第一篇：左遷至藍關示侄孫湘原文及賞析

《左遷至藍關示侄孫湘》作者為唐朝文學家韓愈。其古詩全文如下：

一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。

欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。

云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前。

知汝遠來應有意，好收吾骨瘴江邊。

【前言】

《左遷至藍關示侄孫湘》是唐代文學家韓愈在貶謫潮州途中創作的一首七律，抒發了作者內心郁憤以及前途未卜的感傷情緒。首聯寫因“一封（書）”而獲罪被貶，“朝夕”而已，可知龍顏已大怒，一貶便離京城八千里之遙；頷聯直書“除弊事”，申述自己忠而獲罪和非罪遠謫的憤慨；頸聯即景抒情，既悲且壯；尾聯抒英雄之志，表骨肉之情，悲痛凄楚，溢于言表。全詩熔敘事、寫景、抒情為一爐，詩味濃郁，感情真切，對比鮮明，是韓詩七律中的精品。

【注釋】

⑴左遷：降職，貶官，指作者被貶到潮州。藍關：在藍田縣南。《地理志》：“京兆府藍田縣有藍田關。”湘：韓愈的侄孫韓湘，字北渚，韓愈之侄，韓老成的長子，長慶三年（823年）進士，任大理丞。韓湘此時27歲，尚未登科第，遠道趕來從韓愈南遷。

⑵一封：指一封奏章，即《論佛骨表》。朝奏：早晨送呈奏章。九重（chóng）天：古稱天有九層，第九層最高，此指朝廷、皇帝。

⑶路八千：泛指路途遙遠。八千，不是確數。

⑷“欲為”二句：想替皇帝除去有害的事，哪能因衰老就吝惜殘余的生命。弊事：政治上的弊端，指迎佛骨事。肯：豈肯。衰朽：衰弱多病。惜殘年：顧惜晚年的生命。圣明，指皇帝。

⑸秦嶺：在藍田縣內東南。

⑹“雪擁”句：立馬藍關，大雪阻攔，前路艱危，心中感慨萬分。擁：阻塞。藍關：藍田關，今在陜西省藍田縣東南。馬不前：古樂府《飲馬長城窟行》：“驅馬涉陰山，山高馬不前。”

⑺汝：你，指韓湘。應有意：應知道我此去兇多吉少。

⑻“好收”句：意思是自己必死于潮州，向韓湘交待后事。瘴（zhàng）江：指嶺南瘴氣彌漫的江流。瘴江邊：指貶所潮州。

【翻譯】

一篇諫書早朝上奏給皇帝，晚上就被貶官到路途遙遠的廣東去。想替皇上除去有害的事，哪能因衰老就吝惜殘余的生命。云彩橫出于南山，我的家在哪里？立馬藍關，大雪阻攔，前路艱危，心中感慨萬分。知道你遠道而來定會有所打算，正好在瘴江邊收殮我的尸骨。

【賞析】

詩人韓愈一生，以辟佛為己任。這首詩和《諫迎佛骨表》珠聯璧合，相得益彰，具有深刻的社會意義。

前四句寫禍事緣起，冤屈之意畢見。首聯直抒自己獲罪被貶的原因。他很有氣概地說，這個“罪”是自己主動招來的。就因那“一封書”之罪，所得的命運是“朝奏”而“夕貶”。且一貶就是八千里。但是既本著“佛如有靈，能作禍祟，凡有殃咎，宜加臣身”（《諫佛骨表》）的精神，則雖遭獲嚴懲亦無怨悔。

三、四句直書“除弊事”，認為自己是正確的，申述了自己忠而獲罪和非罪遠謫的憤慨，富有膽識。盡管招來一場彌天大禍，他仍舊是“肯將衰朽惜殘年”，且老而彌堅，使人如見到他的剛直不阿之態。

五、六句就景抒情，情悲且壯。韓愈在一首哭女之作中寫道：“以罪貶潮州刺史，乘驛赴任；其后家亦譴逐，小女道死，殯之層峰驛旁山下。”可知他當日倉猝先行，告別妻兒時的心情如何。韓愈為上表付出了慘痛的代價，“家何在”三字中，有他的血淚和憤怒。

后兩聯扣題目中的“至藍關示侄孫湘”。作者遠貶，嚴令啟程，倉淬離家；而家人亦隨之遣逐，隨后趕來。當詩人行至藍關時，侄孫韓湘趕到，妻子兒女，則不知尚在何處。作者在《女挐壙銘》中追述道：“愈既行，有司以罪人家不可留京師，迫遣之。女挐年十二，病在席。既驚痛與其父訣，又輿致走道撼頓，失食飲節，死于商南層峰驛。”了解這些情況，便知“頸聯純作景語”、“境界雄闊”之類的賞析并不確當。頸聯上下句各含兩個子句，前面的子句寫眼前景，后面 的子句即景抒情。“云橫秦嶺”，遮天蔽日，回顧長安，不知“家何在”？“雪擁藍關”，前路險艱，嚴令限期趕到貶所，不奈“馬不前”。

