第一篇：PEP小學(xué)六年級英語下冊課文翻譯

一單元

Let’s start 你多高？你多重？誰比你高？誰比你重？

首頁

祖姆：我1.60米高。我比這只恐龍高。次波：我21米高！我比你高得多！薩拉：它的尾巴更長些。懷特小姐：一些恐龍比房子還要大。一些比我們書包還要小。約翰：它真高！A部分 Let’s learn

你比你弟弟高！是的！我身高160厘米。他身高159厘米。

Let’s play 從矮到高站隊(duì)！我比你高！從你年紀(jì)小到年紀(jì)大站隊(duì)！我比你年紀(jì)大一些！Let’s talk 你有多高？ 我164厘米高。你比我矮。是的，我160厘米高。你比我高4厘米。我11 歲了。我12 歲了，我比你大1歲。我重51千克。我重50千克，你比我長得又高又強(qiáng)壯。

Group work 1 你多大了？我12 歲。你多高？我164厘米。2 吳一凡比約翰高。埃米比薩拉年紀(jì)大些……

Let’s read

你喜歡哪只猴子，本？我喜歡黃色的。看，他比那只棕色的猴子更高些。哪只猴子更強(qiáng)壯？棕色的猴子更強(qiáng)壯。但那只黃色的猴子更高些。我喜歡那只小猴子，它年幼又有趣。它尾巴有多長？ 我想這只小猴子只有40厘米高，它的尾巴大約有30厘米長。我想那只黃色的猴子有150厘米高。那只黃色的猴子更高一些，但那只小猴子更有趣一些。Pair work 這是我。那是我的朋友。她比我大兩歲，而且她更高一些。她有長頭發(fā)和大眼睛…… B部分

Let’s learn 他的尾巴更長。他的頭更小。

Let’s play 我比你高，而且比你重。我的手比你的大。我的胳膊比你的長。

Let’s talk你多重？我重48千克。我比你瘦還比你矮，是的我比你高大，比你強(qiáng)壯。你腿有多長？76厘米你腳多大？我穿17碼的鞋。我穿16碼的鞋。Pair work 1 你多高？你的腿多長？讓我看看…… 我比較高。邁克的腳比較大。我的腿比邁克的腿長。邁克比我重。

Let’s read 抹香鯨

長度：15米

重量：35噸

牙齒：50顆，每顆長達(dá)20厘米

尾巴：8米長

食物：魷魚、龍蝦和小鯊魚技能：能跳進(jìn)深冷水中

虎鯨 長度：8米

重量：3600千克

牙齒：40顆，每顆長達(dá)20厘米

尾巴：6米長 食物：魚、小鳥、海豹甚至鯨魚 技能：游泳能手；能從水里跳出來 C部分

Task time 你房間有多大？ 你床有多大? 你桌子有多大？

我的房間是……平方米。我的床是……厘米長。我的桌子是……厘米長 Good to know 長度單位 毫米厘米 米 千米 英尺 重量單位 千克 克噸 1英尺=0.3048米 如果一個(gè)男孩是5英尺高，換算成米他有多高？

Let’s sing 我的小狗是一只更小，更小的狗。你的狗比我的狗更小嗎？我的矮貓是一只更矮、更矮的、矮貓。你的貓比我的貓矮嗎？

Story time ①他們需要一個(gè)新守門員。我想試一試。我也是。我等不及了。②你多高？我180厘米高。你多重?我86千克重。③他比鹿先生高10厘米。使得他更強(qiáng)壯一些。但是她攔不住球！④我是最高的一個(gè)。對不起你脖子太長了別人夠不到你。足球講究配合。⑤那里發(fā)生什么事了？哦！這是我想要的！為什么？他太重了。當(dāng)然了！我們需要一個(gè)大家伙！⑥哦！他幾乎比球門還要大！是的！他是一個(gè)優(yōu)秀的守門員！

二單元

Let’s start 他們怎么了？機(jī)器人累了？稻草人頭疼……

Let’s chant 你現(xiàn)在感覺怎么樣？很好。你好嗎？我頭疼。我得了流感。你現(xiàn)在感覺怎么樣？恨海。你好嗎？我現(xiàn)在感覺好多了。我像新的一樣好。首頁

看！他非常的興奮。是的！但我很難過。我很生氣。別生氣了。你感覺怎樣？ 我覺得我病了，我頭疼。怎么了祖姆？ 救救我啊！我腿受傷了！A部分

Let’s learn 怎么了，邁克？我感覺我病了。我發(fā)燒了。Let’s play

怎么了？我牙疼。怎么了？我腿疼。Let’s talk

你感覺如何？我感覺不舒服。怎么了？我喉嚨 疼。我鼻子疼。

Let’s read

一些人在冬天里感到不舒服。許多人的了感冒。你怎樣知道你的了感冒？你喉嚨疼嗎?n你鼻子疼嗎？你頭疼嗎？如果發(fā)燒，你可能得了感冒？

別擔(dān)心！如果你病了，去看醫(yī)生。吃些藥，喝些熱飲料。臥床幾天。你將很快就會(huì)感覺好些。Let’s learn

埃米感覺怎么樣？她很累。Pair work

莉薩感覺怎么樣？她很高興。不，抱歉。她很難過。

Let’s talk

你好嗎？劉蕓？你看起來很高興。是的，我很興奮，我將進(jìn)行一次長途旅行。薩拉，你好嗎？今天你看起來很難過。我數(shù)學(xué)考試不及格。聽到這事我很難過。

Pair work 看這幅畫。我感覺怎么樣？你看起來很難過。是的，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)考試不及格。看這幅畫我感覺怎么樣？你看起來很高興。是的。因?yàn)槲业玫搅艘槐拘聢D畫書。

Let’s read 現(xiàn)在是星期六上午，天氣很好。一班和三班之間有一場足球賽。許多同學(xué)都在觀看。他們都很激動(dòng)。現(xiàn)在約翰控球。他把球轉(zhuǎn)給了邁克。邁克踢球。球進(jìn)了!現(xiàn)在張鵬得到了球。他踢球。球撞到約翰的臉了！約翰有點(diǎn)生氣。但是球彈過他的頭頂。飛進(jìn)球門。又進(jìn)了一個(gè)球！約翰現(xiàn)在是什么感覺呢？猜一猜!他很高興!太棒了！一班贏了這場比賽。但是三班并不悲傷。他們正在笑約翰那個(gè)滑稽進(jìn)球！

Group work 我們將舉行一場足球賽。我非常高興。媽媽給我買了一條裙子。我非常高興。我媽媽去旅行卻不帶我，我非常難過。我語文考試不及格。我感覺很難過。C部分

Task time我感到很無聊。一個(gè)鬼故事將很有趣。啊！真令人興奮啊！哦，我有些害怕。媽媽！救命！怎么了？次波？ 別擔(dān)心。我將和你一起睡。謝謝，媽媽，我很高興。現(xiàn)在是深夜，次波在他的臥室里，他感覺很無聊……

薩拉病了。哪兩件事薩拉不該做？1.休息一下。2.吃些藥。3.看醫(yī)生。4.去游泳。5.喝一些水。6.讀許多書。

Let’s check 埃米非常難過。她的斑點(diǎn)狗跑了。怎樣才能讓他的心情好一些？1.幫助艾米找斑點(diǎn)狗 2.帶她去看一個(gè)悲傷的電影3.告訴他斑點(diǎn)狗是一只笨狗4.告訴她你的頭發(fā)比他長5.給你朋友們打電話，讓他們幫助尋找斑點(diǎn)狗。

Good to know 如果你很健康，你就是“in the pink”。如果你很難過，你就是“feling blue”。如果你生氣，你就是“seeing

red。如果你非常，非常難過，你就是in a black mood Story time ①次波，這周我們?nèi)セ伞Σ黄穑覝?zhǔn)備和我的父母去長途旅行，我真高興。哦！祝你旅途愉快、次波。②我很無聊。祖姆，玩玩電腦吧。我的電腦壞了為什么不去滑冰呢？那將很有趣。滑冰？外面天氣太冷了。③祖姆，怎么了？你生病了嗎？不，媽媽，我很好。但是你看起來很不高興。我就是有些無聊。④（門鈴響了！）是誰啊？我不知道。祖姆，開門。好的媽媽。⑤哦！次波！你回來了啊！機(jī)場下了很大的雪，他們?nèi)∠撕桨唷Ｒ虼宋覀兛梢曰耍婺贰Ｌ昧耍、弈阋ツ模课乙痛尾ㄈセ液芘d奮。滑冰？？再見，媽媽。

三單元

Let’s start

你周末通常干什么？

Let’s chant 你去公園了嗎？是的，我去了公園。你在晚上去嗎？我是在晚上去的。你見到滿月了嗎？是的我見過滿月了。你昨晚去了嗎？不，我六月份去。

首頁 你上周末干什么？我踢足球。你和張鵬一起踢足球了嗎？是的，我和他一起踢。A部分

Let’s learn 你上周末干什么了？我去看望外祖父母了。Let’s find out 祖姆上周末干什么了?你干什么了？

Let’s talk

你上周干什么了？我踢足球，你呢？我去看望了我的爺爺奶奶了。你幫他們打掃房間了嗎？是的我打掃了。

Let’s find out 你昨天做什么了？我聽音樂了。

Let’s read 吳一凡上個(gè)周末很忙。周六的早上他去看望了我的奶奶。那天是他奶奶的生日。他們一起做面條。晚上他們一起看電影。周日早上，吳一凡和他的朋友們一起踢了足球。下午他洗了衣服，并打掃了房間。

