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《甜橙樹》的中學生讀后感

時間:2019-05-15 10:52:59下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《《甜橙樹》的中學生讀后感》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《《甜橙樹》的中學生讀后感》。

第一篇:《甜橙樹》的中學生讀后感

至今,我雖讀過不少的書,但其中的一本卻讓我記憶猶新,那便是《甜橙樹》了。

曹文軒用他那普通的筆,構造了許多不普通的事物。例如:《海?!?,牛是一種溫柔而有倔強的動物,它很傲慢,根本不理睬你的憤怒和抽打,它整個神態似乎向你警告:別惹我。曹文軒筆下的牛,被賦予了許多高貴的品質,不容易被馴服,溫柔有靈性,充滿了野性。并把它人性化。

還有像:《遠山,有座雕像》中,寫了流籬和達兒哥之間純潔無暇的友誼,而我們在生活中建立的友誼,與他們相比,相差甚遠。

因為每個人的生活,家庭,經歷都是不同的。流籬需要關心和呵護,達兒哥給她;流籬需要快樂和友誼達兒哥也給她;流籬需要偶像和崇拜,達兒哥的形象就更高大了。也許這些,也只是他的達兒哥能給她了。

文中“我賣了那套運動衣,走,給你買裙子?!边@句可以看出達兒哥是多么的重視,關心流籬,知道她喜歡那條白裙子,便賣掉自己從不舍得穿的運動衣,去給流籬買裙子。

“沒過一會兒流籬出來了,沒有買到裙子,卻哭著”

“怎么了?”

流籬手一指:“那兩個買裙子的罵我……”

“罵你?”

“罵‘我’小傻瓜……”她委屈的哭著。

欺負流籬?誰也不能欺負流籬!他一把拉住流籬的胳膊,走進商店,問:“是那兩個?”

流籬用手指了指在柜臺你站著的兩個男的。

“你出去等我”

她跳了起來,只見達兒哥站在她面前,他的衣服被撕爛了,鼻孔下連著兩道血痕,那只唯一的手上也是血斑。

“我把他們打出了血”

流籬直哭。這段中達兒哥聽見有人欺負流籬,便不顧一切的沖進去,為流籬討公道,這種急切的心情更體現達兒哥對流籬的保護欲望與擔心,顯示自己的承諾,有責任感,而流籬對達兒哥充滿理解,尊重,體貼和關心。從一開始就顯示出來了。她并沒有對這個殘疾人感到驚訝或歧視。相反,她向他走得越來越近。

這只是一件自我們身邊極為普通的一件事情,可是曹文軒卻讓它變得更加樸實,感人深入人心。

第二篇:甜橙樹讀后感

《甜橙樹》里最感人的故事是《紅棗兒》,這個故事也是這本書里最短的一個故事,甜橙樹讀后感。這個故事主要講了香菱、老奶奶和香菱的爸爸一起去賣紅棗。一會兒來了一個叔叔,叔叔說:“多少錢一斤?”老奶奶說:“一分錢一顆,因為我看不見枰?!笔迨寰驼f:原來是個瞎老婆兒呀!叔叔就以為,這個瞎老婆兒什么都看不見,這個小孩子什么也不懂,就拿出五分硬幣,說:“來五個紅棗?!蹦棠虒λf:“自己挑吧?!薄白约簲??新鮮,一、二、三……他凈挑大個的揀,四、五……五顆!他開心的做了一個怪樣兒,香菱說,叔叔,是十顆。叔叔不理不睬,說,再來五分的吧!老奶奶感激不盡,拿著錢就往懷里放,香菱急忙說,奶奶,是……兩分的,老奶奶摸了摸,的確是兩分的,叔叔就對香菱說,哪來的一個多嘴的孩子,快給我滾!說著,就拽著香菱的衣服,把她給打趴了,老奶奶一直往地上摸著:”孩子,孩子?!跋懔獾陌职謥砹耍幌伦影咽迨宕蛄藗€落花流水,叔叔急忙說:”對不起?!坝职褩椷€給了老奶奶。

通過讀完這本書,我明白了一個道理:就是要尊重老人,愛護幼兒,也可以說“尊老愛幼”這四個字。我們也不可以欺騙別人,還要給別人留下一個美好的印象。

甜橙樹》讀后感

書籍總能給我們帶來各種獨特的感受,要么讓我們心里發熱,要么讓我們的淚水在眼眶里打轉,要么讓我們輕輕地嘆息,要么讓我們遙望遠方而陷入深深的遐想中。但我們絕對不會無動于衷。

