第一篇：翟鴻燊講座觀后感

翟鴻燊講座觀后感(精選多篇)

翟鴻燊教授講座觀后感

聽了翟教授的講座后，記住了“人際溝通，最忌諱的就是一臉死相”“口乃心之門戶”“永遠不要做破場的事”。雖然記住了，應該用到實際生活中才對，在人際交往中，如果對別人愛答不理，那別人也會很不高興的，不能把心中的不快都掛在臉上，這樣是對別人的不恭敬，也是自己的失禮。所以，在團體生活中，要想把氣氛搞好，首先要調整好自己的心態。

另外，翟教授還講了世界上最不能等的，莫過于孝敬父母。當聽著翟教授念著老人寫給兒女的信時，我就在回憶自己是怎樣對待父母的。現在，我已為

人父母，能夠體會到父母對孩子的那份愛和牽掛。常言道：孩子是父母的心頭肉，拿在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。父母辛辛苦苦一輩子，毫無怨言，還無時無刻在牽掛孩子過得好不好。到老了，需要孩子時，孩子們卻都在忙自己的事情，沒有時間回家陪老人，心里真的是慚愧不已。聽了翟教授的講座后，應該抓緊時間盡自己最大的力量孝敬父母，多為父母做點事情。要做一個“因別人身上的不足，可能就是你存在的價值”的人。

翟教授還講了“小孝治家，中孝治企，大孝治國”，我現在就從基礎做起，一步一步來提高自己的素質。目前公司是最需要人的時候，我雖然幫不了大忙，但是我會盡我所能，做一些力所能及的事情，希望能夠盡我的微薄之力，為公司效犬馬之勞。

團結就是力量，大家團結起來，一定是最有力量的團隊，我們的團隊一定會把項目以最快的速度完成的最好的。

張曉峰

2014年11月11日

認真看了翟先生的所有講座視頻，其中不乏有很多值得學習的地方，只要能夠讓自己受益都是好的。

從另一個方面來說點自己的觀點：翟先生是最優秀的講師來冠名可能最恰當，如果以國學大師來冠名可能欠妥。他的講座如果只聽一場是有些妙趣橫生獲益良多的感覺，多聽幾場就發現千篇一律枯燥乏味了些，舉例子的發音語調語氣都一摸一樣，感覺就是在重復一個背誦好了的連貫性的劇本一樣，黔驢技窮似的已無后勁可言！國學的浩瀚豈會窮盡，如果一個真正對國學融匯貫通的大師在其任何一次演講中腹稿都不需要，信手拈來點石成金，絕不會有枯燥的重復和乏味的詼諧。如此比較翟先生就相形見拙忸怩作態了些！

另外翟先生在道德經上的內家修煉火候也明顯感覺不足，斷章取義的地方很多。而且把國學的深邃精義生搬硬

套的往一些膚淺的事例上解釋，有附庸風雅之嫌，且把國學商業化太濃的去推廣也是對國學的一種傷害，國學里很多要義是注重修身修德的，而非花拳繡腿的架子功夫，國學是嚴肅的渾厚的而非粉墨花旦似的。道德經的由來翟先生不妨再去研究研究，老子是學貫滿盈的圣人，他生平只留下了幾千字的《道德經》，是為那般？！道可道非常道，光這幾個字翟先生就夠你下功夫的了！

翟鴻燊講座觀后感

與時俱進，與時消息，與時偕行。翟鴻燊在講座中著重講了這三點，這12個字看似簡單，但是要把他做好絕非是件容易的事情。在整個團隊的個領導過程中，如何做到與時消息？如何做好與時偕行？又如何做到與時俱進？是個值得大家深省的問題。

翟鴻燊教授在講座之中一直以《亮劍》這部電視劇當引索，貫穿了整個講座的始終。用國名黨和日本鬼子對待戰役的不同做法和態度，體現出了與時消

息這個觀點。新一團以與時消息，詳細掌握敵軍詳情來戰勝了敵軍，而日本軍隊卻因為不了解對手的詳情而不知從何下手。作為第三方的角色，國名黨來說，雖說當時是兩黨合作時期，但是他們也是在一邊坐視不理，其中他們的參謀長說的一句話：“他們肯定失敗，只是時間的問題而已。”口乃心之門戶，角色就是人格，對于國名黨來說，他們不能做到與時偕行，面色的改變是由心造成的，如果沒有他的一句話，也不能體現當時國名黨對于，日本侵虐者來襲的態度。真是讓人甚憂。那么當我們與時消息，與時偕行以后我們是否能夠做得很好呢？李云龍在了解日本軍隊的部署和情況之后，馬上下令手下要全力進攻。而當他了解只有2枚炮彈的時候，他就開始叫喚了，面色也比較難看，他的下屬也是相當的不理解。但是，最后他放得下，承擔得起，最后他有所獲。用半斤的地瓜干換的了下屬的信任和決戰的決心。用翟鴻燊的一句話就是“企業領導人 的思維的局限就會影響整個企業的格局，海納百川，有容乃大。”與時俱進總不是一件壞事，他的故事就是教給我們：當出現一個問題的時候不要把注意力總是放在情緒上不動，而是要知道理智，并且把注意力放在結果上，而不是情緒上。要做到，不二過，不遷怒，放下再承擔。李云龍就是這樣戰勝了敵軍，最后取得了勝利。也讓其他人了解到，他們團隊的力量。

因為有了優秀的領導人，他們的軍隊才能創造出以少勝多的神話。國名黨因為優秀所以難以卓越。用人所長，容人所短。作為領導人，既是領導也是導師，沒有優秀的領導人就沒有優秀的團隊。

國學大師翟鴻燊講座觀后感

形式政策課上我們觀看近代國學大師翟鴻燊講溝通，強調高效溝通的重要性。首先上來，翟鴻燊就鼓勵聽課的同學互相溝通，互相握手。他表示，溝通，是情緒的轉移，信息的傳遞，感覺 的互動。情緒非常重要，有好的情緒、好的氛圍，才能有效溝通。

隨后，翟鴻燊說到鬼谷子，他的四個學生，蘇秦、張儀、孫臏、龐涓。幾個學生，把中國就攪的差不多了。他到底交給學生什么了呢？他教的第一就是“捭闔”。什么叫做捭闔呢？捭，就是開的意思，敞開心懷積極行動，采取攻勢；闔，就是閉，關閉心扉，沉默，把進來的事物化為自己的事物。一陰一陽，一攻一守，一說一聽，懂得什么時候說什么時候聽的“捭闔”之道，可以說人，說國，說天下。一個人要把溝通、說服、演說能力練好了，對別人的影響力練出來了就能縱橫捭闔，合縱連橫，無中生有；就能化腐朽為神奇，化干戈為玉帛，化不能為可能——談笑間檣櫓灰飛煙滅。隨后，他很自然地讓聽眾給他鼓掌——這也是一種互相的溝通，鼓掌，不僅是給演說者的，也是表明自己的素質、狀態，表明你很好，你還健在等等，這，就是溝通。

