第一篇：信息技術(shù)三年級(jí)前三課教案

第1課 生活中的信息技術(shù)

[課時(shí)]：1節(jié)課

[教學(xué)內(nèi)容]：

1、生活中的信息形式，信息的重要性；

2、信息的發(fā)展，信息道德。[教學(xué)目標(biāo)]：

1、了解生活中的信息，認(rèn)識(shí)信息的重要性，樹立信息意識(shí)，培養(yǎng)信息道德。

2、了解信息的重要處理工具——計(jì)算機(jī)；

3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課的興趣以及自主探索能力與相互學(xué)習(xí)的能力；讓學(xué)生感受信息技術(shù)課帶來的快樂。

[教學(xué)重點(diǎn)]：信息的概念，認(rèn)識(shí)信息的重要性； [教學(xué)難點(diǎn)]：信息的概念，信息道德。[教學(xué)準(zhǔn)備]：普通教室 [教學(xué)過程]：

一、導(dǎo)入

師：同學(xué)們，今天是我們第一次接觸信息技術(shù)這門課程，有人知道什么是信息技術(shù)嗎？

指導(dǎo)學(xué)生回答，情感激勵(lì)；

二、信息技術(shù)在生活中的運(yùn)用

活動(dòng)1：信息技術(shù)就在我們身邊，請(qǐng)同學(xué)們好好想想，身邊都有哪些信息技術(shù)，并說也信息技術(shù)起到的作用。將學(xué)生按兩組為一隊(duì)，分為A、B兩隊(duì)，兩隊(duì)輪流說出身邊的信息技術(shù)，無法及時(shí)接上的隊(duì)輸。

師：通過剛才的游戲，大家應(yīng)該不再對(duì)信息技術(shù)感到陌生了，其實(shí)信息技術(shù)就在我們的身邊。并且在日常生活以外的各個(gè)領(lǐng)域，信息技術(shù)也有著廣泛的應(yīng)用，比如：通訊衛(wèi)星、偵查飛機(jī)、機(jī)器人、通訊兵、雷達(dá)等等。我們每天看新聞的時(shí)候都會(huì)聽到天氣預(yù)報(bào)，這是科學(xué)家利用電腦對(duì)氣象衛(wèi)星傳回的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析的結(jié)果。

三、信息道德

師：在所有的信息技術(shù)中，大家最熟悉的可能就是互聯(lián)網(wǎng)了?；ヂ?lián)網(wǎng)上有各種各樣的信息。其中有假的信息，也有真的信息；有對(duì)我們好的信息，也有對(duì)我們來說不好的

信息。那面對(duì)這么多的信息，我們必須要養(yǎng)成良好的信息道德，才能充分利用網(wǎng)絡(luò)上有利的信息，并用去除不利的信息。

活動(dòng)2：通過老師口述“小明的一天”的故事，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽，并且當(dāng)聽到一些你認(rèn)為不正確的行為時(shí)，喊“?！?，并請(qǐng)同學(xué)告訴老師，小明的那些行為是不對(duì)的。

小明的一天：今天輪到小明的班級(jí)上電腦課了，小明興高采烈地來到了電腦室的門口，可是發(fā)現(xiàn)自己今天忘了帶鞋套，可是小明又不想脫鞋子，就趁老師不注意，偷偷溜進(jìn)了教室。打開電腦后，小明看到了一個(gè)名為“日記”的文件，小明就打開來看，原來這是上一節(jié)課，其他班級(jí)的同學(xué)寫的日記。后來，小明看到電腦的桌面上有很多文件，他覺得這樣看起來桌面很亂，他就自作主張地刪除了桌面上的一些文件。下課后，小明為了快點(diǎn)去玩，沒有并閉計(jì)算機(jī)，就離開了教室。

師生共同總結(jié)基本的信息規(guī)范和信息道德。教學(xué)反思:

第2課 初始電腦朋友

[課時(shí)]:1節(jié)課

[教學(xué)內(nèi)容]:電腦的各種功能 [教學(xué)目標(biāo)]:

1、通過學(xué)習(xí)，知道電腦有哪些功能，了解電腦在現(xiàn)代生活中的廣泛應(yīng)用

2、在學(xué)習(xí)的過程中，培養(yǎng)學(xué)生觀察生活的習(xí)慣

3、激發(fā)學(xué)生自覺愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣

[教學(xué)重、難點(diǎn)]：電腦的各種功能 [教學(xué)準(zhǔn)備]：普通教室 [教學(xué)過程]：

一、導(dǎo)入

師：上節(jié)課，我們了解了信息技術(shù)的概念，同時(shí)也知道了，計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是信息技術(shù)里面很重要的一部分。今天我們就來深入了解一下計(jì)算機(jī)到底有哪些功能。

二、電腦功能的介紹

師：計(jì)算機(jī)又稱為電腦。它的本領(lǐng)可大了。現(xiàn)在我們來分組討論，大家來想一想在生活中，你們所了解的電腦都有哪些功能。

學(xué)生以四人為單位，分組討論。

學(xué)生匯報(bào)討論的結(jié)果，老師以板書形式呈現(xiàn)，并加以補(bǔ)充和介紹： 功能1：存放資料

電腦存儲(chǔ)設(shè)備可以存放大量的文字、圖片、音樂、視頻等資料。其實(shí)電腦的存儲(chǔ)容量是很大的。一張普通光盤可以存放3億多個(gè)漢字。但視頻文件相對(duì)于文字來說，會(huì)占用更多的空間。

功能2：畫漂亮的圖

用電腦畫圖可以隨意地改變顏色，改變形狀。我們通過電腦可以很方便，快速地畫出完美的圓形，能夠用復(fù)制的方式，快速地畫出草地等等

功能3：聽音樂、看電影或動(dòng)畫

電腦在我們娛樂中也發(fā)揮了很大的作用，而且現(xiàn)在還可以通過網(wǎng)絡(luò)，直接在網(wǎng)絡(luò)上觀看世界各地的電視、電影作品，不需要下載到自己的電腦上，還可以通過電腦看電視臺(tái)的節(jié)目。

功能4：上網(wǎng)校、看新聞、收發(fā)電子郵件等

現(xiàn)在許多學(xué)校都通過網(wǎng)絡(luò)開設(shè)了網(wǎng)校，學(xué)生通過郵件、QQ、論壇等通訊工具與在異地的老師交流，布置作業(yè)和交作業(yè)。網(wǎng)絡(luò)上的新聞的發(fā)布也比電視、報(bào)紙都來得快得多。往往一些重大事件都是最早在網(wǎng)絡(luò)上分布的。

功能5：制作電腦課件

課件分成兩種，一種是提供給老師使用，便于老師在上課的時(shí)候進(jìn)行教學(xué)，也有助于同學(xué)們更形象地了解課文內(nèi)容。另一種是提供給同學(xué)們使用的，這種課件通常

用于同學(xué)們的自學(xué)。

功能6：電腦翻譯

電腦能夠快速地翻譯英文單詞或句子。不僅能夠進(jìn)行中英互譯，還有許多其他國家的語言，比如：日語、法語、韓語等，現(xiàn)在都可是在網(wǎng)絡(luò)上找到翻譯的工具軟件。

功能7：制作數(shù)字電影

大家特別熟悉的一些動(dòng)畫人物，其實(shí)都是通過電腦設(shè)計(jì)完成的。而且電腦也在電影制作中起到了很大的作用，像一些比較危險(xiǎn)的高難度的動(dòng)作場面，就可以用電腦來制作。

三、練習(xí)

完成課本第12頁的“說一說”

四、教學(xué)反思:

第3課 走進(jìn)電腦世界

一、教學(xué)目的

掌握基本計(jì)算機(jī)操作方法

二、教學(xué)重難點(diǎn)

①知道在計(jì)算機(jī)室中的要求 ②會(huì)使用鼠標(biāo)

③掌握開關(guān)計(jì)算機(jī)的方法

三、教學(xué)地點(diǎn)：機(jī)房

四、教學(xué)過程

（一）進(jìn)入計(jì)算機(jī)室的要求

計(jì)算機(jī)對(duì)環(huán)境有一定的要求，必須放置在干凈、整潔、溫度適中的地方。計(jì)算機(jī)是

比較貴重的設(shè)備，使用時(shí)又離不開電，因此，同學(xué)們?cè)谑褂弥?，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣：注意安全，不亂觸摸各種電源；愛護(hù)計(jì)算機(jī)，不隨意按動(dòng)按鈕；保持機(jī)房清潔，不亂涂亂畫、亂仍東西等。特別注意，當(dāng)計(jì)算機(jī)發(fā)生故障時(shí)，要及時(shí)告訴老師。

看一看：操作計(jì)算機(jī)的正確坐姿。

（二）打開計(jì)算機(jī) 步驟：

1、按下顯示器上的開關(guān)按鈕，打開顯示器的電源開關(guān)。

2、按一下標(biāo)有“POWER”對(duì)應(yīng)的按鈕，打開主機(jī)上的電源開關(guān)。

計(jì)算機(jī)運(yùn)行片刻，顯示器上就會(huì)出現(xiàn)如圖的圖案，說明計(jì)算機(jī)已經(jīng)打開，Windows操作系統(tǒng)啟動(dòng)成功。

就像我們上課時(shí)，總要將課本文具放在桌子上一樣，在Windows“桌面”上放置著操作中經(jīng)常要用到的“工具”，如“我的電腦”、“我的文檔”、“回收站”等。

在“桌面”上有一個(gè)箭頭，它就是鼠標(biāo)的指針，表示當(dāng)前鼠標(biāo)的位置。鼠標(biāo)是操作計(jì)算機(jī)的重要設(shè)備，我們必須正確掌握它的使用方法。

常用的鼠標(biāo)有兩鍵鼠標(biāo)、三鍵鼠標(biāo)和帶滾輪的鼠標(biāo)。

鼠標(biāo)基本操作方法：移動(dòng)、單擊、雙擊、拖動(dòng)等。操作不同在計(jì)算機(jī)中表現(xiàn)鼠標(biāo)的符號(hào)也不相同。

操作方法：用右手輕輕地握住鼠標(biāo)，用食指和中指分別放在鼠標(biāo)地左右按鍵上，大拇指、無名指和小指握住鼠標(biāo)兩側(cè)。

（三）鼠標(biāo)的基本操作

移動(dòng)：移動(dòng)鼠標(biāo)，桌面上鼠標(biāo)的指針隨著移動(dòng)。

練習(xí)：將鼠標(biāo)移動(dòng)到屏幕上“我的電腦”處，這個(gè)過程也簡稱為移動(dòng)鼠標(biāo)指向“我的電腦”。

單擊：分為單擊左鍵和單擊右鍵

單擊左鍵是用食指快速按一下對(duì)應(yīng)地鼠標(biāo)左鍵，沒有指明單擊右鍵時(shí)，一般指單擊左鍵；單擊右鍵是用中指快速按一下對(duì)應(yīng)地鼠標(biāo)右鍵。

練習(xí)： 移動(dòng)鼠標(biāo)指針到“桌面”上空白處，單擊左鍵，無任何變化，單擊右鍵，在桌面上會(huì)立刻彈出一個(gè)方框，方框中包含幾項(xiàng)內(nèi)容，稱它為“快捷菜單”。

單擊左鍵這一操作是經(jīng)常使用的，所以，在操作中當(dāng)看到“單擊”時(shí)，指的就是單

擊左鍵。

雙擊：用食指快速按兩下鼠標(biāo)左鍵。雙擊用于打開對(duì)應(yīng)的圖標(biāo)。

練習(xí)：雙擊“我的電腦”圖標(biāo)稍停，就會(huì)打開“我的電腦”圖標(biāo)，屏幕上出現(xiàn)我的電腦窗口。

拖動(dòng)：選中目標(biāo)后，用食指按下鼠標(biāo)左鍵不放，并移動(dòng)鼠標(biāo)。拖動(dòng)用來移動(dòng)圖標(biāo)。練習(xí)：將鼠標(biāo)指針移到“我的電腦”處，按下鼠標(biāo)左鍵不放，移動(dòng)鼠標(biāo)到桌面的空白處，松開鼠標(biāo)左鍵，便可將“我的電腦”移動(dòng)位置。

