第一篇：總是對未來充滿期待

只有對未來充滿期待，你的生活才有動力

總是對未來充滿期待，有沒有想過10年后的自己會是怎樣？

也許再過10年，20年我是個大腹便便、當眾挖鼻孔的不入流中年婦女，但是請你一定要記住，愛自己才能愛別人，愛生活才能懂生活。

記錄現在的我，10年后再回看

現在的我，是一個已經步入社會的姑娘；每天都很努力的在生活。現在，我有了可以讓我很幸福的他！但是，我知道，我還需要努力----嗯，希望十年后的自己不會讓我失望！加油咯！

10年后，希望自己能夠擁有

十年之后，看到這篇日志我已經32歲了---我想，那時候我已經有自己幸福的家庭了，還有可愛的寶寶了---每天都會很快樂的生活著！到那時候，我大部分的心思花在了我的家庭、孩子和丈夫身上了吧！

情不知所起，一往而深！恨不知所蹤，如影隨形！

我們每一個人未來的人生之路都很漫長，所以，如花一般年紀的年輕人，更應該對明天充滿希望。希望是一個人在成長過程中為之奮斗的最終目標，只有永遠心懷希望，才會拼盡全力去實現自己的夢想。

這就像是一場籃球比賽一樣，結果如何對所有的人來說都是未知的，因此每一個隊伍都有獲勝的希望。假如所有的隊伍在比賽一開始就知道自己是絕對不會贏的，即便奮斗下去也沒有任何希望取勝，那么還會有多少人愿意為了這樣的比賽而拼盡全力呢？

這也就相當于我們的人生，假設我們的明天、我們的未來早已經沒有了任何希望，面對眼前的各種機會，或許沒有人會愿意去把握和奮斗。因為沒有希望，所以現在的我們選擇絕望和揮霍當下的人生。但若是未來總是充滿了希望，我們就會重新撿起丟掉的夢想。不管我們最后的奮斗結果如何，不管我們是輸還是贏，因為我們為了這份希望盡了所有的努力，所以才不會后悔。

這一切，都源于我們對未來的期許。明天對所有人來說都是一個未知數。就像那句話說的一樣，“越是得不到的就越想得到。”人生雖然漫長，但人們的求知欲永遠沒有止境。心懷信念，然后努力去奮斗，就一定可以使我們的未來變得更加美好。

即便明天是個未知數，我們依舊要充滿期待。

比爾·蓋茨小時候是一個讓父母十分頭疼的孩子，在他的父母看來，這個孩子如果再這樣下去，那他的未來一定十分渺茫。小時候的比爾·蓋茨不但做事磨磨蹭蹭、上課經常遲到、很少疊被子，而且在發起怒來的時候常常會和父母頂撞。惡習纏身的比爾·蓋茨在所有人看來都是一個壞小子，沒有人會覺得他有一個美好的明天。比爾·蓋茨的校友史蒂夫·鮑爾默說：“他常常沒有脫衣服就進臥室，躺下就睡。床鋪當然很亂，因為他從來沒有時間整理床鋪。”這一階段的比爾·蓋茨就像是在混日子一樣，他絲毫不覺得自己的未來會多么輝煌。倔強的比爾·蓋茨總是因此而和母親大吵大鬧，在他看來，母親所做的事情都妨礙了自己的享樂，他甚至覺得父母是在把自己推向一個深淵。為此，比爾·蓋茨更加不愿意和人接觸，他寧愿自己蜷縮在房間的角落自娛自樂，也不愿意出去和小伙伴們玩耍。

看到兒子讓人擔憂的現狀，比爾·蓋茨的母親總是會不由自主地想要替孩子打點好一切。她希望孩子能夠對未來充滿希望，她希望比爾·蓋茨有一個美好的明天。比爾·蓋茨的父親老蓋茨說：“他從十一二歲開始，感情方面就很獨立了。他想做什么、不想做什么，都想自己做主。這使我們很難受。”甚至有一次，老蓋茨再也控制不住自己的情緒，在餐桌上把一杯水潑到了比爾·蓋茨的臉上。

