第一篇：魔法學校之黑翼之謎讀后感

魔法學校之黑翼之謎，是一本非常好看的書，這本書講述了米楠和汪小旺等很多人在學校里發生的一件離奇故事；有一次汪小旺無意之中提出了學校的禁地，米楠一時起了好奇心，就讓汪小旺帶他去了禁地，可汪小旺剛走到一半就不想繼續走進去了，于是他問米楠還進不進去了，米楠說要進去，汪小旺就自已往回走了，米楠走到了最里面，那里有一個大臺子，臺子上寫著黑翼兩個字，米楠一時搞不清楚，就在這時，出現了一個聲音，米楠被嚇暈了。當米楠醒來時，出現在他眼前的居然是雷達大爺和汪小旺，米楠問他們為什么會在這里，汪小旺就說我們怎么會不管你呢，于是雷達大爺說讓大家趕快出去，這里可能有可怕的東西。然后他們就趕緊從那里逃了出去。

自從他們進去過以后，總是覺得膽戰心驚，后來米楠將進去學校禁地的事情講給了張校長和小羅老師聽，小羅老師告訴他：“可能是黑翼又復活了。”黑翼是誰呀？米楠問。黑翼是昆蟲王國的國王，在一年前他就消失了，沒想到他這么快又復活回來了，而且躲在了學校的禁地。以前我們的老校長和幾位老師都和他拼命博斗過，到最后老師們勝利了，把黑翼打成了重傷，但幾位勇敢的老師和老校長全都犧牲了。

后來，米楠將這件事情告訴了汪小旺和丁立立聽，沒過多久一連串可怕的事情就發生了。先是他們班新來的學生朱格格同學被黑翼抓走了，然后米楠去了竹林后肚子里就長了應生蟲，不管任何人講話這個應生蟲都會重復一遍。后來除了米楠、汪小旺、丁立立以外，學校其他的老師和學生都變成了石雕像，只有嚴老師下半身變了石雕像，她在用她的上半身呼喊著米楠、汪小旺、丁立立救這些師生，她告訴他們一個星期以后整個世界將會變的一團糟。說完嚴老師也變成了石雕像。然后米楠、汪小旺、丁立立就決定去黑翼王國，準備全力以赴跟黑翼進行博斗，去拯救世界，后來經過他們三個堅強不懈的努力終于將黑翼打敗。救回了所有的同學和老師。而這些救回來的老師和同學們都忘記了這段可怕的記憶。

看了這本魔法學校之黑翼之謎后，我覺得米楠、汪小旺、丁立立是非常勇敢、堅強的學生，值得我們去學習。

第二篇：魔法學校讀后感

故事是看點，讓你拿起就放不下，幽默是調料，讓你開心爆笑嘴難合，知識是主食，讓你不知不覺輕松學，魔法學校讀后感。

歷險+爆笑+解謎+益智+知識，這本書就是《魔法學校》。

我覺得，它雖然是一本漫畫書，可是，它形容物體時，具體準確形象生動，比普通漫畫有知識營養，比《多啦A夢》等其他漫畫更趣味性。它的知識程度可以和字書媲美。

他讓我懂得了天文、地理、科學、生物、歷史、文明等知識，正因為他讓我懂了那么多的知識，所以，我認為，它是一本好書，一位益友，一個想去就去的故地。

他讓我百讀不厭，常讀常新，對于我們孩子是最好的讀物，漫畫書也有好有壞，只有正確認識它們，才能趨利避害，而家長只看見壞的一面，把漫畫書視為洪水猛獸，其實，大人只需給我們孩子一些引導，不但可以讓我們孩子愛上閱讀，迷戀閱讀，還能開啟心智，鍛煉想象力，創造力，輕松獲得知識，這是一個萬全之策，可家長為什么要阻止呢？

讀一本好書就像交了一個益友，我要去交更多像《魔法學校》這樣的益友了。

當我看了這本書以后，我的感觸很多。這本書很多優點，也有很多缺點。

這本書是葛競寫的，主要人物有汪小旺、丁立立、段小克、米楠、李小唯、杜小拉、孫喵喵、金同同……主要講了米楠、汪小旺、丁立立等人在魔法學校里的一個又一個驚心動魄的經歷。其中有《小女巫》、《禁林幽靈》、《三眼貓》等故事。這本書同時也有不缺點。比如文學性不高，不像名著那樣受千萬人擁護等缺點。但是，它也有不少優點。它很受少年兒童的青睞，還可以讓少年兒童發展健康，真是數也數不清，讀后感《魔法學校讀后感》。讀了這本書以后，我的感觸很深，它使我明白了，同學之間要友愛，還要互相幫助，這樣才可以創造出一個美好的家園。

