第一篇：淺議電氣自動化技術專業教學方法與手段

淺議電氣自動化技術專業教學方法與手段

摘要：社會對電氣自動化專業人才的要求越來越高，為適應時代的發展，除了加強學生掌握本專業理論知識外，還需培養學生的實際應用能力。結合筆者的教學實踐和探索，淺議教學方法和手段改革。

關鍵詞：教學改革；行動導向教學法；應用型人才

中圖分類號：G642.0 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044(2011)29-7312-01

隨著信息化社會的到來及其不斷地向縱深發展，社會對電氣自動化專業人才需求的加大，同時對能力要求越來越高，為適應社會的需求，除了加強學生掌握本專業理論知識外，還需培養學生的實際應用能力。為此，我們電氣自動化教研室在教學方法、教學手段、措施等方面加以改革，以提高學生的綜合能力、加強素質教育為主線，結合課程自身的特點和技術發展趨勢，并取得了階段性的進展。

教學方法和手段的改革方案

教學方法與手段要服從于教學內容，要著眼于人才培養。對不同類型的課程，應該設計不同的教學模式與教學方法。以講授為主的課程在教室上課比較適宜。而對于一些應用性、綜合性的課程，精講多練、項目驅動的教學方法受到普遍推崇。在學校積極推進教學改革的大環境下，我們合理地調動多種資源，充分利用網絡教學平臺的不同功能，體現了教師的主導作用，并激發了學生的學習主動性，教學效果明顯提高。但教學環境的改善并不等于教學質量的提高，由于過分依賴于電子教案，教師的講課方法單調，反而失去了原有的講課風采，效果不佳。所以，對每一種教學手段都要揚長避短。不要簡單地否定一種教學手段，即使是黑板加粉筆，也有它適用的場合。合理地搭配不同教學手段，可以各取所長，相得益彰。本教研室實施如下改革方案。

1）在教學觀念上，由“授人以魚”轉到“授人以漁“。即以知識傳遞、灌輸為主轉到在傳授知識的同時，注意發展學生的能力，加強學習方法與研究方法的指導，培養學生的自學能力以及實踐動手能力。

2）課堂中，“教法”與“學法”相結合。由“重教輕學”轉換為以教師為主導學生為主體的授課方式；充分體現學生在教學過程中的主體作用，調動學生學習的積極性。

3）間接傳授與直接面授相結合。隨著現代教育技術的發展，由班級教學轉向小組教學、個別教學與班級教學相結合，由直接面授轉向遠距離的間接傳授與直接面授相結合。

4）向自主性、合作性及研究性、創新性發展。現代高職教學方法改革是在逐步向以高層次教學方法為主、幾個層次的教學方法有機組合的方向發展。

5）重視教學方法整體改革。研究證明，多種教學形式的結合可能是促使學生投身學習的有效方法。顯然，現代各種教學方法的改革都是以研究和挖掘學生的學習潛能，最大限度地發揮及發展學生的聰明才智為目標，把提高學生素質放到首位，有效的培養學生的自學能力、思維能力、實踐能力和創造能力。教學改革中的做法

2.1 研究教學對象，因材施教

現在的高職院校學生科學文化水平及素養方面參差不齊，按照傳統的教學方法已不適應現在高職教學的需要。部分的工科學生對理論性的知識比較厭學，而對實踐環節比較感興趣，所以我們針對這樣的特點對教學大綱進行重新整合，使得我們的教學既迎合了學生的口味，也將專業知識傳授給學生。

2.2 明確目的，激發興趣

興趣是學習的動力，因此在學習之初就必須激發學生的學習興趣，讓學生明白所學知識的重要性。從而消除厭學畏難的心理。理論聯系實際，在講到電動機正反轉控制的時候，聯系實際生活中的例子如：工地的升降機，生活中的電梯，企業生產流水線的控制電路等。讓學生明白學之有用的道理，而不是單純的講抽象的原理。這樣學生就會自發的學習，上課也能增強注意力，最終達到教與學的總體效果的共同提高。

2.3 注重演示教學，培養思維能力

在教學中注重演示教學手段，既有利于將抽象理論知識轉化為具體現象，深化學生的感性認識，也有利于學生進一步提高操作技能，這樣也培養了學生的思維能力和分析問題的能力。比如說在講解《電路基礎》疊加定理這一知識點的時候利用演示實驗教學，讓學生從實驗數據中得出結論，再和理論推導相比較，增強教學效果。這樣一來，學生對知識的掌握就比較牢固，應用也較靈活。

