第一篇：關于年級組長等聘任通知---2009年10號文

寧實高字[2009]10號

關于年級組長、學科教研室主任等聘任的

通 知

各處室、年級：

根據《寧陽實驗高中分級聘任方案》，結合學校工作需要，由處室、年級提名，經學校研究決定，現聘任：

方東升任2007級年級組長； 劉 臣任2008級年級組長； 林巖玉任2009級年級組長； 許興強任語文教研室主任； 王安貞任數學教研室主任； 孫淑英任英語教研室主任； 韓秀濤任物理教研室主任； 郭 田任化學教研室主任； 劉 婕任生物教研室主任； 劉 輝任政治教研室主任； 劉瑞芝任歷史教研室主任； 劉恒義任地理教研室主任； 王秋香任信息技術教研室主任； 王繼紅任音樂教研室主任； 朱紅梅任體育教研室主任； 孔雨生任美術教研室主任； 張兆安任宣傳室主任； 韋福香任計劃生育辦公室主任;于彥華任保衛科科長； 石玉升任財務科科長；

李 鵬任校產科科長、財務科副科長（兼）； 趙燕軍任膳食科科長； 閆明宵任圖書閱覽室主任； 方 巖任實驗室主任； 2007級備課組長：

語文 桑國勝（正）、周菊（副）；數學 續桂杰（正）、田慶（副）； 英語 孫淑英（正）、徐金紅（副）；物理 胡登坤；化學 郭田； 生物 陳麗宏；政治 劉輝；歷史 郝慶華；地理 劉恒義； 體育 朱紅梅；音樂 王紅婕；美術 孫守澤；基本技能 武汝棟； 書法 王慶利

2008級備課組長：

語文 梁麗華；數學 邵春雷（正）、張志剛（副）；英語 崔桂平； 物理 韓秀濤；化學 尚偉；生物 韓秀元；政治 高翠玲； 歷史 劉瑞芝；地理 孫洪升；體育 吳同山；音樂 栗芬； 美術 孔雨生；信息技術 黎永信

2009級備課組長：

語文 胡紅艷；數學 王萬軍；英語 王兵；物理 馬連水；化學 賀鳳； 生物 高 巖；政治 韓麗莉；歷史 王東亮；地理 張從江； 體育 張玲玲；音樂 王繼紅；美術 墨然；通用技術 吳愛玲

寧陽實驗高中 校長 杜煥彬

2009年8月24日

第二篇：教研組長等任職通知

教研組長、備課組長、辦公室主任任職通知

經研究決定：

李育金同志任語文教研組長兼辦公室主任，黃璀同志任語文備課組長；

宋旺平同志任數學教研組長兼辦公室主任，劉英旺同志任數學備課組長；

王向陽同志任英語教研組長兼辦公室主任，李寒同志任英語備課組長；

王炎良同志任物理教研組長兼辦公室主任，任文昌同志任物理備課組長；

黃巖松同志任綜合組教研組長兼辦公室主任。

城關中學一分校教導處2013年9月2日

第三篇：年級組長

中學

年級組長安全目標責任書

為了進一步貫徹落實《學校安全管理條例》，加強學校的安全管理工作，確保我校教育教學工作的正常秩序，根據“落實安全管理責任制，責任到人”的安全工作原則，實行教育教學全程責任制，現由學校校長與年級組長簽訂安全管理責任書，要求年級組長履行如下安全管理工作職責：

1、認真執行《學校安全管理條例》，工作中應嚴格執行學校的各項規章制度和有關的工作指引，認真履行職責。

2、負責對本年級的所有學生進行安全教育，提高學生的安全意識和安全防范能力。

3、對本年級學生在校內、校外的安全情況都要加以關注，發現學生有不安全的行為要及時履行勸告義務。

4、關注本年級教室及門前走廊各項設施的安全情況，發現危險的隱患要及時報告政教處、辦公室或學校領導，以便及時做出處理。

5、對本年級學生的課間活動安全負主要責任。應組織本年級班主任和學生做好樓層管理，禁止學生在樓梯和走廊上追逐打鬧，確保學生的安全。

6、負責本年級學生課外活動的安全責任，組織學生到校外開展活動，要先制定開展活動的安全措施確保安全，經政教處審批后方可進行。

7、每天早上和中午上課前應督促班主任進行考勤檢查，及時了解學生到校的情況并做好記錄，發現缺勤的情況應及時與家長取得聯系了解情況，對年級發生的異常現象，要調查清楚，做好登記，必要時向主管領導匯報。