接著，翟鴻燊說，溝通，不僅僅是教點技巧就會了，一個心胸狹隘的人，講不出格局大的話，一個沒有使命感的人，說不出有責任感的話。他也說到，這個時代因為有網絡，很多知識，檢索就可以了，甚至不需要多少知識儲備。知識，是學來的而能力，是練才會出來的。溝通是一種能力，是應該練，也能練出來的。同時，人的胸懷，人的德行、境界，是修出來的。

溝通的四大特征

第一個特征：行為的主動性

問一下大家，你們坐飛機的時候從這邊上飛機，那邊下飛機，知不知道旁邊那個人姓什么，叫什么，有沒有？聽課的同學臨走的時候，你們知不知道旁邊的同學叫什么的？溝通是胸懷打開，主動打開。

什么叫營銷，把話說出去，把錢收回來，語言能力非常重要。

主動接近潛在顧客，并其接受你的產品，就是推銷

從今天起，我要建立起溝通行為的主動性，我看到人在動，就像看到錢在動。所有的人，都可能是我的朋友，都可能是我的客戶，客戶兜里的錢是我的，我的產品是他的，我的服務是他的，后兩句更重要。我不是讓你們盯住別人兜里的錢，我是讓你隨時隨地發現別人的需要，也是一樣的，你們不斷滿足別人的需求，不斷滿足別人的需要，這就是會的人。

有個單位銷售部的門上寫四個字，謝絕推銷，你的員工看看一上班就看見謝絕推銷，他敢出去推銷嗎。

第二個特征：對象的多樣性

翟鴻燊高品質溝通6人脈等于錢脈，關系就是實力，朋友是最大的生產力。

看一個企業好不好，看看他終端客戶質量，在21世紀，我的成就，我的財富，我的未來，都取決于我跟多少人發生關系。和什么人發生關系，以及發生關系 的程度。

其一個人的財富取決于多少人認識，朋友就是生產力，萬丈三杯酒，千秋大業一杯茶。你的財富跟你最要好的朋友的平均值有關系。想成為什么樣的人，就更跟什么樣的人混在一起。同流才能交流，交流才能交心，交心才能交易。每天跟億萬混在一起，沒幾天就成為百萬富翁了。

大聲跟我說一句話，從今天起，我要干起一件最有生產力的事，就是升級我的通訊錄。回去打開的通訊錄，就知道你混的怎么樣了。

一個人擔心自己的命特別不好，特別簡單的辦法，就是找一群命好的人跟他交朋友。所以說一個人孤芳自賞，你不會電腦找秘書，不會外語找翻譯。你的人生境界誰來代替，這些東西是不可代替的東西。

第三個特征：溝通的互動性。

在講解溝通篇時，翟老師提出要進行有效的溝通，要遵循三個要素——場

景、氣氛、情緒。與此結合古代教育大師的經典言論為其提供了有力的依據：口乃心之門戶——鬼谷子，溝通最忌諱的是一臉死相，不要做氣氛和情緒的污染者等觀點，并詼諧幽默的詮釋了“渙然冰釋”、“相隨心生”等經典名詞。要想成功就要學會溝通，除此之外，成功的秘訣就是要“變態”，對于任何事情都要抱有一顆喜悅心，對于學習的正確知識、理念、觀點要學以致用，偉大的毛澤東主席說過：“精通的目的全在于應用”，在此基礎上，翟老師還提

出要形成：正見、正思維、正語、正精進、正念等觀點和態度。在講解為孝篇時結合《論語-學而篇》：弟子入則孝，出則弟、瑾而信、泛愛眾、而親仁、行有余力、則以學文。具體列舉出了為人子弟在家、外出、待人接物、求學應有的禮儀規范，提出孝敬父母不要僅僅停留于形式和物質層面而應走進她們的精神世界，與她們進行有效的溝通。

隨著社會、科技的飛速發展，我們 的生活物質在不斷的提高，但人與人之間的交流卻越來越少，心與心之間的距離越來越遠，各種因素的困擾，讓我們無法靜下心來交流與溝通，丟掉了許多純真、樸實進而本能的東西，讓我們把丟掉的那些美好的事物找回來，活的更加真實、更加自然、更加灑脫、有意義！國學大師翟鴻燊教授關于人際溝通的講座。通過此次講座學習，我意識到國學不僅僅是一門高深的學問，同時也是我們普通人可以學習、體會和運用的。

以前我認為國學只是一門深奧的中國古代學說，其實在我們工作、生活中處處都有國學的東西融入其中，如相熟的人見面都要打招呼以示友好，這就是國學中的禮。在這里翟鴻燊教授深入淺出的講解了人際溝通最重要的一點—溝通，溝通是情緒的轉移、信息的傳遞、感覺的互動，人們從溝通中可以了解到他人的情緒，可以傳遞信息，可以學到知識。要溝通就要說話，而口乃心之門戶，口里說出的話，代表心里想的事。

心和口是一致的，從說話可以看見一個人的內心世界。“口乃心之門戶”，這句話的重點不在于“口”，而是在于“心”，要想成為一個有口才的人，首先要做的不是練習“口才”，而是要“修心”。一個內心狹隘的人，即使說的再好，也是“巧舌如簧腹內空空”。只有心胸寬廣的人說出的話才能令人信服。

學習了翟教授的人際溝通課以后，我要開始學會用心體會“口乃心之門戶”這句重要的古訓，做到常常自省、自覺、自悟，一切從心開始。，翟鴻燊教授講座觀后感

通過近期的培訓課程學習，我獲益良多。發現以前自己的思考層面太低太窄了，《亮劍》電視連續劇我以前也看過，感覺十分過癮，很喜歡劇中李云龍這個個性鮮明的人物形象，不過，以往過多的是關注電視的劇情發展，很少細細咀嚼人物的語言，更沒有關注背后的人格魅力。觀看了翟鴻燊教授以《亮劍》為

例子的視頻演講，讓我對里面的對話產生了濃厚的興趣，品味到了語言的魅力和溝通的技巧。以前從未將其上升到大的格局與溝通等高度來進行思考。而學者翟鴻燊教授從國學思想的角度來分析，與我思考的角度與深度開始有所不同。觀看翟教授專題講座過程中有一個最大的遺憾，就是他所引用的許多經典詞句感到似懂非懂，這說明我自己的國學水平還有待提高。