試一試：移動(dòng)鼠標(biāo)指針到“桌面”空白處，單擊鼠標(biāo)右鍵，出現(xiàn)“快捷菜單”。

1、隨著鼠標(biāo)指針在“快捷菜單”中上下移動(dòng)，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。

2、移動(dòng)鼠標(biāo)指針到“桌面”中另一個(gè)地方，再單擊右鍵，觀察有何變化。

3、移動(dòng)鼠標(biāo)指針到一空白處，單擊一下左鍵，觀察有何變化。

（四）關(guān)閉計(jì)算機(jī) 步驟：

1、移動(dòng)鼠標(biāo)指針到屏幕下端“開始”處，單擊鼠標(biāo)左鍵，打開“開始”菜單。

2、移動(dòng)鼠標(biāo)指針到“關(guān)閉系統(tǒng)”處，單擊左鍵，彈出“關(guān)閉Windows”對(duì)話框。

3、移動(dòng)鼠標(biāo)指針，選擇其中的一個(gè)項(xiàng)目，如“關(guān)閉計(jì)算機(jī)”，并單擊“是”按鈕。一般情況下，顯示器與主機(jī)相連，關(guān)閉后，主機(jī)與顯示器會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。如果不是這樣，需要再按一下顯示器的開關(guān)。

五、課后練習(xí)

1、練習(xí)開機(jī)方法。

2、練習(xí)關(guān)機(jī)方法。

3、練習(xí)鼠標(biāo)的幾種基本操作方法。

4、操作鼠標(biāo)時(shí)，在“桌面”空白處單擊右鍵和單擊左鍵有什么不同？

六、教學(xué)反思

第二篇：三年級(jí)信息技術(shù)教案

第一單元

鍵盤作用大

第一課 認(rèn)識(shí)新朋友

［教學(xué)目標(biāo)］

(1)認(rèn)識(shí)常用的鍵盤，認(rèn)識(shí)鍵盤的四個(gè)分區(qū)。

(2)會(huì)輸入主鍵盤區(qū)中的一些特殊符號(hào)。

(3)掌握常見的控制鍵的作用。［課時(shí)安排］ 安排 2 課時(shí)。第一課時(shí) ［教學(xué)過程］

一、導(dǎo)入 鼠標(biāo)是一種常用的輸入設(shè)備，除了鼠標(biāo)，鍵盤也是計(jì)算機(jī)中一種重要的輸入設(shè)備，它能 夠輸入字母、數(shù)字、符號(hào)和文字等信息。

二、新授

1、鍵盤分區(qū) 教師對(duì)照實(shí)物講解： 鍵盤一般分成四個(gè)區(qū)，分別是主鍵盤區(qū)、功能鍵區(qū)、光標(biāo)控制區(qū)和小鍵盤區(qū)。

游戲：誰的反應(yīng)快 教師任意說出鍵盤四個(gè)分區(qū)中的一個(gè)分區(qū)名稱，學(xué)生兩人一組指認(rèn)實(shí)物鍵盤。然后由學(xué)生之間相互指認(rèn)。

2、主鍵盤區(qū) 學(xué)生觀察主鍵盤區(qū)。主鍵盤區(qū)都有哪些鍵？ 主鍵盤區(qū)有數(shù)字鍵、字母鍵、符號(hào)鍵和功能鍵。

3、雙字符鍵 學(xué)生觀察數(shù)字鍵和符號(hào)鍵。數(shù)字鍵和符號(hào)鍵與字母鍵有什么不同？ 帶領(lǐng)學(xué)生閱讀“知識(shí)屋” 教師提示操作要點(diǎn)：先按住 鍵不放，再按需要輸入的雙字符鍵。

學(xué)生完成“實(shí)踐園”練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)

4、功能鍵 出示圖片講解功能鍵名稱。退格鍵 回車鍵 大小寫字母鎖定鍵 換檔鍵換檔鍵

空格鍵 組合鍵

打開記事本，教師演示輸入：（邊演示邊講解功能鍵作用）0.25 * 4 = 100 False 0.24*4=100（用退格鍵刪除兩個(gè)“0”）True Alt+F4（教師介紹當(dāng)前窗口的快捷鍵）退格鍵：刪除光標(biāo)前的字符?；剀囨I：執(zhí)行命令或換行。空格鍵：空一個(gè)字符的位置。大小寫字母鎖定鍵：用于大小寫字母的切換，該鍵控制小鍵盤區(qū)上方中間一盞燈，燈亮 鍵盤處于大寫字母輸入狀態(tài)，燈不亮?xí)r鍵盤牌小寫字母輸入狀態(tài)。換檔鍵（上檔鍵）：配合輸入雙字符鍵上方的字符。和 ：配合其它鍵組合使用。

演示結(jié)束用 Alt+F4 關(guān)閉記事本窗口。

三、小結(jié) 鍵盤是我們和計(jì)算機(jī)進(jìn)行交流的主要輸入設(shè)備之一。鍵盤上按鍵較多，我們應(yīng)該了解它 們的分布規(guī)律，熟悉按鍵功能，這樣才能更好地使用它們。

第二課時(shí) 教學(xué)過程］

一、復(fù)習(xí)引入 上節(jié)課我們和大家一起認(rèn)識(shí)了鍵盤，我們先來復(fù)習(xí)一下。提問：鍵盤上有幾個(gè)區(qū)，分別叫什么名字？ 示范操作雙字符鍵的寫入和退格鍵、大小寫鎖定鍵的功用

二、練習(xí)

1、完成“實(shí)踐園”練習(xí)。

2、打開“寫字板”窗口，按住 字板中的是大寫字母還是小寫字母，再按住 鍵不放，輸入 G、O、O、D，看看出現(xiàn)在寫 不放，輸入其它字母，繼續(xù)觀察結(jié)果，同學(xué)之間可以相互討論、交流，然后把你得到的結(jié)論寫在“成果籃”。

3、從下列練習(xí)中任選 1—2 組輸入寫字板，將你在輸入過程中的心得體會(huì)，或自己總結(jié) 出的經(jīng)驗(yàn)、技巧寫入“成果籃”。

第二課 勇闖冒險(xiǎn)島

——認(rèn)識(shí)小鍵盤

[教學(xué)目標(biāo)]

1、了解小鍵盤區(qū)共有 17 個(gè)鍵

2、了解小鍵盤區(qū) 17 個(gè)鍵的分類。

[教學(xué)過程] 一． 情景導(dǎo)入

二． 傳授新知

1、[演示幻燈片]現(xiàn)在，小鍵盤就擺在你的面前，請(qǐng)你數(shù)一數(shù)，小鍵盤區(qū)一共有多少個(gè)鍵？

2、在這 17 個(gè)鍵中，你都認(rèn)識(shí)哪些鍵？ 你認(rèn)識(shí)的最多的是哪些鍵？（0-9）我們稱它們?yōu)閿?shù)字鍵。你還認(rèn)識(shí)哪些鍵？和數(shù)學(xué)有關(guān)的鍵？（+、-）在+、-號(hào)的旁邊，還有兩個(gè)鍵：“*、/”，它們分別代表數(shù)學(xué)運(yùn)算中的“×、÷”，這四 個(gè)鍵和數(shù)字 0 旁邊的“.”鍵一起組成小鍵盤區(qū)的符號(hào)鍵。仔細(xì)看每個(gè)鍵上的字，看看你還認(rèn)識(shí)哪個(gè)鍵？（Enter）小鍵盤區(qū)也有一個(gè)回車鍵，盡管樣子與主鍵盤區(qū)的不同，但功能是一樣的。我們一起認(rèn)識(shí)了這么多的鍵，那在小鍵盤區(qū)還有哪個(gè)鍵我們還不認(rèn)識(shí)呢？它在哪兒呢？（左上角的 Num Lock）這個(gè)鍵叫“數(shù)字鎖定鍵”，是小鍵盤區(qū)最關(guān)鍵的一個(gè)鍵，它是整個(gè)小鍵盤區(qū)的總指揮，小 鍵盤區(qū)的所有的數(shù)字鍵都聽他的指揮。在它頭上有一盞燈，燈亮?xí)r，說明它正在工作;燈滅 時(shí)，說明它休息了。當(dāng)總指揮睡著時(shí)，你只要輕輕敲它一下，就可以將它叫醒，讓它繼續(xù) 工作了。現(xiàn)在你敲一下數(shù)字鎖定鍵，看一看燈光控制區(qū)的第幾盞燈有變化？ 看看屏幕上的總指揮是睡著了呢還是工作著呢？ 誰來將它叫醒？ 現(xiàn)在所有的同學(xué)一起將你們小鍵盤上的數(shù)字鍵總指揮叫醒！

3、我們剛才一起認(rèn)識(shí)了小鍵盤區(qū)的鍵，現(xiàn)在，請(qǐng)你用手摸一摸，在小鍵盤區(qū)有哪一個(gè)鍵 和其它鍵不同？ 在 5 這個(gè)鍵上，有一個(gè)小小的突起，它是提示我們將右手的中指放在上面。請(qǐng)你試一試，將右手中指放在 5 上以后，你的其它手指都自然地放在了什么位置？（食指： 4；無名指：6）那你的小拇指放在哪里了？（回車）想一想，你能說出其它數(shù)字鍵的指法嗎？ 三． 練習(xí)我們剛才一起認(rèn)識(shí)了小鍵盤區(qū)的鍵，也學(xué)會(huì)了用正確的指法去控制數(shù)字鍵，下面我們 就要和小鍵盤區(qū)的總指揮一起帶領(lǐng)著我們的數(shù)字鍵，打開金山打字通 2003 進(jìn)行練習(xí)。

學(xué)生操作 巡視指導(dǎo) 小結(jié)并針對(duì)學(xué)生易出現(xiàn)的問題進(jìn)行提示： 有的同學(xué)打著打著，忽然發(fā)現(xiàn)小鍵盤失靈了，這是什么原因呢？ 請(qǐng)同學(xué)們幫他解答：無意中碰到了數(shù)字鎖定鍵——Num Lock 鍵，總指揮休息了。應(yīng)該怎么辦？（將總指揮叫醒）比賽：爭當(dāng)打怪物小英雄

四、總結(jié) 請(qǐng)一個(gè)小英雄為大家講一講，今天你都學(xué)到了什么？ 提示：在打小怪物的時(shí)候是不是碰到了所有的數(shù)字鍵呢？有哪一個(gè)鍵我們沒有練到？（數(shù)字“0”）它的正確指法應(yīng)該是怎樣的呢？（右手大拇指）下一節(jié)課我們來做“數(shù)字推理”的游戲，繼續(xù)練習(xí)控制小鍵盤區(qū)，到時(shí)候就可以練 到“0”這個(gè)鍵了，看看誰能做我們的“小小數(shù)字王”。

第二單元

英文打字我當(dāng)家

第三課 十指兄妹巧分工

指法練習(xí)

熟練的指法是計(jì)算機(jī)輸入的鑰匙，要掌握這門技術(shù)，必須遵守操作規(guī)范，按訓(xùn)練步驟 循序漸進(jìn)地練習(xí)。其步驟如下：

(1)將手指放在鍵盤上(如圖 2-3 所示，手指放在 8 個(gè)基本鍵上，兩個(gè)母指輕放在空格 鍵上)。

圖 2-3 手指的正確擺放姿勢

(2)練習(xí)擊鍵(例如要打 D 鍵，方法是先提起左手約離鍵盤兩厘米，向下?lián)翩I時(shí)中指向 下彈擊 D 鍵，其他手指同時(shí)稍向上彈開，擊鍵要能聽見響聲。單擊其他鍵也用類似打法，請(qǐng)多體會(huì)。形成正確的習(xí)慣很重要，而錯(cuò)誤的習(xí)慣則很難改正。

(3)練習(xí)熟悉 8 個(gè)基本鍵的位置(請(qǐng)保持第 2 步正確的擊鍵方法)。

(4)鍵盤上的全部字符合理地分配給兩手的 10 個(gè)手指，規(guī)定每個(gè)手指哪幾個(gè)字符鍵，叫手指分工。熟悉手指分工如圖 2-4 所示。

(5)練習(xí)非基本鍵的打法(例如要打 E 鍵，方法是先提起左手約離鍵盤兩厘米，整個(gè)左 手稍向前移，同時(shí)用中指向下彈擊 E 鍵，同一時(shí)間其他手指稍向上彈開，擊鍵后四個(gè)手指 迅速回位如上圖，注意右手不要?jiǎng)?，其他鍵類似打法，注意體會(huì))。

