第一篇：關于幼兒園園務學期總結參考

本學期，在上級主管部門的關心、幫助、指導下，我園繼續以《規程》和新《綱要》精神為工作準繩，以“促進幼兒和諧發展”為工作目標，不斷強化內部管理，積極開展教育教學研究，全體教職員工敬業精業、團結務實、努力創新，促使幼兒園保教質量穩步提升，幼兒園在社會及家長群體中贏得了良好的聲譽。下面，就從以下幾個方面全面回顧、總結本學期的工作情況。

一、扎扎實實抓后勤管理。

1．優化育人環境。我們進一步樹立環境育人的理念，將環境創設融入課程實施的過程中，要求老師在主題活動的計劃、實施過程中，對主題墻、游戲區環境的創設要隨著教育目標的變化而不斷調整，并要充分考慮幼兒的需求、重視幼兒的主動參與性，讓孩子真正在與周圍環境的互動中主動發展。我們也要求老師及保育員注重環境的整潔、有序，要引導及教育孩子在日常生活中注意及時整理材料、有序擺放物品，體驗生活在干凈、整潔的環境中的舒適感。本學期，我們按計劃進行了班級環境創設評比，老師們在相互介紹、觀摩中獲得了環境創設的有益經驗。

2．加強安全工作。我們進一步貫徹落實上級部門關于加強安全工作的有關文件精神，嚴格執行《綱要》中有關衛生保健和安全工作的要求，加強工作責任心，層層落實責任制，努力做到安全工作經?；?、制度化，確保每位孩子安全、快樂的成長。我們嚴格做到每月對園舍、設施設備進行安全檢查，做到早發現早排除，對水電、門窗、大型活動器具等都定期檢查，并做好檢查記錄；重視對幼兒的安全知識教育，提高幼兒安全意識；嚴格接送制度，要求家長將孩子送至班級門口，接孩子時出示接送卡；嚴格門衛制度，對進入校園的人員進行盤查、登記。戶外活動時要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安全。

3．嚴格衛生保健制度。認真做好保健工作，進一步貫徹《江蘇省托幼機構衛生保健評分細則》中的要求，規范做好幼兒園晨檢、消毒、防病工作。我們加強晨間檢查，做到一看、二問、三摸、四查，嚴禁幼兒帶危險品入園。及時做好傳染病的預防工作，傳染病多發季節我們要求保育員勤開窗通風，加強消毒，發現傳染病及時隔離。我們重視幼兒的用餐管理，要求保教人員加強餐點活動的護導，注重培養幼兒良好的生活衛生習慣。本學期中由于幼兒園衛生保健工作到位，措施得當，促使孩子生長發育良好，幼兒園保育工作也獲得了家長的一致好評。

二、循序漸進抓教育科研。

1．扎實推進課題研究。

我園的教科研工作已經滲透到教師日常工作的各個環節,我們做計劃、做主題活動、寫活動反思，都是在建構有地方特色的園本化的課程，這也是我園“十五”滾動課題《利用地區資源，建構園本課程》的中心工作。本學期“十五”課題已經全面進入結題階段。我們對于課題研究過程當中積累的有園本特色的課程內容進行整理，同時也進行了這樣的思考：我們積累的有園本特色的活動案例該以怎樣的形式呈現？怎樣利用這些特色案例使我園的課程凸顯本地特色？課題研究的中心任務已經得到了拓展與延伸，目前我們已經對“特色案例”進行了全面得整理，并準備匯編成冊。在以后的研究中我們將依托《綜合活動叢書》這個課程文本，結合我園的“特色案例”匯編，使幼兒園的課程園本化過程更能突出地方特色，也能更適合本園實際。

課題《對農村0——3歲兒童早期家庭教育指導的研究》已進入實施階段。本學期我們利用了宣傳小報、講座、示范親子游戲等形式給予家長在“早期教育”方面實實在在的影響，也幫助本地家長提高了早期家庭教育能力。值得一提的是，我們在課題研究過程中逐漸與鎮婦聯、醫院兒?？啤⒋鍕D女主任取得了工作上的初步協調與聯系，他們幫助我們收集參加活動人員的信息，幫助我們發放宣傳小報、醫院兒保專家還承擔了專題講座的任務，我們成了課題研究共同體，一起為提高農村家長的育兒能力而努力。更重要的是許多年輕的家長在培訓中有收獲，他們獲得了有益的經驗。

2．深入開展園本教研活動。

本學期，我們提出“常態化”的研究。因為關于游戲的園本教研活動已經歷經兩年，我們從游戲環境的創設、老師對游戲的指導與觀察、在主題活動的開展中把握生成游戲主題的契機等方面組織老師進行了實踐與研究，也獲得了一些經驗。因此我們要求老師們自覺地把以往在教研活動中獲得的經驗在日常教學中進行再實踐。要從空間和時間上保證幼兒游戲的開展，突出游戲在幼兒一日活動中的價值，并注重日常的觀察指導及根據幼兒游戲情況不斷調整自己的指導策略，對幼兒的每一次游戲都進行實錄及情況分析。而教研活動時我們就利用集中研討的形式圍繞各班的游戲實錄案例進行剖析，研究的過程是這樣的：各班準備一份游戲實錄——在研討中出示案例——大家圍繞案例進行研討。在教研活動中我們發現，老師們很會看問題，會從不同的角度來進行討論，如游戲目標的制定、游戲實錄的方法、老師的介入等，因此大家獲得了許多指導幼兒游戲的經驗。相信這些經驗也可以不斷地促使老師改進各自的實踐工作。

