第一篇：我的大學成長規劃

我的大學成長規劃

人們都說：“大學是半個社會。”，就是這種大學與高中的落差對剛剛走出象牙塔的我們而言無疑是一道極難跨越的鴻溝，在最初的新奇與喜悅暗淡之后，迎面而來的便是無盡的困惑與迷惘。而此時對自己做一個認真而深入的剖析，為自己量身打造一份成長計劃便是尤為重要的。

大學生成長計劃，換一個角度來理解，就是對我們心中的那片理想天地做一個具體執行的描繪。我們給自己的學習生活做一個較系統而細致的安排，對自己的職業生涯進行規劃，為自己的夢插上翅膀。美好的愿望是根植在堅實的土地上的。從現在開始，堅實腳下的土地，力爭主動，規劃我們的未來，為人生的絢爛多姿添彩。

一、認知自我

古希臘德爾菲神廟里“認識你自己!”的箴言不僅僅是要喚醒人們的人文關懷，同時也指出了認識自我的意義和困難。規劃未來，必須了解自我。

1、自我評價

我個人覺得我是一個性格開朗有責任感的人。我有極強的創造欲，樂于創造新穎，與眾不同的結果，渴望表現自己，實現自身的價值。追求完美，具有一定的藝術才能和個性，樂觀自信，好交際，能言善辯，謙遜，善解人意，樂于助人，細致，做事有耐心。

2、我的優勢

我小時候生活較艱辛，以致我對生活有更深入的認識，我并不認為生活中人們遇到挫折，是什么命運的不公，相反，他對人有一種督促作用，讓人越挫越勇，人生經歷一些挫折，是對人的一種磨礪，讓人變得更堅強，對生活中的事情變得更有勇氣。父母從小對我嚴厲的教育，使我時刻保持嚴于律己的生活態度。

3、我的劣勢

過于追求完美導致我做事過于理想化，脫離實際，家庭經濟基礎薄弱，人脈較少。

二、社會分析改革開放以來，我國經濟飛速發展，根據最近國務院政策，環渤海地區可望異軍突起。黃驊港的建設，以其強大的吞吐吸納作用，將帶動整個環渤海地區的經濟滾動前進。

由此觀之，作為河北農業大學渤海校區首屆學生，我所學習的專業正是港口水利工程，鑒于黃驊港的發展前景及人員需求，就業前景相當可觀。

三、學習生活計劃

大學一年級：端正學習態度，嚴格要求自己，了解大學年活，了解專業知識，了解專業前景，了解大學期間應該掌握的技能以及以后就業所需要的證書。認真學習基礎課程尤其是英語和高數，作為一個工科生高數是一切學習的基礎，同時為考研做準備。下半學期通過大學英語四級考試和大學計算機一級考試。積極參與外聯部工作，培養工作能力。

大學二年級：通過大學英語六級考試;通過計算機2級考試;熟悉掌握專業課知識，競選外聯部負責人，并在節假日時期進行初步的實習。

大學三年級：提高求職技能，搜集公司信息。主要的內容有：

撰寫專業學術文章，提出自己的見解;參加和專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作

心得體會;學習寫簡歷、求職信;同時細致復習大學課程為考研做準備。大學四年級：目標應鎖定在工作申請及成功就業上，積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,盡可能地做出充分準備。與此同時，做好第二條準備——考研。

四、求職計劃

隨著經濟高速發展的社會，人們的生活日益安逸，但隨著工作壓力的增加，生活壓力的增大，生活方式的不合理化，人們的日常生活秩序被打亂，也就凸顯出越來越多的心理方面的問題，這就更加要求我們更加努力的去學習心理學知識。

(1)學位證書、資格證書，是我們求職或是創業的敲門磚，是一個公司以及一個資助者支持你和招聘人才的首要條件，因此，我們要在大學生期間，拿到相關的證書。

(2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重的個人的能力與素質，所以，我們在大學期間學習的同時，還在注重的是個人素質的提高和能力的培養。

(3)對于剛畢業的大學生來說，經驗的缺乏是一個很突出的問題，要想在眾多應聘者中脫穎而出，就要在變方面占優勢才行，這對于自主創業也是很有幫助的，所以，我們還要在大學生活中積累更多的工作經驗，這一方面可以通過兼職來實現，但在其過程中，要懂得總結經驗。