(6)繼續(xù)練習(xí)，達(dá)到即見即打水平(前提是動(dòng)作要正確)。

在上面的指法有了一定基礎(chǔ)的情況下，我為讀者準(zhǔn)備了一篇英文短文。為了提高錄入 速度，在以下短文的錄入過程中，同一手指可以連續(xù)擊兩個(gè)甚至更多的鍵，再一起回到基準(zhǔn) 鍵位。

圖 2-4 手指在鍵盤上的分工

第四課

食指大哥挑重?fù)?dān)

（一）（二）

教學(xué)目的：學(xué)會(huì)正確操作計(jì)算機(jī)，掌握正確的指法及端正的操作姿勢，培養(yǎng)學(xué)生 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教學(xué)過程：

一、激發(fā)學(xué)生興趣，導(dǎo)入新課。鍵盤操作姿勢：

二、鍵盤操作姿勢：

1、身體平直、放松，正對(duì)鍵盤。

2、兩膝平行，兩手手指自然彎曲，輕松放在基本鍵盤上。鍵盤操作指法：

三、鍵盤操作指法：

1、手指分工 基本鍵位：A、S、D、F、G、H、J、K、L、；是八個(gè)手指的“根據(jù)地”，不 擊鍵時(shí)，就放在這八個(gè)鍵上，擊放鍵后手指仍放在基本鍵上。擊鍵方法：

1、擊鍵時(shí)，要用手指動(dòng)，不要用手腕動(dòng)作。

2、擊鍵時(shí)，手指尖垂直對(duì)準(zhǔn)鍵位輕輕擊打。

3、擊鍵時(shí)，要輕松、自然，用力不要過猛.三、指法訓(xùn)練 基本鍵練習(xí)：A、S、D、F、G、H、J、K、L、； 練習(xí)

一、aaa sss ddd fff ggg hhh jjj kkk lll;;;asdf jkll fdsa;lkj sadf l;kj dfsa kjl;fsad j;lk sfda ljd;練習(xí)二 sak;jfk;jkds dakl lasl dfsl fks;dsk;kds;sl;d fdls dlds 練習(xí)三 asdjkl fdskl sdfjl;dsajl;jkldsa;lkfsd lkjfds jlkdsa 學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。

四、課堂小結(jié)。

第六課

二弟中指肯攀登

教學(xué)目的：使學(xué)生正確掌握指法。教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課。

二、指法練習(xí)食指鍵位輸入法練習(xí)：（左手）r t f g v b y u h j n m（右手）練習(xí)一 fg fg fg fg fg fg fg fg jh jh jh jh jh jh jh jh rt rt rt rt rt rt rt rt yu yu yu yu yu yu yu vb vb vb vb vb vb vb nm nm nm nm nm nm 練習(xí)二 rtfgvb rtfgvb rtfgvb rtfgvb yuhjnm yuhjnm yuhjnm yuhjnm bvgftr bvgftr bvgftr bvgftr nmhjyu nmhjyu nmhjyu nmhjyu

三、中指練習(xí)練習(xí)一 ddcc ddcc ddcc ddcc ddcc kk， kk， kk， kk， kk， kk， eedd eedd eedd eedd eedd iikk iikk iikk iikk iikk iikk 練習(xí)二 ddkk ddkk ddkk ddkk ddkk dkdk dkdk dkdk dkdk dkdk eiei eiei eiei eiei eiei eiei ce， ce， ce， ce， ce， ce， 學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。

四、學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。課堂小結(jié)，教師講評(píng)。

五、課堂小結(jié)，教師講評(píng)。

第七課

三妹無名不畏難

教學(xué)目的：使學(xué)生掌握正確的指法操作鍵盤。教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課 復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課。復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課

二、學(xué)生指法練習(xí)無名指練習(xí)W S X O L。練習(xí)一 wwss wwss wwss wwss wwss ooll ooll ooll ooll ooll ooll ssxx ssxx ssxx ssxx ssxx ssxx ll..ll..ll..ll..ll..ll?? ll..wwxx wwxx wwxx wwxx oo..oo..oo..oo..oo..oo..練習(xí)二 wwoo wwoo wwoo wwoo wwoo ssll ssll ssll ssll ssll ssll swsw swsw swsw swsw swsw xx..xx..xx..xx..xx..xx..小指鍵位練習(xí)練習(xí)一 qqaa qqaa qqaa qqaa qqaa qqaa pp;;pp;;pp;;pp;;pp;;pp;;zzaa zzaa zzaa zzaa zzaa zzaa //;;//;;//;;//;;//;;//;;練習(xí)二 qqpp qqpp qqpp qqpp qqpp aa;;aa;;aa;;aa;;aa;;aa;;zz// zz// zz// zz// zz// zz//

三、學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤。

四、教師小結(jié)，總結(jié)講評(píng)。

第八課

幺妹個(gè)小不簡單 教學(xué)目的：使學(xué)生熟悉使用正確的指法操作鍵盤。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課

學(xué)生練習(xí)（內(nèi)容詳見書本 27 頁）

二、學(xué)生練習(xí)教師指導(dǎo)，幫助有困難的學(xué)生。教師講評(píng)總結(jié)。

三、教師講評(píng)總結(jié)。

第三單元 用拼音輸入漢字

第九課

快樂動(dòng)物園 教學(xué)目的：學(xué)會(huì)用拼音輸入漢字在 WORD 文檔中寫文章。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過程：

一、激發(fā)學(xué)生興趣，導(dǎo)入新課。

二、進(jìn)入 WORD 文檔的方法： 點(diǎn)按“開始”中的“新建 OFFCE 文檔” 在任務(wù)欄選擇“ 音輸入法”

三、在任務(wù)欄選擇“拼音輸入法”。練習(xí)一：用拼音輸入“學(xué)生”

四、練習(xí)一：用拼音輸入“學(xué)生”

1、依次鍵入字母“XUE”，2、提示行中會(huì)出現(xiàn) 10 個(gè)發(fā)音為“XUE”的漢字，按“1”“學(xué)”就會(huì)出現(xiàn) 在所在的位置上。

3、再次 鍵 入“SHENG”

4、提示行中顯示 10 個(gè)發(fā)音相同的漢字，按“4”鍵，“生”會(huì)出現(xiàn)在光標(biāo)所 在的位置上。

五、教師總結(jié)講評(píng)。

第十課

森林晚會(huì)

教學(xué)目的：進(jìn)一步熟悉用拼音輸入法輸入漢字。教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課

二、光標(biāo)移動(dòng)方式 光標(biāo)上移一格 光標(biāo)左移一格 光標(biāo)上移一格 光標(biāo)右移一格END 光標(biāo)移到所在行的行末。HOME 光標(biāo)移到所在行的行首。屏幕向上翻一頁。PAGE UP PAGE DOWN 屏幕向下翻一頁。

三、學(xué)生練習(xí)： 輸入容易漢字。教師總結(jié)講評(píng)。

四、教師總結(jié)講評(píng)。

第十一課

寫封邀請(qǐng)信

教學(xué)目的：使學(xué)生熟練用拼音輸入法輸入漢字，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣。

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課。

二、學(xué)生用拼音輸入法輸入漢字。

三、學(xué)生打一篇文章： 自 我 介 紹： 姓 名： 所在的班次： 所在的班次： 愛 好：

四、教師巡視指導(dǎo)。

五、教師總結(jié)。

第十二課

段落的簡單修飾

教學(xué)目的： 教學(xué)目的：使學(xué)生熟練掌握拼音輸入法輸入漢字。教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課。

二、學(xué)生進(jìn)行漢字拼音輸入法輸入漢字。

三、學(xué)生進(jìn)行游戲比賽 看哪一個(gè)同學(xué)輸入漢字最快。三年級(jí)下冊(cè)語文第一課《長城和運(yùn)河》

四、教師講評(píng)總結(jié)。

第四單元 綜合練習(xí)頂呱呱

第十三課 開心要表達(dá)

[教學(xué)目標(biāo)] 通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握文字修飾的基本方法字的步驟，能使用所學(xué)方法 進(jìn)行文字的修飾加工，培養(yǎng)自主探索的學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣。

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)引入 同學(xué)們，Word 不但提供了改變字的大小、字體、字的顏色等文字修飾功能，還 提供了加粗、斜體、下劃線等豐富多彩的文字修飾效果，還可以在文章中插入多 種樣式的藝術(shù)字(出示效果圖)。同學(xué)們現(xiàn)在看到的就是利用這些方法做成的，漂 亮嗎？想學(xué)習(xí)這些方法嗎？我們今天來學(xué)習(xí)。

二、新授 下面我們就針對(duì)《 》這首詩，邊學(xué)邊練，把它修飾成掛圖上的效果。1．改變文字的字型、字體及字的顏色 將古詩《 》的標(biāo)題改為“黑體，二號(hào)字，顏色設(shè)為紅色”。出示 的放大圖。師示范講解設(shè)置字體、字型號(hào)及字體顏色的區(qū)域及方法。學(xué)生根據(jù)提示完成練習(xí)：(1)選定標(biāo)題“ ”。(2)單擊格式工具欄“字體”的選擇按鈕“(3)單擊“字號(hào)”的選擇按鈕“ ”，在字體列表中單擊“黑體”，在字號(hào)列表中單擊“二號(hào)”，在彈出的顏色塊中單擊“紅色”。(4)單擊“字體顏色”的選擇按鈕“

試一試 師：同學(xué)們，我們通過上述方法對(duì)標(biāo)題“ ”進(jìn)行了設(shè)置，其實(shí)，字體的修飾、設(shè)置包括很多方面，我們可以單擊“格式(0)”菜單中的“字體(F)”命令，在彈 出的“字體”對(duì)話框中設(shè)置文字的字體、字號(hào)、顏色等(出示字體對(duì)話框)。仔細(xì)觀察對(duì)話框，想一想，試一試，它有哪些作用？

三、學(xué)生練習(xí)，師巡視指導(dǎo)。師：通過練習(xí)，我們可以得出什么結(jié)論？(板書結(jié)論)

第十四課 古詩配上畫

[教學(xué)目的]使學(xué)生掌握在文檔中插入圖片方法的技巧，“圖片” 了解 工具欄的組件和使用方法，“文 理解 字環(huán)繞”的設(shè)置。掌握?qǐng)D文混排的方法。

教學(xué)過程：

一、引入 圖文并茂的文章，使人賞心悅目。同時(shí)能增強(qiáng)文章的表現(xiàn)效果。今天，我們就來學(xué)習(xí)Word 在 文檔中插入圖片的功能，以增強(qiáng)我們的文章表現(xiàn)效果。

二、欣賞作品 利用投影片展示圖文并茂的一段文章。

三、圖片的插入 在 Word 中輸入《 》一詩的內(nèi)容。1．插入剪貼畫(1)單擊“插入(I)”菜單，指針依次指向“圖片(P)”“剪貼畫(C)??”，單擊“剪貼畫(C)??”，打開“Microsoft 剪貼庫 3.0”對(duì)話框。簡介“Microsoft 剪貼庫 3.0”對(duì)話框中各組成部分的用途和使用方法。(2)單擊“剪貼畫(C)”右邊列表中所需要的剪貼畫后，單擊“插入(I)”按鈕，即完成插入圖 畫的操作(也可直接雙擊所需要的剪貼畫)。2．插入“來自文件”的圖片，打開“插入圖片”對(duì)(1)單擊“插入(I)”菜單，指針依次指向“圖片(P)”“來處文件(F)” 話框。簡介“插入圖片”對(duì)話框中各組成部分的用途和使用方法。(2)在對(duì)話框中選取所需圖片，單擊“確定”按鈕或直接在所需圖畫上雙擊，完成插入操作。

四、課堂小結(jié)

第三篇：三年級(jí)信息技術(shù)教案

學(xué) 科

信息技術(shù) 冊(cè) 數(shù)

