第一篇：《工程測量基礎》課程建設規劃 (建筑工程技術專業)

陜西鐵路工程職業技術學院

課程建設規劃

（適用建筑工程技術專業）

課程名稱： 工程測量基礎 執審筆定人人

： 劉莎 ： 吳迪

編制時間： 2017年 4月 17日

陜西鐵路工程職業技術學院制表

二〇一六年七月

建筑工程技術專業工程測量基礎課程建設方案

一、現有基礎

“工程測量基礎”課程自開設以來，就是學院建筑工程技術專業的基礎學習領域課程，課程已組建一支名師引領的專兼職教學團隊，其中專任教師11人、兼職教師3人，結構合理，教學水平突出。為了進一步加強課程教學管理，深化課程教學改革，提高課程教學質量，主動適應經濟建設和社會發展對人才培養的新要求和產業結構調整對職業崗位能力的實際需要，根據《陜西鐵路工程職業技術學院十三五發展規劃》的總體思路，指導未來課程建設與改革，特制定“測繪基礎”課程建設發展規劃。

二、建設目標

（一）總體目標

根據學院總體發展規劃，以精品在線開放課程建設為龍頭，以高素質技能型人才培養為目標，形成課程線上資源豐富合理、線下理實一體化特色鮮明的教學模式。

（二）具體目標

1、課程標準優化。通過課程標準的改革與調整，使課程目標與專業培養目標銜接緊密，課程知識目標、技能目標和素質目標進一步明確，符合學生實際，符合崗位職業能力要求。

2、課程內容調整。按照職業崗位和職業能力培養的要求，建立教學內容遴選機制，及時吸納新知識、新技術、新工藝、新設備、新材料、新標準。以職業崗位作業流程、工作項目為導向，整合教學內

容，強化實踐內容，使整個課程具有科學性、前瞻性、規范性，凸顯應用性。

3、師資隊伍建設。師資隊伍建設是課程建設的重要內容。不斷推進課程組師資隊伍的學歷結構、職稱結構、年齡結構的提升和優化，推進“雙師素質”教師隊伍建設。通過外引內培打造一支思想素質好、專業技術強、教學水平優良的教師團隊。

4、教學方法和手段建設。根據課程特點，積極探索符合職教規律，符合崗位職業能力要求，符合學生實際的教學方法和實訓實習項目，不斷豐富和完善教學資源庫。積極有效應用“藍墨云”等信息化教育技術手段，實現教學和考核的全面改革和創新。

5、教材建設。加強教材建設是提高職業教育人才培養質量的關鍵環節。在教育信息化的發展背景下，傳統的教學模式正在悄然發生變化，移動設備已成為新的載體被應用到教學中，我們要在已有紙質教材的基礎上，加快微課建設、富媒體建設等，以此推進立體化教材建設。

三、建設內容

1、堅持以服務為宗旨，以就業為導向，推進課程改革，不斷優化課程標準，努力為經濟社會發展服務。

2、堅持以能力為核心，以職業崗位和職業能力培養為目的，積極與行業企業合作開發課程，不斷完善、優化課程內容和課程結構，根據技術領域和職業崗位(群)的任職要求，改革課程體系和教學內容，建立突出職業能力培養的課程標準,規范課程教學的基本要求，提高

課程教學質量，深化教學方法和手段的改革，全面提升人才培養質量。

3、堅持穩定性和創新性相結合，加強新設課程的建設和管理。在專家指導、充分調研、科學論證、崗位驗證的基礎上，積極慎重調整課程體系，增強課程的核心能力。

4、堅持資源共享的原則，減少課程的重復建設。

四、進度安排

本課程建設期原則上為兩年，基本要完成項目化教學，云班課試點課程，和項目化考核方式。

五、主要措施

1、加強課程建設的組織領導，保證課程建設工作的有效開展。成立系部、教研室兩級課程建設領導小組，對課程的改革、實施和總結進行檢查、指導。

2、加強課程組教師隊伍建設，確保課程建設可持續發展。圍繞課程建設目標，進一步加強課程組教師專業技術和教學水平培訓，建立激勵機制和考核評價機制，全面提高師資質量，建設優秀教學團隊。

