第一篇：關于郊的組詞造句

1、郊游造句：例如，某些人說，自己也許會因為購買高爾夫俱樂部而獲得社會利益，因為在業務郊游時，租場地是一件令人很尷尬的事。

解釋：到效外游覽。

2、郊外造句：然而，現在他只能和朋友一起寄居在北京郊外一間狹小而寒冷的房間里，把大量時間花在玩電子游戲上或者干脆試著去排隊爭取能夠充當一名推銷員。

解釋：城市外面的地方(對某一城市說)：廣州～名勝很多。

3、近郊造句：“這就麻煩了，”他說道，“你竟從來沒去近郊玩過，因為我今天傍晚想去看看我的新居，你陪我去的時候也許可以給我提供一點有用的情況呢。”

解釋：城市附近的郊區：北京～。

4、郊區造句：而剛好，那一年我家搬到郊區，這對我來說就更方便了。盡管我們還在一所學校，但是來回的路程占據了大部分的時間，我幾乎沒有機會在和她一起。

解釋：城市周圍在行政管轄上屬這個城市的地區。

5、市郊造句：這起爆炸事件發生在該國西北邊境省首府白沙瓦市郊，爆炸發生時，空軍一輛汽車正在經過一座通往白沙瓦的橋上。

解釋：城市所屬的郊區。

6、四郊造句：這次觀賞鴿展吸引了不少當地和四郊五縣的老百姓，有的攜帶老人，帶著孩子來參觀這次鴿展。

解釋：城市周圍附近的地方。

第二篇：組詞造句

秋（秋天）秋天真美啊！

煙（煙花）煙花真好看啊！蘆（蘆葦）河邊長滿了蘆葦。夕（夕陽）夕陽真美啊！

歸（歸還）小朋友要按時歸還圖書。歌（歌聲）小紅的歌聲真好聽。燈（電燈）愛迪生發明了電燈。

橋（石橋）我家門口有座石橋。

檢（檢字法）我會用音序檢字法查字典。陸（陸軍）中國有支強大的陸軍。

禮（禮炮）國慶節，天安門前放起了禮炮。炮（禮炮）國慶節，天安門前放起了禮炮。焰（焰火）過年了，大家一起看焰火。狂（狂歡）節日里我們一起狂歡。神（神話）我喜歡聽神話故事。州（常州）我是常州人。

龍（龍舟）我們一起去看龍舟比賽。灶（灶臺）奶奶用灶臺做飯。尖（尖叫）下課不許尖叫。歪（歪斜）這棵樹長的有點歪斜。尾（尾巴）小兔的尾巴很短。彩（彩筆）我有很多彩筆。

爐（火爐）夏天，外面像個大火爐。張（張開）我張開雙手歡迎你。桌（桌子）我有一張桌子。

斜（歪斜）這棵樹長的有點歪斜。匹（一匹馬）我畫了一匹馬。

苗（禾苗）田里長滿了綠油油的禾苗。描（描紅）老師讓我們寫一張描紅。準（準時）我們要準時上學。貓（小貓）我家有只小貓。鐵（鐵錨）船上有只鐵錨。家（畫家）我是個小畫家。

腳（腳尖）小貓踮著腳尖走路。莫（莫非）莫非這是你做的？ 偏（偏旁）我認識了很多偏旁。涼（涼快）秋天很涼快。

老（老師）我們一起去看望老師。師（老師）我們一起去看望老師。郊（郊外）我們去郊外游玩。望（看望）我們一起去看望老師。兔（兔子）我家有只兔子。追（追逐）大家一起奔跑追逐。逐（追逐）大家一起奔跑追逐。喊（喊聲）我聽到了媽媽的喊聲。京（北京）北京是我國首都。環（環保）我是環保小衛士。表（手表）我有一塊手表。