三年級(jí) 上冊(cè) 課 題

第一課 信息技術(shù)初探究 課 時(shí) 教學(xué)目標(biāo)

一課時(shí)

1．知道信息的重要性。

2．知道信息技術(shù)在日常生活和學(xué)習(xí)中的一些應(yīng)用。3．初步了解計(jì)算機(jī)的應(yīng)用。

教學(xué)重點(diǎn) 信息技術(shù)在日常生活和學(xué)習(xí)中的應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn) 計(jì)算機(jī)的應(yīng)用。教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)板塊 教與學(xué)預(yù)設(shè)（師生活動(dòng)）教學(xué)重構(gòu)(修改意見)第一課時(shí)

一、導(dǎo)語引入。

我們生活在充滿信息的世界里，每天都通過接受和傳遞各種各樣的信息，不斷地認(rèn)識(shí)新事物，學(xué)習(xí)新知識(shí)。信息技術(shù)的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)和因特網(wǎng)的普遍應(yīng)用，給我們的學(xué)習(xí)與生活帶來了更大的便利。現(xiàn)在就讓我們共同來學(xué)習(xí)吧?。ò鍟n題）

二、進(jìn)行新課。

（一）我們生活在信息的世界里。1．什么是信息？

2．信息是怎樣接受和傳遞的？

（二）信息技術(shù)及其應(yīng)用。

信息技術(shù)主要包括傳感技術(shù)、通信技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)。

（三）認(rèn)識(shí)常見的信息處理工具。

1．收集信息：數(shù)碼照相機(jī)、攝像機(jī)、錄音機(jī)等。2．存儲(chǔ)信息：磁帶、磁盤、光盤、閃存盤等。3．傳遞信息：電視、電話、收音機(jī)、手機(jī)等。

（四）計(jì)算機(jī)的應(yīng)用。

1．用計(jì)算機(jī)可以處理各種圖像。2．用計(jì)算機(jī)可以處理文字。3．用計(jì)算機(jī)可以上網(wǎng)。

4．用計(jì)算機(jī)可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)。

（五）繼續(xù)探究。

這里有一些例子都說明計(jì)算機(jī)在當(dāng)今社會(huì)上發(fā)揮了巨大的作用。請(qǐng)大家填一填：下列圖中計(jì)算機(jī)在做什么？

（六）想一想：

1．你在什么地方見過計(jì)算機(jī)？ 2．你認(rèn)為計(jì)算機(jī)還能做些什么事？

（七）總結(jié)。

1.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？ 2.生答，師訂正。

板書設(shè)計(jì) 第一課 信息技術(shù)初探究

一、認(rèn)識(shí)常見的信息處理工具。1．收集信息：

2．存儲(chǔ)信息：

3．傳遞信息：

二、計(jì)算機(jī)的應(yīng)用。

課 題 第二課 與計(jì)算機(jī)交朋友 課 時(shí) 教學(xué)目標(biāo)

一課時(shí)

1．了解計(jì)算機(jī)的組成。2．學(xué)會(huì)開機(jī)和關(guān)機(jī)。3．掌握鼠標(biāo)的基本操作。教學(xué)重點(diǎn) 開機(jī)和關(guān)機(jī)。教學(xué)難點(diǎn) 鼠標(biāo)的基本操作。

教學(xué)準(zhǔn)備 1．調(diào)試每臺(tái)計(jì)算機(jī)。2．打開計(jì)算機(jī)并由教師機(jī)控制。3．由各組組長帶隊(duì)有秩序地進(jìn)電腦室。教學(xué)板塊 教與學(xué)預(yù)設(shè)（師生活動(dòng)）教學(xué)重構(gòu)(修改意見)第一課時(shí)

一、導(dǎo)語引入。

上節(jié)課，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)在生活中的應(yīng)用。哪位同學(xué)能來談一談具體應(yīng)用方面。同學(xué)們都談得不錯(cuò)，接下來，我們來共同認(rèn)識(shí)一下計(jì)算機(jī)。好嗎？（板書課題）

二、進(jìn)行新課。

（一）計(jì)算機(jī)的組成。

顯示器、音箱、話筒、主機(jī)箱、鍵盤、鼠標(biāo)。如圖所示：

（二）講授怎樣開機(jī)、關(guān)機(jī)。

（三）認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)。

（四）鼠標(biāo)操作。

1．鼠標(biāo)有機(jī)械鼠標(biāo)和光電鼠標(biāo)兩種。2．操作：單擊、雙擊、拖動(dòng)、右擊。

（五）總結(jié)。

1.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？ 2.生答，師訂正。

板書設(shè)計(jì) 第二課 與計(jì)算機(jī)交朋友

一、計(jì)算機(jī)的組成。

二、開機(jī)和關(guān)機(jī)。

三、鼠標(biāo)操作。

課 題 第三課 小小鼠標(biāo)動(dòng)起來 課 時(shí) 教學(xué)目標(biāo)

一課時(shí)

1．進(jìn)一步掌握鼠標(biāo)的操作技能。

2.體驗(yàn)人機(jī)交流的樂趣，感受計(jì)算機(jī)操作的便捷，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。教學(xué)重點(diǎn) 鼠標(biāo)操作。教學(xué)難點(diǎn) 改變桌面背景。

教學(xué)準(zhǔn)備 1．調(diào)試每臺(tái)計(jì)算機(jī)。2．打開計(jì)算機(jī)并由教師機(jī)控制。3．由各組組長帶隊(duì)有秩序地進(jìn)電腦室。教學(xué)板塊 教與學(xué)預(yù)設(shè)（師生活動(dòng)）教學(xué)重構(gòu)(修改意見)第一課時(shí)

一、導(dǎo)語引入。

上一課我們已經(jīng)接觸了單擊鼠標(biāo)和移動(dòng)鼠標(biāo)這兩種操作，接下來先學(xué)會(huì)正確握疑心病標(biāo)，然后進(jìn)一步學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的更多操作！（板書課題）

二、進(jìn)行新課。

（一）正確握鼠標(biāo)。教師講解演示。

（二）鼠標(biāo)操作。

鼠標(biāo)的基本操作有移動(dòng)、單擊、拖動(dòng)、雙擊和右擊。移動(dòng)：握住鼠標(biāo)，讓它在平面上滑動(dòng)。單擊用食指按一下鼠標(biāo)左鍵后立刻放開。

拖動(dòng)：按住鼠標(biāo)左鍵移動(dòng)鼠標(biāo)到另一位置后再放開。雙擊：快速、連續(xù)按兩下鼠標(biāo)的左鍵后放開。右擊：用中指按一下鼠標(biāo)的右鍵后立刻放開。

（三）改變桌面背景。1.教師演示講解。2.學(xué)生實(shí)際操作。

（四）總結(jié)。

1.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？ 2.生答，師訂正。

板書設(shè)計(jì) 第三課 小小鼠標(biāo)動(dòng)起來

一、鼠標(biāo)操作。

二、改變桌面背景。

課 題 第四課 打開窗口看風(fēng)景 課 時(shí) 教學(xué)目標(biāo)

一課時(shí)

1．初步學(xué)會(huì)使用“開始”菜單。2．進(jìn)一步熟悉鼠標(biāo)操作。

3．認(rèn)識(shí)窗口的結(jié)構(gòu)并掌握基本操作。教學(xué)重點(diǎn) 鼠標(biāo)操作。教學(xué)難點(diǎn) 窗口操作。

教學(xué)準(zhǔn)備 1．調(diào)試每臺(tái)計(jì)算機(jī)。2．打開計(jì)算機(jī)并由教師機(jī)控制。3．由各組組長帶隊(duì)有秩序地進(jìn)電腦室。教學(xué)板塊 教與學(xué)預(yù)設(shè)（師生活動(dòng)）教學(xué)重構(gòu)(修改意見)第一課時(shí)

一、導(dǎo)語引入。

使用計(jì)算機(jī)時(shí)，可以通過“開始”菜單打開各種窗口，然后在不同的窗口中完成不同的處理任務(wù)?，F(xiàn)在就讓我們來學(xué)習(xí)吧?。ò鍟n題）

二、進(jìn)行新課。

（一）認(rèn)識(shí)開始菜單。

菜單里的先項(xiàng)比較多時(shí)，計(jì)算機(jī)會(huì)自動(dòng)隱藏其中的一部分。這時(shí)單擊菜單最下在的按鈕，可以顯示了隱藏起來的選項(xiàng)。

（二）窗口的結(jié)構(gòu)。

（三）講授窗口操作。1．改變窗口大小。2．移動(dòng)窗口。

3．窗口的最大化與最小化。

（四）練一練：

打開“控制面板”窗口，練習(xí)窗口最大化、最小化、改變窗口磊小、移動(dòng)窗口和關(guān)閉窗口的操作。

（五）總結(jié)。

1.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？ 2.生答，師訂正。

板書設(shè)計(jì) 第四課 打開窗口看風(fēng)景

一、鼠標(biāo)操作。

二、窗口操作。教后隨記

課 題 第五課 音樂影片齊欣賞 課 時(shí) 教學(xué)目標(biāo)

一課時(shí)

1．體驗(yàn)用計(jì)算機(jī)欣賞影音的過程與樂趣。2．初步樹立用計(jì)算機(jī)進(jìn)行健康娛樂的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn) 播放選定的音樂。教學(xué)難點(diǎn) 播放影片。

教學(xué)準(zhǔn)備 1．調(diào)試每臺(tái)計(jì)算機(jī)。2．打開計(jì)算機(jī)并由教師機(jī)控制。3．由各組組長帶隊(duì)有秩序地進(jìn)電腦室。教學(xué)板塊 教與學(xué)預(yù)設(shè)（師生活動(dòng)）教學(xué)重構(gòu)(修改意見)第一課時(shí)

一、導(dǎo)語引入。

同學(xué)們，用計(jì)算機(jī)不僅可以聽音樂，還可以看電影！神奇的計(jì)算機(jī)把我們的生活變得更加多姿多彩！現(xiàn)在就讓我們來學(xué)習(xí)吧！（板書課題）

二、進(jìn)行新課。

（一）自動(dòng)播放音樂。

教師講解演示：把CD放進(jìn)計(jì)算機(jī)的光盤驅(qū)動(dòng)器（簡稱光驅(qū)）里，計(jì)算機(jī)就會(huì)自動(dòng)播放它。

（二）播放選定的音樂。1．教師講解演示。

（三）播放影片。

教師講解演示：要用計(jì)算機(jī)播放影片，可以使用windows media player播放，也可以使用其他的影片播放軟件來播放。影片類光盤一般有VCD、DVD等。

（四）練一練：

找一張CD唱片，在計(jì)算機(jī)上用“隨機(jī)”方式播放它。

（五）總結(jié)。

1.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？ 2.生答，師訂正。

板書設(shè)計(jì) 第五課 音樂影片齊欣賞 音樂

第四篇：三年級(jí)信息技術(shù)教案

活動(dòng)一 初步知識(shí)與基本操作

第一課

信息技術(shù)初探究

教學(xué)目標(biāo)：

1．知道信息的重要性。

2．知道信息技術(shù)在日常生活和學(xué)習(xí)中的一些應(yīng)用。3．初步了解計(jì)算機(jī)的應(yīng)用。

教學(xué)重點(diǎn)：信息技術(shù)在日常生活和學(xué)習(xí)中的應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)： 計(jì)算機(jī)的應(yīng)用。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)語引入。

我們生活在充滿信息的世界里，每天都通過接受和傳遞各種各樣的信息，不斷地認(rèn)識(shí)新事物，學(xué)習(xí)新知識(shí)。信息技術(shù)的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)和因特網(wǎng)的普遍應(yīng)用，給我們的學(xué)習(xí)與生活帶來了更大的便利?，F(xiàn)在就讓我們共同來學(xué)習(xí)吧?。ò鍟n題）

二、進(jìn)行新課。

（一）我們生活在信息的世界里。1．什么是信息？

2．信息是怎樣接受和傳遞的？

（二）信息技術(shù)及其應(yīng)用。

信息技術(shù)主要包括傳感技術(shù)、通信技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)。

