第一篇：讀《蘇菲的世界》摘記

讀《蘇菲的世界》摘記

《蘇菲的世界》喬斯坦·賈德著

蕭寶森譯

1．赫拉克里特斯指出：世間的事物都是相對的。如果我們從未生病，就不會知道健康的滋味。如果我們從未嘗過饑餓的痛苦，我們在飽足時就不會感到愉悅。如果世上從未有過戰(zhàn)爭，我們就有會珍惜和平。如果沒有冬天，春天也不會來臨。P034-035 2．“我們不能讓自己被歷史的浪潮沖走，總得有人收拾河岸邊留下的東西。”（艾伯特）P196 3．“生命本來就是悲傷而嚴肅的。我們來到這個美好的世界里，彼此相逢，彼此問候，并結伴同游一段短暫的時間。然后我們就失去了對方，并且莫名其妙就消失了，就像我們突然莫名其妙地來到世上一般。”（艾伯特）P196 4．“人們做的每一件事都有利有弊。善惡好壞就像一股黑線與一股白線相互交織，有時甚至緊密得無法分開。”（蘇菲）P222

第二篇：讀蘇菲的世界心得體會

讀《蘇菲的世界》心得體會

文學是無數的語言文字拼湊而成的藝術，科學是無數的定理定律組成的知識體系，美學是無數人對現實的感覺所組成的審美意識，而哲學，我覺得它是無數個世界的概括與總結。

在現實生活中，很少有人會談到哲學，也很少有人會去研究哲學。蘇菲收到的信里“你是誰”把小蘇菲和我都拉進了哲學的思考中。你是誰？多么奇怪的一個問題，看似非常簡單，卻又似乎永遠也沒有答案。從小到大每個人都在經歷不斷認知的過程，關于“我是誰”也似乎沒有人能夠下定論，小時候喜歡觀察螞蟻，有時候在蟻巢邊一呆就是一下午，看著小小的螞蟻總是在想，為什么它們會那么渺小呢，它們腦袋會像我們一樣思考嗎？它們死了它的小伙伴會不會像人類一樣難過呢？如果換作是我，我和我的小伙伴也是和小螞蟻一樣嗎？……這樣的問題常常讓我思考很久很久，至今為止，關于“我是誰”，都沒有一個明確的答案。讀完《蘇菲的世界》，我認識了蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德、黑格爾、笛卡爾、佛洛依德等等著名的哲學家。其中法國哲學家笛卡爾所說的一句話：我思故我在似乎給了一個不太清晰的答案。字面意思就是因為我思考所以我存在，可是笛卡爾為什么要說這么一句話呢？笛卡爾是當時懷疑論者的代表人物，他懷疑世界上的每一樣東西，但有一件事情是他絕對肯定，那就是他一直在懷疑。也因為他一直在懷疑，所以他一定是無時不刻的在思考，而因為他必然是在思考的所以他也一定是一個思考的存在者。用他自己的話來講也就是那句，我思故我在。但是為什么思考的就一定是存在者呢？不思考難道就會從這個世界上消失么。之后我便用我哲學的頭腦解開了這個疑問。因為如果一個人活在這個世界上，卻什么都不做什么都不想，那無疑，他和一具行尸走肉是完全沒有區(qū)別的，也只有當自己在不停的思考當中，生活才變得有意義，而世界也將會承認這一個思考的存在者。可是，難道只要思考了，存在了，生活就一定有意義嗎？那為什么還有那么多人會被別人看不起，會受輿論質疑，甚至受法律制裁，他的生活變得盲目，沒有方向，沒有意義。思考必須要以正確的世界觀、價值觀、人生觀作為指導，雖然現在我們的這些觀念已經被從小到大的教育潛移默化地植根腦海中，有了理性的認知，但是后天的社會環(huán)境、家庭環(huán)境還是在慢慢的改善、修正或者誤導、偏離正確的思想，從而指導我們做出正確或者錯誤的行為。