8、督促班主任在中午、下午放學后巡視本班教室，確保所有的學生全部離開教室，關閉電源、關好門窗。

9、指導本年級學生安全事故的處理，對發生的安全事故應及時組織搶救，并立即向學校領導報告，聯系家長做好事故的善后處理工作。

10、指導年級組所有老師對學生應關心愛護，杜絕對學生進行體罰和變相體罰。對學生的不良行為要耐心教育，不能采取過激的處理方式。

11、假期前對學生進行安全教育。

此責任書一式二份，學校與年級組長各執一份，自簽訂之日起生效。校長： 年級組長 ：

中學

2016年9月1日

第四篇：年級組長

2010～2011大班年級組長工作總結

時間過得飛快，大班上學期的教學工作在我們9名教師（包括3名保育員）的團結協作努力下，已經畫上了一個圓滿的句號。本學期由我擔任大班年級組的年級組長及大二班的教師，雖然我們的隊伍力量不是那么的強大，但在我們全年級組的成員將以甘于奉獻愛心、服務社會的理念、團結合作的氛圍、主動學習的態度、任勞任怨的思想為宗旨，凝聚集體的智慧結晶，在學習型組織中不斷完善自身。使我們大班年級組在這學期中能夠扎扎實實、一步步的向前邁進。現我講我們年級組一學年的工作做下總結匯報。

一、學習生活

積極參加培訓，踏踏實實工作。俗話說：學海無涯。在幼兒園的組織安排下，我們大班年級組的老師總能積極的參加到學習中去，如：去參加縣內的各種培訓，幼兒園組織的各類業務學習、師訓學習等。在學習中，我組的老師能夠認真的摘抄筆記，積極的發表自己的想法意見，以前一些不怎么說話的老師也能主動的參與到討論中來，特別是新老師肖月，隨著時間的帶動，她的語言組織和表達能力加強了許多，能清楚的說出自己的想法。我們的生活老師也能隨時的學習其他好的生活老師的作息方式，然后運用到自己的工作中來。在老教師的帶動下，新教師的積極求上進中，我們的老師正在一步步的前進。

二、加強老師專業化素質，提高教學能力。

1、通過上課聽課活動，讓老師有實實在在的進步。本學期更有效的提高老師的教學能力，我會隨時隨地的進班聽老師們的上課情況，捕捉教師教育、教學活動的閃光點和存在的實踐問題，然后我們進行了集體討論、交流、辨析和調整，最大程度地幫助教師朝專業化方向更好的發展。除此之外，我們還應教研處要求，推選了肖月老師代表我園參加全縣幼兒教師基本功比賽并獲得了一等獎的特殊榮譽。

2、每月組織老師選擇適合本年齡段幼兒的活動內容，并及時完成超周備課，更好的讓幼兒吸收到有利于他們發展的科學、文化知識。

三、每月開展幼兒活動

除幼兒園組織的大型活動運動周比賽、廣播操比賽、幼兒繪畫比賽等活動外，本學期經過我們大班年級組老師的討論，我們大班年級組在每月組織幼兒舉行不一樣的活動，在本年級進行比賽活動，孩子們不僅能得到代表著鼓勵的獎狀，還能得到一些獎品。不僅吩咐了孩子們的在園生活，也讓孩子們真實的體驗到了幼兒園的快樂。更是讓家長看到了我們的工作，使其更加的信任我們老師。

四、家長工作

因為本學期開學初，我們大一班、大二班、大三班分別都有新老師的加入，而為了更好的做好我們的家長工作，我們在開學初召開了家長委員會，重新組織了家委會成員，分配了他們的職責。讓我們的家委會成員更加的明確了自己的工作，也讓家長了解了一下我們本學期大致的工作安排。

