第一篇：外國語學院英語角策劃書

外國語學院英語角策劃書

一、活動目的：通過此次活動旨在提高學生學習英語興趣，鍛煉大家的英語口語及實際交流應用能力，豐富學生的課余文化生活，給英語愛好者提供的一個互動交流的平臺，促使廣大學習英語的朋友達到學以致用的目的。

二、活動時間：2011年10月27日 19:00—21:00

三、活動地點：11210

四、活動對象：全校學生

五、宣傳方案

1、宣傳板：于10月18日放置在南北園餐廳門口。（宣傳板內容及背景圖畫由學習部孫漢福提供，宣傳部負責制作）。

2、海報：10月20日粘貼于學院的宣傳欄以及南北苑宣傳欄、餐廳門口（海報內容由學習部孫漢福提供，宣傳部負責制作）。網絡：10月20日前，聯系好學習網吧、學院的自主學習中心，將桌面背景設置為有關本次英語角的相關信息。宣傳時間為10月20日至27日。（學習部孫漢福、盧云負責）。

3、新聞稿：在活動籌備過程中聯系院記者團成員進行采訪，將報道登在校新聞網上，擴大影響力，增加英語角知名度。

六、活動方案

1、活動主題：Dream & University

2、活動形式：學生交談及現場游戲互動

3、活動流程：

1）由學習部干事根據參加人數以4人一小組，20人一大組進行分組，每大組將由1~2名組長（由大二的學姐或學長擔任）負責組織學生交流和活躍氣氛。

2）主持人于晚上7:00點整宣布本次英語角活動正式開始，介紹英語角的開辦的目的、成果等，使學生對英語角在過去的基礎上更加了解。（5~10分鐘）主持人宣布本次活動的主題以及通過PPT講解此次活動的相關規則。活動第一環節在各組組長的帶領下圍繞此次英語角主題積極討論，并各組派出一名組員做1~2分鐘的演講，由評審 根據他們表現打分。（30~35分鐘）。

3）主持人宣布開始活動的第二環節，各組組員在組長的帶領下搶答問題，答題越多者，得分越高，并有學習部統計一、二環節各組的總得分。（20~30分鐘）

4）第三環節邀請音樂愛好者英語1001班高芳佳為學生演唱英文歌曲，活躍氣氛，每組組員可自愿演唱英文歌曲，可獲得一定的附加分。（10—15分鐘，）。

5）最后環節由各組組長介紹游戲規則后，帶領組員一起玩游戲。（15~30分鐘）

6）外國語學院教師點評，鼓勵大家多說多練等鼓勵性話語（5—7分鐘）。7）九點左右主持人宣傳本期英語角結束。

七、具體工作安排

1、所需物品：

宣傳單、海報、宣傳板、裝飾物品（氣球、彩紙）等。

2、人員安排以及情況處理方案：

1）提前租借英語角所需用的多媒體教室、話筒、喇叭、電池等設備并在活動開始前布置好。

2）場地布置要有簡單的氣球、海報和宣傳板以吸引過往學生的注意力（3）小獎品的采購，包括糖果等。

4）邀請老師作嘉賓，在英語角活動現場與學生交流心得或學習方法。

5）活動期間的拍照以及報道此次活動的新聞稿，用來擴大英語角的知名度。

6）在活動前十五分鐘，播放英文歌曲，營造氛圍。

外國語學院學生會學習部

2011年10月10日

附表一：

活動內容簡介

1、第一環節：先在組長的帶領下進行10~15分鐘的自由交流，組長負責監督組員用英語交流，并組織及鼓勵組員積極發表自己的一些想法，此外，各組組長還應在自由交流期間選出本組內表現優秀的一名組員上臺進行1~2分鐘的簡短的speech。學習部將制定一些簡單的針對演講的規則，由各組組長共同打分，學習部干事統計得分，在第二環節結束后宣布分數。假設共有10組，第一名將為所在組贏得100分，第二名為本組獲得90分…以此類推，最后一名將獲得10分。（具體情況將由參加的人數而定）

2、第二環節：搶答題。通過PPT放映學習部事先準備好的題目，包括重組單詞、諺語搭配、腦筋急轉彎三部分。重組單詞即PPT上將給一個打亂順序的單詞，最先組出單詞的組可以舉手回答，答對者獲得5分，答錯者扣5分；諺語搭配是指PPT上給出一個諺語的中文或英文，在四個選項中選出認為對的一個，答對者加5分，答錯者扣5分；腦筋急轉彎答對者加20分，答錯者扣10分（重組單詞和諺語搭配都只有一次機會，腦經急轉彎如若三次回答后仍無正確答案即放棄）。

