第一篇：參加省級比賽獎勵方案

參加省級及以上體育比賽獎勵辦法

為加強我校運動隊訓練管理工作，調動學生運動員勇于拼搏、為校爭光的積極性，提高大學生競技運動水平，加快我校體育事業的發展。根據我校運動競賽的實際情況，特制定本辦法。

一、獎勵范圍

（一）本辦法適用于代表*****學院參加或指導學生參加省級及以上體育比賽的教師和學生。

（二）本辦法適用于2018年1月1日以后參加省級及以上比賽獲得優異成績的教練員和運動員。

二、獎勵方式

采用訓練過程課時補貼或生活補貼+競賽結果現金獎勵相結合的方式。

三、獎勵標準

（一）國家級賽事

1.參加全國正式比賽取得名次的團體獎勵辦法，按以下標準獎勵：（1）取得團體第一名的隊，每人獎勵2000元。（2）取得團體第二名的隊，每人獎勵1600元。（3）取得團體第三名的隊，每人獎勵1200元。（4）取得團體第四名的隊，每人獎勵1000元。（5）取得團體第五名的隊，每人獎勵800元。（6）取得團體第六名的隊，每人獎勵600元。（7）取得團體第七、八名的隊，每人獎勵400元。

（8）主教練員享受2倍該名次獎；助理教練員享受1.5倍獎勵。注：球類比賽團體按主力籃球7人，排球8人，足球13人發給名次獎，其余隊員降一級發給。

2.參加全國正式比賽取得名次的單項獎勵辦法，按以下標準獎勵：（1）在正式全國比賽中，運動員每取得1分，獎勵500元，按比賽中取得的分數的多少予以獎勵。

（2)接力比賽按得分500元/分獎勵給每名參賽隊員。

（3）教練員享受該名次2倍的獎勵；助理教練員享受1.5倍獎勵。（4）運動員所在系部享受該名次40%的獎勵。

（二）省級賽事

1.參加省教育廳、省體育局組織的各類比賽取得名次的團體獎勵辦法，按以下標準獎勵：

（l）取得團體第一名的隊，每人獎勵2000元。（2）取得團體第二名的隊，每人獎勵1600元。（3）取得團體第三名的隊，每人獎勵1200元。（4）取得團體第四名的隊，每人獎勵1000元。（5）取得團體第五名的隊，每人獎勵800元。（6）取得團體第六名的隊，每人獎勵600元。（7）取得團體第七、八名的隊，每人獎勵400元。

（8）教練員享受該名次2倍的獎勵；助理教練員享受1.5倍獎勵。注：球類比賽團體按主力籃球7人，排球8人，足球13人發給名次獎，其余隊員降一級發給。

2.由于田徑、乒乓球、羽毛球、健美操等項目的比賽，在取得團體名次的同時還有個人名次，為了鼓勵運動員爭取最佳成績，采取團體名次和個人名次相結合的獎勵辦法，按以下標準獎勵：（1）取得第一名的運動員，獎勵2000元。（2）取得第二名的運動員，獎勵1600元。（3）取得第三名的運動員，獎勵1200元。（4）取得第四名的運動員，獎勵1000元。（5）取得第五名的運動員，獎勵800元。（6）取得第六名的運動員，獎勵600元。（7）取得第七、八名的運動員，獎勵400元。（8）接力比賽按200元/分獎勵給每名參賽隊員。

