第一篇：時(shí)光易逝,把握今天

親愛(ài)的老師、同學(xué)們、大家上午好。我是五（3）班的戴翔玲 ：

今天我演講的題目是“時(shí)光易逝，把握今天”。同學(xué)們！

人的一生只有“三天”---昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去了，成為了歷史；明天還沒(méi)有到來(lái)，是不可以預(yù)料的；只有今天才是實(shí)實(shí)在在的，是由我們自己把握的。

時(shí)光如細(xì)水般向前流淌，一天里的分分秒秒對(duì)每個(gè)人都是相同的，但由于人們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同，結(jié)果就大相徑庭了。有人羨慕那些成績(jī)很好、樣樣優(yōu)秀的同學(xué)，甚至認(rèn)為他們智力出眾。其實(shí)他們也不是天才，只是會(huì)抓住時(shí)間，合理利用了時(shí)間，在有限的時(shí)間里付出了比別人更多的精力去學(xué)習(xí)。只有那些珍惜時(shí)間，善于運(yùn)用時(shí)間的人，才能比別人學(xué)到更多的知識(shí)，做出比別人更大的貢獻(xiàn)。

同學(xué)們，當(dāng)夜幕漸漸降臨時(shí)，我們應(yīng)該認(rèn)真反思一下自己在這一天的所作所為，想想是否真正做到了珍惜時(shí)間。時(shí)光如流水，恍然一隔世。老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽(tīng)講；在周末時(shí)，你是否因?yàn)樨潙偻嫠；蚪蛔‰娨暫碗娔X游戲的誘惑而虛度時(shí)光無(wú)暇顧及書本。同學(xué)們，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是力量。時(shí)間是由分分秒秒積成的，只有善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)。我們雖然還年紀(jì)少，自認(rèn)為路漫漫兮。但這是錯(cuò)誤的，因?yàn)閽仐墪r(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧。我們一定要好好珍惜每一分每一秒，讓進(jìn)步與成功譜寫我們的學(xué)習(xí)生涯吧！

謝謝大家，我的演講完畢。

第二篇：時(shí)光易逝 把握今天

時(shí)光易逝 把握今天

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我國(guó)旗下講話的題目是“韶光易逝，把握今天”。

“三春花事好，為學(xué)須及早。花開(kāi)有落時(shí)，人生容易老。”時(shí)光總在不經(jīng)意間流淌，漸漸逝去的不只是被我們遺忘的昨天，還有需要牢牢把握的今天。我們總被滯留在時(shí)光的身后，彷徨于昨日輝煌的盡頭，在暢想著明天的同時(shí)，卻忘了自己所在的今天才尤為重要。不要埋怨時(shí)光的易逝和無(wú)情，不要迷惘在時(shí)間的沙漏，腳踏實(shí)地在今天，去靠近觸手可及的希望。

常說(shuō)人要在有限的生命中活出無(wú)限的價(jià)值。現(xiàn)在正值青春年華的我們是否可以抓住光陰的尾巴，不為將來(lái)留下遺憾呢？既然不能全然預(yù)知明天，不如從今天開(kāi)始攜著夢(mèng)想與希冀一步一步向前。

在這里，我將與大家淺談學(xué)習(xí)心態(tài)，一起努力在九峰山下。

勤奮好學(xué)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。自古就有聞雞起舞、鑿壁借光、韋編三絕這些眾人皆曉的故事，或多或少能發(fā)人深省，要做到這點(diǎn)是易是難在我們自己的認(rèn)知。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中能克服惰性、克服依賴，便是進(jìn)步。有了求知欲，還需要一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。沒(méi)有羅盤的航船終難到達(dá)彼岸，速度再慢的蝸牛，有了方向終會(huì)登上高峰。

專心致志。心無(wú)旁騖似明鏡，無(wú)風(fēng)何處起漣漪。兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。拋開(kāi)雜念，沉靜于當(dāng)下，冥想我們的意義與未來(lái)，確實(shí)是該沉淀自己了。既然選擇了世界，就要學(xué)會(huì)適應(yīng)、提煉自己；既然無(wú)處可逃，就要泰然與釋然，我們都是自己的天使。此間少年，不忘初心，淺淡相逢，深刻體悟。

恒定能勝。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。一生之中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，難免會(huì)有觸礁之時(shí)，但不可忽略的是同時(shí)激起的浪花，美麗而透徹。不輕易放棄，不讓拼搏淡出流年，挫折與困難雖難免，但放棄實(shí)是膽小者之為。

韶光靜好卻易逝，把握時(shí)機(jī)在今天。褪去浮世的鉛華，獨(dú)行于匆匆過(guò)往的時(shí)光。生命該是一場(chǎng)饕餮，要抓緊享用。能權(quán)衡自己即是智者，能把握今天即是成功。粗略的淺談不足為精，實(shí)際的付諸才最為妙。此刻同大家在國(guó)旗下共勉初心，此后同大家在歲月中冠冕未來(lái)。

