第一篇：撒哈拉大沙漠美文

在摩洛哥，坐駱駝進(jìn)入了廣袤無(wú)邊而又神秘兮兮的撒哈拉大沙漠，在當(dāng)?shù)赝林匕貭柸说膸づ裰卸冗^(guò)了畢生難忘的一夜。

因陋就簡(jiǎn)的帳篷中，草草地放著幾張墊褥，破落得露出了襯里。帳篷外，生著篝火，污跡斑斑的鍋?zhàn)樱诩t紅的篝火上，孤芳自賞地吐出一股一股羊肉湯的濃濁味兒。

幾頭駱駝，意興闌珊地躺坐在地上，圓圓的眸子，呆滯地看著一望無(wú)際的大沙漠。它們窮極無(wú)聊地排出的糞便惡臭無(wú)比，那股臭味，惡作劇地與食物的香味糾纏在一起。

膚色黧黑而蒼老得好似兩百歲的柏柏爾人，把煮好的羊肉湯連同烙就的大餅端來(lái)給我們。他以沉默當(dāng)語(yǔ)言，我們以微笑示感激。

坐在沙地上進(jìn)食，蒼天是屋頂，而我們，是偶然降生于地球的過(guò)客。

這時(shí)，已是傍晚時(shí)分。沙漠的落日，有一種讓人恨不得生死與共的絢爛。它既有皇后的莊嚴(yán)，也有寵妃的姿采；莊重處令人難以逼視，柔媚處卻又叫人心生綺念。癡癡地看它，在電光石火之間，它以一種令人措手不及的速度沉落于地平線下，整個(gè)大地，霎時(shí)陷入一種茫茫然的黑暗中。那種黑，不是潑墨式的，而是水墨畫(huà)般的，有一種朦朧美。

夜色一來(lái)，涼氣也迅速地漫開(kāi)了。到帳篷里翻找御寒衣服，穿上，再把陳舊的墊褥拉出來(lái)，擱在帳篷外面，躺下。

仰天一看，“啊”的一聲，整個(gè)人立刻呆了。

原本黑暗陰沉的沙漠，居然變魔術(shù)似的涌出了無(wú)數(shù)的星星；多而密，密而亮，好像滿山滿谷璀璨的鉆石。就在這一刻，我那顆因俗事雜務(wù)而變得烏煙瘴氣的心，突然之間，靜了、凈了。

是非得失轉(zhuǎn)頭空。

我與天地，在這一夜，圓融和諧地結(jié)合為一個(gè)完整的個(gè)體。

第二篇：在大沙漠的心情說(shuō)說(shuō)

在大沙漠的心情說(shuō)說(shuō)錦集

1、當(dāng)你曾經(jīng)真正愛(ài)過(guò)一個(gè)人的時(shí)候，你絕對(duì)不會(huì)再用同樣的方式、同樣的心情去對(duì)待另一個(gè)人。

2、暑假先森，你和我結(jié)婚好不好？這樣，你就不會(huì)離開(kāi)我了。

3、暑假作業(yè)就是你辛辛苦苦寫(xiě)兩個(gè)月，老師就寫(xiě)兩個(gè)閱。

4、愛(ài)情不是巴士載來(lái)的，根本沒(méi)有停駐的站。

5、愛(ài)到分才顯珍貴，很多人都不懂珍惜擁有。只到失去才看到，其實(shí)那最熟悉的才是最珍貴的。

6、在每件美好的小事發(fā)生后，你要細(xì)細(xì)地體味幸福的感覺(jué)，好好享受這些美好的感受，然后告訴自己：我很幸運(yùn)，我很幸福。

7、愛(ài)情的現(xiàn)實(shí)消磨掉所有稚氣，偽裝起那份執(zhí)著與純真。在現(xiàn)實(shí)面前，想著想著就陷入毫無(wú)頭緒的境地。

8、人類至少可以從一株樹(shù)上學(xué)到三種美德：抬頭仰看天空和流云；學(xué)會(huì)佇立不動(dòng)；懂得怎樣一聲不吭。

9、路的盡頭，仍然是路，只要你愿意走。

10、有時(shí)候我真想忘了你，只記得這個(gè)世界，然而，我常常只記得你而忘了整個(gè)世界。

11、就這樣走著走著，淡淡的忘卻。愛(ài)情路口，想著就累了，走著就算了。

12、我對(duì)暑假的概念就是：我的充電器從來(lái)沒(méi)閑過(guò)。

13、我眼中的暑假作業(yè)，一堆堆；老師眼中的暑假作業(yè)，一丟丟；我手中的暑假作業(yè)，兩個(gè)月；老師眼中的暑假作業(yè)，一個(gè)閱。

14、我來(lái)，不會(huì)引起驚喜；我去，也不會(huì)引起大謂的感傷。而這陌生的城鎮(zhèn)，古老的街景，雕花的檐廊，深深走進(jìn)記憶里。

15、第一次哭是因?yàn)槟悴辉冢谝淮涡κ且驗(yàn)橛龅侥悖谝淮涡χ鳒I是因?yàn)椴荒軗碛心恪?/p>

16、暑假一過(guò)，我不僅沒(méi)有瘦成一道閃電，反而黑成一片烏云。

17、暑假作業(yè)寫(xiě)完請(qǐng)按1，寫(xiě)了一半請(qǐng)按2，寫(xiě)了一點(diǎn)請(qǐng)按3，一點(diǎn)沒(méi)寫(xiě)請(qǐng)按4。

18、愛(ài)，從來(lái)不是迎合。吵不散，罵不走，才算是真愛(ài)。

19、愛(ài)情是一個(gè)精心設(shè)計(jì)好的謊言。

20、愛(ài)情，我雖還未真正嘗到它的甘苦，但對(duì)它我懷有一種浪漫而固執(zhí)的觀念。

21、躺在向日葵上，即使沮喪，也能朝著陽(yáng)光。

22、你的`幸福路人皆知，我的狼狽無(wú)處遁形。

23、我今天才驚覺(jué)暑假過(guò)的速度就是開(kāi)法拉利，可我寫(xiě)暑假作業(yè)的速度特么卻是開(kāi)拖拉機(jī)！

24、我只能目送幸福的末班車(chē)遠(yuǎn)去—不是我沒(méi)趕上，而是壓根兒都擠不上去。

25、告訴你們一個(gè)遭雷劈的消息，您的暑假余額已不足一個(gè)月。

26、把愛(ài)她的話，說(shuō)給別的人聽(tīng)，這是常有的事。

27、生命是一首火鳳凰的悲歌，焚燒成灰燼，再飛出新的生命；雖然困頓，卻充滿生機(jī)和希望。

28、七夕對(duì)我來(lái)說(shuō)，只是暑假過(guò)一半的提醒而已。

29、即使有人打碎了你的心，總還是會(huì)有人，愿意修補(bǔ)好它。

30、暑假作業(yè)上寫(xiě)“快樂(lè)暑假”的性質(zhì)和煙盒上寫(xiě)“吸煙有害健康”的性質(zhì)是一樣的。

31、能夠愛(ài)一個(gè)人愛(ài)到問(wèn)他拿零用錢(qián)的程度，那是嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)。

32、幸福的一方在展覽愛(ài)情時(shí)，必然有一方是在暗處舐傷口的。

33、我有一個(gè)技能，可以在兩天內(nèi)寫(xiě)完暑假作業(yè)，可這TM居然是個(gè)被動(dòng)技能，要到最后兩天才會(huì)觸發(fā)。

34、尊敬的VIP用戶：你的暑假余額已不足40天，抱歉已無(wú)法續(xù)費(fèi)。

35、我的暑假作業(yè)像一個(gè)個(gè)爭(zhēng)寵的妃子一樣，迫不及待要求侍寢，可我自暑假以來(lái)勤政愛(ài)民，心系騰訊，牽掛新浪，沒(méi)踏進(jìn)后宮半步。

