第一篇：《舐犢之情》讀后感[推薦]

在西部的青海省一個極度缺水的沙漠地區里，一頭被人們稱為憨厚老實的牛，掙脫了韁繩，沖上了公路，攔住了運水的汽車，主人舉起鞭子，把它打得皮開肉綻，沁出的鮮血染紅了鞭子，可牛以死抗爭，終于得到了3斤珍貴的水。它對著夕陽，仰天長哞，喚來了一頭小牛。受傷的老牛慈愛地看著小牛喝完水，用舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，然后母子倆調轉頭，慢慢地往回走那是去年夏天，我得了紅眼病，眼睛又紅又腫，見不得光，還不住地流眼淚。可難受了。這病很容易傳染，因此，同學看見我這般摸樣，態度來了個180度大轉彎——避得遠遠的。我去收本子，他們用手撮著把本子扔給我，我拿過的東西，誰也不再碰，更不敢和我一起玩耍。我痛苦極了。要知道，平時我的身邊總是圍滿了人，我是同學們的偶像嘛；如今，這可惡的紅眼病，不但讓我的眼睛忍受痛苦，而且使我的心靈遭遇孤獨就在我痛苦不堪的時候，媽媽的愛撫慰著我，她一直陪在我身邊，給我講故事，陪我聊天。我想要什么，她就會給我什么。我說：“媽媽，您離我遠點，小心被我傳染。”媽媽撫摸著我的頭，淡淡一笑，說：“不要緊，媽媽多洗手，注意就是。”是的，媽媽為我做一件事后都會去洗洗手。可是，兩天后的一個早晨，我看見媽媽的眼睛也變得又紅又腫。“哎呀，媽媽也得了紅眼病，是我傳染給他的。”我在心里埋怨自己。以前，我總覺得母親為我所做的事是理所當然的，我受之無愧。現在，我明白了，為了我的健康，母親會不顧自己的安危。

第二篇：舐犢之情(700字)作文[定稿]

精選作文:舐犢之情(700字)作文

媽媽對我的愛是絢麗多彩的，是平淡無奇的，更是一種無法用任何語言來形容的舐犢之愛。

我不但是一個缺少自信的孩子，而且還是一個很容易驕傲自滿的孩子，常常因為自己不如別人而傷心難過，常常又因為一點點小成績而驕傲自滿，是您總在背后默默的鼓勵我，幫助我成長。

記得五年級的一次期中考試，我出乎意料只考到了班級的三十六名，這對我來說好像晴天霹靂，我難過極了，就像一只受傷的小貓，失去了繼續捕食的勇氣，整天不吃不喝、悶悶不樂，這時您看在眼里急在心里，走過來輕聲地安慰我說：孩子，一次失敗并不能證明什么，你要找回以往的自信，這才是最重要的。你要知道自信是走向成功的伴侶，是戰勝困難的利劍，是達到理想彼岸的舟楫。有了它，你就會邁出成功的第一步，有了它，媽媽相信你下次會成功的，同樣付出一定會有回報的，孩子你一定要重新振作起來啊，媽媽相信你！看到媽媽堅定的目光，我在心里慢慢下定決定，下次考試，我一定要自信滿滿地走進考場，交出一份滿意的試卷。在接下來的時間里，我比之前更加用心了，上課總是打足十二分的精神，每一道題都算的仔仔細細，在接下來每次小考中，我都會認認真真的答好每一道題，慢慢地我又恢復了往日的自信，果然功夫不負有心人，在期末考試中我取得全班第五名的好成績，我開心極了。放學后，我拿著獎狀興奮地跑回了家，一進門我便大喊著：我做到了，我做到了！媽媽看我興奮的樣子，并沒有像往常一樣夸獎我，而是溫柔地對我說：你雖然明白了自信是帆，但是媽媽希望你不要驕傲，要繼續保持著積極上進的心態，這樣你成功的路才會走得越來越遠。我深深地點了點頭。