（三）認(rèn)識(shí)常見的信息處理工具。

1．收集信息：數(shù)碼照相機(jī)、攝像機(jī)、錄音機(jī)等。2．存儲(chǔ)信息：磁帶、磁盤、光盤、閃存盤等。3．傳遞信息：電視、電話、收音機(jī)、手機(jī)等。

（四）計(jì)算機(jī)的應(yīng)用。

1．用計(jì)算機(jī)可以處理各種圖像。2．用計(jì)算機(jī)可以處理文字。3．用計(jì)算機(jī)可以上網(wǎng)。

4．用計(jì)算機(jī)可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)。

（五）繼續(xù)探究。

這里有一些例子都說明計(jì)算機(jī)在當(dāng)今社會(huì)上發(fā)揮了巨大的作用。請(qǐng)大家填一填：下列圖中計(jì)算機(jī)在做什么？

（六）想一想：

1．你在什么地方見過計(jì)算機(jī)？ 2．你認(rèn)為計(jì)算機(jī)還能做些什么事？

（七）總結(jié)。

1.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？ 2.生答，師訂正。

板書設(shè)計(jì)： 第一課

信息技術(shù)初探究

一、認(rèn)識(shí)常見的信息處理工具。1．收集信息： 2．存儲(chǔ)信息： 3．傳遞信息：

二、計(jì)算機(jī)的應(yīng)用。

第二課

與計(jì)算機(jī)交朋友

教學(xué)目標(biāo)

1．了解計(jì)算機(jī)的組成。2．學(xué)會(huì)開機(jī)和關(guān)機(jī)。3．掌握鼠標(biāo)的基本操作。教學(xué)重點(diǎn)：開機(jī)和關(guān)機(jī)。教學(xué)難點(diǎn)： 鼠標(biāo)的基本操作。

教學(xué)準(zhǔn)備： 1．調(diào)試每臺(tái)計(jì)算機(jī)。2．打開計(jì)算機(jī)并由教師機(jī)控制。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)語引入。

上節(jié)課，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)在生活中的應(yīng)用。哪位同學(xué)能來談一談具體應(yīng)用方面。（指名學(xué)生回答）

同學(xué)們都談得不錯(cuò)，接下來，我們來共同認(rèn)識(shí)一下計(jì)算機(jī)。好嗎？（板書課題）

二、進(jìn)行新課。

（一）計(jì)算機(jī)的組成。

顯示器、音箱、話筒、主機(jī)箱、鍵盤、鼠標(biāo)。如圖所示：

（二）講授怎樣開機(jī)、關(guān)機(jī)。

（三）認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)。

（四）鼠標(biāo)操作。

1．鼠標(biāo)有機(jī)械鼠標(biāo)和光電鼠標(biāo)兩種。2．操作：單擊、雙擊、拖動(dòng)、右擊。

（五）總結(jié)。

1.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？ 2.生答，師訂正。

板書設(shè)計(jì) 第二課

與計(jì)算機(jī)交朋友

一、計(jì)算機(jī)的組成。

二、開機(jī)和關(guān)機(jī)。

三、鼠標(biāo)操作。

第三課

小小鼠標(biāo)動(dòng)起來

教學(xué)目標(biāo)：

1．進(jìn)一步掌握鼠標(biāo)的操作技能。

2.體驗(yàn)人機(jī)交流的樂趣，感受計(jì)算機(jī)操作的便捷，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。教學(xué)重點(diǎn)：鼠標(biāo)操作。教學(xué)難點(diǎn)： 改變桌面背景。

教學(xué)準(zhǔn)備： 1．調(diào)試每臺(tái)計(jì)算機(jī)。2．打開計(jì)算機(jī)并由教師機(jī)控制。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)語引入。

上一課我們已經(jīng)接觸了單擊鼠標(biāo)和移動(dòng)鼠標(biāo)這兩種操作，接下來先學(xué)會(huì)正確握疑心病標(biāo)，然后進(jìn)一步學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的更多操作?。ò鍟n題）

二、進(jìn)行新課。

（一）正確握鼠標(biāo)。教師講解演示。

（二）鼠標(biāo)操作。鼠標(biāo)的基本操作有移動(dòng)、單擊、拖動(dòng)、雙擊和右擊。移動(dòng)：握住鼠標(biāo)，讓它在平面上滑動(dòng)。單擊用食指按一下鼠標(biāo)左鍵后立刻放開。

拖動(dòng)：按住鼠標(biāo)左鍵移動(dòng)鼠標(biāo)到另一位置后再放開。雙擊：快速、連續(xù)按兩下鼠標(biāo)的左鍵后放開。右擊：用中指按一下鼠標(biāo)的右鍵后立刻放開。

（三）改變桌面背景。1.教師演示講解。2.學(xué)生實(shí)際操作。

（四）總結(jié)。

1.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？ 2.生答，師訂正。

板書設(shè)計(jì)： 第三課

小小鼠標(biāo)動(dòng)起來

一、鼠標(biāo)操作。

二、改變桌面背景。

第四課

打開窗口看風(fēng)景

教學(xué)目標(biāo)：

1．初步學(xué)會(huì)使用“開始”菜單。

2．進(jìn)一步熟悉鼠標(biāo)操作。

3．認(rèn)識(shí)窗口的結(jié)構(gòu)并掌握基本操作。教學(xué)重點(diǎn)：鼠標(biāo)操作。教學(xué)難點(diǎn)：窗口操作。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)語引入。

使用計(jì)算機(jī)時(shí)，可以通過“開始”菜單打開各種窗口，然后在不同的窗口中完成不同的處理任務(wù)?，F(xiàn)在就讓我們來學(xué)習(xí)吧?。ò鍟n題）

二、進(jìn)行新課。

（一）認(rèn)識(shí)開始菜單。

菜單里的先項(xiàng)比較多時(shí)，計(jì)算機(jī)會(huì)自動(dòng)隱藏其中的一部分。這時(shí)單擊菜單最下在的按鈕，可以顯示了隱藏起來的選項(xiàng)。

（二）窗口的結(jié)構(gòu)。

（三）講授窗口操作。

1．改變窗口大小。2．移動(dòng)窗口。

3．窗口的最大化與最小化。

（四）練一練：

打開“控制面板”窗口，練習(xí)窗口最大化、最小化、改變窗口磊小、移動(dòng)窗口和關(guān)閉窗口的操作。

（五）總結(jié)。

1.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？ 2.生答，師訂正。

板書設(shè)計(jì)： 第四課

打開窗口看風(fēng)景

一、鼠標(biāo)操作。

二、窗口操作。第五課

益智游戲練技能

（把涂色游戲改為紙牌）

教學(xué)目標(biāo)：

通過動(dòng)手動(dòng)腦玩游戲讓學(xué)生更加熟練的掌握鼠標(biāo)的握法和各個(gè)鍵的不同作用，培養(yǎng)學(xué)生自主探索新知的能力。

教學(xué)重、難點(diǎn)：熟練掌握鼠標(biāo)的5種基本操作 教學(xué)方法：講解法、演示法 課型：新授課 教學(xué)過程：

（一）、導(dǎo)入

玩游戲是我們的最愛，與計(jì)算機(jī)一起做游戲，鼠標(biāo)操作一定要熟練。

（二）、探究新知

首先我們來看看，鼠標(biāo)的五種操作方法，學(xué)會(huì)它就可以用計(jì)算機(jī)做很多事了。

1、鼠標(biāo)的操作

鼠標(biāo)是計(jì)算機(jī)重要的輸入設(shè)備，如果我們想要很好地操作計(jì)算機(jī)，首先要正確的掌握鼠標(biāo)的操作。

鼠標(biāo)有哪五種基本操作呢？

（學(xué)生回答：移動(dòng)、拖動(dòng)、單擊、右擊、雙擊）

鼠標(biāo)的五種基本操作，它們是移動(dòng)、、拖動(dòng)、單擊、右擊、雙擊。（1）、移動(dòng)：握住鼠標(biāo)，在桌面或鼠標(biāo)墊上移動(dòng)它，這時(shí)顯示器上的鼠標(biāo)指針也跟著移動(dòng)。（2）、拖動(dòng)：按下鼠標(biāo)左鍵不放開，同時(shí)移動(dòng)鼠標(biāo)到需要的地方，再放開鼠標(biāo)左鍵。

（3）、單擊：用食指輕輕按一下鼠標(biāo)左鍵，然后迅速放開。（4）、右擊：用中指快速按一下鼠標(biāo)右鍵。（5）、雙擊：用食指快速的按兩下鼠標(biāo)左鍵。小試身手：

運(yùn)用鼠標(biāo)的5種操作完成以下練習(xí)：（1）、雙擊桌面上的“我的電腦”（2）、在桌面上右擊鼠標(biāo)（3）、單擊“開始”按鈕

（4）、將“網(wǎng)上鄰居”圖標(biāo)拖放到桌面的右上角

2、紙牌游戲

紙牌游戲是一個(gè)非常有意思的益智性游戲，通過玩這個(gè)游戲可以練習(xí)鼠標(biāo)的幾種基本操作。

（1）、打開“紙牌”游戲

單擊【開始/程序/游戲/紙牌】

如果屏幕出現(xiàn)下圖窗口就說明“紙牌”啟動(dòng)成功（2）、游戲規(guī)則（3）、開始游戲（4）、重玩游戲（5）、退出游戲

（三）、操作實(shí)踐

1、將“紙牌”游戲打開，進(jìn)行游戲

2、WindowsXP操作系統(tǒng)本身帶有游戲，單擊【開始/程序/游戲/掃雷】，打開掃雷游戲，玩一玩。

第6課精彩課件助我學(xué)

教學(xué)目標(biāo)：了解課件的用途，掌握用計(jì)算機(jī)輔助學(xué)習(xí)的方法，增強(qiáng)用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的意識(shí)。玩益智游戲，用計(jì)算機(jī)輔助學(xué)習(xí)。

教學(xué)過程：

有些計(jì)算機(jī)軟件可以通過圖像、聲音、動(dòng)畫等，幫助我們學(xué)習(xí)各種知識(shí)，這種軟件稱為課件。

用課件輔助學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

1、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣。

請(qǐng)同學(xué)們欣賞屏幕布上的圖片，并說一說它們像什么。

你們知道嗎？這些漂亮的圖片都是用七巧板拼成的！

你們玩過七巧板嗎？知道關(guān)于七巧板的什么知識(shí)嗎？（學(xué)生舉手回答）

2、認(rèn)識(shí)七巧板

七巧板是我國古代發(fā)明的一種圖形玩具，距今已有二千五百多年的歷史。七巧板是由一塊正方形薄片裁成七塊幾何形狀，其中包括：兩個(gè)大三角形、兩個(gè)小三角形、一個(gè)中三角形、一個(gè)平行四邊形、一個(gè)正方形。七巧板又叫“數(shù)學(xué)魔板”，是馳名中外的兒童玩具，著名學(xué)者童年時(shí)期都玩過“七巧板”呢！別看這不起眼的七巧板，只要你肯動(dòng)腦筋，就可以拼出許許多多奇妙的圖形。同學(xué)們有沒有興趣去玩玩呢？

三、請(qǐng)跟我學(xué)

四、自由練習(xí)其它課件

五、趣味訓(xùn)練

你熟練了鼠標(biāo)雙擊、拖動(dòng)操作嗎？不知道大家有沒有接受老師考驗(yàn)的勇氣？

第7課認(rèn)認(rèn)真真學(xué)打字

教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握輸入字母和數(shù)字的方法。

2、掌握主鍵盤區(qū)各組成部分。

3、在游戲中感受成功的喜悅，保持學(xué)習(xí)的熱情。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：主鍵盤區(qū)部分功能鍵的作用及使用方法。

難點(diǎn)：熟練運(yùn)用主鍵盤輸入字符。

教學(xué)過程：

第一課時(shí)

一、導(dǎo)入：

鼠標(biāo)是一種常用的輸入設(shè)備，除了鼠標(biāo)，鍵盤也是計(jì)算機(jī)中一種重要的輸入設(shè)備，它能夠輸入字母、數(shù)字、符號(hào)和文字等信息。

