欄目，對各班活動進行實時報道。

（5）全校各班分別都舉行了主題班會，全校各班出了多期專題黑板報、墻報，部分班級還辦了專題手抄報，以此來宣傳雷鋒事跡，弘揚雷鋒精神，做美德少年。

總之，通過動員會、主題班會、校園廣播等形式的宣傳，使得全體學生對雷鋒精神、做美德少年的認識更加深入，為進一步弘揚、實踐雷鋒精神找準了目標。

三、積極實踐，落實行動

（1）在班內均把“一幫一”搞好學習作為學雷鋒的首要任務，學習好的學生在思想、學習上主動幫助學習有障礙的學生，利用課余時間幫他們補課，主動和他們進行思想交流，使得他們逐步從低迷狀態中走出。

（2）把學雷鋒活動和學生的養成教育相結合，認真搞好文明禮儀，使學生自覺的行動起來，升好每一次旗，做好每一次操，唱好每一首歌，打掃好每一次衛生，保持好每一天的衛生。全體學生自覺愛護環境，校內的校風校貌大為改觀。（3）學校組織了感恩教育活動，制定了活動方案，從指導思想、活動目的、活動安排、評選表彰四個方面做了詳細的安排，主要開展感恩父母、感恩老師、感恩他人三個重點活動，增強了同學們孝道、感恩意識。（4）舉行了“弘揚雷鋒精神，爭做美德少年”主題演講比賽。

在本次“學習雷鋒、做美德少年”網上簽名寄語活動中，成效顯著，學校學生面貌煥然一新，我們要把學雷鋒、做美德少年活動更深入持久地開展下去，力爭成為我校德育建設的一個新的亮點。

開平市第二中學 2012年6月15日

第五篇：學雷鋒做美德少年網上簽名精彩寄語5.28推薦

“學雷鋒、做美德少年”網上簽名精彩寄語推薦

5月28日：：榜樣是一面鏡子，是一種向上的力量，如果我們懷一顆明亮的心，你就會發覺：榜樣其實就在我們身邊！

九（1）班王楠寄語：每天節約一點點，艱苦樸素直向前；每天努力一點點，爭當美德好少年；每天進步一點點，馬到成功不再遠。