第一篇：良知在上美文

那是個暴雨如注的夜晚，雨點打得窗戶沙沙作響，我站在陽臺上焦急地等待著遲歸的大哥。突然，家里的電話響了，我有種不祥的預感，果然，大哥帶著哭腔呼喊：“老四，倉庫進水了……”

心頭的炸雷驟然轟響，電話應聲落地，我疾步沖進暴雨中，向倉庫狂奔而去。

倉庫里有價值五十多萬元的裝飾材料，那可是我和大哥像燕子銜泥一樣置辦的全部家當！看別人靠賣裝飾材料發了家，我和大哥也借錢合伙經營了一個商店。也就在前幾天，我才從河南的一個批發商老王那里，賒了六萬兩千元的材料，打欠條時，我還信誓旦旦地打保票：不出十天半月，等資金周轉開，定當盡數奉還。

老王的回答爽快又干脆：行，沖你哥！其實，大哥和老王也只不過是有過幾次現金上的生意往來。遠隔千里，老王給予的那份厚重的信任和感動，氤氳了一路。

我跌跌撞撞地趕到倉庫，借著雷鳴閃電，看見那里已呈一片汪洋，倉庫就像是汪洋中的一座孤島。耳邊是幾個合伙租賃人呼天搶地的呼喊，我一下癱坐在泥水里，心里絕望地喊：完了，完了……

兩年的辛苦經營所得，頃刻間便在暴雨中付之東流。債主仿佛是“墻倒眾人推”那句老話的忠實實踐者，聞風而動。那些曾經憑白條便可以往來合作的關系和情誼，也被這場突如其來的大水浸泡得支離破碎。內外交困，讓我對老王承諾的“十天半月”變得遙遙無期。好在，路途遙遠，老王并不知這兒的情形。

但老王的電話還是如期而至。手機兀自響個不停，我猶豫著不敢接聽，我甚至能想象出老王會對我說些什么。當電話第N次響過之后，被攪得心煩意亂的我終于失去了耐性，氣極敗壞地接起了電話。出乎意料，是個陌生男子的聲音，張口就是一句：“我們做個交易吧。”我有些蒙，他接著說：“我手里有你的那張六萬多元的欠條，只要你往我的卡里打上五千元，我就把欠條按你名片上的地址寄過去……”我驚愕：“你是誰？怎么用老王的手機？你是小偷？”他“嘿嘿”干笑了兩聲，“如果你不這樣做，我就把這欠條送到你的債主手里，到時候，你虧得更多……怎么樣？想想吧，想好了給我回這個電話。”

我大喜過望，這真是“天不滅曹”啊。我當然不會傻到跟一個小偷同流合污的地步，但我至少知道，沒了欠條，還不還錢和什么時候還錢那就是憑良心的事，法律也奈何不了。最起碼，現在我不必再為這筆賬而憂心如焚。

我忙不迭地打電話，把在外籌錢的大哥召回來，眉飛色舞地說了這意外的驚喜。不料，大哥聽了，沖我吼起來：“還等什么？趕緊打電話啊！告訴老王，欠條丟了，咱良心沒丟，有良知在，到什么時候咱都認這個賬……”

我急了，“大哥！咱們拿什么還人家的錢啊？”

大哥嘆了口氣，“你以為老王不管對誰都可以賒債嗎？那是人家信任咱。我第一次跟他進貨，回來后發現多了十桶油漆，立刻打電話告訴了他。他很驚訝，說貨發多了能主動打電話告訴的聞所未聞。以后，再去進貨，老王便格外照顧咱。忠厚不折本，好名聲是受用一生的本錢，沒什么也不能沒了良心！”

不容我辯駁，大哥馬上撥通了老王的電話，我心里那個恨啊，扔下一句話，“請神容易送神難”，便憤憤地甩手而去。在我想象中，精明的老王一旦知道我們的窘迫慘狀，一定會把索債的繩勒得緊緊的。

落寞的街頭，秋風和落葉一起嬉戲，堆起了滿地的憂傷，我茫然四顧，滿目是滄桑凄涼，看不到一點希望。大哥的電話就是這時候打過來的。他在電話里大呼小叫：“嗨！老四，告訴你，老王答應咱們可以繼續賒賬跟他進貨……”