名（名字）我有一個好聽的名字。國（中國）我是中國人。員（隊員）我是少先隊員。

機（飛機）我有一架玩具飛機。

場（廣場）我和朋友一起在廣場玩。米（大米）我和爸爸去超市買大米。英（英語）我會說英語。詩（古詩）我學了一首古詩。首（一首詩）我學了一首詩。

靜（安靜）我們要安靜地寫作業。思（思念）我思念我的家鄉。

舉（舉手）上課要積極舉手發言。意（意思）我明白了你的意思。照（拍照）我喜歡拍照。

層（云層）飛機在云層上飛行。媽（媽媽）我有一個好媽媽。懷（懷抱）我想念媽媽的懷抱。唱（唱歌）我喜歡唱歌。

野（野花）山上開滿了野花。

菊（菊花）秋天到了，菊花開了。曲（曲子）這首曲子很好聽。菜（青菜）奶奶種了許多青菜。

皮（皮包）媽媽有個好看的皮包。壞（好壞）我們要分清好壞。嘴（嘴巴）河馬有個大嘴巴。

有的…有的…有的…

體育課上，同學們有的跑步，有的跳繩，有的做游戲。婆（外婆）我有一個好外婆。綠（綠色）我喜歡綠色。

鄰（鄰居）小明是我的鄰居。

居（居住）我們居住在一個美麗的城市。替（代替）小明代替我參加活動。您（您好）老師，您好！

領（領土）釣魚島是我國領土。童（童年）我有一個快樂的童年。難（難忘）我有一個難忘的童年。香（花香）校園充滿了花香。濃（濃云）天上布滿了濃云。

院（院子）我家院子種滿了小花。枝（枝頭）小鳥在枝頭休息。

伸（伸展）綠色的禾苗一直伸展到天邊。消（消息）我有一個好消息。除（除法）我學會了除法計算。困（困難）我們不怕困難。快（飛快）馬兒跑得飛快。教（教書）她在小學里教書。百（一百）我得了一百分。達（到達）我到達了終點。

反（反常）這兩天的天氣有點反常。較（比較）我會比較大小。

第三篇：射組詞造句

尺寸--這個衣服是多大尺寸呢？

益蟲--蜻蜓是益蟲，我們要保護它。

表彰--這次期末總結會，老師表彰了王小明。豹子--豹子是跑得最快的動物。

渠道--地里的莊稼要靠渠道里的水灌溉。

井沿--我們不要在井沿旁玩。

國際--英語是一門國際性語言。

寫信--我正在給遠方的爸爸寫信。

葫蘆--有一部動畫片叫做《葫蘆兄弟》。

蘆葦--在白洋淀有很多蘆葦。

瓜藤--西瓜是結在瓜藤上的。

盯著--不要一直盯著電視，會壞眼睛的。

鄰居--我的鄰居家有一棵棗樹。

障礙--路上有很多障礙物，影響交通。

泰山--泰山是我國著名的風景區。

徒弟--西游記里唐僧有四個徒弟。

功夫--在學習上我們要下很大的功夫。

識字一

宜人--黃山風景區景色宜人。

千層餅--媽媽會做非常好吃的千層餅。

盡力--這次考試雖然沒有考100分，但我盡力了。染色--衣服是在工廠里被染色的。

疊被子--我8歲就會自己疊被子了。

翠綠--翠綠的竹子很漂亮。

涼爽--秋天的天氣很涼爽。

強壯--我們要多參加體育活動有個強壯的身體。稻谷--金燦燦的稻谷是農民伯伯種出來的。登山--登山是一個很不錯的戶外運動。

華山--華山的山勢非常險峻。1秋天的圖畫

地圖:我們祖國的地圖像一個雄雞。

梨樹--水果園有許多梨樹。

鐵籠--小兔子被關在鐵籠里。

浪費--我們要愛惜糧食，不要浪費。

高粱--我家地里種了許多高粱。

燃燒--燃燒的火把照亮了前面的路。15小柳樹和小棗樹

紅棗--紅棗是非常有營養的食品。

深淺--如果不知道河水深淺就不要輕易下水。

光禿禿--到了冬天，樹上的葉子都落了，光禿禿的。忍不住--每天中午的時候，我都忍不住想早些吃飯。雖然--雖然你是三好學生，可是也不要驕傲。乘車--乘車出外旅行，要注意交通安全。