“一課三研”也扎扎實實的開展了。本學期，中班年級承擔了教研任務。教研組和她們一起商量選定課題，一起設計活動方案，并進行了一研、兩研、三研。研究過程中我們了解到了在活動中要讓孩子獲得主動愉快的體驗，老師要注意很多的細節，如活動材料的提供、老師的提問技巧、老師的引導策略等等，這些方面如果稍不注意目標就很難達成。所以，“一課三研”活動使老師們在課堂教學策略方面獲得了很多的感悟。

三、有的放矢抓教師專業化發展。

1．提高園領導班子的管理能力。幼兒園辦園質量如何與園領導的管理水平有直接的聯系。本學期，我園領導班子一方面加強思想政治理論學習和教育法律法規的學習，提高思想政治覺悟。另一方面也加強了專業理論知識的學習和培訓，并能深入教學第一線，不斷提升自己的教育教學能力。

2．加強骨干教師培養。本學期，對于幾位年級組長層面的教師，我們要求她們憑借自己的業務優勢對年輕的教師進行傳、幫、帶，做好青年教師的業務輔導；同時加強鍛煉她們的協調、組織能力，要求她們負責召集年級組成員每周進行主題活動的計劃總結，進行課程審議，把握年級組課程實施的進程。鼓勵她們更要加強自己業務能力的鍛煉，在實踐中勇于創新，敢于承擔各級各類公開教學的任務，不斷提高自己教育教學綜合能力。本學期，有一位教師順利通過區“學科帶頭人”的考核，兩位教師成為區“骨干教師”候選人。

3．加強青年教師培養。

(1)重視非幼教專業教師的上崗培訓。繼續加強非幼教專業教師彈琴、繪畫、唱歌等技能技巧的強化訓練，要求她們多練、多用，并迅速掌握；督促她們積極參加區教研室組織的上崗培訓，做到學時飽滿、態度認真、表現突出；為他們配備了經驗豐富的教師對她們各項工作進行傳、幫、帶，幫助他們較快掌握教育教學常規。本學期中，我們也對她們加強了隨堂聽課，每次聽課都做到有記錄、有交流、有反饋；學期末也對新上崗一年的教師進行了半日活動考核，了解到她們都有不同程度的進步。

(2)注重競賽活動的促進作用。幼兒園對各級各類、各種形式的競賽活動的信息，都加大了宣傳的力度，鼓勵教師積極參加論文評比、案例評比，評課選優等活動，讓競賽促進老師多想、多寫、多反思，多出成績。本學期抓住了吳中區第五屆青年教師評課選優的契機，鼓勵參賽老師早準備、下苦工、多練習，共推薦四人參加說課比賽，其中有兩人獲一等獎、兩人獲二等獎。

回顧本學期的工作，我們在看到我們進步的同時也清晰的認識到：幼兒園要發展、要提高，需要我們努力的地方還很多。如：領導班子的管理能力、業務素質還有待加強；骨干教師隊伍要不斷充實；保教人員理念轉化為教學實踐的能力有待進一步提高。但我們相信只要勇于實踐、敢于創新，我們一定會取得新的進步的！

第二篇：幼兒園第一學期園務總結

幼兒園第一學期園務總結

我園在二0一四學年第一學期中，以三堅持、一目標、三重點為宗旨，即堅持“實事求是，與時俱進”的工作方針；堅持幼兒教育新綱要的實施；堅持以保教為中心。以培養幼兒健康成長為目標。重教師隊伍的建設，重辦園行為的規范，重安全工作的落實；努力提高辦園的市場化適應能力。

一、完善師資隊伍建設，努力提高師資水平。

教學之本是教師，本學期我們一如既往的重視教師隊伍的建設。努力提高本園教師的教育教學能力，特別是新教師和青年教師的培養加大了力度，努力使青年教師能在較短的時間里適應和掌握教育的環境和教學的基本方法。盡可能多的為她們創設學習和成長的條件，促使她們不斷提高，不斷進步。

1.重視思想教育和師德教育，全園教師利用假期認真開展學師德，講師德活動，通過書面和口頭交流的形式加深了對師德內容的理解，加強了自覺執行師德規范的意設，我園的教師通過學習，師德形象有所提升，在園內外影響也較好。2.堅持全園學習制度，通過集中學習和分組學習等不同的方式，不斷總結、反省我們的工作，及時發現問題，及時提出改進意見，通過這樣的學習方法，有效地提高了工作效率和工作成績，全園的學習氛圍也大有提高。

3.繼續深入開展爭當“孩子最喜歡的老師”活動，要求每位教師都有根據自己的實際情況，制定爭優計劃，確立努力目標。在學期未進行了爭創情況的交流活動，為下一階段的爭創工作打下了良好的基礎。

4.加強師德行風建設，嚴肅崗位職責，提倡優質服務和敬業精神，對存在家園工作不協調問題的班級及時提出改進意見，督促其搞好家園合作工作，努力打造新時代教師新形象。

5.全面加強黨團組織建設和工會建設，本學期已有一名教師被黨支部列入發展對象，有7名教師新加入了工會組織，并積極參加了工會的活動。

6.繼續推行“雙優”活動，落實了切實有效的措施如早上班、晚下班活動，幼兒缺勤隨訪活動。舉辦幼兒冬季保健知識講座等，我們的一系列措施切切實實地為家長解決了一些困難和問題，贏得了社會的好評和家長的贊譽。7.全面實施對教職員工思想、業務的考核培訓工作，對不同年限和不同職稱的教師制定不同的培訓和考核標準。特別是扎實做好青年教師的在職培訓和園本培訓工作。重在抓好“以人為本”的培訓工作，全面認識教師素質提高對教學工作的重要性。本學期我們組織了30歲以下的年青教師進行了四個項目的比賽，納入到了正常的教學培訓工作之一中。通過這樣的比賽活動，確實對提高年青教師的教育教學能力有很大的幫助。本學期我園2位青年教師參加區教師技能“五個一”比賽均獲得綜合二等獎的好成績，費水琴老師參加區優質課比賽獲得二等獎，曹懿、周沈虹兩位老師參加區幼兒教師現場作畫比賽分別獲得一、二等獎的好成績。