(4)要在大四之前把簡歷制好，留下更多的的時間來找工作。

(5)要時刻關注招聘信息，積級參加招聘活動，在公司選擇我們的同時也選擇一個適合自己的公司。

(6)要時刻注意最新的發展動態，關注時事，了解社會信息，掌握自主創業的優勢條件和劣勢。更好的把握成功的條件。

任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;未來，要靠自己去打拼!實現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標的規劃行動，堅持直到勝利的那一天。”既然選擇了認準了是正確的，就要一直走下去?，F在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個規劃的目標前進，要以滿腔的熱情去守候這份夢，放飛夢想，實現希望。

走過花季，走過雨季，還走過了黑色*的六月，然后呢就走進了被人們戲稱為象牙塔的大學校園，這一路走來有過多少的不易與艱辛，我們這些莘莘學子們清楚得很，不論你的過去，你的背景怎樣，你進來了，就和所有其他的同學一樣站在同一條起跑線上，同樣的蕓蕓眾生呀，你認命也好，你不甘也罷，因為，大學是你的一個新的起點，大學幾年光-陰-的花費將直接決定你未來的命運，關鍵在于你是如何經營你的大學生活，在你畢業的時候你能直接看到精心經營背后的直接效益：物有所值還是物超所值。

大學是一塊圣地，一個用它獨特的學術氛圍來感染人的育人場所。大學校園是比中學校園更漂亮了，設施也更完美了，但所有的準備不是用來給你揮霍的，創造好的條件是為了有好的效果，是為了在好的條件下的學子將來能有能力創造更好的生活。進入大學并不意味著學習的相對放松，反過來卻更要求你要繃緊那根弦，抓緊一切時間來學習來充電。大學的校園是一個完全自律的地方，沒有老師會來過問你的學習，沒有師兄會督促你交作業，你如何學習與生活完全取決于你自己，所以要擺正位置，有一條永遠不變的就是“將學習進行到底”。如果你不趁現在的年輕抓緊時間學習充電，到了畢業的時候會連后悔的時間都沒有了。

不要再懷有年少時的那美麗動人而不切實際的想象了，所有的美麗憧憬只是我們奮斗的目標，要想實現理想只有靠自己一天一天充實而忙碌的生活，生活沒有彩排，每天都是現場直播?，F在的我們每個人都是一只青蘋果，蘋果一旦落地，就只有讓人品嘗的份，卻沒有重新長回樹上的希望，趁現在我們還有機會吸收養分，立即行動吧，到時候你的蘋果一定格外鮮艷、格外美麗。（“大學生活”對于我們大學生來說并不是很陌生。我們在中學時期憧憬著自己的大學生活是多么的豐富多彩。但事實上并不是那樣。大學生常說的口頭禪就是“無聊、郁悶、空虛”，相信大家已經如雷貫耳了吧!為什么會這樣昵?師兄師姐們說是這是因為他們還沒有完

全適應大學生活呀!在大學生中，有的沉迷于上網，如，網絡游戲和聊天等等，有的忙于花前月下，有的忙于經商，而忙于學習的是少之又少。能夠把握這個度是很難的，他們的精力分散了那么多，哪還有精力學習呀!

大學生正處于少年向成年時期過渡的階段，即青年期，生理發展已經接近成熟，既有別于少年階段，又有別于成年人的獨特心理發展特點。大學生的心理健康與否，不僅關系到自己的學習、生活，發展和高等教育目標的實現，更關系到民族與國家的未來。在今天強調素

質教育的大好形勢下，我們應通過參加各項校園活動，培養并健全個人良好的業余愛好，發揮潛能，振奮精神，保持樂觀情緒，維護身心健康。

人際交往也是我們大學生不可避免的話題。大學生人際的內容從厚的外層逐漸向個體內在的認識和體驗發展，表現為圍繞學習，娛樂，思想，感情溝通，職業志愿，未來理想和社會熱點問題等進行交往。積極的人際關系氛圍是靠大家共同努力逐漸培養起來的。積極投

入，用心交往是一種積極有效的途徑和方法，我們帶著真心、誠心、善心、愛心、平常心、寬容心等積極心態與人交往，將有利于營造融洽、寬松的人際環境，有助于縮短人與人之間的距離，增進相互間的交流。

戀愛對大學生可以說是一把雙刃劍，一方面幫助心理發展走向成熟，另一方面又可能帶來各種心理問題。從個體發展的角度來看，戀愛對心理的成熟和健全又有促進作用，對一些個人因素和社會情感的發展又有重要意義。由此可見，大學生戀愛并不完全是一件壞事，但