36、當(dāng)你仍想繼續(xù)，永遠(yuǎn)不要說(shuō)再見(jiàn)；當(dāng)你還能承受，永遠(yuǎn)不要說(shuō)放棄；當(dāng)你舍不得一個(gè)人，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不要說(shuō)你不再愛(ài)他。

37、風(fēng)光的背后，不是滄桑，就是骯臟。

38、有時(shí)候，路過(guò)一個(gè)完全陌生的小鎮(zhèn)，下車(chē)走走，再繼續(xù)末完的旅程，我覺(jué)得這樣子最好。

39、公主的純情寫(xiě)在臉上，巫婆的深情種在心里。

40、“愛(ài)”是與生俱來(lái)的能力，從一個(gè)人的肉體與心智成長(zhǎng)到某個(gè)時(shí)期，自然而然要走進(jìn)“愛(ài)”的天地去追尋自己的理想伴侶。

41、愛(ài)字中必有凡塵的溫?zé)幔环N甘心舍己的責(zé)任。

42、告訴你比鬼片還恐怖的事：你們的暑假已經(jīng)過(guò)了一半啦。

43、放假再無(wú)聊，我也不愿上學(xué)；就像愛(ài)你再無(wú)助，我也不愿放手。

44、真愛(ài)一個(gè)人，你會(huì)陷入情不自禁的旋渦中。他讓你流淚，讓你失望，即便這樣，他站在那里，你還是會(huì)走過(guò)去牽他的手，不由自主。

45、如果你等待別人從外打破你，那么你注定成為別人的食物；如果能讓自己從內(nèi)打破，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)相當(dāng)于一種重生！

46、不要太想念過(guò)去，因它會(huì)給你帶來(lái)悲傷；不要太思考未來(lái)，因它會(huì)帶給你恐懼；用微笑活在當(dāng)下，它會(huì)帶來(lái)喜樂(lè)。

47、我和暑假相愛(ài)了，可我的情敵暑假作業(yè)一直困擾著我，我的岳母開(kāi)學(xué)也不喜歡我，暑假也想和我分手，我好傷心。

48、你當(dāng)我是個(gè)風(fēng)箏，要不把我放了，要不然收好帶回家，別用一條看不見(jiàn)的情思拴著我，讓我心傷。

49、愛(ài)情里最忌諱的是：兩人都幻想著彼此的未來(lái)，卻也總惦記著對(duì)方的過(guò)去。

50、再也沒(méi)有一個(gè)人，讓你看到她笑，會(huì)輕揚(yáng)唇角，看到她皺眉，欲以身代。

51、人生就像爬山，有人直奔目標(biāo)而去，很快就到達(dá)了終點(diǎn)，卻忽略了途中美麗的風(fēng)景。

52、成長(zhǎng)是明白很多事情無(wú)法順著自己的意思，但是努力用最恰當(dāng)?shù)姆绞阶屖虑樽兂勺詈笞约合胍臉幼印?/p>

53、暑假作業(yè)我已經(jīng)攤在陽(yáng)臺(tái)上了，臺(tái)風(fēng)你自己看著辦吧。

54、想著將來(lái)，計(jì)劃著將來(lái)，但將來(lái)永遠(yuǎn)都不會(huì)出現(xiàn)，這也是常有的事。

55、愛(ài)著的人，和睡在身邊的人，不是同一個(gè)，這是常有的事。

56、我發(fā)現(xiàn)暑假作業(yè)是個(gè)女的，因?yàn)槲易鲅阶鲅竭€是沒(méi)有做完。

57、窗外下著雪，泡一杯咖啡，握到它涼了，才知道又想起了你。我的期待你如何才能明白。

58、所以，我說(shuō)，人的一生，有時(shí)候，就這樣，漸漸結(jié)束了。

59、我們都不是對(duì)方唯一的選擇，既然遇見(jiàn)了，就對(duì)彼此好一點(diǎn)。

60、當(dāng)你沒(méi)有愛(ài)時(shí)，你想得到它。可是當(dāng)你失去時(shí)，你又寧愿從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)它。

61、會(huì)不會(huì)有那么一天，你的溫柔都屬于我，我不再讓你難過(guò)，不再讓你流淚。

62、這么執(zhí)著的愛(ài)著你，是出自愛(ài)情，還是不甘心。

63、幸福并不是不可能的，我們要它，它就來(lái)了。單獨(dú)不是不可能的，即使一刻的對(duì)面相聚，我們也就滿足了。

64、往事，因?yàn)榛貞浀姆魇茫俣葼N爛閃爍，有如古銅的門(mén)環(huán)。

65、每個(gè)人心中都有一片沙漠，可以田來(lái)迷路。有時(shí)不小心就走了進(jìn)去，在無(wú)邊無(wú)際的視線里要憂郁上好幾個(gè)夜晚，才找得回我們有花有草的繁華城市。

66、你總說(shuō)暑假遙遙無(wú)期，可轉(zhuǎn)眼已過(guò)去二分之一。

67、被恨的人，是沒(méi)有痛苦的；去恨的人，卻傷痕累累。

68、人是會(huì)變的，守住了一個(gè)不變的承諾，卻守不住一顆善變的心。

69、愛(ài)上一個(gè)人容易，等平淡了后，還堅(jiān)守那份諾言，就不容易了。

70、每個(gè)人心中都會(huì)有些人注定是過(guò)客，像流星劃過(guò)的一瞬間擦亮唯美花火，等到醒來(lái)時(shí)才會(huì)覺(jué)得她會(huì)很美。

71、有一些東西錯(cuò)過(guò)了，就一輩子錯(cuò)過(guò)了。

72、愛(ài)必須是兩情相悅的，單方面的愛(ài)無(wú)論如何是無(wú)法滿足我，對(duì)愛(ài)情的憧憬的。

73、愛(ài)情就是愛(ài)情，即使當(dāng)柴燒也是美的。而火焰燒過(guò)的情感，如玫瑰往事，惟宜留在心中。

74、人生就是這樣，有著你愛(ài)的人和愛(ài)你的人，有著你喜歡的事和需要你做的事，有著牽掛你的人和你牽掛著的人。

75、無(wú)論我變得如何強(qiáng)大，你仍然會(huì)是我的弱點(diǎn)。

76、我藏不住秘密，也藏不住憂傷，正如我藏不住愛(ài)你的喜悅，藏不住分離時(shí)的彷徨。我就是這樣坦然，你舍得傷，就傷。

77、聽(tīng)到一些事，明明不相干的，也會(huì)在心中拐好幾個(gè)彎的想到你。

78、永遠(yuǎn)都要記得對(duì)自己好點(diǎn)，因?yàn)橛肋h(yuǎn)不會(huì)有人比自己更可靠。

79、你存在，我昨天的熬夜里，我的夜里，我的夢(mèng)里，我的通宵里。再見(jiàn)，我的暑假。

80、愛(ài)情不是數(shù)著日子過(guò)去，它讓每個(gè)日子都變得有意義。

81、很多時(shí)候，我平靜地做著一些事，喝水，失眠，然后突然很疼痛地想你，真的很疼，疼得我彎下了腰哭泣。

82、暑假作息時(shí)間表：早上不起床，起床就上網(wǎng)，晚上不睡覺(jué)。

83、愛(ài)是可以學(xué)習(xí)的，我們每個(gè)人都是先承受愛(ài)情，然后才懂得去愛(ài)人。

84、與暑假先森約會(huì)的時(shí)候，總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)叫作業(yè)的小三。

85、當(dāng)我知道我再也見(jiàn)不到她的時(shí)候，才明白愛(ài)上了她。

86、為什么要知道對(duì)方的秘密呢？世上最黑暗的地方，是一個(gè)人的心底。

87、暑假來(lái)了，唐僧師徒四人不禁吐槽到：艾瑪，暑假又到了，又要去西天取一次經(jīng)。

88、我的世界不允許你的消失，不管結(jié)局是否完美。

89、暑假真的很短，在兩次大姨媽中就沒(méi)有了。

90、你的人生路上，鋪滿了愛(ài)的花蕾，總有那么一朵屬于你。

第三篇：撒哈拉教案

第八章 第三節(jié) 撒哈拉以南的非洲

知識(shí)目標(biāo)