我驚喜萬分，卻又疑竇叢生，天下會有這樣的好事？匆忙趕回去求證，大哥喜形于色，說：“我把有人拿欠條勒索咱們和受災的事如實跟老王說了，老王很感動，以后繼續賒貨給咱，扶咱度過難關。”

此后，經過我和大哥的共同努力，生意漸漸做得風生水起。幾年的工夫，殷勤的歲月便換上了繁華的年景。

經歷了人生的起伏悲喜，我常想，或許，冥冥之中真有輪回。你對良知默默的堅守，就會得到上蒼萬道流泉的賞賜。良知在上，那是受用一生的財富。

第二篇：祖國在上

祖國在上

尊敬的各位老師，親愛的各位同學：

大家好！我是。號選手，來自。年級。班的，今天我演講的題目是《祖國在上》。

祖國在上，請感受我對您的深情；祖國在上，請相信我對您的忠心。我的祖國，我深深愛戀的祖國，還記得天安門城樓上那洪亮的聲音，向全世界鄭重的宣告，吹醒了拂曉的沉默，喚醒了高亢的雄雞；還記得開國大典的那個夜晚，繽紛的禮花點綴著夜空，從此你便是沖天騰飛的巨龍，叱咤時代的風云。

很榮幸我生長在中國，這樣一個和諧的國度，感受著祖國的溫暖和關懷。從歷史書上，我知道了新中國成立的不易與艱難，知道那是由無數革命先烈換來的，因此，我珍惜今天的幸福生活。還記得小學時學過的一篇文章《一個蘋果》，紅軍叔叔撿到了一個蘋果，但他并沒有一個人吃，而是把它分給了大家。就這樣，這一個小小的蘋果竟然誰也不忍心吃，你一小口，他一小口地轉了幾圈才吃完。這篇文章描繪的這個畫面我至今仍然是記憶由新。一個小小的蘋果，大家都那么謙讓，那個蘋果在我看來它是最大最甜的，因為它凝聚了關懷和幸福。今天，我們經常都可以吃到蘋果，我們應該感謝，應該牢記的是那些革命先烈帶來的幸福安定的生活。祖國在上。感謝祖國給了我一個安定的家。

中國猶如一只航船，經歷過無數的狂風驟雨，仍然能闊步向前，劈波展浪。香港、澳門的勝利回歸，讓這倆個孩子重新回到了祖國的懷抱；“一國兩制”的構想，讓海峽兩岸也踏上了和平統一的陽光大道；“申奧”成功，加入世貿，讓中華民族登上了世界之巔；奧運會的勝利，讓所有的中國人揚眉吐氣，激情萬丈。

從此，世界開始大量，這是一個什么樣的中國？他們用沉醉和仰慕的目光，閱讀著東方明珠播撒的文明和圣神。

新中國的變化可謂日新月異，天翻地覆。人們的衣食住行都有了許多的改變，穿的暖、住得寬敞、吃得飽，交通四通八達，一幢幢的高樓拔地而起，如今的中國，煥然一新。祖國在上，感謝您的強大，引領我們走向小康社會，過上舒適的生活。

下吧，下吧，我要開花；下吧，下吧，我要長大。祖國，您好比輕柔的細雨，滋潤著我們這些嬌嫩的小花。祖國，我會長大，為您的建設添磚加瓦。雖然我還小，只是一個初一的學生，但我知道，每個人都有屬于自己的責任，坐在明亮的教室，我一定會努力上進，專心學習科學文化知識，長大后，貢獻自己的微薄之力。

祖國，雖然我們今天的生活比以前好過了，但是我深深地知道，未來的發展不可限量，還得繼往開來，艱苦奮斗！親愛的祖國，你創造了輝煌的歷史，養育了偉大的民族，我為你自豪：因為你狂風不折的堅強，因為你改革開放的勇氣。祖國在上，祝福我們的民族偉大堅強；祖國在上，祝福我們的祖國繁榮昌盛。赤膽忠臣，祖國在上。