媽媽無論是夸獎我，還是批評我，都有一個共同的出發點，那就是愛。在愛的鼓舞下我會努力前進著，勇往直前拼搏著，用我的成績回報您對我深深的愛。吉林通化二道江區通鋼一小六年級:李林軒

篇一：學生作文

成長的蛻變

十幾年的時光像青云流水般從身邊滑過，不知覺間，我已由總角晏晏的黃毛丫頭華麗轉身為落落大方的花季少女。這一路走來，點點滴滴的往事總是不時的浮現眼前，蕩蕩悠悠的思緒也不斷的縈繞在腦海間。

記得小時候，我不知從哪聽來了有個“哈佛大學”這個學校，便常常把她掛在嘴邊。于是大人們常把我作為茶前飯后娛樂的對象，彼時爺爺奶奶就喜歡叫我到身邊，用他們老繭遍布的厚實的手摩挲著我的頭，笑容可掬的問我：“小老人精，你長大了要干什么啊？”每每這時，我都會兩手叉腰昂著高傲的頭挺著胸脯說：“我將來可是念哈佛大學的人。”看我人小鬼大的天真樣，大人們是笑倒一片。看著他們如花的笑靨，我當時只覺得哈佛大學是個好東西，我一定要快快長大，哈佛大學還在等著我呢。

歲月荏苒，時過境遷。隨著年齡的增長，時空的變換，所謂的哈佛已被真實的現實越擠越遠。“我已經長大了，我的事我可以做主了。總是管這管那，你們到底煩不煩啊？”或許是年少輕狂，刺耳的話語往往不經大腦就隨口溢出。我覺得長大了，翅膀硬了，可以單飛了，我能夠做自己想做的事了，卻不經意間傷害了父母的一如既往的舐犢之情。

有一次我過生日。清晨我就起了個大早，比起早貪黑辛勤勞作的父母還早。一番梳洗后，我便盤算著今天買東西大約需要多少錢。正當我為錢發愁的時候，老爸敲門進來了，我像餓狼看到綿羊一樣，兩眼放光。

“今天是你的生日？”爸爸明知故問道。“那你還不趕快給我些錢意思意思?”我像蝴蝶般依偎到爸爸身旁，撒著嬌。爸爸二話沒說，默默的從他那洗得發白的褲兜里掏出一把破舊卻捋放整齊的鈔票，抽出幾張紅燦燦的“毛爺爺”遞到我手里。

錢到手了，我頓時感到天寬地闊，暢快無比。正當我邁腿出門時，爸爸忽然叮嚀了我一句：“別忘了了早點回家......”

夕陽西下，紅霞滿天，和好朋友們玩了一天的我在岔道口與大家互道告別，便往家走去。離家老遠，我就看見在我家門前的馬路上站著兩個模糊而又熟悉的身影。他們東張西望，樣子十分著急。我當時心里頓時一緊：“完了，回家肯定被訓。”

到了屋里，我做好了被訓的心理準備，可誰知爸爸媽媽只是問了些“玩得怎么樣，開不開心”之類的話。

“你們為什么不訓我呀？”我疑惑的問。

“為什么要訓你呢?讓你早點回來是因為今天我們也給你買了個蛋糕過生日，好了，快來點蠟燭許個愿吧。”爸爸慈愛的說著。

頓時我的眼睛澀澀的，熱淚在眼眶里打轉，最后像斷了線的珍珠滾落臉頰，我好幸福呀！我以為我長大了，可能在爸媽的眼里那只是一廂情愿的“自以為”，在他們面前我永遠都是個孩子。

年少青春如芳醇繁花，成長蛻變猶雨后春筍。一路曲曲折折，一路悲悲喜喜，一路親情濃濃。

成長的蛻變

崔倩飛

玩不了那如云煙的往事，忘不了那一步步有懵懂的稚童走向青春少年的蛻變歷程。曾經的我牙牙學語蹣跚學步，如今的我不懼困難勇往向前。這成長中的一次次的蛻變，讓我對成長有了更深的理解。

