第一篇：拔河趣味親子游戲的教案設計

游戲意圖：

每當幼兒園組織親子游戲的時候，就是孩子們最開心的時候，因為，在這些親子游戲中，孩子們的家長會積極參與其中，可以和孩子們一起進行最棒的游戲。

游戲準備：

拔河繩、獎品。

游戲過程：

1.將每個小朋友和自己的家長分到一組。

2.負責人根據(jù)雙方的實力，將這些小組進行編號。

3.實力相當?shù)木涂梢跃幣诺揭粋€競爭組中。

4.游戲開始前的五分鐘，家長和孩子一起進行熱身訓練。

5.游戲開始，家長抱起自己的孩子，并且，孩子一手抓住繩子的一端。

6.哨聲響起來，孩子們開始趴在家長的背上，并且，使勁去拉拽繩子。

7.孩子們在最短的時間內(nèi)，將繩子拉拽到自己的手中。

8.獲勝的小組，繼續(xù)和其他獲勝組比賽。

9.最后勝利的會獲得獎勵。

網(wǎng)站溫馨提示：

根據(jù)上面的這個趣味親子游戲提示，家長們自己也試著體驗下這個游戲吧。

第二篇：趣味親子游戲

任務1：收玩具

可將玩具桶或收納箱(盒)分類編號，如此將玩具收起來時，簡單、不占空間。告訴寶寶他的玩具分別在哪，下次要玩從哪拿出來還要再放回去，培養(yǎng)他的秩序感。

如拼圖、積木等小型組裝玩具，可用數(shù)字在背后編號或用貼紙貼。

任務2：收書

按書的大小歸類，爸媽在收拾的時候可以和寶寶互動，跟他說“這是大的，放這里；這是小的，放這里。”如此可讓寶寶培養(yǎng)成就感及懂得愛惜書本。

簡單的書本收拾工作，可以讓寶寶一起完成，但是不建議讓他們來收報紙，因為報紙有油墨，容易讓寶寶不小心手沾到而食入，應避免讓他們接觸。

任務3：收椅墊

可先跟寶寶玩椅墊游戲，在游戲結(jié)束后，請他跟著你一起將椅墊放回原位。

任務4：收遙控器

找個大的餅干盒，讓寶寶將遙控器通通放進去，如果盒子夠大，可事先在盒底畫遙控器形狀，讓寶寶依圖形去放，一方面收拾，一方面可以讓寶寶學會認形狀。

任務5：收拖鞋

可教寶寶將拖鞋左右配對，插在一起，再放進鞋柜里。

拖鞋的大小、顏色不一，可讓寶寶學習認識大小、形狀，且拖鞋柔軟、沒有重量，沒什么危險性，適合寶寶自己收完，爸媽可放心讓寶寶自己收鞋，減輕工作分量。

家務活親子游戲－廚房

廚房的清潔整理工作較繁瑣且危險，建議讓寶寶做一些簡單又不危險的收拾工作。寶寶在做家務時，大人一定要在旁一邊指導，一邊照顧，平時應盡量減少讓寶寶進出廚房的時間。

任務1：收鍋具

在工作臺下面的儲藏柜，可放簡單的鐵鍋、鐵碗、湯匙或抹布等簡單又沒有危險性的用品。然后和寶寶一起扮家家，和大人的用具一起玩，之后一起收。

任務2：收調(diào)味料

在煤氣灶旁加裝一個放調(diào)味料的置物架，每次烹調(diào)完畢，可帶著寶寶將一瓶瓶的調(diào)味料放回去，還可同時教寶寶認識瓶子的形狀。

任務3：垃圾入箱

告訴寶寶垃圾要放進垃圾袋或垃圾箱，可和寶寶一起玩“垃圾投籃”游戲，當然，要記得告訴寶寶把扔到地上的垃圾再撿起來放進垃圾箱哦！

第三篇：運動會趣味親子游戲

運動會趣味親子游戲

小一班

名稱：倒掛猴子 準備：沙包、小框

玩法：每組4個家庭，孩子用手抱住家長的脖子，腳夾住家長的腰部，在起點做好準備，口令一響，家長雙手抓住沙包跑回起點，扔進小框。在規(guī)定的時間內(nèi)，運送沙包最多為勝。

規(guī)則：家長的手不能扶孩子。小二班

名稱：大腳與小腳

準備：事先畫好4條道路。終點放一個裝滿小球的框、起點放一個空框。玩法：每組四個家庭，家長站在起點上，孩子把雙腳踩在家長的雙腳上，聽口令，家長與孩子一起移動雙腳走向終點，再由孩子從框里拿起一個球，學螃蟹橫著走回來，把球放在框里，在規(guī)定的時間內(nèi)，哪組最快為勝。規(guī)則：孩子的腳、球不能落地。中一班