我的演講到此結束，謝謝。

第三篇：良知學習心得體會

良知學習心得體會

良知學習心得體會1

1、知行合一，其實每個人每天都在做，但這個“知行本一”不一定就是好的、正確的。每個人都會對自己好，知道道理是一回事，內心想的是另一種念頭，那行為表現出來的一定是自己心里想的，而不是那個應該知道的道理。比如沉迷游戲、吸煙等等，一定是心里覺得這樣讓自己更好，才會一直去做。

所以，正確的“知行合一”，是要在正知正行上下功夫。正知才會正行，正行即正知。

2、中華文化，不僅僅是外在的藝術表現、技藝技術，其實是內在精神、心里的感受的呈現。

3、中庸是中華智慧，是不偏不倚、不前不后，是頂天立地。

4、中華文化是真正的利他，我們要修身齊家治國利天下。

5、影響他人從提升自己開始，身教重于言教。

6、善意的謊言是缺乏智慧的處理方式，一個連善意的謊言都沒有的人，是一個真正值得信任的`人。

7、如何讓心平靜，在紛雜事務中還能靜心學習?還是需要通過學習，有了正知正念，就會有清晰的評判標準，就能高效快速做出抉擇。團隊共同的學習，共同的進步，就能提升整體的素質，就能解決學習與事務之間時間調配的問題。

良知學習心得體會2

王陽明被稱為古今第一完人，之所以獲得如此高的贊譽，那是因為他有一門很厲害的學問。這門學問，如果我們能學會一半，也必然能成就一生，這就是致良知的大學問。

何為致良知？

良知，即本我真心，致，就是實踐磨礪。王陽明認為，良知人人具有，個個自足，是一種不假外力的內在力量。“致”本身即是兼知兼行的過程，因而也就是自覺之知與推致之行合一的過程，“致良知”也就是知行合一。

那么，致良知又會有什么樣的表現呢？

這在王陽明身上體現的最充分。當時寧王造反，王陽明原本有其他任務在身，但他毫不猶豫前往平叛。此時的大明王朝政治形勢波詭云譎，很難說誰成誰敗。朝廷官員不愿開罪寧王，也都選擇明哲保身，只有王陽明知難而上。他也不是沒有擔心，他甚至讓家人在自己家門外環布柴草，說一旦事敗，絕不肯被俘，全家舉火自焚。說明當時形勢何其嚴迫。

但是王陽明為什么可以挺身而出？就是因為“致良知”，聽從內心光明的指引。知道什么事該做，什么事不該做。行為準則、行動智慧全都自然而然地出現了，這就是致良知的表現。

除了在大事上不糊涂，在日常生活中，致良知也是走向快樂人生的法寶。

王陽明說：“吾輩用功，只求日減，不求日增。減得一分人欲，便是復得一分天理，何等輕快灑脫，何等簡易！”“

在王陽明看來，功夫在減不在增，所謂減即去物欲之昏蔽；減盡人欲，便回復良知之本體了。

《道德經》里也講：”知足不辱，知止不殆“。

人不能有太多的欲望，要懂得適可而止。

王陽明曾給學生舉例，古代的張良、董仲舒、諸葛亮、韓愈等取得了卓越成就的人，無一不是淡泊名利之人。

正是因為他們的'欲望少，所以才能把精力專注在事業上，最終才取得了過人的成就。

只有通過節制自己的欲望，才能減少心中的雜念，才能讓心靈真正意義上沉靜下來，讓自己在欲海中脫身，做些有價值的事情。

大道至簡，知行合一。致良知之道，就在于把心放平，在自己的真知上，抓緊用功，去私欲，提高境界，實現真正明了，獲得圓滿人生。致良知四合院將和更多人一起傳播優秀中華傳統文化，感受致良知的力量。

良知學習心得體會3

局里組織學習陽明先生的致良知，經過近半年的認真學習，通過每周寫心得、匯總學習感悟、集中學習分享等方式，使我對陽明先生的致良知有了較為系統、深刻的認識，感悟頗深。通過學習反思自己，才發現已經好長時間沒有認真的閱讀學習了，心態長時間都處在比較浮躁的狀態，現在通過學習致良知感覺真的需要讓自己的心靜一靜，認真思考下自己對生活和工作的態度，做事的方式方法。通過學習使我親身感受到自己內心的變化與能量的提升，非常感謝單位和領導給了我這次學習提升的機會。現將學習《答聶文蔚書（其一）》一文的學習感悟和大家進行分享。

