第一篇：小升初英語基礎知識練習(11)

英語能力提升練習(11)

Name:___________ I.單項選擇（30分）

（）1.--_____________?

---I like strawberries, but I don’t like carrots.A.Do you like something to eat.B.What do you like C.How do you like them

D.Do you have any food（）2.--Do you see the baseball behind the door or under the teacher’s desk?---_____.A.Yes, I do.B.No, I don’t.C.Behind the door.D.Yes, under the teacher’s desk.（）3.---Do you often read books _____ the evening?

---Yes.But ______ Saturday evening I usually watch TV.A.in;in

B.in;at

C.on;in

D.in, on.（）4.---___________?---It’s a red ruler.A.Is it a red ruler?

B.What’s this in English? C.What color is it? D.Is this yours?（）5.--How many _____ are there in the basket, Jeff?

---Only three.A.rice.B.orange.C.eggs.D.fruit.（）6.This is Elizabeth Tina Brown, our new teacher.You may call her _________.A.Mr.Brown.B.Miss Brown.C.Mrs.Tina.D.Mrs.Elizabeth.（）7.We can see many things in the room.Some orange _______in the bottle.Some oranges _______in the basket.A.are, is

B.are, are

C.is, is

D.is, are（）8.--_____________?

---I like strawberries, but I don’t like carrots.A.Do you like something to eat.B.What do you like C.How do you like them

D.Do you have any food（）9.--___ Lucy ___a singer?--Sorry, I don’t know.You can ask Jim.He may know.A.Does, want to is

B.Does, want to be

C.Do, want to be

D.Does, want be（）10.--____? You can guess（猜）.--I think he’s eight.A.What’s five and three

B.How many people are there on his desk C.How old is he

D.What class is he in（）11.I don’t like going to school by bus but my sister ______.A.doesn’t

B.likes C.dislikes D.does（）12.Bob likes ________ TV and _______ books.A.watch;read

B.watching;reading

C.to watch;reading

D.watching;to read（）13.Mrs.Green is _________grandmother.A.Jim and Kate

B.Jim and Kate’s

C.Jim’s and Kate’s

D.Jim and Kates’（）14.Look at _____ skirt.I bought(買)it for Mom on Mothers’ Day.Isn’t it nice?

A.a

B.an

C.the

D./（）15.In, English, “I” ______ a good word(單詞)and it’s very useful.A.am

B are

C is

D be II.根據短文意思填空，一空一詞(20分).There is ______ MP5 on the desk.But I don’t know ________ it is.Let’s go and ask Peter.Maybe(也許)it’s _______.“Hi, Peter, is this MP5 ________?”

“No, it’s not _________.I think it’s __________(Tom).He __________find(找到)his MP5.”

Then(然后)we ask Tom, and he says _____MP5 is his.And he says thanks _____ Jim and me.We are very _______ because we help Tom find his MP5.

第二篇：小升初英語基礎知識必備

小學英語基礎知識&必備（建議收藏）

孩子的教育是父母畢生的事業！

第一部分：基礎知識

1.字母：26個字母的大小寫

ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ

abcdefghijklmnopqrstuvwxyz

2.語音：元音的發音

五個元音字母：AEIOU

12個單元音：

?

前元音：[i:] [?] /e/ [?]

? ?

中元音：[?:] [?]

? ?

后元音：[ɑ:] [?] [?:] [u :] [?] [?]

? ?

雙元音（8個）

?

合口雙元音（5個）[ai] [ei] [au] [?u] [?i]

?

集中雙元音（3個）[i?][ε?][u?]

3.詞匯：詞匯量，近反義詞 ?

4.句子：大小寫，標點符號

第二部分：語法知識

一.名詞：名詞單復數，名詞的格

(一)名詞單復數

?

一般情況，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds

? ?

以s.x.sh.ch結尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches

? ?

以―輔音字母+y‖結尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries

? ?

以―f或fe‖結尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives

? ?

不規則名詞復數：

?

man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice

?

child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese ? ?

不可數名詞的復數就是原型： paper, juice, water, milk, rice, tea

?

(二)名詞的格

?

有生命的東西的名詞所有格：

?

a)單數后加 ’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirt

?

b)以s 結尾的復數名詞后加 ’如: his friends’ bags

?

c)不以s 結尾的復數后加 ’s children’s shoes

?

并列名詞中，如果把 ’s加在最后一個名詞后，表示共有, 如:

?

Tom and Mike’s car 湯姆和邁克共有的小汽車

?

要表示所有物不是共有的，應分別在并列名詞后加’s

?

Tom’s and Mike’s cars 湯姆和麥克各自的小汽車

?

(2)表示無生命東西的名詞通常用“ of +名詞”來表示所有關系：如: a picture of the classroom a map of China

第二部分：語法知識

二.冠詞：不定冠詞，定冠詞種類：

(1)不定冠詞：a / an a unit / an uncle 元音開頭的可數名詞前用an : an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson /

(2)定冠詞：the the egg the plane

2.用法:

定冠詞的用法：

?

特指某(些)人或某(些)物： The ruler is on the desk.? ?

復述上文提到的人或物：He has a sweater.The sweater is new.? ?

談話雙方都知道的人或物：The boys aren’t at school.? ?

在序數詞前： John’s birthday is February the second.? ?

用于固定詞組中： in the morning / afternoon / evening

?

不用冠詞的情況：

?

專有名詞前：China is a big country.? ?

名詞前有定語：this , that , my , your , some, any , no 等： ?

This is my baseball.? ?

復數名詞表示一類人和事：Monkeys can’t swim.They are teachers.? ?

在節日，日期，月份，季節前：Today is Christmas Day.It’s Sunday.? ?

一日三餐前：We have breakfast at 6:30.? ?

球類 棋類運動前：They often play football after class.He plays chess at home.?

* 但樂器前要用定冠詞：I play the guitar very well.? ?

學科名稱前：My favorite subject is music.? ?

在稱呼或頭銜的名詞前：This is Mr Li.? ?

固定詞組中：at noon at night by bus

?

第二部分：語法知識

三、代詞、形容詞、副詞

代詞：人稱代詞，物主代詞

人稱代詞物主代詞

主格賓格

第一

人稱單數I(我)memy(我的)

復數we(我們)usour(我們的)

第二

人稱單數you(你)youyour(你的)

復數you(你們)youyour(你們的)

第三

人稱單數he(他)himhis(他的)

she(她)herher(她的)

it(它)itits(它的)

復數they(他們/她們/它們)themtheir(他們的/她們的/它們的)

形容詞，副詞：比較級，最高級

(一)、形容詞的比較級

1、形容詞比較級在句子中的運用：兩個事物或人的比較用比較級，比較級后面一般帶有單詞than。比較級前面可以用more, a little來修飾表示程度。than后的人稱代詞用主格(口語中可用賓格)。

2.形容詞加er的規則：

?

一般在詞尾加er;

?

以字母e 結尾，加r;

?

以一個元音字母和一個輔音字母結尾，應雙寫末尾的輔音字母，再加er;

?