1.通過(guò)閱讀各類地圖和圖片，了解本區(qū)的地理位置、范圍和主要國(guó)家。

2.知道本區(qū)是以黑色人種為主的地區(qū)，了解非洲黑人的原始居住地分布與自然地理環(huán)境外來(lái)移民的關(guān)系。

3.初步了解非洲黑人的文化和風(fēng)俗習(xí)慣，以及政治地圖的變化。4.了解本區(qū)豐富的自然資源。

5.了解以生產(chǎn)初級(jí)產(chǎn)品為主的經(jīng)濟(jì)的形成和后果。

6.通過(guò)具體實(shí)例及圖片，認(rèn)識(shí)本區(qū)人口和糧食、干旱和荒漠化問(wèn)題的嚴(yán)重性。能力目標(biāo)

1.通過(guò)本區(qū)大量的人文與自然景觀圖像、地理分布圖、氣候圖的閱讀分析，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地理圖像獲取知識(shí)和記憶知識(shí)的能力。

2.通過(guò)比較分析本區(qū)的主要進(jìn)出口產(chǎn)品示意圖、本區(qū)某些國(guó)家的主要出口商品統(tǒng)計(jì)表、熱帶草原氣候干濕季變化與自然災(zāi)害的關(guān)系示意圖，以及人口、糧食問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題的綜合分析，培養(yǎng)理解、分析地理知識(shí)的能力。

3.通過(guò)非洲黑人原始居住地與外來(lái)移民長(zhǎng)期殖民統(tǒng)治問(wèn)題、初級(jí)產(chǎn)品為主的單一經(jīng)濟(jì)問(wèn)題、人口糧食環(huán)境與貧窮問(wèn)題及如何解決的討論，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問(wèn)題、辯證思維的能力。德育目標(biāo)

1.通過(guò)綜合分析，理解本區(qū)人口和糧食、干旱和荒漠化等環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的原因和解決的途徑，培養(yǎng)正確的人地觀。

2.通過(guò)對(duì)非洲黑色人種文化、風(fēng)俗、藝術(shù)和非洲民族解放運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展的知識(shí)講解，進(jìn)行種族平等、維護(hù)世界和平發(fā)展的國(guó)際主義教育。

3.通過(guò)本區(qū)關(guān)于初級(jí)產(chǎn)品為主的經(jīng)濟(jì)和一些國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展案例的講解，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立國(guó)家之間不僅需要平等互利、相互合作，而且還要獨(dú)立自主、因地制宜發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)的觀點(diǎn)。※教學(xué)重點(diǎn)

1.以生產(chǎn)初級(jí)產(chǎn)品為主的經(jīng)濟(jì)區(qū)。2.黑人原始居住地分布與自然地理環(huán)境的關(guān)系。3.本區(qū)人口、糧食與環(huán)境三者之間的內(nèi)在聯(lián)系。4.熱帶草原氣候的特征。※教學(xué)難點(diǎn)

1.干旱和土地荒漠化問(wèn)題的形成原因。2.如何協(xié)調(diào)人口、糧食與環(huán)境三者之間的關(guān)系。3.單一商品經(jīng)濟(jì)的形成。※教學(xué)方法

比較分析、綜合分析、讀圖分析為主的教學(xué)方法。※教學(xué)過(guò)程

電腦展示：課本66頁(yè)圖8.25撒哈拉以南的非洲在世界中的位置，學(xué)生讀圖了解本區(qū)分布。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生討論交流自己所知的有關(guān)“黑非洲”的知識(shí)。交流完畢后，每人起立說(shuō)一句有關(guān)“黑非洲”的小知識(shí)。(可采用搶答形式)評(píng)價(jià)小結(jié)：同學(xué)們知道的還真不少，說(shuō)得都非常好，撒哈拉以南的非洲的確是一塊神奇而又迷人的土地。這里有浩瀚的沙漠、茂密的雨林、無(wú)際的草原、繁多珍稀的動(dòng)物，以及被譽(yù)為“地球的傷痕”——東非裂谷帶，非洲的最高峰——乞力馬扎羅山上奇特的赤道雪，維多利亞瀑布和維多利亞湖，非洲最深而狹長(zhǎng)的湖——坦噶尼喀湖的秀麗景色。此外本區(qū)還有獨(dú)具特色的文化藝術(shù)及風(fēng)土人情。非洲的音樂(lè)、歌舞、繪畫(huà)、雕刻是世界藝術(shù)寶庫(kù)中的瑰寶。(電腦顯示圖片68頁(yè)圖8.27制作和出售手工藝品，圖8.28非洲的鼓手)非洲黑人的體育天賦也在世界體壇大放光彩，不僅如此，本區(qū)悠久燦爛的文明史可以追溯到古代的阿克蘇姆、蘇丹、馬里王國(guó)，它們悠久文明的歷史僅次于古埃及，撒哈拉以南的非洲，其神奇迷人的一切吸引了成千上萬(wàn)名游客，也成為探險(xiǎn)家、考古學(xué)家、科學(xué)家向往的地方。

過(guò)渡：這片神奇而美麗的土地上有哪些主要國(guó)家？絕大多數(shù)屬于發(fā)展中國(guó)家還是發(fā)達(dá)國(guó)家？撒哈拉以南的非洲在世界各大洲中的地位如何？這片土地上為什么會(huì)有如此絢麗多彩的文化和風(fēng)俗習(xí)慣？我們還是先來(lái)了解一下本區(qū)的位置。

電腦展示：課本67頁(yè)圖8.26撒哈拉以南的非洲。提出問(wèn)題：①本區(qū)東西部分別臨什么海洋？②請(qǐng)同學(xué)們找出本區(qū)大西洋沿岸最大的海灣。③請(qǐng)同學(xué)們找出非洲大陸西南端，有一個(gè)突出在海洋上的尖角的名稱。④在圖中找到赤道，觀察赤道穿過(guò)本區(qū)什么部位。學(xué)生回答：

學(xué)生甲：本區(qū)東臨印度洋，西臨大西洋。學(xué)生乙：本區(qū)大西洋沿岸最大的海灣是幾內(nèi)亞灣。學(xué)生丙：非洲大陸西南端突出在海洋上的尖角是好望角。學(xué)生丁：赤道穿過(guò)本區(qū)中部。

老師小結(jié)：通過(guò)同學(xué)們讀圖思考回答，我們可以看出本區(qū)的位置是位于大西洋和印度洋之間的低緯地區(qū)。

板書(shū)：位置→位于大西洋和印度洋之間的低緯地區(qū)

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生讀課本67頁(yè)圖8.26找出以下地理事物：撒哈拉沙漠、剛果盆地、尼羅河、東非高原、乞力馬扎羅山。

老師檢查：分別讓5名同學(xué)上講臺(tái)在電腦投影圖上指出以上地理事物。

提出問(wèn)題：①本區(qū)地形以什么為主？②海拔大多在多少米以上？③地勢(shì)向什么方向傾斜？ 學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生對(duì)照地形圖討論交流以上問(wèn)題。

得出結(jié)論：本區(qū)地形以高原為主，海拔大多在1000米以上，本區(qū)地勢(shì)東部和南部高，中部、西部及本區(qū)北部低。板書(shū)：地形→高原大陸

過(guò)渡：我們知道人口的分布要受自然條件的影響。那么本區(qū)受自然條件影響，居民是一種什么樣的分布狀況呢？ 板書(shū)：原始居住地分布

電腦展示：課本69頁(yè)圖8.29“非洲的黑人原居住地和外來(lái)移民”思考：①非洲黑人的原始居住地主要在哪里？②這些地方自然條件如何？③目前非洲有哪些國(guó)家的外來(lái)移民？ 學(xué)生回答：