篇二：學生作文 成長的蛻變

十幾年的時光像青云流水般從身邊滑過，不知覺間，我已由總角晏晏的黃毛丫頭華麗轉身為落落大方的花季少女。這一路走來，點點滴滴的往事總是不時的浮現眼前，蕩蕩悠悠的思緒也不斷的縈繞在腦海間。

記得小時候，我不知從哪聽來了有個“哈佛大學”這個學校，便常常把她掛在嘴邊。于是大人們常把我作為茶前飯后娛樂的對象，彼時爺爺奶奶就喜歡叫我到身邊，用他們老繭遍布的厚實的手摩挲著我的頭，笑容可掬的問我：“小老人精，你長大了要干什么啊？”每每這時，我都會兩手叉腰昂著高傲的頭挺著胸脯說：“我將來可是念哈佛大學的人。”看我人小鬼大的天真樣，大人們是笑倒一片。看著他們如花的笑靨，我當時只覺得哈佛大學是個好東西，我一定要快快長大，哈佛大學還在等著我呢。

歲月荏苒，時過境遷。隨著年齡的增長，時空的變換，所謂的哈佛已被真實的現實越擠越遠。

“我已經長大了，我的事我可以做主了。總是管這管那，你們到底煩不煩啊？”或許是年少輕狂，刺耳的話語往往不經大腦就隨口溢出。我覺得長大了，翅膀硬了，可以單飛了，我能夠做自己想做的事了，卻不經意間傷害了父母的一如既往的舐犢之情。

有一次我過生日。清晨我就起了個大早，比起早貪黑辛勤勞作的父母還早。一番梳洗后，我便盤算著今天買東西大約需要多少錢。正當我為錢發愁的時候，老爸敲門進來了，我像餓狼看到綿羊一樣，兩眼放光。

“今天是你的生日？”爸爸明知故問道。

“那你還不趕快給我些錢意思意思?”我像蝴蝶般依偎到爸爸身旁，撒著嬌。爸爸二話沒說，默默的從他那洗得發白的褲兜里掏出一把破舊卻捋放整齊的鈔票，抽出幾張紅燦燦的“毛爺爺”遞到我手里。

錢到手了，我頓時感到天寬地闊，暢快無比。正當我邁腿出門時，爸爸忽然叮嚀了我一句：“別忘了了早點回家......”

夕陽西下，紅霞滿天，和好朋友們玩了一天的我在岔道口與大家互道告別，便往家走去。離家老遠，我就看見在我家門前的馬路上站著兩個模糊而又熟悉的身影。他們東張西望，樣子十分著急。我當時心里頓時一緊：“完了，回家肯定被訓。”

到了屋里，我做好了被訓的心理準備，可誰知爸爸媽媽只是問了些“玩得怎么樣，開不開心”之類的話。

“你們為什么不訓我呀？”我疑惑的問。

“為什么要訓你呢?讓你早點回來是因為今天我們也給你買了個蛋糕過生日，好了，快來點蠟燭許個愿吧。”爸爸慈愛的說著。

頓時我的眼睛澀澀的，熱淚在眼眶里打轉，最后像斷了線的珍珠滾落臉頰，我好幸福呀！我以為我長大了，可能在爸媽的眼里那只是一廂情愿的“自以為”，在他們面前我永遠都是個孩子。

年少青春如芳醇繁花，成長蛻變猶雨后春筍。一路曲曲折折，一路悲悲喜喜，一路親情 濃濃。

成長的蛻變

崔倩飛

玩不了那如云煙的往事，忘不了那一步步有懵懂的稚童走向青春少年的蛻變歷程。曾經的我牙牙學語蹣跚學步，如今的我不懼困難勇往向前。這成長中的一次次的蛻變，讓我對成長有了更深的理解。