2.4 總結歸納，列表比較分析，深入淺出，加強記憶

教學過程中，碰到難點重點，如何讓學生學得透記得牢？教師應該由淺入深，深入淺出的循環漸進的教學手段，來避免學生因難以理解而不能很好掌握一些重點知識。在每一章的結束時，將重要知識點以列表形式表達出來，這樣學生會把整章的知識聯系起來，既印象深刻又不會混淆，對重點難點也容易掌握。

2.5 學習教學藝術，運用“行動導向教學法”提高教學效果

為充分培養學生分析和解決問題的能力，教師在備課時除了要將重難點突出，還要運用一些有效的教學輔助手段，以達到既吸引學生注意力又培養學生解決問題的思維能力。例如，我們教研室的老師參加廣東省的“行動導向教學法”送教上門的培訓，再經過我們自己的探討與分享，將引導文法、案例教學法、項目教學法等多種教學方法運用到我們自己的課堂。

2.6 充分利用學院多媒體資源、實驗室資源

當前隨著多媒體和網絡技術的不斷發展，各種現代化教學手段不斷完善，教師應該不斷創新，嘗試制作各種教學軟件，把一些抽象的理論知識轉化成學生易于接受的具體現象，提高學生學習的興趣。同時，要充分利用我們電氣自動化專業課程配套的實驗室和實訓室，結合著教學目標，修訂教學大綱，盡可能的加大實踐環節，通過實踐環節加深對理論知識的掌握。

結束語

電氣自動化技術專業教學改革，是一項艱巨而又持久的任務，需要結合著學院和學生的實情靈活運作。在教學中要有針對性地進行改革，加強實踐教學培養，注重對學生動手能力的培養，真正培養出具備一定專業理論知識、扎實的動手能力的高素質應用型人才。

參考文獻：

[1] 李林,葉繼英.電氣控制技術課程的教改研究[J].中國科技信息,2010(1).[2] 王艷君,白杰.電氣工程及其自動化專業應用型人才培養的改革與實踐[J].高等農業教育,2007(8).[3] 謝海青.電氣自動化專業新課程體系的改革探索[J].消費導刊,2008(23).

第二篇：電氣自動化技術專業求職信

電氣自動化技術專業求職信

電氣自動化技術專業求職信1

尊敬的領導：

您好，首先忠心感激您在百忙之中閱讀我的求職信，今毛遂自薦，誠待您的指點。

我是xx初等專迷信校電氣自動化技術專業的先生。往年行將走出校園、邁向社會，開端心的人生旅途之際。曉得貴公司招聘電氣類人員，我誠摯地向您引薦本人，希望可以參加貴公司的行列，為貴公司事業更上一層樓奉上菲薄之力。

在大學時期，刻苦努力，美妙的大先生活，培育了我迷信嚴謹的思想辦法，更培養了我積極悲觀的生活態度和開辟進取的創新認識，享樂耐勞的肉體，兢兢業業的作風。幾年的學習中，我普遍涉獵了《cad制圖》，《計算機使用根底》，《電工根底》，《工廠供電》，《電機拖動》，《plc編程》，《單片機技術》，《電力電子》，《自動控制及原理》等各門專業課程。并把實際知識使用于實踐操作中獲得了國度技藝鑒定維修電工初級工。

由于我是大學的應屆畢業生，所以在理論和任務經歷方面還有所完善，我會在這方面努力完善自我，希望貴公司能給我這個時機，我會把我的滿腔的熱情投入到任務中來報答公司對我的知遇之恩! 我十分希望能參加貴公司，發揚我的潛力，和公司共同提高!真誠的等待著和您的再次見面，我將感到萬分榮幸并用舉動來證明本人。

謹祝!貴公司事業蒸蒸日上!