為了改變兒子的這種消極狀態，他們帶比爾·蓋茨去看了心理醫生。比爾·蓋茨回憶說：“醫生說和父母作對毫無益處，父母做什么都是為我好。這真有趣，我竟然由此改變了想法。”父母做的每一件事情，都是為了重新激起他奮斗的勇氣和決心。

后來，老蓋茨讓兒子轉學到以自由而聞名的湖濱中學，他們希望比爾·蓋茨在這里能夠更好更自由地去計劃自己的未來。學校里面的各種協會和興趣組織讓比爾·蓋茨意識到，原來自己還有這么多的愿望沒有實現，而只要自己去努力，未來一定是光明且美好的，這讓他一下子他重新對未來充滿了信心。

如果比爾·蓋茨當初隨著自己的意愿成長，而沒有重新對未來樹立信心，那么或許永遠都不會有微軟公司存在了。

比爾·蓋茨對兒女們說，只有敢于直面人生之中充滿的挑戰，始終對明天充滿希望的人，才能夠通過自己的努力和奮斗去贏取自己的成功。即便在當下遇到了難題，但始終要相信，上天在給我們制造困難的時候也賦予我們解決困難的能力，相信自己，相信明天，就一定會取得成功。

在美國歷史上，有一位非常傳奇的人物。他23歲競選州議員失敗，24歲生意失敗，27歲精神崩潰，29歲競選州議長失敗，31歲競選選舉人團失敗，34歲競選國會議員失敗，47歲競選副總統失敗，49歲競選參議員再次失敗，51歲終于當選美國總統。這個人就是林肯，他是公認的美國歷史上最偉大的總統。

無論經過多少次的失敗，林肯都選擇了重新站起來。因為他知道，即便現在倒下了，只要心中的信念不滅，只要明天依舊有希望，那么他的努力就不會白白浪費，成功的那一天也必定會到來。

不論何時，都要給自己足夠的信心和力量，相信一切通過自己的努力會變得更好，才是一個成功者在最初奮斗的時候所應該具備的姿態。

智慧箴言

明天，是尚沒有打開的書箋，蘊含著無窮的意味；明天，是尚沒有綻開的花朵，充滿了無限的生機；明天，是尚沒有起航的帆船，承載了多彩的夢想；明天，是尚沒有品嘗的巧克力，包含著多樣的滋味。所以，我們應該對明天充滿期待。昨天已成定局，無法改變；今天正在進行，需要我們去把握；而明天即將到來，需要我們用無限的希望去迎接。

第二篇：對未來充滿期待,對前途充滿迷茫

每每想起某些事情，都會為自己的前途擔憂，自己的爸爸對自己的態度還不如一個外人，一個鄰居。那樣沒有責任感的人，我認為他不配做一個爸爸。

回到五年前。那是，我還在上小學，爸爸在外面開車，哥哥跟我在同一所學校，媽媽就在家給我和哥哥做飯，爸爸月薪2000+但是，誰能想到爸爸一個月只給我媽媽寥寥三十快錢，用那每個月三十塊錢養我跟哥哥，還有媽媽自己那是不可能，每次想到這里，我對他的恨都會增加。到后面，實在是沒有錢了，媽媽便去賣菜，早起貪黑的忙活著。