二、新授

1、鍵盤分區(qū)：

鍵盤一般分成四個(gè)區(qū)，分別是主鍵盤區(qū)、功能鍵區(qū)、光標(biāo)控制區(qū)和小鍵盤區(qū)。

（學(xué)生熟悉四個(gè)區(qū)的名稱）游戲：誰的反應(yīng)快 教師任意說出鍵盤四個(gè)分區(qū)中的一個(gè)分區(qū)名稱，學(xué)生兩人一組指認(rèn)實(shí)物鍵盤。然后由學(xué)生之間相互指認(rèn)。

2、主鍵盤區(qū)：

學(xué)生觀察主鍵盤區(qū)。

主鍵盤區(qū)都有哪些鍵？

（主鍵盤區(qū)有數(shù)字鍵、字母鍵、符號(hào)鍵和功能鍵。）

3、雙字符鍵：

學(xué)生觀察數(shù)字鍵和符號(hào)鍵。數(shù)字鍵和符號(hào)鍵與字母鍵有什么不同？

帶領(lǐng)學(xué)生閱讀“知識(shí)屋”，教師提示操作要點(diǎn)： 先按住SHIFT鍵不放，再按需要輸入的雙字符鍵。學(xué)生完成“實(shí)踐園”練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)

4、功能鍵：

講解功能鍵名稱。打開記事本，教師演示輸入：（邊演示邊講解功能鍵作用）0.25 * 4 = 100 False 0.24*4=100（用退格鍵刪除兩個(gè)“0”）True Alt+F4（教師介紹當(dāng)前窗口的快捷鍵）

退格鍵：刪除光標(biāo)前的字符。

回車鍵：執(zhí)行命令或換行。

空格鍵：空一個(gè)字符的位置。

大小寫字母鎖定鍵：

用于大小寫字母的切換，該鍵控制小鍵盤區(qū)，上方中間一盞燈，燈亮鍵盤處于大寫字母輸入狀態(tài)，燈不亮?xí)r鍵盤處于小寫字母輸入狀態(tài)。換檔鍵（上檔鍵）：配合輸入雙字符鍵上方的字符。

演示結(jié)束，用Alt+F4關(guān)閉記事本窗口。

三、小結(jié)

鍵盤是我們和計(jì)算機(jī)進(jìn)行交流的主要輸入設(shè)備之一。鍵盤上按鍵 較多，我們應(yīng)該了解它們的分布規(guī)律，熟悉按鍵功能，這樣才能更好 地使用它們。

功能鍵作用）

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)引入：

上節(jié)課我們和大家一起認(rèn)識(shí)了鍵盤，我們先來復(fù)習(xí)一下。

提問：鍵盤上有幾個(gè)區(qū)，分別叫什么名字？

示范操作雙字符鍵的寫入和退格鍵、大小寫鎖定鍵的功用

二、練習(xí)

1、完成“實(shí)踐園”練習(xí)。

2、打開“寫字板”窗口，輸入其它字母，繼續(xù)觀察結(jié)果，同學(xué)之間可以相互討論、交流，然后把你得到的結(jié)論寫在“成果籃”。

3、從下列練習(xí)中任選

1—2組輸入寫字板，將你在輸入過程中的心得體會(huì)，或自己總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)、技巧寫入“成果籃”。

⑴、3.1415926 100$ 102# Welcome to JiangShu.⑵、5^2=25 11*11=121 10% Are you ready? Yes.（學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)）

第三課時(shí)

一、復(fù)習(xí)前幾節(jié)課我們學(xué)習(xí)鍵盤上的分區(qū)。那有誰能來告訴其他同學(xué)，該怎么分呢？讓我們?cè)趤砜纯磾?shù)字鍵位于哪里呢？

二、新授：老師啟動(dòng)光盤進(jìn)入“世紀(jì)博士”。讓同學(xué)們觀看。（略）

三、請(qǐng)跟我練（略）

四、趣味訓(xùn)練

選擇一種打字練習(xí)軟件進(jìn)行訓(xùn)練，如：金山打字精靈。

五、想一想

1、你熟悉了主鍵區(qū)上的字母與數(shù)字鍵了嗎？

2、你按鍵時(shí)，是否按鍵盤指法操作？

活動(dòng)二 用《畫圖》畫畫

第8課簡簡單單多幅畫

教學(xué)目的與要求：

1、掌握啟動(dòng)和退出畫圖的方法。

2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)畫圖的界面。

3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣。

4、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。課時(shí)安排：

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

1、怎樣進(jìn)入和退出畫圖。

2、如何根據(jù)需要設(shè)定畫紙的大小。

教學(xué)過程：

一、激趣引入，出示課題。

同學(xué)們，你們喜歡畫畫嗎？（喜歡）平常同學(xué)們都是把畫畫在什么地方？（紙上）同學(xué)們想不想知道計(jì)算機(jī)畫出來的畫是什么樣的呢？讓我們一起來欣賞一下。

課件展示：學(xué)生繪畫作品

今天我們就一起來認(rèn)識(shí)“畫圖”。

二、啟動(dòng)“畫圖”

以前我們學(xué)了“記事本”，現(xiàn)在請(qǐng)一位同學(xué)上來演示一下，啟動(dòng)“記事本”的方法。

（學(xué)生上臺(tái)演示）

問題1：我們能不能用剛才這位同學(xué)的方法，啟動(dòng)“畫圖”工具？請(qǐng)同學(xué)

們?cè)谧约旱碾娔X上試一試。

（學(xué)生操作，然后讓一名學(xué)生說說自己的做法）

今天老師要教給同學(xué)們另一種更簡單的方法：雙擊桌面上的圖標(biāo)。（教 師演示，學(xué)生跟著老師操作。

三、認(rèn)識(shí)“畫圖”的界面。

問題2：在同學(xué)們上美術(shù)課的時(shí)候，老師都會(huì)讓你們準(zhǔn)備些什么？（顏料、鉛筆、橡皮、繪畫紙、調(diào)色板等。）

那么用“畫圖”來畫畫，是否也需要準(zhǔn)備呢？教師介紹窗口各部分的名稱。

工具箱：好比我們的文具盒，里面有橡皮、鉛筆等我們所需要的工具。

顏料盒：好比我們自己的顏料，可以在里面選擇自己所需的顏色。

畫布：就好比我們的繪畫紙。我們可以在上面畫出非常精美的圖畫。前景色和背景色、滾動(dòng)條、提示欄。

三、調(diào)整畫布大小。

剛才我們認(rèn)識(shí)了“畫圖”的界面，它想得真周到，把我們所需的工具都準(zhǔn)備好了。只不過有一樣需要我們自己來準(zhǔn)備，那就是準(zhǔn)備自己需要的的畫紙（畫布大小的設(shè)置）。

教師演示后學(xué)生練習(xí)。

四、退出“畫圖”

五、學(xué)生鞏固練習(xí)。

重新打開“畫圖”，并設(shè)置畫布的大小，然后關(guān)閉窗口。

六、教師總結(jié)。

第9課多種形狀我來畫

教學(xué)目標(biāo)：

1、矩形、圓角矩形、多邊形工具用法。

2、用幾何圖形工具繪制圖畫。

3、講述圖畫表達(dá)的意境。教學(xué)重點(diǎn)：矩形、圓角矩形、多邊形工具用法。教學(xué)難點(diǎn)：用幾何圖形工具繪制圖畫。教學(xué)過程 A、導(dǎo)入 b新課：

一、畫矩形：

1、選擇矩形工具

2、選取適當(dāng)前景色和背景色。

3、分別選擇三種填充類型，在畫布上拖地動(dòng)鼠標(biāo)，畫出三個(gè)矩形。

4、觀察選擇不同填充類型畫出的矩形

5、分別選定矩形、圓角矩形工具和橢圓工具，按住shift鍵拖動(dòng)鼠標(biāo)指針畫畫，觀察畫出的圖形有什么不同。

二、畫多邊形

1、新建文件。

2、選擇多邊形工具，設(shè)置前景色和背景色。

3、在畫布適當(dāng)位置拖動(dòng)鼠標(biāo)，松開后畫第一條邊。

4、拖動(dòng)鼠標(biāo)到另一合適位置單擊，畫其它邊。

5、回到第一條邊起點(diǎn)后雙擊，畫出一個(gè)多邊形。

三、用幾何圖形拼圖。

1、新建文件。

2、矩形工具畫出墻。

3、圓角矩形畫出窗戶和門。

4、多邊形工具畫出房頂。

四、使用幫助：

1、幫助菜單中幫助主題命令，打開畫圖幫助窗口。

2、單擊左框前面大標(biāo)題，然后單擊帶？號(hào)的小標(biāo)題，窗口右邊會(huì)顯示相關(guān)幫助信息。

C、小結(jié)

D、鞏固：p55思考與練習(xí)

第10課曲曲直直線條圖

教學(xué)目標(biāo)：掌握直線、曲線和鉛筆工具的方法，學(xué)會(huì)用橡皮工具修改圖畫。培養(yǎng)用心觀察大自然中各種事物的意識(shí)。

教學(xué)過程：

1、用直線形狀畫畫

2、用曲線形狀畫畫

3、修改圖畫

同學(xué)們上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了畫圖軟件，這節(jié)課我們來利用畫圖軟件來畫 這幅天空?qǐng)D。

任務(wù)一：畫天空中的白云

學(xué)生分析討論：

如何畫白云，得出利用畫圖軟件中的橢圓工具。老師演示并簡單講解“橢圓”工具，學(xué)生練習(xí)用橢圓工具畫出云。

任務(wù)二：畫天空中的氣球，學(xué)會(huì)了用橢圓工具，下面小組研究一下怎樣用橢圓工具畫出彩色的氣球。

1、分析、討論：

(1)、畫彩色的氣球(用橢圓工具)(2)、畫氣球的(用刷子工具)

2、試一試，教師巡回輔導(dǎo)

3、學(xué)生展示，集體講評(píng)。

4、加強(qiáng)鞏固，學(xué)生練習(xí)

任務(wù)三：畫天空中的太陽

1、分析、討論：

(1)、怎樣用橢圓工具畫出一個(gè)正圓來？（按住shift鍵后拖動(dòng)鼠標(biāo)）(2)、怎樣用刷子工具畫出笑臉和太陽光？（工具欄中有不同的刷子形狀）.2、小組試一試，分組討論，教師巡回輔導(dǎo)。

3、學(xué)生展示，集體講評(píng)。4.、加強(qiáng)鞏固，學(xué)生練習(xí)。

三、拓展訓(xùn)練

1、畫氣球的線(用刷子工具)

2、試一試，教師巡回輔導(dǎo)

3、學(xué)生展示，集體講評(píng)。

4、加強(qiáng)鞏固，學(xué)生練習(xí)

任務(wù)

三、畫天空中的太陽

1、分析、討論：

(1)、怎樣用橢圓工具畫出一個(gè)正圓來？（按住shift鍵后拖動(dòng)鼠標(biāo)）。(2)、怎樣用刷子工具畫出笑臉和太陽光？（工具欄中有不同的刷子形狀）

2、小組試一試，分組討論，教師巡回輔導(dǎo)。

3、學(xué)生展示，集體講評(píng)。

4、加強(qiáng)鞏固，學(xué)生練習(xí)。

三、拓展訓(xùn)練

第11課色彩斑斕填圖畫

教學(xué)目的與要求：使學(xué)生學(xué)會(huì)畫彩色的圖形。

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)引入

上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了畫圓工具的有關(guān)知識(shí)，請(qǐng)你說說應(yīng)該怎樣操作。

教師強(qiáng)調(diào)：畫圖時(shí)如果發(fā)現(xiàn)畫得不是很滿意，可以選擇“編輯”菜單中的“撤銷”命令取消剛才的操作，注意只能撤銷當(dāng)前的三步操作。

選擇橢圓工具后，按住換擋鍵Shift拖動(dòng)，就能方便的畫出正圓。

二、學(xué)習(xí)新知：

1、畫氣球

選擇合適的填充模式，就可以用“橢圓”畫出彩色的氣球和太陽。

方法：

①單擊工具箱中的“橢圓”工具按鈕； ②單擊第二種填充模式 ③右擊，設(shè)置背景色為紅色。

④拖動(dòng)，畫出一個(gè)黑色邊線的紅色氣球。⑤用“刷子”畫出氣球的線。

用同樣的方法畫出另外的氣球。學(xué)生練習(xí)

