第一篇：《傾聽生命》小學生讀后感850字

《傾聽生命》叢書緊扣“生命”這一話題，主題包括生命的誕生、生命的向度、生命的本質、生命的價值和意義等方面，以古今中外的案例為依托，教導學生懂得生命、尊重生命、享受生命、把握生命的道理，激發廣大學生的生命情懷。

想來，生命是一個我們經常隨口說的詞，因為它與我們實在是“我中有你，你中有我”的關系。我們每個個體就是一個生命；我們人類就是一種生命；我們每天看到的樹木、蟲豸、鳥類也是一種生命；生命在我們的地球上無處不在無處不有，作為一個生命體的我們就生活在生命中，沒有生命，我們也就不存在了。

于是，再來談生命也許，是有些自不量力的，也是有些可笑的。那么多先賢哲人都談過生命，都為了解生命，區心瀝血，而生命的疑問依然存在，可以說人類歷史有多長，對生命的抒情、思考、研究就有多一長。但反過來說，因為生命是每個個體的擁有，所以也許對生命的感悟就不僅僅是哲人賢者的事情，我們每個人還都是可以用生命賦予我們的頭腦來想一想的。

關于生命，近年來尤其讓世人關注，生命科學的諸多成就使人們對生命的事情感到驚訝和困惑，比如dna的發現、人工生殖的實踐、器官移植的成功、克隆技術的可行等等。從《圣經》的上帝造人，女媧的捏泥為人，到達爾文生物進化的理論，以及今天的生物科技的發展，生命的圖景越來越清晰也越來越神秘。生命到底是什么?我們又到底是什么樣的生命狀態?關于生命我們能夠把握些什么?我想我是沒有答案的。我只是將我對生命的一些想法寫下來，在這樣的一個過程中我希望能接近對生命的了然。

而事實上，我知道我達不到這種了然，這里的一些文字只是一個生命體對生命之種種的一種表達——有限的，局部的；一種生命體驗的細節的展開。

所以，我想說生命是可以重新想象的，想象力的豐富與否是不重要的，要緊的是這種可能性——多角度看待生命的可能性。

窗外有小山羊在愉快地吃草，老鼠在草叢里覓食，楊柳俯仰起伏著枝條，鳥雀在柳枝間飛來飛去，而人則在鋤地……每一種生命都安然著各自的軌跡，又藕斷絲連著。

生命的可能性實在是超出了我們人的想象。只好寫下一點一滴的感受。

第二篇：《傾聽生命》小學生的讀后感

每個人心中都有一個閃亮的夢想，但是沒有了生命，一切都是虛幻。

今天，我讀了《傾聽生命》這本書，書中第一章是寫的有一位少年，在學校和老師發生了爭執，一氣之下，跳樓自殺，這位少年生前有很多閃亮的夢想，但是現在這些夢想都是虛幻。人沒有了生命，就像是沒有一切，只有擁有生命，才能擁有一切，去完成偉大的夢想。這位少年，拋棄了一切，友情，恩情，親情和父母對他的養育之恩，他也不想想，父母今后怎么辦，自己出生的天職就是報答父母，孝敬父母，但是現在拋棄了一切他對得起他的父母嗎？

生命是一切的主宰，不能喪失了生命，我們不能像這位少年一樣，要孝敬父母，要愛惜生命。

還有一個未完18歲的女生，因為臉上有一道傷疤，為了自尊心自殺了，還記的，那一天，她由于和同學們在一起追逐打鬧，地上意外的出現了一塊玻璃，她不幸摔倒了，臉部割在了玻璃上，被劃了一道血淋淋的口子，由于自尊心的作祟，她走上了不歸路------她自殺了！

沒錯，往往現實就是這樣令人不可思議，有時，生命就是這么短暫！我們要珍惜生命，只有生命才能主宰一切！

第三篇：傾聽生命讀后感

傾聽生命讀后感

小孩子經常會問媽媽：“我是從哪里來的?”我沒問過我媽媽這個問題，因為我從《傾聽生命》叢書中找到了答案，不僅了解了生命的誕生，更學習了生命的本質以及生命的價值和意義。

讀書之余我不禁聯想到不久前發生的四川雅安地震，在那場可怕的災難中，許多孩子被救了出來。當消防員找到他們的時候，發現他們都被媽媽緊緊護在身下，而媽媽已經不幸遇難。媽媽們用自己的生命換得了孩子們的幸存。這偉大的母愛發人深省，是生命意義最好的體現。孩子的生命本來就是媽媽給的，而在危難來臨時刻，媽媽又用自己的身體保護孩子，給了孩子第二次生命。生命崇高，生生不息。我想起語文書里的《生命橋》一文，文中寫道“頓時，山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線，那弧線是一座以老羚羊的死亡作橋墩的生命橋”，老羚羊為了保護種族的繁衍，不惜以自己的死換取年輕羚羊的生，它們從容赴死的壯舉震人心魄，使我難忘。這是一種生物界神奇的愛——父母對兒女的愛，它的力量巨大，大到足以改變世界。

感概中，我毫不猶豫地從壓歲錢里拿出五百元，請媽媽幫我捐給了雅安災區。雖然生命是無價的，母愛更是無法用任何一種方式來計量，但我希望通過這么做，向偉大的母親致敬，向生命致敬。我默默地對自己說：“長大后一定要報答父母的愛，做一個尊重生命、關愛生命的人!”

今天，我看完了《傾聽生命》一書。書中的故事與道理令我受益非淺。

全書分為八章，它使我感悟到：生命是個奇跡，它是脆弱的，但我們的品格可以堅強。在生活和學習中，遇到困難時我們不能退卻，不能輕言放棄，我們應當想方設法克服困難，只要認真、堅持、奮斗，我們一定能夠獲得成功。生活中對于弱者，不能輕視嘲笑他們，要給予他們關愛與幫助，對于生活中的強者我們不能過度地羨慕，而失去自我，我們要記住，通過自己的努力做我們自己。生命是一張單程票，告訴我們生命是寶貴的，我們應珍惜生命，讓生命充滿愛。生命最高貴的是靈魂、活下去?活上去!短暫與永恒……這些章節讓我感悟到人生的意義不只是簡單的活，而是讓我們要精彩的活，做個品德高尚，做個靈魂純潔的人，生命雖然短暫，但一個人對社會的貢獻以及寶貴的精神財富，是可以永恒流芳百世的。

正如書中所說，這個世界窮人不少，但能夠高擎自己靈魂活著的人不多。很多人常常因為很可憐的一點利益而丟失自己最寶貴的東西，從而使缺少精神之鈣的虛弱身體在這個世界猝然跌倒。它使我想起了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中的幾句話：人最寶貴的是生命，生命對于人來說只有一次。因此，人的一生應當這樣的度過：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。是啊!生命固然可貴，但與其無所事事地活在世上，虛度光陰，又有什么用呢?

生命是有限的，因此，我們應該珍惜生命，不讓時間白白浪費，努力學習做個品德高尚的人，回饋社會!

生命是無價的，是人最寶貴的財富。人的生命是有限的，但是每個人的生活質量卻大大不同，有的人可以用自己的幾十年辛勞工作，給社會甚至國家做出偉大貢獻，而有的人整天混日子過，沉浸在自己的世界中，虛度光陰，浪費生命。

《傾聽生命》這本書為我們展現了各種有關于生命的故事，全書分為八個主題，其中“生命的脆弱與堅強”帶給我感悟最為深刻。在這個主題中，有關于植物的，也有關于人的，它告訴了我們生命的渺小，生命的脆弱，但生命也是堅強，在一個個困境面前，展現出了自己的光芒，創造出生命的奇跡。

在母親的回憶這個故事中，一位身患重病的母親向我們詮釋了生命的力量，她曾經在自己本該璀璨如花的年華中與死神做了斗爭，但是她并沒有屈服，通過肝移植手術挽回了自己年輕的生命，當然她還要繼續前行，她嫁為人妻，在一次手術后的常規例行檢查時，醫生發現，她懷孕了。孕育生命，是一個女人對自己生命極限的挑戰，更何況是她，一旦出現肝功能衰竭，死神將再次與她牽手，但是她還是堅持要把孩子生下來，因為她真的想要當一次母親。幾個月后，醫生發現胎兒的胎動明顯減少，如果不及時搶救，胎兒隨時可能猝死，于是醫生決定用剖腹產來挽救這個小生命，當這個小生命誕生時，所有人都為他而感憐憫，因為他還沒有發育完全，就像一只小貓一樣脆弱，這時，生命顯得如此渺小脆弱。