我原本以為哲學是一門完全不切實際的學問，一門無趣乏味的學問，但是當我讀完整本書之后，我才發(fā)現，其實哲學是最貼近生活的，它就是關于每個人心中的問題的一門學問。只有哲學才可以打開每個人心中的那個世界，只有哲學才可以解釋我們心中的那些“善與惡”、“美與丑”、“生與死”。

第三篇：讀蘇菲的世界有感

讀《蘇菲的世界》有感

在這次名著閱讀中，我選擇了《蘇菲的世界》作為自己的閱讀書籍，由于讀書的時候不斷在思考許多問題，花了不少的時間才完成閱讀，且僅僅是淺讀、粗讀了該書。但卻給我的心靈留下震撼，不禁贊嘆“蘇菲的世界”真是智慧的世界，夢的世界。它就像一部喚醒了每個人內心深處對生命的贊嘆與對人生終極意義的關懷與好奇。《蘇菲的世界》是一本頗有趣味的哲學發(fā)展史，它以小說的形式將原本深奧、枯燥的哲學歷史表達給人們，使各個年紀、各個層次的人都能閱讀懂它，接受它。它就是這樣一本可以教會人最簡單最平凡同時又是最深刻的生活哲學的一本經典之作。

《蘇菲的世界》由一張“你是誰”“世界從哪里來”的紙條開始，十四歲的少女蘇菲看見鏡子里的自己瘋狂地眨眼，她走進了哲學的世界，也帶領讀者進入了一個充滿哲學智慧的世界。蘇菲帶著許多疑惑，用著自己少女好奇的天性，步步深入各種謎團，揭開層層謎團的過程，就像一次奇妙的探險旅程，我們跟隨她的經歷，從雅典到希臘到古羅馬到黑暗的中世紀再到文藝復興，從蘇格拉底到柏拉圖到笛卡爾再到薩特，有思想激蕩的雅典城市廣場，有達芬奇的繪畫、有莎士比亞的戲劇，也有古登堡的印刷機。時空穿梭交替，思考不斷深入，看盡社會滄桑變幻，留下許多心靈的震撼。

現在談談書中令我印象深刻的幾處。

一、這世界就像魔術師從她的帽子里拉出的一只白兔

所有的生物都出生于這只兔子的細毛頂端，他們剛開始對于這場令人不可置信的戲法感到驚奇。然而當他們年紀越長，也就越深入兔子的毛皮并且待了下來。他們在那覺得非常安適，因此不愿再冒險爬回脆弱的兔毛頂端。唯有哲學家才會踏上此一危險的旅程，邁向語言與存在所能達到的頂峰。如果把地球比做一只用于變魔術的兔子的話，我們普通人就是居住在兔子絨毛深處的細胞。我們出生于細毛頂上，也就是孩童時期的我們對這場魔術十分好奇，而隨著我們慢慢長大了，對世界的一切漸漸習以為常，就去了毛皮深處，并喜歡上了皮毛深處閑適的生活，不再過冒險的生活了。而哲學家就像是從不停下探險腳步的探險者，他們無懼于崎嶇的路程，帶著尋求“真”的本質一路前進、探索，往往他們也是人類中最先到達文明的人，最先開創(chuàng)文明的人。

二、哲學家終其一生都像個孩子一般敏感

遺憾的是，當我們成長時，不僅習慣了有地心引力這回事，同時也很快地習慣了世上的一切，我們在成長的過程當中，似乎失去了對這個世界的好奇心。也正因此，我們喪失了某種極為重要的能力（這也是哲學家們想要使人們恢復的能力）。因為在我們內心的某處，有某個聲音告訴我們：生命是一直很龐大的、神秘的存在。

笛卡爾說過“Cogito，ergo sum（我思故我在）。”掩卷思索，我們不應該吝嗇每日用于思考、反省自己的時間，應該經常抽出時間好好的去思索這個世界了，不要總是覺得凡事都理所當然，也不要用種種借口理由去逃避思考哲學性的問題。這個世界什么東西的產生都有它的根源，都有他的道理,我們要抱著好奇的心去探索,去發(fā)掘，而不要讓日常生活的瑣事禁錮住我們對世界好奇的心，慢慢成為一個麻木不仁的人。古希臘哲學家認為：哲學之所以產生是因為人有好奇心的緣故。所以我們更應該做一個保有好奇心的人，做一個孩子般敏感的人。這樣我們將會得到生活的回報，在哲學中找到屬于自己的影子。

