第一篇：文明禮儀主題教育實(shí)施方案（本站推薦）

文明禮儀主題教育實(shí)施方案

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，全面推行教育部頒發(fā)的《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，引導(dǎo)青少年樹立社會主義榮辱觀，切實(shí)提高中學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)，全面推進(jìn)和諧校園建設(shè)，根據(jù)教育局有關(guān)文件精神，經(jīng)學(xué)校研究決定，在全校師生中廣泛開展以“文明禮儀伴我行”為主題的教育活動(dòng)，具體實(shí)施意見如下：

一、指導(dǎo)思想以中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和社會主義榮辱觀教育為指導(dǎo)，以學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成為基本要求，按照教育與管理、明理與踐行相結(jié)合的原則，在全體學(xué)生中大力提倡和踐行“守秩序、講衛(wèi)生、護(hù)環(huán)境、有禮貌、重信用、獻(xiàn)愛心”的基本道德規(guī)范，用禮儀溝通心靈，讓文明成為習(xí)慣，提高全校學(xué)生的道德發(fā)展水平，進(jìn)而影響帶動(dòng)每一個(gè)家庭和社區(qū)，構(gòu)建和諧校園、禮儀校園，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)。

二、活動(dòng)主題“文明禮儀伴我行”

三、活動(dòng)目標(biāo)中學(xué)生文明禮儀教育活動(dòng)旨在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，教育學(xué)生學(xué)會共處、學(xué)會做事、學(xué)會做人，引導(dǎo)他們“知榮辱、明禮儀、別陋習(xí)”，做到“日常行為講規(guī)范、人際交往講禮儀、社會活動(dòng)講文明”，形成一種“人人有禮貌、個(gè)個(gè)懂禮儀、處處講文明”的以人為本，和諧發(fā)展的校園文化特色。

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）文明禮儀常規(guī)知識普及活動(dòng)

1、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生文明禮儀規(guī)范》，掌握基礎(chǔ)文明禮儀常識。

1、充分利用學(xué)校電教，組織學(xué)生觀看青少年文明禮儀影視教材，讓學(xué)生對文明禮儀常識有一個(gè)全方位的認(rèn)識。

2、通過校園廣播、黑板報(bào)、文化櫥窗等渠道，廣泛宣傳文明禮儀常規(guī)知識。

（二）“文明禮儀進(jìn)校園”系列活動(dòng)

1、學(xué)校召開文明禮儀主題教育動(dòng)員大會，傳達(dá)活動(dòng)實(shí)施方案，下發(fā)倡議書，舉行“告別不文明行為”簽名儀式。

1、在校園內(nèi)懸掛、張貼文明禮儀宣傳標(biāo)語，組織召開主題班會，形成 “全面發(fā)動(dòng)、人人參與”的良好氛圍。

2、開展“我身邊的不文明行為”調(diào)查活動(dòng)和學(xué)生文明用語征集活動(dòng)。

3、開展“文明每一天”――文明禮儀踐行活動(dòng)。組織學(xué)生從“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”等方面入手，每天做幾件文明事，逐步培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣，進(jìn)而贏得他人的尊重。

4、設(shè)立“文明禮儀監(jiān)督崗”，及時(shí)反饋活動(dòng)過程中出現(xiàn)的先進(jìn)事跡、人物及不文明行為，便于學(xué)校及時(shí)樹立正面教育典型和掌握教育過程中出現(xiàn)的問題。

5、舉行文明禮儀競賽活動(dòng)（1）“學(xué)禮儀，講文明，樹新風(fēng)”主題征文（2）“學(xué)禮儀，講文明，樹新風(fēng)”演講賽

7、開展?fàn)幃?dāng)“文明標(biāo)兵”、爭創(chuàng)“文明班級”“文明宿舍”活動(dòng)。

（三）“文明禮儀進(jìn)家庭”系列活動(dòng)

1、向全體學(xué)生家長發(fā)出“文明禮儀教育致家長的一封信”。

1、開展“小手牽大手，文明一起走”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生和家長共同制定家庭文明禮儀常規(guī)。

2、以感恩教育為主題，開展“我當(dāng)一天小家長”、“我為父母做點(diǎn)事”等活動(dòng)。

（四）爭創(chuàng)“新三好”系列活動(dòng)

