第一篇：《三愛教育》小學生讀后感750字

今天,我從書柜里找出《愛的教育》這本書,我看了好幾個故事,有父親寫給兒子的信,有小主人公安利柯寫同學之間、學校、校...

在看完《三愛教育》系列讀書后，心中自然就會有些感慨，大腦中一直想著的是三愛：愛學習、愛勞動、愛祖國

現在的我們正值青春少時，意氣風發，是節節增高的竹子，也是未來世界的主人，祖國未來的發展趨勢由我們所主宰，正所謂：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。

愛學習，祖國的發展靠的是知識，只有擁有了夯實的基礎才能讓祖國奮力向前，所以我們要學習，也要學的出色，知之者不如好之者，好之者不如樂之者，凡是只要以他為樂道，都會干得出色。所以我們要愛學習，以學習為樂，那樣就算再苦，也是甜的。

只顧著愛學習，只會學成一個”孔乙己“般的書呆子，于是勞動成了最好的選擇，在勞動時你會懂得了許多生活中的知識，這樣一來把書中的知識與之融會貫通，就會懂得了繞彎子，遇事多變，勞動也會讓你整的人都變得勤快起來。這對學習方面自然有了不少的好處。一屋不掃，何以掃天下，我們只有多勞動，把家中里外打掃的干干凈凈，長大了，才有能力把國家管理的有條不紊。

我們是炎黃子孫，養育我們的是長江，黃河，身體里流淌著的是中國的血液，所以我們的是知識，經驗，都比講奉獻給我們的祖國，而不是他國，我們如今安定的生活是無數的先輩的犧牲換來的。而在這個現如今生機勃勃的社會的歷史冊上，記錄著的是一個國家曾經的罪惡恥辱，和后來的偉大復興，史冊上灑滿了殷紅的鮮血，也正是這些鮮血，才構成了如今這個有血有肉的社會，歷史的史冊上也因這鮮明的紅色，而格外的刺眼，更不會讓他永遠的沉默，那段恥辱和那光榮的復興的故事，將會一代代的傳下，讓每個炎黃子孫都為之在心中升騰起一種力量，一種為國家的繁榮昌盛而奮斗下去的力量，也是一種愛國的精神。熱愛祖國，為他的繁榮昌盛而奮斗。這是每一個炎黃子孫烙在心中的話。

愛學習，愛勞動，愛祖國這三愛，是每一個中國人必備的精神，中國也必將為之而繁榮昌盛。

第二篇：范愛農讀后感0字300字

范愛農讀后感200字300字

范愛農讀后感200字

在魯迅先生接下來的描述中，我才真正地了解到了一個真實的范愛農先生，他的外表雖然十分冷淡，但是在他的外表下充滿了他當時對整個黑暗社會的焦慮、擔憂和痛惡，他對社會上的那些骯臟、齷齪的反動勢力投以“白眼”……他借酒消愁，對社會進行冷嘲熱諷，最后溺水身亡。讀完全篇文章，才可以體會到魯迅先生對范愛農先生的無比欽佩之心、無比懷念之情。

在我看來，魯迅先生、范愛農先生和徐錫麟先生都是值得我們敬仰的先輩。他們同情廣大勞動人民，胸懷著一顆不與反動勢力妥協，并堅決與之抗爭到底的決心。

魯迅先生獨特的寫作手法，也值得我們學習和借鑒。他在《范愛農》一文中，先從表面言行去描寫范先生的如何可惡、如何可恨，再漸漸地引領著讀者走近、深入范先生憂國憂民的赤子之心。

范愛農這個人無論在那個時期(日本留學時期、辛亥革命時期、民國建立)都是個不合時宜的人。在日本留學時，徐錫麟被殺后，范愛農那冷漠的表現在魯迅筆下完全冷凍住了，無論是什么讀者，我想都會和魯迅一樣討厭這個人，討厭這個離奇而可惡的人。而在辛亥革命時期，他的形象竟是來了個600°大翻轉成了個“辦事兼教書，實在勤快得可以”的人。之前的誤會消除了，人們對這個角色的“警戒”也消除了，而魯迅也和范愛農成了親友：談革命、揭露軍閥、為紹興的光復而喜為做學兼工作而戒酒、范愛農也會時時為魯迅擔心!讀者們剛對這個角色起了好感，可魯迅的筆鋒又一轉——似乎將范愛農世界的天和地換了個個兒!革命失敗后，范愛農和之前

那個令人生厭的留日學生沒什么區別了。可畢竟朋友一場，在得知范愛農溺死后，魯迅心感悲涼，涼如夜半寒水凄慘而離奇地去了!魯迅覺著社會對范愛農的死造成很大的影響，于是，魯迅開始反思與批判，用筆桿子與黑暗戰斗!