以―輔音字母+y‖結尾，先把y變i，再加er。

?

3.不規則形容詞比較級：

good-better, beautiful-more beautiful

(二)副詞的比較級

1.形容詞與副詞的區別(有be用形，有形用be;有動用副，有副用動)?

⑴在句子中形容詞一般處于名詞之前或be動詞之后

? ?

⑵副詞在句子中最常見的是處于實義動詞之后

?

2.副詞比較級的變化規則基本與形容詞比較級相同(不規則變化：well-better, far-farther)第二部分：語法知識

四、數詞：基數詞、序數詞

(1)1-20

one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten，eleven，twelve，thirteen，fourteen，fifteen，sixteen，seventeen，eighteen，nineteen，twenty

(2)21-99 先說“幾十”，再說“幾”，中間加連字符。

23→twenty-three，34→thirty-four，45→forty—five，56→fifty-six，67→sixty-seven，78→seventy-eight，89→eighty-nine，91→ninety-one

(3)101—999先說“幾百”，再加and，再加末兩位數或末位數;

586→five hundred and eighty-six，803→eight hundred and three

(4)l，000以上，先從右往左數，每三位數加一個“，”，第一個“，”前為thousand.第二個“，”前為million，第三個“，”前為billion

1，001→one thousand and one

18，423→eighteen thousand，four hundred and twenty-three

6，260，309→six million two hundred and sixty thousand three hundred and nine

750，000，000，000→seven hundred and fifty billion

序數詞

(1)一般在基數詞后加th

eg.four→fourth，thirteen→thirteenth

(2)不規則變化

one→first，two→second，three→third，five→fifth，eight→eighth，nine→ninth，twelve—twelfth

(3)以y結尾的十位整數，變y為ie再加th

twenty→twentieth，forty→fortieth，ninety→ninetieth

(4)從二十一后的“幾十幾”直至“幾百幾十幾”或“幾千幾百幾十幾”只將個位的基數詞變為序數詞。

twenty-first，two hundred and forty-fifth

基數詞轉為序數詞的口訣：

基變序，有規律，詞尾加上-th.一，二，三，特殊記，詞尾字母t,d,d.八去t,九去e, ve要用f替。

ty將y變成i，th前面有個e.若是碰到幾十幾，前用基來后用序。

第二部分：語法知識

五、介詞：常用介詞：in, on, at, behind等

1.at表示時間概念的某一個點。(在某時刻、時間、階段等)。

at 1：00(dawn，midnight，noon)在一點鐘(黎明、午夜、中午)

2.on

1)表示具體日期。

注：(1)關于“在周末”的幾種表示法：

?

at(on)the weekend在周末---特指

? ?

at(on)weekends在周末---泛指

? ?

over the weekend在整個周末

? ?

during the weekend在周末期間

?

(2)在圣誕節，應說at Christmas?而不說on Christmas?

?

2)在(剛??)的時候。

On reaching the city he called up his parents.一到城里他就給父母打了一個電話。

3.in

1)表示“時段”、“時期”，在多數情況下可以和during互換，前者強調對比，后者強調持續。in(during)1988(December，the 20th century)在一九八八年(十二月、二十世紀)

六、動詞：動詞的四種時態：

(1)一般現在時：

一般現在時的構成

?

1.be動詞：主語+be(am, is, are)+其它。如： I am a boy.我是一個男孩。

? ?

2.行為動詞：主語+行為動詞(+其它)。如： We study English.我們學習英語。

?

當主語為第三人稱單數(he, she, it)時，要在動詞后加“-s”或“-es”。如：Mary likes Chinese.瑪麗喜歡漢語。

動詞+s的變化規則 ?

1.一般情況下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks

? ?

2.以s.x.sh.ch.o結尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes

? ?

3.以―輔音字母+y‖結尾，變y為i, 再加-es，如：study-studies

?

(2)一般過去時:

動詞過去式詳解 動詞的過去式的構成規則有：

A、規則動詞

?

① 一般直接在動詞的后面加ed：如 worked , learned , cleaned , visited

? ?

② 以e結尾的動詞直接加d：如 lived , danced , used

? ?

③ 以輔音字母加y結尾的動詞要改y為i再加ed(此類動詞較少)如 study – studied carry – carried worry – worried(注意play、stay不是輔音字母加y,所以不屬于此類)

? ?

④ 雙寫最后一個字母(此類動詞較少)如 stopped

?

B、不規則動詞(此類詞并無規則，須熟記)小學階段要記住以下動詞的原形和過去式：sing – sang , eat – ate , see – saw , have – had , do – did , go – went , take – took , buy – bought , get – got , read – read ,fly – flew , am/is – was ，are – were , say – said , leave – left , swim – swam , tell – told , draw – drew , come – came , lose – lost , find – found , drink – drank , hurt – hurt , feel – felt

(3)一般將來時：

基本結構：

?

①be going to + do;

? ?

②will+ do.be going to = will

?

I am going to go swimming tomorrow(明天).= I will go swimming tomorrow.(4)現在進行時: am,is,are+動詞現在分詞

動詞現在分詞詳解 動詞的ing形式的構成規則：

?

① 一般的直接在后面加上ing , 如doing , going , working , singing , eating

? ?

② 以e 結尾的動詞，要先去e再加ing，如having , writing

? ?

③ 雙寫最后一個字母的(此類動詞極少)有：running , swimming , sitting , getting

? 第三部分：句法

1.陳述句

(1)肯定句：是指用肯定的語氣來陳述的句子，如：

?

I’m a student.She is a doctor.He works in a hospital.? ?

There are four fans in our classroom.He will eat lunch at 12:00.I watched TV yesterday evening.?

(2)、否定句：含有否定詞或表示否定意義詞的句子，如：

?

I’m not a student.She is not(isn’t)a doctor.? ?

He does not(doesn’t)work in a hospital.There are not(aren’t)four fans in our classroom.? ?

He will not(won’t)eat lunch at 12:00.I did not(didn’t)watch TV yesterday evening.?

2.疑問句

一般疑問句：是指詢問事實的句子，此類句子必須用“yes”，或“no”來回答。

特殊疑問句：以特殊疑問詞(what , where , who , which , when , whose , why , how等)開頭引導的句子。此類句子應該問什么就答什么，不能用“yes、no”來回答。

3.There be句型

There be 句型與have, has的區別

?

1、There be 句型表示：在某地有某物(或人)

? ?

2、在there be 句型中，主語是單數，be 動詞用is;主語是復數，be 動詞用are;如有幾件物品，be 動詞根據最*近be 動詞的那個名詞決定。

? ?

3、there be 句型的否定句在be 動詞后加not , 一般疑問句把be 動詞調到句首。

? ?

4、there be句型與have(has)的區別：there be 表示在某地有某物(或人);have(has)表示某人擁有某物。

? ?

5、some 和any 在there be 句型中的運用：some 用于肯定句，any 用于否定句或疑問句。

? ?

6、and 和or 在there be句型中的運用：and 用于肯定句，or 用于否定句或疑問句。

? ?