本來生命垂危的小男孩，在母親的觸碰下，第一次睜開了眼睛，而在往后幾天，他的身體也逐漸好轉，到最后可以正常自己呼吸，喝奶。這時，生命又顯得如此偉大堅強。

生命是一種奇跡，它創造了萬物，給了萬物屬于自己的思想和情感，但是，生命有時會很脆弱，正如人類在疾病與大自然面前束手無策，甚至坐以待斃，但我們有堅定的意志和信念，所以我們同樣也可以征服困難，用自己的生命創造奇跡，在人世留下不朽的篇章，我們是強大的，因為我們有頑強的生命。

第四篇：傾聽生命讀后感

傾聽生命讀后感

傾聽生命讀后感1

花兒的生命行走，是養精蓄銳，為那最后的芬芳的綻放;

羊兒的生命行走，是躲避迫害，為那最終的羊群的繁衍;

云兒的生命行走，是互相依靠，為那凝聚后的造福大地;

楊木樁的生命行走的聲音，不如花陽云那么引人注意，它靜靜地，悄悄地邁動自己永不止步的步伐，前進著，那聲音，易宗明這位作者，這位靜聽者聽到了，聽到它:從黑乎乎干枯干裂皺巴到與風雨結伴為友，歡暢友誼之歌;聽到它，從被人遺忘，偶爾用來晾曬物品到成為帶來“奇象”的靈物;聽到它，從無生命的拐棍到飽脹著生命汁液的生物，太多太多的聽到后,我不禁為之動容，發出感嘆——“由一截枯木樁成為一棵枝繁葉茂的大樹，這之間是怎樣的生命行走啊!”

的確，楊木樁的生命行走生命旅程的`奇跡，盡管這種奇跡的發生，有人會不在意地稱其為“偶然”，可誰又能否定它是一種必然呢。心中有堅定的信念，有“我要成功”的決心，把敵化為友，并進一步化為身體一部分的堅定，奇跡自然可以創造。

抬頭，看到已轉了無數圈的秒針，它仍然“不消停”地走著。記起一個有關于鐘的小故事：時針，分針為秒針抱不平。認為它太辛苦每天忙忙碌碌的，而最終換來的結果是人們往往會忽略掉它。然而，秒針依然不為所動，仍按自己的行走方式，拼上自己的一生。這樣的秒針，這樣的生命行走與楊木樁何其得酷肖!用自己的生命行走，感受堅毅，感受永不言棄，感受拼搏。分針時針可能永遠也感受不到秒針跑得暢快淋漓的興奮與喜悅。因為他們采取了放慢生命腳步。正如生活與學習上，有點同學，得過且過，讓生命行走放慢。這不得不承認，也是一種行走的方式，但只能是如文中的小棗樹般被動接受生命的行走，無法聽到悠揚美妙的生命行走之歌。

傾聽生命的行走，原來我們可以不是小棗樹，而是如楊木樁般，永不言棄!

傾聽生命讀后感2

音符是音樂節音弦樹上結出的花朵，是音樂家心中涌出的最美妙的旋律；詩歌是詩人智慧樹上結出的果實，是詩人心中噴出的最精粹的聲音；嬰兒是父母愛情樹上結出的種子，是父母心中溢出的最動人心弦的樂章。

生命是一種偶然，生命的價值總是在努力中展示靈性。我們能否有倔強的秉性？是否有寬闊的胸襟？我們的存在決定了我們的價值。

干癟，脆弱，微小的麥種，在冬天來臨前都被農夫埋人土地，寒冷的冬天帶來了覆蓋大地的白雪，但卻帶不走麥種來年萌發迎春的樂觀。

悲觀的人總是千難萬難，樂觀的人總是千計萬計。一粒微小的種子，都有樂觀執著的信念，那么被哈姆雷特所贊嘆的偉大的人類呢？

有多少英雄，因為沒有用武之地，遺憾終生？是時代的悲劇，還是英雄的悲劇？

我認為，真正的英雄能主動的尋找出有限的機會。是金子，就一定能發光。

劉偉因為意外失去了雙臂，但是劉偉并沒有一蹶不振，而是學習游泳，并取得了優異的成績。但是厄運再次降臨在劉偉身上，因為患過敏性紫癜，使他不得不放棄游泳，他沒有向命運低頭，沒有向困難屈服，而是學習用腳來彈鋼琴。為此他付出了比常人多幾倍的辛苦，終于學會了用腳彈鋼琴，并成為一名優秀的鋼琴師。劉偉用腳彈奏出的不僅僅是生命的美麗，更用堅持詮釋了生命的`價值。

在狂風暴雨的激流中顛簸過的人，才能體會到晴朗的天空石多么的可貴。讓我們在最單純和美好的精神追求中相逢，讓我們在自己的內心中吸去力量，尋求最熱沈的信念。讓無力者有力，讓悲觀者前進。

生命的產生式無數個偶然中的必然。即使沒有地球，其他星球也會誕生出生命，不過是恰好落在了地球上而已。就如一位偉人所說，如果當時沒有拿破侖，也會有一個代替他的人來擔當他的角色。至于后面的問題，我想最權威的科學家也不會明白吧。

生命科學的步伐在不斷前進，人類對生命的探索成果將屢屢出新，所以也可以說，對生命領域的思考對我們來說才剛剛起步。

傾聽生命讀后感3

讀完了《傾聽生命》這本書，讓我產生了許多感想。今天，我們就隨著生命的腳步，一起去探尋它的本色。

《傾聽生命》這本書講述了一個個因為擁有夢想和對生命的向往而創造出奇跡的故事。

一個貧困家庭里，他們的兒子西科斯基因為被火燙傷，從而使他的雙手手掌向一邊傾斜，這成了他羞于見人的恥辱。后來，有一次他買了一個竹蜻蜓，發現它的翅膀也向一邊傾斜，卻能飛起來，這讓他有了想發明“直升機”的夢想，正是這個想法改變了他的一生，讓他成為了第一架實用直升機的發明者。

文中的小男孩西科斯基從羞于見人變成了直升機發明者，這似乎是一個生命的奇跡，但這奇跡背后更多的是對生命的渴求和活下去的勇氣、決心。他使我想起了米歇潘說過的一句話：“生命是一條艱險的峽谷，只有勇敢的人才能通過。”

在我看來，也許命運沒有給你良好的`條件，沒有給你富裕的生活，但只要你心中有夢依然能創造出奇跡!

同樣是出于對生命的熱愛，書中的另一位主人公讓我肅然起敬。

一位叫徐德銓的父親，因為打石工作中沒有保護措施，染上了矽肺病，他的兒子徐建成為了治好父親的病，無論是嚴冬還是酷暑，都無法阻擋他尋醫的道路，令人震驚的是，當時的他只有六歲，卻能夠如此堅持。

是什么支撐了他?正是一種對父親的摯愛，支撐了他陪伴父親度過一個個生死門檻，走出生命的鬼門關。這一切都是因為——愛!正如茅盾所說：“人生的路上，有潔白芬芳的花，也有尖利的刺，但是自愛愛人的人兒會忘記了有刺只想著花。”讓生命充滿愛，愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮。

《傾聽生命》這本書讓我感觸很深。為了父親能活下去而六歲就上山采藥的徐建成;因為發明直升機的夢想從而改變自己一生的西科斯基…… ，書中許許多多的主人公給我留下了深刻印象，讓我想到了身邊也有許多這樣普通而平凡的人，他們因為有夢想而創造了一個個奇跡。

《傾聽生命》，讓我知道生命的短暫和永久，讓我知道用自己的努力和堅持就能創造出生命的奇跡，就能在脆弱與堅強之間選擇屬于自己的一片天地，把生命中的坎坷化為奮斗的目標，在順境中步步為營，在逆境中轉敗為勝!

讓我們一起傾聽生命的美妙樂章吧!