二、努力落實新綱要，提高課堂教學效益。

幼兒園的工作，教學是重頭，孩子在園三年，我們的教學任務非常艱巨，因我們的教學方法不同于小學課堂式的教學，因此從某種意義上講，教學難度較大，更何況新綱要的要求又比較高，無論是從內容上、形式上、目標上、方法上都不能用傳統的方式來進行。因此我園始終把領會落實新綱要精神，努力提高教學效益作為重中之重來抓。1.本學期我們加強了教師的教學業務學習和指導，按月舉行教材教法交流，3年內新教師還要上交書面學習材料每月一篇。

2.繼續加快課堂教學模式改革的步伐，積極開展園本教育活動。50歲以下的教師人人參加“三個一”的崗位競賽活動，并積極組織全園青年教師參加優質課的競選活動。3.本學期組織全園教師進行一次課堂研究分析課活動，由三位教師來承擔上課，相同的教學內容，不同的施教者，不同的教學對象，不同的教案實施，全體教師共同參與聽、評、議、說等活動，這堂課雖然只有三位教師上，但其實每一位教師都從中悟出了許多教學感受，效果明顯、教育意義深遠。對我園重在抓課堂教學的效益起著很大的推動作用。4.本學期我們辦的小小班招生形勢較好，但同樣對我們產生了工作的壓力，也要求我們怎樣來進一步的研究、探索托班幼兒的教學模式。為此我們派教師參加了市親子園活動的觀摹、學習、參加的教師也積極，認真的參加聽、評課活動，并且把學到的好方法、好經驗運用到自己的工作之中。我園吳蘭娣老師的托班教學經驗還被收集在市幼教培訓中心編輯的專案集中。

三、繼續重視教科研工作，力爭完成新課題研究。

教學要爭先、科研是關鍵，現今幼兒園的發展，生存無外乎二個條件即硬件和軟件。在軟件這一塊中，幼兒園的教科研能力是關鍵，因此一如既往地重視教科研工作是十分重要的。

1.我園本著“搞科研、求發展”的態度開展了教科研工作，這學期我們主要是以園為單位，根據我園的實際情況，確定適合我園實際的從操作入門的課題研究，申報了《在區域活動中提高幼兒動手操作能力的研究》的市級規劃課題，力求在2年的時間內完成此項課題的研究。另外我們準備在這一主課題中分解出三個支課題，分別由小、中、大三個年段來具體實施。

2.本學期我園開展了教師的“讀書活動”，期初制定了讀書計劃，由幼兒園為每位教師提供所需讀書目錄的有關書籍，教師們則積極開展讀書活動，并相繼續撰寫了有關的讀書筆記和體會。

3.我園每學期都為每位教師訂一本《幼兒教育》雜志，并組織專題學習，每學期都進行教學論文的評比競賽活動，其一是為更高層的競賽輸送優質論文，其二是為了進一步促動教師積極參加教學論文的撰寫活動，我們本學期推薦的論文均在市、區的有關比賽中獲獎。

四、以特色教學為抓手，全面提高幼兒的綜合能力。

幼兒園的教育主要成績是體現在幼兒的成長上，幼兒的成長越快、越明顯，證明我們的教學效益越高。因此我園對幼兒素質能力的提高是十分注重的，本學期我園突出了特色內容的教學，各班在以往開展的基礎上，都有了較大的起色，從而促使幼兒多方面能力的提高。

1.我們在特色的定位上采取了“大同小不同”的方法，即全園的特色統一在一個“紙”字上，各班圍繞一個“紙”字展開符合本班幼兒實際情況的特色活動，所以我園現在每個班的特色均有區別。比如有小班的撕紙、中班的剪紙、大班的畫紙、托班的撕貼紙等。本學期我們還規范了特色教學的程序，從計劃備課到檢查，展示總結形成一系列的特色活動考核鏈。

2.積極開展各項有利于幼兒身心健康發展的競賽活動，本學期我園組織幼兒開展了剪紙比賽、玩求比賽及趣味運動會，幼兒們通過這些項目的比賽，涉及到的有關能力均得到了提高。3.本學期我園繼續深入開展了區域活動，并力求區域活動的完善和創新，全學期對我園各班的區角建設進行了二次檢查和評比，通過檢查、評比，各班的區域活動建設日趨完善，逐步走向正?；?、規范化、制度化，為新綱要、新教材的實施提供陣地上的保證。

五、強化家園工作，進一步開創家園工作新局面。

家園工作永遠是幼兒園工作的重要一環，兩者配合的和諧與否關系重大，它與幼兒園的生存和發展休戚相關。1.我園長期來一直保持良好的家訪制度，通過不同形式的家訪，與家長及時溝通信息，今年我們在以往上門家訪、電話家訪的基礎上又增加一項書面家訪。應該說家訪工作是十分必要的，它能消除許多不必要的誤解，幫助我們在園開展對幼兒更細致、更全面的關懷和培養工作。

2.本學期我們在家園工作上可謂是全方位的開展，從家長會到家長開放日，從專題講座到同樂運動會，共舉行了六次大的活動。特別是本學期我們的家長會開得更是受到家長們的贊譽；在本學期的家長會上我們邀請了8位家長代表作了關于家園配合，共同育兒的經驗介紹，由于家長們自己的切身體會更容易引起家長們的共鳴，所以家長會效果超出以往任何一次。