7、針對數量提問的特殊疑問句的基本結構是：

?

How many + 名詞復數 + are there + 介詞短語?

?

How much + 不可數名詞 + is there + 介詞短語? ? ?

8、針對主語提問的特殊疑問句的基本結構是：

?

What’s + 介詞短語?

第三篇：小升初練習

提高小升初面試分的七大竅門

小升初面試，大體的流程如下：自我介紹、奧數、英語、語文等學科知識的問答，還有就是情商問題等等!不過具體的面試過程還是要看學校的面試過程!下面我們就一起看看提高面試成功率的七大技巧吧!

技巧1 清楚面試從哪一刻開始

實際上，從進考場的那一刻開始，孩子就要隨時準備向老師展示自己。因為面試成績包括現場回答問題和考官評價兩部分，當答題成績相同時，老師的評價就成為決定因素。以下這些都可能為你加分：給老師一個淡淡的微笑;對老師說您好，說明你懂禮貌;聽題時別逃避老師的眼睛，自然回應;答題時娓娓道來，不徐不疾;活動時跟伙伴打個招呼，暗示你容易合作……

技巧2 提前3個月準備面試

造成面試緊張的一個重要原因是缺乏訓練。經常參加演講比賽或者演出活動的孩子通常比一般的孩子更容易放松。所以，家長提前幾個月就應該跟孩子一起為面試做準備。除了多從“小升初”過來人那里了解學校的面試程序和必問題目外，還要有意識地和孩子在家里進行模擬演講。想幾個感興趣的話題，比如最敬佩的人，對失敗的感悟等話題都不錯。

技巧3 主動去參與

有的重點中學面試時不是跟老師進行互動，而是把學生分組，進行小組討論。這就需要學生在討論中能夠表現出的創新思維、團隊合作意識、總結和分析的能力等等。

技巧4 牢記舒緩情緒的技巧

面試現場，你還是抑制不住緊張?一些小動作可以轉移注意力。比如，閉上眼睛，試一試能否在一分鐘內只完成一次深呼吸;扮怪臉可以放松面部肌肉;或者趁空當到室外稍稍活動一下，都可能舒緩緊張情緒。

技巧5 面試時的態度一定要謙恭

老師們喜歡謙虛、好學的學生，他們認為求學路上首先必須具備的就是謙恭特質。即使是能力或者心智普通的學生，只要你抱著謙恭的學習態度，你就會比別人多一些成功的幾率，老師和同學也會更喜歡你。

技巧6 自我介紹多準備幾個版本

每個“小升初”的學生都必須要做的是，精心準備自我介紹。最好能準備一分鐘，三分鐘，五分鐘等幾個版本。

技巧7 別用沉默去應對尷尬

應變能力要強。遇到一個不懂的問題或者其他尷尬場面時，你應該靈活變動和化解，不要傻在那里或者一直沉默。你還可以嘗試著告訴老師自己懂得的類似知識點，以展現思維能力

口語練習

（二）1.你在學校學幾個科目，哪個你認為是最重要的，為什么？

3.如果想給爸媽做一件事，你會做什么？簡單說說理由

3.上中學后你將如何合理的安排時間？

4.考試考的不理想，回到家中如何與家長交流？

5.當班干部的好還是不好？(由于不利反方，所以可以改為不當班干部，不會影響人生的成長。)

第四篇：六年級英語下小升初詞匯練習

六年級英語下小升初詞匯練習

一、寫出下列詞的縮寫形式

1.he is2.she is3.it is4.I am5.you are

6.we are7.they are8.is not9.are not10.do not

11.does not12.did not13.can not14.could not

15.I would like16.I will17.we will

二、詞形轉換

1.happy（反義詞）2.older（反義詞）3.foot（復數）

4.tooth（反義詞）5.centimeter（縮寫形式）

6.pass（三單形式）7.fly（單三形式）8.hear（同音詞）

9.by（同音詞）10.their（同音詞）11.too（同音詞）

12.wear（同音詞）13.run（現在分詞）14.shop(現在分詞）

15.fly（現在分詞）16.fly（過去式）17.swim（過去式）

18.read（過去式）19.funny(比較級）20.thin（比較級）

21.heavy（比較級）22.big（比較級）

三、選詞填空：

How heavyHow muchHow oldHow tallHow longHow big

1.---()is this skirt?---It’s 35 yuan.2.---()are you?---I’m 13 years old.3.---()are your jeans?---They are 80cm long.4.---()are you?---I am 165cm tall.5.---()is a sperm whale?---It’s about 35 tons.6.---()are your feet?---I wear size 17.四、按要求改寫句子

1.Wu Yifan is strong.Zhang Peng is stronger.(合并為一句)Wu Yifan.2.I did my homework last night.(改為一般疑問句）

you your homework last night? 對劃線部分提問）

youto school yesterday?

4.John plays football on Sunday.(用last Sunday 改寫句子）

JohnfootballSunday.5.I bought presents on my holiday.(改為否定句）

I presents on my holiday.6.I’d like some bread for lunch.(改為一般疑問句）

you some bread for lunch.

第五篇：小升初英語基礎知識總復習大匯總

一、大寫字母的運用 1.句首第一個字母大寫。

2.人名、國名、節日名、語言名、組織名等專有名詞的首字母大寫。3.星期、月份的首字母大寫。

4.特指的學校、政府、黨派、委員會或涉及具體人名的稱呼或職位，首字母大寫。5.某些特殊詞匯、縮略詞、標志語、特殊用語等，首字母大寫或全大寫。6.句中要強調的部分通常全大寫。7.詩的每一行首字母要大寫。

二、與字母發音相同的單詞

如：Bb-bee, Cc-see/sea, Rr-are, Tt-tea, Ii-I/eye, Oo-oh, Uu-you, Yy-why.三、縮略形式 如：I’m = I am, you’re = you are，she’s = she is/she has, won’t=will not, can’t =can not，isn’t=is not, let's = let us.四、同音異形詞 如：to/too/two, their/there, right/write, pair/pear, four/for, know/no, sun/son.五、反義詞 如：day-night, come-go, yes-no, up-down, big-small.short-longtall, fat-thin, low-high, slow-fast，六、名詞復數的變化規則 1.一般情況下，直接加s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds.2.以s，x，sh，ch 結尾，加es，如：bus-buses, box-boxes, watch-watches.3.以輔音字母加y 結尾，變y 為i, 再加es，如：family-families, hobby-hobbies.4.以f 或fe 結尾，變f 或fe 為v, 再加es，如：thief-thieves, knife-knives.5.以o 結尾，加es，如：mango-mangoes.加s，如：radio-radios，photo-photos.6.不規則變化，如：man-men, woman-women, child-children, foot-feet, tooth-teeth.7.不可數名詞

有:bread, juice, tea, coffee, water, rice 等。(不可數名詞 相對應的be 動詞是is/was)