當我閱讀曹文軒的《甜橙樹》是,卻有一種復雜而又異樣的感受。

這是一篇淚與笑交融的作品,甜橙樹是一種象征,是彎橋的一個夢想。這個象征和夢想不同于其他小說中的象征與夢想,因為彎橋是一個殘疾人,一個有嚴重后遺癥的人。

它寫的是一個殘疾孩子和一群健康孩子由不和諧相處到和諧的故事,這種和諧的代價是殘疾人內心世界的真是的傾訴,以及這四個健康孩子為自己的惡作劇而感到慚愧,最后感動,達到和諧的故事。

彎橋,他失去了常人的記憶,他的記憶中的這四個好朋友,——盡管他們并非如此——至少是他心靈中認定的朋友,卻在他毫無防備的時候,去捉弄他,如果說在他沒有得病之前,這四個人也把他當作朋友的話,那就不會出現后來的事情了,讀后感《甜橙樹讀后感》。

弱者比我們更高貴,更富有人性,更善良。彎橋沉醉在自己的傾訴之中,沉浸在往事的回憶之中,他的思維永遠停留在自己內心的美好上。他的一切不僅僅感動了文中的四個孩子,也深深地感動了我。

如果人人都有一顆善良之心,憐憫之心,只要人人都獻出一點愛,這個世界將變成美好的人間!

書,猶藥也。善讀之,可以醫愚。是的,書籍總能給我們帶來各種獨特的感受,要么讓我們心里感動,要么讓我們流淚,要么讓我們嘆息,要么讓我們陷入深深的遐想中。寒假里我閱讀了曹文軒的《甜橙樹》,卻讓我有一種復雜而又異樣的感受。

《甜橙樹》讓我淚笑交融,講的是,秋天的太陽照耀著安靜的田野,油麻地一顆最大的甜橙樹下,發生了一個叫彎橋的男孩和他的四個小伙伴的故事。我讀后特別感動,它讓我知道了善良是多么重要。

故事講了村子里一個叫彎橋的男孩,小時候被媽媽拋棄在橋頭,幸好被一位窮而且很善良的好心人收養了。可是天有不測風云,在彎橋成長的過程中,一次發燒讓他變得傻傻的。在學校里,有四個同學老愛欺負他,他們是紅扇、浮子、三瓢、六谷。一次在甜橙樹下,四個健康孩子對彎橋在睡夢中做了一個惡作劇,當他們在為自己的“杰作”得意忘形之際,被笑聲驚醒了的彎橋傾訴了自己的夢境,夢見了自己與他們四個所發生的故事,為他們對自己的幫助而感激得淚光閃閃。四個孩子為自己的行為感到無比慚愧,被彎橋的美好內心深深感動的故事。

弱者比我們更高貴,更富有人性,更善良。彎橋沉醉在自己的傾訴之中,沉浸在往事的回憶之中,他的思維永遠停留在自己內心的美好上。他的一切不僅僅感動了文中的四個孩子,也深深地感動了我。

在這個物欲橫流的當今社會,在共創“和諧社會”的今天,人與人之間是多么地需要互相尊重!有多少因無錢醫治而面臨死亡的病人,又有多少社會弱勢群體需要幫助??!如果人人都有一顆善良之心、憐憫之心,“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間…...”

第三篇:《甜橙樹》讀后感

《甜橙樹》是曹文軒《野風車》中的一個短篇。里面講了主人公彎橋的故事。彎橋是一個得了腦炎,又有嚴重后遺癥的一個孩子,他有四個十分健康的朋友:小瓢、紅扇、六谷、浮子。當彎橋睡在了甜橙樹下,四個朋友將尿液和水后涂在彎橋的臉上,之后他們為自己的杰作笑得不亦樂乎、得意忘形。彎橋被吵醒了,并說出了自己的夢境,他說他夢見了他們四個幫助了自己且十分感動,此時四個伙伴已慚愧不已。