Let’s play 昨天你干什么去了？我打掃我的房間。我打掃了我的房間，踢了足球，還看了電視。B部分

Let’s learn 昨天你干什么了？我去遠(yuǎn)足了。Let’s play

昨天邁克干什么了？他去游泳了。

Let’s talk

你昨天干什么了？我去釣魚了。你讀書了嗎？是得我讀了。你打掃房間了嗎？不，我沒有。

Let’s find out 你周末去游泳了嗎？是的，我去了。

Let’s read 今天是快樂的一天。早上我步行去邁克家。我和他一起學(xué)英語。我們一起讀有趣的繞口令。然后我騎車去公園。我放了風(fēng)箏。今天有風(fēng)。突然我的風(fēng)箏飛進(jìn)了湖里。一只

小狗看見了風(fēng)箏，他跳進(jìn)湖里并且游向了風(fēng)箏。五分鐘后，他把風(fēng)箏還給了我。我非常感謝他。C部分

Task time 你上周末干什么了？我去遠(yuǎn)足了。你爬山了嗎？是的，我爬山了。Good to know 這些指示牌是什么意思?你在哪兒能看見它們？

Let’s sing 上周末我去了動(dòng)物園。你干什么了？我喂了熊和鱷魚。還有袋鼠寶寶。你周六干什么了？你干什么了？告訴我你昨晚干什么了？并且我也告訴你我做了什么。

Story time ①你周末過得怎么樣？很忙。②你周六早上干什么了？我洗衣服，還去了公園。③你周六下午干什么了？我做作業(yè)，還去釣魚了。④你周日上午干什么了？我打掃房間，去探望了祖父母。⑤你周日下午干什么了？我踢了足球，還看了電視。⑥確實(shí)是個(gè)忙碌的周末。是的，現(xiàn)在我需要另一個(gè)周末。

第二篇：(人教版)六年級下冊英語課文翻譯

(人教版)六年級下冊英語課文翻譯

第一單元

Let’s start 你多高？你多重？誰比你高？誰比你重？

首頁 祖姆：我1.60米高。我比這只恐龍高。次波：我21米高！我比你高得多！薩拉：它的尾巴更長些。懷特小姐：一些恐龍比房子還要大。一些比我們書包還要小。約翰：它真高！

A部分

Let’s learn

你比你弟弟高！是的！我身高160厘米。他身高159厘米。

Let’s play 從矮到高站隊(duì)！我比你高！從你年紀(jì)小到年紀(jì)大站隊(duì)！我比你年紀(jì)大一些！

Let’s talk 你有多高？我164厘米高。你比我矮。是的，我160厘米高。你比我高4厘米。我11 歲了。我12 歲了，我比你大1歲。我重51千克。我重50千克，你比我長得又高又強(qiáng)壯。

Group work 1 你多大了？我12 歲。你多高？我164厘米。吳一凡比約翰高。埃米比薩拉年紀(jì)大些??

Let’s read

你喜歡哪只猴子，本？我喜歡黃色的。看，他比那只棕色的猴子更高些。哪只猴子更強(qiáng)壯？棕色的猴子更強(qiáng)壯。但那只黃色的猴子更高些。我喜歡那只小猴子，它年幼又有趣。它尾巴有多長？我想這只小猴子只有40厘米高，它的尾巴大約有30厘米長。我想那只黃色的猴子有150厘米高。那只黃色的猴子更高一些，但那只小猴子更有趣一些。

Pair work 這是我。那是我的朋友。她比我大兩歲，而且她更高一些。她有長頭發(fā)和大眼睛?? B部分

Let’s learn 他的尾巴更長。他的頭更小。

Let’s play 我比你高，而且比你重。我的手比你的大。我的胳膊比你的長。

Let’s talk你多重？我重48千克。我比你瘦還比你矮，是的我比你高大，比你強(qiáng)壯。你腿有多長？76厘米你腳多大？我穿17碼的鞋。我穿16碼的鞋。

Pair work 1 你多高？你的腿多長？讓我看看?? 我比較高。邁克的腳比較大。我的腿比邁克的腿長。邁克比我重。

Let’s read 抹香鯨 長度：15米 重量：35噸 牙齒：50顆，每顆長達(dá)20厘米 尾巴：8米長 食物：魷魚、龍蝦和小鯊魚技能：能跳進(jìn)深冷水中

虎鯨 長度：8米 重量：3600千克 牙齒：40顆，每顆長達(dá)20厘米 尾巴：6米長 食物：魚、小鳥、海豹甚至鯨魚 技能：游泳能手；能從水里跳出來

C部分

Task time 你房間有多大？ 你床有多大? 你桌子有多大？

我的房間是??平方米。我的床是??厘米長。我的桌子是??厘米長

Good to know 長度單位 毫米厘米 米 千米 英尺

重量單位 千克克噸 1英尺=0.3048米

如果一個(gè)男孩是5英尺高，換算成米他有多高？

Let’s sing 我的小狗是一只更小，更小的狗。你的狗比我的狗更小嗎？我的矮貓是一只更矮、更矮的、矮貓。你的貓比我的貓矮嗎？

Story time ①他們需要一個(gè)新守門員。我想試一試。我也是。我等不及了。②你多高？我180厘米高。你多重?我86千克重。③他比鹿先生高10厘米。使得他更強(qiáng)壯一些。但是她攔不住球！④我是最高的一個(gè)。對不起你脖子太長了別人夠不到你。足球講究配合。⑤那里發(fā)生什么事了？哦！這是我想要的！為什么？他太重了。當(dāng)然了！我們需要一個(gè)大家伙！⑥哦！他幾乎比球門還要大！是的！他是一個(gè)優(yōu)秀的守門員！

第二單元

Let’s start 他們怎么了？機(jī)器人累了？稻草人頭疼??

Let’s chant 你現(xiàn)在感覺怎么樣？很好。你好嗎？我頭疼。我得了流感。你現(xiàn)在感覺怎么樣？恨海。你好嗎？我現(xiàn)在感覺好多了。我像新的一樣好。

首頁

看！他非常的興奮。是的！但我很難過。我很生氣。別生氣了。你感覺怎樣？ 我覺得我病了，我頭疼。怎么了祖姆？ 救救我啊！我腿受傷了！

A部分

Let’s learn 怎么了，邁克？我感覺我病了。我發(fā)燒了。

Let’s play 怎么了？我牙疼。怎么了？我腿疼。

Let’s talk

你感覺如何？我感覺不舒服。怎么了？我喉嚨

疼。我鼻子疼。

Let’s read

一些人在冬天里感到不舒服。許多人的了感冒。你怎樣知道你的了感冒？你喉嚨疼嗎?n你鼻子疼嗎？你頭疼嗎？如果發(fā)燒，你可能得了感冒？

別擔(dān)心！如果你病了，去看醫(yī)生。吃些藥，喝些熱飲料。臥床幾天。你將很快就會(huì)感覺好些。

Let’s learn

埃米感覺怎么樣？她很累。

Pair work

莉薩感覺怎么樣？她很高興。不，抱歉。她很難過。Let’s talk

你好嗎？劉蕓？你看起來很高興。是的，我很興奮，我將進(jìn)行一次長途旅行。薩拉，你好嗎？今天你看起來很難過。我數(shù)學(xué)考試不及格。聽到這事我很難過。

Pair work 看這幅畫。我感覺怎么樣？你看起來很難過。是的，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)考試不及格。看這幅畫我感覺怎么樣？你看起來很高興。是的。因?yàn)槲业玫搅艘槐拘聢D畫書。

Let’s read 現(xiàn)在是星期六上午，天氣很好。一班和三班之間有一場足球賽。許多同學(xué)都在觀看。他們都很激動(dòng)。現(xiàn)在約翰控球。他把球轉(zhuǎn)給了邁克。邁克踢球。球進(jìn)了!現(xiàn)在張鵬得到了球。他踢球。球撞到約翰的臉了！約翰有點(diǎn)生氣。但是球彈過他的頭頂。飛進(jìn)球門。又進(jìn)了一個(gè)球！約翰現(xiàn)在是什么感覺呢？猜一猜!他很高興!太棒了！一班贏了這場比賽。但是三班并不悲傷。他們正在笑約翰那個(gè)滑稽進(jìn)球！

Group work 我們將舉行一場足球賽。我非常高興。媽媽給我買了一條裙子。我非常高興。我媽媽去旅行卻不帶我，我非常難過。我語文考試不及格。我感覺很難過。

C部分

Task time我感到很無聊。一個(gè)鬼故事將很有趣。啊！真令人興奮啊！哦，我有些害怕。媽媽！救命！怎么了？次波？ 別擔(dān)心。我將和你一起睡。謝謝，媽媽，我很高興。現(xiàn)在是深夜，次波在他的臥室里，他感覺很無聊??