3.繼續創設好家園活動陣地，按期出刊家園橋、宣傳櫥窗并要求欄目創設新穎，有特色、有實效、有針對性，要切實起到家園聯系、溝通的作用，及時讓家長了解我園的教學動態和幼兒的學習狀態信息。

4.我們仍然合理安排教職工的上、下班時間，利用教職工的錯時上下班，來為家長做好早送、晚接工作，讓家長在時間上打消顧慮，有困難的幼兒家庭還可享受保育費減免的優惠措施。

六、加強保育工作領導，全力打造健康新一代。

長期來，我園在重視教學工作的同時，對保育工作也是常抓不懈，幼兒的年齡特點決定了幼兒園的教學特點，它是保教并重，上級有關部門對幼兒園的保育工作也是十分重視，今年我們以較好的成績通過了保健工作的考核。1.重措施、抓落實，期初我們制定了嚴密的保健工作計劃，并按計劃一步步落實。保健工作從人員的落實到物資的落實，從檢查的落實到考核的落實一樣不差，我們在人員緊缺的情況下，仍然安排專職保健工作人員，在資金緊張的情況下，仍然解決了幼兒廁所坐改蹲的問題，及幼兒一人一褥的問題。

2.加強消毒工作指導，制定消毒制度，落實消毒人員和消毒工具，本學期又新增添了5個流動消毒燈，更換部分老化的消毒燈管。所有幼兒生活用品和餐飲用品都嚴格把好消毒關，分門別類進行日消毒、周消毒的工作。

3.重視幼兒健康檔案的建設和管理，嚴格執行市有關部門制定的幼兒保健工作意見，做到入園體檢率100%，合格率100%，各種幼兒保健工作有關情況記錄100%。

4.我園在幼兒伙食的管理方面也十分嚴格，每周的食譜都是精心安排的，因此我園幼兒的血色素達標率一直較高，小班的孩子達到了100%。

5.幼兒保健重在預防，我園仍保持二次晨檢的好傳統，并在晨檢時做到一問、二查、三看、四處理、五記錄工作，杜絕傳染病在我園內流行，對患有傳染病的幼兒進行及時的隔離，因此盡管雙林鎮下半年，腮腺炎和水痘傳染病很大，但我園還是能較好的控制，把傳染面縮到了最小。幼38家38兒童 6.本學期我們二次為家長舉行衛生保健知識方面的的講座，而且均邀請雙林人民醫院和湖州婦保醫院兒科主治醫師講課，并且還為家長進行了現場疑難問題解答，提高了家長優質育兒的水平。

七、加強安全工作，努力打造平安校園。

安全工作是幼兒園一切工作的前提和保證，我園的安全工作是制度上墻、責任到人、措施到位、資金先行。我園的后勤服務也均從安全的角度出發，及時扎實的開展好各項工作。

1.繼續實行安全責任狀制，幼兒園與每位教職員工簽訂安全工作責任書，并出臺安全工作考核和獎勵措施，設置安全責任獎，如果違反安全工作條例的事故輕者批評，重者扣除獎金，以此提高各位教職員工的安全責任心。2.積極開展各種形式的安全教育，實行安全工作月查制，并及時處理各種檢查出來的情況。我園雖然安全隱患較多。如：道路、火災等，但近二十年來無一例重大事故發生。3.我園本學期繼續為打造平安校園創設條件，利用暑期在北區教學環境改造的基礎上，又改造了南區的教學環境，一方面為幼兒的教學活動提供了僅可能大的空間；另一方面也大大提高了安全因素?，F在我園所有室內地面均鋪設了地板，室外地面均鋪設了塑膠地板。

4.我園在本著家長自愿的基礎上，積極宣傳參保活動的意義。全年幼兒參加平安保險率達95%，疾病保險參保率48.3%，最可喜的是本學期無一例平安保險案例。5.嚴格財務制度，實行園務公開制，重大事項園務委員會審核制，幼兒伙食堅持一月一清，公示家長，代管費多年來一直是超支，但我們一直執行上級的指示“多退少不補”。盡可能的為幼兒提供各項必須用品，并在幼兒的用品方面一直采用安全為先的采購方法。

我園本學期接受了二次考核，一次是區教育局的工作考核，一次是衛生保健部門的市衛生保健工作考核，考核成績均較好。但由于我園場地小，又分處兩地，所以還有一些問題長期得不到解決，我們目前已在積極努力地爭取新建園的工作。希望能在二年內完成搬遷。為雙林的幼教工作開拓更好的局面。

第三篇：幼兒園學期園務總結

幼兒園園務工作總結

真是有苦有喜，盡管在每天的工作和生活里，我們嘗到的不僅僅是甜，但卻很充實；下面就將這一學期的工作總結如下：

（一）、主要工作與成績

1、大力宣傳，統一思想。

自實驗幼兒園成立以來，我們積極開展宣傳活動，全體教職工統一思想，團結一致，共同努力，營造了良好的工作氛圍。同時，我們以“育人為先，服務第一，以德為本，科研興園””為辦園理念，樹立“一切為了孩子”的教育思想，堅持全面提高保教質量，促進幼兒身心和諧發展，全力打造“恒濟實驗幼兒園”這一品牌。