翟教授在溝通專題講座中引用《亮劍》蒼龍嶺突圍中三個不同部隊長官的對話為案例，深入淺出的進行了精彩的分析和擴展，從國學思想應用的角度來分析和講解《亮劍》，使《亮劍》精神成了領導學、溝通學極好的精典范例。溝通是一門藝術，在現實生活之中，有很多時候往往因為一句話，使得自己和他人的距離可遠可近、和他人的關系可有可無。不論在日常生活或是工作場所，良好的溝通都是人際關系的第一步，有了良好的溝通才有機會和我們身邊的同

事達成共

識，同我們的親人有心與心的交流，與我們周圍的朋友禮尚往來，才能建立起相互受益的互動關系，使生活學習工作相和諧。翟老師說“溝通就是為了建立正見、正思維、正語、正精進、正念”。高品質的溝通，應把注意力放在結果上，而不是情緒上，溝通從心開始。口乃心之門戶，一個人的口才和言語是內在心智模式的反映。說話底氣十足有氣勢是一個內心很自信的人，說話直爽是一個內心果斷的人。改善自己的語言，首先得從改變自己的內心開始；改變自己的內在，也可以從改變自己的言語開始，比如多使用正向的語言，多用鼓勵和積極自信的話語，不用模凌兩可的詞語，不用不確定性的詞語，說話肯定自信不猶猶豫豫。

“與時俱進，與時消息，與時偕行”。翟鴻燊在講座中著重講了這三點，這12個字看似簡單，但是要把他做好絕非是件容易的事情。信息社會，一定要注意

及時搜集信息，一定要廣開消息渠道，一定要主動獲取消息。”

中國文化中有一句很重要的話，就是“言寡尤，行寡悔，祿在其中矣。”我認為這是一個很高的做人做事的境界，是當代浮躁的社會急需的一種氣質。是金子總要發光，埋下頭來干好自己的工作，努力干出成績總是會得到認可。另外，翟教授還提到了另一種

境界“不貳過，不遷怒”。要吸取別人的教訓讓同樣的事情不發生在自己身上，同時也不要因為失誤而遷怒于人，要學會控制情緒變化，著眼大局提高思想境界。思考的格局越大、范圍越廣、時間越長遠，思想的境界越高，做人做事的出發點會有所不同，得到的結果也會不同。這也是優秀和卓越的不同之處。

翟教授的講座內容博大精深，其中大量的國學內容一時之間難以真正的聽懂，只能學到一些皮毛，結合自己的理解來闡述一下學習心得。在以后的日子里還要進一步加強學習。不斷提高自己。

將理論知識用于實際工作不斷進步。

高品質溝通觀后感 上一周的星期四，學校舉行了觀看翟鴻燊《高品質溝通》視頻的活動，從而讓我們學會如何去溝通，去高品質的溝通。我在看完翟鴻燊高品質溝通的視頻后，從中得到了一些收獲，從中體會到了一些感受，知道了如何學會高品質的溝通的重要性。在社會經濟發展迅速的今天，這樣的講座有利于提高我們自身的溝通能力，強化我們的思想建設，用翟鴻燊教授的話說“思考力是萬利之源”，有了正確的思想指導，做到與時俱進附加準確的行動力，沒有什么問題就解決不了的。溝通中要面帶微笑，微笑是一種工具，是一件法寶，是人與人溝通的法寶。一個微笑代表一個態度，一種禮儀，在別人的心理上會感受你的態度和尊重。微笑就像陽光一樣會給人帶來溫暖，溝通起來自然也會順暢。

一個人的素質修養都可以從口頭語言表達出來。口乃心之門戶！語言是

一門藝術，它可以通過一些言語傳達給別人我們信息，和客戶交談我們要用三寸不爛之舌讓客戶購買我們的產品，我們要傳達的信息就是產品的優勢，對客戶有利的因素；和學校同事交流要傳達的就是一個和諧的團隊精神；和學生溝通要傳達的就是對他們的關愛和知識的傳授。和施工人員交流要傳達的是工程建設的要求。

一個人的成功，這其中的溝通起著非常重要的因素，對于世界的每個人來說都是如此。所以，溝通不是一種說服，而是一種感染、一種形像展示、一種言行一致的體現。溝通的目的是傳遞

信息，交流思想，達成共識，統一行動。溝通方法得當，溝通得好，就會讓人心情舒暢，優質、高效地完成自己的工作和使命。溝通中要尊重自己，尊重對方。要會傾聽和情緒控制。與同學溝通少走許多彎路，與領導溝通少做許多錯事。人與人之間的溝通、同事之間的相互學習和團隊精神是我們以后工作

取勝的關鍵。

翟鴻燊北大國學講座觀后感

講座內容共分為五個部分:

1,修養篇:道不遠人;

2,心態篇:喜悅心;

3,孝道篇:小孝治家,中孝治企,大孝治國;

4,交友篇:君子和而不同,小人同而不和;

5,管理篇:得其時,當其位.字字珠璣, 句句經典, 尤其適合領導者學習.翟鴻燊其人, 被傳媒譽為中國傳統文化的倡導者和傳播者.長期以來, 他一直懷著強烈的民族心和使命感致力于中國傳統文化與哲學的研究, 在融匯國 際各種極具代表性的哲學主流, 營銷理論后, 結合中國實際情況, 針對管理科學, 決策科學, 人才培養,市場營銷,企業團隊等方面提出一整套獨到的解決方案,并在學術界引起很大反響.翟教授所研發的”tat “課程,已在清華大學,中國人民大學,北京科技大學,美國國家大

學等知名院校的 mba,emba,dba,卓越領導力項目等 研修班中倍受歡迎.近幾年,他應邀在各級政府,知名院校做過數千場各種形式的教育訓練 與演講,使近百萬人在震撼和覺悟中獲得心智上的成長與突破.古代智慧現代化,西方智慧 中國化,中西智慧全球化.21 世紀是中國的世紀,世界各地爭相修建孔子學院,西方人士 在科技高度發展的今天, 紛紛從中國傳統文化中尋找智慧的源泉, 精神的樂園和管理的真諦, 而這套講座實錄就是授人”智慧”的良方.“領導者的價值,在于把追隨者,培養成領導者.領導力,就是獲得追隨者的能力.“這是教授在心態篇里的兩句話,對領導者來說無異于醍醐灌頂.不少人干事業都有這樣的疑惑,身為追隨者的時候,千辛萬苦求進步卻步步荊棘,處處坎坷;成為領導者之后,覺得手下的人辦這個不合意辦那個不得力,于是下屬又重復自己當年的老路.很重要 的原因,就在于團隊中的領導者沒有認識到自己的價值所在,職責所在,魅力所在.領導者