名稱：夾球賽賽賽 準備：皮球四個

玩法：每組4個家庭，家長雙腿夾球站在起跑線上，聽口令夾球行進到終點，和幼兒合作手搭手把球運回起點，在規(guī)定的時間內(nèi)誰運的球最多，為勝 規(guī)則：在運球的途中球不能掉地 中二班

名稱：踩石頭過河 準備：泡沫墊子八塊

玩法：家長和孩子站在同一塊墊子上，家長將后面的的墊子移到前面，然后一同跨到前面的墊子上，再從后面移到前面，直至終點，哪組最快為勝。規(guī)則;孩子要跳在墊子上。大一班

名稱：趕小球

準備：小球4個，球拍4個

玩法：每組4個家庭，幼兒在起點，家長在終點等候幼兒，聽到口令后用球拍趕小球到終點，在與家長背頂背把球頂回來，先到者為勝。規(guī)則：球不能掉在地上，手不能碰球。大二班

名稱：推小車

準備：場地畫好四個走道

玩法：每組四個家庭，孩子用手撐住地面，家長用手把孩子的兩只腳抬起來，孩子和家長一起向前走，先到終點的一組為勝。規(guī)則：孩子的腳不能掉在地上。

大三班

名稱：名稱：夾球賽賽賽 準備：皮球四個

玩法：每組4個家庭，家長雙腿夾球站在起跑線上，聽口令夾球行進到終點，和幼兒合作手搭手把球運回起點，在規(guī)定的時間內(nèi)誰運的球最多，為勝。規(guī)則：運球的途中球不能掉地上，大大班

名稱：傳紙杯

準備：紙杯和吸管

玩法;孩子把紙杯套在吸管上站在起點，孩子聽口令從起點出發(fā)走向終點將紙杯送給家長，家長用吸管套住紙杯回到起點，先到終點者為勝。規(guī)則：吸管和紙杯不能用手碰，也不能掉在地上。否則算違規(guī)。

第四篇：一年級親子趣味運動會游戲

親子游戲：

（一）游戲名稱：雙人推車

1.參與年級：一年級

2.參賽人員：一年級全部學生及家長

游戲方法：以班級為單位。1名學生和1名家長為一組，一人一只手抓著小推車，站在起跑線后。裁判發(fā)令后，學生和家長推著小推車完成規(guī)定的路線，到達終點后，將小推車交給下一組。班級全部隊員及家長到達終點，班級就獲得勝利。

3.游戲規(guī)則： ①.起跑時不越線。②.按規(guī)定路線跑完全程

③.學生和家長一人只能用一只手進行比賽。4.比賽場地：大操場

（二）游戲名稱：齊心協(xié)力

1.參賽年級：一年級

2.參賽人員：一年級全部學生及家長

3.游戲方法：以班級為單位，每班2名家長和2名學生為一組，穿上已經(jīng)準備好的器具，家長在兩頭，學生在中間，站在起跑線后。裁判員發(fā)令后，家長和學生按照規(guī)定的路線進行比賽，到達終點拍手后，下一組才可以出發(fā)，班級全部隊員及家長到達終點，班級就獲得勝利。

4.游戲規(guī)則： ①.起跑不越線。②.按規(guī)定路線跑完全程。③.拍手后才可以出發(fā)。④.器具在哪掉了就從哪穿好。5.比賽場地：大操場

（三）游戲名稱：萬眾一心

1.參與年級：一年級

2.參賽隊員：一年級全部學生及家長（以每個年級中最少的班級人數(shù)為準）3.以班級為單位，每班1名家長和1名學生為一組，站在一塊墊子上，手里在拿一塊墊子。裁判員發(fā)令后，家長和孩子依次將墊子向前傳至墊子的前面，整體向前移動，依次類推，直至全班同學全部到達對岸即完成比賽。哪個班級用時最少，哪個班級就獲得勝利。

4.游戲規(guī)則： ①.起跑不越線； ②.按規(guī)定路線向前移動； ③.腳不能觸及地面。5.場地器材：大操場。

（四）游戲名稱：夾球賽跑

1.參與年級：一年級

2.參賽人員：一年級全部學生及家長

3.游戲方法：以班級為單位。1名學生和1名家長為一組。學生和家長手持兩根體操棍夾一個軟排球，學生在前，家長在后，站在起跑線后。裁判發(fā)令后，學生和家長需按照規(guī)定路線進行比賽，到達終點拍手后，下一組才能出發(fā)。班級全部隊員及家長到達終點，班級就獲得勝利。4.游戲規(guī)則：

①.只能用兩根體操棒夾球，不能用手抓球。②.家長和學生必須同時夾球。③.球在哪掉了從哪夾起來。5.比賽場地：大操場。

學生游戲：

（一）游戲名稱：你追我趕

1.參與年級：一年級 2.參賽人員：一年級全部學生

3.游戲方法：以班級為單位。每班同學迎面各站成一路縱隊在起跑線后。裁判發(fā)令后，1名學生手持板球板向前推足球前進，學生需按照規(guī)定路線進行比賽，到達終點拍手后，下一個學生才能出發(fā)。班級全部學生到達終點，班級就獲得勝利。