傾聽生命讀后感4

自然的色彩在于它創造了生命，于是生命之歌的譜曲便開始一點點的奏出，生命之花永恒的綻放。

——題記

自然是可愛的，富有生機的，它有四季如歌春季，夏季，秋季，冬季。生活因為有了它們才有歡笑，每一天都過得十分滿足。

春天，當春姑娘叫醒了大地，用甘甜的乳汁滋潤了這個世界，大地悄悄地蘇醒，小草綠了，花兒開了。這難道不是生命成長嗎？春天我們要去郊游，要去傾聽春季生命的成長！

夏天，當那煩躁的知了聲，傳入到你的耳朵里。那時，夏天便無聲無息的向你走來，你要學會怎樣傾聽，你是否還是像兒童時那樣捉知了，下河洗澡，你是否真正的去了解大自然的夏天，你是否真正的去傾聽大自然。

秋天，隨著小雨沙沙那綿綿不絕下個不停，你是否感覺到秋天的來臨，一陣狂風刮過，落葉翩翩起舞，時上時下，蒲公英滿天飛，這些都是生命在呼喚著你，生命帶來的是一種無聲無息的聲音，但這種聲音需要你去認真的傾聽，傾聽它的煩惱和苦處。

冬天，霧氣籠罩。但這擋不住冬天的到來，冬天雖凄冷，寒意十足，但這一切的一切都是大自然富于它的生命活力。當雪花漫天飛舞，把這個世界變成銀裝時你是否贊嘆自然的美麗，當那松竹昂然挺立的時候，你是否去傾聽它剛強的意志，你是否傾聽冬天中的生命，你是否傾聽它們的聲音。

不論春夏秋冬有多么美麗，但它們的生機是永恒的，春天有“滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來”的生命活力，夏天有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的燦爛，秋天有“夕陽古道無人語，禾黍秋風聽嘶”的衰弱，冬天有“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的凄涼，四季如歌在譜寫它的.生命之歌。

生命再怎么旺盛，都有它的衰敗，但它們都有“野火燒不盡，春風吹又生”的頑強。這些都是它給我們的聲音。生命只是一種無聲無息的聲音，默默的在那里譜奏，需要你去傾聽它們。

生命是寶貴的，它只有一次，但只有這一次，我們是否能將它綻放。生命雖無止境，但阻擋不了自然的新陳代謝。朋友，生命是需要你去傾聽的，是需要呵護的，所以就讓我們為生命的壯舉，譜寫出輝煌的明天。

讓我們用一顆真誠的心去傾聽生命吧！

傾聽生命讀后感5

在這個月里，我讀了《傾聽生命》這本書，讀完這本書我深有感觸，也讓我明白了許多道理。

從第一篇中我明白了：許多天然植物都有一個本領，它們只要有一次機會就能生存，惡劣的生存環境，使它們比人類更為機敏，哪怕只有一次機會也好，對于它們已經足夠了。第二篇讓我知道了：有的生命是很脆弱的，隨時都有可能被折斷，但它們很堅強，即使被折斷了，也會無悔的微笑。第三篇讓我懂得了：我們有時會羨慕別人，有時還想去成為那個人，但是別人不一定十全十美的，我們每個人都有獨一無二的地方，我們做就要做我們自己。

當讀完第二篇時，就讓我想起了一種植物——小草。古人也曾多次贊美小草，“野火燒不盡，春風吹又生”。這句詩贊美它頑強不屈的品質。在公園，清晨，東方露出淡淡的曙光，小露珠們在樹葉上自由自在的翻滾著。接著，太陽公公開始上班了，人們也陸陸續續來公園玩。中午，游人們到了餐后休息時間，游人們躺在軟綿綿的小草身上，感到舒服極了。可是小草們卻忍著疼痛，讓他們無拘無束的躺在自己的懷抱里，即使那脆弱的身軀已經承受不了，但是它們還是堅持讓游人們休息。小草的生命力是那樣的頑強，在我們生活中應該向小草學習。可惜的是，小草們無私奉獻著，但我們人類卻不懂得愛護它們。其實，我們愛護它們，就會得到回報的，也是在保護我們的生命啊！

還有小河里流淌的水，在鄉下，每當人們插秧的時候，都會用河里的水來澆灌。河水通過一道道溝渠嘩啦啦地流入到萬頃良田，給田里的秧苗們“解渴”，讓它們茁壯成長。可是，有時候我放學回家的路上，恰遇農田灌溉，就會聞到一股股惡臭，發現溝渠里的`水黑黑的。這讓我想起河里漂浮的人們不用的鞋子、衣服、秸稈等等，甚至連死了的牲畜都扔在河里，還有新聞里說的“七彩河”。你說小河能再“嘩啦啦”的唱著快樂的歌嗎？只能默默地哭泣著。唉! 我們人類為什么就不能保護大自然？保護水源，就是保護我們的生命線啊！

我呼吁：從現在開始，我們要傾聽生命，珍惜生命，愛護花草樹木，保護昆蟲動物，保護河流，等等。關心身邊的點點滴滴，趕快行動起來吧！

傾聽生命讀后感6

《傾聽生命》叢書緊扣“生命”這一話題，主題包括生命的誕生、生命的向度、生命的本質、生命的價值和意義等方面，以古今中外的案例為依托，教導學生懂得生命、尊重生命、享受生命、把握生命的道理，激發廣大學生的生命情懷。

想來，生命是一個我們經常隨口說的詞，因為它與我們實在是“我中有你，你中有我”的關系。我們每個個體就是一個生命；我們人類就是一種生命；我們每天看到的樹木、蟲豸、鳥類也是一種生命；生命在我們的地球上無處不在無處不有，作為一個生命體的我們就生活在生命中，沒有生命，我們也就不存在了。

于是，再來談生命也許，是有些自不量力的，也是有些可笑的。那么多先賢哲人都談過生命，都為了解生命，區心瀝血，而生命的疑問依然存在，可以說人類歷史有多長，對生命的抒情、思考、研究就有多一長。但反過來說，因為生命是每個個體的擁有，所以也許對生命的感悟就不僅僅是哲人賢者的事情，我們每個人還都是可以用生命賦予我們的頭腦來想一想的。

關于生命，近年來尤其讓世人關注，生命科學的諸多成就使人們對生命的事情感到驚訝和困惑，比如dna的發現、人工生殖的實踐、器官移植的成功、克隆技術的可行等等。從《圣經》的'上帝造人，女媧的捏泥為人，到達爾文生物進化的理論，以及今天的生物科技的發展，生命的圖景越來越清晰也越來越神秘。生命到底是什么?我們又到底是什么樣的生命狀態?關于生命我們能夠把握些什么?我想我是沒有答案的。我只是將我對生命的一些想法寫下來，在這樣的一個過程中我希望能接近對生命的了然。

而事實上，我知道我達不到這種了然，這里的一些文字只是一個生命體對生命之種種的一種表達——有限的，局部的；一種生命體驗的細節的展開。

所以，我想說生命是可以重新想象的，想象力的豐富與否是不重要的，要緊的是這種可能性——多角度看待生命的可能性。

窗外有小山羊在愉快地吃草，老鼠在草叢里覓食，楊柳俯仰起伏著枝條，鳥雀在柳枝間飛來飛去，而人則在鋤地……每一種生命都安然著各自的軌跡，又藕斷絲連著。

生命的可能性實在是超出了我們人的想象。只好寫下一點一滴的感受。

傾聽生命讀后感7

這個暑假，我閱讀了《傾聽生命》這本書，當第一次拿到這本書時，我心里便有了一個大大的問號，生命能用來傾聽嗎？于是，我帶著問題來到了書中，哦，原來，這本書講述了許多關于生命的小故事，它讓我知道，人的生命是有限的，但是，一個人的品質卻可以是永恒的。

書中最令我感動的是《天使的字條》這個故事，它主要講了一位美國俄亥俄州的小女孩埃蓮娜·德塞里奇在過6歲生日之前，不幸被診斷出患有腦癌，醫生說，埃蓮娜最多還能活135天，不到半年的時間。但是她堅強地同病魔抗爭了9個月后，才不幸去世。埃蓮娜去世后，她的父母卻意外地在家中的角落里不斷地發現小字條，目前，父母找到的字條足以裝滿整整三個紙盒了。這些小字條，無一例外地署名為埃蓮娜，或畫或寫，開頭都寫著“ILOVEYOU”(我愛你們)。歪斜的筆畫和不成比例的線條，明顯是埃蓮娜在一天天地失去視覺、雙手開始麻痹后，用生命寫成的。

讀完這個故事，我被深深震撼了。這是一個多么堅強，多么渴望生命的孩子啊！的確，人的生命來之不易，所以，我們要盡自己所能，堅強地活下去，不要因為一時的挫折，就輕易放棄自己的生命，讓生命留下永久的遺憾。現在，有些學生因為學習的壓力，就跳樓自殺，他們這是懦弱的表現，他們把生命看得太輕了。要知道，他們這種草率的決定，會給自己的.家人、朋友帶來多大的痛苦啊！

錢沒了可以再賺，考試考砸了可以再考，但生命只有一次。我們不能拿生命開玩笑，而要好好珍惜，如果你瀕臨絕望的時候，那就想想那些面臨死亡，但仍渴望生命、渴望奇跡出現的病人吧，或許，你就會放下許多，變得豁然開朗。

生命是美好的，巴爾蒙特曾說過：“我來到這個世界為的是看太陽，和蔚藍色的原野……”就讓我們從現在開始，認識到生命的重要和美好，珍愛自己的生命，并且學會傾聽自己的生命，健康的成長吧！