工作繁復,需要關注的很多,需要決策的很多,需要承擔的也很多,往往耽于事輕于人,在 追究事情的成敗中忽略了對人的培養.教授的話提醒我們,在事業中必須具備領導的智慧, 將追隨者都當成未來的領導者來培養,敢用人,愛用人,善用人,如此則事業無往不利.用人所長,天下無不用之人.每一個下屬都具備成為某一方面的領導的潛質.“思考力是萬力之源”.在談及《道德經》時,翟教授闡述了”道”是思考力,行動力,表達力的觀點,他認為思考力是萬力之源.三力的辯證關系在他的 tat 學說體系中有非常詳細的闡釋,概括來說有三層意思:一,行動力是萬力之本.學以致用,知行合一,還有什么是比行動更重要 的事情?什么都需要行動,不學,不干,不去實踐,一切都是空談;二,表達力是萬力之魂.“說”是有效果的能力,也是最昂貴的能力.“懂溝通,會說服”是很重要的本事,一句興邦,也可以一句亡國;三,思考力是萬力之源.最笨的人就是用聰明才智努力犯錯誤的人, 就是出色地

完成了根本不需要做的事的人.我們思考的格局, 境界和層次決定了我們的行動和表達,所以正面思維,正確思維,三玄思維的能力才是最重要的,思考力錯了行動力就完了.《大智慧》中翟鴻燊對領導者提出的核心觀點是:只有通過修身,培育人文情懷,提高管理和領導才干, 體會博大精深的偉人智慧, 修煉廣闊的胸襟, 方可成就偉業.他在授課中, 站在”天人合一”的絕高境地,旁征博引,縱橫古今,融合了中西智慧的精華,系統講解了 “修身,齊家,治國,平天下”的儒家學說,使聽者能在在妙趣橫生之中感悟天道,地道, 人道,商道和王道.聽這個講座是為了學習,學習是為了精通,精通是為了應用,知識不是 力量,使用知識才是力量.我

將這套光碟推薦給大家,希望大家能和我一起進步,一起錘煉 領導者的個人價值,凝塑自我魅力,提升管理實踐,一起感受”自強不息,厚德載物”的境 界,一起領略”道法自然”“天人合一”的真實感受.。

第二篇：翟鴻燊教授講座觀后感

翟鴻燊教授講座觀后感

通過近期的培訓課程學習，我獲益良多。發現以前自己的思考層面太低太窄了，《亮劍》電視連續劇我以前也看過，感覺十分過癮，很喜歡劇中李云龍這個個性鮮明的人物形象，不過，以往過多的是關注電視的劇情發展，很少細細咀嚼人物的語言，更沒有關注背后的人格魅力。觀看了翟鴻燊教授以《亮劍》為例子的視頻演講，讓我對里面的對話產生了濃厚的興趣，品味到了語言的魅力和溝通的技巧。以前從未將其上升到大的格局與溝通等高度來進行思考。而學者翟鴻燊教授從國學思想的角度來分析，與我思考的角度與深度開始有所不同。觀看翟教授專題講座過程中有一個最大的遺憾，就是他所引用的許多經典詞句感到似懂非懂，這說明我自己的國學水平還有待提高。

翟教授在溝通專題講座中引用《亮劍》蒼龍嶺突圍中三個不同部隊長官的對話為案例，深入淺出的進行了精彩的分析和擴展，從國學思想應用的角度來分析和講解《亮劍》，使《亮劍》精神成了領導學、溝通學極好的精典范例。溝通是一門藝術，在現實生活之中，有很多時候往往因為一句話，使得自己和他人的距離可遠可近、和他人的關系可有可無。不論在日常生活或是工作場所，良好的溝通都是人際關系的第一步，有了良好的溝通才有機會和我們身邊的同事達成共

識，同我們的親人有心與心的交流，與我們周圍的朋友禮尚往來，才能建立起相互受益的互動關系，使生活學習工作相和諧。翟老師說“溝通就是為了建立正見、正思維、正語、正精進、正念”。高品質的溝通，應把注意力放在結果上，而不是情緒上，溝通從心開始。口乃心之門戶，一個人的口才和言語是內在心智模式的反映。說話底氣十足有氣勢是一個內心很自信的人，說話直爽是一個內心果斷的人。改善自己的語言，首先得從改變自己的內心開始（內在的氣勢、底氣與格局）；改變自己的內在，也可以從改變自己的言語開始，比如多使用正向的語言，多用鼓勵和積極自信的話語，不用模凌兩可的詞語，不用不確定性的詞語，說話肯定自信不猶猶豫豫。

“與時俱進，與時消息，與時偕行”。翟鴻燊在講座中著重講了這三點，這12個字看似簡單，但是要把他做好絕非是件容易的事情。信息社會，一定要注意及時搜集信息，一定要廣開消息渠道，一定要主動獲取消息。”

中國文化中有一句很重要的話，就是“言寡尤，行寡悔，祿在其中矣。”（說話少一些怨天尤人，辦事少一些后悔當初，只問耕耘不問收獲，反而會有收獲不期而至。）我認為這是一個很高的做人做事的境界，是當代浮躁的社會急需的一種氣質。是金子總要發光，埋下頭來干好自己的工作，努力干出成績總是會得到認可。另外，翟教授還提到了另一種

境界“不貳過，不遷怒”。要吸取別人的教訓讓同樣的事情不發生在自己身上，同時也不要因為失誤而遷怒于人，要學會控制情緒變化，著眼大局提高思想境界。思考的格局越大、范圍越廣、時間越長遠，思想的境界越高，做人做事的出發點會有所不同，得到的結果也會不同。這也是優秀和卓越的不同之處。

翟教授的講座內容博大精深，其中大量的國學內容一時之間難以真正的聽懂，只能學到一些皮毛，結合自己的理解來闡述一下學習心得。在以后的日子里還要進一步加強學習。不斷提高自己。將理論知識用于實際工作不斷進步。

第三篇：翟鴻燊觀后感

《翟鴻燊講座之高品質溝通》觀后感

選修課上我們看了國學大師翟鴻燊高品質溝通的講座，我感到受益匪淺。每個人生存在這個社會中，就必須學會交流和溝通。只有很好的溝通，才能處理好人際關系，擁有更廣闊的朋友圈，從而使自己的人生與眾不同。

翟鴻燊教授深入淺出的講解了人際溝通最重要的一點——溝通，溝通是情緒的轉移、信息的傳遞、感覺的互動，人們從溝通中可以了解到他人的情緒，可以傳遞信息，可以學到知識。要溝通就要說話，而口乃心之門戶，口里說出的話，代表心里想的事。心和口是一致的，從說話可以看見一個人的內心世界。“口乃心之門戶”，這句話的重點不在于“口”，而是在于“心”，要想成為一個有口才的人，首先要做的不是練習“口才”，而是要“修心”。一個內心狹隘的人，即使說的再好，也是“巧舌如簧腹內空空”。只有心胸寬廣的人說出的話才能令人信服。