三、人是萬物的尺度

古希臘哲學家普洛泰戈拉提出：人是萬物的尺度，是存在者存在的尺度，也是不存在者不存在的尺度。

這里說的人指的是人的感覺。什么事物，都要以人的感覺為標準。一個事物對你來說就是它呈現在你的感官面前的樣子，對我來說，它就是呈現在我的感官面前的樣子。一陣風吹來，你覺得冷，它就是冷的；我覺得熱，它就是熱的。而與風本身冷熱無關。同樣地，一個人的行為是好的還是壞的，也是以人的感覺為標準。你覺得好，它就是好的；我覺得壞，它就是壞的。行為本身好壞無關。所以說一件事情是好、是壞，是對、是錯，完全要看他與人類需求有何關系。

再看，著名物理學家洛侖茲在電子高速運動的實驗中，他發(fā)現當電子的速度可與光速相比擬的情況下，他建立了一種新的時空變換方式，稱為洛侖茲變換。愛因斯坦借鑒了洛侖茲的研究成果，建立了狹義相對論。根據相對論，時空不再是絕對的，而是與觀測者和被觀測者密切相關的。也就是根本就無所謂客觀的長度到底是多長，只有人觀測到的尺寸是多長。也無所謂客觀的時間是多長，只有觀測到的時間是多長。因此，現代科學給出的結論也是：人是萬物的尺度。只要人自身的運動狀態(tài)改變了，那么整個時空就必然隨之改變。當然，對于我們的平常生活而言，絕對時空觀就足夠用了。但是在哲學領域中，就必須突出思考的深度與廣度。如果哲學只把自己局限于日常生活中的瑣事，那么就連自然科學也比不上了，又何以自稱為哲學呢？

《蘇菲的世界》是一本耐人尋味，值得多讀幾次的書。在這樣一部作品中，我們看到了文明進化的歷程，看到了社會發(fā)展的滄桑，留下的更多的是心靈的震撼。領悟到哲學不是一般人能夠學到的，但也許我們可以學習如何以用哲學的方式思考，以此體驗哲學的美妙。回歸理性的世界，豐滿我們的靈魂的羽翼，在人生的道路上走得比別人更富有意義！

第四篇：讀《蘇菲的世界》有感

哲學，使我們從困惑走向覺悟。所以我建議大家來看《蘇菲的世界》.《蘇菲的世界》講述是從女孩蘇菲一天放學回家接收到了一封神秘的信——你是誰？世界從哪里來？拉開序幕。通過一名哲學導師向蘇菲傳授哲學知識，蘇菲了解了西方哲學發(fā)展的歷程——由前蘇格拉底時代到亞里士多德、笛卡兒、黑格爾等人的思想。這些都通過作者生動的筆觸躍然紙上，并配以當時的歷史背景加以解釋，引人入勝，令人回味無窮。在此同時，書中又提及挪威小女孩席德的爸爸，為了讓他的寶貝女兒開始接觸哲學，編出了蘇菲的世界的故事。這整本書由這兩個亦真亦假的故事互相穿插而成，使我看得饒有興趣。雖說是哲學書，但曲折的故事情節(jié)和鮮活的人物形象又使人感受到了這本哲學書獨有的魅力。雖然我對這類書籍還十分陌生，但在讀《蘇菲的世界》的時候，我卻覺得讀起來毫不費力，并沒有我想象的哲學書那樣深奧干澀、枯燥乏味。