范愛農在看戲的歸途中，微醉著，在水里淹死了。自殺?失足?其實魯迅這里探索的并不是范農那天夜里的死因——這并不重要，范愛農不是拿破侖，他的死因不會有人感興趣。

魯迅通過大段文字來描寫革命后的現實，這才是范愛農悲劇的根源吧。一個思想上覺醒的知識分子，而且窮，到最后只能“寄食”為生，這種思想與現實的矛盾，理想與生存的沖突，他死了，對自己而言可能是一件好事。他生錯了時代。

幾十年過去了，中國外在的面貌發生了根本變化，草房換成了高樓，小車代替了步行。但風燭之中的老年人，就算披上華麗服裝，也還是快要入土的死

相。中國必須再次進行一次根本性變化，才會真正醒過來。沒有百年以上的斗爭，中國人的思想真正覺醒，民主真正的實現，這些都還將是一個夢。

現在，窮人還是不要讀書好些。醉著，昏著，瘋著，感受到的只是肉體上的一些痛。一讀書，就會多一層痛。

如果科學發達，有一種讓人忘記知識的藥，我就是傾家蕩產，也買來吃下去。(也許，酒精就是其中一種?有人罵道，媽的，我要用酒淹死煩惱，可是煩惱學會了游泳。

《范愛農》，追敘作者在日留學時和回國后與范愛農接觸的幾個生活片段，描述了范愛農在革命前不滿黑暗社會、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，表現了對舊民主革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念。

文章一開頭，作者就用平凡又樸素的語言，記敘了他曾經在茶館認識范愛農的事。先抒發自己對他的憎惡，為后

文寫對他的親切友善作鋪墊。欲揚先抑的寫作手法十分到位，樸素卻又不失精練的語言，為我們展現了魯迅先生對死難者的同學們的一種同情，一種責任感

讀了這篇文章，我深有感觸。

魯迅在安徽巡撫思銘被刺殺后的同鄉會中，發現一個高大身材，長頭發，眼球白多黑少的人，對魯迅的意見大抵是反對。一問才知道：他叫范愛農，是徐伯蓀的學生。

魯迅就憤怒起來了，覺得他太不勇敢，自己的先生被殺了，連打一個電報也害怕，于是堅持要發電。于是兩人便成了冤家，致使魯迅厭惡范愛農甚過滿人。

直到革命前一年，兩人才在紹興相見，成了好朋友。一同喝酒時魯迅又翻出那段往事，范愛農與魯迅處處作對，原來是魯迅再稅關的一次搖頭，使范愛農以為魯迅瞧不起他。

這告訴我們，要與他人多交流、溝通，闡明自己的想法，就可以避免很多

誤會。如果魯迅在同鄉會上問一問范愛農，或許兩人早就成為朋友了。

我們要使自己的心胸更加寬廣，對他人的錯誤行為加以體諒，畢竟每個人都不可能不出差錯。但原則上的問題不能讓步。魯迅和范愛農都沒有站在對方的角度去思考、分析。所以，我們還要學會換位思考。

同時，我們對事物也不要太敏感，范愛農把魯迅的一次搖頭當作輕視，實在不應該。

總而言之，只要有寬廣的心胸，就會避免很多誤會。

第三篇：小學生三愛教育演講稿

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好!我演講的題目是《從自身做起，因愛而美麗》。總書記指出，“實現我們的夢想，靠我們這一代，更靠下一代。少年兒童從小就要立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發展，長大后做對祖國建設有用的人才”。總書記的講話為當代我們的健康成長指明了方向