溝通，最重要的就是心境的打開。一個人要擁有良好的心境，以樂觀開朗豁達的心態看待塵世，以平等善良的態度對待每一個身邊的人，你會發現你能有意想不到的收獲。

翟老師提出，要學會溝通，必須具備三個要素：氣氛，環境，情緒。首先要有良好的氣氛，為溝通烘托出好的氛圍。溝通最忌諱的是一臉死相，不要做氣氛和情緒的污染者。接著要處于美好舒適的環境中，才能保持好的心境去溝通。最后要有溫和的情緒，使自己處于心

情愉悅之中。這樣，一個人就會以最佳的狀態進行溝通，從而保證較高品質的溝通。

作為一個受過良好教育的人，一定要具備良好的溝通能力。放下才能承擔，溝通才能互動。我們要相信自己，有溝通的力量，可以化腐朽為神奇，化干戈為玉帛，化不可能為可能。一切事物在溝通之下就會變得更完美。而接受過教育的人不一定掌握好的溝通技巧，因為教育只能改變一個人的觀念，而不能從根本上教會一個人溝通。只有不斷訓練，改變自身的能力，才能加強溝通技巧。我們要學習“TAT”溝通技巧，也就是好的思考力，行動力以及表達力。思考力體現在智慧上，好的頭腦會有好的思考力。行動力體現在積極的執行能力上，好的智慧配以好的執行力，再加上良好順暢的表達能力，就很完美了。這樣我們不僅可以擁有堅實的知識基礎，而可以掌握好的溝通能力，使自己全面發展。

太陽不一定每天升起。但作為擁有好的心態的人，應該每天早上把心里的太陽升起來。一個人的心智模式不好，知識越多越反動。一個人的心態不好，聰明反被聰明誤。這樣不但不能鍛煉自己的溝通能力，而且會降低生活的樂趣，體會不到溝通的魅力。我們要始終相信：你就是你要成為的那個人！只要愿意為自己想成為的那個人去付出，去努力，去奮斗，就沒有不成功。每個人都是獨一無二的，每個人都有自己獨特的人格魅力。一旦掌握高品質的溝通技巧，就能夠一往直前，廣交朋友，提高交際能力，最終走向成功！

第四篇：翟鴻燊觀后感

讓溝通成為自己的習慣

——國學大師翟鴻燊教授講座觀后感

“知識是學來的，能力是練出來的。一個人的德行和境界,一個人的胸懷和福報是修來的”；

“同流才能交流，交流才能交心，交心才能交易”；

“以‘信’為貴，人而無信，不知其可，信是做人之本、興業之道”；

??

翟老師的語錄之前在成功者禮儀課堂上聽了幾次翟鴻燊國學大師的講座，之后又自己在因特網上找了些翟教授的視頻來看，在人際交往上令我頗有感觸。十分希望能夠親臨現場，聆聽教授本人的講座。

一、關于溝通

“溝通是信息的傳遞，是情緒的轉移，是感覺的互動”

在我們的日常生活中，很多的時候我們往往因為一句話，使得自己與他人的距離客源可進，和他人的關系可有可無，無論是在家與親人相處，在學校與同學相處，在何時何地與那個朋友相處。良好的溝通是人際關系的第一步，“人際溝通，最忌諱的是一臉死相”臉上帶有感情，面露微笑，表達出和諧的氣氛，誠懇的態度，這是打開他人對自己保留一個良好的印象的關鍵。

二、關于態度

“心態不好，知識越多越反動；心智不一樣，注意力也不一樣”；

心態決定了一個人的心胸有多么寬闊，在長久的交往中，一個人的心是維持兩個人關系的重要保證，良好的心態就像旅途的方向標，幾時走錯了路，只要方向是對的，這條路就是可行的，你這個人就是可交的！所以，保持良好的心態，保持良好的對人態度，是保證你與人交往長遠的重要保證。

三、關于修養

“領導人修養不夠，不僅缺心，而且缺德，招來的人跟著你有未來嗎？”

修養是一棵樹的主干，具有良好的修養才能保證一棵樹茁壯地成長，保證你這個人有內在的氣質，一個人迷人的地方不在于他的外表多么美麗，或者是他學識有多么淵博更不在于他的社會地位多么高，囊中有多少資產，而在于這個人的修養有多么高尚，修養是一個長遠的潛移默化的形成，保證你的良好修養，保證你的良好氣質。

四、關于孝道

“百大孝為先”

一個人來到這個世界上，所有開始的東西包括皮囊血肉都是父母給的，一顆感恩的心，一個孝順的孩子是最值得人尊敬的，孝道是永永遠遠不能夠忘記的做人之本~~開心的時候先要想起來的是與自己的父母分享，傷心的時候第一個想起來的是爸媽的溫暖，即使所有人都背離了你，還有父母，孝順父母，孝順長輩，做到這兩點，你才可以算是一個真正的人~！

五、關于未來

也許對于我們學生來講，講未來還為時過早，但是總有那么一天，未來就會悄然而至不會等待你是否準備好，所以，我們要“多花時間成長自己，少花時間苛責別人” “目標決定你達到目的時得到的是什么東西，過程決定你達到目標時成為什么樣的人，過程重于目標，對的過程往往會得到對的結果”“多角度的思維方式－―――肯定視角與否定視角，自我視角與非我視角，往日視角與來日視角，求同視角與求異視角，表象視角與局部視角“

生活因為熱愛而豐富多彩，生命因為信心而瑰麗明快，激情創造未來，心態營造今天。如果你心情好，你會發現沙漠為你唱歌，小草為你起舞；如果你心情糟糕，你會發現開放的玫瑰在留淚，奔騰的小溪在哭泣，這叫境由心造、相由心生。因為快樂的心態會像一縷溫暖的陽光驅散心里的陰云，陽光會鋪滿每個角落。

第五篇：國學大師翟鴻燊講座觀后感

國學大師翟鴻燊講座觀后感(精選多

篇)

國學大師翟鴻燊講座觀后感

形式政策課上我們觀看近代國學大師翟鴻燊講溝通，強調高效溝通的重要性。首先上來，翟鴻燊就鼓勵聽課的同學互相溝通，互相握手。他表示，溝通，是情緒的轉移，信息的傳遞，感覺的互動。情緒非常重要，有好的情緒、好的氛圍，才能有效溝通。