薩拉病了。哪兩件事薩拉不該做？1.休息一下。2.吃些藥。3.看醫(yī)生。4.去游泳。5.喝一些水。6.讀許多書。

Let’s check 埃米非常難過。她的斑點(diǎn)狗跑了。怎樣才能讓他的心情好一些？1.幫助艾米找斑點(diǎn)狗 2.帶她去看一個(gè)悲傷的電影3.告訴他斑點(diǎn)狗是一只笨狗4.告訴她你的頭發(fā)比他長5.給你朋友們打電話，讓他們幫助尋找斑點(diǎn)狗。

Good to know 如果你很健康，你就是“in the pink”。如果你很難過，你就是“feling blue”。如果你生氣，你就是“seeing

red。如果你非常，非常難過，你就是in a black mood Story time ①次波，這周我們?nèi)セ伞Σ黄穑覝?zhǔn)備和我的父母去長途旅行，我真高興。哦！祝你旅途愉快、次波。②我很無聊。祖姆，玩玩電腦吧。我的電腦壞了為什么不去滑冰呢？那將很有趣。滑冰？外面天氣太冷了。③祖姆，怎么了？你生病了嗎？不，媽媽，我很好。但是你看起來很不高興。我就是有些無聊。④（門鈴響了！）是誰啊？我不知道。祖姆，開門。好的媽媽。⑤哦！次波！你回來了啊！機(jī)場下了很大的雪，他們?nèi)∠撕桨唷Ｒ虼宋覀兛梢曰耍婺贰Ｌ昧耍、弈阋ツ模课乙痛尾ㄈセ液芘d奮。滑冰？？再見，媽媽。

第三單元

Let’s start

你周末通常干什么？

Let’s chant 你去公園了嗎？是的，我去了公園。你在晚上去嗎？我是在晚上去的。你見到滿月了嗎？是的我見過滿月了。你昨晚去了嗎？不，我六月份去。

首頁 你上周末干什么？我踢足球。你和張鵬一起踢足球了嗎？是的，我和他一起踢。

A部分

Let’s learn 你上周末干什么了？我去看望外祖父母了。

Let’s find out 祖姆上周末干什么了?你干什么了？

Let’s talk

你上周干什么了？我踢足球，你呢？我去看望了我的爺爺奶奶了。你幫他們打掃房間了嗎？是的我打掃了。

Let’s find out 你昨天做什么了？我聽音樂了。

Let’s read 吳一凡上個(gè)周末很忙。周六的早上他去看望了我的奶奶。那天是他奶奶的生日。他們一起做面條。晚上他們一起看電影。周日早上，吳一凡和他的朋友們一起踢了足球。下午他洗了衣服，并打掃了房間。

Let’s play 昨天你干什么去了？我打掃我的房間。我打掃了我的房間，踢了足球，還看了電視。B部分

Let’s learn 昨天你干什么了？我去遠(yuǎn)足了。

Let’s play

昨天邁克干什么了？他去游泳了。

Let’s talk

你昨天干什么了？我去釣魚了。你讀書了嗎？是得我讀了。你打掃房間了嗎？不，我沒有。

Let’s find out 你周末去游泳了嗎？是的，我去了。

Let’s read 今天是快樂的一天。早上我步行去邁克家。我和他一起學(xué)英語。我們一起讀有趣的繞口令。然后我騎車去公園。我放了風(fēng)箏。今天有風(fēng)。突然我的風(fēng)箏飛進(jìn)了湖里。一只小狗看見了風(fēng)箏，他跳進(jìn)湖里并且游向了風(fēng)箏。五分鐘后，他把風(fēng)箏還給了我。我非常感謝他。

C部分

Task time 你上周末干什么了？我去遠(yuǎn)足了。你爬山了嗎？是的，我爬山了。

Good to know 這些指示牌是什么意思?你在哪兒能看見它們？

Let’s sing 上周末我去了動(dòng)物園。你干什么了？我喂了熊和鱷魚。還有袋鼠寶寶。你周六干什么了？你干什么了？告訴我你昨晚干什么了？并且我也告訴你我做了什么。

Story time ①你周末過得怎么樣？很忙。②你周六早上干什么了？我洗衣服，還去了公園。③你周六下午干什么了？我做作業(yè)，還去釣魚了。④你周日上午干什么了？我打掃房間，去探望了祖父母。⑤你周日下午干什么了？我踢了足球，還看了電視。⑥確實(shí)是個(gè)忙碌的周末。是的，現(xiàn)在我需要另一個(gè)周末。

第四單元

Let’s start假期你通常做什么？你去旅行嗎？你曾經(jīng)去過哪里？在旅行期間你通常做什么？ 首頁 你去哪里度假了？我去了新疆，吃了美食。我去了加拿大，我去滑雪了。那非常有趣。不，那不是很有趣。那很可怕。

A部分

Let’s learn

假期里你做了什么？我吃了美味的食物。

Let’s talk

假期你去哪里？我去了新疆。你在哪兒做了什么？我和我的新朋友們唱歌跳舞了。

Let’s chant你們?nèi)ツ睦锒燃倭耍课胰ゼ幽么蠖燃倭恕Ｄ阍鮽內(nèi)ザ燃俚模课覀兂孙w機(jī)去度假的。假期里你們?nèi)チ四睦铮课覀冊诩倨诶锘┎⒍蜒┤恕Ｄ慵倨谟淇靻幔课以诩倨诶镞^的很開心。

Let’s read

親愛的媽媽：

你好嗎？每天我和表兄們玩得很開心。星期一我們?nèi)ワ堭^了，我們吃了美味的食物。星期二我們?nèi)チ斯珗@。我們唱歌跳舞。星期三我們打乒乓球了。星期四我們爬山了。我們拍了許多照片。明天我將回家。

想念你和爸爸。

愛你的，約翰

Let’s find out 你上次旅行在什么時(shí)候？你去了哪里？你在那兒做了什么? B部分

Let’s learn

在假期里你做了什么？我買禮物了。

Let’s play

去滑雪 去滑冰看大象 劃船 學(xué)英語 拍照 吃美味的食物 買禮物 爬山 Let’s talk

假期你去了哪里？我去哈爾濱。你怎樣去那兒的？我坐火車去的。你干什么了？我去滑雪了。

Let’s find out

去年我去了浙江。你是怎么去哪兒的？我坐火車去的。

Let’s read

這是一個(gè)漫長的假期，我們在二月一號離開了北京，二日到達(dá)哈爾濱。在第一天我和父母去了公園。三號我去滑雪了。四號我做了作業(yè)。五號我去滑冰了。六號我給朋友買了禮物。七號我乘飛機(jī)回到了北京。假期的最后一天，我們放松休息并且準(zhǔn)備回去工作和上學(xué)。

Let’s find out

過去人們是如何旅行的？圖中有什么錯(cuò)誤？人們不乘飛機(jī)旅行。他們不乘??旅行。

C部分

Task time 親愛的鵬：我爬山了。我也吃了美味的食物。明天我將要去劃船。邁克

Good to know 如何在假期拍好照片 1.裝入電池。2.裝入膠卷。3.打開快門。4.看取景器。5.選好景物或人。6.告訴每個(gè)人說“茄子”。7.按下按鈕。8.觀賞快門，把相機(jī)放好。

Story time

①我現(xiàn)在在月亮上，我?guī)缀醪荒芟嘈牛欢ㄊ擎隙稹Ｅ叮@是玉兔。②到離開的時(shí)候了。太棒了！這來了一艘宇宙飛船。③你的假期怎么樣？很有趣。④你去哪里了？我去月球了。你怎樣去那兒了？我乘宇宙飛船去了。⑤你看到了什么？我可能到了嫦娥、玉兔和桂樹。你拍照了嗎？是的，我拍了。哦??我把照片放哪了？⑥哦，原來是一個(gè)夢啊！

復(fù)習(xí)一

1、Read and say 假期你要去哪里？我要去參觀昆明哦，你要和誰一起去？我要和我的媽媽，爸爸還有妹妹凱西一起去。你將要去那干什么？我要去看民族舞蹈。我還要去參觀石林。那太棒了！你們將要怎樣去哪？我們要坐飛機(jī)去。你們什么時(shí)候去？我們要在這周末去。祝你玩得愉快！

2、Read and answer 邁克，昆明離北京遠(yuǎn)嗎？是的，坐飛機(jī)要三個(gè)小時(shí)。那的天氣怎樣？昆明以“春城”著稱。它通常陽光明媚而且溫暖如春。是的，昆明還有美味的食物。我等不及了。我也想去哪買一些民族服裝。我們現(xiàn)在要走了。請問你能幫我背雙肩書包嗎？我的書包比你的雙肩書包更大更重。當(dāng)然可以。

回答問題：昆明離北京有多遠(yuǎn)？昆明的天氣怎樣？凱西要去昆明買什么？誰的雙肩包又大又重？

3、Listen and write

請你注意好嗎？乘坐中國航空CA1471次航班的旅客請?jiān)?4號門登機(jī)。請收好你所有的物品，并且在登機(jī)的時(shí)候出示您的登記牌，祝您旅途愉快。

4、Good to know

CFECK IN登記，換登機(jī)牌，托運(yùn)行李 Safety Check 安全檢查 Cafe 咖啡廳 Moving Walkway傳送帶Escalator電動(dòng)扶梯