學(xué)生甲：非洲黑人的原始居住地主要分布在幾內(nèi)亞灣沿岸、剛果盆地、海拔比較低的高原地區(qū)。學(xué)生乙：這些地區(qū)的自然環(huán)境與撒哈拉沙漠、埃塞俄比亞高原相比要優(yōu)越一些，氣候既不太干燥，海拔又不太高。板書(shū)：原始居住地分布←自然環(huán)境

學(xué)生丙：目前非洲的外來(lái)移民主要是歐洲的英國(guó)人、法國(guó)人、西班牙人。引申思考：這些歐洲人為什么要移民到撒哈拉以南的非洲？ 電腦展示：非洲礦產(chǎn)資源分布圖、非洲政治地圖的演變圖

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組讀圖討論：①本區(qū)的礦產(chǎn)資源在世界上處于什么地位？②歐洲人移民撒哈拉以南的非洲目的是什么？③歐洲人的到來(lái)對(duì)撒哈拉以南的非洲發(fā)展產(chǎn)生了什么影響？④目前本區(qū)政治地圖發(fā)生了什么變化？學(xué)生分組討論后并派代表發(fā)言。學(xué)生回答：

1組代表：本區(qū)礦產(chǎn)資源非常豐富，不僅種類多，而且儲(chǔ)量大，不少礦產(chǎn)在世界上占有重要地位，像黃金、金剛石的儲(chǔ)量和產(chǎn)量都占世界第一位；銅礦、鐵礦、鈾礦和其他金屬礦產(chǎn)的儲(chǔ)量也很多。南非是出產(chǎn)黃金最多的國(guó)家，幾內(nèi)亞是出產(chǎn)鋁土最多的國(guó)家，贊比亞是出產(chǎn)銅礦的重要國(guó)家。

2組代表：歐洲人移民到撒哈拉以南的非洲是為了掠奪黃金、象牙、香料等各種物產(chǎn)。3組代表：歐洲人的到來(lái)，使這里廣大土地都被英國(guó)、法國(guó)、葡萄牙、比利時(shí)、西班牙等國(guó)強(qiáng)占和瓜分，大多數(shù)國(guó)家都淪為了殖民地，長(zhǎng)期遭受殖民主義政治統(tǒng)治和經(jīng)濟(jì)影響，經(jīng)濟(jì)非常落后。

4組代表：二戰(zhàn)以前，本區(qū)只有埃塞俄比亞和利比里亞兩個(gè)獨(dú)立國(guó)家。到1990年3月，撒哈拉以南由白人統(tǒng)治的最后一個(gè)殖民地——納米比亞也宣告獨(dú)立。現(xiàn)在黑非洲的國(guó)家都已獨(dú)立，只有少數(shù)島嶼仍為英、法屬地，非洲的政治地圖發(fā)生了很大變化。

老師評(píng)價(jià)并引申思考：各組代表的發(fā)言都非常精彩。目前在美洲黑人分布也較多，那黑種人從非洲遷向美洲的歷史經(jīng)過(guò)是怎樣的？(啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系學(xué)過(guò)的歷史知識(shí)來(lái)分析)學(xué)生回答：殖民主義者來(lái)到黑非洲首先掠奪這里豐富的資源和物產(chǎn)，進(jìn)而又進(jìn)行罪惡的奴隸貿(mào)易，將黑人當(dāng)作商品賣(mài)往世界各地，并對(duì)大量移民進(jìn)行長(zhǎng)期統(tǒng)治。

老師小結(jié)：根據(jù)考古學(xué)家的發(fā)掘證明，非洲是遠(yuǎn)古人類的發(fā)祥地之一。在歷史上，撒哈拉以南的非洲，曾建立過(guò)一些文明國(guó)家，創(chuàng)造了絢麗多彩的文化。但是，從15世紀(jì)起，歐洲殖民主義者相繼侵入，最初從掠奪黃金、象牙、香料開(kāi)始，進(jìn)而從事罪惡的奴隸貿(mào)易，把黑人綁架、擄掠運(yùn)往美洲販賣(mài)。第二次世界大戰(zhàn)以后，非洲民族解放運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展，帝國(guó)主義的殖民統(tǒng)治土崩瓦解。現(xiàn)在，黑非洲的國(guó)家都已獨(dú)立。許多國(guó)家獨(dú)立后，正逐步擺脫殖民主義經(jīng)濟(jì)的束縛，發(fā)展自己的民族經(jīng)濟(jì)。［過(guò)渡］同學(xué)們，剛才我們了解了撒哈拉以南的非洲的位置。知道本區(qū)是位于(大西洋和印度洋之間的低緯地區(qū))，那請(qǐng)同學(xué)們思考：本區(qū)大多數(shù)國(guó)家都位于五帶中哪一帶？(熱帶)因此本區(qū)大部分地方的氣候?yàn)?熱帶氣候)，這種氣候適宜發(fā)展(熱帶經(jīng)濟(jì))作物，是咖啡、可可、棗椰、油棕和香蕉等熱帶經(jīng)濟(jì)作物的故鄉(xiāng)。此外，本區(qū)礦產(chǎn)資源(豐富)，其中不少礦產(chǎn)在世界上占有重要地位。豐富的物產(chǎn)并沒(méi)有帶給本區(qū)人民以財(cái)富，目前本區(qū)大多數(shù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢。那本區(qū)經(jīng)濟(jì)落后的根源是什么呢？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的——單一商品為主的經(jīng)濟(jì)。板書(shū)：?jiǎn)我簧唐窞橹鞯慕?jīng)濟(jì) ［講授新課］

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生看課本69頁(yè)找出什么是“單一商品經(jīng)濟(jì)”并齊聲說(shuō)。板書(shū)：概念過(guò)分依賴某一種或某幾種初級(jí)產(chǎn)品生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)。

電腦展示：課本69頁(yè)圖8.30本區(qū)主要進(jìn)出口產(chǎn)品示意圖思考：①本區(qū)主要出口哪些產(chǎn)品？這些出口產(chǎn)品屬于原料還是工業(yè)制成品？②本區(qū)國(guó)家主要進(jìn)口哪些產(chǎn)品？這些進(jìn)口產(chǎn)品屬于原料還是工業(yè)制成品？ 學(xué)生回答：

學(xué)生甲：撒哈拉以南的非洲主要出口礦產(chǎn)、森林、畜產(chǎn)或熱帶經(jīng)濟(jì)作物，這些出口的產(chǎn)品屬于原料或半成品。

學(xué)生乙：撒哈拉以南的非洲主要進(jìn)口機(jī)械、汽車(chē)等。這些進(jìn)口的產(chǎn)品屬于工業(yè)制成品。練習(xí)：下列物品中哪些是原料，哪些是工業(yè)制成品？(活牲口、牛肉罐頭、皮鞋、巧克力糖、鉆石戒指、可可豆、咖啡、原油、木材、金剛石、銅、汽車(chē))老師說(shuō)產(chǎn)品，學(xué)生判斷屬于原料還是工業(yè)制成品(學(xué)生可采用搶答形式)活牲口——原料 牛肉罐頭——工業(yè)制成品 皮鞋——工業(yè)制成品 巧克力糖——工業(yè)制成品 鉆石戒指——工業(yè)制成品 可可豆——原料 咖啡——原料 原油——原料 木材——原料 金剛石——原料 銅——原料 汽車(chē)——工業(yè)制成品 啟發(fā)思考：原料和工業(yè)制成品哪一種價(jià)格高？哪一種價(jià)格低？ 老師舉例：咖啡豆和罐裝咖啡粉哪個(gè)價(jià)格高？ 學(xué)生回答：罐裝咖啡粉價(jià)格高。

得出結(jié)論：工業(yè)制成品價(jià)格高，原料價(jià)格低。學(xué)生討論：本區(qū)在與發(fā)達(dá)國(guó)家的貿(mào)易中處于什么地位？