也有可能危害心理健康。所以，大學生一定要端正自己的戀愛觀，要不，受傷害的就是你自己。學習活動是大學生的主導活動。但不同于中學時代，大學里除了上課外，還有很多的課余時間，我們可以利用這段時間來自學。自學是大學生學習的重要組成部分。我們當中有

一些人對自己的專業并不稱心，甚至感到厭倦和反感。如果轉專業不行的話，就要在此專業上培養興趣，學習積極性*往往以自己興趣為轉移，興趣是人才成長的動力。我們應該在這有限的四年里好好學習，不浪費現有的大好時光。這可是我們的黃金時代。我們一定要對得起

自己，不辜負家長和老師對我們的期望，為我們的將來奠定基礎。

大學時期是我們人生中的寶貴時期。我們一定要好好利用現在，為自己不留悔恨而努力，同時也要讓大學這四年的生活更精彩!

第二篇：大學成長規劃

我的大學·我的成長

緊張繁忙的六月已經過去，我們也陸續收到了自己曾經播種下的果實，那飽含汗水與幸福的錄取通知書意味著我們即將告別過去，開始人生新的旅程。進入大學，也便意味著我將第一次放下高考的重擔，開始更加自由的追逐自己的夢想；意味著我將第一次離開家庭，獨立參與團體和社會生活；意味著我將離開父母堅實的羽翼，擁有足夠的自由支配學習和生活；意味著我將擺脫他人的安排，真正擁有所有屬于自己的時間。記得李開復曾經說過：“大學是人生的關鍵?！辈⒔o我們提出了七點建議，我也在暑期生活中沉靜下來，針對這七項建議進行自己的大學規劃，認真思考著未來的人生。

自修之道

大學如同高中一樣，也是一種學校，但是一種特殊的學校。它是高等教育的殿堂，也是尋求知識的場所。它需要學生們積極主動學習知識，研究學問，進而培養自己分析問題、解決問題的能力。在大學里，當然有教師的引導、授課，而且這一點是十分重要的。但就學生學習進步而言，主要是要依靠自己，自己去探尋、去鉆研、去拼搏。我國古諺云：“師傅領進門，修行在個人?！本褪沁@個意思。德國哲學家雅斯貝爾斯在談及大學觀念時，也明確地強調這一點。他說：“大學應始終貫穿這一思想觀念：即大學生應是獨立自主、把握自己命運的人。他們有選擇地去聽課、聆聽不同的看法、事實和建議，為的是自己將來去檢驗和決定。真正的大學生能主動地替自己訂下學習目標、善于開動腦筋，并且知道工作意識著什么??這是一種精神上的升華，每一個人都可以感受到自己被召喚成為最偉大的人?！?由此觀之，大學是一個全新的環境。步入這個環境的大學生，理當樹立一個全新的意識：即獨立自主，自己來規劃自己的大學生活。再也不能依賴于“事事有人管”的環境，要變“有人管”為“自己管”?！抖Y記·學記》上講：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。也就是說，大學生應當充分利用學校里的人才資源，從各種渠道吸收知識和方法?！懊髌渲?，方能知所赴！”學校提供的平臺是許多專家的共同認可的，我們自己應該更清楚自己的實際需要，在學的課程上有所側重，有所安排，另外選學一些對自己有價值、有益處的課程......這將更具個性化更能挖掘自己的潛力。

基礎知識

業有科別，術有專攻，我們每個學生都有自己的專業。在學好本專業的同時，還應再學些什么？自己在哪些方面的知識還應補充、提高？這些都應開動腦筋，訂下計劃，見之行動。在這方面，老一輩學人的經驗，很值得借鑒。我國一位在科技界卓有成就的科學家回憶大學生活時說，在大學，基礎知識必須要學好，但同時要結合自己的情況選修其它課程，廣泛吸納知識。而且這種吸納是審視性的、思考性的，因而獲益匪淺。大學生活一般要有四五年時間，但轉瞬即失，很快就會過去。因此，切實規劃好自己的大學生活，十分緊迫而必要。我們應抓緊時間，早作規劃，爭取在有限的時間里，學到更多的知識，增長更多的才干，以便畢業后為祖國的現代化建設作出更大的貢獻。