5、Read and answer

5月14日親愛的日記：今天是美好的一天，又是糟糕的一天。這是壞消息。我們乘坐出租車去賓館。司機(jī)告訴我們關(guān)于很多昆明的事。我對旅行感到興奮。我們進(jìn)入賓館，但我沒拿我的雙肩包。我跑回出租車。司機(jī)已經(jīng)走了。那天下午爸爸和我乘公共汽車去了警察局。那有很多雙肩背包，一個(gè)警察給我們看了三個(gè)雙肩背包。一個(gè)比我大，一個(gè)比我小，第三個(gè)像我的那個(gè)，但是它不是。我的更重一些，我想哭。那個(gè)警察說他愿意幫我們，我們坐在椅子上等。這是好消息。一個(gè)男人來到警察局。他拿著我的雙肩背包。我十分高興又一次看到那出租車司機(jī)。他告訴我享受我的昆明之旅。現(xiàn)在我能有一個(gè)愉快的旅行了!邁克

6、Read and write 親愛的凱西：這張照片向你介紹了我假期的照片，我去了一個(gè)自然公園。我們看到了一片綠色的森林和一個(gè)美麗而又干凈的湖。那里沒有許多人。明天我要去一個(gè)小村莊。那沒有高的建筑物，你認(rèn)為我會(huì)在那兒看到漂亮的蝴蝶嗎？邁克

親愛的邁克：這周我們一直待在一個(gè)漂亮的小村莊里。我們星期一到達(dá)的，吃了一些來自湖里新鮮的魚。星期二我們吃了一些可口的水果。葡萄是我的最愛。星期三我們嘗了一些新鮮的蔬菜。星期四我們喝了一些果汁，它新鮮又健康。星期五我們吃了一些湯圓和象征好運(yùn)的粽子，星期六天氣很熱。我吃了巧克力冰淇淋，這個(gè)假期我非常快樂。凱

西

7、Read and answer 打擾了。我們是來這城市旅游的旅客。我們迷路了。你們在找什么？請問我們怎樣才能到達(dá)假日旅館？你們可以成坐26路公共汽車，在郵局下車。假日旅館有一個(gè)電影院，從電影院我可以找到旅館，從郵局向南走。一直走。你會(huì)找到電影院。賓館就在電影院的后面。請問，汽車站在那？向右轉(zhuǎn)。他就在銀行前面。向右轉(zhuǎn)。他就在銀行前面。謝謝你的幫助。祝你好運(yùn)。

五月十六日 親愛的日記：今天我們迷路了。我們?nèi)ハ蚓鞂で髱椭＞旄嬖V我們?nèi)コ?6路公共汽車。我們在郵局下車。然后我們向南走，直走，并且找到了電影院。旅館就在電影院的前面。我們安全到達(dá)了。

8、Listen,match and write油畫 雜志 雨傘 DVD數(shù)字光盤 明信片地圖圖畫書服裝 CD光盤 指南 扇子 鞋 靴子 花 玩偶 手提包 裙子 太陽鏡 圍巾 帽子

9、Let’s chant

我去旅行了。你做什么了？ 我去公園了。我去動(dòng)物園了。我去旅行了。你看到了什么？我看到了大山。我看到了海。我去旅行了。你買了什么？我買了一件夾克。我買了一條領(lǐng)帶。我去旅行了。你玩的開心嗎？天氣棒極了。陽光很充足。

12、Story time

①我在博物館里找不到我的朋友了。他叫什么名字？她名叫次波。②她多高？我想她有55厘米高。她比我矮一些。③她穿什么衣服?她穿黃藍(lán)相間的T恤衫。④你住在哪里？我們住在假日旅館。⑤有人從旅館打電話到這兒。她說她丟了一個(gè)叫祖姆的朋友。那是你的名字嗎？是的，它是。⑥我很開心她沒迷路。太好了，你的朋友會(huì)來這接你。她怕你又走丟了。哦，哦??

復(fù)習(xí)二

1、Let’s read 早上好，孩子們。現(xiàn)在是學(xué)年末了。我們將要在下周一舉行一個(gè)告別晚會(huì)。你們想在晚會(huì)上表演嗎？當(dāng)然！我會(huì)唱歌。我會(huì)彈鋼琴。我能演奏二胡。邁克，你能表演什么？讓我想想。我能表演中國功夫。你呢？懷特小姐。我會(huì)跳舞。讓我們邀請你們的父母來參加晚會(huì)。棒極了！太好了！

2、Read and tick or cross

親愛的先生、女士：您被邀請參加一個(gè)告別晚會(huì)。地點(diǎn)：體育場 日期：六月二十日 時(shí)間：晚七點(diǎn)至九點(diǎn) 食物：將為你準(zhǔn)備中國菜（還有薩餅！）

告別晚會(huì)將在六月二十日舉行（）晚會(huì)將在體育場舉行（）只提供中國食品（）只有學(xué)生能參見晚會(huì)（）你的外國朋友要離開中國了，假設(shè)你要邀請他們中的一個(gè)，來你家吃飯。你會(huì)邀請誰？寫一份請柬。

3、Listen,write,match and say

親愛的日記：我很難過，下個(gè)月我就要回美國了。我就要離開中國和所有的朋友了。下個(gè)星期我們要舉行一個(gè)晚會(huì)。我很興奮。每個(gè)人都帶禮物來。約翰喜歡集郵。我會(huì)送她美國的小郵票，邁克喜歡拉小提琴，我會(huì)送他一張小提琴的音樂激光唱盤。陳潔喜歡畫畫，我會(huì)送他一些彩色鉛筆。吳一凡喜歡制作東西。他打算將來成為一名科學(xué)家，我要送她一本關(guān)于托馬斯、愛迪生的書。我確信他一定會(huì)喜歡的。我不想和我的朋友們說再見。

4、Group and write

音樂 蛋糕 圍巾 食物 巧克力 激光唱盤 毛衣 寫一份計(jì)劃 果汁 要做的事 做些清掃工作 冰淇淋 裝飾房間 照片 禮物牛奶比薩餅可樂 送出請柬 圖畫 飲料

多漂亮的一間教室啊！有一些氣球在里面。有一臺(tái)照相機(jī)。

5、Listen and write

到了和中國說再見的時(shí)候了。到了和我的朋友們道別的時(shí)候了。再見熊貓，再見面條，再見中國和我的朋友們。我努力學(xué)習(xí)，我學(xué)了漢語，再見高山 再見風(fēng)箏

6、Let’s read

老師：你好！你是哪位？ 劉：你好。我是劉蕓！我感冒了。我不能去參見晚會(huì)了。老師：聽到這件事我很難過。你感覺怎樣？劉：我嗓子疼。老師：我希望你很快就會(huì)好起來。劉：謝謝。每個(gè)人都玩得很高興嗎？老師：是的，張鵬正在彈鋼琴。陳潔和邁克正在唱歌。約翰正在跳舞。埃德正在拆開禮物。埃米和吳一凡正在玩游戲。劉：我也想?yún)⒓印＠蠋煟簞e難過。我們會(huì)給你一個(gè)驚喜的。劉：真的？那會(huì)是什么？老師：你就安心等待吧！早日康復(fù)！劉：再一次感謝你并且給我的朋友們帶好。再見。

10、Let’s make

懷特小姐正在制作一本關(guān)于她學(xué)生的書。她做這本書是為了她能更好地記住她的學(xué)生們。①他來自中國。他又高又壯。他喜歡踢足球。他住的離學(xué)校很遠(yuǎn)，但他從不遲到。②她來自中國。她很漂亮。她文靜。她有長頭發(fā)。她喜歡聽音樂。她也喜歡畫畫。③他來自加拿大。他很高。他喜歡拉小提琴。他喜歡踢足球。他也喜歡做風(fēng)箏。他緊挨著學(xué)校住。他經(jīng)常教同學(xué)們英語。④她來自美國。她很漂亮。她有大大的眼睛。她非常喜歡熊貓。她喜歡畫畫。將來她要成為一名藝術(shù)家。

11、Good to know 道別的方式

快點(diǎn)來信！保持聯(lián)絡(luò)！祝你好運(yùn)！一路順風(fēng)！保重。

13、Let’s read

老師；我可以進(jìn)來嗎？ 劉：等一等。老師：嗨！劉：懷特小姐！老師：是的，是我。約翰和陳：還有我。張，薩朗和吳：還有我。劉：見到你們所有人我真是太高興了。請進(jìn)。老師：你今天怎么樣？劉：我感覺好多了。陳杰：這是一本郵票。我知道你喜歡集郵。劉：謝謝你。這是我送的一個(gè)小禮物，希望你能喜歡。埃米：我寫了一首詩。希望你會(huì)喜歡。劉：謝謝你。這是一本關(guān)于熊貓的書。老師：讓我們一起拍照吧！學(xué)生們：太棒了！老師和學(xué)生們：茄子！

14、Story time ①我有一些好消息還有一些壞消息。是什么？②我要離開很長一段時(shí)間。聽到這事我很難過。③你要去哪里？美國。我爸爸在那兒有一份新工作。④對于你爸爸來說這是個(gè)好消息。對于我來說是個(gè)壞消息。我也是。⑤你大概會(huì)去一所新的學(xué)校了吧？我一定會(huì)去一所新的中學(xué)。我要上七年級了。⑥你會(huì)答應(yīng)給我寫信嗎？當(dāng)然。保重。保重。