我們首先應從愛學習開始。是的，作為學生我們不僅要做到愛學校，更重要的是要好好學習，養成一些良好的學習、生活習慣。一個連自己的學校都不愛的學生，又怎么可能愛自己的國家呢？一屋不掃何以掃天下。因此我們首先要學會學習，明確學習目的。古人說得好：“凡事預則立，不預則廢”。比如：要養成放學后先做作業，要在每天抽出半小時閱讀課外書籍等，一個目標達到了我們還可以確立下一個目標，這樣逐步達到最終目標。讓我們盡早確立一個個奮斗的目標，知難而進，去迎接求學路上一個又一個非凡的成功吧。當然取得優異成績的同學不要驕傲，因為需要我們去努力的還有很多很多；成績不太好的同學也不要灰心，也許你目前不能取得優異的成績，只要你耐心主動學習，用心學習，我相信你只要迎難而上，最好的勝利一定屬于你。只要我們用心來學習，只要我們認真去做了，那也就是愛學習了。

同學們，我們現在的生活水平越來越高了，所以，很多小學生在家都是衣來伸手，飯來張口，過著“小皇帝”、“小公主”的生活。因為家庭的溺愛，在我們中間出現了少數不愛勞動的不良習慣。也許有的同學會說：“我們還小，做不了什么”。其實不是的，勞動是不分大小的，我們可以從身邊的點滴小事做起，在學校里，看見地上有一塊果皮或一團紙，你低頭一撿順手扔進垃圾桶；教室臟了掃一掃，黑板臟了擦一擦，在家里可以幫媽媽洗洗碗、洗洗菜、掃掃地、拖拖地板、疊疊衣服，這些都是微乎其微的小事，但這就是勞動，勞動給人以智慧，勞動給人以幸福，勞動給人以充實。勞動時的動作最優美，勞動時的表情最喜悅。所以說，勞動是最光榮的。我們從小在勞動中陶冶，能培養出人格的好品質；我們從小在勞動中鍛煉，能營造出生活的高境界。回顧中華民族的歷史長河，無數民族英雄至今活在我們心中。他們的光輝形象和可歌可泣的動人事跡，永遠激勵著每一個中國人奮發向上！我們作為新世紀的少年兒童，是祖國的希望。因此，我們更要繼承和發揚愛國主義精神，和我們的祖國一起迎接新時代的挑戰。我們要從愛學習做起，用心上好每一節課，認真做好每一次作業；我們要從愛身邊的人做起，向需要幫助的人伸出友愛之手；我們要從愛校園、愛家園做起，主動拾起每一片垃圾，主動回收每一張廢紙。努力用自己的力量來實現祖國的騰飛。

我們每個人都應該牢記習總書記的叮囑，志存高遠，腳踏實地，勤勞勇敢，珍惜時間，將個人的夢想融入到中國夢中，從自身做起，從現在做起，從生活的點滴中做起。愛學習，愛勞動，愛祖國，做對祖國建設有用的人才！

我的演講到此結束，謝謝大家！篇二：小學生三愛演講稿

尊敬的各位老師評委，親愛的同學們： 大家好，我是五年級一班的李亞萍。今天我演講的題目是《愛學習、愛勞動、愛祖國》。5月29日，總書記在參加“快樂童年放飛希望”主題活動指出：“實現我們的夢想，靠我們這一代，更要靠下一代。少年兒童從小就要立志向、有夢想、愛學習、愛勞動、愛祖國，德、智、體、美全面發展，長大后對祖國建設有用的人才。”總書記的講話為當代青少年的健康成長指明了方向。愛學習：知識是青春航船的動力，永不衰竭。處在花季的我們，為將來而奮斗，先輩我們做出了榜樣。

愛因斯坦曾經說過：天才和勤奮之間，我會毫不猶豫的選擇勤奮。一個人只有真正的懂得怎樣學習，怎樣做事，才會撐起人生的精神支柱，激發向前的動力，才能生活得更充實，更有意義。

愛勞動：勞動是推動人類社會進步的根本力量。生活靠勞動創造，人生也靠勞動創造。熱愛勞動身體力行，不僅可以鍛煉自己，也可以服務于他人。高爾基說過：“我們世界上最美好的東西都是由勞動，由人類的聰明和雙手創造出來的。其實我們生來就是一群勞動者，是勞動讓我們創造這七彩世界。作為學生我們也是勞動者，在學習的過程中我們常會為了更好的學習環境在不斷地努力。