彎橋是一個善良的人,我相信他的朋友也能知錯就改,他們以后一定會成為更加親密的朋友。

同樣,殘疾人是我們社會的弱勢群體,我們應該關心他們、尊重,不歧視他們。殘疾人中也不乏善良、樂觀、自信的人,就象彎橋一樣。他們也有自己的人生目標,并為此努力不息。象不屈不撓的海倫.凱勒,她雙目失明、雙耳失聰,但能考上哈佛大學,最后成為世界著名的作家,她的事跡被納入我們的語文課本,讓大家都來學習。而她寫的《假如給我三天光明》,讓我深有感觸、得到啟發。又如努力奮斗的張海迪,她五歲得了小兒麻痹癥,最后高位截癱,所以不能正常上學,只能自學了小學、初中、高中的所有課程,并考上的名校,也成為了一名作家。她還鼓勵殘疾兒童,讓他們不要為自己的現狀難過,要努力學習、和她一樣做一個對社會有用的人。

所以我們跟殘疾人的地位是平等的,同樣是這個社會的一份子,要互幫互助,親密無間,一起建設我們美好的家園。

第四篇:《我親愛的甜橙樹》讀后感

《我親愛的甜橙樹》讀后感

我有一本很特別的書,這本書是漫畫世界名著,它是我最喜歡的一本書。

在這本書中,作者德瓦斯康塞洛斯為我們講述了一個小男孩澤澤悲慘的童年生活。小澤澤出身在一個貧窮的人家,家中有許多兄弟姐妹,爸爸失業了,只靠阿媽和姐姐的工資來養家糊口。他家搬進了一個新房子,在后院他認識了他的新朋友——甜橙樹明基諾;在一次游戲中,他認識了一個西班牙人——老葡。在書中我們可以了解到,即使是在西方最重要的圣誕節,澤澤和他的弟弟也沒有得到家人們贈送的禮物。為了給爸爸一份圣誕禮物,澤澤也必須去給別人擦鞋子。澤澤是個調皮的孩子,他一直對家人對他的打罵痛恨在心。最后,他最好的朋友——甜橙樹被砍了,他的老葡也在一次交通事故中喪生了……澤澤在愛的鼓勵下慢慢理解了家人,也慢慢長大。

這本書告訴我們什么是真正的愛,什么是離別的痛苦。

第五篇:我親愛的甜橙樹讀后感

我親愛的甜橙樹讀后感

《我親愛的甜橙樹》是一本自傳體小說,講述了作者若澤兒時的點點滴滴。

若澤的童年是凄慘的,也是快樂的。那時候,淘氣的他常常遭到鄰居,哥哥姐姐,甚至親生父母的責罵。漸漸地,責備他已經成為了家人發泄情緒的借口。但是他天真,聰慧,知錯就改的精神,也使不少人改變了對他的看法。

在這本書中,我認識了一位給予澤澤無私的愛的葡萄牙人——老葡。老葡用他那父親般的愛和威嚴融化了澤澤受盡了打擊卻還稚嫩的童心,教會澤澤生命的溫柔。我覺得,老葡那無私的愛不僅僅體現在給澤澤買糖果,彈球……,更表現在以平等親切的口吻與澤澤說話,耐心地回答他的問題,以及他對澤澤所做的一切……也許正是老葡的這些行為,才讓堅強的澤澤在得知老葡去世的那天泣不成聲。當讀完《老葡》這一章時,我在感動之余不由得有些震驚——世上并非沒有無緣無故的愛!

主人公澤澤在別人眼里是可惡的小魔鬼,但在我眼里卻是可愛又可憐的小天使——因為他擁有一顆善良,奇特的心。澤澤經歷了許多痛苦,卻一次次在痛苦中露出笑容。他不但堅強,而且很為他人著想:他自己早已不相信童話里的事物,但不忍心讓他的小弟弟失望,就一遍遍地與弟弟討論;他想問一個問題,但別人都在釣魚,他便不去驚擾他們……

同時澤澤還是一個心思敏感的孩子,常使別人驚訝不已。我剛開始看這本書的時候,感到迷惑不解:這不是一個真實的故事嗎?為什么故事中的甜橙樹會說話?后來我終于明白了,原來那一切都是澤澤想象的。當澤澤不再與甜橙樹對話時,我意識到澤澤失去了童年……讀到這兒時,我突然有一種莫名其妙的,淡淡的憂傷。

澤澤,跟我說了一個溫柔而心碎的故事。

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