2、明確目標，加強管理，提高保教質量。

我園辦園時間短，起點要求高。為此，我們認真學習姐妹園及縣知名幼兒園的先進管理理念，先后制定出我園一系列規章制度，并懸掛在辦公室及會議室上，并定期與不定期地對各類制度執行情況進行檢查、監督，使制度管理做到有目標、有措施、有落實，充分激發教師的工作積極性，體現寬嚴有度的人本管理理念。幾個月下來，我園教職工齊心協力，自始至終保持著高昂的工作熱情，我園的保教工作一日強過一日，許多領導和家長都說，實驗幼兒園的變化很大，真是一天一個樣。

3、強化師德，勤鉆業務，教師的整體素質不斷提高。

新大綱頒布以后，新型的兒童觀、發展觀對教師的整體素質提出了新的要求。教師的師德建設，業務水平更突出了專業性、主體性、合作性、實踐性和反思性等特點。因此，我園不斷建立與完善學習制度，創設各類環境，激勵和要求教師邊工作、邊學習、邊行動、邊研究，不斷提升自己業務素質，更新自己的知理結構，提高自己的教育教學水平，加強了師資隊伍建設。

(1)一周二會：我園堅持每周五的工作會議和周四的業務學習會議制度，這一制度對教師師德和業務水平的提高提供了良好的溝通平臺。

(2)通過“傳、幫、帶”活動 —— 新老教師的結對，使新教師在一年內能適應新崗位的要求，迅速成長。

（3）堅持“走出去，請進來”。凡是與幼兒園有關的會議，活動，我們園都積極參與，同時，我們又請我縣中心園一些業務園長和主任來園指導工作，保證了幼兒園的快速發展。

(4)積極支持和鼓勵教師參加繼續教育及學歷進修。目前我園有6名教師獲大專以上學歷，也有6名教師已經報名大專學習。

4、、教育工作扎扎實實。

一、教育管理

我園各類計劃齊全，一日活動安排比較科學合理，平時對各項工作督查比較到位，有記載。在家園共育這一環節上也做得比較好，受到了不少家長的好評。

第二、教育活動

剛開學時，由于多方面因素，環境創設、活動區域沒有搞到位?，F在我們創設了符合主題要求和幼兒年齡特點的環境和活動區域。平時注重對幼兒文明、守紀和良好的行為習慣的培養教育。

第三、教學研究

園內教研網絡健全，定期開展活動。本學期開展了骨干教師觀摩課，新教師每人一堂課等教研活動。積極參加縣里組織的各項活動，本學期有四位教師寫了論文，一位教師參加縣教師基本功競賽，獲得了二等獎。園內建立了正常的聽課制度，每位教師聽課節數足，有實效。

第四、示范輻射

我園其實剛剛新建成，無論哪一方面都需要幫扶提高，但我們在提高自身的同時，也不忘作為鎮中心園的示范輻射功能，本學期對村辦班開放了半日活動、送教活動等一些活動，使得全鎮幼教工作都在向前發展。

5、保育工作毫不放松。

第一、衛生工作

我園廚房設施齊全、清潔、衛生，一日兩點搭配合理，采購食品定點、索證；無“三無”食品；餐具每日消毒，且有記載，班班有茶桶，每天有茶水供應。

第二、保健工作

園內有專門的保健室，室內有常用藥品，消毒設施；開學初我們海做好幼兒入園體檢工作，每天晨午檢正常且記載；幼兒每日戶外活動或游戲達兩小時以上，現在我們正積極做好日托工作，爭取明年有更多的幼兒日托。始終貫徹落實《幼兒園安全工作制度》，每位員工明確自身責任，正常對安全工作進行督查；有專職門衛；幼兒自我防護意識較強；硬件設施達省合格園標準、齊全、正常使用，每月、每周都有定期或不定期的檢查。

總之，我園園內環境清新雅致、整潔美觀、達到綠化、美化、香化、科學化、兒童化的要求。園內布置具有個性特色，有文化氛圍，（二）、存在的問題與今后工作努力方向

1、我園幼教事業的發展，以及進一步提升我園的辦園品位，更需要政府、學校與上級主管部門的長期支持。

2、師資力量有待于進一步加強。在教師的業務水平提高上需進一步加強，內部管理需嚴格要求，尤其需要培養業務骨干教師，以適應我園發展需要，才能真正打響品牌。

3、需進一步理順與周邊村辦幼兒園的關系，以更科學合理地規劃我園的發展規模，提高辦園品位，同時能使我園起示范幅射效應，帶動村辦幼兒園的發展。

4、進一步加強與家長之間的交流、溝通，促進家園之間的聯系，更好的服務于孩子和家長。

5、進一步加大教研力度，加強課題研究，使我園更有內涵。

6、幼兒園要想真正生存，必須要有自身的特色，也就是品牌效應，我們深知這一點，雖然我們這一項目前還不到位，甚至說是空白，但我們有決心明年會做好！

把我園辦成現代化的一流的鄉鎮幼兒園是我們全園教職工的心愿。只有不斷進取，努力工作，才能

使我園的發展更上一個臺階。把我園建成一所保教質量高，師資素質強，社會聲譽好的現代化幼兒園是我們全體教職工孜孜追求的工作目標，我們一定會工作著！并努力著！

第四篇：幼兒園第一學期園務總結

年哈哈全體員工付出的是辛苦和忙碌，收獲的是充實和提升，幼稚園在“一切為了孩子發展”的辦園宗旨下，全體員工辛勤努力工作，不斷改善軟硬件條件，強化內部管理，圓滿完成了學期初制定的各項目標任務：

一、園務管理：

園務管理是幼兒園有條不紊正常運行的重要環節，同時也是幼兒園健康發展的基本保證.一是牢牢把握安全關，有安全才有夢想。嚴格執行安全檢查制

度，防患于未然。每月由負責安全的分管領導對全員進行安全檢查，從教室到臥室，從室內到室外，不放過任何安全隱患。例如：在檢查中發現有些空調室外機架子有銹斑，為了防止嚴重銹蝕后室外機墜落，立即對所有空調室外機支架進行油漆。