篇三：家風 作文 家風

家風，顧名思義，就是家庭的風氣。一個家庭只有培養良好的風氣，樹立良好的家風，家庭才能和睦，社會才能和諧。一個國家也是如此，一個國家有良好的社會風氣，社會才能穩定，國家才能富強，才能夠興國安邦！縱觀古今，只有樹立了良好的家風，才能成就一番豐功偉業。

南宋名將岳飛，為他營造了良好的家風，臨行前在他那寬廣的背上刻下了“精忠報國”四個字使他一心報效國家。他的精神也深深地影響了其子岳云。使父子在中國的歷史上名垂千古。

《傅雷家書》是我國文學藝術翻譯家傅雷及夫人1954-1966年間寫給孩子傅聰、傅敏的家信。傅雷說，他給兒子寫的信有多種作用:

一、討論藝術;

二、激發青年人的感想;

三、訓練傅聰的文筆和思想;

四、做一面忠實的鏡子。信中的內容，除了生活瑣事之外，更多的是談論藝術與人生，灌輸一個藝術家應有的高尚情操，讓兒子知道國家的榮辱、藝術的尊嚴，做一個德藝俱備，人格卓越的藝術家。

愛子之情本是人之常情，而傅雷對傅聰和傅敏的愛卻沒有成為那種普通的溫情脈脈，而是始終把道德與藝術放在篇四：歷年中考作文

歷年中考作文

（一）擁抱母親，我們會享有親情的溫暖；擁抱成長，我們會豐富生命的內涵；擁抱夢想，我們會開創人生的輝煌；擁抱陽光，我們會感悟快樂的真諦；擁抱春天，我們會領略自然的美好。擁抱就是享有，擁抱就是開創，擁抱就是感悟????請以“擁抱_______”為題，寫一篇文章。??

17、2005年溫州市?? 歲月匆匆，十五六歲的我們已走進花一樣的季節，站在由少年走向青年的門檻上。清點行囊，我們會發現自己多了一份成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲從；多了一分寬容，少了一分偏激；多了一分行動，少了一分幻想；還多了一分責任、理想與憧憬??我們的行囊變得沉甸甸的，我們的道路正在向未來延伸。??請以“十六歲，我多了一分 ”為題，寫一篇有真情實感的文章。??要求：①在橫線上填上恰當的詞語，使題目完整。??②文體不限③不少于500字（如寫詩歌不少于20行）④文中不得出現真實的地名、校名、人名

22、在初中三年的語文學習之旅中，隨處可見的幸福畫面讓我們駐足流連：傅聰在成長道路恥的每一步，都感受到來自父親傅雷舐犢之情的幸福；四本粗拙的《山海經》，讓魯迅讀出了之前一度被忽略的幸福；經歷重重磨難之后，丑小鴨脫胎換骨，享受著成功的幸福??其實，幸福不光降臨在別人身上，同樣也存在于我們身邊。

請以“幸福在身邊”為題目，寫一篇文章。

要求：

文體自選，詩歌除外。

字數不少于600字。

文中不得出現真實的人名、地名、校名。

2012貴州銅仁中考作文題目：這也是一種美

2012年貴州銅仁中考作文題羅丹說：“對于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發現。”親愛的同學，只要善于發現，你就能體會到多種多樣的美：有大自然旖旎的風光美，有社會發展的和諧美，有尊老愛幼、樂于助人的心靈美??美，體現在報效祖國和貢獻社會的大事上;美，也體現在微不足道的生活小事中。

請以“這也是一種美”為題，寫一篇600字以上的文章，文體自選(詩歌除外)。

2011廣西玉林中考作文題目

你曾經閱讀的有關春天的詩文給你留下怎樣的認識?剛剛過去的春季給你留下怎樣的記憶?正在經歷的人生之春又給你留下怎樣的體驗?