“云橫”、“雪擁”，既是實景，又不無象征意義。“藍關”形容關山險惡，歸途渺渺，前途茫茫，“雪擁藍關”語意雙關，明寫天氣寒冷，暗寫政治氣候惡劣。“馬不前”其實是人不前，三字中流露出作者英雄失落之悲，表現了詩人對親人、對國都的眷顧與依戀。這句借景語言情思，詩人忠而獲罪，遠貶潮陽，拋妻別子而南行，心中是極其傷痛的。一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千。表現韓愈被貶原因。這一聯，景闊情悲，蘊涵深廣，遂成千古名句。作者原是抱著必死的決心上表言事的，如今自料此去必死，故對韓湘安排后事，以“好收吾骨”作給。在章法上，又照應第二聯，故語雖悲酸，卻悲中有壯，表現了“為除弊事”而“不惜殘年”的堅強意志。

此兩句一回顧，一前瞻。云橫而不見家，亦不見長安：“總為浮云能蔽日，長安不見使人愁”（李白《登金陵鳳凰臺》），何況天子在“九重”之上，更不能體恤下情。他此時不獨系念家人，更多的是傷懷國事。“馬不前”用古樂府：“驅馬涉陰山，山高馬不前”意。他立馬藍關，大雪寒天，聯想到前路的艱險。“馬不前”三字，露出英雄失路之悲。

結語沉痛而穩重。《左傳·僖公三十二年》記老臣蹇叔哭師時有 ：“必死是間，余收爾骨焉”之語，韓愈用其意，向侄孫從容交代后事，語意緊承第四句，進一步吐露了凄楚難言的激憤之情。

從思想上看，此詩與《諫佛骨表》，一詩一文，可稱雙璧，很能表現韓愈思想中進步的一面。就藝術上看，這首詩是韓詩七律中佳作。其特點誠如何焯所評“沉郁頓挫”，風格近似杜甫。沉郁指其風格的沉雄，感情的深厚抑郁，而頓挫是指其手法的高妙：筆勢縱橫，開合動蕩。如“朝奏 ”、“ 夕貶”、“九重天”、“路八千”等，對比鮮明，高度概括。一上來就有高屋建瓴之勢。

三、四句用“流水對”，十四字形成一整體，緊緊承接上文，令人有渾然天成之感。

五、六句跳開一筆，寫景抒情，“云橫雪擁 ”，境界雄闊。“橫”狀廣度，“擁”狀高度，二字皆下得極有力。故全詩大氣磅礴，卷洪波巨瀾于方寸，能產生撼動人心的力量。

此詩雖追步杜甫，沉郁頓挫，蒼涼悲壯，得杜甫七律之神，但又有新創，能變化而自成面目，表現出韓愈以文為詩的特點。律詩有謹嚴的格律上的要求，而此詩仍能以“文章之法”行之，而且用得較好。好在雖有“文”的特點，如表現在直敘的方法上，虛詞的運用上（“欲為”、“肯將”之類）等；同時亦有詩歌的特點，表現在形象的塑造上（特別是五、六一聯，于蒼涼的景色中有詩人自我的形象）和沉摯深厚的感情的抒發上。全詩敘事、寫景、抒情熔為一爐，詩味濃郁，詩意醇厚。

第二篇：左遷至藍關示侄孫湘(教案)

《左遷至藍關示侄孫湘》教案

教學目標 1.知識與能力

1.理解解詩句含義，領悟詩的意境。

2.理解詩歌《左遷至藍關示侄孫湘》“凄切而不衰颯”的特點。2.過程與方法

1.按古詩欣賞的一般步驟進行自主學習，進一步提高鑒賞能力。3.情感態度價值觀

1..理解詩人在詩中表現出來的復雜的情感，樹立積極向上人生價值觀 教學重點與難點

1、理解本詩“凄切而不衰颯”的抒情特征。

2、掌握貶謫詩的感情和意象。

新課導入: 同學們都知道儒家學說是封建時期的正統思想。受儒家學說學而優則仕思想的影響。古代文人皆以入朝為官，為朝廷效力為人生最高目標。然而宦海常有不測風雨，歷史上有許多人才忠卻被貶，賢而遭遷。例如同學們