3、強化基礎設施和實訓實習基地建設。

加強基礎設施建設，更新實驗實訓教學內容，增加綜合性、仿真性、生產性實驗實訓室，構建立體型實驗實訓的實踐教學體系，全面推行實驗實訓室開放，提高實踐教學質量，實現與職業崗位零距離對接。

六、預期成果

根據學院總體發展規劃，以精品在線開放課程建設為龍頭，以高素質技能型人才培養為目標，形成課程線上資源豐富合理、線下理實一體化特色鮮明的教學模式。

第二篇：建筑工程技術專業主要課程介紹

建筑工程技術專業主要課程簡介

●建筑材料與檢測

基本內容：建筑材料的基本性質；常用建筑材料和一般裝飾材料(如：石材、水泥、砂、混凝土、鋼材、瀝青及防水材料、建筑塑料、玻璃、面磚、涂料等)及其制品的主要技術性 能、基本用途、常見規格、質量標準、試驗、檢測及驗收方法；保管要求。

基本要求：掌握常用建筑材料和一般裝飾材料及其制品的主要技術性能、基本用途、常 見規格、質量標準、試驗、檢測及驗收方法、保管要求。能合理的應用建筑材料進行技術工 作。

●建筑識圖與構造

基本內容：建筑的構成要素及分類；投影的基本原理，制圖的基本知識，制圖標準；建 筑的等級及標準化、民用建筑的構造；工業建筑的構造；土建施工圖的繪制和識讀。

基本要求：掌握投影的分類和投影體系的建立原則；掌握點、線、面、體正投影的基本 原理及作圖方法，熟練繪制投影圖；了解建筑的構造組成、各部分的科學稱謂及作用，掌握 建筑構造的基本原理及常見構造的典型做法，具備繪制土建專業施工圖的一般能力，正確領 會工程圖紙的設計意圖，能熟練的識讀土建專業施工圖。

●建筑力學與結構

基本內容：建筑力學，混凝土結構、砌體結構、鋼結構和房屋抗震設計等內容。基本要求：具有對一般結構進行受力分析、內力分析和繪制內力圖的能力；了解材料的 主要力學性能并有測試強度指標和構件應力的初步能力； 掌握構件強度、剛度和穩定計算的 方法，具有建筑結構設計的一般能力；掌握各種構件的基本概念、基本理論和構造要求，能 進行各種結構基本構件的設計和一般民用房屋的結構設計，具有熟練識讀和繪制施工圖的能 力，并能處理解決與施工和工程質量有關的結構問題。

●地基與基礎

基本內容：土的物理性質及工程分類，土的應力和變形的概念；地基土的抗剪強度和地 基承載力的計算；土坡穩定性的驗算，淺基礎與樁基礎設計；土工實驗。

基本要求：掌握巖土類別的知識，具有熟練識別巖土類別的能力；掌握土工實驗的一般 知識；掌握常見基礎的類型、特點及構造；了解淺基礎的設計方法，熟練識讀基礎施工圖。

●建筑施工

基本內容：本課程是建筑工程技術專業的一門主要專業課，具有時效性強、綜合性強、社會性廣、與許多學科緊密聯系的特點，其內容包括：測量基本知識，各種測量儀器在施工 中應用，土方工程，基礎工程，主體工程、鋼筋混凝土工程，預應力鋼筋混凝土工程，結構安裝工程，防水工程，裝飾工程，冬雨期工程等。

基本要求：根據專業培養目標的要求，通過本課程的學習，使學生了解我國基本建設方 針政策和各項具體的技術經濟政策，了解建筑領域國內外的新技術、新工藝的發展動態，掌 握各工種工程的施工方法，具有獨立分析問題和解決問題的能力，并為今后在建筑生產一線 相關職業崗位上從事技術及管理工作打下基礎。