學(xué)生回答：本區(qū)國(guó)家低價(jià)賣(mài)出原料，高價(jià)買(mǎi)進(jìn)工業(yè)制成品，在國(guó)際貿(mào)易中處于不利地位。老師評(píng)價(jià)小結(jié)：同學(xué)們分析的非常對(duì)，在國(guó)際市場(chǎng)上，原料價(jià)格低，工業(yè)制成品價(jià)格高，所以本區(qū)國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家貿(mào)易處于一個(gè)非常不利的地位，這也是單一商品為主的經(jīng)濟(jì)的弊端。

電腦展示：課本70頁(yè)圖8.31本區(qū)某些國(guó)家的主要出口商品占本國(guó)出口商品總額的百分比。提出問(wèn)題：①本區(qū)這些國(guó)家主要出口商品屬于初級(jí)產(chǎn)品還是工業(yè)制成品？②各國(guó)主要出口商品所占百分比是多少？③以上數(shù)字說(shuō)明什么問(wèn)題？ 學(xué)生回答：

學(xué)生甲：本區(qū)這些國(guó)家主要出口商品屬于初級(jí)產(chǎn)品。

學(xué)生乙：科特迪瓦出口可可占本國(guó)出口商品總額的41%，烏干達(dá)出口咖啡占45%，贊比亞出口銅占70%，博茨瓦納出口金剛石占72%，索馬里出口活牲口占56%，尼日利亞出口原油占90%，剛果出口原油、木材占56%。啟發(fā)學(xué)生思考第③個(gè)問(wèn)題。

得出結(jié)論：本區(qū)大多數(shù)國(guó)家都以一兩種熱帶經(jīng)濟(jì)作物和礦產(chǎn)品作為主要出口物質(zhì)。

老師小結(jié)：礦產(chǎn)、木材、牲口、經(jīng)濟(jì)作物產(chǎn)品都是工業(yè)原料、半成品等初級(jí)產(chǎn)品，在對(duì)外貿(mào)易中，一般價(jià)格低廉。本區(qū)出口初級(jí)產(chǎn)品的國(guó)家，長(zhǎng)期受殖民主義者統(tǒng)治，工業(yè)不發(fā)達(dá)，許多工業(yè)制成品要從國(guó)外進(jìn)口。工業(yè)制成品的價(jià)格要比初級(jí)產(chǎn)品貴得多。因此，這些國(guó)家賣(mài)出初級(jí)產(chǎn)品，買(mǎi)進(jìn)工業(yè)制成品，在國(guó)際貿(mào)易中處于不利地位。另外，“單一商品經(jīng)濟(jì)”，只依賴少數(shù)幾個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家的采購(gòu)，出口商品價(jià)格在國(guó)際市場(chǎng)上波動(dòng)很大。這就嚴(yán)重地制約了本國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。板書(shū)：制約了本國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

練習(xí)：課本70頁(yè)活動(dòng)2，電腦展示圖8.32可可對(duì)加納經(jīng)濟(jì)的重要性。學(xué)生無(wú)準(zhǔn)備，課本上提到的4個(gè)問(wèn)題。

老師提問(wèn)：加納主要出口商品是什么？ 學(xué)生回答：可可、木材、礦物。老師提問(wèn)：靠此類產(chǎn)品出口賺取外匯，對(duì)國(guó)家有利還是不利？為什么？

學(xué)生回答：加納靠出口可可、木材、礦物這些產(chǎn)品賺取外匯，對(duì)國(guó)家不利，因?yàn)榭煽伞⒛静摹⒌V物屬于初級(jí)產(chǎn)品，價(jià)格低。

老師提問(wèn)：加納的主要進(jìn)口產(chǎn)品是什么？

學(xué)生回答：加納主要進(jìn)口交通設(shè)備及機(jī)械、雜類制品、食物、化學(xué)物品、燃料等。老師提問(wèn)：依賴其他國(guó)家供應(yīng)此類進(jìn)口產(chǎn)品，有什么弊端？

學(xué)生回答：工業(yè)制成品價(jià)格遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于原料的價(jià)格，會(huì)加重本國(guó)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

老師評(píng)價(jià)：通過(guò)剛才檢測(cè)，同學(xué)們掌握的不錯(cuò)。那同學(xué)們想過(guò)沒(méi)有，本區(qū)國(guó)家這種“單一商品經(jīng)濟(jì)”是如何形成的呢？

學(xué)生討論：學(xué)生分組結(jié)合上節(jié)課知識(shí)及歷史知識(shí)討論本區(qū)“單一商品經(jīng)濟(jì)”的形成原因，討論以后可以讓學(xué)生自由發(fā)言。學(xué)生發(fā)言：略

老師小結(jié)：本區(qū)長(zhǎng)期受殖民主義者的政治侵略和經(jīng)濟(jì)控制與剝削是本區(qū)“單一商品經(jīng)濟(jì)”形成的根本原因。

板書(shū)：形成原因長(zhǎng)期受殖民主義者的統(tǒng)治和控制 過(guò)渡：那么本區(qū)國(guó)家擺脫單一經(jīng)濟(jì)困擾的出路在哪里？ 資料展示：

1.南部非洲的博茨瓦納就是一條騰飛的“小龍”。1966年獨(dú)立到1990年的25年間，年平均經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率始終在兩位數(shù)以上，目前已是一個(gè)人均收入2800多美元的中等收入國(guó)家。

2.地處印度洋上的島國(guó)毛里求斯是一條不大為人所知的“經(jīng)濟(jì)小龍”。1968年獨(dú)立后，毛里求斯大力發(fā)展旅游業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)，同時(shí)建立出口加工區(qū)和發(fā)展金融業(yè)，經(jīng)濟(jì)年平均增長(zhǎng)率保持在6%，人均收入達(dá)2500美元，人均壽命70歲，成為非洲生活水平最高的國(guó)家之一。

3.科特迪瓦1960年從法國(guó)統(tǒng)治下獲得獨(dú)立，經(jīng)濟(jì)上是一個(gè)以生產(chǎn)熱帶經(jīng)濟(jì)作物可可、咖啡為主的農(nóng)業(yè)國(guó)家。20世紀(jì)70年代國(guó)際市場(chǎng)上可可、咖啡價(jià)格成倍上漲，科特迪瓦國(guó)家收入大增；70年代后期，人均年生產(chǎn)總值超過(guò)1000美元以上。國(guó)家利用賺取的外匯，換取工業(yè)品和糧食，辦學(xué)校、建高速公路、修機(jī)場(chǎng)、發(fā)展城市建設(shè)，使科特迪瓦成為非洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展最快的國(guó)家，人們說(shuō)“科特迪瓦創(chuàng)造了奇跡”，是“非洲成功的經(jīng)驗(yàn)”。但是，80年代以來(lái)，世界可可、咖啡產(chǎn)量增多，價(jià)格下跌，科特迪瓦經(jīng)濟(jì)遇到很大困難。為了擺脫經(jīng)濟(jì)困境，科特迪瓦政府決定大力發(fā)展多種經(jīng)營(yíng)，廣泛種植油棕、菠蘿、橡膠、甘蔗、椰子和水稻等多種作物，努力增產(chǎn)糧食；同時(shí)，還吸引外資，大力興辦農(nóng)產(chǎn)品加工工業(yè)和旅游業(yè)等多種產(chǎn)業(yè)，初步改變了單一經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的種種問(wèn)題，使科特迪瓦的民族經(jīng)濟(jì)得到了振興和發(fā)展。

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生閱讀以上資料討論撒哈拉以南的非洲擺脫單一經(jīng)濟(jì)困擾的出路在哪里？學(xué)生自由發(fā)言。學(xué)生發(fā)言：略

老師總結(jié)：只有振興民族工業(yè)，發(fā)展多樣化農(nóng)業(yè)才是撒哈拉以南非洲各國(guó)擺脫“單一商品經(jīng)濟(jì)”困境的唯一出路，也是撒哈拉以南非洲國(guó)家經(jīng)濟(jì)騰飛的經(jīng)驗(yàn)。