“我是誰？”“世界從哪里來？”看上去雖然普通，甚至提問的人會被別人笑稱為“呆子”但是這兩個問題是蘊涵著很多的哲學意義的。我剛看到這兩個問題，先是覺得簡單，但后來細細一想，就覺得這兩個問題很有意思，我是誰？萬一我換了一個名字，我還會是自己嗎？那我是誰呢？世界從何而來？什么是世界？它是怎么形成的呢？世界中包含著什么呢？這似乎有些令人頭疼，但也很有意思，因為沒有一種文化不關心“我是誰？”“世界從何而來”這樣的問題。這就是哲學，比較饒舌但也很有意思的一門課程。似乎在哲學課上，提出問題要比解答這些問題簡單得多。當然，哲學家不光要提出問題，還要去解答這些問題。

蘇菲的哲學導師艾伯特把宇宙比作魔術師突然從一頂原本空空如也的帽子里拉出的一只兔子，而我們人類則是寄居在兔子毛皮深處的微生蟲。而哲學家則是想看清楚整場魔術表演的奧秘而冒險死命攀到兔毛尖兒上的人。由此看來，哲學家就是一些好奇心很重的、為了探詢奧秘不怕生命危險的、與常人不同而被常人稱作“搗蛋鬼的”。哲學家對一切都感到驚訝，就像剛出生的嬰兒對所有事物感到好奇一樣。但是我，并沒有哲學家的精神，我是一個習慣了周圍環(huán)境的人。哲學是包涵科學在內的一門課程，因為哲學家在解答一些他們所提出的哲學問題的時候，往往要用到科學來加以解釋，其答案看起來便更為可靠。但哲學又不同于科學，在研究哲學問題的時候，我們可以用豐富的想象力去回答，就像在對大自然一無所知的時候，用神話來將它加以解說。這看上去一點兒也“不科學”。

《蘇菲的世界》是一本風靡全世界的哲學啟蒙書，可以說，《蘇菲的世界》是一本令我對文學有了不同見解的書，文學，往往是感性的，而《蘇菲的世界》則是理性的。關于類似的問題在書本中舉到很多，是作者對人的本質人生終極意義的探索與思考的一本書。我知道我沒有完全把這本書的深層含義與精華完全讀透，讀明白。但是我知道了，哲學，是一個人活在世上，必須要思考的。它甚至比我的高分還要重要。我要把《蘇菲的世界》好好保存起來，等我再長大了一些的時候，我要再把這本書從頭到尾細細咀嚼，與生活相結合地再去看一遍，再來品味一下這本書的內涵精髓。因為這本書不同于別的書——它是一本哲學書，而且是一本通俗的哲學書，簡單易讀，但又含義深刻它是值得我們去慢慢品味、細細咀嚼的一本書。每一個歲月過去，我對《蘇菲的世界》又會有不同的理解。

第五篇：讀《蘇菲的世界》有感

讀

書

報

告

讀《蘇菲的世界》有感

莫婷婷

（2011級哲學一班 天一社）

作者簡介：莫婷婷，女，廣西北海人，陜西師范大學人文社科基礎教學部2011級哲學一班學生，博觀讀書小組“天一社”成員。

摘要：

“你是誰？”蘇菲問。

鏡中的人也不回答。有一剎那，她覺得迷惑，弄不清楚剛才問問題的到底是她，還是鏡中的影像。

蘇菲用食指點著鏡中的鼻子，說：“你是我。”

對方依舊沒有反應。于是她將句子顛倒過來，說：“我是你。”關鍵詞：哲學、我是誰、世界從哪里來

人物分析：

《蘇菲的世界》以小說的形式，通過一名哲學導師向一個叫蘇菲的女孩傳授哲學知識的經過，揭示了西方哲學發(fā)展的歷程。由前蘇格拉底時代到薩特，以及亞里士多德、笛卡爾、黑格爾等人的思想都通過作者生動的筆觸躍然紙上，并配以當時的歷史背景加以解釋，引人入勝。