請根據你的經歷、認識和感悟，以“春天的味道”為題，寫一篇文章。

要求;(1)內容自選，立意自定，表達自己的真情實感;(2)文體自選，可以記敘經歷，抒發感情，發表議論，編寫故事，介紹說明等等;(3)文中不得使用生活中的人名、校名和地名;(4)文章不少于600字，詩歌不少于20行;(5)不得抄襲。

題二：父母的一言一行如陽光灑遍我們成長的道路；老師的一言一行似春雨滋潤我們干涸的心田；朋友的一言一行像爐火溫暖我們如歌的歲月??因為，在這一言一行中，有濃濃的關愛，有諄諄的教誨，有善意的提醒，有真誠的幫助??

請以“一言一行總關情”為題，寫—篇文章。

要求：①請先在答題卡上所選題號后的括號內打“√”，然后再作文。

②若選題一，請先將題目補充充完整；不能套作，不得抄襲。

③立意自定，文體自選（除詩歌外）。

④字數不少于600字。

⑤文中不得出現真實的地名、校名和人名

2012年浙江省衢州市中考作文題目

衢州市2012中考作文題目

命題作文：被愛的感受

21.請用下面的話作為作文的結尾，寫一篇600字以上的記敘文，題目自擬。（60分）這時，我想起了那句話，“現在才是最美時！”

要求：

⑴文中不得出現真實的縣（市、區）名、校名、人名，如出現請用ⅹⅹ代替。

⑵不得抄襲餓，不得套作。

29．閱讀下面的文字，按要求作文。

出發是一聲鏗鏘的號令，出發也是一種積極的心態。出發要有方向，有了方向才不會盲動，有了方向才會有前進的動力，在前行中領略人生的風景。

請將下面的題目補充完整，寫在答題卡上，然后寫一篇不少于600字的文章。文內不得出現所在學校的校名、人名、地名，否則扣分。

題目：向 出發

20、題目：又是一個新起點（53分，含書寫分3分）

要求：（1）以“又是一個新起點”為題寫一篇600字以上的文章，文體自選。

（2）文中不得出現真實的人名、地名、校名等透漏個人身份的信息。

（1）題目：我的心靈憩所

一個人活在世上，應該有自己真正的愛好。這愛好，猶如一處種滿宜人香草的供人歇息的場所，它本身的美好深深地吸引著我們，讓我們的心靈得到休息，讓我們的情操受到陶冶，讓我們的精神得到滋養。

要求：①以記敘、描寫為主，兼用其他表達方式；②內容充實，表達真情實感，行文流暢；③不要使用網絡語言，全文不少于600字，但不要超出所給字格；④文中如出現校名、人名，請用育英學校、思齊學校、小王、小李、小趙、小劉代替。

（2）生活中不稱心或令人惋惜的事會給人留下遺憾。請以“遺憾”為話題寫一篇文章，或者敘寫你的遺憾，在遺憾中找到人生的啟迪;或者論說世間的種種遺憾，在遺憾中發現它的價值;或者??

要求：①自擬題目；②自己立意；③自選文體（詩歌除外），但要文體明確；④不要使用網絡語言，全文不少于600字，但不要超出所給字格；⑤文中如出現校名、人名，請用育英學校、思齊學校、小王、小李、小趙、小劉代替。

第三篇：《舐犢》讀后感

對《舐犢》一詞最直接的認識源于小時候發生的一件事。那還是上小學的時候，有一天下午放學，還沒走進院門就聽見咩…咩的羊叫聲，那叫聲清脆而又嬌嫩，我快步跑進院門，發現母羊身旁多了一只全身濕漉漉的小羊，小羊好像剛出生不久，在寒風中瑟瑟發抖，而母羊全然不顧自己剛生產的疲勞，用舌頭一點一點地舔舐著小羊濕漉漉的身體，一邊回應著小羊的叫聲。令我驚奇的小羊原本濕漉漉的身體在母羊的舔舐下竟然干了。此時，我才發現動物的舌頭竟然還有這樣的功能。