思考--遇到數學難題，要動腦筋思考。16風娃娃

抽水--這個抽水機賣800元。

繼續--下課玩了10分鐘后，上課后我們繼續學習。

吸取--我們要吸取這次失敗的教訓。大夫--大夫說吃藥后要多休息。

汗水--跑了10圈后，我滿身都是汗水。駕駛--開車要先到駕校考駕駛本。

表示--這個表示你已經成功了。

風箏--我在商店買了個蝴蝶風箏。

失蹤--這幾天怎么都見不到你，失蹤好幾天。傷口--傷口出血后，要預防發炎。

責任--堅守崗位是你的責任。

勤勞--勤勞的人們畫出秋天的圖畫。17 酸的和甜的

酸菜--在飯店，我最喜歡酸菜魚這個菜。

葡萄--秋天架上的葡萄都熟了。

狐貍--狐貍是一個狡猾的動物。

羊肉串—昨天我在大街上看到一個賣羊肉串的。強迫—如果你不寫作業我就強迫你寫。等待—我們都在等待好消息。

硬幣—昨天我丟了一個五角的硬幣。

語文園地4 茶葉---茶葉賣80元一斤。

水泡—洗衣機里有很多水泡。

吃飽—當你吃飽飯后，不要馬上跑步。長袍—說相聲的穿著傳統長袍。皮鞭—騎馬需要皮鞭嗎？

火炮—在以前的戰爭中，火炮的威力很大。識字5 移動—中國移動的手機信號在山區非常好。計謀—諸葛亮用計謀實現了七擒孟獲。篇二：小學一年級上學期生字組詞造句

課文生字組詞（第1—7課）篇三：小學語文二年級造句練習題目匯總

小學語文二年級造句練習

1、用“連??都??”造句。

例：a、屋里很安靜，連滴滴答答的鐘聲都聽得清清楚楚。b、這次考試好難，連張小華這樣優秀的學生都沒及格。

2、用“好像??就像??”造句。

例：a、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微風拂來，荷花擺動身姿，就像在跳舞。b、世界好像沙灘一樣，而我，就像其中的一顆沙粒。

3、用“雖然??但是”造句。

例：a、雖然父母非常疼愛他，但他還是經常做錯事來傷害父母的心！

b、雖然我現在還沒有能力幫父母什么忙，但是我會努力學習，寬慰父母的心。

4、用“疑問”造句。

例：a、心中有疑問就要向老師提出來，這樣學習成績才能提高。b、你對這件事還有什么疑問嗎？

5、用“漸漸地”造句。

例：a、雨漸漸地停了。b、我漸漸地長大了。

6、用“靜靜地”造句。

例：a、王強靜靜地躺在床上養病。b、我靜靜地坐在沙發上聽音樂。

7、用“惋惜地”造句。

例：a、媽媽惋惜地對我說：“這次考試，你要是再細心點就好了。” b、小明惋惜地對我說：“這次拔河比賽，我們班又輸了。”

8、用“??像??，像??”造句。

例：a、彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀，又像眉毛。（結合園地一復習）b、蘑菇像一把小傘，荷葉像碧綠的大圓盤。

9、用“猶如”造句。

例：a、湖面猶如一面明亮的大鏡子。b、天上的白云猶如一群可愛的小山羊。

10、用“有的??有的??還有的”造句。

例：a、下課了，同學們有的跳繩，有的打球，還有的捉迷藏，他們玩得可高興了！b、動物園里，有的小猴在蕩秋千，有的在捉虱子，還有的在吃香蕉，它們可真有趣！

11、用“一手??一手”造句。

例：a、李老師一手拿著筆記本，一手拿著鋼筆，快速地寫著什么。b、我一手拿著調色盤，一手拿著畫筆，認真地畫著眼前的美景。

12、用“一邊??一邊”造句。

例：a、我一邊唱歌一邊跳舞。b、我一邊讀書一邊思考。

13、用“五光十色”造句。

例：a、每當夜幕降臨，五光十色的霓虹燈就亮了起來。b、元宵夜，家鄉上空的煙花，五光十色，美麗極了！

14、用“顯得”造句。

例：a、一場大雨過后，樹葉顯得更綠了。b、早上，空氣顯得格外新鮮。c、病了一場，李老師顯得更瘦了。

15、用“??也??”造句。

例：a、雷聲小了，雨聲也小了。

b、池塘里的水滿了，青蛙也叫起來了。

16、用“川流不息”造句。

例：馬路上的汽車來來往往，川流不息。

17、用“越??越??越??越??”造句。

例：a、閃電越來越亮，雷聲越來越響，風越刮越厲害，雨越下越大。

b、春天到了，風越來越輕柔，陽光越來越和煦，小樹越來越綠，出來活動的人也越來越多了！

18、用“一會兒??一會兒”造句。

例：a、他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細描，很快就畫成了一幅畫。b、天上的白云一會兒像小羊，一會兒像小魚，真有趣！