“夫人者，天地之心。天地萬物，本吾一體者也。良知之在人心，無間于圣愚，天下古今之所同也。”先生口中的“良知”是指不依賴于環境、教育而先天具有的道德意識和情感，也是至善本體在是非知覺上的當即呈現，也是天地萬物的本源，既是每個人的“本心”；良知之心人人具有，圣人與常人無異，圣賢之所以成就偉大，是因為他們依良知而行。而我們多數人為什么不能保持和守住本心，那是因為有些人的良知在工作或生活中被各種私欲或其他消極的東西蒙蔽了，才會有人逆著良知做事，對自己、對別人甚至對企業都沒有好處。

當今社會，很多人在工作生活中都是手忙腳亂、越忙越亂，把事情弄得一團糟，自己也困頓不已、狼狽不堪。為什么會這樣？陽明先生一語道破天機——那只是因為你的得失之心太重，只想要好的結果，恐懼得到壞的結果，于是就蒙蔽了自己那顆本來能泰然處之、平和應對的心。起伏得失本是常態，盡力而為、順其自然反而會收到意想不到的結果。

良知就是天理，就是道，它本來就存在于每個人心中。致良知，就是發掘自己的良知，讓良知主宰自己。一是要自己的“良知”不被蒙蔽，做到“存天理，去人欲”，只有事上磨、時時磨、心上學、心上覺，摒除一切私欲，提升心性、磨煉靈魂，才能修得一顆至誠之心。第二個要將“良知”貫徹到生活工作實踐中，就是“知行合一”。

如何做到提升心性、磨練靈魂?工作有戰勝欲望、磨煉精神、塑造人性的.效果，你在工作中表現如何，良知輕而易舉的就能知道。在工作中自然而然的按照良知要求去做事，不欺良知這才是提升心性、磨煉靈魂的真”修行"。所以，知行合一、腳踏實地的認真工作才是最重要的。

孔子云：“不怨天，不尤人，下學而上達。”如果有閑工夫抱怨不滿，還不如努力前進、提高。每日檢查自己的行動和心里狀態，是否只考慮了自己的利益，是否待人接物有不妥之處等，自省自戒，努力改正，培養對任何細小的事情都心懷感恩的心性，真誠待人、樂于奉獻、勇于擔當的努力工作。不要總是忿忿不平、杞人憂天、自尋煩惱。通過這段時間的學習，我的內心開始安靜下來，我將懷著一顆真誠、質樸、敬畏、感恩的心，沿著既定的目標努力工作，提升服務水平，為焦作分行的發展貢獻自己的力量。

良知學習心得體會4

通過今天的學習，我希望分享的主題是“修行”。

人一生就是個修行的過程，我們要不停地去修復與世界的.關系，包括周圍的環境、人與事。在公司要作為其中的一員去修復與團隊成員的關系，達到同頻共振的工作效果;在家庭要修復與家人的關系，營造和諧幸福的家庭氛圍。