就這樣過了幾年，爸爸去換了個地方開公交車，過了段時間，突然聽媽媽說爸爸被抓進‘勞改所’了~ 原因就是非禮人家女人。

有個這樣的爸爸，我都感到羞恥~

從‘勞改所’出來后他就走了~也不知他去向何方。下面我來說說我這幾年的經歷。

上學上到初二，然后輟學，然后又去上初三，種種情況都是自己造成的，是我迷戀網絡世界。是我沒有自制力。之后我變后悔了~。

我現在還想上學，但是條件已不允許，情況已不允許。

最大原因還是因為沒錢，爸爸一天賺好幾百。也算不少了，但是，他就是舍不得從他那幾百塊錢里面給他兒子一毛錢。媽媽一個女人，一個月才賺不到一千塊。哪里來的錢上學？

最近哥哥剛買了個電腦，但是現在爸爸開車去就把電腦那個mao拿走。把拉網線配的電話也拿走~我估計在過幾天，連電腦也就搬走了。

我對他的恨，只能增加不減少。我恨他自私，恨他不要臉，恨他不配當一個爸爸，恨他辜負了我媽媽。等等。。等等。。

我剛過十五歲生日~求可以傾訴的人~~真是“對未來充滿期待，對前途充滿迷茫”也不知我改何去何從、

第三篇：每個人都有對未來的期待

高富帥

www.tmdps.cn 人生沒有如果，只有后果和結果。因為有明天，今天永遠只是起跑線。生活簡單就迷人，人心簡單就幸福，學會簡單其實就不簡單。只要你腳還在地面上，就別把自己看的太輕；只要你還活在地球上，就別把自己看的太大。因為每個人都有自己的特點，每個人都是獨一無二的奇跡，盡有所短，寸有所長，沒有誰可以號稱完美。人生的缺憾，最大的就是拿自己和別人相比。太在乎別人就會忘了自己，太在乎自己就會忘乎所以。不求與人相比，但求超越自己，活著不是硬道理，活著并硬著才是道理。草活一世為裝點大地，烘托生機；人活一世為追求理想，實現價值。

人生最寶貴的財富：一是洋溢在容顏上的自信，二是融化在血液里的骨氣，三是打造進靈魂中的信念，四是蘊藏在心底里的夢想，五是豐盈在大腦中的知識，六是父母給自己的身體。

每個人都有對未來的期待，對未來的事業、成就和幸福的追求，在期待美好未來的同時，每個人都要避免看輕自己，不要覺得自己這輩子不會有大的作為。現實中，很多人都會犯這個錯誤，我的一個同學就說過他的經歷，因為他的父母都是農民，家庭貧寒，長得又難看，當時很自卑，變得非常郁悶，情緒低落，經常掩飾自己，迎合他人，不知道自己是誰。原因很簡單，人生的起點由不得你選擇，你出生在什么家庭由不得你選擇。不過為什么人有兩條腿？就是為了讓你跑。所以，盡管我的同學一開始比較自卑，但他后來經過自己的努力，既然能從一個農民的兒子奮斗成北大的學生，而且能夠從北大奮斗到更高的臺階，他說只要從心底里相信自己，通過努力就能做到。千萬不能看輕自己，不論這朵花什么時候開，只要春天在，就會有花開，今天是新芽嫩葉，明天就是綠肥紅瘦。挪威大劇作家易卜生有句人生名言：人的第一天職是什么？答案很簡單：做自己。是的，做人首先要做自己，要認清自己，把握自己的命運，實現自己的人生價值。不必糾結于外界的評判，不必掉進他人的眼神中，不必為了討好這個世界而扭曲了自己。只有這樣，才真正算是自己的主人。

生活從來都不是一帆風順的，成功從來都不是唾手可得的。不要說機會從來沒有出現，它曾經出現過，沒有抓住，只是你舍不得放下自己握著的東西。有些人艱難地往前走著，并不是因為前景燦爛，而只是因為舍不得曾經的付出??就像陷入泥潭的人，越掙扎，卻陷得越深。所以，該堅持時堅持，該放下時一定要放下。別為失去什么而煩憂，因為你時刻都在失去；別為擁有什么而得意，任何的擁有都是如此的短暫。那些陪伴你的，哪怕再不起眼，你都要心存感激，都應該為自己的付出和收獲而驕傲。如果對自己都不認可，你又憑什么來贏得這個世界呢？