愛祖國：祖國！我是在圓明園的毀滅中認識了您的悲憤：我是在一碧千里的大草原認識您的寬廣和遼闊；我是在2014年5月30日卡場6.1級地震中體會到了您的脆弱：我是在每天吃的早餐里體會到了

您是那么的強大，對我們是那么的關心。

回顧中華民族的歷史長河，無數民族英雄至今活在我們心中。古有精忠報國的岳飛，今有鄧稼先、華羅庚等。他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國來，為祖國的現代化建設做社做出了重要貢獻。

從現在開始我們要學會愛學習、愛勞動、愛祖國成為一個有理想、有抱負真真正正的中國人。

謝謝大家我的演講到此結束！篇三：三愛三節演講稿

“三愛三節”演講稿

南山小學四三班 李潔琤

敬愛的老師、親愛的同學們: 大家好，今天我演講的主題是“三愛三節”。現如今，在總書記的號召下，有一種風氣正盛行，有一種觀念正深入人心，那就是“三愛三節”。“三愛三節”指的是愛學習、愛勞動、愛祖國；節約用水、節約糧食、節約用電。

學習，可以提素質，明心智，辨是非，學習是我們每個人成長、成才、成功的基礎。古語云：“書也，善讀可以醫愚”，書籍是人類進步的階梯，通過讀書可以開拓視野，結識朋友，增長知識，知識就是資本，知識就是財富。對于我們小學生來說，更要養成良好的讀書和學習習慣：不遲到、早退；當天作業當天完成，不拖拉、書寫工整；上課認真聽講，積極思考；課后認真預習、復習。除學習課本知識以外，多閱讀報紙、課外書刊，拓寬自己的視野，豐富自己的知識面，提高自學能力。勞動，是我們創造一切的源泉。高爾基說過：“世界上最美好的東西，都是由熱愛勞動的人雙手創造出來的。”勞動是偉大而崇高的，勞動是光榮而神圣的。我們要從小養成熱愛勞動的好習慣，在學校，從身邊小事做起，擦桌椅，掃教室，撿紙屑，維護好教室和校園的衛生，讓身邊環境保持干凈整潔；在家里，打掃好房間的衛生，并幫助爸爸媽媽做家務，讓忙碌一天的爸爸媽媽回家好好休息。

祖國，是哺育我們的母親，是生命的搖籃，我因為自己是一個中國人而感到驕傲。自古以來涌現出許許多多的愛國事例：古有岳飛精忠報國、近有中國導彈之父錢學森舍棄國外的榮華富貴依然回國報效祖國、今有羅陽為祖國的強盛而鞠躬盡瘁。我們要樹立一個遠大的志向，鍛煉好身體，培養高尚道德，掌握豐富知識，把自己的學習同祖國的繁榮富強緊密聯系在一起，為祖國的振興貢獻自己的力量。

同學們，在我們的周圍，勤儉節約無處不在。每個人都有義務把節約當作責任、當作習慣。節約可以從小事做起，從身邊做起，時時刻刻嚴格要求自己節約不浪費：離開教室時，請伸出你的手，關掉電燈；洗手時，把水龍頭開得小一些，臨走時，將水龍頭擰緊；吃飯時，不挑食，不剩飯菜，與父母外出吃飯時，飯菜點的適量，如有剩余，打包帶回家。節約的意識大家都有，其實節約做起來并不難。一度電，漫漫黑暗夜的光明希望；一滴水，沙漠饑渴人的精神支柱；一粒米，辛勤勞動者的汗水結晶。同學們，讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，從點點滴滴做起，做到愛學習、愛勞動、愛祖國，節約用水，節約糧食，節約用電。相信通過我們的努力會讓我們的校園更美好，讓社會更文明，讓國家更富強，為構建“資源節約型，環境友好型”社會盡一份責任，讓勤儉節約蔚然成風！