而人格的力量會在修行中發揮強大的作用，當我們責己后發現各種問題時，要利用自己內心的能量和心力資源去解決問題，做到更好的自己，達到更佳的工作結果。

當遇到利己VS利他的問題時，“用心至善，私心了無”應該成為行為的指向標。我會一點點努力的。

良知學習心得體會5

近期公司組織致良知學習，我們卡車服務站在孟站長的帶領下也認真學習了致良知里面的內容，通過這段時間的學習，感覺受益良多，也深有感觸。

“良知”，既是道德意識，也是我們每個人內心深處天生的善良。“致良知”就是將“良知”推廣擴充到事事物物，“致良知”即是在實際行動中實現良知，就是知行合一。

人要多做好事；多做善事，不計較個人得失，做一個有理想、有道德、友文化、有信念，有一顆寬大的心，既然人生中有某些事情要面對，與其做無所謂的掙扎，還不如放下心來，坦然的心態去面對，不要有幻想，以自己的實際行動，去克服所謂的困難，用自己的努力體驗前人經歷過的境界，只要打通心靈的一些關節，做什么事情都能適應都能做得做得很好，每天想不通的時候，問下自己“要是圣人處于這種環境下，他們會有怎樣的`想法和做法呢”所以努力讓自己做事情達到一種新的境界。首先要培養自己接受現實的心態，放棄一些負面情緒，以一種積極、冷靜、樂觀的態度去應對所遇到的一切事情，只有這樣，我的內心才會發出巨大的能量，心平氣和的去做自己該做的事，并把事情做到最好。

對于企業的“良知”就是對企業文化和核心價值觀的認同。作為一名員工，做任何事情要從公司利益出發，公司的利益就是我們自己的利益；我們要正確地面對問題，用“致良知”的方式去解決問題！問題解決了，我們也就進步了！企業也就發展了！

良知學習心得體會6

“心即理”。“知行合一”以“心即理”為前提，簡言之，還是 自古以來人為什么而活著的老問題。知行之外，另有一個真正的底層動因。那就是主 體，也可稱自我。不明白自我，就不能找到價值。所以古哲人把認識自己作為哲學的最高智慧。

“致良知”。 “知行合一”，不是一般的認識和實踐的.關系。“知”，主要指人的道德意識和思想意念， “行”，主要指人的道德踐履和實際行動。所有一切都是在追尋大道的 基礎上，也就是在良知的基礎上，而不是為了目的而不擇手段的借口。凡是成功的人，都有很高的境界。自古以來境界不高的人，貪婪算計的沒有一個能成大事的。追求知行合一，境界高，寬闊的胸懷可以廣納賢才，收獲人心，成就偉 業。在追求高境界過程中，才能更有動力不斷學習，完善自己。

良知學習心得體會7

1，不以聰明警捷為高，而以勤確謙抑為上。

從來不喜歡被別人夸自己聰明，原因是覺得強調了父母遺傳的天賦而被忽略了自身的'努力，但卻未深入思考，被夸聰明，可能是因為表現出了小聰明，而非真的勤奮好學。

2，立志為里，勤學為表。

立志在人，感愿在事。立志在內心，勤學在表現。勤學不止是勤奮，勤學更是思考到底要成為什么樣的人?需要學習什么，怎樣學習。不只是學習知識，妝點門面，更是要真知真行，知行合一，不斷自我提升。

3，人格的力量與真理的力量。

立志，勤學，改過，責善，就是人格的力量。學習的知識，方法，技能，工具，技巧，就是真理的力量。兩者需要相互結合，才能發揮更大的作用。

良知學習心得體會8

今天的課主要說了知行合一和中國文化，我的理解就是想和做不光是簡單的統一，從最初的認識錯知錯行和正知正行到天理合一(此處最終的高度的用詞沒記住不夠準確，大意就是大眾公認的認可的一個好的行為準則)是一個逐步攀登的過程，劉老師的解釋知和行原本就是統一的，我這樣想就這樣做了沒有對錯之分，后來想想也會有這樣的情況，比如去有些事不會想那么多，也就是常說的“不過腦子”看見產生的結果了才知道“哦!原來這樣。

我的理解是想和做是兩種行為，我們需要通過參照”過來人或是公認“的標準來修正他們統一的'一個過程。中國文化講的不多，對于傳統文化我個人除了書法其他不是很喜歡，我的認知里人類文明的演變就是一個優勝劣汰的蛻變過程，所有不合時宜、不符合人性、落后不能滿足需求的東西都會慢慢被淘汰，如果能實現穿越我想絕大數人是不愿再退回去的，這也說明潛意識里大家已公認現在或是未來的生活方式才是最理想的狀態。

金一南教授的《心勝》視頻我看了好幾遍，每一次看完都熱血澎湃。尤其聽到楊靖宇那句，“中國人都投降了，還有中國嗎?”朱德在南昌起義南下隊伍全軍覆沒后，依靠心勝，保留住中國革命的火種，激勵僅存的八百多人繼續前進。最后百萬雄獅渡江去，解放全中國。心勝不是唯心主義，心勝是一種精神的力量，是我們由內而外煥發的生命力。