七、名詞所有格

表示人或物品所屬關系時，就需要使用名詞所有格。名詞所有格的構成有以下規 則：

1.一般情況下，在名詞的末尾加’s 構成。如：Tom’s book

2.以“-s”結尾的復數名詞的所有格，只在其末尾加’。如：our teachers’ books

3.表示幾個人共同擁有的東西時，只在最后一個名字上加所有格。如：Su Hai and Su Yang’s bedroom

八、a, an 和the 的用法

1.單詞或字母的第一個讀音是輔音讀音：a book, a peach, a “U”.單詞或字母的第一個讀音是元音讀音：an egg, an hour, an “F”.2.the 要注意的：球類前面不加the，樂器前面要加the，序數詞前面要加the。

九、人稱代詞和物主代詞 1）人稱代詞

1.人稱代詞分為第一、第二、第三人稱，且有單復數之分。

2.人稱代詞的主格在句中做主語，一般用在動詞前（疑問句除外）。3.人稱代詞的賓格在句中做賓語，多用于動詞、介詞后。4.人稱代詞能代替表示人稱的名詞。2）物主代詞

1.表示所有關系的代詞叫做物主代詞。

2.物主代詞分為形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞。物主代詞也有人稱和數的 變化。3.形容詞性物主代詞起形容詞的作用，后面一定要跟名詞，表示該名詞所代表的 事物是屬于誰的。

4.名詞性物主代詞=形容詞性物主代詞+名詞。如：This is my bag.= This is mine.3）熟記人稱代詞和物主代詞的繞口令

我是“ I ” ,你是“you“, ”he, she, it“ 他，她，它” 我的“my”，你的“your”, 他的“his”, 她的“her” 主 格 I you he she it we you they 賓 格 me you him her it us you them 形 物 my your his her its our your their 名 物 mine yours his hers its ours yours theirs

十、形容詞、副詞的比較級

1.形容詞的比較級：用于兩者的比較。（1）基本句式的構成：

A（主格）+ be + 形容詞的比較級 + than + B（賓格）.（2）表示一樣的情況時用原級，結構是： as + 原級 + as 2.副詞的比較級：

A（主格）+ 動詞 + 副詞的比較級 + than + B（賓格）.（2）表示一樣的情況時用原級，結構是：as + 原級 + as 3.形容詞、副詞比較級的變化規則：（1）單音節詞末尾加er；

（2）單音節詞如果以字母e 結尾，加r；

（3）重讀閉音節詞如果末尾只有一個輔音字母，須雙寫這個字母，再加er；（4）以輔音字母加y 結尾，變y 為i，再加er；（5）雙音節和多音節詞的比較級在原級前加more；（6）不規則變化, 如：well-better, much/many-more。

十一、基數詞和序數詞 1.one--first, two--second, three--third, five--fifth, nine--ninth, twelve--twelfth, twenty-twentieth, forty-one--forty-first.序數詞前一定要加the。

2.基數詞變成序數詞的方法：（1）直接在基數詞詞尾加上th，如：seventh 第七，tenth 第十，thirteenth 第 十三；（2）以y 結尾的基數詞，變y 為ie，再加上th，如：twentieth 第二十。（3）不規則變化，如：first 第一, second 第二，third 第三，fifth 第五，eighth 第八，ninth 第九，twelfth 第十二。

（4）基數詞“幾十幾”變為序數詞時，表示“幾十”的基數詞不變，只把表示 “幾”的基數詞變成序數詞，如twenty-first 第二十一。

3.序數詞的縮略形式是由阿拉伯數字和序數詞的最后兩個字母構成的，如：1 st , 2 nd , 3 rd , 4 th。

十二、be 動詞（am, is, are）1.口訣：我用am, 你用are, is 用在他她它，復數全用are。

2.否定形式：am not（沒有縮寫形式）, is not=isn’t, are not=aren’t。3.過去式：am/is(was), are(were)。

十三、情態動詞

（can,must,could,would,may,shall,should）1.情態動詞后面用動詞原形。

2.其否定形式是在情態動詞的后面加not。

十四、助動詞（do, does, did）

1.do, does 用于一般現在時，does 用于第三人稱單數，其余一律用do。2.did 用于一般過去時。

3.它們的否定形式為：do not=don’t, does not=doesn’t.did not=didn’t.十五、介詞 in 的用法

1.用在某范圍或某空間內，如：in the desk 2.在一段時間內，如：in the morning 3.以，用……方式，如：in English in 和on 的區別： 樹上長出來的用on,不是樹上長出來的則用in。in, on, at 的區別：

in, on, at 都可以用來放在時間前面，但是in 后面一般是morning，afternoon，evening,月份、年份、季節或者指某一段時間內；

on 用在具體某一天，如：on Sunday morning； at 一般用在某個假期期間（不是指具體的某一天），它還可 以用在具體的時間，如：at Spring Festival, at five o’clock.小學英語教材中出現的介詞有：

in, on, from, of, by, about, for, under, behind, after, before, with, near, off, at, to, around, nearby 等。

十六、there be 結構與have, has 的區別 there be 結構: 1.there be 結構表示“某地存在著什么事物或人”。

在一般現在時中，there be 結構應該用there is 或there are 表示；

在一般 過去時中，there be 結構則應該用there was 或there were 表示。2.主語是不可數名詞或單數可數名詞時用is(was),是復數時用are（were）。3.there be 結構遵循就近原則。

4.在陳述句中為了強調地點，可將介詞短語提到句首。

5.否定句：在be 動詞后面加not，如果句中有some，要變成any。6.一般疑問句：把be 動詞提到句首，首字母大寫，句尾改成問號。7.What is + 地點介詞短語？（無論主語是單數還是復數都用is）there be 結構與have, has 的區別: there be 表示某地存在著什么事物或人； have(has)表示某物或人擁有某物。

十七、現在進行時

1．現在進行時表示現在正在進行或發生的動作。

常與now 連用，當句首有look, listen 時，也用現在進行時。2．現在進行時肯定句的基本結構為：

主語+ be 動詞+動詞的現在分詞（doing，即動詞的ing 形式)（1）其中be 動詞隨著主語的變化而變化，be 動詞包括am, is, are。（2）動詞現在分詞的變化規則：

A 一般情況下，直接在動詞后加ing，如：cook-cooking.B 以不發音的e 結尾的動詞，去掉e 后加ing，如：make-making, dance-dancing.C 以重讀閉音節結尾的動詞，雙寫末尾字母后加ing, 如：run-running, swim-swimming.D 以ie 結尾的動詞，變ie 為y，再加ing, 如：lie-lying, die-dying.3．現在進行時的否定句： 在be 動詞后面加not。