傾聽生命讀后感8

讀了《傾聽生命》一文，讓我明白了生命的重要性，每個人的生命只有一次。我們不是貓，它擁有九條性命，可我們卻只有一條，失去了就再也回不來了。

在汶川大地震當中，一幕幕感人的場景在我的腦海中展現，但是讓我映像最深刻的卻是那展現生命的璀璨光芒的那一刻。

一如既往太陽公公照射大地的日子，一位母親在家里哼著眠歌讓自己才出生幾天的孩子入睡，看這自己的孩子那熟睡的臉龐，讓我頓時對這個新生命的到來感到欣慰。讓我不由得為這個“小可愛”規劃著未來，未來我只希望他能夠快快樂樂、開開心心過一輩子就好了，我看著他長大，看著他去工作，看著他娶妻生子。可老天卻偏偏和我作對一般，原本藍湛湛的天空卻突然變得灰蒙蒙，好似他在嘲笑我的愚蠢一般，緊接著我感覺一股天旋地轉，房子開始晃動了，我以為這也是老天在嘲笑我的愚蠢。可過了幾秒，我發現這不是老天在嘲笑我的愚蠢，而是地震了，我趕緊抱著熟睡的孩子想要跑出家里，可上天卻不給我這個機會，就在我剛要跑出家里時，一塊碎裂的天花板掉落下來，我當時的.唯一念想就是保護孩子。當天花掉落下來時，我趕緊雙腿跪在地上，雙手撐在地上，把孩子放在我的身。我用著最后一口氣，在手機上寫了對我的寶貝要說的話：“寶貝如果你還活著，你要記住，媽媽一直都愛著你。”

寫完這個信息我咽下了最后一口氣。

看了這篇文章讓我不禁覺得生命真的是重要，那位用自己的生命換來了孩子的生命，這是多么珍貴的生命，多么來之不易的生命啊

大自然賦予的我們生命我們應該懂得去珍惜、去守護著它。生命就像是是一杯茗茶一般，一口一口慢慢的品嘗，等到品完的時候，再把葉漬倒掉；生命就像是一捆柴一般，一根一根的被燒掉，等到燒完得時候，把滿地地灰燼留給風兒；生命是一塊玉，一點一點的雕刻，等到雕刻完得時候，就會更加的完美。

生命對每個人都是公平的，我們要把時間用在該干的事情上，用在對社會有益的事情上，把握這僅有的生命，好好珍惜，活出屬于自己的精彩。

傾聽生命讀后感9

在圖書館里，當我看到《傾聽生命》，我就不假思索地借了它。因為從小學一年級起，我就在傾聽植物的生命。

‘生命的奇跡’我做過很多離體的試驗，如果將一個人的身體砍掉了，只留一顆頭，人很快就會死去，可是植物就不一樣，我做過很多的試驗，即使把落地生根的根和莖切掉，他的葉，仍然能生根生長成新的生命，錦葵科大部份的品種，把他們的蕾摘下來，仍然能正常的開放……還有很多這樣的例子，不再一一例舉。

‘生命的脆弱和堅強’我觀察過很多植物，種子是植物生命的最高形式，鐵樹的種子很大，但生命脆弱，我多次播過他的.種子，很少成功，而季海棠的種子微小，可是堅強，總是能發芽。

‘我更愿意是我自己’我做過不少植物的雜交試驗，但我更珍惜原種，因為純凈的原種才能培育出無數新的品種，記得爺爺和我說過1克純潔的原種有時百萬元也買不到，培養純凈的原種，至少要經歷多代的植物生命。

‘生命是一張單程票’我看過很多的植物的書，地球上每天有植物滅絕，隨著環境的污染和破壞，瀕臨滅絕的植物越來越多，保護植物的生命吧!否則我們人類的生命也要滅絕!

‘因愛而生’植物的種子‘因愛而生’，植物的花更是愛的表現，他們的結構，他們的花香，他們的開放時間，他們的色彩，他們的甜蜜……不是為了成就果實和種子而無價地付出嗎？

‘生命的高貴在于靈魂’我看過不少童話中花仙子的故事，我相信花仙子，那些可愛的小精靈，就是植物的靈魂。當我看到銀杏，水杉，蕨類，苔蘚，地錢……我就肅然起敬，因為他們基因里，有著遠古的靈魂!

‘活下去？活上去!’植物的根扎得深深地才能茁壯生長，，牽牛花的爬得高高的才能活得精彩。

‘短暫與永恒’我曾經在不眠的夜里，觀察過曇花的開放，曇花開的時間不長，盛開的時間短促，但展開時的神采，散發出花香，深夜開花神秘，將永遠留在我的心中。

讓我們《傾聽生命》吧!讓我們用心感受生命，也許生命很短暫，也許生命很漫長，但都請珍惜生命!用愛傾聽，方能創造出美好的境界。

傾聽生命讀后感10

生命是無價的，是人最寶貴的財富。人的生命是有限的，但是每個人的生活質量卻大大不同，有的人可以用自己的幾十年辛勞工作，給社會甚至國家做出偉大貢獻，而有的人整天混日子過，沉浸在自己的世界中，虛度光陰，浪費生命。

《傾聽生命》這本書為我們展現了各種有關于生命的故事，全書分為八個主題，其中“生命的脆弱與堅強”帶給我感悟最為深刻。在這個主題中，有關于植物的，也有關于人的'，它告訴了我們生命的渺小，生命的脆弱，但生命也是堅強，在一個個困境面前，展現出了自己的光芒，創造出生命的奇跡。

在母親的回憶這個故事中，一位身患重病的母親向我們詮釋了生命的力量，她曾經在自己本該璀璨如花的年華中與死神做了斗爭，但是她并沒有屈服，通過肝移植手術挽回了自己年輕的生命，當然她還要繼續前行，她嫁為人妻，在一次手術后的常規例行檢查時，醫生發現，她懷孕了。孕育生命，是一個女人對自己生命極限的挑戰，更何況是她，一旦出現肝功能衰竭，死神將再次與她牽手，但是她還是堅持要把孩子生下來，因為她真的想要當一次母親。幾個月后，醫生發現胎兒的胎動明顯減少，如果不及時搶救，胎兒隨時可能猝死，于是醫生決定用剖腹產來挽救這個小生命，當這個小生命誕生時，所有人都為他而感憐憫，因為他還沒有發育完全，就像一只小貓一樣脆弱，這時，生命顯得如此渺小脆弱。

本來生命垂危的小男孩，在母親的觸碰下，第一次睜開了眼睛，而在往后幾天，他的身體也逐漸好轉，到最后可以正常自己呼吸，喝奶。這時，生命又顯得如此偉大堅強。

生命是一種奇跡，它創造了萬物，給了萬物屬于自己的思想和情感，但是，生命有時會很脆弱，正如人類在疾病與大自然面前束手無策，甚至坐以待斃，但我們有堅定的意志和信念，所以我們同樣也可以征服困難，用自己的生命創造奇跡，在人世留下不朽的篇章，我們是強大的，因為我們有頑強的生命。

傾聽生命讀后感11

今天，我閱讀了《傾聽生命（中學版）》，頗有感受。

書中寫了許多微型小詩。作者以小詩的形式，顯現出大自然中生命的孕育到誕生的過程，讓我們知道了生命的誕生是浩蕩的，生命的逝去是悄然的，讓我們在潛移默化中提升了人格的魅力。我覺得我們要珍惜生命。

在《傾聽生命》這本書里，我對《旋律（二）》這篇文章感觸最深，詩文是這樣的`“向寂寞的河面，拋起一個激情的石子，蕩起幾個情竇初開”。首先詩文里“寂寞”和“激情”有強烈的對比，襯托出小伙子內心的感受。其次還用 了動靜結合的寫作手法。在這波瀾不驚的小河，一個小伙子拾起一個石子，扔向湖面，湖面上顯出 幾個漣漪，這畫面讓人回憶，美不勝收，仿佛讓人置身于那旋律之中。而最后的“情竇初開”一詞，則寫出了一種情趣，在他（她）的心中蕩漾，給人以美的感受。

而《霓紅燈》則給我另一番情趣，作者首先用了一個比喻，把“霓紅燈”比作“螢火蟲”，確實很妙。妙在何處？首先，兩者都有發光的特性。其次，螢火蟲存在于鄉下，是鄉村夜景的美麗之處。而“一點一點”這個詞，充分寫出了霓紅燈數量之多，寫出了都市的繁華景象。同時，“霓紅燈”和“螢火蟲”對比，則顯示出新舊兩個社會翻天覆地的變化。