學過的屈原（朝搴阰之木蘭兮，夕攬洲之宿莽）白居易（座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕）李白（總為浮云能蔽日，長安不見使人愁）。今天我們一起來學習唐宋八大家中兩位唐代詩人（韓愈和柳宗元）的兩首古詩（學生回憶唐宋八大家是哪些人？）。看看兩位詩人在仕途不順時通過詩歌表達了他們什么樣的人生態度。唐宋八大家是唐宋時期八大散文作家的合稱，即唐代的韓愈、柳宗元和宋代的蘇軾、蘇洵、蘇轍（蘇軾，蘇洵，蘇轍三人稱為三蘇）、歐陽修、王安石、曾鞏。(分為唐二家和宋六家)初讀詩歌 問：首先請同學們自讀韓愈的左遷藍關示侄孫湘，之后老師請幾位同學來概述一下詩歌每句話的內容（詩歌的每一句寫了什么內容）。

文章四句話，第一句寫自己被貶的原因，第二句申述自己的忠心，第三句借景抒情，第四句交代后事

在學習本詩之前，我們先大體了解一下本詩的作者和寫作背景

韓愈（768—824），位居“唐宋八大家”之首。字退之，南陽（今河南省孟縣）人。貞元進士。唐憲宗時，曾隨同裴度平定淮西藩鎮之亂。在刑部侍郎任上，他上疏諫迎佛骨，觸怒了憲宗，被貶為潮州刺史。后于穆宗時，召為國子監祭酒，歷任京兆尹及兵部、吏部侍郎。他和柳宗元政見不和，但并未影響他們共同攜手倡導古文運動，與柳宗元并稱“韓柳”。蘇軾稱他“文起八代之衰”

元和十四年正月，唐憲宗命宦官從法門寺塔中將所謂的釋迦文佛的一節指骨迎入宮廷供奉，并送往各寺廟，要官民敬香禮拜。韓愈看到這種信佛行為，便寫了一篇《論佛骨表》。勸諫阻止唐憲宗，結果觸怒了唐憲宗，韓愈幾乎被處死。經裴度等人說情，最后韓愈被貶為潮州刺史，責求即日上道。潮州在廣東東部，距離當時的京師長安有八千里之遙。韓愈只身一人，倉促上路，走到藍田關口時，他的侄孫韓湘匆匆趕來，來陪伴這孤苦的老人。韓愈于是寫下了這首詩，悲歌當哭，送給侄孫韓湘。賞析詩歌

問：同學們看一下這首詩的首聯運用的什么手法？有什么表達效果？

手法：對比。一封奏書，招致被貶數千里之禍。“朝” “夕”之間命運發生如此急劇的變化．這是多么巨大的反差!“九重天”，言宮禁之深、皇權之威。“路八千”言貶謫之遠、受挫之慘。作者巧妙地使用“一封” 與“八千”、“朝”與“夕”。讓數量與時間之間形成強烈的對比。把突然的變故具體化、形象化，增強了感染力。

問：頷聯表明詩人怎樣的心志與情感？

頷聯亦敘亦議，表明心志。這一聯寫詩人欲除弊事反遭貶．不惜殘年而無悔，意氣堅定。詩人直書“除弊事”，認為自己是正確的，申述了自己忠而獲罪和非罪遠謫的憤慨，真有膽氣，盡管招來一場彌天大禍，他還是“肯將衰朽惜殘年”，且老而彌堅，使人如見到他的剛正不阿的姿態。

（3）請找出寫景的句子，并想象詩人為我們描繪了一幅怎樣的圖景。

頸聯。山高云深、大雪阻路，自己無法前行。橫”字言廣度，“擁”字言高度，二字皆下得極有力，境界雄闊，氣象蒼茫。

頸聯借景抒情。云橫秦嶺、雪擁藍關語意雙關，明寫天氣寒冷，暗寫政治氣候惡劣。上一句是回首，詩人不獨系念家人，亦傷懷國事。下一句是前瞻，立馬藍關，大雪寒天，聯想到前路的艱危，因而徘徊不前。“馬不前”其實是人不前，三字中流露出英雄失路之悲。

云：浮云聚散無常，往往用來喻人的漂泊遷徙如：李白《送友人》：“浮云游子意，落日故人情。浮云往往比喻一切阻礙歷史前進的勢力、朝廷小人。李白《登金陵鳳凰臺》：“總為浮云能蔽日，長安不見使人愁。王安石的《登飛來峰》：“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。”（4）從內容和結構上分析尾聯的作用。

內容上：“好收吾骨瘴江邊”。作者運用典故：《左傳?僖公三十二年》記老臣蹇叔哭師時有“必死是間，余收爾骨焉”之語，韓愈用其意，向侄孫從容交代后事，語意緊扣第四句（肯將衰朽惜殘年），進一步吐露了凄楚難言的激憤之情。找侄孫收尸骨表明作者對未來的思考，詩人自知此去兇多吉少，但也無可奈何，只有冷靜地面對了。結構上扣題，尾聯向侄孫交代后事，沉痛郁悶。詩歌小結