二是是認真落實發展規劃，增強目標意識。通過各種途徑宣傳本園發展規劃，使全體教職員工朝著相同的遠景目標努力。

三是健全各崗位職責，增強自覺遵守制度履行職責的主人翁意識。

四是組織學習園內各項制度、各崗位職責，使全體員工在制度框架內，認真履行好自己的職責。

五是加強工作巡視與檢查，開展多種形式的評比活動。

六是修訂與完善教師考核細則，優化激勵機制，這學期我們對員工的考核分四塊后勤保障、衛生保健、教育教學計劃制定、幼兒觀察記錄、案列分析等案頭資料、一日活動的執行率等，在科學公平的考核制度下，園內形成積極向上、快樂工作的良好氛圍。六是根據課程要求增加幼兒運動、游戲、活動室等材料，添置必要的設施設備，使園內環境與設施設備與教學任務和教學目標相匹配。

二、師資隊伍建設：

我們希望通過教師隊伍建設，造就一支師德為先、能力為重、善于學習的師資隊伍。

一是加強教師師德教育的力度。哈哈一貫重視師德教育，這學期我們依然把它作為教師隊伍建設的重要內容，強調要有職業操守，既然做老師，一定要為人師表熱愛孩子，不收紅包和禮物。

二是努力提高老師的業務能力。我們加強對骨干教師、青年教師的培養，為教師發展搭建平臺。學期開始我們便開展骨干教師示范展示活動，通過三個不同年級骨干老師的示范課，讓年輕老師學有榜樣。十月份請三個青年教師上公開課，讓骨干老師對他們的課進行評析，使年輕老師的業務水平有顯著進步。目前我們基本做到每個班有一個骨干老師。三是穩定教師隊伍。為了保持一支相對穩定的教師隊伍，我們以良好氛圍、專業支助、提高福利等減少教師流動。這學期我們除了二個保育員、一個營養員離開哈哈，沒有一個老師跳槽去其他幼兒園的。

三、保教工作：

保教工作是幼兒園工作的生命線，優質的保教質量是幼兒園賴以生存的前提，要求教師嚴把晨檢、進餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關口，關注幼兒的成長變化，在生活學習、心理上給予幫助，照顧溝通疏導，做到保中有教，教中有保。努力為幼兒營造豐育、寬松、和諧的環境。

一是創設有利于幼兒發展的環境。環境建設是幼兒園教育最重要的課程資源，并把環境因素轉化為教育因素，促進幼兒身心主動發展。這學期我們主要抓了教學環境和游戲環境。教學環境主要體現在墻面布置上。隨著主題教學內容的變化，教室墻面環境也隨之變化和完善。游戲環境。游戲環境的創設是一切游戲活動的基礎，要提高游戲質量首先要有一個好的游戲環境。為此本學期一開學我們就對各班級的游戲環境進行觀摩評比，看各班是否有各類區角，如建構區、角色游戲區、音樂游戲區等區域，同時也看這些區域投放的材料是否符合孩子年齡特征。觀摩后我們組織老師進行評比，對一些做的不夠的班級及時要求他們進行整改。正是有了游戲環境，現在我們的孩子早上一來，就可以自己選擇自己喜歡的區域進行游戲。

二是開展豐富多彩的活動。開展全園性的大型活動，不僅豐富了孩子們的在園生活，而且能增加孩子各項認知水平和團隊合作精神，同時也能促進家長和幼兒園的密切聯系。因此，本學期我們每月都有大活動。9月份慶祝國慶、10月份有秋游和安全周活動。本學期安全周活動我們安排了包括防騙情景演練、消防演練、日常活動的安全規范、組織中大班的孩子參觀消防大隊等，安全周活動極大地提高了孩子們的安全防范意識，同時也豐富了孩子們的安全知識，如參觀消防大隊，孩子們認識了各種消防裝備，同時也看到了消防戰士嚴名的紀律、嚴格的管理和刻苦的訓練。11月份組織了美食節活動，在讓孩子飽嘗了各色美味的同時，也感受到了各地的飲食文化。12月份開展了閱讀周活動。本次閱讀周，我們經過比較，根據孩子們的年齡特點，開出了推薦書目，供家長們參考，同時制作了一張讀書記錄表格，要求孩子們每天在家里定時、定點、定人進行閱讀，是否做到，請爸爸媽媽記錄在表格上。這張表是記錄孩子一周的閱讀行為的，但其實家長可以進行復制，做一個長期記錄，這樣持之以恒，一定會有很大的收獲。本月的藝術節活動，孩子們也很喜歡。我們這次藝術節是以創意美術和手工為主。孩子們折紙、做陶泥、畫畫、參觀中華藝術宮，整個一周，孩子們都在期盼有趣的活動內容。

三是提高英語教學質量。首先更換了英語教材。本學期我們將喵喵魚英語改為洪恩英語，它更貼近生活、更有趣，新教材孩子們喜歡看、老師容易教，孩子們的英語水平就提高的快。為提高孩子們的英語學習興趣，本學期我們還開展了英語周活動。孩子們通過模擬情景對話、演唱英語歌、做英語游戲、講英語小故事等活動，更加喜歡英語。