而今，當我再一次看到這個詞語時，對它有了更進一步的認識。舌頭原本是用來說話的，用來品嘗食物味道的，而湖南省龍山縣石碑鎮龍山村的李國棟卻硬是用自己的舌頭書寫出了一部震撼人心的父愛神話，同時也創造出了一個醫學奇跡。

在女兒不幸燒傷后的六年多時間里，在醫院放棄治療的情況下，因女兒體質特殊，對抗生素有耐藥性，每天堅持用自己的舌頭舔舐女兒潰爛的傷口，在這六年多的時間里，他每天忍受著成百上千次舔舐動作帶來的種種不適，為女兒醫治身體和心靈的創傷，同時，每天背女兒去上學。

在他細心的呵護和照顧下，奇跡出現了，12歲的女兒身上再也不見一處傷口，原先的傷口處都長出了新生的肌膚。女兒在他潛移默化的影響下，憑借自己的努力，最終以550分的成績考取了一所重點大學。而這個備受父親寵愛的女兒卻不是他們的親身骨肉。

為了給女兒籌集治療費和學費，他四處打工，在一次采石工作中因發生意外造成右眼失明，盡管這樣，他從未拖欠過女兒的學費，而他的兩個親身兒子卻因家庭經濟困難相繼輟學。

在常人眼里，他只是一個很普通的人，但他卻用他無私的行為我們詮釋了什么是偉大。

父愛是一座山，高大威嚴；父愛是一汪水，深藏不露；父愛更是一雙手，撫摸著我們走過春夏秋冬，父愛沒有延長的柔水，沒有體貼的溫馨的話語。無言的父愛是一部大書讓我們一生也解讀不盡其中。

第四篇：高考閱讀《反筆舐犢》

反筆舐犢

顧城

她在車窗上用手指畫了一下，就不禁笑了，果然有層薄塵。她一筆一筆畫下去，敲著讓他看。深秋的刮風天，兩道車窗都關得嚴嚴的。

“票在上衣口袋里”“吃東西”“晚上冷”“中途別下車”“常喝水”——下邊寫滿了，就踮起腳，使勁兒地寫在上邊：“第一次出門，請幫助！”她點著字，指著他，再向坐在他兩邊的人做手勢，表情幅度很大，無聲地說著，也不管那些瞄她一眼的人古怪的神情。終于列車即將啟動，她焦急起來，在自己左胸前畫方塊，擠在邊角寫：“地址”，他明白這是第好多次地告訴他地址在他的左上口袋里。他點頭，她還不依，要他拿出來給她看，他拿出展開，又讓她清楚地看著他平整地放了回去。火車啟動了，她的手臂舉得高得驚人，寫“回來”，“來”的最后一筆，一下拉長了。

他看著她快步走起來，在棕色的人群里，她花白的頭發微微起伏。

站臺一晃就過去了，他知道她會站在盡頭，任憑黃昏到來。

幾道灰墻過去，依舊燦爛的陽光就灑到了大片的田野上；火車里“洪湖水，浪打浪”的歌聲陡然響起，讓他冷不丁感到了一種銳利。這是他小時候老唱的歌，因為家里的唱片老唱，媽媽也老唱。媽媽烏黑的頭發閃亮，穿白色的連衣裙，把他托起又放下，她喜歡這支歌。后來“文革”了，不時地他還聽她哼起。