19、用“只有??才”造句。

例：a、只有刻苦學習，才能取得好成績。b、只有講衛生，才能不生病。

c、只有多看課外書，多練筆，才能寫出好文章。20、用“一??就??”造句。

例：a、他的畫一掛出來，就得到許多人贊賞。b、李老師的謎語一說出來，就被我猜中了。c、天一黑，街上的路燈就亮了。

21、用“既??又??”造句。例：a、小紅既美麗又善良，大家都喜歡和她一起玩。b、丑小鴨望著潔白的天鵝從空中飛過，既驚奇又羨慕。

22、用“只要??就”造句。

例：a、只要我們好好學習，就一定能考出好成績。b、只要你多看書，知識就會豐富起來。

23、用“終于”造句。

例：a、我終于把作業做完了。b、春筍終于上市了。

24、用“如果??就”造句。

例：a、如果我有10元錢，我就會把它捐給災區的孩子。

b、如果我這次能考到九十分以上，媽媽就會帶我去汕頭中山公園玩。

25、用“多么??多么”造句。

例：a、我們的校園多么美麗呀！b、我們的老師多么認真呀！

26、用“可愛的”造句。

例：a、她是一個可愛的小姑娘。b、我有一個可愛的小妹妹。

27、用“高興地”造句。

例：a、他高興地叫了起來。b、我高興地走在回家的路上。

28、用“假如”造句。

例：a、假如我有一枝馬良的神筆，我要給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽。b、假如我有一枝馬良的神筆，我要給妹妹畫許多好吃的東西。

29、用“已經”造句。

例：a、林志杰己經把作業做好了。b、雨已經停了。

30、用“一件件”造句。

例：a、爺爺把他多年的收藏一件件地拿來出給我看！

b、一件件的童年往事，像美麗的貝殼閃爍在記憶的沙灘上。c、媽媽買來很多衣服，讓我一件件試穿。

二年級下冊造句練習

1.漸漸地：雨漸漸地停了。

我漸漸地長大了。

2.靜靜地：小鹿靜靜地躺在床上養病。

我靜靜地坐在沙發上聽音樂。3.惋惜地：媽媽惋惜地對我說：“這次考試，你要是在認真點就好了。” 小明惋惜地對我說：“這次拔河比賽，我們班又輸了。” 4.??像??，像??：彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀，又像眉毛。（結合園地一復習）