而《課桌》詩文則寫出了我們現在的故事。男女同桌必定在中間畫上一條細細的三八線，好似形成一道對立的局面。每每想起，我總會回想起以前的天真爛漫的時光和我們的成長。

《地鐵》一文頗有含義，把地鐵說是最底層，永遠見不到陽光，表達出了最底層人們生活的艱辛。這是一層表達意思，我覺得還有一層意思，是把以前封建社會人民比作最底層，而將封建統治者比作地面。民間再怎么也是存在的，而民意卻無處伸張。人民永遠也無法沖破黑暗的統治。

《網》這篇詩文寓意尤為深刻。先寫了網的兩種不同用途：捕食與被捕食。在我們的人生中，也有許多網。可我們并不清楚是魚還是蜘蛛。最后一句“網也錯嗎？”實在妙言。網并沒有錯，是用網者的錯。有時你網住別人的同時，可能也網住了自己……

《傾聽生命》這本書寫了許多關于人生，關于生命的故事，給人以震憾的力量，在潛移默化中提升了我們的人格魅力。希望大家都能讀讀這本不可多得的好書。

傾聽生命讀后感12

《傾聽生命》這本書是讓我們珍惜生命，對生命教育的一本值得閱讀的好書。因為，它讓我們的讀者意識到----生命，是上蒼賜予我們的奇跡，生命脆弱也堅強，生命短暫也永恒。

讓我印象最深刻的一篇文章在第一章“偉大的奇跡”中，第一篇的那只頑強的小蜜蜂深深的打動了我，作者將這只打擾了自己的`小蜜蜂一腳踩入泥土中，但這只堅強的小東西想重新飛起，并飛快地把皺皺地翅膀捋平，但作者并不這么想，他覺得這只蜜蜂飛不了了。漸漸地，蜜蜂恢復了體力，開始飛行，經過一次次努力，蜜蜂終于飛向了天空。 是的，我們不能小看這些貌似很弱小的小動物。但是，它們的內心是堅強的！

還有一篇是最讓我有感觸的文章。那是在一個偏僻山谷上的一個看不到底的斷崖，崖邊上長了株小小的百合，它想開出花朵，但雜草和蜂蝶卻譏諷百合：“在這片荒地，誰會來欣賞啊？”但百合覺得自己一定要證明它是有用的，便努力的釋放內心的力量。終于有一天，野百合開花了。 年年春天，野百合的種子遍地都是，到處都開滿了潔白的百合花。 幾十年后，一些人從千里迢迢來欣賞百合花。所以，那里以后就被人們稱為“百合谷地”。 這株小小的百合，它想證明自己是百合，所以不顧雜草蜂蝶的鄙夷，努力開出花朵。這個“百合谷地”就是它和它的種子們創造的！因為它堅信：我不是雜草！我是百合！我要開花！ 既然這株小小的百合花不怕別人的嘲笑，開出花朵，那么，我們是不是也要像百合花一樣，努力開出只屬于自己的“花朵”。 所以，我們不僅僅是要快樂，更要好好珍惜生命。

生命是短暫的，如果你的一生都干一些有意義的事，如果做錯了事總結一下，以后不再錯，交了許多朋友，等等。那么你的一生就很成功。 最后，我希望越來越多的小朋友能看這本書，懂得珍愛生命。

傾聽生命讀后感13

在這個忙碌的時代中，人們分明已心力交瘁，可仍不停下匆匆的腳步，來感受生命的價值。林文葵的《傾聽生命》正是這樣一縷清風，它仿佛撫平了人們顆傷痕累累的心，使我們靜下心來傾聽生命的價值。

傾聽生命，林文葵在詩《動聽的生命（一）》中這樣寫道“一個愛嬰從花叢中，蹦來了，響徹著、芬芳著整個宇宙”這樣優美的詩句，讓我不禁聯想到：嬰兒的一陣啼哭，演奏成了一首動人心弦的驪歌，將母親臉上的痛苦，變成了幸福的笑靨，變成了如花的笑靨，這散發著生命的力量、香味的歌聲、笑容，縈繞在整個宇宙。啊，這么美的一幅畫面，向我們透露著一個詞：生命。不過轉念一想，僅僅是生命嗎？“父親面朝黃土的姿勢，駝著背？凝定成艱辛的歲月”林文葵的這首《水稻（一）》就告訴了我們答案：是滿愛的生命。

傾聽生命，林文葵的詩《飛翔（二）》：“年輕的心，飛翔悠遠的天空，飄盈一首首希冀的詩魂”告訴了我們：有理想的人，心就永遠年輕；追求讓我們變得更加充實，雖然我們有時不一定成功，但回憶至少是美麗的，于是我們的人生變得更加燦爛，變得更加充滿希望！

林文葵的`《傾聽生命》告訴了我們：生命是充滿愛的，生命的燦爛，需要“理想”這只神奇的畫筆！

傾聽生命，這是我自己的味道：昨天弟弟來我家做客，由于我們都熱愛下象棋，于是便趕緊切磋了起來，“將軍”、“將軍”，弟弟已經贏了我兩次，出于女生的本能，我落下了滴滴眼淚，心里想：“姐姐都下不過弟弟，多丟人啊，再玩下去，萬一輸了，可就成三連輸了，不行，不行，不玩了。”可轉念一想：“不行，這樣太懦弱了，雖說我是女孩子，可一定要有男孩子的氣勢，下一局好好研究弟弟的套路，對癥下藥，不就行了，恩，就這么辦。”

雖然這次我還是輸了，可我一點也不覺得丟人，一點也不覺得自卑，懷著必勝的心理，第四輪這一戰，我果然勝了，“耶”我高興地叫了出來！今天想想，哦，原來這是“生命”，透著一股倔強勁的生命！

傾聽生命，會認識更加全面的自己；傾聽生命，會熱愛豐富多彩的世界；傾聽生命，會感受到宇宙獨特的氣息！

朋友們，在這步伐快速的時代中，不妨靜下心來傾聽這神奇的“生命”吧！

傾聽生命讀后感14

國慶假期里，我沉靜在書的海洋里，其中《傾聽生命》這本書我是一口氣把它看完的。這本書分成了八個部分，最讓我感動的是“脆弱與堅強”和“讓生命充滿愛”這兩大部分。高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”從這本書中我的確學到了很多。

首先，我深切地感受到生活中一個人要有自信。我們要相信，通過自己的努力，就能不斷取得進步，達到勝利的`彼岸。山谷中的一株小草，剛剛誕生的時候與野草沒有什么區別，可是它堅信自己能開花、長得更美麗，它努力地吸收水分和陽光，最終開出了美麗的花。作家羅伯特·飛利浦面對一位流浪漢詢問“你能替我這樣的人做些什么”時拿出了一面鏡子給那位流浪漢，并告訴他只有流浪漢自己才能真正幫助到自己，要相信自己。是的，生活中不能缺少自信，否則，你的生活將缺少陽光、缺少快樂。相信自己，迎接挑戰，你的生活將會變得有聲有色。

以前，我對“愛”這個字的理解知識表面的，后來隨著我讀的書越來也多、尤其是看了這本《傾聽生命》，我對“愛”的理解更深入一步了。愛是生命中最好的養料，哪怕只是一勺清水，也能使生命之樹茁壯成長。也去這樹是那樣的平凡、不起眼，也去這書是那樣的瘦小，甚至還有些枯萎，但只要有愛的灌溉，它就能枝繁葉茂，長成參天大樹。一個六歲開始為父親采藥治病的男孩，不顧醫生給父親下的死亡預言，不顧惡劣的天氣，不顧陡峭的山路，從六歲到十五歲，無怨無悔地為父親采藥，他堅定地說：“我要治好爸爸的病。”生活中，我們要學會去愛與感受愛，愛的力量是如此偉大，清水很平淡，如果加上了愛，生活就會變成參天大樹，保護你我。

生命是一個奇跡，生活是美好的，我們是最棒的。我要做好每一件事，讓自己的生活變得多姿多彩。

第五篇：《傾聽生命》讀后感

《傾聽生命》讀后感(15篇)

認真讀完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的《傾聽生命》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《傾聽生命》讀后感1