4.游戲規(guī)則：

①.只能用板球板推球，不能用手抓球。②.按照規(guī)定路線進行比賽。③.球在哪掉了從哪推起來。5.比賽場地：大操場。

（二）游戲名稱：一網(wǎng)拍（顛）球

1.參與年級：一年級 2.參賽人員：一年級全部學生

3.游戲方法：以班級為單位。全班學生圍成一個大圓圈，手拿球網(wǎng)進行拍（顛）球，時間為60秒。拍（顛）球次數(shù)多的班級為獲勝。

4.游戲規(guī)則： ①.以裁判哨聲為主。

5.場地器材：球網(wǎng)8個，大網(wǎng)球8個

（五）表演賽

1.參賽隊員：一年級家長

2.參賽項目：（1）踢毽接力賽。6人一組，每人完成50次后將毽子給下一人，以此類推。

3.參賽項目：（2）跳繩。15人一組，2人搖繩，13人跳繩。

第五篇：趣味親子游戲活動方案

趣味親子游戲活動方案

趣味親子游戲活動方案

設計背景：

親子游戲是家庭內(nèi)父母與孩子之間，以親子感情為基礎而進行的一種活動，是親子之間交往的重要形式。現(xiàn)在很多的父母整日工作，孩子都是由父母代為管養(yǎng)。認為有了錢給孩子讀最好的學校、吃好穿好就是負責就是對孩子的愛，殊不知對孩子而言最好的教育是身體力行。孩子會在不知不覺中學習和養(yǎng)成父母好的或者壞的習慣。

親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流，密切親子關(guān)系，促進兒童的健康發(fā)展，而且對于兒童的實物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度、方法會遷移到兒童的實物游戲和伙伴游戲中去。反過來，兒童在實物游戲和伙伴游戲中獲得的經(jīng)驗又會進一步豐富親子游戲的內(nèi)容

活動目標：

1.積累了感覺印象，有助于認知能力的發(fā)展;

2.體驗了初步的交往關(guān)系，有助于社會性關(guān)系的發(fā)展;

3.聯(lián)結(jié)了親子之間的情感聯(lián)系，有助于個性的完善和發(fā)展。

活動準備：

獎品若干、橡皮筋4根，積木5塊(積木代表春筍)，積木放在筐里，擺在終點。

活動內(nèi)容：

趣味親子游戲：游戲一：蜈蚣競走

先講一個故事：森林里舉行運動會，蜈蚣報名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來，叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天，忽然聽見小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣，比賽快開始啦!你怎么還不去呀？”蜈蚣媽媽想著：“這孩子跑到哪去了？”推開門一看，可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒穿完。

目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。準備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。

怎么玩：

1.由孩子做排頭，家長將手搭在孩子肩上，蹲下。

2.隨著一、二、一、二??的口令，孩子和家長向前行走，腳步要協(xié)調(diào)，不能亂。

提示：可以多叫幾個家庭成員一起參加。

再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來不輕松，不輕松，快用功，趕緊上路急匆匆。

趣味親子游戲：游戲二：小羊過河

先講一個故事：春天到了。小羊咩咩嚷道：“媽媽，媽媽，我要吃春筍。”媽媽笑著說：“河對岸就有啊，那邊有紅殼筍、白殼筍??我們跳過河去采好不好?”小河一點兒也不寬，河水也不急。媽媽和咩咩輕輕一蹦就過去了，他們每次采一根春筍，運回河對面，放進竹筐里。媽媽說要多采一些，帶回家給奶奶吃。咩咩還說要和媽媽比賽，看誰采得快，采得多。

目的：發(fā)展孩子雙腳并攏向前跳的能力。準備：橡皮筋4根，積木5塊(積木代表春筍)，積木放在筐里，擺在終點。

怎么玩：

1.家長用4根橡皮筋拉成2條“河”狀，1條寬1條窄。

2.家長先出發(fā)跳過2條“小河”，到終點線處，從筐里拿出1塊積木放在地上，然后再跳過2條“小河”回來。

3.孩子接著出發(fā)，到終點處從筐里拿出1塊積木，疊在第一塊積木的上面再回來。

4.如此反復，直至5塊積木疊在一起。

再念一首兒歌：小山羊，咩咩叫。采好春筍再睡覺。蹦過河去跳一跳。媽媽見了開懷笑!

親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流，密切親子關(guān)系，促進兒童的健康發(fā)展，而且對于兒童的實物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度、方法會遷移到兒童的實物游戲和伙伴游戲中去。反過來，兒童在實物游戲和伙伴游戲中獲得的經(jīng)驗又會進一步豐富親子游戲的內(nèi)容。