（9）教練員按所帶運動員總得分（200元/分）的40%予以獎勵。有兩名以上教練時，允許獎勵自行分配。

（10）運動員所在系部享受該名次40%的獎勵。

（11）運動員只取得名次不計分時（如乒乓球）可按錄取名次的多少換算成相應的分值予以獎勵。(三)訓練補貼

教練員訓練1小時按照1課時進行補貼。賽前集中訓練階段，按30元/人·天給予生活補貼，集中訓練時間一般包括假期集訓和賽前30天。

(四)為鼓勵運動員設破紀錄獎

（1）運動員打破省大學生紀錄者，在原名次獎勵基礎上，再獎勵1000元。

（2）運動員打破省紀錄者,再獎勵1000元；打破全國紀錄,再獎勵3000元；破全國大學生紀錄,再獎勵2000元，創全國大學生紀錄再獎勵1000元。

（3）同一比賽項目，在一次比賽中連續破紀錄者，只按最高的獎勵級別予以獎勵。

四、獎勵程序

在本辦法規定的比賽中，獲得優異成績的運動員由體育部匯總申報材料后，對申報材料報主管校領導審批，經學院審批后，體育部領取獎金對運動員統一進行發放獎勵。

五、其他事項

1、所有補助和獎勵的執行，均以比賽主辦單位最后的成績通知和名次公布（或錦旗、獎牌、證書）為準。

2、執行中出現新的問題，由體育部另行研究并報請主管校領導批準。

3、本規定自2O18年1月1日開始執行，原有關規定同時作廢。

第二篇：參加比賽心得體會

心得體會

大學三年在忙碌的學習生活很快就要過去了，今年我很榮幸代表我們學校參加2018年工業分析技能大賽，也算是給大學生活增添了一些精彩。

通過參加工業分析技能大賽，我學到了許多在平時的學習中所學不到和感受不到的東西。深刻認識到科學試驗的嚴謹性，一絲不茍，認識到，失之毫厘差以千里，同時，參加比賽是對我個人各個方面能力的全面鍛煉，是一個自我提升的過程。在這個過程中所得到的經驗對以后的學習、工作和生活都很重要。我們收獲的不僅僅是理論知識和技術，更是團隊之間的完美合作。通過這次比賽，我們更加的了解了比賽的各項流程，積累了豐富的經驗教訓，知道了自己專業知識的匱乏，視野還不夠寬廣，促使我們更有熱情的去學習知識和運用知識。為共同目標而努力奮斗，總結我們團隊的成敗得失并吸取其他成功團隊的寶貴經驗，一個團隊要想取得成功，以下幾點非常重要：

一、感謝我的指導老師，他們是分析生涯中的啟蒙老師，具有較強的知識水平和實踐能力，充分調動整個團隊的積極性，發揮我們的長處，挖掘我們的潛能。能夠準確把握宏觀的方向也要能夠注意到很小的細節問題。鼓勵我們，激勵我們，嚴格要求我們

二、明確的目標和堅定的信念以及不滅的斗志。堅持到最后就是勝利，說的容易但做起來卻不是那么回事，很多時候在最需要堅持時，我們往往忘記了這句話。生活最怕沒有目標，做一件事如此，參加一個比賽亦如此。沒有一個明確和強烈的目標就很難取得比賽的成功。

三、各方面的支持。很感謝指導老師和學校的支持，在我們遇到困難的時候，指導老師總是耐心的為我們解決。同時，也有我們互相的支持，感覺很累的時候，我總是會收到來自隊友的支持。

另外，在比賽過程中通過和其他團隊作品的比較，我們認識到了自己的不足，對自己在今后的學習生活工作上也有很大的幫助。再次感謝學校和指導老師的大力支持，我們通過比賽確實收獲良多。也相信我們學校會在大家齊心協力之下，創造出更加輝煌的成績。

第三篇：參加比賽心得體會

參加比賽心得體會 2小時前

這是我繼上次的承德學習，第二次去承德聾校，正由于有領導的厚愛，我才有機會參加這次的承德市教學能手比賽。對我個人來講，這又是一次難得的學習機會，所以我很珍惜！固然，學校領導的殷切希望也給了我很大的壓力，之前的一個月，我都在盡我最大的努力去預備，熟習教材、研究說課稿、預備課件素材，我全部身心都投入到了這次的比賽。由于我覺得就我個人的能力來講，和很多優秀的教師相比，還差一大截呢！

通過這次教學能手比賽，我看到了自己的差距，以下是我的幾點心得：

一、教師專業化的成長

這次參加比賽的教師80﹪都是特師畢業，而且都是各個特殊教育學校能力強、素質過硬的專業教師，和他們相比自己的差距很大。因此今后自己的努力方向，還是要學好專業知識，用專業的理論指導教學，完善自己，提升教師的專業素質。

二、課堂教學水平力求體現新課程理念

這次固然沒有聽各位參賽教師講課，但是上次去承德學習，給我們做課的幾位教師都參加了，我了解她們的課堂教學環節、教學設計理念、課堂評價等都體現了新課標的教學思想，固然這次肯定也是如此。所以說，今后我們應當和普通學校多溝通，學習先進的教學理念、教學思想，不能再這樣停滯不前，時代在進步，我們作為教師更要緊跟時代的潮流，適應當前情勢，向新課程改革目標努力。

三、自己的不足及今后的努力方向：

1、手語有待進一步規范。由于我所教的是數學，平時上課用到的手語只是一些數學專業術語，因此課堂教學環節中，教師所用到的語言太淺顯，手語有些束縛。所以說，今后我要在手語學習方面多下工夫，力爭使自己的手語既規范又漂亮。

2、努力提升自己的素質水平。由因而第一次參加這樣的比賽，難免緊張，但更重要的是自己的心理素質差，缺少鍛煉。因此平時要歡迎同行教師、教導主任等聽自己的課，提出寶貴意見；并且走進他人的課堂“取經”，虛心向有經驗的教師請教。