今天，我在網絡上閱讀到了一本書名曰《傾聽生命》，其中有一篇文章叫《樹的天敵》給我留下來深刻的印象，也讓我有了許多的感悟。

《樹的天敵》這篇文章主要講的是澳大利亞的一種優良樹種--桉樹在十九世紀被美國引進后，生長順風順水，一粒種子只需三年，就長成了參天大樹，但是和澳大利亞長出的桉樹比，美國的桉樹，生長速度是澳大利亞本土的幾倍但木質極差，導致了這種木材在美國成了豪無用處的廢材。為什么在澳大利亞是優良樹種，到美國后就成了廢材呢？原來桉樹在美國生長的非常順利，沒有遇到任何天敵，而在澳大利亞，桉樹生長會遇到兩種天敵，一種是專吃桉樹葉的昆蟲，另一種是抑制桉樹生長的真菌。正是因為有了這兩種天敵，減慢了桉樹的生長速度，而桉樹只有在緩慢的生長時，它的組織才是最優化的。

通過這篇文章使我感覺到，有“天敵”不一定是壞事，有時反而是成功的主要因素。同時也讓我感悟到，在我們的成長過程中也會遇到許許多多的“天敵”，比如別人的攻擊，旁人的嘲笑，還有許許多多的挫折和失敗，而正是有了這樣和那樣太多的“天敵”，才讓我們不斷的接受、改變、創新、積累，最終獲得成功。如果我們的成長路上也和美國生長的桉樹一樣，一帆風順，沒有任何的困難和阻力，我們也就沒有了挑戰、拼搏和提升，最終就會像溫室里的花草一樣，經不起任何的風吹雨打，遇到一點‘“霜凍”，最終都會“枯萎”。

每當我們遇到這樣那樣的“天敵”而害怕、苦惱、頹廢時，就讓我們想想生長在澳大利亞的桉樹的天敵吧！

《傾聽生命》讀后感2

小孩子經常會問媽媽：“我是從哪里來的？”我沒問過我媽媽這個問題，因為我從《傾聽生命》叢書中找到了答案，不僅了解了生命的誕生，更學習了生命的本質以及生命的價值和意義。

讀書之余我不禁聯想到不久前發生的四川雅安地震，在那場可怕的災難中，許多孩子被救了出來。當消防員找到他們的時候，發現他們都被媽媽緊緊護在身下，而媽媽已經不幸遇難。媽媽們用自己的生命換得了孩子們的幸存。

這偉大的母愛發人深省，是生命意義最好的體現。孩子的生命本來就是媽媽給的，而在危難來臨時刻，媽媽又用自己的身體保護孩子，給了孩子第二次生命。生命崇高，生生不息。我想起語文書里的《生命橋》一文，文中寫道“頓時，山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線，那弧線是一座以老羚羊的死亡作橋墩的生命橋”，老羚羊為了保護種族的繁衍，不惜以自己的死換取年輕羚羊的生，它們從容赴死的壯舉震人心魄，使我難忘。這是一種生物界神奇的愛——父母對兒女的愛，它的力量巨大，大到足以改變世界。

感概中，我毫不猶豫地從壓歲錢里拿出五百元，請媽媽幫我捐給了雅安災區。雖然生命是無價的，母愛更是無法用任何一種方式來計量，但我希望通過這么做，向偉大的母親致敬，向生命致敬。我默默地對自己說：“長大后一定要報答父母的愛，做一個尊重生命、關愛生命的人！”

《傾聽生命》讀后感3

芭蕉綠了，櫻桃紅了，我從一個牙牙學語的嬰兒變成了青春少女。這十一個春秋我一路走來，直到我遇到了她——《傾聽生命》，才感悟了生命的真諦，欣賞到了愛的旋律。

她是美麗的，她用自己的力量拯救了一個又一個生命；她是神奇的，用耳朵聆聽不到她的聲音，要用愛來聆聽；她就是生命之音。《傾聽生命》這本書中最讓我記憶猶新的是《用愛傾聽》。這篇文章的主人公是一個作家，她渴望有一個安靜的工作環境，可是她樓上樓下住戶都很吵，樓下的一對下崗夫婦用一輛破舊的摩托車在外面辛苦地載客掙錢，摩托車發出的噪音很大，可那就是他們的飯碗。樓上的父母給女兒買了個蕭，女孩吹得很難聽，可那簫聲就是父母對孩子的希望，主人公不忍心開口叫他們放下飯碗，放棄希望；無奈之下，她想搬家，向朋友傾訴她的苦惱。在朋友家的一個小時中，周圍確實很安靜，但一個小時候后，人們開始下班，雜聲越來越來多，隔壁陽臺上還傳來一個九歲男孩學說話的聲音，但男孩怎么學也學不會。她聽得急死了，而朋友卻覺得這是一曲音樂。臨走時，朋友告訴她之所以自己認為那是音樂，是因為自己在用愛在聽，而她卻用耳朵在聽，主人公聽后很震撼，變打消了搬家的念頭。在今后的日子里，她為夫婦的生意、女孩的進步而感到欣慰。

是的，我們在生活中也許也會遇到類似的情況，但我們只要換一種方式，用愛傾聽，這個世界將會大不一樣。耳朵是用來傾聽紛雜的聲音，而愛心是用來把這些紛雜的聲音變成美妙的音樂。只有用愛傾聽，才能體會到愛的旋律。

《傾聽生命》讀后感4

《傾聽生命》記有很多生命創造奇跡的事例。首先，人的存在是以感悟生命意義開始的。阿貍和他媽媽在山頂上對話的內容讓我深有感觸：人的一生中，有生必有死；生是活動，死是睡覺；珍惜生，但不恐懼死。死去的人是一去不回的，可是他（她）一直存在你的身邊；也許你看不見他，他卻能“看見”你。每當你在看電視的時候，他也許在做飯；當你在寫作業的時候，他也許在靜靜地陪伴著你。或許你曾和他（她）在一起的時候，你感覺不到這些；但當他告訴你，他快要死了的時候，你則會感到無比的悲傷和珍惜時光的幸福。

埃蓮娜·德賽里奇的死亡故事便是珍惜生命時光的心靈安慰，那就是：只有孩子快死的時候家長才抽空和孩子度過最后的時光。本來醫生診斷為再活半年的她，卻在家庭幸福的.包圍下生活了9個月，而不是半年。我想這是生命安頓的力量吧。 還有一個叫袁和姑娘的生命故事同樣讓我感觸頗多：人在短暫的生命中，會盛開出嬌艷的花朵。當袁和來到美國，她就天天讀書，可不久，她被查出有病，這種病會使病人不久便死去，可她還是發奮讀書，兩年后，袁和拿到了碩士學位；而正當她有攻讀博士的決心后不久，便死去了。她的事跡告訴我們：如果一個人沒有照著自己的目標去奮斗，那他活著就沒意義了。而且，人的一生就是一本書，內容復雜，每一個人都要慢慢地翻，如果你很快翻完的話，那樣的人生就沒意義了。 在這個世界中，有很多奇跡是生命創造的。人在短暫的生命中能夠創造出永恒的奇跡。

《傾聽生命》讀后感5

看完《傾聽生命》，我學到了許多知識，這本書，對生命進行了多層次全方位的生動描述，側耳傾聽，我們仿佛聽到了張揚的生命在歡快的吶喊。我非常喜歡這本書中消防員尋聲救人的故事，我很佩服文中拉斯馬森的機智，佩服他珍愛生命的精神。

文中，一位瘦弱的老太太在家中不慎跌倒，怎么也爬不起來，無柰之下她只好撥打了119，當消防支隊的值班人員拉斯馬森接通電話，問老太太家門牌號碼時，老太太卻說記不表。拉斯馬森又問是否在市區，老太太回答是，隨后拉斯馬森又提出了一個問題，但只有沉重的喘息聲清清楚楚地傳了過來，無人答話，大概對方昏了過去。拉斯馬森很是著急，不知道住址在哪里怎么辦呀，忽然，一個想法躍入了腦海：讓消防車拉響警笛沿街奔馳，老太太的電話未掛，一但經過她所住的街道，警笛聲就會從老太太家的電話傳出來，便就近查找亮著燈的人家。拉斯馬森一想到這兒，馬上把工作布置了下來，不久就找到了老太太的家，將她送往醫院。

一位老太太摔倒了爬不起來，撥打119，有的同學可能會不顧一屑，可能會說，不就是個瘦弱的老太太嗎，死了又不稀罕，再說正常情況下很難救助。但拉斯馬森憑著它的機智，救活了一個垂死的生命。這種精神不值得我們學習嗎？生命對于每一個人都只有一次，這可貴的生命理當珍惜，不管這種生命是否以什么形態存在。在消防員的眼中，每一個生命都是平等的，拯救一個生命，不僅僅是自己的職責，更是珍惜生命，尊重生命的體現。