2、畫太陽 ①單擊“橢圓”。

②單擊第三種填充模式

③設(shè)置背景色為紅色。

④拖動(dòng)畫出一個(gè)實(shí)心的紅色太陽。

⑤用刷子畫出太陽的光芒。

學(xué)生練習(xí)：

教師強(qiáng)調(diào)：單擊顏料盒中的顏色塊，可改變前景色，右擊顏色塊，則可變背景色。(學(xué)生試一試)

3、涂出彩色氣球和太陽：

選擇“用顏色填充”工具，也可以給圖形涂色。

①單擊“用顏色填充”

②單擊選擇前景色。

③在氣球內(nèi)部單擊，給氣球涂上顏色。

④單擊“保存”按鈕。

第12課刷子噴槍繪美景

教學(xué)目的與要求：

掌握不同刷子工具的方法，學(xué)會(huì)用各種工具在畫面上寫字。感受表達(dá)思想感情的不同方式。

教學(xué)過程：

一、體驗(yàn)不同刷子工具：單擊不同刷子，設(shè)置粗細(xì)和顏色

二、設(shè)置畫布的大小

三、用刷子和噴槍工具畫畫

四、、在畫面上寫字：選擇水彩筆刷工具，在畫布上拖動(dòng)鼠標(biāo)指針，一筆一畫的寫字

分析、討論：

(1)、怎樣用橢圓工具畫出一個(gè)正圓來？（按住shift鍵后拖動(dòng)鼠標(biāo)）

(2)、怎樣用刷子工具畫出笑臉和太陽光？（工具欄中有不同的刷子形狀）

2、小組試一試，并分組討論，教師巡回輔導(dǎo)。

3、學(xué)生展示，集體講評(píng)。

4、加強(qiáng)鞏固，學(xué)生練習(xí)。

三、拓展訓(xùn)練：

第13課剪剪貼貼做賀卡

教學(xué)目標(biāo)：掌握選定、移動(dòng)、復(fù)制圖形的方法；學(xué)會(huì)給圖形添加文字樹立用畫圖表達(dá)感謝、祝福等情感意識(shí)。

教學(xué)過程：

一、選定圖形

二、復(fù)制圖形：單擊主頁選項(xiàng)中的復(fù)制按鈕

三、移動(dòng)圖形

四、組合圖形：學(xué)會(huì)使用復(fù)制、粘貼按鈕

五、添加文字：選擇文本工具、設(shè)置背景顏色、調(diào)節(jié)字體大小

認(rèn)識(shí)七巧板

七巧板是我國古代發(fā)明的一種圖形玩具，距今已有二千五百多年的歷史。七巧板是由一塊正方形薄片裁成七塊幾何形狀，其中包括：兩個(gè)大三角形、兩個(gè)小三角形、一個(gè)中三角形、一個(gè)平行四邊形、一個(gè)正方形。七巧板又叫“數(shù)學(xué)魔板”，是馳名中外的兒童玩具，著名學(xué)者童年時(shí)期都玩過“七巧板”呢！別看這不起眼的七巧板，只要你肯動(dòng)腦筋，就可以拼出許許多多奇妙的圖形。同學(xué)們有沒有興趣去玩玩呢？

思考與練習(xí)：

1、用七巧板還可以拼出哪些圖形？

2、制作一張感謝卡送給老師或者爸爸媽媽。

第14課我讓圖形變變變

教學(xué)目標(biāo)：

掌握翻轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)、扭曲圖形的基本操作方法，學(xué)會(huì)根據(jù)需要對(duì)圖形進(jìn)行適當(dāng)變形，利用計(jì)算機(jī)使圖形變形的優(yōu)缺點(diǎn)

教學(xué)過程：

一、翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)圖形：選項(xiàng)卡中翻轉(zhuǎn)或旋轉(zhuǎn)按鈕，水平旋轉(zhuǎn)或垂直旋轉(zhuǎn)選項(xiàng)，旋轉(zhuǎn)角度。

二、拉伸扭曲圖形：

同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了畫圖工具中的翻轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)按鈕、拉伸扭曲按鈕，讓我們來利用畫圖軟件來畫幅小鳥變形。

任務(wù)一：畫小鳥 學(xué)生分析討論: 如何畫小鳥？

教師演示并簡單講解“翻轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)”工具，學(xué)生練習(xí)翻轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)小鳥。任務(wù)二：拉伸小鳥。

學(xué)會(huì)了用拉伸工具，下面小組研究一下怎樣用拉伸工具畫出會(huì)變的小鳥。

1、分析、討論：

(1)、翻轉(zhuǎn)小鳥：（用翻轉(zhuǎn)工具)(2)、拉伸小鳥：(用拉伸工具)

2、試一試：學(xué)生實(shí)踐操作，教師巡回輔導(dǎo)

3、學(xué)生展示，集體講評(píng)。

4、加強(qiáng)鞏固，學(xué)生練習(xí)。

第15課綜合實(shí)踐展風(fēng)采

教學(xué)目標(biāo)：掌握畫圖軟件繪畫的基本步驟，熟悉畫圖軟件的繪圖工具和菜單命令，樹立相互協(xié)作、共同完成任務(wù)的意識(shí)。

教學(xué)過程：

進(jìn)一步系統(tǒng)講解畫圖工具及畫圖的基本步驟，重點(diǎn)對(duì)畫圖工具和菜單命令進(jìn)行演示。

3～4人組成一個(gè)小組，分工協(xié)作每個(gè)小組要完成一幅圖畫的制作。

一、活動(dòng)主題： 愛護(hù)我們的地球——母親 我的理想 我想象中的天空 新年賀卡

二、活動(dòng)要求： 小組共同完成一幅圖畫

三、活動(dòng)分工

四、活動(dòng)過程：組合圖畫

五、作品展示

六、交流評(píng)價(jià)

第五篇：三年級(jí)信息技術(shù)教案

三年級(jí)信息技術(shù)教案

第一課 圖畫樂園歡迎你

【教學(xué)目標(biāo)】

1、學(xué)會(huì)打開“畫圖”軟件，了解畫圖軟件的窗口。

2、會(huì)使用鉛筆工具。

3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】

能夠打開“畫圖”軟件 【教學(xué)難點(diǎn)】 使用鉛筆工具 【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)引目標(biāo)與內(nèi)容

同學(xué)們，你們一定很喜歡畫畫吧？令我們愛不釋手的卡通人物，設(shè)計(jì)精美的徽標(biāo)圖案，美麗的自然風(fēng)光??在Windows的畫圖程序里，我們可以使用各種繪圖工具去創(chuàng)造它們。

二、提供信息、點(diǎn)撥指導(dǎo)。

任務(wù)提示：

1.找到開啟寶藏的大門的鑰匙。2.了解每件寶物的名稱及各自的作用。3.施展寶物的魔力。4.找到離開寶藏的出口。

三、學(xué)生研究性體驗(yàn)

畫自己的家園。

四、創(chuàng)新性應(yīng)用

如何使鉛筆畫出來的更直一些。

五、總結(jié)

這節(jié)課，我們學(xué)會(huì)了如何打開寶藏，如何使用鉛筆，我們還沒有完成我們的畫，下節(jié)課我們來接著來完成。【板書設(shè)計(jì)】

一、圖畫樂園歡迎你 開始――程序――附件――圖畫

【教學(xué)反思】

第二課、神奇的畫圖世界

【教學(xué)目標(biāo)】

1、了解“畫圖”窗口的組成，掌握正確使用畫圖工具的方法。

2、能夠熟練運(yùn)用畫圖軟件進(jìn)行畫圖。

3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生審美情趣?！局?、難點(diǎn)】

1、畫圖工具的正確使用。畫圖工具的綜合運(yùn)用?！窘虒W(xué)過程】

1、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入

同學(xué)們，你們喜歡畫畫嗎?那么平時(shí)同學(xué)們是用什么來畫畫的呢?使用電腦也可以畫出漂亮的圖畫?！闭n件出示：海底世界圖畫。“這幅圖畫是使用windows 系統(tǒng)自帶的“畫圖”軟件畫出來的。其實(shí)用畫圖工具畫圖很簡單，今天我們就一起來認(rèn)識(shí)“畫圖”。

2、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，自主探究 任務(wù)一，啟動(dòng)“畫圖”。

在windows桌面上把“畫圖”設(shè)定為快捷方式，在“桌面”上雙擊畫圖快捷方式圖標(biāo)就可以直接打開“畫圖”窗口。

任務(wù)二，認(rèn)知 “畫圖”窗口的組成。

認(rèn)識(shí)“畫圖”窗口各部分的名稱及作用。

3、實(shí)踐操作，體驗(yàn)成功

讓學(xué)生嘗試使用工具箱里的各種圖形工具畫一幅自己想畫的圖畫。

4、展示評(píng)價(jià)，分享成功

讓孩子們把自己的作品上傳到學(xué)習(xí)網(wǎng)站，然后讓大家相互評(píng)價(jià)作品，最后展示了幾副得星最多的作品，并讓作者介紹自己的作品，其他同學(xué)評(píng)價(jià)好在什么地方，還有什么地方可以改進(jìn)?！景鍟O(shè)計(jì)】

二、神奇的圖畫世界

刷子 橡皮 填充工具

【教學(xué)反思】

第三課 我用線條來作畫

【教學(xué)目標(biāo)】

1.學(xué)會(huì)使用直線和曲線工具。

2.通過作畫的方式讓學(xué)生熟練掌握“直線”與“曲線”工具的使用?！局攸c(diǎn)】掌握直線與曲線工具的使用方法。【難點(diǎn)】曲線工具的熟練使用?！窘虒W(xué)過程】

一、觀賞引入：

同學(xué)們，你們喜歡畫畫嗎？老師相信同學(xué)們一定畫過很多畫，高樓大廈，花草樹木，很多很多，這些畫都可以用線條來畫。

老師為你們準(zhǔn)備一些線條圖案，我們一起來欣賞。（看屏幕）

老師這里有一張?jiān)u價(jià)表，在學(xué)新課之前我們先來了解一下本課有哪些任務(wù)需要完成，請(qǐng)同學(xué)們來讀一讀。評(píng)價(jià)表上有很多任務(wù)，看一看你能完成幾個(gè)。如果超過10顆星你將獲得什么稱號(hào)呢？

看誰能成為今天的“小畫家”

我們接著往下看，屏幕上的熱帶魚是用什么工具畫的？線條有什么變化？ 直線可以畫線條，其他工具可不可以畫線條呢？答案是可以。這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)用線條作畫。

二、學(xué)習(xí)新知：

（一）直線

工具箱中的直線工具可以畫出直線線條，下面我們一起來學(xué)習(xí)用直線工具畫一條熱帶魚。

操作步驟：（略）

請(qǐng)同學(xué)們?cè)谧约簷C(jī)器上用直線工具畫魚。請(qǐng)同學(xué)們將自己畫好的圖形進(jìn)行展示，互相評(píng)價(jià)。（展示并評(píng)價(jià)）

（二）曲線

屏幕上的圖案是用什么工具畫的？ 曲線能畫出幾種基本形狀

下面老師給同學(xué)們講解曲線的三種基本形狀。（一彎、兩彎、封閉）操作步驟：（略）

老師給你們準(zhǔn)備了漂亮的小花（圖片），請(qǐng)同學(xué)們分組討論一下是怎樣畫出來的，用了什么工具？（分組討論）

將討論結(jié)果說給大家聽。下面老師給同學(xué)們講解一下畫法

（各組開始練習(xí)，看哪組畫的又快又好。）請(qǐng)展示你畫的畫并進(jìn)行評(píng)價(jià) 老師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)

三、視野拓展 欣賞線條圖片

老師這里還有很多好看的線條圖，請(qǐng)同學(xué)們看屏幕。

4（出示評(píng)價(jià)表）

四、本課小結(jié)