經歷了很多有趣的事情。好了，讓我們看一看米楠是怎樣勇敢的救出他最恨的人米冬的吧！

米冬是米楠的寄父，是他最恨地人！米楠他的父親因為太戀愛金錢而毒害米楠的母親，并把米楠送進了魔法學校，自己卻成了億萬富翁。

一天米冬被一個叫死亡的惡魔抓走了，米楠聽說了這個消息后非常高興，可又非常擔心，在丁立立、旺小旺，柆小拉的勸說下米楠終于決定去救他最恨的的人寄父――米冬。

米楠在與死亡對戰時把所有魔力都用光了，才只能把魔王封印30天，自己成了一個普通的人，原來米楠的父親是死亡靈魂之一，可是米楠寬容的放了他。

我要向米楠學習，學習會寬容的精神。在我認為如果我們能在生活中將心比心就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。

魔法學校它是一本漫畫書,它看似是一本十分普通的漫畫書,可實際上,它是一本隱藏著無窮的知識的書.這本書既有趣,又有知識,真是一本好書.這本書里講的是朱頓,阿悠悠,江馳他們三個人的冒險故事,當然,當他們三個有危險時 ,馬大,暢造,魯秘三大會長和他們的班主任就會挺身而出,幫助他們解決困難.你知道智能手機嗎? 你知道智能車鑰匙嗎?你知道雷達的優點嗎?你知道三角龍有多少牙嗎?......................如果不知道,就去看吧！

第三篇：《魔法學校》讀后感

《魔法學校》讀后惑

三年二班 張詩瑤悅 這個寒假里我讀了很多課外書，但是有一本書是我最最喜歡的，那就是《魔法學校》這本書，因為我喜歡看故事書，尤其是帶有魔法色彩的，我深深地被書中的內容所吸引。

在這本書里講的是，新的學期一開始，魔法學校里就怪事連連,好像有種神秘力量在四處搗亂。在一只金鱗紅眼珠的小怪獸的引導下，我闖進了“恐怖之屋”，莽撞地翻開畫著奇異符號的大書，一個神秘的影子從書里跑了出來，從此以后，災難接連不斷。我的肚子里鉆進了一只怪異的應聲蟲；教室變成了茂密的熱帶雨林；朱格格莫名其妙地消失在濃霧里；同學們遭到了邪惡白光的襲擊，全都變成了石頭雕像；我和伙伴更被劇毒的庫度蜂和巨螯蟲圍攻??原來，那個神秘影子就是傳說中的黑翼，它擁有無比強大的魔力。我和同伴必須堅強、英勇，才能打敗強大的對手黑翼，讓一切都恢復正常，經過重重的困難與不懈的努力，最終正義打敗了邪惡，取得了勝利！故事中的三個小英雄，他們為了世界和平而去和黑翼戰斗，最后他們得到大家的尊敬。用自己的力量去挽救了他人。他們勇敢的表現讓我很感動，我非常佩服他們，我希望大家能向他們一樣，遇到困難，勇往直前，永不退縮，用我們的聰明才智打敗一切困難。希望我們能像他們一樣不怕犧牲去挽救他人，并且能團結一致，齊心協力，充分發揮我們的正能量，那我們的世界就會更加美好！我要向他們學習！篇二：《魔法學校》讀后感

《魔法學校》讀后感

葛競姐姐寫的《魔法學校》，讓我看了以后愛不釋手。

書中的人物都被葛競姐姐描寫得栩栩如生：聰明的主人公米楠、他的好朋友丁立立、汪小旺；他們的死對頭：驕傲自大的段小克、詭計多端的金同同；還有班里其他的一些同學：膽小的杜小拉，老實的葉建建，貪吃的孫喵喵，天真的李小唯，學習認真的馮小軍；幽默滑稽的小羅老師和那和藹可親的張校長。《魔法學校》主要講了在魔法學校里發生的各種稀奇古怪的事情。比如同學們坐著潛水艇參觀校園；老師在水里給同學們上生物課，各種魚兒都游到他們身邊；校長能用噴霧劑檢查出學生們考試時是否作弊；種在教室門口的向日葵能看到同學們在教室內外的一舉一動；同學們在校長變出的“奧茲國”里表演童話故事《綠野仙蹤》?? 看完這本書，我雖然知道得里面的故事都是想象出來的，但我非常希望有些能變成真的，要是老師在講生物課時，講到什么，我們身邊就會出現什么，那一定很生動。篇三：《哈利波特》讀后感