［過(guò)渡］同學(xué)們，我們了解了撒哈拉以南非洲國(guó)家的經(jīng)濟(jì)特征，它是(單一商品為主的經(jīng)濟(jì))那請(qǐng)同學(xué)們思考：①本區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以什么為主？(熱帶經(jīng)濟(jì)作物)②哪一類農(nóng)作物的生產(chǎn)比較薄弱？(糧食作物)出示圖片：饑餓的兒童、一個(gè)多子女的家庭。目前，非洲連年饑荒、糧食歉收，糧食供應(yīng)不足是撒哈拉以南非洲各國(guó)普遍遇到的問(wèn)題。這里許多居民經(jīng)常忍受饑餓的煎熬，因此“糧食問(wèn)題”已成為本區(qū)一個(gè)非常突出的問(wèn)題。那么造成糧食問(wèn)題日益嚴(yán)重的原因是什么呢？該如何解決呢？這就是我們本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。［講授新課］電腦展示：非洲氣候帶分布圖

學(xué)生活動(dòng)：①學(xué)生找出本區(qū)的3條重要緯線。(赤道、北回歸線、南回歸線)②思考本區(qū)大部分屬于五帶中哪一帶。(熱帶)③找出本區(qū)的氣候類型？按照從北向南的順序齊聲說(shuō)。學(xué)生回答：熱帶沙漠氣候、熱帶草原氣候、高山氣候、熱帶雨林氣候、地中海氣候。

引導(dǎo)思考：以上五種氣候各分布在什么地方？

師生共說(shuō)：熱帶雨林氣候分布在剛果盆地和幾內(nèi)亞灣沿岸地區(qū)，熱帶草原氣候分布在熱帶雨林氣候的南北兩側(cè)，熱帶沙漠氣候分布在回歸線附近，地中海氣候分布在本區(qū)西南角，高山氣候分布在本區(qū)的高山地區(qū)。

老師提問(wèn)：本區(qū)以哪兩種氣候類型為主？ 學(xué)生齊答：熱帶雨林氣候、熱帶草原氣候。

老師提問(wèn)：其中哪種氣候類型分布最廣？ 學(xué)生齊答：熱帶草原氣候。

復(fù)習(xí)舊知識(shí)：熱帶雨林氣候的特點(diǎn)是什么？ 學(xué)生齊答：全年高溫多雨。

過(guò)渡：那熱帶草原氣候的特征呢？

電腦展示：課本72頁(yè)圖8.33乍得首都恩賈梅納年內(nèi)各月氣溫與降水量。

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生首先在非洲政區(qū)圖上找到恩賈梅納的位置，并判斷在哪個(gè)氣候帶。(熱帶草原氣候區(qū))引導(dǎo)分析：引導(dǎo)學(xué)生從氣溫和降水兩方面來(lái)分析恩賈梅納的氣候特征，從氣溫看，各月氣溫均在(20℃)以上，從降水看(5月~10月)降水較多，(10月~次年4月)降水較少，有的月份甚至沒(méi)有。

得出結(jié)論：熱帶草原氣候特征是全年高溫，降水分為明顯干濕兩季。

練習(xí)：學(xué)生讀下圖判斷A、B兩處哪是熱帶雨林氣候，哪是熱帶草原氣候？為什么？

學(xué)生甲：A地是熱帶雨林氣候，因?yàn)檫@里全年高溫多雨。

學(xué)生乙：B地是熱帶草原氣候，這里雖然氣溫較高，但降水量多少有明顯的變化，半年較多，半年較少，有的月份甚至沒(méi)有。過(guò)渡：了解了熱帶草原氣候的特征，我們來(lái)看這種氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)有什么影響。投影展示：課本72頁(yè)圖8.34熱帶草原地區(qū)的自然災(zāi)害。

學(xué)生活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察“熱帶草原的濕季”和“熱帶草原的干季”直觀圖像，觀察兩副圖像中的稀樹(shù)、草本植物、作物有何不同？

學(xué)生回答：濕季時(shí)，稀樹(shù)草原上的草，能長(zhǎng)到2米高，樹(shù)上枝葉嫩綠，田地里收成較好。干季時(shí)，稀樹(shù)草原上的高草，多焦黃枯萎，只剩下零星低矮的草叢；樹(shù)上的葉子全都枯落；田地耕作困難。

得出結(jié)論：隨著季節(jié)的變化熱帶草原上的稀樹(shù)、草本植物、作物組成了兩種截然不同景觀。學(xué)生討論：干濕兩季景觀的變化與降水有何關(guān)系？降水量變化與風(fēng)向變化有何關(guān)系？ 學(xué)生發(fā)言：略

老師小結(jié)：熱帶草原地區(qū)明顯地分為干濕兩季，干濕兩季的風(fēng)和降水明顯不同。濕季，風(fēng)來(lái)自海洋，降水豐富；干季，風(fēng)來(lái)自內(nèi)陸，干燥少雨。有的年份，干旱季節(jié)時(shí)間延長(zhǎng)，濕季時(shí)間縮短，或者連續(xù)幾年干旱，就容易形成嚴(yán)重的旱災(zāi)，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)收成不好，形成“糧食問(wèn)題”。所以撒哈拉以南非洲糧食問(wèn)題日益嚴(yán)重的自然原因就是熱帶草原氣候帶來(lái)的旱災(zāi)。板書(shū)：熱帶草原氣候——產(chǎn)生——糧食問(wèn)題

過(guò)渡：除了干旱氣候?qū)е卤緟^(qū)的糧食問(wèn)題，人口增長(zhǎng)過(guò)快也是本區(qū)糧食問(wèn)題產(chǎn)生的重要原因。投影展示：世界各大洲人口自然增長(zhǎng)率圖

提出問(wèn)題：哪個(gè)洲的人口自然增長(zhǎng)率最高？有多高？ 學(xué)生回答：非洲；高達(dá)2.4%。

老師補(bǔ)充：非洲人口自然增長(zhǎng)率在世界各大洲中居首位，為2.4%，而撒哈拉以南更高達(dá)3.0%左右，而糧食每年只增長(zhǎng)1.9%，人口增長(zhǎng)的速度，已超過(guò)了糧食和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的速度，構(gòu)成了日益嚴(yán)重的人口問(wèn)題和糧食問(wèn)題，本區(qū)許多國(guó)家現(xiàn)在糧食還不能自給。板書(shū)：人口問(wèn)題——產(chǎn)生——糧食問(wèn)題

過(guò)渡：長(zhǎng)期以來(lái)，這里的農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)落后，農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量很低，糧食產(chǎn)量的增長(zhǎng)速度遠(yuǎn)低于人口增長(zhǎng)的速度。因此，糧食供應(yīng)不足成為本區(qū)各國(guó)普遍遇到的問(wèn)題。這里的許多居民，特別是常受旱災(zāi)威脅的東非熱帶草原國(guó)家的居民，經(jīng)常忍受饑餓的煎熬。引申思考：黑非洲農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)落伍的歷史根源是什么？ 學(xué)生討論并發(fā)言：略

老師小結(jié)：歷史上長(zhǎng)期殖民統(tǒng)治是造成本區(qū)農(nóng)牧業(yè)水平不高，特別是糧食生產(chǎn)不足的重要原因。因?yàn)橹趁裰髁x者目的在掠奪殖民地有商品經(jīng)濟(jì)價(jià)值的初級(jí)農(nóng)礦產(chǎn)品，奴役殖民地人民，而不去發(fā)展當(dāng)?shù)氐墓まr(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提高人民的文化技術(shù)水平。板書(shū)：?jiǎn)我簧唐方?jīng)濟(jì)——影響——糧食問(wèn)題