●高層建筑施工

基本內容：高層建筑的發展簡史；高層建筑施工常用機具；高層建筑基礎及主體施工。

基本要求：在學習建筑施工課程的基礎上，通過本課程的學習，掌握高層建筑施工的特 點、要求和技術標準；了解高層建筑施工有關的施工機具和設備的性能、使用要求以及有關 的技術指標。

●建筑施工組織

基本內容： 本課程是建筑工程技術專業的一門主要專業課，具有較強的綜合性及應用性。教學內容包括建筑施工組織概論，施工準備工作，流水施工原理，網絡計劃技術，單位工程 施工組織設計及施工組織總設計等。

基本要求：通過本課程的學習，使學生了解施工組織設計的重要性。施工組織設計是建 筑施工的組織方案，是指導全面施工的技術經濟文件，是指導現場施工的法規。只有遵守施 工程序，重視施工準備，做好原始資料的調查分析，編制施工組織設計，按計劃組織現場的 施工活動，并抓好現場施工總平面管理，才能使建筑施工活動自始至終處于良好的管理和控 制狀態。

●建筑工程計量與計價

基本內容：基本建設概述，建筑工程計價的概念，工程量清單計價的方法、程序，工程 量清單計價實例；建筑工程消耗量定額的概念及分類，建筑工程消耗量定額的編制及應用； 人工、材料、機械臺班單價的組成及確定；基本建設費用的構成，建筑工程費用的組成，建 筑工程費用的計算方法；工程量計算概述，建筑面積計算，建筑工程工程量計算，裝飾工程 工程量計算，工程量清單計算實例； 綜合單價的概念，綜合單價的確定，措施項目費的計算； 竣工結算與竣工決算的概念，竣工結算的編制，竣工結算審查；電子計算機計量與計價的意 義，電子計算機計量與計價軟件的應用。

基本要求：掌握基本建設造價文件的分類及工程量清單計價的依據、方法、程序；掌握 建筑工程消耗量定額的組成與應用；了解人工、材料、機械臺班單價的概念，掌握材料預算 價格的組成及確定；掌握建筑工程直接費、間接費、利潤、稅金的計算方法；掌握工程量計 算規則、工程量清單編制方法；掌握綜合單價的組價方法；熟悉竣工結算的編制與審查；了 解計量與計價軟件的應用。

●建筑工程質量驗收

基本內容：單位(子單位)工程、分部(子分部)工程、分項工程和檢驗批質量驗收以及驗 收的程序和組織。

基本要求：熟悉工程質量驗收的程序和組織，掌握檢驗批的驗收方法，能夠按各專業驗 收規范進行驗收。

●工程項目招投標與合同管理

基本內容：建設項目招標與施工項目投標；合同法原理及合同文本的標準內容；施工合 同的簽訂與管理；FIDIC 土木工程施工合同條件；施工索賠。

基本要求：掌握建設項目招標與施工項目投標的方式、程序及有關文件的編制要求；理 解合同法的基本原理及應用；具有簽訂施工合同的基本知識和能力；了解 FIDIC 土木 工程施工合同條件和施工索賠的一般知識。