《哈利波特》讀后感

這本書果然深深地吸引住了我，我連續三天廢寢忘食地看。就對《哈利·波濤與魔法石》里的情節、內容，人物更有了喜愛之心，這本書使我產生了佷大的感觸。

書中講了主人公小男孩哈利。波濤自從失去父母之后，神秘地出現在姨父姨媽家的門前。他在姨父家飽受欺凌，度過十年極其痛苦的日子。但是在哈利十一歲生日那天，信使貓頭鷹帶來了一份神秘的信，邀請哈利去一個永遠難忘的，不可思議的地方霍格沃茨魔法學校上學。在魔法學校，哈利找到了朋友，還學會了空中飛行，得到了一件隱形衣可是魔法學校里有一塊奇觀的魔法石，殺害哈利的惡魔千方百計地想得到它。哈利探明情況后，與朋友們一起進入那個埋藏魔法石的地穴，打敗了惡魔。

這本書的想象合適，適合我們少年兒童小學生們看。《哈利·波濤與魔法石》真是一本好書。

第四篇：《影之翼》讀后感

《影之翼》讀后感

《影之翼》讀后感1

這個暑假，我和兒子一起拜讀了《影之翼》，它是兒童文學作家童喜喜的著作。

其實以前我也看過這本書，這次和孩子一起拿起這本書時，還是被里面的內容深深吸引住了。這個故事以慘絕人寰的南京大屠殺為背景，主要講述小男孩王杰偶遇他的朋友影子，他們倆一見如故，在交往的過程中發生的一個又一個跌宕起伏的故事。

王杰在認識了神通廣大的影子朋友——大頭后，在深層接觸中，王杰偶然發現大頭和他所在的集團原來是一群南京大屠殺冤死者之靈。因為他們是無辜死去，靈魂不能得到安撫，一直在人間徘徊，并且一想到前身經歷，渾身就如油煎一般，苦不堪言。自身的痛苦和不滿讓他們籌謀了一個驚人的計劃：他們準備向日本人報復，給千千萬萬死于南京大屠殺的中國人報仇。雖然王杰也非常痛恨那些手拿屠刀的日本侵略者，但深知發起這場戰爭的是少數野心勃勃的日本侵略者，大部分日本老百姓是沒有錯的，不能讓大頭及他的朋友濫殺無辜。在王杰與媽媽的幫助和勸說下，大頭得到了夢寐以求的慰藉，明白自己并沒有被這個世界遺忘，于是打消了報仇的念頭，取消了報復計劃。

其實，這本書也是在提醒我們不要忘記過去。那段歷史不應該被塵封，需要人們時時刻刻牢記被殺死的人是無辜的。并不是所有的日本人都有錯，他們當中參加南京大屠殺的畢竟是少數，在日本也有許多無辜的人深受戰爭的迫害，有許多士兵是被迫無奈。文中的小辮子帶有一半日本血統，是影子中最可愛、純潔、善良的。本書借王杰的思想表達了一個新的想法：日本人是我們的鄰居，也是我們的朋友。在汶川地震中，日本救援隊是第一個到達中國的。在和平年代，我們應該和平共處，這不是我們要忘記歷史，忘記恥辱，而是讓我們有一顆寬恕的心，世界才會更美好。

故事的最后，用影子大頭的話總結了一個道理：我們痛恨殺害中國人的日本兵，如果我們也去殺人，豈不是和日本兵一樣嗎？世界上又會出現許多新的影子。正所謂冤冤相報何時了，得饒人處且饒人。放下仇恨，會發現世界一片美好。正如文中王杰的母親所說：記住過去，是為了珍惜現在，更是為了創造更美好的未來。

看似一本兒童讀物，講述的內容卻值得我們細細品味，書中主人公的美好品質深深影響著讀者。大頭是那么堅強，王杰是那么善良。希望我們的世界永遠和平，我們的親人、朋友永遠健康，這才是我們向往的美好生活。