第三篇：pep小學(xué)英語五年級下冊翻譯

第一單元 首頁 你什么時(shí)候起床？我通常六點(diǎn)半起床。你在周末作什么？哦，看這兒！這是我的周末時(shí)間表。太棒了。A 部分 Let’s learn 晨練 吃早餐 上英語課 做運(yùn)動(dòng)吃晚餐 你什么時(shí)候晨練？我通常八點(diǎn)半晨練。你什么時(shí)候做運(yùn)動(dòng)？我通常三點(diǎn)半做運(yùn)動(dòng)。Let’s play 我六點(diǎn)半起床。我八點(diǎn)半做早操。我九點(diǎn)半上床睡覺。Let’s try 哪一個(gè)是邁克的時(shí)間表。Lel’s talk 你什么時(shí)候起床？ 六點(diǎn)鐘。你呢？我通常在六點(diǎn)半起床。你什么時(shí)候吃早飯？ 六點(diǎn)二十。你什么時(shí)候去上學(xué)？ 七點(diǎn)鐘。你呢？ 我也是七點(diǎn)。Let’s find out 告訴我們你的一天。你什么時(shí)候起床？六點(diǎn)半。www.tmdps.cn Read and write 打擾一下，我能問你一些問題嗎？ 當(dāng)然可以。你是干什么工作的？ 我是一名警察。你什么時(shí)候上班？ 我晚上九點(diǎn)上班。你什么時(shí)候吃晚飯？ 我晚上七點(diǎn)種吃晚飯。你什么時(shí)候回家？我早上五點(diǎn)回家，我六點(diǎn)吃早飯，然后上床睡覺。你什么時(shí)候起床？ 我通常中午十二點(diǎn)起床。大約下午三點(diǎn)做運(yùn)動(dòng)。感謝你告訴我你的一天。不客氣。B 部分 Let’s learn 爬山 去購物 彈鋼琴 看望祖父母 去遠(yuǎn)足 你周末該什么？ 我經(jīng)常去購物，你呢？ 我經(jīng)常去遠(yuǎn)足。Let’s talk 你周末做什么？ 我經(jīng)常踢足球。有時(shí)候，我去遠(yuǎn)足。你呢？我通常打掃房間。我也經(jīng)常去遠(yuǎn)足。讓我們下周日一起去遠(yuǎn)足吧！太棒了！Let’s find out 你通常在周末做什么？我經(jīng)常踢足球，有時(shí)候我去看望我的祖父母。我也經(jīng)常踢足球。讓我們下個(gè)周末一起去踢足球吧！好吧！Read and write 你周末做什么？通常我看電視和購物，又時(shí)我看望我的祖父母。你呢？我經(jīng)常踢足球，有時(shí)我去遠(yuǎn)足。那太有意思啦。但這周不是這樣的。為什么？天氣預(yù)報(bào)說明天有雨。我不能在雨中踢足球。我也不能去遠(yuǎn)足。那么來我家（吧），我們一起看電視。好吧！Let’s play 你周末做什么？我經(jīng)常去購物。你周末做什么？我通常打掃我的房間 C 部分 Task time 1 在你家里誰是最忙的人？ 2 很高興見到你。很高興見到你。我是埃米的爸爸。你什么時(shí)候起床？在六點(diǎn)五十。你什么時(shí)候上床睡覺。在九點(diǎn)四十。謝謝你告訴我關(guān)于你的一天。不客氣。Good to know 每天要遵守的規(guī)則 飯前洗手。每天做運(yùn)動(dòng)。睡前刷牙。早些睡覺。Story time ①我是羅斯蒂，我是邁克的狗。我跟著邁克到處走。他起床。我起床。②他做早操。我也做早操。③他上學(xué)。我上學(xué)。他唱歌。我叫。④有一天我醒過來。已經(jīng)晚了。我沖邁克大叫，但是他沒有醒。我怎么才能幫助他呢？⑤邁克醒了，他到處找他的書包。哦，麥克，加油！快點(diǎn)吧！⑥邁克匆忙的到了學(xué)校。當(dāng)然了我正在等他，他總能依靠上我。

第二單元Let’s start 你最喜歡的季節(jié)是什么？冬天。為什么？因?yàn)?6?7 www.tmdps.cn 首頁 快來！春天來了。我很困，我不喜歡春天，我喜歡冬天。你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？春天。你為什么喜歡春天？因?yàn)槲夷苤矘洹 部分 Let’s learn 你最喜歡的季節(jié)是什么，陳杰？冬天。Let’s find out 春天的天氣怎么樣？天氣?6?7?6?7 Lel’s talk 你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？秋天。它總是陽光明媚和涼爽的。你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？冬天。我可以玩雪。我不喜歡冬天。它太冷了。春天 有風(fēng)的和溫暖的 夏天 晴朗的和熱的 秋天 有風(fēng)的和涼爽的 冬天 有風(fēng)的和寒冷的 Read and write 你最喜歡哪個(gè)季節(jié)，邁克？嗯，在加拿大我最喜歡秋天。天是很藍(lán)的。葉子是多彩的。你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？我最喜歡冬天。我們?nèi)ケ狈健Ｎ覀冊谘├锿妗６焓敲利惖模菍ξ襾碚f它太冷了。我最喜歡夏天。我喜歡在海里游泳。夏天是好的，但秋天是我最喜歡的季節(jié)。為什么？（因?yàn)橛校┤f圣節(jié)和感恩節(jié)。Let’s play 我穿毛衣。有風(fēng)。它是哪個(gè)季節(jié)？春天。是的。（猜）對了。B 部分 Let’s learn 你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？冬天。我可以堆雪人。Group work 你想做什么？我想要?6?7?6?7 Let’s talk 你最喜歡的季節(jié)是什么,薩拉？春天。你為什么喜歡春天？因?yàn)槲铱梢灾矘洹Ｄ阕钕矚g哪個(gè)季節(jié)？冬天。你為什么喜歡冬天？因?yàn)槲铱梢曰et’s find out 你最喜歡的季節(jié)是什么？夏天。為什么？因?yàn)槲铱梢栽诖蠛＠镉斡尽Ｏ奶斓搅恕Ｗ婺泛痛尾ǖ胶锶ビ斡尽Ｋ鼈兒芨吲d。“我喜歡夏天。”次波說。“你為什么喜歡夏天？”祖姆問道。“因?yàn)槲铱梢栽诤镉斡尽！?秋天來了。祖姆和次波去遠(yuǎn)足。它們吃了許多東西。冬天來了。祖姆和次波不滑冰。它們睡覺。春天來了。祖姆和次波醒了。他們放風(fēng)箏。“我喜歡冬天。”祖姆說。“你為什么喜歡冬天？”次波問。“因?yàn)槲铱梢运芫谩！?Let’s find out 什么時(shí)候是去北京的最好時(shí)間？秋天。北京秋天的天氣怎么樣？它是晴朗的和涼爽的。我能在哪里做什么？你可以去長城。C 部分 www.tmdps.cn Task time 你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？春天。為什么？因?yàn)槲夷芊棚L(fēng)箏。春天了。我可以放風(fēng)箏。我穿我的運(yùn)動(dòng)服。夏天了。我可以在海里游泳。我穿我的游泳衣。秋天了。我可以玩雪。我穿大衣戴手套。Good to know 我們有夏天，秋天，冬天和春天。但是當(dāng)中國是秋天的時(shí)候，澳大利亞是春天。當(dāng)背景是冬天的時(shí)候，悉尼是夏天。在北京，從三月到五月是春天。夏天是從六月到八月。秋天是從九月到十一月。冬天是從十二月到次年二月。但是，在悉尼，從九月到十一月是春天。夏天是從十二月到次年二月。秋天是從三月到五月。冬天是從六月到八月。如果你計(jì)劃去旅游，首先看地圖，要記住（現(xiàn)在你所在地的季節(jié)）可能與你去的地方不是相同的季節(jié)。在北京三月份是什么季節(jié)？是春天。在悉尼是什么季節(jié)？是秋天。Story time ①好哇！明天我要去陽光明媚的澳大利亞！那里是那么暖和，我可以整天游泳。但現(xiàn)在是冬天呀！當(dāng)中國是冬天的時(shí)候，澳大利亞是夏天。②假期你要去哪兒？我要去加拿大。那里現(xiàn)在是冬天。我可以滑冰。③你有足夠保暖的衣服嗎？當(dāng)然了！我有冬天穿的外套還有新滑冰鞋。④我有新泳裝和太陽鏡。我看起來怎么樣？太酷了！該出發(fā)了！給我寄明信片喲！⑤我真不能相信這種事情，祖姆！⑥怎么會(huì)發(fā)生那樣的事呢？ 第三單元 Let’s start 你的生日是什么時(shí)候？在春天。首頁 今天幾號？四月八號。你生日是什么時(shí)候？我希望它在四月八日。你的生日在二月嗎？是的。幾號？2 月29 號。A 部分 Let’s learn 一月 二月 ~ 六月 ~ 十一月 十二月 你的生日是什么時(shí)候？我的生日在六月。Group work 有幾個(gè)生日在一月？有?6?7?6?7 Let’s talk 你的生日是什么時(shí)候？ 我的生日在二月。你的生日也在二月嗎？不，我的生日在十二月。你呢，張鵬？ 我的生日在十月。Let’s found out 兒童節(jié)在什么時(shí)候？在六月。Read and write 你正在干什么，約翰？我正在給我們家制作一張生日圖表。你的生日是什么時(shí)候？在五月。我媽媽的生日也在五月。爺爺?shù)纳帐鞘裁磿r(shí)候？在六月。六月有三個(gè)（人）生日。我的生日在六月。比爾叔叔的生日也在六月。瑪麗姑姑的生日是什么時(shí)候？她的生日在十一月。艾麗斯堂姐的生日在四月。太棒了！表好了。B 部分 www.tmdps.cn Let’s learn 第一 ~~ 第五 第八 第九 第十二 第二十 你的生日是什么時(shí)候？十月一日，我們的國慶節(jié)。你們的獨(dú)立日是什么時(shí)候。七月四日。Pair work 教師節(jié)是什么時(shí)候？九月十日。Let’s talk 誰是十月的生日？我。幾號？十月一日。你呢？我的生日是三月十二日。Group work 你的生日在三月嗎？幾號？三月十二日。Read and write 你在干什么？我再給奶奶發(fā)電子賀卡。她的生日在六月嗎？是的。幾號？六月九號。她有電腦嗎？哦，不！她沒有。那么她將不能看到賀卡。讓我們做一張生日卡片吧。好主意。每個(gè)人都喜歡收到生日卡片。C 部分 Task time 一月一日 元旦 二月二十二日埃米的生日 三月 媽媽的生日 四月一日愚人節(jié) 五月一日 勞動(dòng)節(jié) 六月一日兒童節(jié) 六月八日 爸爸的生日 七月七日堂兄比爾的生日 七月十五日 暑假開始 八月一日建軍節(jié) 九月一日 開學(xué) 九月十日教師節(jié) 十月一日 國慶節(jié) 張鵬的生日 十一月一日我父母的結(jié)婚紀(jì)念日 十二月二十五日 圣誕節(jié) Good to know 鼠 牛 虎 兔 龍 蛇 馬 羊 猴 雞 狗 豬 Story time ①到晚飯時(shí)間了。我餓了。誰能邀請我在這個(gè)飯店吃飯？②酷！我有一個(gè)很棒的主意！③猴子，我忘了重要的事情！你的生日是什么時(shí)候？別擔(dān)心，祖姆。我的生日還有幾個(gè)月遠(yuǎn)呢，在十月十日。④小狗，我忘了重要的事情！你的生日是什么時(shí)候？別擔(dān)心，祖姆。我的生日還遠(yuǎn)著呢，在一月二日。⑤次波，你的生日在4 月12 日嗎？是的！祖姆你記得！我當(dāng)然記得！跟我來，我給你一個(gè)驚喜！⑥我從不忘記任何重要的事情！我們一起吃晚飯吧！哦，祖姆，你對我太好了！