我的演講到此結束！

謝謝大家！篇四：一年級三愛演講稿

我愛祖國

一年級

親 愛 的 老 師們、同 學 們：：

大家好！很高興能站在這里演yǎn講jiǎnɡ，今天我演yǎn講jiǎnɡ的題tí 目是《我愛祖國》。

很小的時候媽媽告訴我，我的祖zǔ 國ɡuó 叫中國； 上學后老師告訴我：五千年來，在中國這片土地上，創 chuànɡ 造zào 了 光ɡuānɡ 輝huī 燦càn 爛làn 的文明！

我愛你祖國！我愛你延yán 綿mián 不 斷的萬里長城； 我愛你奔bēn 騰t?nɡ 不bù 息xī 的長江黃河；

我愛你雄xiónɡ 偉wěi 壯 zhuànɡ 麗lì 的天安門； 我愛你朝zhāo 陽yánɡ 下xià 冉rǎn 冉rǎn 升起的五星紅旗。祖國！我為你自zì 豪háo！我為你驕jiāo 傲ào！

我夢 manɡ想xiǎnɡ 我的祖國更ɡanɡ 加jiā 富fù 有yǒu、更ɡanɡ 加jiā 強qiánɡ 大dà！

我夢想我的祖國農nónɡ 村cūn 和h? 城ch?nɡ 市shì 同tónɡ 樣yànɡ 美měi 麗lì!我夢想我們的神sh?n 舟 飛 船chuán 能n?nɡ 成ch?nɡ 功ɡōnɡ 往wǎnɡ 返fǎn 于yú 月球qiú!這就是我的中國夢，一個一年級小學生懷huái 揣 chuāi 的中國夢，一個盼pàn 望wànɡ 祖zǔ 國ɡuó 更ɡanɡ 加jiā 美měi 好hǎo 的中國夢。我 的 演 講 完 了，謝 謝 大 家！

我的夢中國夢

一年級

尊敬的老師,親愛的同學們: 大家好,我今天演講的題目是《我的夢中國夢》

少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界。雖然今天的我們不需要經歷戰火的洗禮，不需要擔心國土的淪陷，但是，我們有責任去弘揚民族精神，為祖國的一切貢獻出自己的力量。我的夢，就是像梅花一樣做人。我的夢，就是呼吁大家和我一起做一個有梅花品格的人，努力學習，為振興祖**親而奮斗不息！我的夢，中國夢！讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從點滴做起，從自己做起，響應時代的召喚，讓民族精神傳統的火炬一代一代的傳下去吧!篇五：六年級三愛演講稿

“三愛”演講稿 5月29日，總書記在參加“快樂童年放飛希望”主題隊會活動時指出，“實現我們的夢想，靠我們這一代，更靠下一代。少年兒童從小就要立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發展，長大后做對祖國建設有用的人才”。總書記的講話為當代青少年的健康成長指明了方向

我們首先應從愛學習開始。是的，作為學生我們不僅要做到愛學校，更重要的是要好好學習，養成一些良好的學習、生活習慣。一個連自己的學校都不愛的學生，又怎么可能愛自己的國家呢？因此我們 首先要學會學習，明確學習目的。古人說得好：“凡事預則立，不預則廢”。這里的“預”就是事先確定目標的意思。我們在總目標的前提下，可以確定一個一個的小目標，比如：要在一個月內養成先做作業再閑聊的習慣，要在每天抽出半小時閱讀課外書籍等，一個目標達到了我們還可以確立下一個目標，這樣逐步達到最終目標。讓我們盡早確立一個個奮斗的目標，知難而進，去迎接求學路上一個又一個非凡的成功吧。當然取得優異成績的同學不要驕傲，因為需要我們去努力的還有很多很多；成績不太好的同學也不要灰心，也許你目前不能取得優異的成績，只要你耐心主動學習，用心學習，我相信你只要迎難而上，最好的勝利一定屬于你。只要我們用心來學習，只要我們認真去做了，那也就是愛學習了。同學們，我們現在的生活水平越來越高了，所以，很多小學生在家都是衣來伸手，飯來張口，過著“小皇帝”、“小公主”的生活。因為 家庭的溺愛，在我們中間出現了少數不愛勞動的不良習慣。也許有的同學會說：“我們還小，做不了什么”。其實不是的，勞動是不分大小的，我們可以從身邊的點滴小事做起，在學校里，看見地上有一塊果皮或一團紙，你低頭一撿順手扔進垃圾桶；教室臟了掃一掃，黑板臟了擦一擦，在家里可以幫媽媽洗洗碗、洗洗菜、掃掃地、拖拖地板、疊疊衣服，這些都是微乎其微的小事，但這就是勞動，勞動給人以智慧，勞動給人以幸福，勞動給人以充實。勞動時的動作最優美，勞動時的表情最喜悅。所以說，勞動是最光榮的。我們從小在勞動中陶冶，能培養出人格的好品質；我們從小在勞動中鍛煉，能營造出生活的高境界。將來有一天，我們會以一個合格的勞動者的身份，加入到祖國建設大軍的行列 回顧中華民族的歷史長河，無數民族英雄至今活在我們心中。古有精 忠報國的岳飛，近鄧稼先、華羅庚等。他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國來，為國家的現代化建設貢獻自己的力量。他們的光輝形象和可歌可泣的動人事跡，永遠激勵著每一個中國人奮發向上！我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希望。因此，我們更要繼承和發揚愛國主義精神，和我們的祖國一起迎接新時代的挑戰。我們要從愛學習做起，用心上好每一節課，認真做好每一次作業；我們要從愛身邊的人做起，向需要幫助的人伸出友愛之手；我們要從愛校園、愛家園做起，主動拾起每一片垃圾，主動回收每一張廢紙。努力用自己的力量來實現祖國的騰飛。