要保持內心的平靜，切忌急功近利，要腳踏實地去做人做事，自然就會少一些困惑，多一些堅定，也就在追求人生目標這個過程當中享受到沿途風景，給內心帶來真正歡愉。

人生像一年四季開放的花朵，有的花在春天開，有的花在夏天才開，有的花要到了秋天才開，有的花到了冬天才開。人生奮斗是一輩子的過程，人生是看不到的馬拉松，我們要拼耐力，拼專注，不急不燥，看準目標，讓自己的一生和自己的目標一起發出光輝燦爛的色彩。當我們回頭看的時候，覺得這輩子過得真值了，如果有這樣的感覺，就算一輩子沒百活。

不要害怕承認自己不完美，因為世界并不完美，人生當有不足。留些遺憾，反倒可使人清醒，催人奮進。有句話叫沒有皺紋的祖母最可怕，沒有遺憾的過去無法繼續鏈接人生，對于每個人來講，不完美是客觀存在的，無須怨天尤人。在羨慕別人的同時，不妨想想，怎樣才能走出誤區。或用善良美化；或用知識充實；或用一技之長發展??生命的可貴之處，就在于看到自己的不足之處之后，都能坦然地自我接收。

在現實中，我們的努力常常一次次受挫，就像跳蚤被瓶蓋打回來那樣。但不管被打回來多少次，我們都不能成為跳蚤，否則就一輩子“跳”不出世俗給我們設定的“高度”。我們要時刻告訴自己，我們能跳得更高，比想象的要高。無論任何時候，我們都不要讓心中的那道其實并不高大的鐵絲網擋住我們登高的渴望。努力勤奮，再加上正確的志向和目標，這是我們走向未來的惟一道路。我們一定要相信自己，不要看輕自己，不管今生的你所處的環境如何，不管今天的你身處何地，只要你心中真正有生命的熱情，只要相信你的未來總有一天會變得更加美好，只要你相信努力和奮斗的力量，你一定會有美好的明天！

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人生沒有如果，只有後果和結果。因為有明天，今天永遠只是起跑線。生活簡單就迷人，人心簡單就幸福，學會簡單其實就不簡單。只要你腳還在地面上，就別把自己看的太輕；只要你還活在地球上，就別把自己看的太大。因為每個人都有自己的特點，每個人都是獨一無二的奇跡，盡有所短，寸有所長，沒有誰可以號稱完美。人生的缺憾，最大的就是拿自己和別人相比。太在乎別人就會忘了自己，太在乎自己就會忘乎所以。不求與人相比，但求超越自己，活著不是硬道理，活著並硬著纔是道理。草活一世為裝點大地，烘托生機；人活一世為追求理想，實現價值。

人生最寶貴的財富：一是洋溢在容顏上的自信，二是融化在血液裡的骨氣，三是打造進靈魂中的信念，四是蘊藏在心底裡的夢想，五是豐盈在大腦中的知識，六是父母給自己的身體。

每個人都有對未來的期待，對未來的事業、成就和幸福的追求，在期待美好未來的同時，每個人都要避免看輕自己，不要覺得自己這輩子不會有大的作為。現實中，很多人都會犯這個錯誤，我的一個同學就說過他的經歷，因為他的父母都是農民，家庭貧寒，長得又難看，當時很自卑，變得非常郁悶，情緒低落，經常掩飾自己，迎合他人，不知道自己是誰。原因很簡單，人生的起點由不得你選擇，你出生在什麼家庭由不得你選擇。不過為什麼人有兩條腿？就是為了讓你跑。所以，盡管我的同學一開始比較自卑，但他後來經過自己的努力，既然能從一個農民的兒子奮斗成北大的學生，而且能夠從北大奮斗到更高的臺階，他說只要從心底裡相信自己，通過努力就能做到。千萬不能看輕自己，不論這朵花什麼時候開，只要春天在，就會有花開，今天是新芽嫩葉，明天就是綠肥紅瘦。挪威大劇作家易卜生有句人生名言：人的第一天職是什麼？答案很簡單：做自己。是的，做人首先要做自己，要認清自己，把握自己的命運，實現自己的人生價值。不必糾結於外界的評判，不必掉進他人的眼神中，不必為了討好這個世界而扭曲了自己。只有這樣，纔真正算是自己的主人。