4．現在進行時的一般疑問句：

把be 動詞提到句首，首字母大寫，句尾改成問號。十八、一般現在時 1.一般現在時

表示一般情況下經常發生的動作或存在的狀態。常與 usually, sometimes, often, always 等詞連用。

2.一般現在時的謂語動詞為be 動詞時，be 的變化遵循“我用am, 你用are, is 用在他她它，復數全用are”的規律。3.一般現在時的謂語動詞為其它動詞時，當主語為第三人稱單數時，動詞要用第 三人稱單數形式。如：Mary likes Chinese.瑪麗喜歡漢語。4.動詞第三人稱單數的變化規則：（1）一般的動詞，直接在詞尾加s，如：cook-cooks, like-likes.（2）以s，x，sh，ch，o 等結尾的動詞，加es，如：wash-washes, watch-watches, go-goes, do-does.（3）以輔音字母加y 結尾的動詞，變y 為i, 再加es，如：study-studies.（4）不規則變化，如：have-has.5.一般現在時的變化：（1）be 動詞的變化。

否定句：主語+ be + not +其它。

如：He is not a worker.他不是一名工人。一般疑問句：Be +主語+其它? 如：Are you a student? 特殊疑問句：疑問詞+一般疑問句？ 如：Where is my bike?（2）行為動詞的變化。

否定句：主語+ don't(doesn't)+動詞原形(+其它)。如：I don't like bread.當主語為第三人稱單數時，要用doesn't 構成否定句。如：He doesn't like PE.一般疑問句：

Do(Does)+主語+動詞原形+其它? 如：Do you often play chess? 當主語為第三人稱單數時，要用does 構成一般疑問句。如：Does she like PE? 如：How does your father go to work? 十九、一般過去時

1.一般過去時表示在過去的某一時間里發生的事情，我們用動詞的過去式來表 示。常與yesterday, last night，just now, a moment ago 等表示過去的時間 狀語連用。2.be 動詞在一般過去時中的變化：

(1)am 和is 在一般過去時中變為was。（was not=wasn’t）(2)are 在一般過去時中變為were。（were not=weren’t）

(3)帶有was 或were 的句子，其否定句、疑問句的變化和is, am, are 一樣，即 否定句在was 或were 后加not，一般疑問句把was 或were 提到句首。3.句中沒有be 動詞的一般過去時的句子： 否定句：didn’t +動詞原形，如：Jim didn’t go home yesterday.在句首加did，句子中的動詞過去式變回原形，如：Did Jim go home yesterday? 4.動詞過去式變化規則：

（1）一般情況下，在動詞原形后面加ed，如：cook-cooked.（2）以不發音的e 結尾的單音節詞，只加d，如：taste-tasted.（3）以輔音字母加y 結尾的詞，變y 為i，再加ed，如：study-studied.(4)以重讀閉音節或r 結尾，末尾只有一個輔音字母的詞，要雙寫這個字母后再 加ed，如：stop-stopped.(5)不規則變化，如：go-went, sit-sat.二十、一般將來時

1.一般將來時表示將要發生的動作或存在的狀態及打算、計劃或準備做某事。常 常與tomorrow, next Sunday 等時間狀語連用。2.基本結構：

（1）be going to do sth.（2）will do sth.3.否定句：

在be 動詞（am, is, are, was, were）或will 后加not。4.一般疑問句: 把be 動詞或will 提到句首，some 改為any, and 改為or，第一、二人稱互換。

二十一、現在完成時 1.表示過去發生的某一動作對現在造成的影響或結果,常與一些時間狀語, 如:already, yet, ever, never, just, before, once, twice（次數）等連用, 也可以和包括現在在內的時間狀語,如these days, today, recently, this year, so far(=by now)等連用.助動詞have/has + 動詞的過去分詞 e.g.I have already posted the letter.二

十二、some /any 肯定句：

I have some toys in my bedroom.一般疑問句和否定句中：

Do you have any brothers or sisters? He doesn’t have any pencils in his pencil case.表示建議、請求等：

Would you like some juice? Can I have some stamps? 二

十三、祈使句

Sit down, please.Don’t open the door..Let’s go to the park.2017屆小升初英語復習重要知識點整理歸納

一、單詞 Unit 1 學習文具：

pen(鋼筆)pencil(鉛筆)pencil-case(鉛筆盒)ruler(尺子)eraser(橡皮)crayon(蠟筆)book(書)bag(書包)sharpener(卷筆刀)school(學校)Unit 2 身體部位：

head(頭)face(臉)nose(鼻子)mouth(嘴)eye(眼睛)leg(腿)ear(耳朵)arm(胳膊)finger(手指)leg(腿)foot(腳)body(身體)Unit 3 顏色：

red(紅色的)yellow(黃色的)green(綠色的)blue(藍色的)purple(紫色的)white(白色的)black(黑色的)orange(橙色的)pink(粉色的)brown(棕色的)Unit 4 動物：

cat(貓)dog(狗)monkey(猴子)panda(熊貓)rabbit(兔子)duck(鴨子)pig(豬)bird(鳥)bear(熊)elephant(大象)mouse(老鼠)squirrel(松鼠)Unit 5 食物：

cake(蛋糕)bread(面包)hot dog(熱狗)hamburger(漢堡包)chicken(雞肉)French fries(炸薯條)coke(可樂)juice(果汁)milk(牛奶)water(水)tea(茶)coffee(咖啡)Unit 6 數字：

one(一)two(二)three(三)four(四)five(五)six(六)seven(七)eight(八)nine(九)ten(十)doll(玩具娃娃)boat(小船)ball(球)kite(風箏)balloon(氣球)car(小汽車)plane(飛機)二.、對話

1、向別人問好應該說 A: Hello!(你好!)B: Hi!(你好!)

2、問別人的名字應該說

A：What's your name? 你的名字是什么? B：My name's Chen Jie.我的名字是陳潔。

3、跟別人分手應該說 A: Bye.Good bye!(再見)B: See you.(再見)Goodbye.(再見)

4、A: I have a pencil bagruler 我有一只鉛筆書包尺子。B: Me too.我也有。

5、早上相見應該說

A: Good morning.早上好!B: Good morning!早上好!

6、下午相見應該說

A: Good afternoon!下午好!B: Good afternoon!下午好!

7、跟新朋友第一次見面

A: Nice to meet you!見到你很高興。

B: Nice to meet you，too!見到你也很高興!

8、A: Let's go to school!讓我們一起去上學!B: OK!好的。

9、看見久未見面的朋友或者別人身體不舒服，你該這么打招呼 A: How are you ? 你好嗎? B: Fine，thank you我很好，謝謝你。

10、A: Let's paint.讓我們畫畫。B: Great!棒極了!

11、A: Look I have a rabbitmonkey.看，我有一只兔子猴子。B: CoolSuper Great Wow!酷超級好棒極了好厲害.12、你想看下別人的東西，你該這么說 A: May I have a look? 我可以看一看嗎? B: Sure.Here you are!當然可以。給你!

13、請別人吃東西，你該這么說

A: Have some French fries.吃一些炸薯條。

B: Thank you.No, thanks.謝謝你。不，謝謝你。

14、A: What do you like? 你喜歡什么? B: I like hot dogs.我喜歡熱狗。

15、你想吃點東西，你該說

A: Can I have some chicken? 我能吃一些雞肉? B: Sure here you are.當然可以，給你。

16、A: Thank you.謝謝你。B: You're welcome.別客氣。

17、A：B: Happy birthday.生日快樂!B: Thank you.謝謝。

18、A: How old are you? 你幾歲啦? B: I'm nine.我九歲了。(要用數字回答哦!)