如果說大學是一個學習和進步的平臺，那么，這個平臺的地基就是大學里的基礎課程。在大學期間，我一定要學好基礎知識（數學、英語、計算機和互聯網的使用，以及本專業要求的基礎課程，如商學院的財務、經濟等課程）。在科技發展日新月異的今天，應用領域里很多看似高深的技術在幾年后就會被新的技術或工具取代。只有對基礎知識的學習才可以受用終身。另一方面，如果沒有打下好的基礎，大學生們也很難真正理解高深的應用技術。而且，在許多的中國大學里，教授對基礎課程也比對最新技術有更豐富的教學經驗。

實踐貫通

“千里之行，始于足下”，實踐對我們走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。實踐所學到的經驗和知識將是我們一生中的一筆寶貴財富。通過一段時間的社會實踐也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎艱辛知人生，實踐長才干。

培養興趣

興趣是鼓舞和推動學生學習的自覺動機，是調動學生積極思維、探求知識的內在動力。興趣使人集中注意，產生愉快、緊張的心理狀態，對認識過程產生積極的影響。興趣，是指一個人力求認識某種事物或從事某種活動的心理傾向。有人說過，“興趣是人最好的老師”。在未來四年的大學生活中，我會積極培養自己對各項事業的興趣，從中找到自己真正熱愛的事業。我會客觀地評估和尋找自己的興趣所在：不會把社會、家人或朋友認可和看重的事當作自己的愛好，親身體驗并用自己的頭腦做出判斷。我會開拓自己的視野，接觸更多的領域，更好的把握在校時間，充分利用學校的資源，定立志向并為之努力奮斗。

積極主動

很小的時候，我的目標就是長大，長大了做什么，我當時沒有想；上學后，父母給我的目標就是考大學，考上了大學，下一步該干些什么呢？是的，從今天開始，我要積極主動地為自己而生活。為了成為國際化的人才，為了在信息時代發揮自己的最大潛能，每一個有進取心的中國青年都應該努力迫使自己從被動轉向主動，大家必須成為自己未來的主人，必須積極地管理自己的學業和未來的事業。沒有人比你自己更在乎你的工作與生活，沒有人比你自己更適于管理你的人生和事業，只有積極主動的你，才能找到真正的“自我”，才能讓自己在成功的道路上永遠快樂！當Google的創始人賽吉·布林（Sergey Brin）和拉里·佩奇（Larry Page）在電視上被訪問時，記者問他們的成功應該歸功于哪一所學校，他們并沒有回答斯坦福大學或密西根大學，而回答的是“蒙臺梭利小學”。自由自在的學習，沒有任一消極輸入的方式。在蒙臺梭利教育的環境下，他們學會了“自己的事，自己負責，自己解決”，是這樣的積極教育方式賦予了他們鼓勵嘗試、積極自主、自我驅動的習慣，因而帶來了他們的成功。

所以，我要擁有一個積極、主動的心，學會善于規劃和管理自己的事業，為自己的人生做出最為重要的抉擇。正如美國詩人惠特曼《草葉集》里所寫的那樣：“我不能，別的任何人也不能代替你走過那條路；你必須自己去走?！?/p>

掌控時間

大學期間，我會努力提高自控能力，奧格·曼狄諾指出，時間是一切生命存在的形式之一。生命和時間，緊緊相依連，失去了時間，生命成了虛幻，沒有了生命，時間便喪失了意義。時間就是生命，節約時間就是延長壽命。珍惜時間，要從今天做起。因為昨天已經過去，惋惜也無法追回；明天尚未到來，與其坐待，不如奮起；而今天就在眼前，抓住了今天，既可以彌補昨天的不足，又可以提前迎接明天的晨光。如果用一條鏈環把昨天、今天、明天連接起來，那么，今天就是其中心環節。我們要珍惜每一個“今天”，盡量壓縮生活中每一分的“時間開支”，每當翻開日歷的時候，要意識到不能讓嶄新的這一頁成為空白。從這一刻起，我要成為時間的主人，讓自己的大學生活豐富而充盈。