本詩是一首比較深刻的政治抒情詩，詩人把朝廷的腐敗同自己的不幸遭遇結合到一起來寫，表白了自己為朝廷革除弊政的忠心和勇氣。詩的前四句：忠而受貶。敘述議論，簡潔明快、慷慨激昂。后四句：藍關示湘。宕開一筆，以寫景敘事來曲致己意，凄楚悲涼，感情基調為之一變，造成全詩開闔起伏、沉郁頓挫（最像杜甫風格）。

1、清人紀昀認為《左遷藍關示侄孫湘》“語極凄切，卻不衰颯”，請結合此詩詩中哪里體現凄切，哪里體現不衰颯。（衰颯：頹廢失落之意）

（詩中的“夕貶”，“路八千”，“衰朽殘年”，“家何在”，“馬不前”，“好收吾骨瘴江邊”，都是極為凄切的。

但詩人的情感基調并不頹廢。原因是詩中融入了詩人慷慨激昂、剛直不阿的情感；同時在寫景抒情上，“云橫雪擁”，境界雄闊，氣勢磅礴，具有撼動人心的力量，所以讀起來不覺得衰颯。）板書設計：

左遷至藍關示侄孫湘

韓愈

首聯：寫自己獲罪被貶的原因。

頷聯：書“除弊事”表剛直不阿之態。頸聯：寫景抒情，情悲且壯。

尾聯：吐露了凄楚難言的激憤之情。

第三篇：左遷至藍關示侄孫湘 教案

《左遷至藍關示侄孫湘》教案

教案1 教學目標：

1、理解解詩句含義，領悟詩的意境。

2、理解詩歌 “凄切而不衰颯”的特點。教學重難點：目標2 教學方法：通過對詩人經歷的了解和和背景的把握，學生可以就詩意自學，然后老師點撥，通解詩意然后背誦默寫。

教學過程：

一、導入（由和韓愈同是唐代古文運動領袖柳宗元引入新課。）

二、結合注釋了解作者及背景（學生先讀書下注釋，后教師補充）

1、韓愈，被列為“唐宋八大家”之首。三歲喪父，由嫂氏撫養成人。提出“文以載道”的觀點，與柳宗元倡導古文運動，反對駢文，提倡散文；詩歌創作亦力求獨創，不避險僻，以文為詩，形成宏偉奇崛的特點。

唐代文學家、哲學家。字退之。河南河陽（今河南省孟州市）人，郡望昌黎，世稱韓昌黎。因官吏部侍郎，又稱韓吏部。謚號“文”，又稱韓文公。在文學成就上，同柳宗元齊名，稱為＂韓柳＂．

他三歲而孤，受兄嫂撫育，早年流離困頓，有讀書經世之志。20歲赴長安考進士，三試不第。25～35歲，他先中進士，三試博學鴻詞科不成，赴汴州董晉、徐州張建封兩節度使幕府任職。后回京任四門博士。36～49歲，任監察御史，因上書論天旱人饑狀，請減免賦稅，貶陽山令。憲宗時北歸，為國子博士，累官至太子右庶子。但不得志。50～57歲，先從裴度征吳元濟，后遷刑部侍郎。因諫迎佛骨，貶潮州刺史。移袁州。不久回朝，歷國子祭酒、兵部侍郎、吏部侍郎、京兆尹等職。政治上較有作為。思想淵源于儒家，但亦有離經叛道之言。他以儒家正統自居，反對佛教的清凈寂滅、神權迷信，但又相信天命鬼神；他盛贊孟子辟排楊朱、墨子，認為楊、墨偏廢正道，卻又主張孔墨相用；他提倡宗孔氏，貴王道，賤霸道；而又推崇管仲、商鞅的事功。他抨擊二王集團的改革，但在反對藩鎮割據、宦官專權等主要問題上，與二王的主張并無二致。這些復雜矛盾的現象，在其作品中都有反映。

2、背景知識補充：

唐代是中國歷史上經濟、文化發展的鼎盛時期，佛教的傳播也盛極一時，法門寺是史書所載中國境內珍藏佛骨的四大名剎之一（或稱十九座寺院之一），自然成為唐代皇室所敬重的佛法圣地。從唐貞觀年間開始，一共舉行了7次迎送佛骨的活動，第六次迎佛骨的時候，韓愈上書諫迎佛骨，觸怒了憲宗，由刑部侍郎貶為潮州刺史。這是他在南行途中所作。左遷，古代貴右賤左，故將貶官稱為左遷。當韓愈到達離京師不遠的藍田縣時，他的侄孫韓湘趕來送行。韓愈當時悲歌當哭，慷慨激昂地寫了這首名篇送給韓湘，抒寫忠而獲罪的憤慨、為國除弊的決心和眷戀朝廷的心情。

三、鑒賞詩歌

1、誦讀全詩，理解大意：

⑴據日本藏《又玄集》，此詩題作《貶官潮州出關作》。公元819年（唐憲宗元和十四年）正月，韓愈上書諫迎佛骨，由刑部侍郎貶為潮州刺史，這首詩作于赴潮州途中。［左遷］古代以右為尊以左為卑，所以稱降職為左遷。［藍關］即藍田關，在今陜西省藍田縣南。