3、多研究說課稿。我們在平常教學中，主要研究教案設計、課堂教學，卻忽視了說課這一重要環節。說課是指導教師如何教的題目，其中包括很多教育思想，需要教師瀏覽各方面的資料，深入研究自己教案的設計意圖。所以，今后的課堂教學，我們要以說課為重要的理論根據，真正把我們的教學步入正軌。

4、課堂教學要多研究學生。我們設計的教案不論如何新奇，假如學生不能學會，那我們的課堂教學都是敗筆。因此，我們在設計教案是要多研究學生，也就是學生的學情份析，重視分層教學。

總之，在這次的教學能手比賽中，固然取得的成績不理想，但重要的是參加比賽的進程，由于我全面參與了學習的進程，對今后自己的工作是一個“提升工程”。

第四篇：參加比賽自我介紹

關于參加比賽自我介紹范文1

尊敬的各位評委老師：

上午好!(鞠躬)首先，謝謝你們能在年味還未消盡時，抽身來這里為我們點評，謝謝!(再次鞠躬)

又是一年冰水溶動的季節，它的柔情攜帶著我年少的希望，我的夢想就像蔥翠小河里的冰水，終于要流動了。在這個孕育生命與活力的時節，我終于可以為自己的夢想奮斗了!

我叫XXX，出生在XX地的一條小河邊，8X年(春：同樣的也是這樣一個滿眼燦爛的季節;夏：滿是陽光的季節;秋：承載著希望與收獲的季節;冬：雪花飄飛，滿目霏白的季節)隨著一聲嬰啼我來到了這個世界。父母的笑聲溫暖了家，也寄托了我的希望。所以，在我心里我是給父母帶來幸福和快樂的.天使。

小的時候，我經常陪在父母身邊收看電視節目，尤其是新聞類的，父親尤其喜歡。那時，父親常說，如果以后看見女兒能像主持人那樣主持節目該多好呀。我也是漸漸的喜歡上了播音主持。后來，上了高中我離開故鄉四處求學，學習播音主持專業。只希望有一天我可以圓自己的夢，讓父母開心。因為，我一出生就注定是父母的天使!

就在今天，就在這個時刻，考驗我的時候到了，圓夢的時刻到了。我必須奮斗，用我的嗓音去為自己的將來呼喊!希望評委們能給我一次機會!一次讓我獲得自身價值，圓我夢想的機會!!

謝謝!!(鞠躬)

關于參加比賽自我介紹范文2

尊敬的各位評委老師：

你們好！（鞠躬）如果黎明是黑暗的終結，那么我就是黎明后的旭日。《集韻》中解釋說：晗，即天將明，大家好，我xxx。無論黑夜多么漫長，不論道路多么崎嶇，只要我的心中始終有一個堅定的信念，那么我相信，自己就像自己的名字那樣，終會迎來一片最美的曙光！前，伴隨著寒冬輕舞飛揚的雪花，我出生在河南省林州市。就這樣，一晃19年就這么在我的.記憶力成為了過去。這十幾年讓我成為了一個充滿自信的男生。一個敢于為夢想拼搏的人，不要因為路遠而躑躅，只要去，必到達，我懷著這份屬于自信的信念，我選擇了自己喜歡的播音主持。

也許這條屬于光明的道路并不平坦，但是，我卻固執著堅持著。因為源自心中的那份自信，正如李白說的：仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。這不是狂妄，而是自信！正是有了這份自信，我才堅持不懈的朝著夢想前進！當然，我也深深的體會到了追夢的艱辛！每當疲憊的時候，我喜歡一個人靜靜的感受輕音樂帶給我的那份清凈！或者把自己置身于激烈的籃球比賽當中去揮汗如雨！泰格爾寫道：離你越近的地方，路途越遠；最簡單的音調，需要最艱苦的練習！相信我的不斷努力，定會給我的夢想插上一對最為堅實的翅膀……謝謝各位評委！（再次鞠躬）

關于參加比賽自我介紹范文3

尊敬的各位評委老師：

您們好！我是xxx號考生xxx，來自…首先，非常感謝各位評委老師，給了我，一個展示自我的機會和平臺，來實現我的理想。我是一個性格開朗，愛好廣泛的女孩。從小我就有一個愿望，長大后一定要做一名優秀的播音主持人，隨著歲月的流逝，花開花落，我也慢慢的長大了，而這種愿望卻愈加強烈，就像農者與其鋤一樣，對播音主持這一工作愈加的癡愛。我畢業于xxx大學英語播音與主持藝術專業，目前在xxxx大學攻讀xxxx學位。

專業的知識積累和多元文化的經歷給了我海納百川的性格，在求學的中，我在學好文化課的同時，又不斷的從知識的海洋中廣泛汲取營養，去充實自己，增強自己的能力，提高自己的認識，以更好的把握自己的未來，實現自己的理想。就像歌者用曼妙的`歌聲去表達自己的感情，就像舞者用輕盈的舞步去闡釋自己的信念，而我將用我的聲音去傳遞我對播音主持的熾愛。