四是提高保育工作質量。保育工作直接影響著孩子們的健康。為了更好的做好這項工作，我們首先在人員配備上進行了調整，保健老師換成了富有經驗的老教師，使做好此項工作有了基本的保證。這學期我們對幼兒食品進行了改善，把部分的光明學生奶改為了倍優奶，其次我們減少了油炸食品，絕大多數以蒸和炒的烹飪方法來加工食材，在保證健康的同時，也盡量做到色香味俱全，是孩子們喜歡吃。我們的大廚師傅經常在午餐和點心時走進教室，了解孩子們的用餐情況。我們保健老師堅持每月的營養分析，及時調整下月的飲食結構，盡量減少體弱兒和肥胖兒。另外，我們時刻注意天氣變化，每天早晨我們要查空氣質量。我們對空調開啟時間和溫度也作了嚴格規定。

以上是我們所做的一些工作，雖然取得了一定的成績，但還有一些需盡快完善的地方：一是要提高教職員工的自主性治理、探索與實踐的意識；二是提高教師游戲活動的觀察水平和質量；三是提升教學活動的質量，讓每個孩子學有所獲；四是加強孩子日常習慣及學習習慣的培養。

下學期，我們將針對存在的薄弱環節進行整點公關，努力把哈哈幼稚園建成孩子們喜歡的樂園，家長們認同的幼稚園。

第五篇：幼兒園園務總結

惠民政策暖人心 規范辦園謀發展

2016年9月，自治區黨委將普及農村學前三年免費雙語教育確定為教育惠民“1號工程”。根據教科局的統一部署，堅定不移推進農村學前三年免費雙語教育。我園全體教職工按照大豐鎮政府統籌安排，認真開展摸底調查，摸清農村學前三年戶籍適齡兒童以及外來務工家庭適齡兒童基本情況，細化到村、調查到人，鎖定目標數據，做到底數清、情況明。加大宣傳，推動惠民政策深入人心。我園向社會發出《致各族幼兒家長的一封信》，并利用家長會和我園的官方微信以專題專欄等形式進行深入宣傳，讓黨的教育惠民政策家喻戶曉、深入人心。重點宣傳教育惠民“1號工程”給各族群眾帶來的實實在在的獲得感，進一步增強各族群眾感黨恩、聽黨話、跟黨走的信心和決心，形成全社會支持雙語教育的良好宣傳輿論氛圍。根據普查情況結合我園實際，科學統籌整合場地、師資力量。通過擴班、將小班調整進會議室等途徑，確保所有適齡兒童“應入盡入”。

沐浴著國家惠民政策“1號工程”的春風，辦園條件的改善，服務意識的增強，教育質量的提高，我園招生規模逐漸擴大。在上級主管部門的關心、幫助、指導下，我園以《規程》和新《綱要》精神為工作準繩，以規范幼兒園管理，提高保教質量為目標，以提高教師專業素養為根本，進一步確立教育服務意識。拓展思路，發展內涵，努力提升辦園質量。

我園基本情況

大豐鎮雙語幼兒園占地面積6000平方米，建筑面積1658平方米，2017年4月新建園正式開工，建成后我園總占地面積達到9600平方米，總建筑面積3780平方米。共設12個班，教室南北朝向，空氣流通，日照充足，室外活動場地平坦、寬敞。我園于2015年5月份正式開園辦學,截至2017年3月底，在園幼兒367人，其中上學期老生271人，本學期入園96人。開學前，通過摸底我園還有130人未入園，現在已入多少人？未入多少？未入的是什么情況？（按開學初報名情況統計表里去說，但不能出現無法聯系這種情況，這個表在上報數據老師那里）共設7個班，教職工33人，教師隊伍愛崗敬業、團結合作，在全體教職工的共同努力下，我園一切工作都步入正軌并向著規范化創新發展，下面我就從幼兒園的管理方面向各位在座的領導以及同仁們匯報一下：

一、民主參與決策，增強管理活力

兩年來,我園不斷完善，進一步規范了系列的管理制度。制度的建立既具有剛性的本質，同時也體現“尊重、民主”的精神，體現“以人為本”的人性化管理。因此，在實施過程中，我們構建了領導、主任、教師三位一體的互動的民主管理方式，形成寬松、和諧、誠信的管理氛圍，讓教師廣泛參與，增強管理效能。如：每年一月我園教職工代表大會上，針對教職工們提出的意見，園委會非常重視，立即召開會議對教職工們提出的意見進行整改，這一做法激發了教職工們參與管理的能力，也提高了教職工們的主人翁意識。

二、夯實基礎工作，促進教師素質提高

能否對幼兒實施高素質的教育、促進幼兒生動、活潑、主動發展，關鍵在于教師。我園緊緊圍繞“師德好、素質高、觀念新、業務精”四方面夯實教師基本素質，具體有以下幾方面：

(一)弘揚師德，夯實敬業奉獻與時俱進的思想素質

師德是教師之魂，我園認為教師應具備“敬業奉獻、與時俱進”的思想素質?！熬礃I奉獻”是我園良好園風的體現，“與時俱進”是我園迅速成長的保證。根據我園年輕教師思維活、觀念新的特點，我園注重“潤物細無聲”的移情教育，對青年教師進行敬業、愛業、樂業的思想熏陶。我園組織教師學習優秀教育工作者典型事例，開座談、作討論。多姿多彩的活動幫助教師夯實了敬業奉獻的思想素質，“我要學”成了每位教師真實的心態寫照。(二)苦練內功，夯實現代幼兒教師專業素質

我園通過多種途徑來夯實教師專業素質。一是健全激勵機制，把教師基本素質的考核納入獎懲機制。每學期，我園每位教師都要進行專業技能的考核，對教育水平、班級管理的綜合考評，整個幼兒園形成了你追我趕、互相促進、教師年年有提高的可喜局面。二是多練兵、常比武，提高教育教學技能。我園經常組織教師開展“說課”活動，研究教育策略；定期組織開展形式多樣的教研組活動。園內經常開展教學觀摩、環境觀摩、區域游戲觀摩等活動，讓教師們的教育思想彼此看得見；同時我園注重為教師提供自我展示的舞臺，讓其演繹創新理念，展示亮麗風采。通過理論層面和實踐層面的交流比武活動，有效地提高了教師的教育技能。