《傾聽生命》讀后感6

生命是多么的脆弱，周國平說：“人的生命像蘆葦一樣脆弱，宇宙中任何東西都能置人于死地。可是，即使如此，人依然比宇宙間任何一件東西高貴得多，因為人有一顆能思想的靈魂。”生命是寶貴的，也是脆弱的。生命是父母賜予我們的珍寶，每個人都應該珍惜自己的生命，傾聽自己的生命，努力綻放自己的生命。萬物都是有靈性的，和人類一樣，它們都是向往美好的生活，所以生命是美好的象征。

生命是什么？曾有人這樣說：“生命是一樹繁花，花會在生活中被一朵朵的擊落，等到花被擊完的時候，花瓣也會浸入泥沙。”生命是壯麗的，生命可以用來傾聽，只有細心的人才能聽到，生命的價值，生命的寶貴，生命的所在。

生命是美好的，我們要珍惜生命，讓我們保持著積極向上的心態，讓我們快樂的成長，傾聽生命的成長，當作一個新的起點，追尋我們成長的足跡，這會讓我們的明天更加燦爛。

生命只有一次，我們沒有理由不珍惜。那些不珍惜生命的人啊！你沒有想過你的父母？他們將變得多么痛苦，他們將為你的沖動付出多大的代價？你受了點挫折就想輕生，只能說明你是個怯懦的人，是個膽小鬼。其實，挫折是一把雙刃劍，只要你好好利用，就能化挫折為動力，讓你的生命放出光彩。記住，風雨后的天空才能掛上美麗的彩虹。傾聽自己的生命，傾聽自己的心靈，去打開心靈的門窗，感悟生命的絢爛吧!

《傾聽生命》讀后感7

生命是個奇跡，一天我正在房間里寫作業，突然一只蜻蜓飛進了我家的陽臺，我立刻把窗戶關了起來，之后蜻蜓就不停地撞著玻璃，發出刺耳的響聲。我厭煩極了，突然我腦子里浮現出了一個壞念頭：想試圖去抓住它。一連幾次都沒有成功，我惱羞成怒，隨手拿起一本書拍中了它，蜻蜓掉到了我的書桌上，我把它那瓶子關了起來。正當我高興時，看到瓶子里蜻蜓不停地掙扎，又看了看窗外其他蜻蜓在空中自由自在地飛翔。這瓶子里奄奄一息的蜻蜓，真是太可憐了！

再看了看手中的這本書（《傾聽生命》），我想到了一篇文章，作者坐在圓木上吃三明治，一只蜜蜂打擾了他的閑暇心情。作者三番兩次打倒蜜蜂，可是蜜蜂并沒有放棄，而是頑強的一次又一次飛回作者身邊，最后一次，作者實在是抑制不住自己的心情，把蜜蜂踩進了沙土里。幾分鐘之后，蜜蜂又從沙土里艱難地鉆了出來，當它感到自己已經恢復了力量，試著飛了三英寸遠，第二次飛出了六英寸遠，最后撞在一個小土堆上，蜜蜂又飛起來了，這次它飛過了幾個沙堆，它終于成功了。當時作者心里是多么內疚呀！

我相信作者也明白一個道理：只要有一次機會就能生存，這是許多天然動植物的本領。生存條件的艱苦和惡劣使它們比人類更為機敏，哪怕只有一次機會，對于它們也已經足夠了。這只頑強的蜜蜂讓我明白：在遇到困難時，絕不能放棄，要勇敢面對，要知道德謨克利特先生說過迎頭搏擊才能前進，勇氣減輕了命運的打擊。以后我也要像這只小蜜蜂學習！

轉過身，那只小蜻蜓就如這只蜜蜂一樣，我愧疚地走過去，打開瓶蓋，把蜻蜓放了出去，看見它和小伙伴們快樂飛翔的樣子，我開心地笑了！作文

《傾聽生命》讀后感8

萬物都有生命，無論是暴雨，狂風，干旱的折磨，還是被人們舍棄，不尊重下，它都會生存。長成參天大樹，長成漂亮花朵。 讀了這本書我被感動，主要內容是：作者在回家的路上隨便帶走了一棵楊樹樁。這顆楊樹樁不但被拋棄，而且還拿來曬衣服，但是這棵楊樹樁卻活了過來，反而鄰居家的棗樹卻枯萎了，就是主人太愛它了，使它形成了一種依賴性。這是我想起了一件事，同樣兩個人在沙漠里種了一片樹林,A天天給這些樹澆水，施肥；B就兩天打魚，三天曬網，偶爾過來看看有沒有樹倒下。突然，一場大暴雨來臨，第二天早上A的樹全死了，B的樹卻茁壯成長。呼護一一個人或某種東西，不要太愛要不然會形成一種依賴性，讓他自由成長。

在我的人生中，我清清楚楚記得我的生命在困難下行走。不遠前，我參加了手工小一組，學會了怎么編蝴蝶，鞭炮，還有一種結。在當我編蝴蝶時，我下了非常大的功夫，因為我想讓我的第一個成品放在窗前展覽，我日日夜夜都在編，終于編好了，只差連起來。天哪?我這才發現，因為編得太緊了穿不過去，我本想拆了的。可是，想了一下，我是行的，能穿過起，因為這是我花了很多心血。我千方百計的穿，可是還是不行，就是因為這種在困難的折磨下，我變得更有自信了。我使用了手中的所有工具，功夫不負有心人，我穿了過去了。這時，我發現我的額頭上冒出了豆太的汗珠，這說明我在困難中行走下去。

對，生命的芬芳在困難的折磨下才會變得更美，更香，這是生命的芬芳。

《傾聽生命》讀后感9

生命用來干什么？有人說是用來玩耍，有人說是用來享受，但我讀了《傾聽生命》這本書后，我終于知道了生命是個奇跡，用來實現自己的愿望。

在《心田上的百合花》這個故事中，一株百合想證明自己是真正的百合，不顧一群野草、鳥雀的譏諷，努力吸收水分和陽光，深深扎根、頑強生長，終于開花、結子，整個山谷成了遠近聞名的“百合谷地”。這個故事讓我十分佩服，在現實生活中，很少有人為了夢想而不顧別人的侮辱，長期堅持，最終實現自己的愿望。這種精神值得讓我學習。再想想一些學生，僅僅因為學習壓力太大，卻選擇自盡來提前結束生命。他們這種行為，甚至連野草、鳥雀都不如，又是多么踐踏生命呀！

在《生命是個奇跡》這個故事中，一只蜜蜂被人踩傷埋于土中，翅膀深受重傷，在它嘗試飛行時又遭人踐踏，蜜蜂依然沒有放棄，在不斷地失敗又不斷地嘗試中終于飛起來了。這讓我想起了5年前的汶川大地震，多少人一夜之間失去親人、房屋被毀，自己的身體也因為地震被迫截肢，最終他們依然選擇了擦去眼淚、笑對生活、重建家園！他們和那只蜜蜂一樣，雖然面對身體的殘缺，但他們依然珍惜生命、頑強生活。

看完《傾聽生命》這本書，讓我深受啟發。我們在日常生活中，不但要加強體育鍛煉，保證自己身體健康，避免傷害；同時也要加強學習、豐富自己內心世界，真正了解生命的意義。

《傾聽生命》讀后感10

生命的美麗，生命的頑強，生命的奇跡，讓我讀完這本書后，深刻的體會到了，傾聽到了。

人類動物甚至植物都有生命，擁有生命本身就是一件偉大的事。所以我們要在生活中活得精彩，,一定要跟隨時間的腳步，珍惜每一分每一秒。創造事業的成功，做出不可思議的事，這樣人的靈魂會得到華麗的轉變，活在世上才會感到精彩，而又價值。古人曾說過：“雖生猶死、雖生猶死。”就是希望世人活在世上有所作為，為他人奉獻，讓別人記住你，才沒有白活一場。讓自己的生活絢麗多彩、精彩豐富。

生命是如此脆弱卻又如此頑強。任何一個自然災害如：地震、洪水……都能致人于死地。災難無情的摧毀生命，人類看起來是如此的脆弱和無助，生命才顯得更加寶貴。但面對災難，有些人卻依然頑強的存活了下來，因為他們的心中有一個信念：活下去、活下去，只要活下去就有希望。他們的靈魂是勇敢的、他們的思想是上進的、他們的生活是奮斗的。所以才能不懼怕任何困難，戰勝困難，英勇無畏、所向披靡。

生命是寶貴的，我們一定要尊重生命，珍惜生命對擁有生命的動物、植物。讓我們遠離危害，認識到生命的重要，不要因為生活中的坎坷經歷而失去斗志選擇死亡，生命只有一次，難得可貴。學會保護自我，更要學會傾聽生命。