第三篇：電子信息工程技術專業建設規劃

武漢城市職業學院（武漢工業職業技術學院）電子信息工程技術專業建設規劃

一、指導思想

二、建設思路

三、建設目標

四、產業、行業、企業發展背景

說明：注意突出專業與國家、省市“十二五”發展規劃的銜接、注意強化行業指導在專業建設工作中的作用，不斷增強專業適應能力、對產業發展的服務能力。

五、建設團隊（負責人、團隊成員）

六、建設內容

（一）專業建設體制機制改革

（二）人才培養方案的制（修）訂

注意：在校企調研的基礎上共同制訂，體現五個對接、體現知識、能力、素質培養的優化、體現能力主線、實踐學時 > 理論學時。

（三）課程體系與核心課程開發

說明：適應專業課的教學，與企業合作開發課程、加強課程建設（如精品資源共享課、資源庫建設等）。

（四）人才培養模式改革創新

（五）師資隊伍建設

說明：包括隊伍結構、團隊建設、雙師素質、師德師風、教科研水平、社會服務能力、在文化傳承、發揚、創新方面是否做出貢獻，是否體現高校的四大功能（培養人才、科學研究、傳播知識、服務社會）。

（六）實訓條件

說明：包括校中廠、廠中校、生產性實訓基地比例及提高情況。

（七）教學組織形式

（八）教學模式方法

（九）體現現代質量觀（每年提供專業建設質量報告、學生就業質量、社會滿意度等）

七、建設進程

包括：規劃建設的時間段、計劃、階段目標等。

八、專業群的建設

體現對群內專業的示范作用、資源共享作用、新專業開發等。

九、預期成果、特色、優勢

體現專業服務產業的理念與模式、內容與途徑、能力與意識等方面的提升，體現省級職教集團方面的突破。

十、保障措施

包括：組織、制度、經費等。

十一、專業教指委審查意見

體現與行業、企業合作制定。

十二、院（系）主任、專業建設團隊負責人簽字確認

第四篇：建筑工程技術專業

建筑工程技術專業

培養目標

本專業培養擁護黨的基本路線，適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美等方面全面發展，掌握建筑工程技術專業必備基礎理論知識，具有建筑工程技術專業相關領域工作崗位能力和專業能力，適應工程施工生產一線的技術，管理等職業崗位要求的高科技人才。

主要課程

建筑力學、建筑材料、建筑工程事故分析與處理、建設法規、施工資料管理、房屋建筑學、建筑工程質量驗收、工程項目管理、建筑工程制圖、建筑工程測量、建設工程監理概論等。

就業方向

畢業生主要在建筑行業就業，具備建筑裝飾工程項目管理、建筑裝飾工程概預算、建筑公共環境裝飾設計、建筑裝飾平面設計的能力，可在建筑行業從事裝飾項目工程管理、裝飾工程設計、裝飾工程概預算等工作

第五篇：建筑工程技術專業

建筑工程技術專業

培養目標：培養掌握本專業必備的基礎理論，具有本專業相關領域工作的崗位能力和專業技能，適應建筑施工一線的技術、管理等職業崗位要求的高技能人才，并具有滿足個性發展的基本素質。

專業特色：該專業辦學歷史悠久，有大量畢業生在建設行業從事領導和技術工作。該專業的課程始終緊貼著行業各工作崗位的要求設置，畢業生的適應性廣，就業面寬，從事該專業課程教學的教師，除具備扎實的專業理論知識外，絕大多數為活躍在建設行業生產一線的“雙師型”教師，他們把實際工程經驗融入課堂教學中，把建設行業的新技術、新工藝在第一時間傳授給學生，為該專業學生畢業后零距離上崗打下了堅實的基礎。

主干課程：建筑識圖與房屋構造、建筑力學、建筑材料、建筑結構、建筑施工技術、建筑工程測量、地基與基礎、高層建筑結構施工、施工組織與進度管理、工程質量測評與資料管理、建筑設備知識、施工項目成本管理、建筑工程定額與預算、工程質量與安全管理、施工項目管理概論等。

實踐課程：住宅或商住樓設計、鋼筋混凝土整體樓蓋設計、網絡圖綜合練習、建筑施工圖識讀、鋼筋砼工程模板設計、工程預算綜合練習、測量實習、工程工種操作實訓、計算機操作（預算軟件應用）、帶型基礎設計、計算機輔助設計、中級鋼筋工和中級測量工職業技能訓練、畢業實習等。

