第一篇：學校處理通報

處理通報

2014年9月26日中午，三名保安沒有落實引領入校制度，給學校安全帶來了隱患，經學校研究決定，給予校長、分管領導、值班領導、安全管理員及保安如下處罰決定：

給予校長***、分管領導***、安全管理員***、值班領導***、保安*********七人全校通報批評，并每人罰款100元。

齊都鎮中心小學

二0一四年九月二十八日

第二篇：學校違紀學生處理通報

學校違紀學生通報

XXXX年X月X日上午九點三十七分，X班XXX在XXX樓二樓樓道對XXX進行毆打，造成XXX至今還在醫院治療。上述X名的違紀行為，事實清楚，情節惡劣。嚴重違反校規、校紀。給學校正常的教育教學活動帶來嚴重沖擊，影響極壞。為嚴肅校風校紀，教育本人，警示他人，依據XXX中學學生違紀處罰條例，經過校委會研究決定，本著幫助教育的原則，給她們一個改正錯誤的機會，決定給予以上X名同學開除學籍，留校察看一年處分。受到紀律處分的五名同學在處分沒有撤銷前，不能評為“三好學生”，若是學生干部的要撤銷其職務，留校觀察的紀律處分將填入本人的學籍檔案，作為參加黑龍江省普通高中學生綜合素質評價一項內容，所產生的后果全部由被處罰學生自己負擔。

第三篇：質量事故處理通報

質量事故處理通報

九月十七日上午，公司總師辦質量管理人員在加工部生產現場向部門負責人了解、詢問零部件加工質量相關問題時，得知加工部極個別員工由于質量意識淡薄，工作責任心欠缺，發生兩起質量責任事故。于當日下午總師辦會同加工部負責人，事故當事人在生產部辦公室對事故原因進行了分析，現將具體情況通報如下：

1，加工部搖臂鉆工序操作工汪睿在加工制作一件DKB400錐度支架時，支架上的一個導輪套安裝螺孔加工后與導輪套配合間隙偏大，不能滿足工藝要求，造成該支架不合格。較為嚴重的是汪睿在未做自檢和未告知本部門負責人及檢驗人員的情況下，不合格的支架分別轉入了油漆和裝配工序。通過對事故進行分析，主要原因是員工責任心不強，缺乏工作經驗，未將搖臂鉆鎖緊裝置鎖緊或支架固定不牢，鉆孔時鉆床或支架發生擺動導致螺孔尺寸不合格。

2，加工部搖臂鉆工序操作工汪睿在加工一臺DKM280FZ機工作臺的接水孔時，因未認真查看工藝圖紙和未對所選用的鉆頭進行驗證而盲目作業，誤將標準尺寸為φ24.3MM的接水孔加工成了φ28MM，導致工作臺不合格，其主要原因是操作工責任心不強，對常用的鉆頭未作醒目標識、存放不規范，鉆孔時未對鉆頭尺寸進行驗證。

事故發生后，技術部、加工部分別對不合格的錐度支架及工作臺進行了技術鑒定，作出了補救、修復使用的結論。此次事故雖未造成大的經濟損失，但反應出員工質量意識與公司質量管理體系的要求還存在較大差距，生產和檢驗部門在質量管理方面存在管理不嚴，監督不夠等薄弱環節。

為了嚴肅工藝紀律，教育本人，警示全體員工嚴格遵守工藝紀律和操作規范，確保質量管理體系在生產源頭的有效運作，公司決定：

1，對加工部員工汪睿給予通報批評并處于20元經濟處罰；

2，對質量管理負有不可推卸責任的加工部經理陳金富給予通報批評；

3，對未能及時發現、檢驗（查）、造成不合格品流入下工序的品質保障部檢驗員張立停給予通報批評。

希望公司全體員工引以為戒，各部門在今后的工作中加大生產源頭的質量管理力度，嚴格執行工藝規范和檢驗標準，進一步做好質量管理宣貫和培訓工作，全面提升質量管理水平，杜絕重大質量事故的發生。