生活從來都不是一帆風順的，成功從來都不是唾手可得的。不要說機會從來沒有出現，它曾經出現過，沒有抓住，只是你捨不得放下自己握著的東西。有些人艱難地往前走著，並不是因為前景燦爛，而只是因為捨不得曾經的付出??就像陷入泥潭的人，越掙紮，卻陷得越深。所以，該堅持時堅持，該放下時一定要放下。別為失去什麼而煩懮，因為你時刻都在失去；別為擁有什麼而得意，任何的擁有都是如此的短暫。那些陪伴你的，哪怕再不起眼，你都要心存感激，都應該為自己的付出和收獲而驕傲。如果對自己都不認可，你又憑什麼來贏得這個世界呢？

要保持內心的平靜，切忌急功近利，要腳踏實地去做人做事，自然就會少一些困惑，多一些堅定，也就在追求人生目標這個過程當中享受到沿途風景，給內心帶來真正歡愉。

人生像一年四季開放的花朵，有的花在春天開，有的花在夏天纔開，有的花要到了秋天纔開，有的花到了冬天纔開。人生奮斗是一輩子的過程，人生是看不到的馬拉松，我們要拼耐力，拼專注，不急不燥，看準目標，讓自己的一生和自己的目標一起發出光輝燦爛的色彩。當我們回頭看的時候，覺得這輩子過得真值了，如果有這樣的感覺，就算一輩子沒百活。

不要害怕承認自己不完美，因為世界並不完美，人生當有不足。留些遺憾，反倒可使人清醒，催人奮進。有句話叫沒有皺紋的祖母最可怕，沒有遺憾的過去無法繼續鏈接人生，對於每個人來講，不完美是客觀存在的，無須怨天尤人。在羨慕別人的同時，不妨想想，怎樣纔能走出誤區。或用善良美化；或用知識充實；或用一技之長發展??生命的可貴之處，就在於看到自己的不足之處之後，都能坦然地自我接收。

在現實中，我們的努力常常一次次受挫，就像跳蚤被瓶蓋打回來那樣。但不管被打回來多少次，我們都不能成為跳蚤，否則就一輩子『跳』不出世俗給我們設定的『高度』。我們要時刻告訴自己，我們能跳得更高，比想象的要高。無論任何時候，我們都不要讓心中的那道其實並不高大的鐵絲網擋住我們登高的渴望。努力勤奮，再加上正確的志向和目標，這是我們走向未來的惟一道路。我們一定要相信自己，不要看輕自己，不管今生的你所處的環境如何，不管今天的你身處何地，只要你心中真正有生命的熱情，只要相信你的未來總有一天會變得更加美好，只要你相信努力和奮斗的力量，你一定會有美好的明天！

第四篇：充滿期待的句子

充滿期待的句子

1、童年是記憶深處的一顆火種，童年是人生初始的一段陽光，童年是小巷深處的一首歌謠，童年是高遠天空的一只紙鳶。

2、童年是人生的開端，童年是生命的起點，童年是沒有涂字的白紙，童年是花朵上的露珠，童年是出生的太陽，童年是美麗的春天。

3、童年是色彩斑斕的畫冊，裝載著美好的回憶；童年是一條清澈的河流，流淌著飛騰的浪花；童年是一束燦爛的鮮花，芬芳了多少快樂和幸福。

4、童年是什么？爸爸媽媽說，童年是放學回家后，拿起刀子和籃子，去田里割草，割完草就回家喂豬羊，喂完了，就做作業。晚上，拿一個手電筒去山旁邊地水溝溝里去抓泥鰍和石板蟹。童年是什么？老師說，童年是吃不飽時，等爸爸和媽媽出去干活了，把院子門和家門關上，就開始尋找吃的東西。等過年了，媽媽把藏東西的籃子拿出來，一看沒了，就把老師拖進房間痛打一頓。童年是什么？我說，童年是在夏天里拿著瓶子和袋子，去樹林里抓知了，抓一只就用透明玻璃瓶子裝起來。童年就是有一個很要好的小朋友，雖然在一起的時候會經常會吵架但是一眨眼又和好了。童年像一顆黑巧克力有苦有甜，吃完了，童年也過了。