3、附加分環節。自愿上臺演唱英文歌曲，根據參與情況給分。由學習部負責統計各組三次后的總分，以這三次的得分為依據頒發獎品給表現出色的小組。

附表二：

游戲準備

一、Chain Stories 由第一個同學說一句話；第二個同學接過第一個同學的話題，再說一句話，要求與前面同學所說的內容有一定的聯系，并構成一定的故事情節。依此輪流接替，最后形成一個完整的故事。這要求參加的同學必須得提高注意力，同時還要發揮自己的想象力。這樣，既提高了同學們參加活動的積極性，又鍛煉了大家的思維能力，同時，更鍛煉了自己的口語。

二、趣味填詞活動

英語文化豐富多彩，包羅萬象，充滿魅力；但同時，英語作為一種和中文不同的文化體系，在表達，語法等許多各方面與中文都有差別。這個活動主要涉及英國俗語(諺語)方面。雖然表意相同，但是具體表達不盡相同。在這一塊，由主持人給出一些英文俗語，在一些關鍵部分，如涉及到顏色，動物，地名，人名等地方空出，由同學們搶答。這個活動有利于同學們的英文知識素養的提高，同時具有一定的趣味性，這利于提高同學的活動積極性。

三、身體單詞接龍游戲

首先由主持人說出一個單詞，第一組的同學用身體表演出這個單詞的形狀；然后第二組同學根據第一組同學表演出的單詞的最后一個字母的形狀判斷出是哪個字母，然后以此字母為首字母，用身體表演出以此字母為首字母的新單詞的形狀；后面幾組的同學依次這樣做。當哪個組的同學表演出的單詞出錯，或者接不出時，或者哪個組的速度過慢時（如超過20秒鐘）,這個游戲便終止。此游戲能夠集中同學們的注意力，鍛煉大家身體的表現力，同時也能鍛煉大家的思維能力與反應能力。

第二篇：外國語學院英語角策劃書

外國語學院英語角策劃書

一、活動目的：通過此次活動旨在提高同學們學習英語興趣，鍛煉大家的英語口語及實際交流應用能力，豐富同學們得課余文化生活，給英語愛好者提供的一個互動交流的平臺，促使廣大學習英語的朋友達到學以致用的目的。

二、活動時間：2010年10月21日 7:00—8:30

三、活動地點：教四大廳門口空地。

四、活動對象：全校學生

五、宣傳方案：

1、宣傳板：于10月18日放置在南北園餐廳門口。（宣傳板內容及背景圖畫由學習部金瀾提供，宣傳部負責制作）。

2、海報：10月18日粘貼于學院的宣傳欄。（海報內容由學習部金瀾提供，宣傳部負責制作）。

3、網絡：10月18日前，聯系好學習網吧、學院的自主學習中心，將桌面背景設置為有關本次英語角的相關信息。宣傳時間為10月18日至21日。（學習部孫薏慧負責）。

4、新聞稿：在活動籌備過程中聯系院記者團成員進行采訪，將報道登在校新聞網上，擴大影響力，增加英語角知名度。

5、聯合有關的英語協會共同宣傳，包括制作海報以及宣傳板（學習部孫薏慧負責）。

六、活動目的：

1、活動主題：Dream of collage life

2、活動形式：同學交談及現場游戲互動

3、活動流程：

1）主持人于晚上7:00點整宣布本次英語角活動正式開始，介紹英語角的開辦的目的，成果等，使同學對英語角有初步的了解。

2）主持人宣布本次英語角的3個話題，根據每個話題分成三個組，讓參加者自己選擇喜歡的話題組加入。每一組有1-2個主持人負責組織同學交流和活躍氣氛。（15—20分鐘，學習部孫薏慧、金瀾、鄧嘉瑜及所聯系的英語協會負責）。

3）各組主持人介紹小游戲的規則后，帶領同學一起玩游戲（15—30分鐘，學習部孫薏慧、金瀾、鄧嘉瑜及所聯系的英語協會負責）。4）往屆外文歌曲大獎賽的優秀選手演唱英語歌曲，活躍氣氛。（10—15分鐘，學習部孫薏慧負責）。

5）外國語學院教師點評，鼓勵大家多說多練等鼓勵性話語（5—7分鐘）。6）自由交流時間（由學習部根據現場情況決定）。7）八點半左右主持人宣傳本期英語角結束。

七、具體工作安排：

1、所需物品：

宣傳單、海報、宣傳板、裝飾物品（氣球、彩紙）等。

2、人員安排以及情況處理方案：

1）提前租借英語角現場要用的音響、話筒、桌子、接線板、電池、喇叭等設備并在活動開始前布置好。（學習部孫薏慧鄭椒、金鑫鑫、學生會的男生負責。

2）場地布置要有簡單的氣球、海報和宣傳板以吸引過往同學的注意力（學習部金瀾、徐潔、劉曉艷、英語協會負責）。3）小獎品的采購，包括糖果等。（學習部金瀾、鄧嘉瑜、鄭椒、金鑫鑫負責）4）邀請老師做嘉賓，在英語角活動現場與同學交流心得或學習方法。（學習部孫薏慧負責）。