（1）燕子的尾巴像一把剪刀。

（2）銀杏樹的葉子像一把小扇子。

（3）蘑菇像一把小傘。

（4）蜻蜓像一架小飛機。

（5）荷葉像碧綠的大圓盤。

（6）小貓的眼睛像兩顆綠寶石。5.猶如――湖面猶如一面明亮的大鏡子。

（天上的白云猶如一群可愛的小山羊。）

6.就像――茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。

荷葉圓圓的，就像一個綠色的大圓盤。7.有的??有的??還有的：

（1）下課了，同學們有的跳繩，有的打球，還有的捉迷藏，他們玩得可高興了！

（2）動物園里，有的小猴在蕩秋千，有的在捉虱子，還有的在吃香蕉，它們可真悠閑！8.一手??一手：小明一手拿著筆記本，一手拿著鋼筆，快速地寫著什么。

我一手拿著調色盤，一手拿著畫筆，認真地畫著眼前的美景。9.一邊??一邊：我一邊唱歌一邊跳舞。

我一邊跳繩一邊數數。

我一邊讀書一邊思考。

10.五光十色――每當夜幕降臨，五光十色的霓虹燈就亮了起來。

雷雨過后，天上出現了一道彩虹，五光十色，美麗極了！11.??也??雷聲小了，雨聲也小了。

池塘里的水滿了，青蛙也叫起來了。

12.川流不息：馬路上的汽車來來往往，川流不息。

13.越??越??，越??越??：閃電越來越亮，雷聲越來越響。

風越刮越大，雨也越下越大了。

我懂的道理越來越多，也就越來越懂事了。

14.一會兒??一會兒：他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細描，很快就畫成了一幅畫。

天上的白云一會兒像小羊，一會兒像小魚，真有趣！

動物園里的猴子一會兒爬上，一會兒竄下，可調皮了。

小貓釣魚很不專心，一會兒捉蜻蜓，一會兒捉蝴蝶。15.只有??才：只有刻苦學習，才能取得好成績。

只有講衛生，才能不生病。

只有勤動腦，才能有創造。

16.一??就??：他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。

天一黑，街上的路燈就亮了。

上課鈴一響，我們就馬上回到教室里。

17.既??又??：小紅既美麗又善良，大家都喜歡和她一起玩。

丑小鴨望著潔白的天鵝從空中飛過，既驚奇又羨慕。

第四篇：語文組詞、造句

識字1.適宜：春暖花開的時候，很適宜在戶外活動。便宜：從網上買東西很便宜。不宜：我們不宜在馬路上打鬧。幾層：這棟樓房一共有幾層？ 云層：火箭穿過云層來到外太空。大氣層：出了大氣層就沒有空氣了。盡頭：大海好大，沒個盡頭。

取之不盡：知識是取之不盡，學無止境的。盡力：我要盡力把字寫好。染色：我把一塊布染上了色。染綠：是誰染綠了小草和樹葉？ 染料：我們畫水粉畫時，要用到染料。重疊：AABB式是重疊詞的一種。折疊：我有一輛折疊自行車。

疊羅漢：我和媽媽經常玩疊羅漢的游戲。翡翠：翡翠的顏色翠綠翠綠的真好看。翠鳥：翠鳥脖子上的羽毛是藍色的。翠竹：奶奶家屋后有翠竹。爽快：我們在暑假玩的很爽快。涼爽：我們去壩上草原，那兒很涼爽。爽口：夏天吃支冰棍很爽口。理直氣壯：大公雞理直氣壯地打鳴。強壯：大姨夫天天打籃球，他很強壯。

壯舉：現在的火車可以開到喜馬拉雅山上了，真是了不起的壯舉。谷穗：秋天到了，沉甸甸的谷穗把稻桿壓彎了腰。五谷：我們要多吃五谷雜糧。山谷：山谷里有清澈的小溪。攀登：我們一點一點攀登上最高峰。登山：登山是一項體育項目。

登記：媽媽單位經常登記一些家庭信息。華麗：皇宮很華麗。

中華：我們國家的全稱是中華人民共和國。華美：貝多芬著作了很多華美樂章。華佗：華佗是我國古代非常有名的醫生。

果實

誠實

真實 色彩

顏色

五顏六色 金屬

黃金

金色

豐收

豐采

豐盛

豐富

1.秋天的圖畫

圖畫：我會畫好多的圖畫。

圖案：媽媽買的隱形書皮上有許多的圖案。圖形：數學課老師教我們認識圖形。梨樹：梨樹上接滿了黃澄澄的梨子。梨花：梨花雪白雪白的。

鴨梨：秋天到了市場上有許多賣鴨梨的小販。燈籠：放假了，小朋友們提著燈籠在街上玩耍。籠子：爺爺把母雞關進籠子里。鳥籠：小鳥在鳥籠里鳴叫。

波浪：波浪像個淘氣的娃娃一會兒給我捧來小蝦米，一會兒又捧來雪白的貝殼。

浪頭：一個浪頭迎面打來，小魚兒歡快地游走了。流浪：我家小區有一只流浪狗。高粱：秋天到了，高粱紅了。燃燒：火爐里的火正在燃燒。

自燃：把放大鏡對準太陽，會使紙自燃。燃放：過年時，我們燃放煙花爆竹要注意安全。勤勞：勤勞的人們最偉大。勤儉：過日子要勤儉。勤奮：我們要勤奮地刻苦學習。勞動：勞動人民是最可愛的人。勞模：我爸爸是油田勞模。勞作：農民伯伯正在田間勞作。聲波：聲波是消滅老鼠的好辦法。波濤：

水波：

波紋：春風一吹，湖面皺起了波紋。

電燈

燈泡

臺燈 作文

合作

作業 寫字

字體

名字 蘋果

蘋果樹

蘋果綠 美麗

絢麗

華麗

2.黃山奇石

區別：我長得很像爸爸，但是還是有區別。區域：每頭獅子都有自己的捕食區域。小區：我們的小區很美麗。

尤其：我喜歡畫畫，尤其喜歡水粉畫。其實：學輪滑其實并不難。

其它：這個蘋果最大，其它都是小的。仙女：仙女散花，使大地更美麗。仙丹：孫悟空偷吃了玉帝的仙丹。仙人：住在天上的仙人，什么法術都會。盤子：我家的盤子很漂亮。托盤：西餐廳喝咖啡都有一個托盤。玉盤：月亮是個大玉盤。