敬禮！

求職者：

電氣自動化技術專業求職信2

尊敬的領導：

您好！

我是xx職業大學電子信息工程學院電氣自動化技術專業的一名應屆?？飘厴I生。通過對貴公司的一些初步了解，本人有意加盟貴公司，為公司盡一份力。為便于公司對我的了解，現自我簡介如下：

大學三年，是我來之不易的學習機會。在這大好時光里，我本著學好本專業，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學習基礎課，深研專業知識，并取得了優異的成績。本人在幾年中系統學習了單片機原理及應用、電氣控制技術、可編程序控制器（plc）原理及應用、工廠供電、計算機輔助設計（cad）、自動化技術綜合應用、電氣專業技能綜合訓練、電路及磁路、電子技術、自動控制原理、電機與拖動、電力電子變流技術、自動控制系統、檢測技術。高年級可根據社會需要設置柔性的專業方向模塊課及選修課。

通過幾年的學習，本人具備以下幾方面的知識和能力：

1具備電工技術、電子技術、自動控制理論、信息處理、計算機技術與應用等較寬廣領域的工程技術基礎和一定的專業知識。

2。受到過電工電子、信息控制及計算機技術方面的基本訓練。

3。具有可控編程控制器程序編寫能力，具備各類工業電機故障排查維修能力。

在課余方面，我更注重自己能力的培養，積極參加了社團活動和社會實踐。期間分別擔任校學生會宣傳部部長、學院學生會宣傳部部長、校書畫協會會長，并依靠自己的能力把我所在的3個部門帶上了另一個發展的新高度。在日常工作中，我學會了以積極樂觀的心態面對生活，同時也認識了很多不同性格的朋友，與其交往中更磨練了自己的.意志，使我責任心更強，更能吃苦耐勞，更應誠實、守信。另外在我參加的歷次社會實踐工作中都得到了所在單位領導、員工的好評，這些經歷大大的提高了自己的工作能力和適應能力。

我希望貴公司能給我一個施展才華的機會，我一定會努力工作，勤奮學習專業知識，不負公司給我的厚望。謝謝！

此致

敬禮

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

電氣自動化技術專業求職信3

尊敬的領導：

您好！

衷心地感謝您在百忙之中垂閱此信，為一位滿腔熱情的大學生開啟了一扇希望之門！懷著對貴公司積極進取精神的敬慕和對美好未來的憧憬，謹向貴公司發出這封求職信，請允許我毛遂自薦。很榮幸您能在百忙之中翻閱我的求職信。

我是一名即將畢業的大學生，名叫王豐蓮，就讀于貴州師范大學職業技術學院，主修電氣自動化技術專業。主修電氣控制技術、PLC編程與操作、變頻器、EDA繪圖技術、C語言程序設計、英語、自動控制技術、單片機原理與微機接口技術以及DREAMWEAVE網頁設計等，能對企業網站的基本維護與發布盡綿薄之力。

作為一名應屆畢業的學生，雖然工作經驗不足，但是我會虛心學習，積極工作，盡忠盡責作好本職工作。誠懇希望得到貴單位的接納和面試的機會，我不會把它想象成一個樂園，而是一個鍛煉人的大火爐。借此鍛煉機會來臨之際，特向貴公司自薦，給我一個就業鍛煉的機會，還您一份成績，一顆真誠的心在期望您的信任，一個人的人生在等您的改變。

物色一個掌握扎實的專業知識并具有一定工作能力和組織能力的部下，是您的愿望。謀求一個能充分發揮自己特長的工作單位，并能得到你們的關照是我的期盼，得力的助手有助您工作順心，合適的工作單位，有助于我施展才華，我們會為一個共同的目標而站在一起，那就是將貴單位的輝煌歷史寫的更加繽紛！愿為貴單位工作并獻自己的青春和才華。

深知當今社會非專無以立足，非通無以應變立足，認真、刻苦是我大學生活的概括。經過我的努力，我掌握了扎實的基礎知識，取得好成績。在實習過程中我們進行長時間、認真且很有收獲的實習經驗，為今后的工作中能靈活運用。期盼和感謝您的選擇！

我渴望一份良機，為貴單位的發展貢獻自己的力量，以求更大的發展，貴單位所開創的業績和遠大的開拓前景我仰慕已久。深信我會用自己勤勉的汗水與同仁一道為貴公司的錦繡前程奮斗不息，奉獻我的年輕的熱忱和才智！我真誠希望成為其中一員。如蒙不棄，惠予錄用，本人將盡力服務，使諸事滿意！最后衷心希望貴公司興旺發達，全體職工合家歡樂，身體健康！