過(guò)渡：撒哈拉以南的非洲是世界最貧窮的地區(qū)之一，也是世界上糧食產(chǎn)量下降的地區(qū)，糧食供應(yīng)不足成為本區(qū)各國(guó)普遍遇到的問(wèn)題。為了維持生存，人們砍伐森林，開(kāi)墾草原，以擴(kuò)大耕地面積，或在草原地區(qū)放牧過(guò)多的牲畜。

學(xué)生活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)以下所給內(nèi)容，用自己的語(yǔ)言重新組織成一段話。

電腦展示：

①毀林開(kāi)荒

②草本植物根系對(duì)土壤的保護(hù)

③毀草開(kāi)荒

④狂風(fēng)吹走肥沃的土壤

⑤寸草不生⑥逐漸荒漠化

學(xué)生發(fā)言：人們?yōu)榱藬U(kuò)大耕地，不惜破壞森林，開(kāi)墾草原，其結(jié)果是失去了草本植物根系對(duì)土壤的保護(hù)，一遇大風(fēng)天氣，狂風(fēng)會(huì)吹走肥沃的土壤，使土壤逐漸荒漠化，最終寸草不生。提出問(wèn)題：過(guò)度放牧?xí)斐墒裁春蠊?/p>

學(xué)生回答：過(guò)度放牧?xí)共菰ジ略偕芰Γ罱K也會(huì)導(dǎo)致荒漠化。

得出結(jié)論：熱帶雨林地區(qū)的森林、熱帶草原地區(qū)的樹(shù)木和草地，如果遭到人為破壞，將會(huì)使土地荒漠化，氣候更加干旱，物種減少乃至滅絕，產(chǎn)生環(huán)境問(wèn)題。板書(shū)：人口問(wèn)題——盲目——?dú)Р蓍_(kāi)荒——產(chǎn)生——環(huán)境惡化

引導(dǎo)思考：環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生后，又將對(duì)糧食問(wèn)題、人口問(wèn)題產(chǎn)生什么影響？ 得出結(jié)論：環(huán)境問(wèn)題又將加劇糧食問(wèn)題，將危及人口問(wèn)題。板書(shū)；環(huán)境惡化——加劇——糧食問(wèn)題——危及——人口問(wèn)題 引申思考：如何解決嚴(yán)重的糧食問(wèn)題呢？ 學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生討論解決糧食問(wèn)題的以下建議哪些較為可行？再列舉一些新建議。電腦展示幾點(diǎn)建議：

是控制人口增長(zhǎng)速度，還是大力發(fā)展糧食生產(chǎn)？

是逐步提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學(xué)技術(shù)水平呢，還是開(kāi)墾草原，不恰當(dāng)?shù)財(cái)U(kuò)大耕地面積，廣種薄收糧食呢？

是否需要政府頒布鼓勵(lì)農(nóng)民在經(jīng)濟(jì)作物區(qū)種糧的政策呢？ 學(xué)生發(fā)言：略

老師小結(jié)：同學(xué)們的觀點(diǎn)非常正確，還有同學(xué)提出新的建議。總之，撒哈拉以南非洲解決糧食問(wèn)題的根本措施是控制人口增長(zhǎng)速度，提高農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)水平，保護(hù)自然環(huán)境。

［課堂小結(jié)］

※ 板書(shū)設(shè)計(jì)

※

反思：這節(jié)需要回顧補(bǔ)充的內(nèi)容很多，時(shí)間不夠充足。

第四篇：撒哈拉讀后感

書(shū)名：《撒哈拉的故事》北京十月文藝出版社

閱讀時(shí)間：2010年11月27日星期六

片段一（P229）：

我們?cè)谶@一帶每天借送無(wú)數(shù)東西給撒哈拉威鄰居，但是來(lái)回報(bào)我的，卻是一個(gè)窮得連身體都不是自己的奴隸。

賞析：?jiǎn)∨壬衬械泥従舆€要好，體貼人。可見(jiàn)啞奴的正直善良，知恩圖報(bào)。

《撒哈拉的故事》讀后感

這兒沒(méi)有世外桃源漂亮，卻有著獨(dú)特的樸實(shí)；這兒沒(méi)有都市繁華，卻有著不一樣的美麗；這兒的文字沒(méi)有童話華麗，卻有著最真實(shí)的情感。整整一個(gè)下午，我捧著那本書(shū)，被書(shū)中的故事所感動(dòng)，感覺(jué)到這種酣暢淋漓的感覺(jué)是那么的真實(shí)與深刻。

每天三毛的鄰居們總會(huì)來(lái)接不少東西，接了也不還，更不用說(shuō)回報(bào)了，而只有啞奴回報(bào)了他送了一個(gè)在沙漠中最珍貴的東西那就是——一大棵碧綠生輝的菜。

作者作為客人被一個(gè)極有錢(qián)的財(cái)主請(qǐng)去吃飯，使作者感受到這個(gè)財(cái)主生活的奢華。但對(duì)財(cái)主家的奢華，富麗堂皇，作者只是一筆帶過(guò)，并未多么詳細(xì)描寫(xiě)；接著小黑奴出場(chǎng)了，他還不到板凳高，面上帶著十分謙卑的笑容，看上去不會(huì)超過(guò)八、九歲，就是這么一個(gè)在其他人眼中微不起眼的小奴隸，三毛用了大量的語(yǔ)句去刻畫(huà)他的外貌、神態(tài)和干活時(shí)的一系列動(dòng)作。她同情小男孩，但無(wú)可奈何，給予他的只能是物質(zhì)上的救濟(jì)。男孩的父親——啞奴，以自己的行動(dòng)去回報(bào)。啞奴正直、善良，愛(ài)自己的妻兒。

他渴望向往自由，雖然他的身體是不自由的，但他的心是自由的，想徹底恢復(fù)啞奴的自由，物質(zhì)上的救濟(jì)已毫無(wú)作用，想要真正地使這些奴隸擁有自由，就必須徹底地鏟除這種殘酷的現(xiàn)代蓄奴制，才能使這些奴隸不會(huì)世代相傳，恢復(fù)他們的自由和幸福生活，讓他們擁有支配自己身體和生命的權(quán)利。

《撒哈拉的故事》通過(guò)描寫(xiě)啞奴及其家人的悲慘命運(yùn)，從而揭露了現(xiàn)代蓄奴制的黑暗與殘暴以及對(duì)類似啞奴的奴隸發(fā)自內(nèi)心的深切同情，表達(dá)了她對(duì)這種制度的不滿和痛恨。

陳秋伊

2010-11-28

第五篇：走進(jìn)三毛的撒哈拉

走進(jìn)三毛的撒哈拉

撒哈拉沙漠，一個(gè)神秘的國(guó)度；三毛，一個(gè)傳奇的女人。當(dāng)我們透過(guò)這個(gè)傳奇女人的視角去感受一個(gè)神秘的世界時(shí)，一切，都變得那么奇妙有趣。讀《撒哈拉的故事》,也是讀三毛，正事因?yàn)槿冋胬寺男愿窈团c眾不同的思維，才讓我們看到一些平易近人卻又與眾不同的東西。沙哈拉的故事靜靜的躺在遙遠(yuǎn)的國(guó)度里，三毛賦予它生命力并把它帶到我們眼前。一幅幅異國(guó)沙漠生活圖，真真切切的展開(kāi)，不是地理刊物般的細(xì)細(xì)講解，不是探險(xiǎn)雜志般的追尋刺激，也不是旅游指南般的美好幻想，而是生活，異國(guó)的生活，一個(gè)中國(guó)女子在異國(guó)的生活。

這是一部收錄了三毛隨丈夫到撒哈拉生活期間的瑣碎故事的作品，單純的講述著一個(gè)又一個(gè)或暖人心或惹人惱的小故事，在這些故事里，我們感受到了作者獨(dú)特的人格魅力，走進(jìn)了傳說(shuō)中的撒哈拉。