［侄孫湘］侄孫韓湘，字北渚，公元823年（穆宗長慶三年）登進士第，官大理丞，是韓愈之侄韓老成的兒子。

⑵［一封］指韓愈《諫迎佛骨表》。封，指諫書。［朝（zhāo）奏］早晨送呈諫書。［九重（chóng）天］指皇帝。

⑶［潮州］又稱潮陽郡，州治在今廣東省汕頭市潮陽縣。［路八千］言長安和潮州間相距遙遠。

⑷［圣明］對唐憲宗李純的頌詞。［弊事］政治上的弊端，指迎佛骨事。［明］一作“朝”。［事］一作“政”。

⑸［肯］豈肯。［衰朽］衰弱多病。［惜殘年］顧惜晚年的生命。這時韓愈已五十二歲。

⑹［秦嶺］即終南山，又名南山、太乙山。橫亙在陜西省南部，為我國地理上的南北分界線。

⑺［汝］你，指韓湘。［應有意］應知道我此去兇多吉少。應，一作“須”。

⑻ “好收”句意思說，自己必死于潮州，向韓湘交代后事。《左傳·僖公三十二年》蹇叔哭師時有：“必死是間，余收爾骨焉。”韓愈用其意。［瘴（zhàng）江邊］充滿瘴氣的江邊，指貶所潮州。［瘴］瘴氣，舊指南方山林間濕熱蒸郁致人疾病的氣。[2]

早晨向朝廷呈上一封奏章，傍晚就貶往八千里外的潮州。

一心想替皇上消除國事中弊政，哪里肯因為老病而顧惜殘年余命。

陰云遮蔽秦嶺，不見家鄉何處；大雪阻塞藍關，征馬不愿前行。

我知你遠道而來的心意，好為我收尸于瘴氣彌漫的嶺南水濱。

2、整體感知

首聯：寫自己獲罪被貶的原因。

頷聯：書“除弊事”表剛直不阿之態。

頸聯：就景抒情，情悲且壯。

尾聯：吐露了凄楚難言的激憤之情。

3、討論交流

（1）詩中直接抒情的是哪一句？表明了什么？（“肯將衰朽惜殘年”，表明自己凜然無悔、剛直不阿的品格。）

（2）仔細體會“云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前”這兩句詩。詩人是怎樣融情于景，抒寫途中的感受的？（這兩句借景語言情思。詩人忠而獲罪，遠貶潮陽，拋妻別子而南行，心中是極其傷痛的。這兩句詩就是通過景物描寫委婉地表達這種情感。云橫秦嶺、雪擁藍關語意雙關，明寫天氣寒冷，暗寫政治氣候惡劣。上一句是回顧，詩人不獨系念家人，亦傷懷國事。下一句是前瞻，立馬藍關，大雪寒天，聯想到前路的艱危，因而徘徊不前。“馬不前”其實是人不前，三字中流露出英雄失落之悲。）

四、拓展延伸：

比較柳宗元與韓愈的貶謫詩在思想感情上的差異 明確：

韓、柳這兩首詩歌，雖然都是貶謫詩，但在思想情感上卻存在比較大的差異。

《登柳州城樓寄漳、汀、封、連四州》作于詩人初到柳州的時候，這一次的嶺南之貶，比十年前的永州之貶更加使詩人感到前途渺茫，因此，詩人面對自己在仕途上的再次挫折和“百越文身地”的惡劣環境，其情感基調是愁思彌漫、凄苦無比的，但同時也有對惡勢力的控訴。

《左遷至藍關示侄孫湘》是韓愈在離京去貶所，到達藍田縣時寫的，此時詩人的怨憤尚有余息。此前，韓愈已是刑部侍郎，經過多年的歷練，其仕途正是通達之時，而且是抱定“為圣明除弊事”的政治理想，力辟佛教：但皇帝不察忠心，幾至殺身。故此，詩歌中充滿了不平之氣。“不平則嗚”，所以詩雖出以凄切之語，卻不衰颯，有一種“忠犯人主之怒”的豪氣充斥在詩歌中。