隨后，翟鴻燊說到鬼谷子，他的四個學生，蘇秦、張儀、孫臏、龐涓。幾個學生，把中國就攪的差不多了。他到底交給學生什么了呢？他教的第一就是“捭闔”。什么叫做捭闔呢？捭，就是開的意思，敞開心懷積極行動，采取攻勢；

闔，就是閉，關閉心扉，沉默，把進來的事物化為自己的事物。一陰一陽，一攻一守，一說一聽，懂得什么時候說什么時候聽的“捭闔”之道，可以說人，說國，說天下。一個人要把溝通、說服、演說能力練好了，對別人的影響力練出來了就能縱橫捭闔，合縱連橫，無中生有；就能化腐朽為神奇，化干戈為玉帛，化不能為可能——談笑間檣櫓灰飛煙滅。隨后，他很自然地讓聽眾給他鼓掌——這也是一種互相的溝通，鼓掌，不僅是給演說者的，也是表明自己的素質、狀態，表明你很好，你還健在等等，這，就是溝通。

接著，翟鴻燊說，溝通，不僅僅是教點技巧就會了，一個心胸狹隘的人，講不出格局大的話，一個沒有使命感的人，說不出有責任感的話。他也說到，這個時代因為有網絡，很多知識，檢索就可以了，甚至不需要多少知識儲備。知識，是學來的而能力，是練才會出來的。溝通是一種能力，是應該練，也能

練出來的。同時，人的胸懷，人的德行、境界，是修出來的。

溝通的四大特征

第一個特征：行為的主動性

問一下大家，你們坐飛機的時候從這邊上飛機，那邊下飛機，知不知道旁邊那個人姓什么，叫什么，有沒有？聽課的同學臨走的時候，你們知不知道旁邊的同學叫什么的？溝通是胸懷打開，主動打開。

什么叫營銷，把話說出去，把錢收回來，語言能力非常重要。

主動接近潛在顧客，并其接受你的產品，就是推銷

從今天起，我要建立起溝通行為的主動性，我看到人在動，就像看到錢在動。所有的人，都可能是我的朋友，都可能是我的客戶，客戶兜里的錢是我的，我的產品是他的，我的服務是他的，后兩句更重要。我不是讓你們盯住別人兜里的錢，我是讓你隨時隨地發現別人的需要，也是一樣的，你們不斷滿足別人 的需求，不斷滿足別人的需要，這就是會的人。

有個單位銷售部的門上寫四個字，謝絕推銷，你的員工看看一上班就看見謝絕推銷，他敢出去推銷嗎。

第二個特征：對象的多樣性

翟鴻燊高品質溝通6人脈等于錢脈，關系就是實力，朋友是最大的生產力。

看一個企業好不好，看看他終端客戶質量，在21世紀，我的成就，我的財富，我的未來，都取決于我跟多少人發生關系。和什么人發生關系，以及發生關系的程度。

其一個人的財富取決于多少人認識，朋友就是生產力，萬丈三杯酒，千秋大業一杯茶。你的財富跟你最要好的朋友的平均值有關系。想成為什么樣的人，就更跟什么樣的人混在一起。同流才能交流，交流才能交心，交心才能交易。每天跟億萬混在一起，沒幾天就成

為百萬富翁了。

大聲跟我說一句話，從今天起，我要干起一件最有生產力的事，就是升級我的通訊錄。回去打開的通訊錄，就知道你混的怎么樣了。

一個人擔心自己的命特別不好，特別簡單的辦法，就是找一群命好的人跟他交朋友。所以說一個人孤芳自賞，你不會電腦找秘書，不會外語找翻譯。你的人生境界誰來代替，這些東西是不可代替的東西。

第三個特征：溝通的互動性。

在講解溝通篇時，翟老師提出要進行有效的溝通，要遵循三個要素——場景、氣氛、情緒。與此結合古代教育大師的經典言論為其提供了有力的依據：口乃心之門戶——鬼谷子，溝通最忌諱的是一臉死相，不要做氣氛和情緒的污染者等觀點，并詼諧幽默的詮釋了“渙然冰釋”、“相隨心生”等經典名詞。要想成功就要學會溝通，除此之外，成功的秘訣就是要“變態”，對于任何事情都要抱

有一顆喜悅心，對于學習的正確知識、理念、觀點要學以致用，偉大的毛澤東主席說過：“精通的目的全在于應用”，在此基礎上，翟老師還提

出要形成：正見、正思維、正語、正精進、正念等觀點和態度。在講解為孝篇時結合《論語-學而篇》：弟子入則孝，出則弟、瑾而信、泛愛眾、而親仁、行有余力、則以學文。具體列舉出了為人子弟在家、外出、待人接物、求學應有的禮儀規范，提出孝敬父母不要僅僅停留于形式和物質層面而應走進她們的精神世界，與她們進行有效的溝通。

隨著社會、科技的飛速發展，我們的生活物質在不斷的提高，但人與人之間的交流卻越來越少，心與心之間的距離越來越遠，各種因素的困擾，讓我們無法靜下心來交流與溝通，丟掉了許多純真、樸實進而本能的東西，讓我們把丟掉的那些美好的事物找回來，活的更加真實、更加自然、更加灑脫、有意義！國學大師翟鴻燊教授關于人際溝通的講

座。通過此次講座學習，我意識到國學不僅僅是一門高深的學問，同時也是我們普通人可以學習、體會和運用的。

以前我認為國學只是一門深奧的中國古代學說，其實在我們工作、生活中處處都有國學的東西融入其中，如相熟的人見面都要打招呼以示友好，這就是國學中的禮。在這里翟鴻燊教授深入淺出的講解了人際溝通最重要的一點—溝通，溝通是情緒的轉移、信息的傳遞、感覺的互動，人們從溝通中可以了解到他人的情緒，可以傳遞信息，可以學到知識。要溝通就要說話，而口乃心之門戶，口里說出的話，代表心里想的事。心和口是一致的，從說話可以看見一個人的內心世界。“口乃心之門戶”，這句話的重點不在于“口”，而是在于“心”，要想成為一個有口才的人，首先要做的不是練習“口才”，而是要“修心”。一個內心狹隘的人，即使說的再好，也是“巧舌如簧腹內空空”。只有心胸寬廣的人說出的話才能令人信服。

學習了翟教授的人際溝通課以后，我要開始學會用心體會“口乃心之門戶”這句重要的古訓，做到常常自省、自覺、自悟，一切從心開始。，消費者行為學講座感受

市場營銷0701班 許延洪 0810070127

消費者行為學課上，看了國學大師翟鴻燊關于做人做事做領導的學問的講座。雖然設備很簡陋，但是我們都以一個虛擬的團隊領導的身份去聆聽，去感悟，去學習。現在我談一下我自己的幾點感受。