(三)反思研討，提高教師的教科研水平，促進教師專業化發展

幼兒園積極為教師提供外出學習、培訓的機會與條件，培訓時認真記錄、培訓后及時反思和總結，開闊教師視野。同時我園圍繞《3-6歲兒童學習與發展指南》開展園本培訓，把常規教育，禮儀教育，安全教育融入到幼兒的一日活動中去，由幼兒園骨干教師和班組長擔任培訓任務，教師們在準備、學習和交流的過程中自我學習、相互學習，達到了提升教育理念和專業水平的目標。在業務學習時，總是留下寶貴的十分鐘時間，或交流新經驗，或提出熱點問題，民主交流，群策群力，使好經驗得到及時推廣，使問題得到及時解決。我園還對青年教師培養作了具體規劃，每個教師根據幼兒園要求與自身實際制定了相應的“個人成長計劃”，教師的個人素質得到迅速提高。

三、夯實常規管理，教學教育工作不斷提高(一)完善常規管理制度，使之切實可行

我園領導班子團結務實，在園長的帶領下，各分管部門積極配合，全面做好我園各項管理工作。我園堅持每周一召開例會，對上周工作進行總結回顧，對本周工作進行統籌安排。園領導和保教管理人員對常規工作常抓不懈，堅持每天深入班級查班，了解班級工作的整體狀況，把握各班級在備課、開展教育教學活動、開展家長工作、班級環境衛生、班級財產管理和人員配合等各個方面、各個環節的情況，并適時做好記載和評價，使管理工作有據可查，落到實處。我們通過半日跟蹤查班和隨時抽查等多種形式，加強了對教學質量的監控，提高了全園的整體教育教學水平，促使各班級以良好的形象、優質的服務出色地完成工作任務。

(二)加強備課制度，提高教師業務素質

以科學發展觀和《綱要》為指導，加強教師之間的合作交流，集思廣益，取長補短，凸顯個性特長，使集體備課成為集體智慧的結晶，成為大幅度、大面積提高課堂教學效益的“突破口”。在年級組內選定教學經驗豐富，有一定的組織能力且積極性較高的教師擔任教研組長，對集體備課負責具體指導工作。定期對組員的備課進行檢查，并做好記錄工作，及時反饋到教務主任處，將備課記錄檢查工作納入年終考核當中。

(三)重視家園合作，分享交流開展家長工作的方法

做好家長工作是我園各項工作順利開展的充分保障。每學期，我園都組織系列活動請家長參與，與家長溝通，達到了家園共育的目的。如：開學初，召開家長會，讓家長了解幼兒園的作息時間、保教內容、安全教育和育兒講座等等，讓家長了解孩子在幼兒園生活、學習上的收獲。定期通過家園聯系和接離園談話，讓家長了解孩子在園情況，讓老師了解幼兒在家的情況；通過定期更換家園聯系欄，向家長廣泛介紹，保教、安全等方面的知識?？傊?，這一系列活動的開展有利于幼兒的成長，有利于幼兒園的發展，有利于家長素質的提高。

四、安全是一切工作的基礎，為一切工作提供保障。

安全是幼兒園教育永恒的話題，我園始終堅持以“安全第一，預防為主”的思想指導本園的安全工作。

首先我們為幼兒提供了輕松愉快的安全環境。我們把安全教育融入到教學活動中和教科研活動中。為了牢固樹立幼兒的安全意識，我園開展了以“培養農村幼兒在戶外活動中的安全意識”為題的小課題研究，并且要求每位教師在常規備課中安全內容的教學活動由每月一改為每周一次。如此之下，常規教育與教科研相輔的方式，進一步加強了幼兒與教師的安全安全意識，形成了園內常規態的安全氛圍。

其次，我們進行談話引導，師幼共同制定規則，遵守規則。我們開展了一系列的行為規則活動和安全主題教學活動，并利用日常生活中的突發事件，和幼兒探討、共同制定行為規則，使行為規則被幼兒接受，養成遵守規則的習慣。

最后我們堅持做好家長的安全工作。家長是孩子的第一任老師，也是安全教育的重要指導者。加強幼兒的教育首先就要加強家長的安全意識?；顒又?，我們給家長發溫馨提示，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識，配合好幼兒園做好安全防范工作。讓家長配合班級安全教育活動的開展，在常規的教學活動中向幼兒一些安全知識以及一些防范措施。家園合作，充分利用家園專欄，班級微信群，智慧樹向家長宣傳安全教育，達成家園共識，引起共鳴。

五、在做好本園工作同時，我園充分利用姐妹園所幫帶作用。

在呼圖壁縣第一幼兒園引領下進行園本教研，縣一幼的領導和教師對我園及我園教師實施跟進式指導，并立足我園及教師需求，開展了多次現場指導、送教下鄉活動，使我園迅速成長，促進我園教師專業成長。

經過兩年來的努力，我園在一定程度上提升了的社會知名度，在教學、后勤、宣傳三個方面取得了顯著的進展。在下一步工作中，我園將進一步明確工作目標和工作重點，不斷推進園務工作上一個新臺階。困難與希望同在，挑戰與機遇并存。接下來的日子我們定會振奮精神，攜手共進、頑強拼搏、埋頭苦干、抓住機遇、迎接挑戰，為開創鄉鎮幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!