19、A: Let's eat the birthday cake.讓我們吃生日蛋糕 20、A: How many balloons gifts? 多少個氣球禮物? B: Four ten.四/十。

三、句子

1.show me your pencil / ruler/ eraser/ crayon/ pen.讓我看看你的鉛筆/尺子/橡皮/蠟筆/鋼筆。2.open your pencil--case.打開你的鉛筆盒。close your book.合上你的書。

show me your sharpener.讓我看看你的卷筆刀。carry your bag.背起你的書包。go to school.去上學。

3.Touch your head./ nose/ eye/ mouth/ ear.摸摸你的頭/鼻子/眼睛/嘴巴/耳朵。4.Clap your hands.拍拍你的手。Snap your fingers.打響你的手指。Wave your arms.揮揮動你的胳膊。Cross your legs.翹翹你的雙腿。Shake your body.扭扭你的身體。Stamp your foot.跺跺你的腳。

5.Show me your red/ blue / green / yellow / purple crayon.給我看看你的紅/藍/綠/黃/紫色蠟筆。

6.Black, black.Stand up.黑色，黑色，站起來(起立)!Pink , pink.Sit down.粉紅色，粉紅色，坐下!Brown, brown.Touch the ground.棕色，棕色，摸摸地板。Orange, orange.Touch your head.橙色，橙色，摸摸你的頭。White, white.Turn around.白色，白色，轉個圈。7.Act like a cat/ duck/ panda/ monkey/ rabbit/ dog.模仿小貓/鴨子/熊貓/猴子/兔子/小狗表演。8.Hunt like a mouse.像老鼠一樣搜尋。Walk like a elephant.像大象一樣走路。Climb like a bear.像狗熊一樣爬。Fly like a bird.像小鳥一樣飛。

Jump like a squirrel.像松鼠一樣跳。.Show me your hamburger.讓我看看你的漢堡包。Pass me the French fries.把炸薯條遞給我。Cut the bread.切面包。Eat the hot dog.吃熱狗。Smell the chicken.聞聞雞肉。Make the cake.做蛋糕。10.pour the water 倒水。Smell the coffee 聞聞咖啡。Taste the tea 嘗嘗茶。

Show me the milk 讓我看看牛奶。Drink the juice 喝果汁。11.bounce the ball.拍拍球。fly the kite.放風箏。

throw the plane.扔出飛機。hold the doll.抱娃娃。Drive the car.開車。

blow up the balloons.吹氣球。

一、大寫字母的運用 1.句首第一個字母大寫。

2.人名、國名、節日名、語言名、組織名等專有名詞的首字母大寫。3.星期、月份的首字母大寫。

4.特指的學校、政府、黨派、委員會或涉及具體人名的稱呼或職位，首字母大寫。5.某些特殊詞匯、縮略詞、標志語、特殊用語等，首字母大寫或全大寫。6.句中要強調的部分通常全大寫。7.詩的每一行首字母要大寫。

二、與字母發音相同的單詞

如：Bb-bee, Cc-see/sea, Rr-are, Tt-tea, Ii-I/eye, Oo-oh, Uu-you, Yy-why.三、縮略形式 如：I’m = I am, you’re = you are，she’s = she is/she has, won’t=will not, can’t =can not，isn’t=is not, let's = let us.四、同音異形詞 如：to/too/two, their/there, right/write, pair/pear, four/for, know/no, sun/son.五、反義詞 如：day-night, come-go, yes-no, up-down, big-small.short-longtall, fat-thin, low-high, slow-fast，六、名詞復數的變化規則 1.一般情況下，直接加s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds.2.以s，x，sh，ch 結尾，加es，如：bus-buses, box-boxes, watch-watches.3.以輔音字母加y 結尾，變y 為i, 再加es，如：family-families, hobby-hobbies.4.以f 或fe 結尾，變f 或fe 為v, 再加es，如：thief-thieves, knife-knives.5.以o 結尾，加es，如：mango-mangoes.加s，如：radio-radios，photo-photos.6.不規則變化，如：man-men, woman-women, child-children, foot-feet, tooth-teeth.7.不可數名詞

有:bread, juice, tea, coffee, water, rice 等。(不可數名詞 相對應的be 動詞是is/was)

七、名詞所有格

表示人或物品所屬關系時，就需要使用名詞所有格。名詞所有格的構成有以下規 則：

1.一般情況下，在名詞的末尾加’s 構成。如：Tom’s book

2.以“-s”結尾的復數名詞的所有格，只在其末尾加’。如：our teachers’ books

3.表示幾個人共同擁有的東西時，只在最后一個名字上加所有格。如：Su Hai and Su Yang’s bedroom

八、a, an 和the 的用法

1.單詞或字母的第一個讀音是輔音讀音：a book, a peach, a “U”.單詞或字母的第一個讀音是元音讀音：an egg, an hour, an “F”.2.the 要注意的：球類前面不加the，樂器前面要加the，序數詞前面要加the。

九、人稱代詞和物主代詞 1）人稱代詞

1.人稱代詞分為第一、第二、第三人稱，且有單復數之分。

2.人稱代詞的主格在句中做主語，一般用在動詞前（疑問句除外）。3.人稱代詞的賓格在句中做賓語，多用于動詞、介詞后。4.人稱代詞能代替表示人稱的名詞。2）物主代詞

1.表示所有關系的代詞叫做物主代詞。

2.物主代詞分為形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞。物主代詞也有人稱和數的 變化。3.形容詞性物主代詞起形容詞的作用，后面一定要跟名詞，表示該名詞所代表的 事物是屬于誰的。

4.名詞性物主代詞=形容詞性物主代詞+名詞。如：This is my bag.= This is mine.3）熟記人稱代詞和物主代詞的繞口令

我是“ I ” ,你是“you“, ”he, she, it“ 他，她，它” 我的“my”，你的“your”, 他的“his”, 她的“her” 主 格 I you he she it we you they 賓 格 me you him her it us you them 形 物 my your his her its our your their 名 物 mine yours his hers its ours yours theirs

十、形容詞、副詞的比較級

1.形容詞的比較級：用于兩者的比較。（1）基本句式的構成：

A（主格）+ be + 形容詞的比較級 + than + B（賓格）.（2）表示一樣的情況時用原級，結構是： as + 原級 + as 2.副詞的比較級：

A（主格）+ 動詞 + 副詞的比較級 + than + B（賓格）.（2）表示一樣的情況時用原級，結構是：as + 原級 + as 3.形容詞、副詞比較級的變化規則：（1）單音節詞末尾加er；

（2）單音節詞如果以字母e 結尾，加r；

（3）重讀閉音節詞如果末尾只有一個輔音字母，須雙寫這個字母，再加er；（4）以輔音字母加y 結尾，變y 為i，再加er；（5）雙音節和多音節詞的比較級在原級前加more；（6）不規則變化, 如：well-better, much/many-more。