《傾聽生命》讀后感11

最近幾天，我讀了一本書，書名叫《傾聽生命》，里面有一個個關于生命的故事，創造了一個個生命的奇跡，我從中獲得了不少啟示。其中最讓我難以忘懷的是一只蜜蜂與命運的“抗爭”。

這個故事講述的是一只小蜜蜂翅膀斷了，被人埋在土層下，卻不放棄生命，一次次嘗試飛行，卻又一次次失敗。當它最后成功飛起來的時候，它又無情的被人踩了一腳，但它從來沒有想過放棄……從這個故事中我感受到了這只蜜蜂的頑強。它雖然翅膀斷了，被人埋在土下面，但它放棄了嗎？沒有，在它身上，見證了生命的奇跡。蜜蜂的生命雖然卑微，但卻不甘心被命運捉弄，它的精神，正如“非典”時期的病人，正如四川汶川地震中的受害者。他們的頑強不屈正在有力地擊出一個個令人為之驚嘆的生命強音！一個個鮮活的生命，一聲聲生命的強音，這些生命雖然微不足道，但卻能讓我們動容。是啊，一只小小的蜜蜂都有如此強大的求生欲望，那為什么社會上會有那么多人想要有輕生的念頭呢？那就是因為他們還認識不到生命的重要性。有許多人在因為繁重的學習壓力而自殺，甚至有人因為“可以飛上天當神仙”而約幾個小伙伴集體喝農藥自盡。這些人因為沒有認識生命的全部而輕生，我覺得太不值了。母親把我們生下來，就是為了讓我們好好地去享受生命，珍惜生命，而有些人卻因為一時的沖動想要自殺，真是連一只小小的蜜蜂都比不上！這讓人感到多么的可笑！

珍惜生命吧，不要在困難來臨時一味地選擇逃避，讓我們的生命綻放出應有的光彩。

《傾聽生命》讀后感12

關于生命，我印象最深的是法國帕斯卡爾的一句名言：“人是一支有思想的蘆葦。”他說的是人因擁有能思想的靈魂而顯得高貴，是生命本身的渺小與脆弱。這話原不錯，但我卻更欣賞生命存在的頑強與堅韌，生命因愛而存在的美麗。

讀書的第一章，關于石縫間的生命，就感動得幾乎落下淚來。不定的風把那無人采擷的種子灑落到天涯海角，當它們不能再找到土地，它們便把那最后一線生的希望寄托在這一絲石縫里。或許只是一簇一簇無名的野草，春綠秋黃，歲歲枯榮；或許只是一團一團小小的山花，夏火冬寒，年年綻放。它們在不屬于自己的生存空間里為自己占有了一片天地。這是生命的崇高體現，是毅力與意志最完美的象征。它給一切的生命以鼓舞，以榜樣。這樣讓人落淚的執著與奮斗。

而很多時候，作為自然界最高等生物的我們，遠遠及不上這樣的野草。人懦弱，貪婪和自私，人用著一切可以尋找的借口掩蓋自己放棄的心。二十三年前的春天，有一個年輕男人躺在了山海關的鐵軌上，那天是他二十五歲的生日。這是寫過《面朝大海，春暖花開》的海子，是一生都在用包含汁液的聲音，呼喚生長糧食和蔬菜而匍匐在大地上的詩人。他用這樣殘酷的方式結束了自己的生命。他有思想，有智慧，他或許有千種萬種的理由，他卻丟失了一顆為生命頑強拼搏的心。

生命總是與愛相連的。

《傾聽生命》讀后感13

讀了一本叫《傾聽生命》的書，這本書講述了生命的小故事。讓我從中懂得了生命的可貴與創造出的價值。一切萬物都有生命體。無論是在暴風雨、干旱的折磨和動植物被人們的舍棄、不尊重，任意的屠殺和破壞，它都會生存下來。

文章中讓我印象最深的是《心田上的百合花》，《生命是個奇跡》，文中的百合花在生長過程中被野草，鳥雀的譏諷，憑著樂觀的態度堅強的意志，深深的在泥土里扎根，努力的吸收水分和陽光，頑強的生長，終于綻放自己，開出美麗的花朵，整個山谷成了百合花的海洋。在汶川地震中，7。23動車事故中，多少人在事故中失去了生命，失去了胳膊，失去了雙腿，失去了美好的家園。面對自然災害，生命是脆弱的，當是他們并沒有灰心，散氣，絕望。對生命的延續還是堅定、完強的走過來，創造新的奇跡。生命意味著生長，意味著愛，就像冬天里的臘梅花、松樹在風雪中不怕嚴寒依然頑強拼搏的生存下來。生命是多么的頑強和執著啊！

我們作為一名學生，在生活中遇到挫折、失敗要敢于面對，不管從客觀、主觀上都要從中認識，不要怕，找出根本所在。分中分析原因，對診下藥，戰勝它，取得最終的成功。只要努力，不放棄，持之以恒，我相信一定能成功，同學們讓我們從現在起，傾聽自己的生命，珍惜自己的生命，做到德智體全面發展的接班人。

歲月如歌，生命如花！愿你，愿我，愿他，愿我們每一個人都珍愛生命，健康成長，讓生命之花在陽光下綻放！

《傾聽生命》讀后感14

傾聽生命顧名思義是用耳朵來聽所有充滿生命氣息的聲音。讓我們一起去傾聽生命的氣息吧！

這本書主要講了作者對生命的感悟。一只小小飛蟲子經過人的拍打，并且埋入土中，但是它這個微不足道的小東西，卻能從土中鉆出來，而且還能飛起來。這難道不是它想繼續的生活下去而爆發出來的力量使它從絕境中獲得重生嗎？如果它認為不可能鉆出去，那它只會等死，不會拼了命的要鉆出來，結果只有一個：死，那生命就沒有什么意思。

一位阿姨的女兒死了，心里十分痛苦，“我”送了她一個創可貼，不久，“我”搬家了，幾年后，“我”跟隨一位同學去見一個資助她上學的阿姨，沒想到竟是那位阿姨，我們激動萬分，阿姨說：“是你的創可貼止住了我心靈上的傷口。”如果阿姨依然是每天都很消極，那她的下半生會幸福嗎？當然不會。那對她的一生有益嗎？沒有。所以我們一定要樂觀的面對一切困難，不要讓困難認為你是懦弱的、可欺的，要正視困難，生命才能延續。

讀完這本書，我走進陽臺，仰望天空。頓悟：生命其實掌控在自己的手里，你愛護它，它就微笑著面對你，你傷害它，它就傷痕累累的站在你的面前。我們是活下去還是活上去？對，活下去，時時刻刻都要活下去。因為這是我們走入世界的理由！

《傾聽生命》讀后感15

一個偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容。正如用愛傾聽，方能創造出美好的境界。

有時我們換種好的角度去理解他人，或許能就可以領悟到一些與眾不同的地方。正如文中的作者，一開始十分厭惡下崗夫婦的摩托車聲，“突突突”的響聲他覺得就像哮喘病人的咳嗽，讓他揪心的難受；同時也很討厭樓上女孩練習的簫聲，嗚嗚咽咽，如鬼哭狼嚎般的噪音讓作者快被樓上樓下的聲音折騰瘋了。幾經考慮，他決定搬家。就在他去過認為有個安靜住所的朋友家之后，他了解自己改變些什么：在朋友家隔壁，有一個又聾又啞的棄嬰在牙牙學語，總覺得聲音刺耳，令人格外不舒服，但轉念一想：又聾又啞還能堅持學講話，這是個奇跡！更何況，如果沒有隔壁夫婦的好心幫助、努力輔導，這個嬰兒的一生又將何去何從？誰又愿意這樣白受“噪音”干擾？在嬰兒說出那聲充滿力量的“媽媽”，就已經證明了他們的努力沒有白費，這聲音十分悅耳動聽。原來用愛傾聽，會有不一樣的感受。從那之后，作者用愛去聽樓下下崗夫婦的摩托車聲，會覺得為他們欣慰，他們又多了一份收入：作者用愛去聽樓上女孩練習時的簫聲，竟能聽出她蕭技的進步。正是愛心的力量，讓這些所謂的噪音換了一種模式，都有了它的閃光點。

愛是理解的別名。人生是花，而愛是花蜜，更加沁人心脾。上帝給予了我們耳朵，是讓我們去欣賞世間的種種聲音，雖然會有雜音，但每種聲音都有傳播的理由，與其抱怨它的不是，倒不如試著接受，用愛去感化這種聲音，換種角度去發現它的閃光點。或許，你會恍然大悟，原來聲音也有如此般的魔力。愛像天使，讓人永遠活在美好，用愛去包容一切，所有苦惱會化為烏有，用愛去傾聽生命，每一天都會春光明媚。