五、作業布臵：背熟《左遷至藍關示侄孫湘》 板書設計：

首聯：寫自己獲罪被貶的原因。

頷聯：書“除弊事”表剛直不阿之態。頸聯：就景抒情，情悲且壯。

尾聯：吐露了凄楚難言的激憤之情。差異：

柳：情感基調是愁思彌漫、凄苦無比，也有對惡勢力的控訴 韓：“為圣明除弊事”的政治理想，力辟佛教，充滿了不平之氣 “不平則嗚”，“忠犯人主之怒” 問題設計：

1.第一、二句中的“朝奏”與“夕貶”、“九重天”與“路八千”形成鮮明對比，讓我們深切地感受到詩人命運的急劇變化，其中蘊含了詩人怎樣的思想感情？

? “朝奏”，點名獲罪的原因是“自取”，是盡職盡責；“路八千”指出貶所的遙遠偏僻。這兩句透露出作者忠而遭貶的怨憤，也含蓄地表現了他剛直不阿、堅持真理的倔強性格。

2.第六句“雪擁藍關馬不前”借景抒情，并做到了眼前景與心中情的完美統一。請你對此評價加以分析。

? “藍關”形容關山險惡，歸途渺渺，前途茫茫，“雪擁藍關”語意雙關，明寫天氣寒冷，暗寫政治氣候惡劣。“馬不前”其實是人不前，三字中流露出作者英雄失落之悲，表現了詩人對親人、對國都的眷顧與依戀。這句借景抒情，詩人忠而獲罪，遠貶潮陽，拋妻別子而南行，心中是極其傷痛的。教案 2

一、學習《左遷至藍關示侄孫湘》

1、解放注釋了解作澤及背景。

2、指導閱讀、感悟體會。

3、譯釋詩句，了解大意。

（1）結合書下注釋，同桌互相譯釋詩句，圈點疑問。

（2）詩的前四句皆敘“左遷”，后四句轉寫“至藍關示侄孫湘”。

詩的開端直敘自己獲罪被貶的原因，第三四句申訴自己非罪遠謫的憤慨，第五六句寫征途中回望遠瞻，流露出隱隱的悲哀，結句更加沉痛地表達了將會客死他鄉的憂怨。

（3）、翻譯大意。

早晨向朝廷呈上一封奏章，傍晚就貶往八千里外的潮陽。

一心想替皇上消除國事中的弊政，哪里肯因為老病而顧惜殘年余命。陰云遮蔽秦嶺，不見家鄉何處；大雪阻塞藍關，征馬不愿前行。

我知你遠道而來的心意，好為我收尸于瘴氣彌漫的嶺南水濱。

4、討論交流。

（1）、詩中直接抒情的是哪一句？表明了什么？

（2）、仔細體會“云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前”這兩句詩。詩人是怎樣融情于景，抒寫途中的感受的？

明確：（1）、肯將衰朽惜殘年。表明自己凜然無悔、剛直不阿的品格。

（2）、這兩句借景語言情思。詩人忠而獲罪，遠貶潮陽，拋妻別子而南行，心中是極其傷痛的。這兩句詩就是通過景物描寫委婉地表達這種情感。

云橫秦嶺、雪擁藍關語意雙關，明寫天氣寒冷，暗寫政治氣候惡劣。上一句是回顧，詩人不獨系念家人，亦傷懷國事。下一句是前瞻，立馬藍關，大雪寒天，聯想到前路的艱危，因而徘徊不前。“馬不前”其實是人不前，三字中流露出英雄失落之悲。

5、課文小結

這首詩敘事高度概括，寫景境界開闊，抒情真摯動人，三者融合一體，形成了悲愴壯美的藝術效果，讀來令人感慨不已。

賞析：

韓愈一生，以辟佛為己任，晚年上《論佛骨表》，力諫憲宗“迎佛骨人大內”，觸犯“人主之怒”，幾被定為死罪，經裴度等人說情，才由刑部侍郎貶為潮州刺史。

潮州在今廣東東部，距當時京師長安確有八千里之遙，那路途的困頓是可想而知的。當韓愈到達離京師不遠的藍田縣時，他的侄孫韓湘，趕來同行。韓愈此時，悲歌當哭，慷慨激昂地寫下這首名篇。

首聯直寫自己獲罪被貶的原因。他很有氣概地說，這個“罪”是自己主動招來的。就因那“一封書”之罪，所得的命運是“朝奏”而“夕貶”。且一貶就是八千里。但是既本著“佛如有靈，能作禍祟，凡有殃咎，宜加臣身”（《論佛骨表》）的精神，則雖遭獲嚴譴亦無怨悔。三、四句直書“除弊事”，認為自己是正確的，申述了自己忠而獲罪和非罪遠謫的憤慨，真有膽氣。盡管招來一場彌天大禍，他還是“肯將衰朽惜殘年”，且老而彌堅，使人如見到他的剛直不阿之態。

五、六句就景抒情，情悲且壯。韓愈在一首哭女之作中寫道：“以罪貶潮州刺史，乘驛赴任；其后家亦譴逐，小女道死，殯之層峰驛旁山下。”可知他當日倉猝先行，告別妻兒時的心情若何。韓愈為上表付出了慘痛的代價，“家何在”三字中，有他的血淚。