他跟著媽媽過過很多種生活，火車、卡車、牛車，連手推獨輪車都坐過，吱吱嘎嘎的獨輪車是媽媽推的，堤壩、田埂都走過。有媽媽在，就沒有苦。

現在歌兒“解放”了，卻是再沒有聽媽媽唱過了。

這次出行很奇怪，他訂了一張票就忘了，吃飯時敲門聲“咚咚”響，問票到底要還是不要，莫不是嫌貴？一看時間，離開車也就兩個小時了，趕緊放下碗，將手提箱倒空，裝了衣服用具，提上就走；媽媽緊急中也抓了一大包東西，也走。他上電車，她也上電車，他上地鐵，她也上地鐵，到他上火車，就不讓她上了。

在地鐵上有半小時的時間，她算準了一般，把他的箱子在車廂里當眾打開，將自己大包中的東西一樣樣地往里放，同時說明著，提醒著，警告著：這件衣服早上穿，這件晚上穿，這件睡覺穿；風大穿這件，下雨穿這件。地址就是那時放進他的上衣口袋的，特意不和車票放一個口袋，為的是拿車票時不會被順帶出來。她把手絹放進他衣擺口袋時，發覺這兩個口袋是空的，于是就往里裝常用藥，裝一樣解釋一樣，板藍根做什么什么，黃連素做什么什么，直裝到他的左右兩個口袋吹氣一樣地鼓起來，一動就晃得像個章魚。箱子里的藥就更多了，她是情急之下把家里的一抽屜藥全扣進了她的大布包的。

地鐵車廂竟相當空，要是人擠人不知媽媽會怎么辦。媽媽忙著說話，為了讓媽媽的聲音不太大，他就蹲在媽媽旁邊。媽媽于是不時伸手理理他的頭發，說頭發是要梳的，就用她放在箱子內拉鏈里的木梳梳；洗頭的時候，一定要將洗發膏沖凈，洗發膏放在箱子的左下角了，和肥皂、手紙一起；肥皂不要老用，手紙家里剩的兩卷全帶上了，要記住及時買……走得這么急，媽媽終于埋怨起他訂票也不說一聲來。他在家里是任性的，到了外邊臉上就一熱一熱，車上的人上上下下，有的居然哈哈大笑起來，她也不怵，轉頭也對人家笑：“他是這樣的嘛，還沒自己出過門呢！”

媽媽年輕時不是這樣的，因為不肯開口問路，以致錯過了進入考場的時間；她后幾天投考的3所大學都錄取了她，那是因為她干脆前一天就找到考場，然后在邊上的車站或是長椅上將那一夜硬度過去的。

大學她是拿獎學金上的，解放軍解放了大學，就不承認獎學金了，要求生活困難的學生申請助學金；她開不了這個口，就干脆精神一振參軍去了。

參軍第一次長途行軍，她將綁腿打得很緊，生怕走遠路會散開。大步行進沒多久，腿就被勒得疼了，她咬著牙一步步走，也不肯開口請求掉隊松一下綁腿。后來腳也腫了，最后竟一聲呻吟昏死過去。衛生員想剪她的綁腿都下不了剪子。

后來她就得了許多病，到終于決定拿著全休假條請假時，領導不待她開口便向她報喜，說她已光榮獲準參加“四清”工作隊了。

到了陜西大山里她全心全力工作，卻不料暈倒在井臺上。她最后一刻的堅持讓她沒有倒到井里，而水桶掉進去了。

不知怎么到了兒女這里，她就全換了一個人。

現在媽媽已在幾百里之外了，邊上都是笑過他的人，他已小心地同他們說了話，好幾個人都講起了自己的母親。

燈光刺眼，一晃而過，又是一個不停靠的車站，一切隨即又沉進黑暗中不停歇的節奏里。風掠荒山，千里萬里，枕巾上干凈的氣息安慰著他，那是媽媽后來又打開箱子放進去囑咐他隨時用的。

一線晨光，山在迷蒙中緩緩移動，這不是媽媽當年的山，她“四清”時去的山要往北許多……兩個孩子，站在清晨沉寂的山石上。每個清晨和黃昏，都會有這樣的孩子，這樣地站著，看列車迤邐而行……車一震，他略略一動，還沒有準備起，一道陽光讓窗子閃亮，他就呆在那里——那些字，依舊筆筆清楚，最后寫著：回來。