5）活動期間的拍照以及報道此次活動的新聞稿，用來擴大英語角的知名度。（新聞不譚杰負責）。

6）活動當天邀請相關的英語協會成員參加。（學習部負責）。

八、財務預算：

1、氣球：5*4袋=20元

2、證書、獎狀。（價格不詳）

3、礦泉水：1*6瓶=6元。

總計：58元

外國語學院學生會學習部

2010年10月14日

第三篇：學院英語角策劃書

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英語角策劃書

英語角是學習部最傳統的活動，它為廣大愛好英語的同學們提供一個交流的空間，展現自己的機會，從而帶動更多的人熱愛英語，使人人都能開口說英語。

主辦單位：史地與旅游系學習部，商學院學習部

承辦單位：校學習部

活動口號：dont be shy!just try!

活動時間：周三7：30-8：30(A-E教學樓之間)

活動對象：全校學生

前期準備工作：商學院：辦5張海報

史地：借音響

外語系：主持人

學校學習部：買活動用品(裝飾品,獎品)

工作人員:準備25張卡片，寫上英語單詞;

準備卡紙，將其放在氣球里，其中6-8張 寫英語字母

活動具體流程：7：30活動正式開始

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第一環節：歌曲：商學院：《 》

史地與旅游系：《 》

第二環節：游戲[你作我猜]------同學根據對方比的動作猜單詞

活動介紹：此項活 動分為5組，每組2人，每組必 須在 2分鐘之內猜出5

張 卡片中的2 張的單詞，便可獲勝

第三環節：自由交流(1)我們分為大約5個組：A/B/C/D/E‘。每組提前選出英語比

較好的同學擔任組長

(2)我們提供3個不同的話題：談自己的童年生活

暢談自己的夢想

如何安排自己大學生活

(3)每組任選一個話題自由交流，時間為5-10分鐘，最后每

組派一個隊員進行總結，可獲禮品。

第四環節：我們提前將卡片放在氣球里，其中卡片上有6-8張寫有英文字母，如果同

學們抽到帶字母的卡片，便以這個字母為開頭，說一個英文單詞便可以

獲獎。

第五環節：以歌曲結束《yesterday once more》

第四篇：外國語學院舉辦宿舍英語角活動(新聞稿)

外國語學院舉辦宿舍英語角活動

為備戰大學生英語四級考試，營造宿舍互助、和諧的學習氛圍，外國語學院于近日發起了宿舍英語角活動。

學院學子們以宿舍為單位，于每晚九點半到十點開展為期半小時的英語學習分享活動。分享內容既包括專業基礎知識中的一詞多義、近義詞辨析、語法講解，也包括課余生活中自主閱讀、與外教交流的心得體會等。宿舍成員輪流發言，使得活動具有參與廣泛性與機會均等性。同時，宿舍各個成員對彼此的觀點展開討論或補充，有效地增加了同學們的基礎知識儲備。整個活動全程使用英語交流，不僅擴大了同學們的詞匯量、提高了英語口語水平，也有助于增強同學們的語言表達能力和邏輯思維能力。自活動開展以來，同學們反響強烈，表示寓學于樂的學習方式極大地提高了學習的興趣，也增進了舍友之間的理解交流，會持續開展此項活動。

英語的學習不應局限于書本和課堂。宿舍作為同學們暢所欲言、放松身心的場所應該該充分發揮其積極作用。本次宿舍英語角活動的舉辦，不僅營造了輕松自主的宿舍學習氛圍，切實提高了同學們的學習興趣、增長了專業知識，同時也增進了同學們之間的交流，加深同學情誼。

第五篇：外國語學院迎新晚會策劃書

三峽大學外國語學院迎新暨頒獎晚會

校企合作企劃書

主辦單位：三峽大學外國語學院

承辦單位：外國語學院團委學生會 2010年9月18日

致商家的一封信：

隨著新生的大學生活漸漸進入正軌，我們忙碌的生活開始了。十月底三峽大學外國語學院即將舉行2010年迎新晚會。這也是我們與您合作的一個巨大契機。希望我們能在合作中達到雙贏，收獲成功。我希望您能從以下幾個方面看到與我們外國語學院團委學生會合作的可行性和盈利性。我們會秉著對您負責的態度去合作，我們會更加注重后期合作和后期反饋，爭取能和您成為長期的合作伙伴，有可能并成為朋友。