1、戰勝對手有兩次，一次在自己心中。

2、多數人因看見而相信，少數人因相信而看見。

3、歷史因少數人的堅持而改變，正是因為他們沒有隨波逐流，而成為中流砥柱。

4、中國革命的歷史告訴我們，只要心中有光明，就能驅走黑暗。就能從困苦中走向勝利。

良知學習心得體會9

知行合一是中華文化的精髓。知是行之始 行是知之本。知而不行，就是不知。

從錯知錯行到正知正行攀登，知行包括，錯知錯行，惡知惡行，淺知淺行，深知深知。正知正行(天理良知)。

文化是人的行為，思想，習俗，精神財富，物質財富的總和，文化是心的'呈現，是去除小我成就大我。

中華文化，真心對別人好，仁者無敵，自能無敵無天下。

中庸 不偏不倚 體現在智慧上。

謙虛，胸懷，包容別人，謙和的人有非常大的成長力。

真誠 老實不說謊，厚重成事，能托妻寄子，雖千萬人吾往也。

學習道理都明白，用在事上很難。學與行遇到瓶頸。

第四篇：致良知心得

學習致良知心得

將近3個月的學習，使我受益匪淺。過重中有因為文言文讀起來費勁而想要放棄，但每次在讀第二遍的時候都能獲取到一些對自己有幫助的信息，而且都能使自己茅塞頓開，于是堅持了下來。從中深切地感受到：致良知具有偉大而神奇的能量。

其中第一章節“教條示龍場諸生”一文對我的啟發特別大。該文講到了四個方面的重要性。立志，勤學，改過責善。

陽明先生說到：“志不立，天下無可成之事。雖百工技藝，未有不本于志者。故立志而圣，則圣矣；立志而賢，則賢矣。志不立，如無舵之舟，無弦之馬，飄蕩奔逸，終亦何所底乎？” 陽明先生教我們的第一步，一個人的心是什么樣子的他的生命就是什么樣子的。心中充滿陽光，生命就會充滿力量。我們的立志有多高道路就會走多遠。一個人如果沒有清晰的志向，那么他做的事情就沒有了任何意義。另外學不勤者皆因立志不篤。回想自己的這幾年，不是不曾立志，而是立志不堅，所以導致了常年立志，隨波逐流。

另外陽明先生還說過：千罪百惡，皆從傲上來。這句話仿佛是一個警鐘，時時提醒著自己，要謙恭，有禮，要謙虛，不懂就問，不懂就承認，不能不懂裝懂，還要逞強自己什么都會，聽不進別人的勸言，別人的建議。活到老，學到老，為學處世，傲念在心則滿，只要心頭“傲”字不除，學習必然難進半步。看到陽明先生的這句話，心變得更加平和了，更懂得如何去傾聽別人了，也更懂得放下自己，跳出自我，去看自己了。

最后讓我收獲頗多的事陽明先生說到的：“盡己責”。人生最苦的事，莫過于身上背著一種未了的責任。”與此相反，人生最樂就是在于盡責。把最簡單的事情做到極致就是惟精惟一，教師是一份良心職業。那么，身為教師，我們應該怎么做呢？

首先在教學方面，備好每一堂課。做到先學后教，設計多種課堂活動，做好各種計劃。做到讓學生在課堂上自主，主動的學習，讓學習真實的發生。其次我們經常抱怨一些孩子作業不自覺，上課不認真聽。取而代之的是我們應該先包容孩子，然后去了解孩子行為背后真正的原因，而不是把責任推到孩子身上，推到家長身上，多想想這是自己的責任，自己可以做的事情。最后在班級管理方面：除了凡是都想到是自己的責任以外，也應當教授孩子如何承擔責任，授人以魚不如授人以漁。這才是盡幾責的表現。

總結起來必須對“致良知”有一顆至誠之心，事上磨，時時磨，心上學，心上覺。立下自己人生志向，并該付出不亞于任何人的努力，過程中做到勤確謙恭為上，盡到自己的責任，不忘初心，繼續前進，尊重愛護他人，才能抵達良知。