5、童年是什么？是一支筆，一支色彩豐富的筆；是一首歌，一首煥發向上的歌；是一股泉，一股清澈透亮的泉；童年，更是一朵花，一朵多姿多彩的花。

6、童年是什么？童年是一座樂園，讓我們自由玩耍；童年是一片藍天，任我們自由飛翔；童年是一個美夢，夢醒后就不再天真；童年是一個魔方，轉出幼時的喜、怒、哀、樂......7、童年是天空中的繁星，一眨，眨出一個個神秘的故事；童年是海邊的海螺，一傳，傳出一陣陣動聽的歌聲；童年是一只船槳，一晃，晃出一個個動人的童話。

8、童年是甜滋滋的棉花糖，讓人回味無窮；童年是一張張照片，讓人回憶；童年是一首快樂的歌謠，讓人沉睡。

9、童年是小草的芽兒，充滿了生機；童年是早晨的太陽，充滿了活力；童年是清潤的雨水，充滿了歡樂。

10、童年是小姑娘發稍的紅頭繩，童年是小姑娘頭上的蝴蝶結，童年是小姑娘手中的牽牛花。童年是小伙子手中的泥娃娃，童年是小伙子心里的保國家，童年是小伙子還能光著小腳丫。

11、童年是一個迷，混沌初開，稚嫩好奇； 童年是一幅畫，色彩絢麗，爛漫天真； 青年是一首詩，激情澎湃，樂觀自信。

12、童年是一架紙飛機，無憂無慮；童年是一朵花骨朵兒，嬌顏稚嫩；童年是一張舊相片，回味無窮；童年是一株新發的小草，欣欣向榮；童年是一雙眼睛，天真無邪。

13、童年是一片無邊無際的大海，他所發生的一切就像大海里浪潮，快樂的旋律像浪潮般起伏；童年是一只小船，它裝滿了所有的故事，在汪洋中自由的遠航；童年是一片美麗的花園，他所經歷的每件事就像花園里綻放的花朵，五彩斑斕；童年是一本相冊它記錄了每個精彩的瞬間，留下了美好的回憶；童年是一本書，他所經歷的一切都被記錄下來，匯成一個個動人的故事；童年是一只風箏，它帶著童年的夢想，在藍天中飛翔；童年是一只鉛筆，它所經歷過的，即使你用橡皮去擦，一樣會留下它的痕跡。

14、童年是一條清澈的小溪，歡快地流淌在碧綠的山間。童年是一朵絢麗的浪花，盡情地跳躍在廣闊的海洋。童年是一彎皎潔的明月，無窮地變換著美麗的姿態。

15、童年，是一個個五彩斑斕的夢，個個記錄童年的趣事。童年，是一串串五光十色的珍珠，顆顆珍藏童年的夢想。童年，是一滴滴清澈無比的水，滴滴反射童年的天真。

16、總有一種期待，它不為人知，卻日日縈繞心頭……

17、總有一種期待，或許不一定與愛情有關，但肯定與愛有關，寫幸福的日記，看美麗的人生，在微風中揚起我們的微笑，想念，就微笑抬頭看看多彩的天空，我來過，我幸福過，因為我在最美的年華遇到過你！

18、一直以來，莫明的執著的相信著，這世間一定有屬于我的男子，他會穿越時光的洪荒，踏過斑駁的竹簡，拂開紅塵的煙火，一步一步的邁向我，他那有力的腳步聲伴著我的心跳一直走進我的心里。他不一定身騎白馬，他不一定英俊瀟灑，他不一定是這個世界的英雄，卻一定是我的英雄，拯救我于這喧囂的塵世。