十一、基數詞和序數詞 1.one--first, two--second, three--third, five--fifth, nine--ninth, twelve--twelfth, twenty-twentieth, forty-one--forty-first.序數詞前一定要加the。

2.基數詞變成序數詞的方法：（1）直接在基數詞詞尾加上th，如：seventh 第七，tenth 第十，thirteenth 第 十三；（2）以y 結尾的基數詞，變y 為ie，再加上th，如：twentieth 第二十。（3）不規則變化，如：first 第一, second 第二，third 第三，fifth 第五，eighth 第八，ninth 第九，twelfth 第十二。

（4）基數詞“幾十幾”變為序數詞時，表示“幾十”的基數詞不變，只把表示 “幾”的基數詞變成序數詞，如twenty-first 第二十一。3.序數詞的縮略形式是由阿拉伯數字和序數詞的最后兩個字母構成的，如：1 st , 2 nd , 3 rd , 4 th。

十二、be 動詞（am, is, are）1.口訣：我用am, 你用are, is 用在他她它，復數全用are。

2.否定形式：am not（沒有縮寫形式）, is not=isn’t, are not=aren’t。3.過去式：am/is(was), are(were)。

十三、情態動詞

（can,must,could,would,may,shall,should）1.情態動詞后面用動詞原形。

2.其否定形式是在情態動詞的后面加not。

十四、助動詞（do, does, did）

1.do, does 用于一般現在時，does 用于第三人稱單數，其余一律用do。2.did 用于一般過去時。

3.它們的否定形式為：do not=don’t, does not=doesn’t.did not=didn’t.十五、介詞 in 的用法

1.用在某范圍或某空間內，如：in the desk 2.在一段時間內，如：in the morning 3.以，用……方式，如：in English in 和on 的區別： 樹上長出來的用on,不是樹上長出來的則用in。in, on, at 的區別：

in, on, at 都可以用來放在時間前面，但是in 后面一般是morning，afternoon，evening,月份、年份、季節或者指某一段時間內；

on 用在具體某一天，如：on Sunday morning； at 一般用在某個假期期間（不是指具體的某一天），它還可 以用在具體的時間，如：at Spring Festival, at five o’clock.小學英語教材中出現的介詞有：

in, on, from, of, by, about, for, under, behind, after, before, with, near, off, at, to, around, nearby 等。

十六、there be 結構與have, has 的區別 there be 結構: 1.there be 結構表示“某地存在著什么事物或人”。

在一般現在時中，there be 結構應該用there is 或there are 表示；

在一般 過去時中，there be 結構則應該用there was 或there were 表示。2.主語是不可數名詞或單數可數名詞時用is(was),是復數時用are（were）。3.there be 結構遵循就近原則。

4.在陳述句中為了強調地點，可將介詞短語提到句首。

5.否定句：在be 動詞后面加not，如果句中有some，要變成any。6.一般疑問句：把be 動詞提到句首，首字母大寫，句尾改成問號。7.What is + 地點介詞短語？（無論主語是單數還是復數都用is）there be 結構與have, has 的區別: there be 表示某地存在著什么事物或人； have(has)表示某物或人擁有某物。

十七、現在進行時

1．現在進行時表示現在正在進行或發生的動作。

常與now 連用，當句首有look, listen 時，也用現在進行時。2．現在進行時肯定句的基本結構為：

主語+ be 動詞+動詞的現在分詞（doing，即動詞的ing 形式)（1）其中be 動詞隨著主語的變化而變化，be 動詞包括am, is, are。（2）動詞現在分詞的變化規則：

A 一般情況下，直接在動詞后加ing，如：cook-cooking.B 以不發音的e 結尾的動詞，去掉e 后加ing，如：make-making, dance-dancing.C 以重讀閉音節結尾的動詞，雙寫末尾字母后加ing, 如：run-running, swim-swimming.D 以ie 結尾的動詞，變ie 為y，再加ing, 如：lie-lying, die-dying.3．現在進行時的否定句： 在be 動詞后面加not。

4．現在進行時的一般疑問句：

把be 動詞提到句首，首字母大寫，句尾改成問號。十八、一般現在時 1.一般現在時

表示一般情況下經常發生的動作或存在的狀態。常與 usually, sometimes, often, always 等詞連用。

2.一般現在時的謂語動詞為be 動詞時，be 的變化遵循“我用am, 你用are, is 用在他她它，復數全用are”的規律。3.一般現在時的謂語動詞為其它動詞時，當主語為第三人稱單數時，動詞要用第 三人稱單數形式。如：Mary likes Chinese.瑪麗喜歡漢語。4.動詞第三人稱單數的變化規則：（1）一般的動詞，直接在詞尾加s，如：cook-cooks, like-likes.（2）以s，x，sh，ch，o 等結尾的動詞，加es，如：wash-washes, watch-watches, go-goes, do-does.（3）以輔音字母加y 結尾的動詞，變y 為i, 再加es，如：study-studies.（4）不規則變化，如：have-has.5.一般現在時的變化：（1）be 動詞的變化。

否定句：主語+ be + not +其它。

如：He is not a worker.他不是一名工人。一般疑問句：Be +主語+其它? 如：Are you a student? 特殊疑問句：疑問詞+一般疑問句？ 如：Where is my bike?（2）行為動詞的變化。

否定句：主語+ don't(doesn't)+動詞原形(+其它)。如：I don't like bread.當主語為第三人稱單數時，要用doesn't 構成否定句。如：He doesn't like PE.一般疑問句：

Do(Does)+主語+動詞原形+其它? 如：Do you often play chess? 當主語為第三人稱單數時，要用does 構成一般疑問句。如：Does she like PE? 如：How does your father go to work? 十九、一般過去時

1.一般過去時表示在過去的某一時間里發生的事情，我們用動詞的過去式來表 示。常與yesterday, last night，just now, a moment ago 等表示過去的時間 狀語連用。2.be 動詞在一般過去時中的變化：

(1)am 和is 在一般過去時中變為was。（was not=wasn’t）(2)are 在一般過去時中變為were。（were not=weren’t）

(3)帶有was 或were 的句子，其否定句、疑問句的變化和is, am, are 一樣，即 否定句在was 或were 后加not，一般疑問句把was 或were 提到句首。3.句中沒有be 動詞的一般過去時的句子： 否定句：didn’t +動詞原形，如：Jim didn’t go home yesterday.在句首加did，句子中的動詞過去式變回原形，如：Did Jim go home yesterday? 4.動詞過去式變化規則：

（1）一般情況下，在動詞原形后面加ed，如：cook-cooked.（2）以不發音的e 結尾的單音節詞，只加d，如：taste-tasted.（3）以輔音字母加y 結尾的詞，變y 為i，再加ed，如：study-studied.(4)以重讀閉音節或r 結尾，末尾只有一個輔音字母的詞，要雙寫這個字母后再 加ed，如：stop-stopped.(5)不規則變化，如：go-went, sit-sat.二十、一般將來時