第五篇：責任與良知

責任與良知

責任，從大的方面來說，主要有兩個，一個是道德上的，一個是法律上的。所謂道德認識，就是一種良知。一個人，干了壞事，知道羞恥；做了錯事，知道愧疚；受人恩惠，知道報答，這就叫有良知。責任與良知是有必然聯系的。不愿承擔責任的人，一定是缺乏良知的人；良知泯滅的人，不但不會擔當道義，還會給社會和他人造成傷害。

我們從事的職業，就是要求在工作中投入100％的細心，否則，1％的疏忽，就有可能給患者帶來100％的影響。

記得，我剛參加工作時，所有的檢驗項目都在一個30平米的房子里完成，沒有具體分工，哪里需要往哪兒走。由于人多事雜，責任意識不強，操作欠規范，在一次輸血時，發現患者沒有提前查血型，卻因忙，沒有親自去病房采末梢血鑒定患者血型，就直接用’護士送來的標本’做了血型鑒定，并進行了交叉配血試驗，結果’剛輸上血’患者就出現了’不良反應，經查實’送來的標本所驗血型’與患者末梢血所驗血型不同所至，為此’家屬很不滿意!我也感到很愧疚。如果輸血前能親自去采血驗血型、如果護士抽血時能嚴格“三查七對”，就不會有此事發生。由于一時的疏忽，險些喪失一條人命，想來，真的很后怕！

裘法祖曾說“德不近佛者不可為醫，才不近仙者不可為醫”。良知’是醫務人員從業的’最起碼的要求，是醫務人員’職業道德的’核心。有良知的醫務人員’是有責任的人，有責任的人’是優秀的人才。責任’意味著’擔當，意味著’對使命的’忠誠和信守。作為醫務人員，不僅要看到’人身上的病，更要看到’病后的人，這些都體現了“以人為本”的’人性化服務理念。“需要尊重的總是患者，需要改進的總是醫務人員”，因為’

這是我們的責任。醫務人員的責任表現為’對生活積極接受，對生命重視珍愛，對角色認真扮演。我們這個大家庭里，每個人都扮演著不同的角色，行使不同的責任。就我們檢驗科而言，隨著醫院的發展，我們的工作流程步入正規，分工到人，把責任明細化；為了提高病人的滿意度，我們從每一個細節做起，比如，為減少病人痛苦，抽血要求一針見血；且每次抽血前，推行“現在為您抽血，抽血后請您按壓5分鐘”話語；對于怕針的小朋友，我們給予小玩具安撫他恐懼的心理，以取得配合。為了方便臨床，我們開設了急診通道；為了方便患者，我們每天發放兩次報告；為了趕進度，我們經常加班加點，特別是有體檢的時候，一干就是幾個小時，最晚的一次加班到凌晨5點多鐘，困了、累了，沒有人有怨言，因為這是我們的工作，是我們的責任。我們的工作比較瑣碎，收取標本、核對、編號、離心、加樣、洗板、讀板、報告、審核等等，每一步看似簡單，但每一步都很重要，一步錯，步步錯，環環相扣，每一步都要求我們用心去做，這樣才能出色完成本職工作。

我們，怎樣做才能成為一名有責任、有良知的優秀醫務人員呢？我認為，首先，要樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。把治好病人，減輕病人痛苦’作為實現人生價值的最高目標；其次，要樹立全心全意為人民服務的思想，樹立起’病人’是醫院的“客戶”，病人’是醫院職工的’衣食父母的理念。正確認識醫患關系，同時，換位思考，把病人的利益放在第一位；最后，要做好本職工作，在工作中認真履行職責，嚴格要求自己，踏實工作，努力做到’操作規程規范化，技能服務’優質化，輕重緩急’靈活化，愛心活動’經常化，將理論與實踐相結合，并做到理論學習’有計劃、有重點；檢驗工作’有步驟、有措施，始終以“愛心、細心、耐心”

為基準，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供’優質服務，樹立良好的’醫德醫風。

朋友們，讓我們，攜起手來，從我做起，勇擔責任，在平凡的崗位上發熱發光。

我的演講完了，謝謝大家！