14歲的少女蘇菲某天放學回家，收到了神秘的一封信——“你是誰？世界從哪里來？”從這一天開始，蘇菲不斷接到一些極不尋常的來信，世界像謎團一般在她眼底展開。在一位神秘導師的指引下，蘇菲開始思索從古希臘到康德，從祁克果到弗洛伊德等各位大師所思考的根本問題。她運用少女天生的悟性與后天知識，企圖解開這些謎團。然而，事實真相遠比她所想的更怪異、更離奇??《蘇菲的世界》，即是智慧的世界，也是夢的世界。它將會喚醒每個人內心深處對生命的贊嘆與對人生終極意義的關懷和好奇。

馬德蘭·藍格爾（著名作家和評論家）曾這樣評價《蘇菲的世界》：“挪威作家喬斯坦·賈德不僅文筆卓爾不群，同時有多年擔任哲學教師的經歷，《蘇菲的世界》一書有助于使讀者以閱讀偵探小說般的心情游覽從柏拉圖以前一直到20世紀的世界哲學史，而絲毫不產生任何枯燥厭煩的感覺。”

作為哲學系新生，為了盡早入門，我選擇了《蘇菲的世界》。本書作者喬斯坦·賈德，是一位挪威世界級的作家，公元1952年8月8日出生于挪威首都奧斯陸，大學時主修哲學、神學以及文學，曾擔任文學與哲學教師，自1986年出版第一本創(chuàng)作以來，已成為當代最重要的北歐作家。其后10年在芬蘭教授哲學，于1991年他成為一位全職作家。1991年《蘇菲的世界》出版后，成為挪威、丹麥、瑞典和德國的暢銷書，銷量達到300萬冊。目前，已有30多個國家購買了該書的版權。作為哲學啟蒙書，它用深入淺出的文字向我們每個讀者展示了哲學從古到今的發(fā)展歷程。從蘇菲在信箱中取出的一封寫著：“你是誰？”的信開始，在艾伯特的指點下，蘇菲從哲學的搖籃雅典出發(fā)，了解到希臘自然學派的哲學家很多都關注萬事萬物是否由一種或以上的物質組成的，對蘇格拉底，柏拉圖，亞里士多德三大哲學家的哲學有了初步了解，明白了犬儒學派，斯多葛學派，伊壁鳩魯學派的差別，了解到在中世紀期間上帝是一切事物的出發(fā)點，而文藝復興時期的人文主義是以人為出發(fā)點，了解到了巴洛克時期，經驗主義和理性主義的思想，至于近現代，艾伯特的“哲學函授課”包含了康德、黑格爾、弗洛伊德乃至于馬克思的哲學思想等等，總之就帶我們對西方哲學的發(fā)展歷程盡情的翱翔了一番。書中作者總是用一些在我們身邊周圍發(fā)生的事情解釋哲學。例如：恩培多克勒認為所有的事物都是由泥土，空氣，火與水混合而成的，只是比例不一樣罷了。我想我們很多人看到這樣的解釋都會嗤之以鼻，覺得怎么可能會是這樣的呢。但是喬斯坦·賈德卻用繪畫幫我們解釋了恩培多克里的這一解釋。因為畫家如果有紅，黃，藍，黑四色，就可以以不同的比例調配，得出數百種顏色，繪畫出各種各樣的東四。關于恩培多克里的想法也就顯而易見了。再如：德謨克利特的原子理論。我當時也想原子怎么能夠組成一件件事物呢，但是作者用積木比喻成原子，然后積木堆出來的各種各樣的物體就如原子組成的各種各樣的東西。所以我們就更加容易理解德謨克利特為何有這種想法。

再者，喬斯坦·賈德也善于運用一些實際行動來表達一些哲學家的觀點。例如在解釋薩特的意識本身在感知某件事物之前是不存在的。因為意識總是會意識到某件事物。這個事物固然是由我們的環(huán)境提供的，但也是有我們自己提供的。我們可以選擇對我們有意義的事物，借以決定我們所要感知的事情。作者用蘇菲在咖啡廳等艾伯特到來只留意艾伯特的到來，將其它一切虛無化來加以說明，使我們更容易的明白。