此兩句一回顧，一前瞻。“秦嶺”指終南山。云橫而不見家，亦不見長安：“總為浮云能蔽日，長安不見使人愁”（李白詩），何況天子更在“九重”之上，豈能體恤下情？他此時不獨系念家人，更多的是傷懷國事。“馬不前”用古樂府：“驅馬涉陰山，山高馬不前”意。他立馬藍關，大雪寒天，聯想到前路的艱危。“馬不前”三字，露出英雄失路之悲。結語沉痛而穩重。《左傳。僖公三十二年》記老臣蹇叔哭師時有：“必死是間，余收爾骨焉”之語，韓愈用其意，向侄孫從容交代后事，語意緊扣第四句，進一步吐露了凄楚難言的激憤之情。

從思想上看，此詩與《論佛骨表》，一詩一文，可稱雙璧，很能表現韓愈思想中進步的一面。

就藝術上看，此詩是韓詩七律中佳作。其特點誠如何焯所評“沉郁頓挫”，風格近似杜甫。沉郁指其風格的沉雄，感情的深厚抑郁，而頓挫是指其手法的高妙：筆勢縱橫，開合動蕩。如“朝奏”、“夕貶”、“九重天”、“路八千”等，對比鮮明，高度概括。一上來就有高屋建瓴之勢。

三、四句用“流水對”，十四字形成一整體，緊緊承接上文，令人有渾成之感。

五、六句宕開一筆，寫景抒情，“云橫雪擁”，境界雄闊。“橫”狀廣度，“擁”狀高度，二字皆下得極有力。故全詩大氣磅礴，卷洪波巨瀾于方寸，能產生撼動人心的力量。

此詩雖追步杜甫，但能變化而自成面目，表現出韓愈以文為詩的特點。律詩有謹嚴的格律上的要求，而此詩仍能以“文章之法”行之，而且用得較好。好在雖有“文”的特點，如表現在直敘的方法上，虛詞的運用上（“欲為”、“肯將”之類）等；同時亦有詩歌的特點，表現在形象的塑造上（特別是五、六一聯，于蒼涼的景色中有詩人自己的形象）和沉摯深厚的感情的抒發上。全詩敘事、寫景、抒情融合為一，詩味濃郁，詩意盎然。

第四篇：左遷至藍關示侄孫湘(學案)

《左遷至藍關示侄孫湘》導學案

教學目標：

1、理解詩句含義，領悟詩的意境。

2、理解詩歌《左遷至藍關示侄孫湘》“凄切而不衰颯”的特點。

教學重難點：理解詩歌《左遷至藍關示侄孫湘》“凄切而不衰颯”的特點。教學課時：1課時

知識介紹

作者、作品及背景

1.韓愈（768—824）字退之，唐代著名文學家、思想家，------的倡導者，“唐宋八大家”之一。祖籍昌黎，人稱之為韓昌黎，謚“文”，故又稱“韓文公”。2.背景介紹

唐憲宗元和十四年，當時韓愈擔任刑部侍郎。唐憲宗要“迎佛骨入大內”，韓愈上《論佛骨表》勸諫，結果觸怒了唐憲宗，幾乎被定為死罪，后經他人說情，才由刑部侍郎被貶為潮州刺史。在赴潮州途中（藍田縣），韓愈給送行的侄孫韓湘寫下這首七言律詩，抒發了他對這次橫遭貶謫的悲憤。

第一課時

學習目標。

1、理解詩句含義，領悟詩的意境。

2、理解詩歌《左遷至藍關示侄孫湘》“凄切而不衰颯”的特點。

預學案

一、整體感知，翻譯全詩。

探究案

1.首聯主要運用什么修辭？有何表達效果？

2.頷聯表現詩人怎樣的性格 ？

3.分析頸聯寫景的作用。

4.試分析尾聯的作用。

檢測案

一、背誦全詩

二、當堂訓練

夢中作① 歐陽修

夜涼吹笛千山月，路暗迷人百種花。棋罷不知人換世②，酒闌③無奈客思家。

【注】①本詩約作于皇祐元年(1049)，當時作者因支持范仲淹新政而被貶謫到潁州。②傳說晉時有一人進山砍柴，見兩童子在下棋，于是置斧旁觀，等一盤棋結柬，斧已攔掉．回家后發現早已換了人間。③酒闌：酒盡．