1.一般將來時表示將要發生的動作或存在的狀態及打算、計劃或準備做某事。常 常與tomorrow, next Sunday 等時間狀語連用。2.基本結構：

（1）be going to do sth.（2）will do sth.3.否定句： 在be 動詞（am, is, are, was, were）或will 后加not。4.一般疑問句: 把be 動詞或will 提到句首，some 改為any, and 改為or，第一、二人稱互換。

二十一、現在完成時

1.表示過去發生的某一動作對現在造成的影響或結果,常與一些時間狀語, 如:already, yet, ever, never, just, before, once, twice（次數）等連用, 也可以和包括現在在內的時間狀語,如these days, today, recently, this year, so far(=by now)等連用.助動詞have/has + 動詞的過去分詞 e.g.I have already posted the letter.二

十二、some /any 肯定句：

I have some toys in my bedroom.一般疑問句和否定句中：

Do you have any brothers or sisters? He doesn’t have any pencils in his pencil case.表示建議、請求等：

Would you like some juice? Can I have some stamps? 二

十三、祈使句

Sit down, please.Don’t open the door..Let’s go to the park.2017屆小升初英語復習重要知識點整理歸納

一、單詞 Unit 1 學習文具：

pen(鋼筆)pencil(鉛筆)pencil-case(鉛筆盒)ruler(尺子)eraser(橡皮)crayon(蠟筆)book(書)bag(書包)sharpener(卷筆刀)school(學校)Unit 2 身體部位：

head(頭)face(臉)nose(鼻子)mouth(嘴)eye(眼睛)leg(腿)ear(耳朵)arm(胳膊)finger(手指)leg(腿)foot(腳)body(身體)Unit 3 顏色：

red(紅色的)yellow(黃色的)green(綠色的)blue(藍色的)purple(紫色的)white(白色的)black(黑色的)orange(橙色的)pink(粉色的)brown(棕色的)Unit 4 動物：

cat(貓)dog(狗)monkey(猴子)panda(熊貓)rabbit(兔子)duck(鴨子)pig(豬)bird(鳥)bear(熊)elephant(大象)mouse(老鼠)squirrel(松鼠)Unit 5 食物：

cake(蛋糕)bread(面包)hot dog(熱狗)hamburger(漢堡包)chicken(雞肉)French fries(炸薯條)coke(可樂)juice(果汁)milk(牛奶)water(水)tea(茶)coffee(咖啡)Unit 6 數字：

one(一)two(二)three(三)four(四)five(五)six(六)seven(七)eight(八)nine(九)ten(十)doll(玩具娃娃)boat(小船)ball(球)kite(風箏)balloon(氣球)car(小汽車)plane(飛機)二.、對話

1、向別人問好應該說 A: Hello!(你好!)B: Hi!(你好!)

2、問別人的名字應該說

A：What's your name? 你的名字是什么? B：My name's Chen Jie.我的名字是陳潔。

3、跟別人分手應該說 A: Bye.Good bye!(再見)B: See you.(再見)Goodbye.(再見)

4、A: I have a pencil bagruler 我有一只鉛筆書包尺子。B: Me too.我也有。

5、早上相見應該說

A: Good morning.早上好!B: Good morning!早上好!

6、下午相見應該說

A: Good afternoon!下午好!B: Good afternoon!下午好!

7、跟新朋友第一次見面

A: Nice to meet you!見到你很高興。

B: Nice to meet you，too!見到你也很高興!

8、A: Let's go to school!讓我們一起去上學!B: OK!好的。

9、看見久未見面的朋友或者別人身體不舒服，你該這么打招呼 A: How are you ? 你好嗎? B: Fine，thank you我很好，謝謝你。

10、A: Let's paint.讓我們畫畫。B: Great!棒極了!

11、A: Look I have a rabbitmonkey.看，我有一只兔子猴子。B: CoolSuper Great Wow!酷超級好棒極了好厲害.12、你想看下別人的東西，你該這么說 A: May I have a look? 我可以看一看嗎? B: Sure.Here you are!當然可以。給你!

13、請別人吃東西，你該這么說

A: Have some French fries.吃一些炸薯條。

B: Thank you.No, thanks.謝謝你。不，謝謝你。

14、A: What do you like? 你喜歡什么? B: I like hot dogs.我喜歡熱狗。

15、你想吃點東西，你該說

A: Can I have some chicken? 我能吃一些雞肉? B: Sure here you are.當然可以，給你。

16、A: Thank you.謝謝你。B: You're welcome.別客氣。

17、A：B: Happy birthday.生日快樂!B: Thank you.謝謝。

18、A: How old are you? 你幾歲啦? B: I'm nine.我九歲了。(要用數字回答哦!)

19、A: Let's eat the birthday cake.讓我們吃生日蛋糕 20、A: How many balloons gifts? 多少個氣球禮物? B: Four ten.四/十。

三、句子

1.show me your pencil / ruler/ eraser/ crayon/ pen.讓我看看你的鉛筆/尺子/橡皮/蠟筆/鋼筆。2.open your pencil--case.打開你的鉛筆盒。close your book.合上你的書。

show me your sharpener.讓我看看你的卷筆刀。carry your bag.背起你的書包。go to school.去上學。

3.Touch your head./ nose/ eye/ mouth/ ear.摸摸你的頭/鼻子/眼睛/嘴巴/耳朵。4.Clap your hands.拍拍你的手。Snap your fingers.打響你的手指。Wave your arms.揮揮動你的胳膊。Cross your legs.翹翹你的雙腿。Shake your body.扭扭你的身體。Stamp your foot.跺跺你的腳。

5.Show me your red/ blue / green / yellow / purple crayon.給我看看你的紅/藍/綠/黃/紫色蠟筆。

6.Black, black.Stand up.黑色，黑色，站起來(起立)!Pink , pink.Sit down.粉紅色，粉紅色，坐下!Brown, brown.Touch the ground.棕色，棕色，摸摸地板。Orange, orange.Touch your head.橙色，橙色，摸摸你的頭。White, white.Turn around.白色，白色，轉個圈。7.Act like a cat/ duck/ panda/ monkey/ rabbit/ dog.模仿小貓/鴨子/熊貓/猴子/兔子/小狗表演。8.Hunt like a mouse.像老鼠一樣搜尋。Walk like a elephant.像大象一樣走路。Climb like a bear.像狗熊一樣爬。Fly like a bird.像小鳥一樣飛。

Jump like a squirrel.像松鼠一樣跳。.Show me your hamburger.讓我看看你的漢堡包。Pass me the French fries.把炸薯條遞給我。Cut the bread.切面包。Eat the hot dog.吃熱狗。Smell the chicken.聞聞雞肉。Make the cake.做蛋糕。10.pour the water 倒水。Smell the coffee 聞聞咖啡。Taste the tea 嘗嘗茶。

Show me the milk 讓我看看牛奶。Drink the juice 喝果汁。11.bounce the ball.拍拍球。fly the kite.放風箏。

throw the plane.扔出飛機。hold the doll.抱娃娃。Drive the car.開車。

blow up the balloons.吹氣球。