1.沒有完美的個人，只有完美的團隊。

感悟：這是一個老話題了，但是常說常新。道理很淺顯，但是很少人能真正領悟到它的精髓，然后去堅持不懈的貫徹落實。很多人，不管是領導還是隊員，總是嘴上說著我們是個團隊、團隊利益高于一切等話語，真正做起來總是

“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”。利益面前我們需要有一種團隊利益至上的精神來支撐這個團隊的各種活動，一個具有團隊精神的團隊，能使每個團隊成員顯示高漲的士氣，有利于激發成員工作的主動性，由此而形成的集體意識，共同的價值觀，高漲的士氣、團結友愛，團隊成員才會自愿地將自己的聰明才智貢獻給團隊，同時也使自己得到更全面的發展。

2.領導者的價值在于把追隨者培養成為領導者。

感悟：在一個企業、團隊里，做好“傳、幫、帶”工作十分重要。如果沒有接班人、后備人才的培養，那么這個團隊就時刻處在一個危險的位置，一旦某個崗位出現空卻，如跳槽、意外等，就會長期的處于崗位的真空狀態，影響本崗位的工作乃至整個公司的有效運轉。“人無遠慮，必有近憂。”所以，一個成功的、高明的領導者，不僅僅是自己個人的成功，還要在大局和整體上上把自

己的個人利益同整體的長遠利益結合起來，不應該把后備人才看做是自己的競爭對手，而是應該看做自己的資源。

3.領導力就是獲得追隨的能力。

感悟：出色的領導應該有這種讓別人真心追隨自己的能力。這里我想談一下最近正在讀的一本書《蒙牛內幕》。這本書是蒙牛的副總裁孫先紅先生寫的關于蒙牛總裁牛根生和伊利、蒙牛之間的恩怨情仇。書中用極大的篇幅講述了牛根生在伊利的工作和生活。一本介紹蒙牛老總的書干嘛用這么多的字來寫伊利啊？讀了一半之后，我漸漸明白，牛根生不光是蒙牛的牛總，也是伊利的牛總。就如牛根生自己所說，我對伊利的感情不比蒙牛少啊。我把自己的青春都獻給了伊利。在伊利出事后，蒙牛并沒有落井下石，牛根生還自己拿出自己的錢去資助對手的孩子出國留學，這種精神是很值得我們玩味的。正是牛根生在伊利的大公無私，以身作則，還有對企業的忠誠和熱愛，使他在突然“被辭職”后能

在短短一年的時間內迅速建立起蒙牛，并使蒙牛保持“每天超越一個競爭對手”的飛速發展。這跟他在伊利時積累的大量人心、建立的個人威信及獨特的個人魅力分不開的。甚至還有人放棄在伊利的高位和高薪，追隨牛創業，他們看重的是牛這個人。

往哪走都行，得有人跟著你。

4.表達不同意見時要保留別人的立場。

感悟：沒有對于錯，只有立場、觀念不同。要“仁者見仁，智者見智”，不要搞一言堂。因為voltaire 說過一句名言，很喜歡，跟大家分享一下：“i do not agree with what you have to say, but i’ll defend to the death your right to say it.”

5.提高思考的格局。

感悟：一個人的思想格局在一定程度上決定了這個人能做到什么程度。偉人們的思想格局都很高，不是普通人可及。但是他們的一個共同點是：1.他們有自己的思想。沒有獨立的思考方式，總

是陷入別人的游戲規則。2.他們的格局很大，生命取向很高，生命體驗很深，生命能量很強。這就是偉人之所以是偉人，我們是之所以是庸人的原因。所以，我們的眼光要長遠一點，心胸要寬廣一點，視野要開闊一點。許多人因為優秀，所以難以卓越，那是因 1

為他們已經站在一個比平常人較為高一點的層次上了，人都是容易滿足的，讓他們再往高處看，是很不容易的。

6.人要有敬畏之心。

感悟：謙遜是中華民族的傳統美德，在今天這個物欲橫流的社會，尤甚。而當代人普遍有的一個缺點就是容易自滿，容易自大，好為人師。大師在講座中說像毛澤東這樣的為人，我們自己沒有達到一定高度，不要去妄加評論，因為他的思想高度，我們一般人根本就看不到，妄加評論只會貽笑大方。其實不光是這些的偉人我們不能妄加評論，就是一個普通人我們也應該慎言慎行。靜坐常思己過，閑談莫論人非。謹言慎行，總是沒錯的。

2014級生物科學1班 楊加林 20146605

國學大師翟鴻燊觀后感

吳老師連續兩次組織我們觀看國學大師翟鴻燊的講座視頻，本人獲益匪淺，深受啟發，以下談談我印象最深刻的幾點。

首先，作為管理者，自身的修養是很重要的。他的講座的聆聽者以企業家為多，但我覺得每個中國人甚至是每個人，都應該會有收獲，從管理者的工作特點來看，個人修養是尤為重要的。《大學》中說：“自天子以至于庶人，一是皆以修身為本。”《道德經》中有“修之以身，其德乃真”。如他所說“企業能走多遠，取決于領導人的境界、修為”，一個領導者、管理者的“品質”決定了他所帶團隊的走向與未來。那么我覺得可以這樣理解，對于學生來說，教師的師德修養起著潛移默化的教育作用，“一顆陰暗的心托不起一張燦爛的臉”，這話說的很

有道理。我們不是圣人，我們有喜怒哀樂，但我們不能被這情緒所影響，特別是對想要成為企業家的我來說尤為重要，借助先人經典之語提升自我修養是我今后努力的方向。

其次，人與人之間的溝通技巧值得推敲研究。我們的工作性質決定了我們要和人打交道，和學生、和家長、和領導、和同事??“口乃心之門戶，修心才能開智；人際溝通最忌諱的就是一臉死相；溝通是情緒的轉移，信息的傳遞，感覺的互動”。這話語如“醍醐灌頂”，深入我心。每個人要學習溝通，管理者更要學習溝通，我們要學習用真情真心去開通那人與人之間的心溝，這樣一來，做事才能如魚得水，取得較好的成效。

我來大學后就開始了我的創業之路，我現在事業正是發展期，聽了翟教授的孝道，我才知道我自己是多不應該，父母是希望我們常回家看看的，可我上個暑假因為忙于店里的工作連母親過生日都沒有回家看看，其實天下父母共同 的心愿就是在經后的日子里我會抽些時間一陪陪他們，哪怕是陪他們吃一頓飯，在吃飯之余聊聊天，給他們按摩一下肩膀。我想他們也會很開心。