復(fù)習(xí)一 Ask and answer 你什么時(shí)候起床？在六點(diǎn)鐘。你什么時(shí)候踢足球？在下午一點(diǎn)半。Read and answer 加拿大的四季 我愛夏天！在夏天，天氣通常很熱，并且我能在海里游泳。春天是美麗的，但是在加拿大經(jīng)常下雨。并且在雨里種花是很難的。我喜愛我的花園！看花兒長大是如此的美好。在秋天我可以摘蘋果。在秋天它們很好吃。我也喜歡看葉落。那是我們把秋天叫做“fall”的原因嗎？ 加拿大的冬天通常會(huì)下雪。有時(shí)候北 www.tmdps.cn 京這兒也下雪。當(dāng)下雪時(shí)，我可以滑雪。我愛所有的季節(jié)。它們都很美麗并且我能找到許多事做。Listen and number(句子順序891432675)我通常在生日時(shí)起得很早。我吃完早飯后去上學(xué)。我給我的同學(xué)們帶糖果。放學(xué)后，我回家打電腦游戲。天氣通常很熱。晚上我們?nèi)胰ズＮ覀兂载S盛的晚餐，（還）吃生日蛋糕和冰激淋。然后我們游泳我的生日在什么季節(jié)？ Let’s found out 1 春節(jié) 植樹節(jié) 龍舟節(jié)/端午節(jié) 兒童節(jié) 建軍節(jié) 教師節(jié) 國慶節(jié) 中秋節(jié) 元宵節(jié) 2 在美國春季有多少個(gè)節(jié)日?有?6?7?6?7個(gè)節(jié)日。它們是?6?7?6?7 第四單元 首頁 嗨，張鵬。你正在干什么？我正在畫畫。請問我能和你媽媽講話嗎？她正在干什么？她正在洗碗。請稍等。A 部分 Let’s learn 畫畫 洗碗碟 接電話 讀書 做飯 你正在干什么？我正在洗碗碟。Let’s talk 喂！嗨，埃米。我是陳杰。嗨，陳杰。你正在干什么？我正在畫畫。你正在干什么？我正在看書。Pair work 喂，你好！嗨，我是陳杰。你正在干什么？我在洗碗。你正在干什么？我正在畫畫。Read and write 喂！嗨，約翰。我是張鵬。你正在干什么？我在和你說話。別鬧了，約翰。你正在干什么?我在洗碗碟。你在干什么？我在讀書。你要去兒童活動(dòng)中心嗎？當(dāng)然。什么時(shí)候？十點(diǎn)半。好。一會(huì)兒見。再見。Let’s play 現(xiàn)在，每個(gè)人做一個(gè)動(dòng)作。薩拉，你正在干什么？我正在接電話。埃米，你正在干什么？我正在洗碗碟。B 部分 Let’s learn 聽音樂 洗衣服 打掃房間 寫信 寫電子郵件 你的爸爸正在干什么？他正在寫電子郵件。Let’s talk 喂。喂。我是尼娜。請問我能和你媽媽講話嗎？她正在做飯。請稍等。謝謝。媽媽，有一個(gè)打給您的電話。謝謝。Let’s play 張鵬正在干什么？他正在聽音樂。www.tmdps.cn Read and write 喂。喂。我是拉里叔叔。大家都好嗎？都很好。爺爺正在寫信。弟弟正在寫作業(yè)。媽媽正在廚房里做飯。我正在打掃房間。你的爸爸呢？請問我能和他講話嗎？當(dāng)然可以。請稍等。他正在書房里寫電子郵件。爸爸，有一個(gè)打給您的電話。我就來。是誰來的電話？拉里叔叔。謝謝。Group work 嗨，我是約翰。我能和邁克說話嗎?當(dāng)然可以。他正在看書。請稍等。嗨，我能和張鵬說話嗎？當(dāng)然可以。他正在做晚飯。請稍等。C 部分 Task time 我正在做作業(yè)。我的爸爸正在寫電子郵件。我的媽媽正在做晚飯。我的奶奶正在接電話。Good to know 在加拿大緊急號碼是什么？ Story time ①嘿!你好嗎？ 我很好，謝謝。你好嗎? ②我很好！多謝問候。那么，你正在做什么？我正在用電腦工作。③噢，別開玩笑了！我知道你正在玩電腦游戲。我正在看電視，現(xiàn)在正在播一個(gè)非常棒的節(jié)目。你應(yīng)該看一下。也許我會(huì)看。④你爸爸也會(huì)想看的。我就是祖姆的爸爸。⑤噢，對不起。請問我可以和祖姆講話嗎？現(xiàn)在九點(diǎn)鐘了，他正在睡覺。次波，你也應(yīng)該在睡覺！去睡吧。⑥ 您說得對。晚安。睡個(gè)好覺，再見。第五單元首頁 我正在跑！不，你不是在跑。你在打滾呢！我看你到了兔子。它在做什么？它在跑。鴨子們在做什么？它們在游泳。加油！袋鼠先生！我們到了運(yùn)動(dòng)會(huì)的現(xiàn)場。看！袋鼠在跳呢！A 部分 Let’s learn 正在飛 正在走 正在跳 正在跑 正在游泳 看那只老虎！它正在跑！兔子正在跳。Let’s play 它是兔子。對。兔子在跳。對。Let’s talk 我看見了大象媽媽。她在做什么？她在散步。那么大象寶寶呢？它在做什么？它在跑。Let’s play 老虎在散步。鴨子在飛。對不起，鴨子不會(huì)飛。Read and write 看那只猴子。它在做什么?它在吃香蕉。它餓了。那個(gè)袋鼠寶寶太可愛了。它在睡覺。袋鼠媽媽呢？她在做什么？她在跳。你看見一些大象了嗎？我喜歡大象。是的。看那！大象在用鼻子喝水。Write and ask 大象在做什么?它在散步。www.tmdps.cn B 部分 Let’s learn 在睡覺 正在爬 在打架 在搖蕩在喝水 大象們在做什么?它們在喝水。Let’s play 熊貓們正在攀爬。Let’s talk 你看到什么？我看到兩只大象。它們在做什么？它們在喝水。你能看見猴子嗎？是的，它們在擺蕩。Pair work 大象們在做什么？它們在喝水。不對。它們在散步。對。Read and write 多么大的一個(gè)自然公園啊！但是動(dòng)物們在哪兒呢？你看見一些動(dòng)物了嗎？是的！兩只老虎過來了。它們在做什么？它們在游泳。老虎真的會(huì)游泳嗎？是的，它們會(huì)。我看見一些熊貓。它們在做什么？它們在爬樹。它們是爬樹高手。是的，它們是。Let’s found out 老虎會(huì)游泳嗎？是的，它們會(huì)。它們會(huì)爬樹嗎？不，它們不會(huì)。C 部分 Task time 2 看，小熊貓?jiān)谒X。太可愛了！Good to know 樹袋熊生活在澳大利亞。它們住在樹上。它們一天睡20 個(gè)小時(shí)。它們是爬樹高手。它們也會(huì)游泳。袋鼠生活在澳大利亞。有60 多種不同種類的袋鼠。紅袋鼠是體型最大的一種。袋鼠喜歡在晚上吃東西。白天它們喜歡安靜。袋鼠寶寶會(huì)在媽媽的育兒袋里待5—6 個(gè)月。Story time ①來了一只袋鼠。在哪兒？噓。安靜點(diǎn)！②哈啾！③它跑得太快了。我們只拍到了尾巴。對不起。沒關(guān)系。④我看見兩只猴子。它們在哪兒？噓。他們在擺蕩。它們正看著我們呢。⑤它們在做什么?它們?yōu)槭裁丛趽焓^？就等等看吧。⑥看！它們也在拍照！太可愛了。它們在模仿你！