我們每個人都應該牢記習總書記的叮囑，志存高遠，腳踏實地，勤 勞勇敢，珍惜青春，將個人的夢想融入到中國夢中，從自身做起，從現在做起，從生活的點滴中做起。愛學習，愛勞動，愛祖國，做對祖國建設有用的人才！謝謝大家。

第四篇：小學生《愛的教育》讀后感

這幾天，我讀了一本書——《愛的教育》，里面講了許多個感人的文章，其中我最喜歡的一篇是《災難》。

這篇文章主要講的是一個叫洛佩蒂的二年級的小學生，在上學的路上看見一個小孩在街上暈倒了。而這時，一輛車子正向這個暈倒的小學生迎面駛來。洛佩蒂大膽的跳過去，把那個小孩拖救了出來。不了，他來不及拖出自己的腳，他的雙腳被車子碾傷了。

讀完這個故事，我被洛佩蒂這種見義勇為的精神深深打動。如果在我們的生活中，大家都像洛佩蒂這樣，用于幫助別人，敢于奉獻，我們的世界會變得多美好呀！

對我們小學生來說，我們雖然做不到像洛佩蒂那樣犧牲自己的雙腿來幫助別人，但我們可以從小事做起，樂于助人，想需要幫助的人伸出雙手，做一個文明的小學生。

第五篇：愛的教育小學生讀后感

今天，我在家里看了一本叫《愛的教育》的書。這本書是一個孩子的日記，寫出了他一年來領悟到的愛。

書中寫了一個叫安利柯的意大利孩子，他對家鄉的熱愛，對朋友的同情、友誼，對生活的熱情已經沸騰了，他的伙伴有的非常弱小，還有的殘疾，這位充滿愛心的孩子就會像母親一樣地幫助他們，使他們不受欺負。這樣一年過去了，安利柯身邊有了許許多多的朋友。

愛是我們的翅膀，帶著我們飛向成就，愛是我們的墊腳石，使我們走向美好的明天。愛在我們的生活中幫助實在是太大了，無論是一張紙、一瓶水，還是一元錢，都可以看到愛的足跡。同學之間的愛、朋友之間的愛、師生之間的愛、家庭之間的愛等，那種濃厚真誠的愛，已慢慢滲透到了人們的心田。

在生活中，愛也經常伴隨著我。有一次，我晚上發高燒，媽媽、爸爸一夜沒睡守在我的床邊，為我換冰毛巾，扇扇子，直到我燒有一點點退了，睡得香了，才坐在我的床邊閉起眼睛，但只要我動一下，他們就會立刻睜開眼睛，無微不至地照顧我。如此小的事情，里面卻蘊藏著濃濃的愛。生活處處皆是愛，愛的力量是最強大的。

世界如果是一個熱氣球，那里面將會充滿了愛。