對于平時不愛看書的我，能有這樣的機會讓自己有精神的洗禮，在以后的工作中我會真誠的聆聽、了解對方的需求,站在別人的角度思考和分析問題,并給予正面的、有建設性的反饋，再次適當運用非語言的溝通，給別人多點微笑、贊同。用行動來證明自己，讓自己以后成為一名合格的企業家，更加努力的為明天添磚加瓦。

翟老師那些不飾雕琢卻精巧無比的話，如行云流水，似珠落玉盤，給人以心靈的震撼，喚醒了我內心深處的許多東西，也給了我一次精神的洗禮。學而有用，方能有效，我要用行動來證明。

翟鴻燊北大國學講座觀后感

講座內容共分為五個部分:

1,修養篇:道不遠人;

2,心態篇:喜悅心;

3,孝道篇:小孝治家,中孝治企,大孝治國;

4,交友篇:君子和而不同,小人同而不和;

5,管理篇:得其時,當其位.字字珠璣, 句句經典, 尤其適合領導者學習.翟鴻燊其人, 被傳媒譽為中國傳統文化的倡導者和傳播者.長期以來, 他一直懷著強烈的民族心和使命感致力于中國傳統文化與哲學的研究, 在融匯國 際各種極具代表性的哲學主流, 營銷理論后, 結合中國實際情況, 針對管理科學, 決策科學, 人才培養,市場營銷,企業團隊等方面提出一整套獨到的解決方案,并在學術界引起很大反響.翟教授所研發的”tat “課程,已在清華大學,中國人民大學,北京科技大學,美國國家大學等知名院校的 mba,emba,dba,卓越領導力項目等 研修班中倍受歡迎.近幾年,他應邀在各級政府,知名院校做過數千場各種形式的教育訓練 與演講,使近百萬人在震撼和覺悟中獲得心智上的成長與

突破.古代智慧現代化,西方智慧 中國化,中西智慧全球化.21 世紀是中國的世紀,世界各地爭相修建孔子學院,西方人士 在科技高度發展的今天, 紛紛從中國傳統文化中尋找智慧的源泉, 精神的樂園和管理的真諦, 而這套講座實錄就是授人”智慧”的良方.“領導者的價值,在于把追隨者,培養成領導者.領導力,就是獲得追隨者的能力.“這是教授在心態篇里的兩句話,對領導者來說無異于醍醐灌頂.不少人干事業都有這樣的疑惑,身為追隨者的時候,千辛萬苦求進步卻步步荊棘,處處坎坷;成為領導者之后,覺得手下的人辦這個不合意辦那個不得力,于是下屬又重復自己當年的老路.很重要 的原因,就在于團隊中的領導者沒有認識到自己的價值所在,職責所在,魅力所在.領導者工作繁復,需要關注的很多,需要決策的很多,需要承擔的也很多,往往耽于事輕于人,在 追究事情的成敗中忽略了對人的培養.教授的話提醒我們,在事業中必須具備領導的智慧, 將追隨者都當成未

來的領導者來培養,敢用人,愛用人,善用人,如此則事業無往不利.用人所長,天下無不用之人.每一個下屬都具備成為某一方面的領導的潛質.“思考力是萬力之源”.在談及《道德經》時,翟教授闡述了”道”是思考力,行動力,表達力的觀點,他認為思考力是萬力之源.三力的辯證關系在他的 tat 學說體系中有非常詳細的闡釋,概括來說有三層意思:一,行動力是萬力之本.學以致用,知行合一,還有什么是比行動更重要 的事情?什么都需要行動,不學,不干,不去實踐,一切都是空談;二,表達力是萬力之魂.“說”是有效果的能力,也是最昂貴的能力.“懂溝通,會說服”是很重要的本事,一句興邦,也可以一句亡國;三,思考力是萬力之源.最笨的人就是用聰明才智努力犯錯誤的人, 就是出色地完成了根本不需要做的事的人.我們思考的格局, 境界和層次決定了我們的行動和表達,所以正面思維,正確思維,三玄思維的能力才是最重要的,思考力錯了行動力就完了.《大智慧》中翟鴻燊對領導

者提出的核心觀點是:只有通過修身,培育人文情懷,提高管理和領導才干, 體會博大精深的偉人智慧, 修煉廣闊的胸襟, 方可成就偉業.他在授課中, 站在”天人合一”的絕高境地,旁征博引,縱橫古今,融合了中西智慧的精華,系統講解了 “修身,齊家,治國,平天下”的儒家學說,使聽者能在在妙趣橫生之中感悟天道,地道, 人道,商道和王道.聽這個講座是為了學習,學習是為了精通,精通是為了應用,知識不是 力量,使用知識才是力量.我

將這套光碟推薦給大家,希望大家能和我一起進步,一起錘煉 領導者的個人價值,凝塑自我魅力,提升管理實踐,一起感受”自強不息,厚德載物”的境 界,一起領略”道法自然”“天人合一”的真實感受.。

國學大師翟鴻燊 《道法自然》 人法地,地法天,天法道,道法自然.本教程將國學精髓古為今用,將儒釋道的智慧運用到企業實踐中,打造內圣外王的企業家.講師:翟鴻燊 中國傳統文化的倡導

者和傳播者 國學應用大師 書道家 演說家 國際 tat學術體系創始人 清華大學,北京大學,人民大學客座教授 暢銷專著:《領導的力量》,《人脈關系經營手冊》 國學智慧精粹: 掌握進退自如的生存智慧 領悟剛柔相濟的處世策略 學會順逆從容的自然選擇 感受禍福相倚的因果效應 創造靜躁合一的人生狀態 提升企業發展的管理之道 儒道精髓: 以”仁”為本,是企業和諧發展之根本 以”義”育人,可培養企業團隊精神 以”禮”待客,贏得人際關系,獲得企業信譽 以”智”為貴,勇于創新,不斷發展 以”信”為貴,人而無信,不知其可,信是做人之本,興業之道 道家智慧: 美國總統里根上任后宣布”道學原理”為主導思想,立威國際……《道德經》,一部被譽為人類歷史上 最偉大的傳世經典,它集商道,兵道,政道,人道,天道……為一體,承載著中華民族最厚重的文化,凝 聚著華夏文明最輝煌的智慧,為歷代帝王將相,文人賢仕所推崇.和諧世界,以道相通.掌握”道法自然” 的自然哲學,發

揮博大精深的智慧之思,探討人生之真諦,處世之哲理,經營之”大道”,明天道了人道開 啟商道,真正實現以道御術,內圣外王.禪宗智慧與企業倫理: 深刻體會禪宗所蘊含的對本性的關懷,以及由此出發而展開的處世方式,人生追求,審美情趣,超越 精神,將禪宗精神澄明高遠的境界引入到企業,建立各自企業的倫理體系,真正實現企業治理的至高境界, 再現領導藝術的顛峰