為人處事

第一次離家，第一次住校，第一次開始校園生活，我要學習的還有很多，而如何與同學，朋友以及社團的同事相處就成為重要內容。我會好好把握機會，培養自己的交流意識和團隊精神。我要以誠待人，以責人之心責己、以恕己之心恕人。對別人要抱著誠摯、寬容的胸襟，對自己要懷著自我批評、有過必改的態度。我要培養真正的友情，學習團隊精神和溝通能力。做一個誠心誠意的服務者和志愿者，或在擔任學生工作時主動扮演同學和老師之間溝通橋梁的角色，并以此鍛煉自己的溝通能力，為同學和老師服務。我會虛心學習，向周圍的同學交流經驗，發揮自己的合作和協調能力，努力提高自身修養和人格魅力。

正如李開復所言，經過四年的大學生活，我會“從思考中確立自我，從學習中尋求真理，從獨立中體驗自主，從計劃中把握時間，從表達中鍛煉口才，從交友中品味成熟，從實踐中贏得價值，從興趣中攫取快樂，從追求中獲得力量。”我會從一個忙碌的、青澀的、被動的、為分數讀書的、被家庭呵護著的中學畢業生蛻變為一個有潛力、有思想、有價值、有前途的中國未來的主人翁。我堅信，我的大學生活將會美麗而充盈！

第三篇：大學成長規劃

大學成長計劃

時間過得真快，一晃新的學期又即將開始了，2011年慢慢地離我們而去，第一個學期的大學生活也正式宣布結束，但是，2011年這一年里面永遠有我們美好的回憶。這一年里我們為了自己的目標、夢想，我們哭過我們笑過，我們也經歷了大學的學習以及生活，并且在這里結識了不少的一起奮斗的好同學，好朋友，好兄弟。

2011年對于我來說是非常重要和值得回憶的一年，因為在這一年里面不管是學習方面還是生活方面對我的人生都有著重大改變。大學的時間一天，一周，一個月地過去，我們彼此認識了新的同學，一起經過了軍訓，一起學習，各自選擇喜歡的社團協會。大學的生活很豐富也很自由，有些人很閑，閑到你可以二十四小時對著電腦游戲，但也有些人很忙，可以忙碌到一天中連休息的時間也沒有，我想大學有兩種人，玩死和忙死的人，其實這像一個兩邊都是無盡頭的階梯，大家都是在中間開始起航，前進和后退都是在一念之間。我喜歡后者，這樣雖然累點，但卻充實。

回顧大一，我亦有很多事情很多方面做的不夠好。針對上學期的不足，我感覺我們應努力從以下幾方面做起，并努力做好： 1 學習方面

（1）對專業課的學習，應明確目標，主動克服各種學習困難，不斷提高學習興趣。

（2）對待公共課，要認識到其實用的價值，努力把對公共課的間接興趣轉化為直接學習興趣。

（3）對選修課的學習，應注意克服僅僅停留在淺層的了解和獲知的現象。

（4）調整學習方法。

進入大學后，以教師為主導的教學模式變成了以學生為主導的自學模式。教師在課堂講授知識后，學生不僅要消化理解課堂上學習的內容，而且還要大量閱讀相關方面的書籍和文獻資料?？梢哉f，自學能力的高低成為影響學業成績的最重要因素。在大學里，教學內容所包括的信息量越來越大，單憑坐在教室里苦讀書是難以適應的。我們要學會利用現代高科技的教學手段來掌握、提升所學的知識。如互聯網絡、圖書館，以獲取大量的信息，提高自己的能力。當然，大學新生還要改變一些原有的觀念：在大學里，考試分數并不是衡量人的最重要的指標，人們更看重的是綜合能力的培養和全面素質的提高。在這里，競爭是潛在的、全方位的。人際關系方面

溝通是人際關系中最重要的一部分，是人與人之間傳遞情感、態度、事實、信念和想法的過程，所以良好的溝通指的就是一種雙

向的溝通過程，不是一個人在發表演說、對牛彈琴，或者是讓對方唱獨角戲，所以在學習生活中我們應用心去聽聽對方在說什么？去了解對方在想什么？對方有什么感受？并且把自己的想法回饋給對方。所以我建立良好的人際關系，我們應從一下幾方面做起：深度自我認識及接納；常持誠懇的態度；謙卑溫柔的心；適度自我表達；尊重別人并欣賞自己；尋求共同價值觀的伙伴等等。3 合理安排時間方面