第六單元 Let’s start 吳一凡正在做什么？他屬于哪一組？ 首頁 你們在野餐嗎？不，我們沒有。我們正在做實(shí)驗(yàn)。邁克在大樹下。他正在觀察螞蟻嗎？不，他沒有。他正在捉蝴蝶。吳一凡和艾妮在哪?他們在樹林里。他們正在收集樹葉嗎？是的，他們是。祖姆，你在讀書嗎？噓。不，我沒有。我在釣魚。魚正在咬鉤。A 部分 Let’s learn 捉蝴蝶 摘葉子 照相 觀察昆蟲 做實(shí)驗(yàn) www.tmdps.cn 邁克在做什么？他正在觀察昆蟲。Let’s play 他正在做什么？他在吃午餐。不對。他在做什么？他正在做實(shí)驗(yàn)。是的。Let’s talk 你在做什么？我在看我的同學(xué)們。他們在哪？他們在樹林里。他們在捉蝴蝶嗎？不，他們不再，他們 正在摘樹葉。Let’s play 他們在觀察昆蟲嗎？不，他們不是。他們在捉蝴蝶嗎？是的，他們是。Read and write 嘿，你們在那做什么？你們在吃午餐嗎？不，我們不是，我們在做實(shí)驗(yàn)。什么實(shí)驗(yàn)？螞蟻喜歡吃什么？那很有趣。來看一看螞蟻。它們在吃蔬菜嗎？ 不，它們不吃。它們不喜歡它。它們在吃蜂蜜嗎？是的，他們在吃。它們喜歡甜食。我也喜歡甜東西。請?jiān)谖疑砩献鰝€(gè)試驗(yàn)吧。B 部分 Let’s learn 舉行野餐 數(shù)昆蟲 寫報(bào)告 收集葉子 下棋 約翰正在做什么？他正在下棋。Let’s play 約翰正在下棋，吳一凡正在寫報(bào)告。Let’s talk 張鵬在哪里？他在樹林里。他在照相嗎？不，他沒有照相，他在下棋。約翰正在下棋嗎？是的，他是。他們正在一起下棋。Pair work 現(xiàn)在。寫一個(gè)句子：祖姆在?6?7祖姆在寫報(bào)告嗎？不，他沒有。祖姆正在數(shù)昆蟲嗎？是的，他在數(shù)昆蟲。所以，你的句子是：祖姆在數(shù)昆蟲。對了。Read and write 該走了。約翰在哪里？他在下棋嗎？是的，他在。告訴他我們該走了。艾妮在哪里?她在寫報(bào)告嗎？不，她不在。她在數(shù)昆蟲嗎？不，她沒有。請告訴我，她正跑向我們。看！她在哪里。嗨，我來了。Group work 好，陳潔在做事情。她在收集樹葉嗎？不，她沒有。她在寫報(bào)告嗎? 是的，答對了。陳潔在寫報(bào)告。C 部分 Task time 你給螞蟻帶了什么？面包、蛋糕、蜂蜜、蘋果、西紅柿和黃瓜。你呢？葡萄、芹菜和大豆。螞蟻在吃什么？他們在吃面包嗎？是的，他們在吃。www.tmdps.cn Good to know 帳篷 膠底鞋 鋼筆 長褲 雨傘 靴子 手電筒 太陽鏡 創(chuàng)可貼 望遠(yuǎn)鏡 水壺 雨衣 睡袋相機(jī)和膠卷 筆記本 Story time ①嗨，祖姆。你在讀什么?噓。我沒在讀書。我在釣魚。②它在咬鉤嗎?是的，它是。我確信是只大的。我希望如此。③噢，是只青蛙。那不錯(cuò)，青蛙是美味的。④不，請別吃它。為什么不呢？青蛙是我們的好朋友。跟我來。⑤看見那些青蛙了嗎？它們在河里玩嗎？不，它們沒有。它們在捉蚊子。⑥那太令人吃驚了！它們在用它們的舌頭捉蚊子。你還想把它帶回家吃了嗎？當(dāng)然不了。回家吧，我的好朋友。

第四篇：PEP小學(xué)英語六年級下冊教學(xué)計(jì)劃

PEP小學(xué)英語六年級下冊教學(xué)計(jì)劃

一．情況分析： 1．班級概況

六年級現(xiàn)有人數(shù)23人，其中男生11人，女生12人。在上學(xué)期期末考試中平均分87.13，及格率91.3%，優(yōu)秀率73.9%。2．知識(shí)掌握情況

六年級大部分學(xué)生能掌握基本的讀和聽的能力，能夠聽懂一些簡短的對話，閱讀一些較簡單的對話和小故事。但是對說和寫的能力仍然比較薄弱。學(xué)生雖然對英語學(xué)習(xí)有一定的興趣，但僅局限于單詞的學(xué)習(xí)，一碰到對話的學(xué)習(xí)，則有畏難情緒，不愿學(xué)，也學(xué)不好。另外學(xué)生在課堂上不敢說，說的能力很弱，語音語調(diào)也不太標(biāo)準(zhǔn)。單詞書寫仍有少部分學(xué)生不達(dá)標(biāo)，句子書寫則打部分學(xué)生比較困難。本學(xué)期要加大訓(xùn)練學(xué)生說和寫的能力，培養(yǎng)對英語的積極的興趣 3．學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣、方法及心里特征

六年級的學(xué)生對英語學(xué)習(xí)興趣整體有所下降，兩極分化比較嚴(yán)重，部分學(xué)生上課比較好動(dòng)，自控能力差，課堂氣氛難調(diào)動(dòng)；學(xué)生積極性較差，這給教學(xué)帶來了一定的難度。所以本學(xué)期應(yīng)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作——面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

六年級的學(xué)生對英語學(xué)習(xí)興趣整體有所下降，兩極分化比較嚴(yán)重，部分學(xué)生上課比較好動(dòng)，自控能力差，課堂氣氛難調(diào)動(dòng)；學(xué)生積極性較差，這給教學(xué)帶來了一定的難度。所以本學(xué)期應(yīng)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作——面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二．教材分析: 本學(xué)期的主要內(nèi)容為PEP小學(xué)英語六年級下冊，共有4個(gè)教學(xué)單元、２個(gè)復(fù)習(xí)單元。每單元分“Ａ、Ｂ、Ｃ”三個(gè)部分，共１２頁，復(fù)習(xí)單元為６頁。全書配有彩色卡通式插圖，設(shè)計(jì)新穎活潑，生動(dòng)有趣。本教材的設(shè)計(jì)與編寫體現(xiàn)了對傳統(tǒng)外語教學(xué)思想的繼承和發(fā)展，在比較、分析和研究多種國內(nèi)外小學(xué)英語教材的基礎(chǔ)上，博采眾長，取其精華，形成了本套教材特有的編寫體系。本套教材的編寫思路是以話題為綱，以交際功能和語言結(jié)構(gòu)為主線，逐步引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用英語完成有實(shí)際意義的語言任務(wù)，即：話題－功能－結(jié)構(gòu)－任務(wù)。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，教師可以有選擇地、靈活地安排教學(xué)內(nèi)容，有針對性地設(shè)計(jì)課堂教學(xué)活動(dòng)。

三、教學(xué)目的任務(wù)。

（一）．知識(shí)目標(biāo)

1.能聽、說、讀、寫61個(gè)單詞和短語以及7組句子和4個(gè)單句。要求能在真實(shí)語境中正確運(yùn)用并能讀懂簡短語篇。2．能完成1個(gè)手工制作。3．能聽懂、會(huì)唱2首歌曲。4．能聽懂、會(huì)吟唱2首歌謠。5．能完成2個(gè)自我評價(jià)活動(dòng)。6．能理解2個(gè)幽默小故事。

7．能了解2項(xiàng)簡單的中西方文化知識(shí)。

（二）技能目標(biāo)

開發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立運(yùn)用運(yùn)用所學(xué)語言去做事情的能力。發(fā)展學(xué)習(xí)策略，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。鼓勵(lì)學(xué)生能動(dòng)思考，主動(dòng)做事，主動(dòng)調(diào)整學(xué)習(xí)方式，發(fā)掘他們積極求知、努力進(jìn)取的潛能。

（三）情感目標(biāo)

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心；適當(dāng)介紹中西方文化，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神，增強(qiáng)世界意識(shí)，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

四、工作措施。

1、融會(huì)話教學(xué)與情景表演之中

2、巧用實(shí)物、頭飾、卡片、chant 等來幫助進(jìn)行單詞教學(xué)。

3、利用讀寫課等時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行單詞書寫的指導(dǎo)

4、注重學(xué)生英語思維能力的培養(yǎng)，盡可能讓學(xué)生形象的感知語言，形成一定的英語思維。

5、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與到課堂教學(xué)中去。

6、豐富學(xué)生的課余生活，讓英語貫穿學(xué)生的生活中。

7、學(xué)習(xí)和運(yùn)用生本教育教學(xué)理論和方法，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)主人。