已是兩千里風霜，他在想，它們是怎么走過來的，那么多的山，那么長的夜……濕潤的山林中，字也晶亮晶亮的，伸手還不能擦掉……

又踏上站臺的時候，已是另一個黃昏，他走過自己的車窗——一筆一筆，媽媽寫的字，都是反向的。

（節選自《顧城文選·卷三·與光同往》，有改動）

1．用簡明的語言分析文中“他”對“媽媽”的感情變化。

2．文中“火車里?洪湖水，浪打浪?的歌聲陡然響起”為什么會“讓他冷不丁感到了一種銳利”？

3．簡要分析本文情節設置上有何特點及其作用。

4．本文題目“反筆舐犢”，意蘊豐富，請結合文章內容和生活感悟探究其含意。

參考答案：

1．文中“他”對“媽媽”先是厭煩逃避到回憶感慨，最后感動懷念。

2．這是他小時候老唱的歌，家里的唱片老唱，媽媽也喜歡老唱這支歌。歌聲在首次離家時響起，觸動了他麻木的神經，讓“他”回憶起了童年時代和媽媽一起度過的生活，所以感到銳利。

3．（1）文章采用了倒敘的手法，以“媽媽”千叮嚀萬囑咐，對兒子割舍不下的送行場面開篇，設置了懸念，突出了文中“媽媽”的形象。（2）文中還采用了插敘的手法，使“媽媽”的形象前后對比形成反差，深化了主題，歌頌了母愛的偉大。

4．“反筆”即是文中“媽媽”在兒子即將乘走的火車的玻璃上寫上對孩子關心的話語，為了讓孩子看清母親是隔著窗戶玻璃反著寫的；而“舐犢”原意是母牛舔小牛表現對它愛護，比喻母親對子女的疼愛。文章以“反筆舐犢”為題，展示了一個母親送別兒子時在車窗上用反筆書寫叮囑傳達關愛，深層含意在于“媽媽”對子女的愛是“反常”的，曾經的“媽媽”堅忍無懼，不知道愛護自己而現在卻像換了一個人，絮絮叨叨，精心細致，表現出了對兒子無微不至的關愛。以此為題讓我們感受到作者對母愛充滿著感動和頌揚。（其他說法只要言之成理，也可）

第五篇：《舔犢之情》的讀后感

動物，也是有感情的嗎？我對這個問題的答案充滿了期望，卻不能確定。今天，我就從《舔犢之情》這篇文章中找到了解答。

這個故事發生在缺水少雨的青海省。文章先介紹了青海省靠近沙漠地方每人用水的規定——每天三斤水。三斤水，我每天洗臉洗腳的水都比這多。接著介紹那頭牛，它是一頭老牛，很老實、對主人十分忠誠的牛。可是這頭牛今天去不聽主人的話，攔在一輛拉水的軍車前怎么也不離開。我想，牛一定是因為禁不住沙漠里的干渴和炎熱才攔水車的。——天氣越炎熱干燥，人和動物就越需要喝水，這是誰都知道的。我讀這篇文章的興趣更濃了。接下去，是特別令人揪心的一段——“惱怒成羞的主人揚起長鞭狠狠的抽打在瘦骨嶙峋的牛背上”，我的淚滴在了書頁上，心里冒出了一個疑問：“老牛為什么要這樣？”

再往下讀，我知道老牛不肯離開水車的原因，人們給了它半盆水，“它對著夕陽，仰天長哞，喚來了一頭小牛。受傷的老牛慈愛地看著小牛喝完水，用舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，然后母子倆調轉頭，慢慢地往回走…原來它是為了它的孩子。看完這篇文章，我心里不禁感慨萬千，它真是一個偉大的好母親，動物也有偉大的母愛。