1、這首詩表現了作者什么樣的心情?（4分）

2、你認為這首詩在表達上有什么特色?（4分）

附：貶謫詩

一、貶謫詩的三大要素：

政治前途黯淡，詩人內心痛苦，貶謫之地自然環境惡劣。

二、揣摩貶謫詩內容：

1、抒發被貶的委屈不平、牢騷不滿，乃至憤慨之情。

2、思念故園親友（對京城的思念，其實是對往昔美好生活及親友的想念，包含對政治理想甚或權力的依戀與追求）。

3、時光易逝、壯志難酬的感慨。

4、任憑風雨的曠達樂觀態度。

5、寄情山水、歸隱田園的自我解脫。

6、愈挫愈勇，相信能東山再起的自信。

第五篇：《左遷至藍關示侄孫湘》教案

左遷至藍關示侄孫湘

教學目標

1.理解解詩句含義，領悟詩詞的意境。2.理解本詩歌“凄切而不衰颯”的特點 教學重點

理解詩歌“凄切而不衰颯”的特點。教學時數 1課時 教學過程

一.導入

由潮州韓文公祠柱聯導入：

辟佛累千言，雪冷藍關，從此儒風開海嶠；（海嶠:近海多山之地,指嶺南地區。）到官才八月，潮平鱷渚，于今香火遍瀛州(潮州古有瀛州之稱)這節課，我們就了解唐代古文運動的另一領袖——韓愈。二.學習目標

1.理解解詩句含義，領悟詩詞的意境。2.理解本詩歌“凄切而不衰颯”的特點 三．自學

1．對照注釋自由朗讀，整體感知課文，把握本詩的主要內容。2．在學生充分閱讀的基礎上，對整體把握課文內容的方法作如下點撥： ⑴哪些詩句是寫“左遷的”？

詩的前四句皆敘“左遷”，詩的開端直敘自己獲罪被貶的原因，第三四句申訴自己非罪遠謫的憤慨，⑵哪些詩句是寫“至藍關示侄孫湘”？

后四句轉寫“至藍關示侄孫湘”。第五六句寫征途中回望遠瞻，流露出隱隱的悲哀，結句更加沉痛地表達了將會客死他鄉的憂怨。

⑶詩中直接抒情的是哪一句？表明了詩人怎樣的情感？

“欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年”。申述了自己忠而獲罪、非罪遠謫的憤慨，也表明了盡管招來這場彌天大禍，他還是要保持老而彌堅、剛直不阿的品格。三.討論

1．有人認為頸聯是在寫對故鄉和家人的思念，你同意這樣的說法嗎？為什么？ 不單單是對故鄉和家人的思念，更多的是傷懷國事。“馬不前”流露出英雄失路之悲。2．清人紀昀認為該詩“語極凄切，卻不衰颯”，請結合該詩談談你對這句話的理解。詩中的“朝奏”、“夕貶”、“路八千”、“衰朽殘年”、“家何在”、“馬不前”、“好收吾骨瘴江邊”，都是極為凄切的，但詩人的情感基調并不衰颯。原因是詩中融入了詩人慷慨激昂、剛直不阿的情感；同時在寫景抒情上，“云橫”、“雪擁”，境界雄闊，氣勢磅礴，具有撼動人心的力量，故讀起來不覺得衰颯。四.答疑

引導學生對照“定向”環節中明確的教學目標，整理出經過“自讀”和“討論”這兩級“過濾”后仍未能解決或者答案有分歧的問題，提交全班共同解答。

學生所提出的問題估計有：⑴詩的首聯主要寫了什么內容？從“朝奏”到“夕貶”而且是“路八千”，說明了什么問題？⑵頷聯中“肯將衰朽惜殘年”，應怎樣理解？學生能解答或想解答的，直接交由學生解答，其它同學可進行校正或補充；學生解答普遍感到困難的，則由教師進行點撥，啟發學生再讀、再思、再議，進而解決問題。（附參考：第⑴題為①直寫自己獲罪被貶的原因。因那“一封書”之罪，所得的命運是“朝奏”而“夕貶”，且一貶就是八千里。②說明皇上對韓愈反對迎佛骨入宮這件事極為反感，處罰相當迅速。第⑵題為盡管招來一場彌天大禍，他還是老而彌堅，使人如見到他的剛直不阿之態。）五.練習

1．“一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千”一聯中，“朝”和“夕”“九重天”與“路八千”都包含著鮮明的對比之意，這反映了詩人怎樣的處境？表現了詩人怎樣的心情？

對比反映了詩人命運急劇變化的處境。表現了詩人對自己忠心為國卻遭貶謫的怨憤之情。2．“云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前”一聯中，作者將眼前之景和心中之情有機地結合了起來，請加以分析。

表面上寫的是山高云深、大雪阻路，自己無法前行，實際上作者也是在掛念家人、感嘆人生之路的難行，讀來令人頓生英雄失路之感。六.小結

《左遷至藍關示侄孫湘》是一首比較深刻的政治抒情詩，詩人把朝廷的腐敗同自己的不幸遭遇結合到一起來寫，表白了自己為朝廷革除弊政的忠心和勇氣。

詩的前四句：忠而受貶。敘述議論，簡潔明快、慷慨激昂。后四句：藍關示湘。宕開一筆，以寫景敘事來曲致己意，凄楚悲涼，感情基調為之一變，造成全詩開闔起伏、沉郁頓挫。六.作業布置

⑴背誦《左遷至藍關示侄孫湘》 ⑵預習《西塞山懷古》