8、做好家訪工作，搞好課外輔導(dǎo)。

9、上好英語學(xué)法指導(dǎo)課，使學(xué)生掌握英語學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)技能。

10、搞一些英語競賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣。

第五篇：PEP小學(xué)六年級英語下冊復(fù)習(xí)計(jì)劃

PEP小學(xué)六年級英語下冊復(fù)習(xí)計(jì)劃

伴隨著新課的結(jié)束，緊張的復(fù)習(xí)工作即將開始，整個(gè)六年級都投入了緊張的復(fù)習(xí)工作。復(fù)習(xí)能讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，還能進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，使學(xué)生能順利地完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，能在畢業(yè)考試中取得好成績，同時(shí)也為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此對于畢業(yè)班老師和學(xué)生來說，近階段的復(fù)習(xí)工作顯得由為重要。我認(rèn)為在復(fù)習(xí)過程中要避免把復(fù)習(xí)課搞成題海戰(zhàn)，使復(fù)習(xí)失去它應(yīng)有的意義而變得枯燥乏味，在復(fù)習(xí)過程中同樣要強(qiáng)調(diào)趣味性。復(fù)習(xí)還要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，做到因地制宜，因材施教，有的放矢。目前六年級學(xué)生英語學(xué)習(xí)方面普遍存在的問題主要有：學(xué)生基礎(chǔ)普遍較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，兩極分化現(xiàn)象極為嚴(yán)重，學(xué)困生比較多，英語的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)非常薄弱。

針對目前我們學(xué)校的現(xiàn)狀，在復(fù)習(xí)過程中我們準(zhǔn)備以聽說讀寫為主要的形式，以英語基礎(chǔ)知識(shí)為主要內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生在聽說讀寫的過程中系統(tǒng)地梳理所學(xué)知識(shí)，從單詞到詞組到句子到短文，全面把握所學(xué)內(nèi)容。

一、復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想

六年級英語復(fù)習(xí)和其他年級復(fù)習(xí)既有共同點(diǎn)又有不同點(diǎn)。所以在復(fù)習(xí)時(shí)，要以英語新課程標(biāo)準(zhǔn)中提到的六年級學(xué)生達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，面向全體學(xué)生，本著全面復(fù)習(xí)又有側(cè)重點(diǎn)的原則，考慮到畢業(yè)班學(xué)生的心理特點(diǎn)，適時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)策略。

二、學(xué)生情況分析

六年級的課程任務(wù)主要是讓學(xué)生能聽說認(rèn)讀一些描述性的英語單詞，掌握一定的語法，并在一定的情境中能說日常交際用語。六年級下冊所學(xué)的知識(shí)是是小學(xué)階段比較綜合性的，和以前學(xué)習(xí)的知識(shí)有密切的聯(lián)系，而且有一定難度的，對于一些學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好的學(xué)生來說是一件簡單的事，但對于那些學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的學(xué)生卻很困難，日積月累，于是兩極分化現(xiàn)象出現(xiàn)了。在臨近畢業(yè)階段，也出現(xiàn)過兩種截然不同的想法，表現(xiàn)在行為上，一種是更加努力學(xué)習(xí)了，積極性更高了，對學(xué)習(xí)英語的急迫性更強(qiáng)烈了，而另一種則是覺得反正自己也學(xué)不會(huì)，干脆也不學(xué)了，非常消極，鼓勵(lì)也不起什么大作用了，但是，我仍然相信，他們從根本上還是希望進(jìn)步的，所以我仍然要不斷的鼓勵(lì)這部分學(xué)生，在有限的時(shí)間里盡量多進(jìn)步一些，起碼得端正這部分學(xué)生的思想，思想上的問題解決了，才有可能改變行為。

三、復(fù)習(xí)目標(biāo)

通過系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，讓學(xué)生能扎實(shí)地掌握本學(xué)期的所學(xué)的單詞、句型和其他與課本所學(xué)的知識(shí)技能，能靈活地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。通過總復(fù)習(xí)，讓全體學(xué)生特別是中下生能扎實(shí)地掌握本學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)，全面提高班級的合格率和優(yōu)秀率。

四、復(fù)習(xí)措施及策略 復(fù)習(xí)措施：把好全體學(xué)生的單詞關(guān)，每個(gè)學(xué)生都必須能背通單詞。

設(shè)計(jì)練習(xí)，把每單元的句型重點(diǎn)復(fù)習(xí)并鞏固。設(shè)計(jì)不同類型的題型，訓(xùn)練學(xué)生的題能力。重點(diǎn)輔導(dǎo)中下生，堅(jiān)持做好課后的個(gè)別輔導(dǎo)。

及時(shí)做好檢測和小結(jié)工作，以便做及時(shí)地復(fù)習(xí)調(diào)整。特別關(guān)注“學(xué)困生”

復(fù)習(xí)策略：單詞、詞組盡可能讓每個(gè)學(xué)生過關(guān)。

把課文中的重點(diǎn)句，按單元元課文的順序進(jìn)行語法歸類。加強(qiáng)聽力、口頭和筆頭練習(xí)。及時(shí)評講，及時(shí)改正，及時(shí)補(bǔ)差，使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。

五、復(fù)習(xí)內(nèi)容

（一）過好單詞關(guān)。

單詞是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，針對目前學(xué)生中存在的基礎(chǔ)差，習(xí)慣差的現(xiàn)狀，根

據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)以及記憶與遺忘的規(guī)律，學(xué)生在反復(fù)記憶相同的內(nèi)容能使這 些內(nèi)容長期儲(chǔ)存在記憶里，不易遺忘。因此我用不同方法幫助學(xué)生復(fù)習(xí)單詞：按詞性歸類；按所含元音字母及字母組合歸類；按詞匯表。

目前按照這樣的分類進(jìn)行復(fù)習(xí)： ⑴數(shù)字、數(shù)量、時(shí)間、日期 ⑵服裝、購物

⑶學(xué)校生活：課程、作息、課外活動(dòng)

⑷家庭生活：家庭成員及其職業(yè)與愛好、家務(wù)與休閑

⑸人物：年齡、外貌、性格、職業(yè)、愛好與特長、理想、生平⑹食品

⑺生活習(xí)慣與健康 ⑻（電話）邀請與聚會(huì) ⑼動(dòng)物、公園 ⑽天氣與季節(jié)

⑾節(jié)假日、旅行、城市、計(jì)劃與建議 ⑿方位與方向

⒀變化：人的變化、地方的變化 ⒁過去的事情

加強(qiáng)單詞的朗讀與默寫，給學(xué)生明確的任務(wù)，并采用短頻快的方式，這樣學(xué) 生一方面可以做好充分準(zhǔn)備，一方面容易獲得成功。當(dāng)然對于極個(gè)別學(xué)困生來說，還要區(qū)別對待，給他們適當(dāng)降低難度和要求，使他們也能盡最大努力過好單詞關(guān)。

（二）過好詞組關(guān)。

詞組是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵，它是復(fù)習(xí)單詞的良好途徑，同時(shí)又是學(xué)習(xí)句子的基 礎(chǔ)。我準(zhǔn)備將詞組復(fù)習(xí)與單詞分類復(fù)習(xí)相聯(lián)系，在復(fù)習(xí)的同時(shí)一起復(fù)習(xí)詞組讓學(xué) 生在復(fù)習(xí)的同時(shí)掌握詞組構(gòu)成的規(guī)律。

（三）過好句子關(guān)。

句子是學(xué)習(xí)英語的重點(diǎn)。通過兩年學(xué)習(xí)，學(xué)生已掌握了一定數(shù)量句型及日常交際用語，大多數(shù)學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)能比較自如地運(yùn)用這些句子，但對一部分學(xué)生來說，還處于朦朧狀態(tài)，因此我準(zhǔn)備從以下幾方面來幫助學(xué)生梳理所學(xué)過的句子： 1.指導(dǎo)學(xué)生在語境中復(fù)習(xí)句子，讓學(xué)生分清日常交際用語的運(yùn)用場合。2.根據(jù)句子類型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子，教給學(xué)生適當(dāng)?shù)恼Z法知識(shí)。3.指導(dǎo)學(xué)生在表演中運(yùn)用句子，使復(fù)習(xí)課同樣生動(dòng)有趣。

總而言之，要把單詞、詞組、句子和短文作為一個(gè)有機(jī)整體，在復(fù)習(xí)過程中 將它們緊密結(jié)合起來，合理安排教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生整體運(yùn)用知識(shí)的能力。

（四）過好語法關(guān) 1.時(shí)態(tài)：

一般現(xiàn)在時(shí)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，一般將來時(shí)和一般過去時(shí)進(jìn)行歸納，比較復(fù)習(xí)，可以整理信息詞和基本的語法結(jié)構(gòu)。2.名詞復(fù)數(shù)

3.形容詞比較級

六、復(fù)習(xí)注意事項(xiàng)： 1.注意復(fù)習(xí)的全面性； 2.要特別關(guān)注后進(jìn)的學(xué)生； 3.注意重、難點(diǎn)；

4.以練為主、綜合練習(xí)、應(yīng)用性為主；

5.調(diào)整心態(tài)，學(xué)會(huì)面對，有效復(fù)習(xí)知識(shí)，查漏補(bǔ)缺

段瑞雪