19、我遇見了所有不平凡卻沒有遇見你。遇見這個美麗的詞又蘊含著多少個輾轉反側的夜晚，蘊含了多個個孤燈之下的期待。

20、我會日日向著風的方向，期待著你偶爾會吹回來，我只想悄悄告訴你，有一個未完的故事，還有一種惱人的期待，在春天，一直，一直……

21、我不知道未來路有多遠，過去有你陪伴的日子依然回旋在我身邊！

22、生活需要時時充滿期盼，那樣的生命才有活力和動力。因為有了期盼，生命變得更加精彩；因為有了期盼，社會變得更加和諧。擁有期盼，為自己的期盼努力，人這一輩子就不會寂寞，就不會失去動力和活力。

23、日落了，我在晚風拂面中等你；月落了，我在清晨的第一縷曙光中等你；疲倦了，我在孤寂中等你；落淚了，我在朦朧中等你；失落了，我在無奈中等你；想你了，我在回望中等你。

24、其實幸福很簡單，就是每一天中有一點期待。

25、漆黑的夜晚，一雙眼睛，遙望天邊。

26、期待總是很美好，期待總是給自己一個很漂亮的希望，期待一定會有一個美麗的結束，就讓這一切在我這美麗的期待里開始，在漂亮的走完這段期待美麗的旅程。

27、難尋高山流水，千古知音，只求心煩了有人傾訴，迷茫時有人指點前行的路。(A good sentence yuedu.mipang.com)

28、難道你是我的唯一，可我永遠不懂你！

29、沒那么簡單，愛沒那么簡單。那么此刻的你呢？又在忙些什么，是不是同此刻的我一樣，期待著最美麗的那場遇見。期待那場美麗的相遇點燃我所有寂寞等待的青春歲月的煙火。彈一曲最美的生命之歌。

30、多年來，我的期待一直不變：堅信，總有一天，你因為心疼我一個人走很累，很孤單，很可憐，回來，牽上我的手，扶我走以后的路……從此，我們兩個人的世界不再有距離！

31、電閃雷鳴了，我在寧靜中等你；雨來了，我撐著傘等你；風起了，我任憑頭發凌亂的站在原地等你；煙波浩渺中，我望斷秋水的等你；心酸了，我在小巷中等你；祈禱了，我在虔誠中等你。

第五篇：讓孩子對你的課堂充滿期待

轉軸撥弦三兩聲未成曲調先有情

——讓孩子在你的課堂上充滿激情

湖北省鶴峰縣實驗小學田國梅

名師的課堂是充滿愛意、詩意和創意的魅力課堂，每每聽及，總感覺高不可攀，常常會被他們的智慧所折服。他們的課堂看似平淡無奇，品味起來卻幽香縷縷，回味起來更是余音裊裊。最奇妙的是名師常常是和學生剛剛認識，師生之間的情感是陌生的，教學環境也是陌生的，可你在他的課堂上竟然會感覺不到那份生疏，一切都是那么的和諧自然！羨慕和崇拜的同時，我陷入了深深的思索：如何讓孩子對你的課堂充滿期待？如何才能擁有名師的那份睿智和藝術呢？對此，筆者曾經聽過一節品德與生活的課堂教學，對此有一些感觸。