就業方向：畢業生面向建筑、市政、房地產開發、基建部門及其

他企事業單位，可從事項目施工、管理、工程預決算以及在監理單位從事監理等方面的工作。

工程監理專業

培養目標：培養具備工程監理基礎理論和專業知識、具有建筑工程施工技術管理和工程項目監理能力，適應生產、建設、管理、服務第一線需要的高技能人才。

專業特色：工程監理專業師資力量雄厚,教師隊伍中“雙師型”、高學歷教師比例高，教學團隊成員有豐富的課堂教學經驗和豐富的本專業實踐經驗;專業教學條件優越,面向社會辦學、行業贊譽度高，就業面廣。

主干課程：建筑力學、建材使用與保管、工程制圖與房屋構造、建筑結構、地基與基礎、建筑施工技術、建筑工程施工組織、建筑工程定額與預算、工程質量測評與資料管理、工程項目監理概論、工程項目質量與安全管理等。

實踐課程：鋼筋砼整體樓蓋設計、網絡圖綜合練習、鋼筋砼工程施工設計、建筑工程造價管理綜合練習、測量實習、工程工種操作實訓、計算機輔助設計、中級鋼筋工和中級測量工職業技能訓練、畢業實習等。

就業方向：畢業生面向工程建設監理公司、房地產開發公司、建筑施工單位，可從事土建工程的監理、施工、概預算、招投標及其他行業相關的基建行政管理工作。

工程測量技術專業

培養目標：培養具有扎實的工程測量技術知識和技能，在測量技術領域具有較強的實踐能力的高技能應用型人才。

專業特色：工程測量技術專業的特色一是實踐環多,通過各種實習，培養學生熟練的實際操作能力；二是與計算機技術結合多，實行計算機教學不斷線，使學生具備較高的應用計算機解決測繪問題的能力；三是與測量工種技能資格證書教育相結合，學生在第三學年可報考測繪行業通用的“中級測量員”和建設行業通用的“中級測量放線工”；四是加強土木工程方面的課程，使學生具備一定的土建理論、知識和技能，力爭成為在測量技術上有專長，在施工技術上有一定基礎的復合型人才。

主干課程：控制測量、土地資源學、地籍測量、土地規劃與開發利用、地籍管理、土地法規概論、土地經濟學、建筑力學、土木工程概論、計算機地圖繪制等。

實踐課程：測量實習、中級測量工職業技能訓練、計算機操作、生產實習、畢業實習、畢業設計等。

就業方向：畢業生面向國土測繪、房地產、城鎮規劃、林業、交通、建筑施工等企事業單位，可從事控制測量、數字繪圖、工程測量、地籍測量、房地產評估及管理工作。

基礎工程技術專業

培養目標：本專業培養具備基礎工程技術必需的文化基礎知識和專業理論知識，掌握本專業所需要的崗位能力和專業技能，適應基礎工程技術、管理等職業崗位要求的高等技術應用型專門人才。

專業特色：本專業教學注重理論和實際相結合，在要求掌握基本理論、基本專業知識的基礎上，側重學生動手能力的培養。學校專業實驗室設備齊全，除校內有實習基地外，校外設有多個實習基地，實驗、實訓開出率100%。專業師資力量雄厚，專業教師定期不定期地外出為施工企業和監理企業提供技術服務。有8人獲得國家注冊監理工程師證、注冊造價工程師證等執業資格證。

主干課程：建筑識圖與構造、建筑工程測量、巖土力學、工程地質、建筑結構、施工組織與進度管理、地下工程施工技術、地基與基礎、建筑工程定額與預算等。

實踐課程：工程地質實習、結構設計原理課程設計、地下結構施工模擬實訓、巖土工程勘察實習、計算機輔助設計、畢業實習等。就業方向：畢業生主要在建筑工程施工企業從事基礎工程施工與巖土工程監測工作，也可以從事地基與基礎工程項目施工組織、質量控制、材料監測、安全監督等方面的工作。