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！

第三篇：時(shí)光易逝 把握今天（精選）

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

人的一生只有“三天”---昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，成為了歷史；明天還沒(méi)到來(lái)，不可預(yù)料；只有今天是實(shí)實(shí)在在的。我演講的題目是“時(shí)光易逝，把握今天”。同學(xué)們！每天清晨當(dāng)你拉開(kāi)窗簾，看著漸漸變白的藍(lán)天，你有何感想呢？有人說(shuō)人生就是一本日歷，假如一個(gè)人能活70歲的話，那他將是一本擁有25550頁(yè)的日歷。我們需要用心充實(shí)著每張日歷，把一頁(yè)薄薄的紙張繪畫成優(yōu)美的藍(lán)圖。時(shí)光如細(xì)水般向前流淌，一天里的分分秒秒對(duì)每個(gè)人都是相同的，但由于人們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同，結(jié)果就大相徑庭。有人羨慕那些成績(jī)很好，樣樣優(yōu)秀的同學(xué)，認(rèn)為他們智力出眾。其實(shí)他們也不是天才，而是會(huì)抓住時(shí)間，合理利用了時(shí)間，在有限的時(shí)間里付出了比別人更多的精力去學(xué)習(xí)。只有那些珍惜時(shí)間，善于運(yùn)用時(shí)間的人，才能比別人學(xué)到更多的知識(shí)，做出比別人更大的貢獻(xiàn)。

同學(xué)們，當(dāng)夜幕漸漸降臨時(shí)，我們應(yīng)該認(rèn)真反思一下自己在這一天的所作所為，想想是否真正做到了珍惜時(shí)間。時(shí)光如流水，恍然一隔世。老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽(tīng)講；在周末時(shí)，你是否因?yàn)樨潙偻嫠；蚪蛔‰娨暫碗娔X游戲的誘惑虛度時(shí)光而無(wú)暇顧及書本。同學(xué)們，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)。我們雖然還年少，自認(rèn)為路漫漫兮。這是錯(cuò)誤的，因?yàn)閽仐墪r(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄你。同學(xué)們，一起行動(dòng)起來(lái)吧。我們一定要好好珍惜每一分每一秒，讓進(jìn)步與成功譜寫我們的學(xué)習(xí)生涯。

謝謝大家，我的講話完了。

第四篇：19韶光易逝把握今天

澠池縣職業(yè)中專團(tuán)委文稿

韶光易逝把握今天

——澠池職專2013-2014

澠池縣職業(yè)中專團(tuán)委文稿 的滑雪手從不試圖滑向兩個(gè)不同的方向。那些時(shí)常改變學(xué)習(xí)內(nèi)容的人，最終將一事無(wú)成。

再次，持之以恒。人的生命,似洪水奔流,不遇到島嶼和暗礁,難以激起美麗的浪花。挫折與困難不可避免，但不能因此放棄堅(jiān)持。即使某些題目無(wú)法解決，也請(qǐng)不要灰心喪氣，持之以恒是成功的保證，堅(jiān)持如水，終有一日，可以滴穿巖石。諺語(yǔ)說(shuō)：“能登上金字塔的只有兩種動(dòng)物——雄鷹與蝸牛。”同學(xué)們，聰明的你們，一定知道堅(jiān)持的重要。

同學(xué)們，把握今天，那么時(shí)間留給我們的將是智慧和力量。珍惜每一天，使自己每一天、每一小時(shí)、每一分鐘都過(guò)的有收獲、有價(jià)值、有意義，同學(xué)們，回首昨天，我們應(yīng)該問(wèn)心無(wú)愧；面對(duì)今天，我們必須倍加珍惜；展望明天，我們信心百倍。我們的未來(lái)把握在現(xiàn)在，我們的成功積累于現(xiàn)在。讓我們共同努力向美好的未來(lái)出發(fā)！

我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！

二○一三年十二月十九日

第五篇：時(shí)光易逝已無(wú)少年散文

秋風(fēng)吹起，吹起了落葉。時(shí)光悄然流逝，誰(shuí)又能抓的住世間的繁華。

每一片落葉的飄零，會(huì)在誰(shuí)的心里留下一道傷疤。入眼的竟是些枯黃還有衰敗，誰(shuí)又會(huì)在誰(shuí)的信箋里寫下永無(wú)休止的留戀。我伴時(shí)光飛逝，誰(shuí)會(huì)伴我讀懂流年。

時(shí)光易逝，已無(wú)少年。時(shí)間如水般的流淌，我們正在不斷的成長(zhǎng)。拋卻了稚嫩的外衣，戴上了成熟的面具。看著一場(chǎng)場(chǎng)，精彩絕倫的大戲，結(jié)果自己也入了戲。

入戲容易，出戲難。我們?cè)趹蚶锏膾暝c徘徊，不舍與難忘。就像被丟棄在路邊的花朵，雖是鮮艷但也已開(kāi)始被遺忘。

秋，轉(zhuǎn)眼便入了深。溫度驟降，夜行添衣。夜空里的那顆孤星，寂寞的閃爍著，好像在訴說(shuō)著什么，只是沒(méi)有一個(gè)聽(tīng)眾。

誰(shuí)的時(shí)光荏苒，錯(cuò)過(guò)了繁華。在空寂的時(shí)光里，卸了一身的疲憊與不堪。驀然回首，誰(shuí)會(huì)在亭臺(tái)樓閣里淹沒(méi)了身影。又是誰(shuí)的芳華如花，卻已凋落成了斜陽(yáng)。在空寂的時(shí)光里，羨慕的是誰(shuí)的年華。驀然回首，誰(shuí)又會(huì)在亭臺(tái)樓閣里寫下故事的繁華。

昨夜的風(fēng)景如畫，奈何醉在了時(shí)光里，捻一縷，塵世

拘一縷，紅塵

霧里花開(kāi)正艷

迷了誰(shuí)的雙眼

亭臺(tái)樓閣云深處

羨慕的，又是

誰(shuí)的年華。