一、融入游戲，激發興趣

游戲一直伴隨學科教學的成長和發展，它還對學科教學起著十分重要的作用。就小學教學而言，游戲的主要任務之一就是努力激發、培養學生學習的興趣，使學生真正享受到課程學習的樂趣。小學生的天性就是愛玩、好動，課前和學生玩游戲，既符合小學生的認知結構與心理特點，也符合兒童的學習發展規律，更能讓孩子對接下來的課堂充滿期待。我在聽了一位優秀輔導員講的一節品德與生活課后，感受很深。她上的課是《在自然災害面前》。從上課之前的幾分鐘，那位優秀的教師就利用游戲激發了學生的學習興趣，牢牢地抓住了學生的心。讓學生通過拍手，拍桌子，跺地板等形式表現自然界中風、雨、雷、電的聲音，孩子們隨著教師的口令，及時地變換著敲打的方式和節奏。只聽見一會兒如和風細雨，一會兒如雷聲滾滾，一會兒如萬馬奔騰。孩子們聚精會神，生怕漏了老師的口令，他們的情緒一下被調動了起來，沒有了面對眾多聽課老師的緊張感，生疏感消除了，思想一下子集中了。孩子快樂的聲音，熱切的眼神告訴我即將到來的課堂多么令人期待。我想，面對天真爛漫、活潑可愛的孩子，我們一定要有效地調動他們的積極性，為多種感官參與學習活動創設佳環境，讓學生樂學、愛學、想學。

二、消除緊張，點燃激情

教師借班上課時，常常會因不了解學生、不熟悉環境而導致心理緊張。作為學生面對新的環境、新的老師甚至還有眾多不認識的聽課教師，他們的心情可想而知。在這樣的情況下，或激情、或幽默、或啟思、或聯系生活的平等對話，能有效地消除師生的緊張感，是減輕師生關系的一貼良藥。

轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。為能讓學生以最快的速度融入課堂教學中，課前，她把全班學生分成幾個小組，每個小組都有自己的口號。

師：“現在請各組亮出你們的口號。”

生：“我們是必勝隊，必勝、必勝，大獲全勝；我們是超載隊，超越、超越，超越夢想；我們是天才隊，天才、天才，智慧無窮。”

不管這些口號是否震憾，是否響亮，孩子們在自己的吶喊聲中，完全放松了下來。他們已經被自己的口號激勵了，沉浸在比賽學習的這樣一個充滿競爭、充滿激情的學習氛圍中。學生有了輕松愉快的心境，學習動力足了，思維的火花點燃了。師生積極有效地投入到即將到來的教學活動中。

三、精心設計，層次分明

教師要展示自己高超嫻熟的課堂藝術和獨具魅力的教學智慧，不僅體現在課堂上傳授的知識，更體現在課中如何讓學生自愿主動地接受、理解、運用、鞏固所學的知識，這是一種藝術。如在講到應對地震災害時，老師設計了一個室內地震逃生演練環節。老師準備了一個塑料瓶，在瓶蓋上挖一個剛夠一個乒乓球出來的洞，再把一串串好的乒乓球放進去，讓一個學生演示如何讓乒乓球很快出來，這個學生提著繩子一下就把乒乓球拿出來了，然后，老師把乒乓球再放回去，迅速地把塑料瓶倒過來，可乒乓球一個也沒出來。這時，老師讓學生說說為什么會這樣。經過大家的一陣討論，總結出了幾點：遇到地震逃生時，應做到沉著應對，正確逃生。接下來，老師發出地震警報，孩子們迅速地都往桌子下面鉆，有的學生把桌子都擠翻倒了。老師抓住這種情況，告訴學生：“我們在逃生的時候不要慌亂，以免造成新的安全隱患。”然后老師出示問答題，利用必答和搶答記分的形式檢驗學生對知識的理解和掌握情況，同時拓展知識，讓學生知道遇到冰雹、雪災、洪水、雷電等其它自然災害如何逃生。老師通過學生討論讓學生知道遇到自然災害正確的逃生方法很重要，緊接著就讓學生實踐，體會如何正確的逃生，并從中發現問題，及時給予正確指導，最后通過搶答問題，讓學生鞏固所學知識并拓展了知識。這一系列有序、有趣且目的性很強的教學活動設計，學生都積極參與其中。他們在活動中激情高漲，在游戲中有所收獲。

是啊，只要你去精心設計，孩子們就不會在你的課堂上昏昏欲睡，學習中充滿激情，就能讓孩子們傾聽花開的聲音，描畫生命的小河，就能讓孩子一頭扎進知識的海洋，盡情徜徉！這將是我們一直努力追求的方向。