這節(jié)課，我們利用“畫圖”軟件繪制了線條圖形，并進(jìn)行展示與評(píng)價(jià)。有些同學(xué)還發(fā)揮了自己想象，作品完成的非常好，掌握了本課的重難點(diǎn)，只要仔細(xì)觀察，認(rèn)真練習(xí)，相信你一定能成為一個(gè)“小畫家”。

【板書設(shè)計(jì)】

三、我用線條來作畫 Ｓhift鍵——畫直線

【教學(xué)反思】

第四課月兒彎彎

【教學(xué)目標(biāo)】

1、掌握?qǐng)D像屬性的設(shè)置，橢圓、圓工具的使用方法。

2、學(xué)會(huì)獨(dú)立使用工具，學(xué)會(huì)在實(shí)踐、操作中使用軟件的方法?！局攸c(diǎn)】

掌握?qǐng)D像屬性的設(shè)置，橢圓工具、圓工具的使用方法?！倦y點(diǎn)】

圖形的組合和顏色的搭配。【教學(xué)過程】

一、創(chuàng)設(shè)情景

今天我為大家準(zhǔn)備了一份禮物，（出示圖片）這是奧運(yùn)會(huì)的會(huì)徽。這些圖片好看嗎？這些設(shè)計(jì)師們棒不棒？那你們想不想也當(dāng)回設(shè)計(jì)師？那好，今天我們就來學(xué)習(xí)第四課《月兒彎彎》

二、學(xué)習(xí)新知

1、設(shè)置畫紙大小的學(xué)習(xí)與實(shí)踐

2、巧用橢圓工具畫圖

單擊工具箱中的“橢圓”，然后將鼠標(biāo)移到畫圖區(qū)，注意當(dāng)鼠標(biāo)指針變成“+” 時(shí)。按下左鍵，再拖動(dòng)至另一點(diǎn)，放開左鍵，一個(gè)橢圓就畫出來了。在工具箱中選擇曲線工具，畫出下面的繩子，拖動(dòng)繩子，氣球就畫出來了。圓與橢圓畫的方法相同，要畫正圓，可以按Shift鍵盤，再用剛才的方法畫，畫出來的就是圓形了。

有了橢圓和圓這兩位朋友，對(duì)于我們來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。（出示圖片）請(qǐng)同學(xué)們看圖是不是又出現(xiàn)了新朋友？它的名字叫多邊形工具，它的使用方法與其它工具相同，請(qǐng)大家一起動(dòng)手來了解這個(gè)新朋友吧。

三、設(shè)計(jì)一幅畫，可以小組討論討論。

1、老師這里有一些小作品，你們可以借鑒一下。

2、匯報(bào)討論結(jié)果。

四、總結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了橢圓、圓，希望同學(xué)們能很好的運(yùn)用這些工具，設(shè)計(jì)出更多更好的作品。

【板書設(shè)計(jì)】

我用線條來作畫 Ｓhift鍵——畫直線

【教學(xué)反思】

第五課小熊和圣誕樹

【教學(xué)目標(biāo)】

1、掌握?qǐng)A角矩形工具、多邊形工具的使用方法，能運(yùn)用畫圖工具畫出不規(guī)則的、各種填充圖形。

2、能夠?qū)W會(huì)獨(dú)立使用工具，學(xué)會(huì)在實(shí)踐、操作中使用軟件的方法?！局攸c(diǎn)】掌握?qǐng)D像屬性的設(shè)置，圓角矩形工具、多邊形工具的使用方法?！倦y點(diǎn)】圖形的組合和顏色的搭配?！窘虒W(xué)過程】

一、導(dǎo)入

請(qǐng)同學(xué)們看圖是不是又出現(xiàn)了新朋友？

它們的名字叫圓角矩形工具、多邊形工具，它們的使用方法與其它工具相同，請(qǐng)大家一起動(dòng)手來了解這個(gè)新朋友吧。

二、我們還是到工具箱中找找圓角矩形工具，老師說一下操作步驟。下面，請(qǐng)同學(xué)們跟我一起利用圓角矩形工具繪制一只頑皮的小熊。

三、我們還是到工具箱中找找多邊形工具，老師說一下操作步驟。單擊工具箱中的多邊形工具，然后將鼠標(biāo)移到畫圖區(qū)，注意當(dāng)鼠標(biāo)指針變成“+”時(shí)。按下左鍵，再拖動(dòng)至另一點(diǎn)，放開左鍵，畫出一條邊。再取一點(diǎn)，點(diǎn)擊鼠標(biāo)左鍵，（反復(fù)取點(diǎn)）直至終點(diǎn)與起點(diǎn)重合，雙擊鼠標(biāo)左鍵，一個(gè)多邊形就畫好了。

同學(xué)們可以動(dòng)手試一試。

四、我們剛剛學(xué)習(xí)過了橢圓工具和多邊形工具，利用這兩種工具我們來畫一棵大樹，然后把大樹涂上顏色，樹冠涂上綠色，樹干涂上褐色。

我們開始動(dòng)手畫吧。

五、同學(xué)們，利用你所學(xué)的工具，張開你想象的翅膀，設(shè)計(jì)一幅畫，可以小組討論討論。

1、老師這里有一些小作品，你們可以借鑒一下。

2、匯報(bào)討論結(jié)果。

六、總結(jié)

今天我們學(xué)習(xí)了橢圓、圓和多邊形，希望同學(xué)們能很好的運(yùn)用這些工具，設(shè)計(jì)出更多更好的作品。

【板書設(shè)計(jì)】

五、小熊和圣誕樹

注意：多邊形工具要反復(fù)取點(diǎn)直到終點(diǎn)也起點(diǎn)重合。

【教學(xué)反思】

第六課小建筑師 【教學(xué)目標(biāo)】

1、學(xué)習(xí)畫圖軟件中取色與噴槍兩個(gè)工具及多種顏色的選取。

2、能夠獨(dú)立使用工具，學(xué)會(huì)軟件的使用方法。

3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、積極向上的道德情操?！局攸c(diǎn)】學(xué)習(xí)畫圖軟件中取色與噴槍兩個(gè)工具。【難點(diǎn)】畫圖軟件中取色與噴槍兩個(gè)工具的應(yīng)用?！窘虒W(xué)過程】

一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入

同學(xué)們，今天我們要當(dāng)一次小建筑師，自己來設(shè)計(jì)、建造我們的家園。

二、自主探索，合作學(xué)習(xí)

（一）找顏色

1、取色：打開圖看，在工具箱中用取色工具，在想要的顏色的單擊鼠標(biāo)左鍵，前景色就變成所選顏色了。

2、自定義顏料盒

（1）在顏料盒中的顏色上雙擊鼠標(biāo)左鍵，彈出“編輯顏色”對(duì)話框，有48種顏色可供選擇。

（2）規(guī)定自定義顏色

在“編輯顏色”對(duì)話框中，單擊“規(guī)定自定義顏色”按鈕，出現(xiàn)“自定義顏色框”，在顏色區(qū)域選擇想要的顏色，拖動(dòng)右側(cè)按鈕調(diào)整亮度，單擊“添加到自定義顏色”，在自定義顏色欄中可以看到調(diào)整好的顏色，單擊“確定”按鈕，完成顏色的編輯。

（二）噴槍工具

（1）用我們學(xué)過的繪畫工具畫出房子、天空和太陽等。

（2）在工具箱中單擊噴槍工具，在樣式區(qū)內(nèi)選擇第二種工具樣式。（3）將前景色設(shè)置為白色，點(diǎn)拖鼠標(biāo)繪制云朵。

（4）選擇樣式區(qū)的第三種，將前景色設(shè)置為綠色，繪制草地。

三、優(yōu)秀作品展示

小組內(nèi)評(píng)選出優(yōu)秀作品，通過局域網(wǎng)展評(píng)，選出班內(nèi)前三名。予以鼓勵(lì)?！景鍟O(shè)計(jì)】

六、小建筑師

【教學(xué)反思】

第七課美麗的花園

【教學(xué)目標(biāo)】

1、掌握選定工具的用法及其兩種工具樣式，會(huì)用選定工具定義圖塊，進(jìn)行移動(dòng)、復(fù)制的操作。

2、培養(yǎng)學(xué)生樂于助人、互幫互助的情感?！局攸c(diǎn)】掌握選定工具的用法?！倦y點(diǎn)】掌握選定工具的用法?！窘虒W(xué)過程】

（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

同學(xué)們，認(rèn)真觀察花朵和蘑菇，你發(fā)現(xiàn)了什么？

（二）合作探究，學(xué)習(xí)新知

1、選定工具

打開一幅粉色蘑菇圖畫；選擇選定工具，指針呈十字形；選中蘑菇（有兩種樣式）；選擇透明效果，按住Ctrl，按住左鍵并拖動(dòng)，復(fù)制一個(gè)相同的蘑菇；移動(dòng)鼠標(biāo)移動(dòng)蘑菇到適當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>

2、選定工具的妙用

改變圖片的大?。涸谶x定框的四周會(huì)出現(xiàn)八個(gè)控制點(diǎn)，指向控制點(diǎn)，鼠標(biāo)指針變雙向箭頭，拖動(dòng)鼠標(biāo)改變圖片大??；刪除操作：選定圖片，按Delete鍵，刪除選中圖片。

（三）鞏固新知，作品創(chuàng)作

師：老師今天為同學(xué)們準(zhǔn)備了一張圖畫，結(jié)合美術(shù)繪畫在構(gòu)圖上、色彩上、層次上、整體效果等方面的知識(shí)，利用今天學(xué)習(xí)的移動(dòng)、復(fù)制等操作方法創(chuàng)作一幅《美麗的花園》的美麗圖畫，最好再加入自己喜歡的景物，相信會(huì)讓你的作品更精彩。

學(xué)生創(chuàng)作作品，老師巡視。

（四）展示作品，賞評(píng)作品

師：誰想展示自己的作品？你認(rèn)為他的作品怎么樣？（生生互評(píng)）師：結(jié)合同學(xué)提出的意見，下節(jié)課你可以進(jìn)一步完善你的作品。

【板書設(shè)計(jì)】

七、美麗的花園

不透明效果 選定工具

透明效果

【教學(xué)反思】

第八課爭做文明“小標(biāo)兵”

【教學(xué)目標(biāo)】

1、學(xué)會(huì)使用文字工具制作簡單文字，運(yùn)用畫圖軟件解決生活中的實(shí)際問題。

2、培養(yǎng)學(xué)生的想象力，分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新思維的能力。【重點(diǎn)】學(xué)會(huì)使用文字工具制作簡單文字?！倦y點(diǎn)】運(yùn)用畫圖軟件解決生活中的實(shí)際問題?！窘虒W(xué)過程】

（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

老師常常教育我們要做講文明、愛護(hù)環(huán)境的好孩子。你做到了嗎？今天，我們?yōu)榘嗉?jí)做一張以“愛護(hù)環(huán)境”為主題內(nèi)容的宣傳畫，爭做一個(gè)文明的“小標(biāo)兵”。

（二）合作探究，學(xué)習(xí)新知

（1）要想編輯圖片，我們首先要在畫圖軟件中打開圖片，現(xiàn)在同學(xué)們看老師的演示過程。

（2）利用這個(gè)“文字”工具可以給圖片添上文字，使畫面圖文并茂。

（3）現(xiàn)在請(qǐng)每兩位同學(xué)為一小組來共同完成，看哪個(gè)小組能很快并滿意的完成添加文字任務(wù)。（4）展示作品

小組展示作品，并介紹本組內(nèi)使用的文字工具功能。

（5）請(qǐng)同學(xué)們打開書39頁，你能根據(jù)書上的操作步驟或向老師借點(diǎn)子的方法來完成你喜歡文字的陰影效果制作嗎？

（三）鞏固練習(xí)熟練操作

我們現(xiàn)在分為兩大組，以小組競賽的形式來給畫添上語錄，看哪組做的最好最快。

展示各小組作品。

（四）總結(jié)

這節(jié)課結(jié)束了，你們高興嗎？老師相信你們?cè)诮窈蟮纳钪?，還可以用我們學(xué)的知識(shí)來為班級(jí)做貢獻(xiàn)。

【板書設(shè)計(jì)】

八、爭做文明“小標(biāo)兵”

字體、字號(hào)、顏色、加粗、傾斜、下劃線

【教學(xué)反思】