學生每天學習的時間是有限的，合理安排時間，大有意義。我感覺我們要充分利用白天的學習時間，因為白天精神狀態好，記憶力強，思維活躍，白天一小時的學習效率相當于夜晚的一個半小時。在每天上課前我們都在頭腦中做一個簡單的學習計劃，給自己訂一個小目標，防止無目的的聽課。課前把學習用品準備好，對所學知識作一下簡單預習，上課有重點的聽課。還有，不要只注重整段時間。其次，要統籌安排課外學習時間，處理事情針對緩急，可采用“ABC”時間分類法，將事情任務按輕重緩急分為A(重要)、B（次要）、C（一般）三類。重要的事情要先做；次要的事情，隨后處理；靈活處理一般的事情。在做作業時要調整自己的狀態，盡量使大腦、體力、情緒處于最佳狀態，追求更高的效率。語言方面

在大學，大家都是來自不同的地方，因每個人的生長環境的不通以至于說出的話，多少略帶鄉音，所以新生在平時的生活和學習中，應多向字典學習，向普通話好的同學學習，盡量掌握標準的發音。普通話作為一種應用于社會公眾場合的語言現象，與人們的日常社會生活密切相關，在現實生活中為人們廣泛使用。所以為了我們以后能更好的適應社會，在大學的時間更應該努力提升自己的普通話水平。不斷自我評價

正確的自我評價是幫助我們作出正確的奮斗方向的條件，可以通過兩種渠道：直接的自我評價和間接的自我評價。進行直接的自我評價，首先要認識到自己的自然條件，包括健康情況、心理狀態、情感特點、興趣傾向、知識水準、專業特長、智力情況、能力特點等等，其次，是用自己在不同領域的實踐中取得的不同成績相比較，以發現自己的長處，確定奮斗的目標。間接的自我評價法，是指通過與他人行為的對照及情況的對比，發現自我認識的錯位。

光陰似箭，歲月如梭，轉眼間我們在農大的美麗的校園中迎來了大二的第二個學期，每一次的新的開始都是一次挑戰，相信在這個全新的學期中，我們可以不斷的挑戰自己，不斷進步，追求更精彩的人生！

第四篇：我的大學四年成長規劃書

我大學四年生活的規劃書：

個人基本情況：

性別：女；血型：o型；出生地：廣西北海；出生年月：1992年10月；學歷：大學本科一年級；專業：播音主持

我的優勢：

善于與人溝通，與同學相處和睦；可以集中精力放在充實自己身上；能夠經常反思自己，哪些做對了，哪些又做錯了，并在不斷地進步中。

我的劣勢：

不夠自信，處理問題欠缺冷靜。

劣勢的解決方法：

多參加社會實踐，在實踐中鍛煉自己；多參加一些學院社團活動，如在系里的外聯部讓我認識了更多的好朋友，學校主持人隊讓我懂得如何合作，如何盡善盡美地完成任務；選修普通話基礎課，提高自己的語言表達能力；和同班同學處理好關系；充分利用網絡資源，豐富自己的課外知識！

大學成長階段具體目標如下： 思想政治與道德素養目標

學習黨、團的有關知識，積極向黨團組織靠攏。參加各類思想政治、意識形態、道德修養領域的主題教育和各類愛國主義等具有積極意義的主題征文活動。培養和樹立法律意識、誠信意識、創新意識和競爭意識，增強組織紀律性、社會責任感和集體主義、注重基本道德素質的自我培養。

課程學習目標

認真學習好專業課程；通過國家英語等級考試四級；通過國家計算機等級考試二級；畢業設計及畢業論文取得都取得優秀的成績。除課本知識外，準備在計算機方面發展，并拿到第二學位！

學術科技和創新創業目標

參加“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽和創業設計大賽。參加電子制作大賽、數學建模大賽等各類學科競賽。參加學校或系里面開展的科普活動（報告會、學術交流等）或科技類學生團體活動。

社會實踐與志愿服務活動

積極參加學校或院系組織的各類實踐活動；參加各類社會實踐、社會調查活動，并完成相應的實踐論文；參加各類志愿服務活動或各類社會公益活動；為班級、學院或學校集體完成某項服務活動。

求職準備

正確評價自己，制定就業目標；拓展學習范圍和就業機會，熟練掌握就業政策；積極做好求職就業的知識、心理和技巧等方面的準備。

具體成長規劃及行動： 大一：

初步了解職業，提高人際溝通能力。主要內容有：和師哥師姐們進行交流，詢問就業情況；參加學?；顒樱黾咏涣骷记?；學習計算機知識，輔助自己的學習。大二：

提高基本素質。主要的內容有：通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力；主要嘗試兼職、社會實踐活動；提高自己的責任感、主動性和受挫能力；英語口語能力增強，計算機應用能力增強。大三：