在平時，由于我們是大班即將升小學的這一特殊情況，我們會及時的與家長溝通、聯系，讓家長能夠在第一時間內知道關于孩子在園是事項，并與家長一起更好的幫助孩子做好明年升入小學準備。其次，我們的家長也能夠積極的配合老師帶來所需的教學用具如：廢舊品制作、自然角花草等。

五、團結精神的加強

在一個團隊中，團結意識是非常重要的。在平時，我會經常的與組內的成員溝通，了解他們的想法，更好的做好團結工作。而我們的老師也是非常好的，在我組老師請假不能帶班時能主動要求自己去幫忙帶班，從來沒有老師會讓我為難。我們的生活老師也一樣，很多時候我有事不能及時的進班，她會主動幫助張老師分發飯菜、看管幼兒等，也從不和我抱怨說我沒能及時的進班。我覺得我是值得慶幸的，因為我有一幫不錯的助手，能有一群善解人意的朋友。

一學期以來，通過我們大班組全體老師的共同努力，團結協助，使各項工作都得以順利完成。工作中，老師們從不計較個人得失，相互關心，相互幫助，尤其對我的工作給予了大力支持，在這里，我要忠心的向她們說聲：“謝謝！” 培養幼兒不是一朝一夕的事，要做好年級組的工作也不僅僅是一個人的事。但是只要我們堅持以恒，就一定能把工作做好。

年級組長：肖龍娣

第五篇：年級組長

第一次在年級組長月工作匯報上的講話（１）

2007-11-06 17:54

第一次進行這樣的例會，我居然會非常的緊張，我想：真要是讓我去出席一個大的場合，我得有多么的窘迫．這一點是一定要克服的．

我的發言缺乏一定的條理性，整理后，如下：

１．我作為剛剛邁上這個工作崗位的年輕人來講，沒有什么經驗可言，我的工作是在初一年級各位班主任的努力下共同完成．

２．我們初一年級班主任隊伍是一個團結和諧的集體．每一名班主任都有很強的責任心，每天早晨，我們的班主任來的最早，雖然是科任老師，但都幫助主科老師盯學生，檢查作業．中午，班主任們犧牲休息時間看學生，維持年級的紀律，晚上，還都要加班加點，幫助學生完成作業，督促學生養成良好的學習習慣．

并且我們初一班主任能夠各自有自己的管理風格，４．５．６班很注意整體的管理效果，三個班主任能夠互相合作，把問題處理的很周全．１．２．３班班主任很有經驗．喬衛新很注意學生的細節管理，小到學生桌兜里書籍的擺放，不放過每一個教育的細節．馬老師干事兢兢業業，每天堅持的很晚，而且與學生關系非常融洽．１班楊慧莉則顯得不慍不火，注意學生行為習慣的培養．

３．我們年級在團結和諧的基礎上開展對學生的教育工作：作為年級組長，我主要通過開展一系列的年級主題會，九月份開展一次養成教育的活動，制定《初一年級一日常規》，及時表揚先進和規范學生行為。十月份開展樹榜樣活動，10月24,25兩天,初一年級組織了數學,語文和英語三科的競賽,并預計本周內進行階段總結.樹立衛生,體育,文明禮儀,學習方面的標兵.每月每班評選一位“文明之星”，樹立身邊的學習榜樣，起到正面榜樣作用。

４．在此期間,我注意年級兩頭學生的教育工作,每周四,進行班長例會制度.培訓班干部并進行協助班主任進行工作,對于足球隊的學生晚上進行思想教育,努力使其進入正規生的行列.５．注重衛生工作,除了每天檢查督促外,每周一進行班級的衛生委員例會,但是發現衛生確實是每個班級的大項,今后仍需重點抓.６．作為年級組長，我只任兩個班級的課程，這是不足，所以我多方面了解我的班級：通過課間操時間，我盡量轉到３，４，５，６班；通過班主任聊天了解學生；通過班干部了解學生；通過與差等生交流了解學生．