《影之翼》讀后感2

我把《影之翼》讀完了。

《影之翼》里邊有一個讓題目讓我很吃驚：《爸爸搶著當小孩》。一開始我看到那個題目就覺得爸爸怎么就搶著當小孩呢？爸爸當小孩也是孩子逼著當的，也不能是爸爸搶著當小孩吧？讀了那篇故事我才知道，是大頭翻動了他們的記憶結。我知道媽媽小時候是非常狠的，爸爸小時候是很溫柔的。

還有一篇是《壞孩子開始飛翔》。王杰心中的壞孩子和好孩子打架，還是三秒鐘。打架要打都得打好長時間，怎么只打三秒鐘就完了呢？王杰的壞孩子力氣變大了，好孩子的力氣變小了，結果壞孩子成功了。

我還知道了記憶結最后變成藍色的人就會飛。藍色的記憶結是代表快樂，紅色的記憶結是代表痛苦。王杰的記憶結到最后全部變成了藍色，所以他就跟著大頭飛到了影子堡壘。聽到了那里，我就覺得我自己也能飛，因為我天天很快樂！！！

最后我知道了影子們變成影子是因為南京大屠殺的時候造成的。有的人是被日本人殺死的，有的人是覺得他的媽媽不要他，拼命地跑，影子才會出現。

以前我們說的眼淚原來對影子來說就是啪嗒花。大頭說：這個啪嗒花不新鮮了。大家看著王杰還有一滴，就說：那還有一滴，那還有一滴。給他們全都不管用，大家就想問：你的管用，為什么我們的就不管用？大頭就又琢磨到了一件事：他說：可能是誰引出來的那個人掉的眼淚，那個啪嗒花才會屬于他的。王杰就給他們想個辦法，讓他們村里的人全部都知道他們的經歷。

突然，時間爐把他們的夢想實現了，還是在他們不想實現的時候。大頭一個人飛向了時間爐那邊，王杰看見大頭被日本人用刀穿了過去，他也忘了自己是在樓頂就掉了下去，昏了5天。在這時我哭了，第二天早晨媽媽問我：昨天晚上為什么哭？我說是因為大頭死了哭的。

王杰昏了5天之后，有許多影子得到了啪嗒花，只有影大盜留在了他的房子里。影大盜告訴王杰小辮子是第一個走，她要最先找到大頭。聽到這里我就明白了一些：大頭是一個人給日本人打仗，有可能他會把日本人給打死，會回來。還有可能日本人把他給打死了，日本人還會來把這些影子也給打死。

這本書是又好玩又感人的書！我以后還要讀童喜喜阿姨的書。

《影之翼》讀后感3

我把《影之翼》讀完了。《影之翼》里邊有一個讓題目讓我很吃驚：《爸爸搶著當小孩》。

一開始我看到那個題目就覺得爸爸怎么就搶著當小孩呢？爸爸當小孩也是孩子逼著當的，也不能是爸爸搶著當小孩吧？讀了那篇故事我才知道，是大頭翻動了他們的記憶結。我知道媽媽小時候常狠的，爸爸小時候是很溫柔的。還有一篇是《壞孩子開始飛翔》。心中的壞孩子和好孩子打架，還是三秒鐘。打架要打都得打好長時間，怎么只打三秒鐘就完了呢？的壞孩子力氣變大了，好孩子的力氣變小了，結果壞孩子成功了。

我還知道了記憶結最后變成藍色的人就會飛。藍色的記憶結是代表快樂，紅色的記憶結是代表痛苦。的記憶結到最后全部變成了藍色，所以他就跟著大頭飛到了影子堡壘。聽到了那里，我就覺得我自己也能飛，因為我天天很快樂！！！最后我知道了影子們變成影子是因為的時候造成的。

有的人是被日本人的，有的人是覺得他的媽媽不要他，拼命地跑，影子才會出現。以前我們說的眼淚原來對影子來說就是啪嗒花。大頭說：這個啪嗒花不新鮮了。大家看著還有一滴，就說：那還有一滴，那還有一滴。給他們全都不管用，大家就想問：你的管用，為什么我們的就不管用？大頭就又琢磨到了一件事：他說：可能是誰引出來的那個人掉的眼淚，那個啪嗒花才會屬于他的。就給他們想個辦法，讓他們村里的人全部都知道他們的'經歷。突然，時間爐把他們的夢想實現了，還是在他們不想實現的時候。大頭一個人飛向了時間爐那邊，看見大頭被日本人用刀穿了過去，他也忘了自己是在樓頂就掉了下去，昏了5天。