這里我看到了三毛自由浪漫的愛(ài)情。他因?yàn)閻?ài)人荷西的工作原因，來(lái)到了撒哈拉。《結(jié)婚記》里寫(xiě)道，三毛想去沙漠，認(rèn)識(shí)沙漠。而知道這件事的荷西便不聲不響的申請(qǐng)到一個(gè)在撒哈拉沙漠里的工作，這樣的荷西，必然是可以帶給三毛許多幸福的。在《沙漠中的飯店》中，她談及隨荷西到撒哈拉的原因，是因?yàn)楹晌魇撬娘埰保埰币撸匀坏馗埰弊摺Ｗ屓巳滩蛔⌒Γ媸且粋€(gè)率真可愛(ài)的女子！還有她總是在荷西好奇的問(wèn)她做的東西是什么時(shí)，胡亂答一通。比如粉絲，她說(shuō)是“雨”；海苔，她說(shuō)是“復(fù)印紙”，可憐的荷西，總是被他騙，但一言一行中無(wú)不顯示出荷西對(duì)三毛無(wú)線的寵溺，他們夫妻間，恩愛(ài)又有趣。三毛說(shuō)，我是婚姻自由自在化，說(shuō)話自然隨我高興。她老說(shuō)為自己丈夫笨而悲傷，看的出來(lái)，這里的“悲傷”也是快樂(lè)的。慶幸三毛遇見(jiàn)了荷西，一個(gè)愛(ài)上了保留了她的這種自由自在的男人，才使得她的婚姻生活如此趣聞橫生。“荷西有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)，任何三毛所做的實(shí)情，在別人看來(lái)也許是瘋狂地行為，在他看來(lái)卻是理所當(dāng)然，所以跟他在一起也是很愉快的事。”三毛如此寫(xiě)道。我想正因?yàn)槿绱耍庞辛恕痘纳街埂防镆驗(yàn)槿フ矣谢男觚敽拓悮に?jīng)歷的劫后余生和《素人漁夫》里因開(kāi)支過(guò)大去海邊捕魚(yú)來(lái)賣(mài)的浪漫與庸俗。

在這里我了解到鮮為人知的異國(guó)風(fēng)俗。《娃娃新娘》里才滿十歲的小姑娘姑卡的婚姻，明明還是個(gè)孩子就要嫁人，如同販賣(mài)人口般的接受聘禮，結(jié)婚時(shí)新娘拼命掙扎以顯示自己是好姑娘的風(fēng)俗，入洞房是大聲哭叫。如此殘忍的對(duì)待一個(gè)小女孩，看的人卻喜慶萬(wàn)分。撒哈拉威人落后的文明方式實(shí)在讓人悲哀。還有《沙漠觀浴記》里一群擁擠在熱氣騰騰又散發(fā)著酸臭氣味的澡堂的沙漠女人們，當(dāng)看到她們用石頭將自己身上積累了多年的臟東西刮下來(lái)，汗水夾雜下流下濃濃的黑水，我差點(diǎn)跟三毛一樣抑制不住惡心的沖動(dòng)。最神奇的當(dāng)是《死果》里受過(guò)詛咒的項(xiàng)鏈，為三毛帶來(lái)連連厄運(yùn)，差點(diǎn)弄出人命，科學(xué)也實(shí)在無(wú)法解釋其中的奧秘，或許，真的是詛咒吧。原來(lái)沙漠是這樣的啊，原來(lái)這些人是這樣洗澡的啊，原來(lái)還有這種風(fēng)俗啊，這是看完這些故事后最多的感慨。《撒哈拉的故事》滿足了我想要一窺沙漠秘境的好奇心。

在這里我看到了三毛豐富多彩的生活。辦女子學(xué)校當(dāng)老師，教授不能上學(xué)鄰居女孩們知識(shí)和思想。懸壺濟(jì)世當(dāng)醫(yī)生，用自己帶來(lái)的藥品在資源短缺的沙漠里為鄰居們看好了許多莫名其妙的疑難雜癥，甚至用過(guò)指甲油幫人家補(bǔ)牙齒。幫善良老實(shí)的沙侖給他的心上人寫(xiě)信。沒(méi)考駕照卻每天開(kāi)著車(chē)到處跑以至于考駕照時(shí)警察才發(fā)現(xiàn)原來(lái)她沒(méi)駕照。我驚嘆于三毛的不羈與孩童般的天真，時(shí)常讓人大跌眼鏡，忍俊不禁。當(dāng)然三毛的生活也總不是那么一帆風(fēng)順歡樂(lè)快活，也常因?yàn)猷従觽儼阉耶?dāng)成救助站動(dòng)不動(dòng)就借或拿走她的東西兒氣憤惱火，因?yàn)橐庖?jiàn)不合和丈夫大吵，因?yàn)殚_(kāi)支過(guò)大而生活窘迫.......當(dāng)家庭主婦，去捕魚(yú)，觀察哈拉撒威人洗澡，養(yǎng)羊，治病，考駕照，吵架......各種瑣碎的雜事，各種奇奇怪怪的想法，我看到一個(gè)真正的三毛，善良率性，天馬行空，還有些小脾氣，她很真誠(chéng)的吧這些故事講述出來(lái)，不刻意保持一種怎樣的形象，心態(tài)隨著生活在改變，視角隨著事件而不同。感覺(jué)她離我們很近，沒(méi)有許多文人墨客般不食人間煙火的仙氣。她不會(huì)為了顯示自己的大度而在鄰居們一發(fā)不可收拾的有借不還后忍氣吞聲，而向正常人那樣與她們爭(zhēng)吵。她在寫(xiě)姑卡結(jié)婚時(shí)表現(xiàn)出對(duì)姑卡的關(guān)懷照顧，同時(shí)在姑卡拿走她的鞋給她帶來(lái)不便后憤怒的責(zé)罵她而不會(huì)因?yàn)橥楣每ǘ趴v她。這樣的行為，充滿了人性與生活氣息。這也讓遙遠(yuǎn)的沙漠不再是神秘莫測(cè)。

人，無(wú)論在哪里，都是在生活，有錢(qián)的人過(guò)有錢(qián)的生活，窮人過(guò)窮人的生活，外國(guó)人過(guò)外國(guó)人的生活，中國(guó)人過(guò)中國(guó)人的生活，當(dāng)這些生活交織在一起就會(huì)碰撞出一些火花，這是最自然的人之相處，事物之發(fā)展。但因?yàn)槿赜械睦寺閼眩@些平淡的生活中卻又總是籠罩著一些浪漫色彩，比如把一個(gè)小小的家裝修的充滿民族特色，玻璃的屋頂，輪胎做的椅子，棺材板做的沙發(fā)，放有駱駝?lì)^骨的書(shū)架，沙漠人手織的彩色大床罩，奇形怪狀的風(fēng)沙聚合的石頭，憑借著家人朋友們寄來(lái)的食材做出了糖醋排骨......每當(dāng)看到三毛穿一身棉布長(zhǎng)裙，聽(tīng)著收音機(jī)里悠揚(yáng)的音樂(lè)，趴在地毯上看《國(guó)家地理》雜志或是自己帶來(lái)的書(shū)籍時(shí)，心里難免一動(dòng)，這是多少女孩夢(mèng)寐以求的生活啊，有多少人懷揣著這樣浪漫的夢(mèng)想踏上異國(guó)的道路，希望去感受平淡生活里富有情調(diào)的多彩生活，三毛是游者，是作家，更是生活家，藝術(shù)家。她懂得生活的藝術(shù)，用她那無(wú)拘無(wú)束的情懷以及特有的灑脫去追尋自由自在的人生。但三毛筆下的藝術(shù)與浪漫，最終還是歸于平凡的生活。

三毛只是一個(gè)凡塵俗世里的女人，縱然她萬(wàn)水千山走遍，也依舊不曾離我們遙遠(yuǎn)。《撒哈拉的故事》就像泉水一樣，平凡，干凈，真實(shí)，而又充滿著浪漫。讓人難以忘懷。正如讓人難以忘懷的三毛。