此致

敬禮！

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

第三篇：電氣自動化技術專業介紹

電氣自動化技術專業

一、學制與招生對象

（一）學制：全日制三年

（二）招生對象：普通高中或中等職業學校應往屆畢業生

二、專業培養目標

培養德、智、體、美、勞全面發展，在自動化控制系統方面有一定基礎，在機床電氣設備維護與管理、供配電技術、樓宇電氣自動化等方面的高級應用型技術人才。

三、人才培養模式

本專業緊緊圍繞人才培養目標，以培養職業能力為根本，以職業綜合能力為核心，結合“雙證融通 產學合作”的辦學思路，構建工學交替人才培養模式。

四、專業核心課程

電路基礎、自動控制原理，機床與電氣控制，電機及拖動，電力電子技術，PLC基礎與應用，供配電技術等。

五、主要實踐環節

電子產品組裝實訓、CAD設計實訓、電工電子技能訓練、電氣自動化專業技能訓練、PLC應用技能訓練

六、畢業生就業崗位

1、工廠的各種供配電及常用電氣設備的安裝、調試與維修工作；

2、PLC、小型DCS系統的安裝、運行與維護工作；

第四篇：長沙電氣自動化技術專業

長沙電氣自動化技術專業

（湖南信息職業技術學院jdgc.hniu.cn教務處，湖南 長沙 410200）

一．專業介紹

電氣自動化技術專業是湖南信息職業技術學院重點建設專業，開辦于2000年，師資力量雄厚，辦學經驗豐富。本專業開辦12年來，共招收高職大專生1580名，已經培養9屆畢業生共計1100余名，每屆畢業生就業率均達95%以上，在校生人數350余名。近三年，面向社會開展技術服務和培訓1700人次。

本專業面向裝備制造行業、電氣工程及其它相關行業企業，培養德、智、體、美全面發展，具有良好的職業素質、實踐能力和創新創業意識，具備較強的電氣設備或系統設計開發、安裝調試、運行維護、升級改造、故障檢修能力，具備供配電系統的規劃、安裝、改造及服務能力，具備簡單自動化測控系統的設計、裝調和維護能力,具備工控設備營銷及售后服務能力，能從事工廠電氣自動化設備安裝與調試、維護維修、營銷和售后服務等工作的高素質技能型專門人才。

二．專業優勢

本專業教學團隊成員共有22人，其中專職教師16人，企業兼職教師6人；擁有1名教授，1名高級研究員，1名省級專業帶頭人，4名副教授，5名高級實驗師，3位高級工程師，專職教師90%是“雙師型”，50%教師具有碩士學位，80%骨干教師具有豐富職業教育經驗，能主講2門以上專業核心課程。

本專業建設有工業控制實訓室、PLC實訓室、電工電子實訓室、傳感與檢測實訓室、電氣仿真與CAD實訓室等10余個教學型實習實訓場地，先后新建和擴建了電子工藝工廠、數控加工中心、普通機床加工中心、印制電路板設計與制作中心、SMT焊接工藝中心、THT焊接工藝中心等10余個生產性實習實訓場地。

該專業辦學條件和實力在湖南省同類高職院?；蛑新殞W校中優勢突出，影響顯著。自2007年以來，連續6年承辦了湖南省中等職業學校電工電子機電一體化設備組裝與調試項目技能競賽，連續6年負責培訓湖南省代表隊參加全國電工電子技能競賽，取得了優異的成績。

第五篇：電氣自動化技術

電氣自動化技術網始建于2008年3月，是一家專門針對電氣自動化，電工技術，電子技術從業人員提供技術及資料服務的網站，同時提供企業招聘，電氣產品庫，產品求購等，提供 電氣自動化技術網是國內領先的電氣自動化行業綜合服務商，為國內外眾多的中小采購商有效提供電氣行業信息與商務服務。作為電氣自動化行業的創新者，電氣自動化技術網全新融合了新興的電子商務和傳統電氣市場的資源優勢，為廣大中小企業提供最全面的采購商、供應商數據庫，產品數據庫，貿易信息以及國內主要電氣市場的價格行情，資訊；為交易雙方提供全面的電子商務解決方案，包括信息的發布、網絡推廣、商機匹配及貿易撮合等多項服務。最新的自動化企業新聞，建立了電氣自動化論壇供電氣工程師及學員們交流。

電氣自動化技術網本著為廣大中小企業服務的的理念，力求做到最好的服務、最好的產品，讓廣大中小企業享受尊貴的VIP客戶服務，相信在不久的將來，電氣自動化技術網將成為行業內的先鋒。電氣自動化技術網在為中小企業提供服務的同時，積極倡導建立誠信服務，培養行業責任感。希望可以運用網站的運營模式來直接對中小企業客戶進行宣傳，倡導誠信服務的宗旨，以網站的誠信和諧來推動和促進整個行業的發展。

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