提高技能，搜集公司信息。主要的內容有：撰寫專業學術文章，提出自己的見解；參加和專業有關的暑期工作，多和同學交流求職工作、心得體會；掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧；了解并搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。大四：

工作申請，爭取就業。主要的內容有：對前三年的準備做一個總結。然后，開始畢業后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備；預習或模擬面試、參加面試等；積極利用學校提供的條件，強化求職技巧、進行模擬面試等訓練。

結束語：

來桂林工學院已經有差不多一年了，在這一年中，我學到了不少的東西。無論在學習上，還是在其它各方面，對我來說都有了很大的進步；同時，大學生活也讓我對我自己有了一個全新的認識，我相信在以后的三年大學生活里，我一定會收獲更多！

第五篇：我的大學四年成長規劃書

我的大學四年成長規劃書

個人基本情況：

性別：男；血型：b型；出生地：XXXX；出生年月：1989年10月；學歷：大學本科一年級；專業：計算機科學與技術；

我的優勢：

知識接受能力挺強，一般的科目都能學會，心地善良，樂觀開朗。能夠經常反思自己，哪些做對了，哪些又做錯了，并在不斷地進步中。體育運動基本都還行。

我的劣勢：

比較害羞，膽子小，交際能力不好，不太善于人際溝通，英語成績最差。領導能力不強。書法不行，字寫的難看。普通話比較差。

劣勢的解決方法：

多參加社會實踐，在實踐中鍛煉自己；多參加一些學院社團活動，如青年志愿者協會讓我認識了更多的好朋友，書畫協會組織部讓我懂得如何合作，如何盡善盡美地完成任務；選修普通話基礎課，提高自己的語言表達能力；和同班同學處理好關系；充分利用網絡資源，豐富自己的課外知識！多學習英語，把基礎提高，基礎太差了。加強書法練習，同時，平時都說普通話，提高普通話水平。

思想政治與道德素養目標：

學習黨、團的有關知識，積極向黨團組織靠攏。參加各類思想政治、意識形態、道德修養領域的主題教育和各類愛國主義等具有積極意義的主題征文活動。培養和樹立法律意識、誠信意識、創新意識和競爭意識，增強組織紀律性、社會責任感和集體主義、注重基本道德素質的自我培養。

課程學習目標：

認真學習好專業課程；通過國家英語等級考試四級；畢業設計及畢業論文取得都取得優秀的成績。除課本知識外，并拿到第二學位！把計算機編程學好，學透。教育學多做研究，博覽群書。提高自己的學識，提高自己的素養。

學術科技和創新創業目標

參加“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽和創業設計大賽。參加電子制作大賽、數學建模大賽等各類學科競賽。參加學?；蛳道锩骈_展的科普活動（報告會、學術交流等）或科技類學生團體活動。

求職準備

正確評價自己，制定就業目標；拓展學習范圍和就業機會，熟練掌握就業政策；積極做好求職就業的知識、心理和技巧等方面的準備。

具體成長規劃及行動：

大一：

初步了解職業，提高人際溝通能力。主要內容有：和師哥師姐們進行交流，詢問就業情況；參加學?；顒樱黾咏涣骷记桑粚W習計算機知識，打好基礎，以便后面的繼續學習。學好教育心理學，教育學。

大二：

提高基本素質。主要的內容有：通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力；主要嘗試兼職、社會實踐活動；提高自己的責任感、主動性和受挫能力；英語口語能力增強。大三：

提高求職技能，搜集公司信息。主要的內容有：撰寫專業學術文章，提出自己的見解；參加和專業有關的暑期工作，多和同學交流求職工作、心得體會；掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧；了解并搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。

大四：

工作申請，爭取就業。主要的內容有：對前三年的準備做一個總結。然后，開始畢業后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備；預習或模擬面試、參加面試等；積極利用學校提供的條件，強化求職技巧、進行模擬面試等訓練。

結束語：

來廣西師大已經有一個學期了，在這半年中，我學到了不少的東西。無論在學習上，還是在其它各方面，對我來說都有了很大的進步；同時，大學生活也讓我對我自己有了一個全新的認識，決心把自己的不足改掉，多參加社會活動，提高自己的能力，我相信在以后的三年多的大學生活里，我一定會收獲更多！努力！