公司總師辦

2011-9-24

第四篇：打架處理通報

關于劉xx、高xx打架事件的處理通報

2014年11月21日中午，施工人員劉xx與高xx因為午間說話影響休息事由，溝通方式不當，發生口角，繼而引發肢體沖突。

此次打架事件性質惡劣，在職工中影響極壞。為嚴肅紀律、教育本人及全體員工，防止此類事件的再次發生，經工地研究決定，對當事人做如下處理：

1.對劉xx、高xx打架行為進行通報批評。

2.對劉xx、高xx分別罰款現金300元。（限三日內上交）

望全體員工引以為戒，如再發生此類情況，直接清理出xx現場。希望全體員工，加強自身修養，提高自我約束和控制能力，團結友愛，致力于營造和諧穩定的工作、生活環境。自覺維護公司以及個人形象，杜絕此類事件的再次發生。

特此通報

xxxxxxxxxx公司

xxxxxxxx項目部xxxxxx工地

2014年11月22日

第五篇：工傷事故通報及處理

工傷事故調查、分析及處理通報

各車間、部門：

2015年10月19日15：25分左右，二車間20組在揭窖作業過程中，發生一起窖泥箱合頁傷人事故，為警示公司廣大職工，避免類似事故再次發生，經公司維權部安全生產辦公室調查并結合公司《安全管理手冊》對相關責任人給予責任追究。現通報如下：

一、事故經過及原因分析

2015年10月19日14點30開班，2車間20組班長××安排操作工××負責揭窖作業。在15點25分左右揭滿一箱窖皮泥后，由行駕人員××將泥箱吊運至泥坑上方，××打開泥箱合頁卸出窖皮泥，卸完后進行關閉合頁作業，由于合頁關閉困難，××第一次向上推動合頁，但并未關閉，又再一次進行關閉作業，在第二次進行關閉過程中該操作人員不慎將左手中指伸入合頁及箱體內部，由于合頁關閉困難需較大力度操作，故該操作人員在關閉操作時用力過猛造成左手中指受傷。隨后該人員將事故報告車間相關負責人并送醫治療，經醫學檢查及鑒定該人員為左手中指前端末節毀損傷，根據《企業職工傷亡事故分類標準》（GB-6441）該人員損失工作日低于105日，屬輕傷。

事故發生后2車間當即將情況報告至維權部安全生產辦公室，隨后安全辦工作人員對此事故展開全面調查，除詳細了解事故經過及原因外，安全辦還對該操作人員安全教育等情況進行了解，但未發現該人員安全教育等相關記錄并且還了解到二車間在9月中旬已發現該窖泥箱存在關閉困難的安全隱患并告知設備計量部××需安排維修，但由于該設備屬于新購設備還在試用階段，設備計量部××當即通知該設備廠商要求其維修，直至事故發生為止供貨廠商仍未對該設備問題進行處理。

二、事故責任分析

1、事故當事人××在關閉窖泥箱合頁操作時未對作業環境及設備進行危險源辨識，操作過程中存在違章作業（人的不安全行為），故負該事故的主要責任；

2、2車間副主任××、班長××未對唐××進行相關安全教育（管理方面的缺陷）且發現設備存在安全隱患未停止使用（物的不安全狀態），負該事故的管理責任；

3、設備計量部××未及時安排設備廠商進行維修，存在協調不到位等情況（管理方面的缺陷），負該事故的次要責任。

三、對事故責任人員的處理意見：

1、事故主要責任人：傷勢痊愈復工后，重新接受三級教育培訓，考試合格后方可重新上崗作業；

2、事故管理責任人：根據公司《安全生產獎罰制度》，對兩名責任人各進行人民幣100元處罰；

3、事故次要責任人：根據公司《安全生產獎罰制度》，對其進行人民幣100元處罰；

四、事故整改措施

1、要求各車間、部門需加強對各班組、科室人員及設備的定期檢查，發現問題及時通過OA、書面形式反饋至相關部門，對反饋等問題未能得到及時處理請立即報告安全辦；

2、要求各車間、部門需自查各自安全教育情況，對未進行安全教育以及教育記錄不完善等情況及時整改，安全辦將對各單位進行不定期抽查；

3、加強相關方的管理，設備計量部、采購部共同催促供貨廠商加快設備維修；

4、加強各車間、部門操作人員《安全操作規程》學習。此次事故的發生充分暴露我公司安全生產工作還處于公司級層面，未能將安全文化及安全一票否決權深入基層和部門，且該次事故也反映出公司各部門之間在安全工作中協調、協作不到位以及相關方管理辦法的缺失，望公司各部門及全體職工以安全為天職，牢記安全責任，認真履行安全職責，為確保職工生命安全和公司財產盡心盡職，為公司安全發展多做貢獻。

特此通報

維權部安全生產辦公室

2015年10月28日