令到我印象深刻的是作者將這個世界比喻成魔術師從他的帽子里拉出的一只兔子。我覺得這個比喻再恰當不過了，魔術表演中魔術師將兩三條絲巾變成了一只活生生的兔子，當然我們知道我們這是魔術師的耍的一個小把戲罷了。這個世界也是，只不過我們不知道是誰把這個世界拉出來罷了，就像兔子不知道自己為什么就出現了，不能知道自己的過去，未來，不知道自己是什么，甚至不知道是從何而來的。正像這個世界一樣，雖然宗教上有各成一派的解釋，如圣經說世界時上帝創(chuàng)造的，中國的盤古開天辟地等等。科學家也企圖找出合理的來源，但是，但是那些神話，科學的解釋真的能夠站得住腳嗎？真的可以領道每個人都信服嗎？雖然我們不知道世界是從哪里來的，但是我們也不能不管不顧，無動于衷。過于習慣，因為如果事情發(fā)生了改變，我們就會顯得相當的驚訝。作者又將世界上的人比喻成長在兔子的細毛頂端的生物，在細毛的頂端會有危險，所以就愈來愈多的人爬進兔子的毛皮帶下來，并感到非常的安適，不再冒險，不對這個世界感到驚訝，感到一切都是理所當然的，過分習慣這個世界。過分習慣這個世界時非常的危險的，例如有一天看到石頭飄在的頭頂上，我們會感到非常驚訝，非常恐怖。根據休姆說：“我們之所以認為石頭會往下墜時因為我們有過許許多多這樣的經驗，是受重力的影響，我們沒有體驗過這種定律，沒有體驗過石頭一定會掉下來的這種現象發(fā)生的原因。所以我們要有一個好奇，充滿求知欲的心靈，這樣才不會把所有事物都看成是理所當然的。人，作為一種擁有開放意識的獨立主體，我們應該對所有未知的世界充滿無畏和反抗，不管我們從哪里來，不管我們本身多么弱小。

此書另一個使我印象深刻的地方是各位哲學家對于“上帝”的解釋。基督教統(tǒng)治西方世界已經千年以上，所以大多數哲學家都會試圖證明上帝確實存在或者說是必須存在。但是看完他們的說法后，我覺得好像他們都是從后門把上帝走私進來的似的。因為他們都是為了“基督教化”而解釋上帝。在種種解釋中，我個人比較贊同康德和祁克果的觀點。他們的觀點是，在信仰這方面，理性和經驗都沒有用，信仰就是信仰。

哲學，在大眾的眼里向來是艱深而晦澀的。光是那些“主義”的名詞，就足夠殺滅我們頭腦中并不很充足的智慧。哲學中最好的思考方式莫過于提出問題并用理性去尋求解答。人類是理性的動物（畢達哥拉斯），你很難想象，同樣的一些分子構成的碳水化合物組成的大腦為什么偏偏讓人類擁有了理性，豬就不知道最近正在流行一種以它的名字命名的瘟疫。如果沒有理性，我們的地球仍然是宇

宙的中心，世界可能還在九頭大象的背上。回到最初的那個問題，如果我問人從哪里來，估計有一群人會翻開圣經的創(chuàng)世紀念出他們喜歡的句子，而另外一部分人的思維就會跳到十九世紀三十年代從英格蘭出發(fā)的小獵犬號上了。西方的哲學，以研究人的理性存在的價值為終極目標。如果真有一個超越一切并代表所有終極價值的“神”存在，那么哲學便是用來和這位神溝通的巴比塔，而理性便是用來建這座塔的石料。這實際是一個在有限的未來里人類無法完成的浩大工程。更何況，我們并不知道，這位“神”會不會在我們建成之前摧毀它。如果你能拋開一切現世煩惱，你會發(fā)現，原來哲學的終極命題，雖然沒有像精靈公主與獨眼巨人帶著純粹的美好或者丑陋，也確確實實如同這座巴比塔一樣透露著讓人不可探知的魔幻意境。

總的一句：哲學的魅力！

【參考文獻】

[1]羅素.《西方哲學史》商務印書館1976-05

[2]馮友蘭.《中國哲學史》重慶出版社2009-11-1