在這時我哭了，第二天早晨媽媽問我：昨天晚上為什么哭？我說是因為大頭死了哭的。昏了5天之后，有許多影子得到了啪嗒花，只有影大盜留在了他的子里。影大盜告訴小辮子是第一個走，她要最先找到大頭。聽到這里我就明白了一些：大頭是一個人給日本人打仗，有可能他會把日本人給，會回來。還有可能日本人把他給了，日本人還會來把這些影子也給。這本書是又好玩又感人的書！我以后還要讀童喜喜阿姨的書。

《影之翼》讀后感4

前一陣，偶然讀了兒子帶回來的一本書，是童喜喜的《影之翼》。

本來是無意翻閱了這本書，但一打開書，就被深深吸引了。它是從本文的主人公：小男孩王杰偶遇他的影子朋友開始講起的。本文實際上是講述了讓中國人銘記于心的南京大屠殺的故事。但文章不是采取死搬硬套的方法，而是通過兩個小朋友在交往的過程中，通過一個個懸念，抖出了一個個故事情節。

王杰在認識了神通廣大的影子朋友--大頭后，在長時間的接觸中，他們成了好朋友。而王杰得知，大頭影子所在的集團有一個驚人的計劃：他們準備向日本人報復，給千千萬萬死于南京大屠殺的人們報仇，但在王杰一家人的幫助下，他們終于打消了這個念頭，取消了這個計劃。

這本書也是在提醒我們：不用忘記過去。那些歷史不應該被塵封，它需要人們時時刻刻去牢記，被殺死的人們是多么的無辜啊。但并不是所有的日本人都有錯。日本人中，參加了南京大屠殺的畢竟是少數，在日本，也有許多無辜的人，他們也深受戰爭的迫害。甚至在士兵中，也有被逼無奈的。文中穿插了一個主人公：叫小辮子的，就證明了這一點，帶有一半血統的她，基本上是影子中最可愛的、純潔的、善良的。文中借王杰的思想表達了一個新的想法：日本是我們的鄰居，也是我們的朋友。在汶川大地震中，日本的救援隊是第一個到達的。在和平年代，應該和平相處，這不是忘記歷史、忘記恥辱，而是我們要有一顆去寬恕的心，世界才能更美好。

故事的最后，用影子大頭的話總結了一個道理：我們恨殺害我們中國人的日本兵，我們如果也去殺人，那我們不是變得和日本兵一樣了嗎？世界上又會出現許多新的影子。是的：正所謂，冤冤相報何時了。在人類和平發展的今天，最好的事情就是寬恕，得饒人處且饒人。放下仇恨，會發現世界一片美好。文中王杰的母親說了一句真理：記住過去，是為了珍惜現在，是為了創造更美好的未來。我們要從歷史中吸取教訓。

看似一本兒童讀物，但講述的內容值得人們細細的品味。文中主人公的美好品質也值得我們去學習。大頭是那么堅強、王杰是那么善良。我希望我們的世界永遠和平，我們的朋友永遠健康。這才是我們美好的生活。

第五篇：《魔法學校》讀后感400字

在這個假期，我讀了民主小學的閱讀推薦節目，里面有很多書籍，我選擇了《魔法學校》這本書。

《魔法學校》這本書里的故事內容深深的吸引了我。里面講了一個新的學期一開始，魔法學校里就怪事連連，好像有種神秘力量在四處搗亂。在一只紅眼珠的小怪獸的帶領下，我們闖進了“恐怖之屋”，翻開畫著奇異符號的大書，一個神秘的影子從書里跑了出來以后，災難接連不斷。教室里變成了茂密的熱帶雨林，有的同學莫名其妙地消失，同學們也遇到了邪惡白光的攻擊，全都變成了石頭雕像。我和伙伴們更被劇毒的黃蜂圍攻，我和伙伴必須堅強、勇敢，才能打敗強大的對手，讓一切都恢復正常，經過重重困難與努力，最終正義打敗了邪惡，取得了勝利！

我很喜歡這本故事里的小英雄，他們為了世界和平而去戰斗，最后他們得到大家的尊敬，用自己的力量去挽救了他人。這本書里的主人公讓我很感動，他們的勇敢讓我敬佩，遇到困難，勇往直前，永不退縮，用他們的聰明才智打敗一切困難，希望我們能像他們一樣不怕犧牲去挽救他人，而且能團結一致，齊心協力，充分發揮我們的正能量，那樣我們的世界會更加美好！