山峰：在一座陡峭的山峰有只猴子。高峰：爸爸在山的最高峰等著我們。

駝峰：駱駝的背上有兩個駝峰，那是它儲存脂肪的地方。胳膊：我的胳膊細又長。胳臂（BEI）: 胳肢窩：我的胳肢窩很怕癢。

巨人：很久以前，巨人生活在巨人島上。巨大：巨人使用巨大的棍棒。巨石：滑坡了，從山上滾下巨石。當然：學習好的同學，當然能收作業。當地：承德當地人在山莊里面釣魚。當初：當初我不該惹媽媽生氣。脖子：我和爸爸的脖子都是又細又長。圍脖：媽媽小時候管圍巾叫圍脖。

著作：《史記》是描寫歷史最好的一部著作。

著名：貝多芬是世界上著名的音樂家。顯著：學習英語語音課，我的成績顯著提高了。形狀：

體型：練習跳舞，可以使體型勻稱。三角形：三角形有三條邊。

狀態

狀況

狀元 它們

其它

安全

平安

安心

3.植物媽媽有辦法

旅行：

第五篇：一上組詞造句

月（月亮）今天的月亮真圓啊！

（月牙）彎彎的月牙真有趣。

背（牛背）小方騎在牛背上。（背包）你有背包嗎？

沙（沙灘）小朋友在沙灘上撿貝殼。(沙 漠)沙漠是駱駝的家。風（風平浪靜）今天風平浪靜，是個好天氣。（北風）北風呼呼地吹著。

漁（漁民）漁民們出海打魚了。

（漁村）漁村里的人都睡了。

泉（泉水）山溝里的泉水真清啊！

（噴泉）江陰的噴泉真美麗。

里（家里）媽媽在家里煮飯。

（手里）你的手里有一本書。

她（她的）那個寶貝是她的。

（她們）她們都是工人。

樂（音樂）我們的音樂老師真好。

（樂器）商店里有很多樂器。

（快樂）我是一只快樂的小鳥。

（可口可樂）媽媽買了一瓶可口可樂。

廳（大廳）爸爸在大廳里開會。

（餐廳）學校的餐廳真大呀！

林（樹林）樹林是小鳥的家。交（公交車）公交車上有許多人。（上交）撿到東西要上交。

抱（懷抱）媽媽的懷抱是溫暖的。

（抱小孩）那個抱小孩的人是我的阿姨。一（一月一日）一月一日是元旦。（一個人）馬路上有一個人在跑步。

才（才能）有了鉛筆才能寫字。

（人才）我的爸爸是個人才。

升（升旗）星期一要舉行升旗儀式。(升上)神舟號升上了天空。

豐（豐收）今年農民伯伯的稻子豐收了。

（豐滿）菊花開得真豐滿！日（日出）爸爸帶我去看日出。

（生日）10月5日是我的生日。對（不對）小學生抽煙是不對的。(對面)學校對面有一家醫院。書（看書）我最喜歡看書。

（書法）爸爸正在書房里練書法。泉（泉水）山里的泉水真清啊！正（正在）我們正在聽音樂。

（立正）升國旗時同學們要立正。

有（沒有）今天我沒有帶語文書。

（有人）請問你家有人嗎？ 是（不是）那本書不是我的。

（是我）照片上的人是我。

子（桌子）教室里的桌子排得整整齊齊。

（襪子）媽媽給我買了一雙新襪子。也（也有）你有故事書，我也有。

（也會）你會騎車，我也會。古（古詩）我的妹妹會背古詩。

（古老）中國是一個古老的民族。背（背書）我到小組長那兒去背書。

（背著）早晨，我背著書包去上學。和（和好）小猴和小鹿和好了。

（和風）和風輕輕吹，我們去采集昆蟲。口（一口氣）小弟弟一口氣吃了五個面包。

（生氣）你不聽話，我會生氣的。分（水分）小草生長需要充足的水分。

（分開）我和爸爸媽媽不能分開。住（住手）請你住手，不許偷東西。

（抱住）我抱住小狗不讓它逃走。