一．大學生市場分析

1，大學生的消費特點

（1）模仿性很高，喜歡追隨風潮。對于新產品、主流產品的消費欲望很強。大學階段是品牌意識形成的重要時期，大學生消費行為易受傳媒廣告的誘惑和刺激。

（2）對品牌的認知度、忠誠度高，具有明顯的品牌偏好。對新品牌的接受度高。大學生是社會與家庭的消費意見領袖。

（3）大學生有很強的群體認同感。在集體生活的大學環境下，大學生消費行為上更容易互相影響；他們的意見往往能影響家庭的消費行為，最具潛力的品牌消費群體，無論是在未來的文化素質結構還是經濟實力上，均具備成為品牌消費主力軍的潛質，是未來品牌消費的中堅力量。2，企業的利益

短期利益：促進銷售（影響消費行為）中期利益：品牌傳播

長期利益：市場培育（消費觀念培育）3，性價比

同電視，報刊等傳媒相比，在學校宣傳有良好的性價比，可用最少的價錢做到最好的宣傳。

二．迎新晚會的宣傳性

1．本次活動將會有過兩萬人了解，并至少超過700人進場（因場地所限），多數為外地新生。

2．晚會娛樂性強，視覺聽覺沖擊力大，影響力大。

3．屬于校內活動，主辦方經驗豐富，成功的先例多，風險小。4．前期宣傳時間長，宣傳范圍遍布三大校園。

三．外國語學院的優勢

1．外國語學院今年所招新生超過600人，新生人數眾多。

2．女生多，兄弟學院、聯誼學院多，備受關注，消費需求更旺盛。

3．因為有民族預科班的原因，少數民族多，歌舞觀賞性強，更容易吸引其他學院的新生。

4．預科生一年后自選專業，分入其他學院可以擴大宣傳范圍。

5．在以往的活動中，我方積累了大量的宣傳經驗，在學校內部擁有強大的宣傳

網，可以在短時間內達到很好的宣傳效果，同時我院學生會各部門成員也將大力協作配合宣傳活動的進行。

6．晚會舉行時間相對其他學院早，新生對迎新晚會的關注度較高。

四．活動現場實況

五，宣傳方案

1.制作宣傳板放置于南苑和西苑人流密集處，并于人流密集處懸掛宣傳橫幅。2.網絡宣傳，在學校網站及BBS上進行宣傳。于活動前1-2周，分階段進行宣傳，活動后期進行相關報道。

3.海報宣傳，制作海報張貼于各樓棟下及各宣傳窗口當中。4.報刊宣傳，在《三峽青年》這一校園報紙上做廣告。

5.宣傳單宣傳,在人流密集處及各宿舍樓棟內發放宣傳單并在各樓棟下張貼演出宣傳單。

6.服裝宣傳，演出當晚除演員、主持人外所有工作人員著貴公司宣傳T恤。7.在學校廣播臺進行宣傳，一天兩次.(我校廣播臺信號覆蓋整個宜昌市)8.贊助商可以冠名的形式贊助。

9.可通過通信公司向手機用戶發送短信進行宣傳。例如，內容可為“***公司預祝三峽大學經管學院迎新晚會圓滿成功......”

10.演出開始前，在活動廳內循環播放贊助方的廣告音頻。（我校廣播臺可制作該專業音頻）

11.在演出開始時，主持人對商家進行感謝，并對商家進行簡要介紹。12.表演結束后可設置趣味提問環節，由贊助商提供宣傳性小禮品發放。13.演出現場的背景可有贊助商圖樣。14.在演出現場發放商家宣傳冊。

15．活動現場布置，可用到印有商家特色的道具進行布置。

16.嘉賓發言，貴公司可派代表出席本次活動，在演出開始時以嘉賓的身份上臺發言。17.產品宣傳，公司產品可作為該活動的唯一指定用品，贊助產品必須滿足現場需要方可。

18.促銷點宣傳，可在活動現場設立促銷點，已達到促銷宣傳的目的。19.問卷調查，活動之后可進行相關問卷調查活動，為商家宣傳的同時對調查問卷結果進行統計，幫助商家把握市場。

(贊助商以上宣傳方式根據商家所出資金和實物而定,具體細節可再商議。)

六．贊助方案

1．全程贊助：擁有活動冠名權及實行以上所有宣傳方案的權利。2．多家聯合贊助：贊助總金額過半者可享受冠名及部分宣傳方式。

3．商家可以自己選擇合作方式，不同的宣傳方式資助不同的資金和實物。商家也可以提供自己的方案給我們，如果是雙贏的效果，我們將樂于接受。

注：以上方案最終解釋權歸三峽大學外國語學院。

三峽大學外國語學院團委學生會

聯系人：程菲 ***

黃旋 ***