我衷心的希望自己能夠做一名溝通的使者，架起一座連接中國和世界，電視和觀眾的橋梁，讓交流更加順暢，生活充滿和諧，我知道，成功的道路上，并不是一帆風順，雖布滿荊棘，但是我也會：不畏艱難，勇往直前，緊握著自己的夢想不放，固執的守侯，真誠的期待。

我希望能夠給我一次機會，在更高、更神圣的知識殿堂里深造，破繭成蝶，化蝶成舞，無限接近播音主持那份光華與榮耀。以我所學，通過我聲音，去傳達中原人開放的熱情，讓世界去聆聽新世紀中國的聲音和呼聲！

關于參加比賽自我介紹范文4

尊敬的各位評委：

我是這次聲樂比賽的第三十八號選手，名叫xxx，我來自xx。江南自古多才俊，在xx這個人杰地靈的地方，我接受了4年的大學本科教育。今天我站在這里無比的驕傲，因為我終于有機會用自己的才華去展現這塊土地的人杰地靈；我熱烈期待著，現在是各位評委，將來是將是更多的觀眾朋友和粉絲，能夠傾聽到xx這塊熱土成長的'聲音。

我喜歡嗩吶，喜歡豎笛，喜歡用激烈熱情的音樂表達我對生命的激情熱愛，宣泄我對人生的感悟。而喜歡搖滾歌手似乎也來自這種表達的渴望，我希望自己能夠像邦喬文一樣擁有為所愛揮灑汗水和淚水的“ my life ”，愿意和崔健一起“一無所有”，了解黑豹“無地自容”的艱辛和付出，和sum41擁有“ Half Hour of Power ”，像汪峰一樣為了理想“飛得更高”。現在，搖滾歌手，就是我最夢想的職業，我會緊握著自己的夢想繼續前進，固執的追求，真誠的期待。

我知道，自己就像一塊璞玉，需要更多磨難與打磨，我希望能得到這次機會，從而讓自己變成那只最美麗的和氏璧，無限接近搖滾歌手那份光華與榮耀。

謝謝各位評委，下面就請欣賞我的創作《籬笆下的搖籃》。

第五篇：參加比賽心得體會

心得體會

大學四年在忙碌的學習實踐和比賽中很快就要過去了，在這四年中，參加了大學生創新性實驗項目計劃的比賽，也算是給大學生活增添了一些精彩。

通過參加創新性試驗項目的比賽，我學到了許多在平時的學習中所學不到和感受不到的東西。我們這次參賽的課題是建立在可再生能源學院所學的專業基礎課上面的，作為一個外院系的人來說，我學到了很多自己專業以外的東西。同時，參加比賽是對一個人各個方面能力的全面鍛煉，是一個自我提升的過程。在這個過程中所得到的經驗對以后的學習、工作和生活都很重要。我們收獲的不僅僅是理論知識和技術，更是團隊之間的完美合作。通過這次比賽，我們更加的了解了比賽的各項流程，積累了豐富的經驗教訓，知道了自己專業知識的匱乏，視野還不夠寬廣，促使我們更有熱情的去學習知識和運用知識。同樣在這次比賽中我們也收獲了隊友們的友誼，大家因為同一興趣而聯系在一起，為共同目標而努力奮斗，大家因此而成為了要好的朋友。總結我們團隊的成敗得失并吸取其他成功團隊的寶貴經驗，一個團隊要想取得成功，以下幾點非常重要：

一、首先需要一個優秀的領導者，在擁有必要的基本知識技能外還需要能夠統籌全局，充分調動整個團隊的積極性，發揮每個團隊成員的長處，挖掘每個成員的潛能。這需要他能夠準確把握宏觀的方向也要能夠注意到很小的細節問題。

二、明確的目標和堅定的信念以及不滅的斗志。堅持到最后就是

勝利，說的容易但做起來卻不是那么回事，很多時候在最需要堅持時，我們往往忘記了這句話。生活最怕沒有目標，做一件事如此，參加一個比賽亦如此。沒有一個明確和強烈的目標就很難取得比賽的成功。

三、各方面的支持。很感謝指導老師和學校的支持，在我們遇到困難的時候，指導老師總是耐心的為我們解決。同時，也有我們互相的支持，感覺很累的時候，我總是會收到來自隊友的支持。

另外，在比賽過程中通過和其他團隊作品的比較，我們認識到了自己的不足，對自己在今后的學習生活工作上也有很大的幫助。再次感謝學校和指導老師的大力支持，我們通過比賽確實收獲良多。也相信我們學校會在大家齊心協力之下，創造出更加輝煌的成績。