1、爭創(chuàng)“新三好”活動(dòng)分為宣傳、爭創(chuàng)、評比三個(gè)階段。

1、學(xué)習(xí)、宣傳、動(dòng)員。在全校廣泛學(xué)習(xí)、宣傳“新三好”爭創(chuàng)活動(dòng)的意義，使每個(gè)教師、學(xué)生、家長都明確爭創(chuàng)活動(dòng)的意義和要求，明確“新三好”的具體標(biāo)準(zhǔn)，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生爭創(chuàng)“新三好”的積極性，使每位家長、老師成為“爭創(chuàng)新三好活動(dòng)”的指導(dǎo)者和監(jiān)督員。

2、爭創(chuàng)“新三好”階段。通過深入學(xué)習(xí)，對照“新三好”的具體標(biāo)準(zhǔn)，聯(lián)系實(shí)際，找準(zhǔn)自己在學(xué)校，在家庭，在社會表現(xiàn)的差距，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識存在的問題，自我解決問題，不斷完善自己。

3、總結(jié)評選階段：學(xué)校、家庭、社區(qū)幫助學(xué)生進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，首先由學(xué)生根據(jù)自己在學(xué)校、家庭、社區(qū)的表現(xiàn)作出自我評價(jià)；其次由同學(xué)之間相互評議；再由老師、家長、社區(qū)作出評議；最后由學(xué)校作出綜合評價(jià)，評選出一批爭創(chuàng)“新三好”活動(dòng)的積極分子。

2、活動(dòng)的途徑爭創(chuàng)和評選“新三好”活動(dòng)應(yīng)從學(xué)校、家庭、社會三個(gè)方面進(jìn)行，要充分調(diào)動(dòng)班科任教師、學(xué)生家長、社會有關(guān)人員的積極性，爭取家庭和社會對活動(dòng)的支持。除了要做好校內(nèi)的主題教育和評選工作外，還要結(jié)合學(xué)校“百名教師進(jìn)千家”活動(dòng)，通過家長學(xué)校、社會教育等途徑將“在家做個(gè)好孩子，在社會做個(gè)好公民”的教育、實(shí)踐、考察和評選工作落到實(shí)處。

3、評選“新三好”的程序和辦法（1）學(xué)生本人申請；（2）家長、社會人員、學(xué)生、教師多元評價(jià)；（3）考評小組綜合評議；（4）公示結(jié)果。

五、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織，確保實(shí)效為切實(shí)把我校文明禮儀主題教育落到實(shí)處，建立師生文明禮儀有效常規(guī)管理的長效機(jī)制，學(xué)校成立文明禮儀主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：

鄧學(xué)蘭 副組長：

李成法

成員：

劉榮山

王傳玉

王金義

李素萍

夏春玲

肖文真

劉

璇

第二篇：文明禮儀主題教育實(shí)施方案

文明禮儀主題教育實(shí)施方案

一、實(shí)施背景

禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長，長期以來被人們作為衡量為人處事的道德標(biāo)準(zhǔn)之一，也是體現(xiàn)國民素質(zhì)的一個(gè)重要方面。胡錦濤總書記提出的“社會主義榮辱觀”是新時(shí)期公民文明禮儀的新標(biāo)準(zhǔn)。

不學(xué)禮，無以立。文明禮儀是個(gè)人成長的根基，是社會發(fā)展的客觀要求，是人類進(jìn)步的重要標(biāo)志。我校學(xué)生大都來源于農(nóng)村家庭又正處于較難管教的青春期，在講究文明禮儀方面比較薄弱。學(xué)生粗言野語、打架斗毆、抄襲作業(yè)、破壞公物、頂撞父母等不文明現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，因此對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育既是提高學(xué)生素質(zhì)、塑造健康人格的需要，同時(shí)也為了整合并提升學(xué)雷鋒活動(dòng)以及規(guī)范守則教育的內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)，進(jìn)一步濃厚校園文明氛圍，加強(qiáng)學(xué)校德育工作，為創(chuàng)建文明學(xué)校而努力。

二、指導(dǎo)思想

通過開展以“文明禮儀”為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生明白“文明、禮儀”的重要性，人人爭當(dāng)“禮儀標(biāo)兵”，形成人與人之間彼此尊重，互相幫助的和諧關(guān)系，促使他們提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，全方位提高文明素養(yǎng)。也為進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校的德育工作創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

三、活動(dòng)主題

學(xué)文明禮儀創(chuàng)和諧校園做文明使者

四、實(shí)施辦法

（一）第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（2009年3月4日至9日）

1、召開學(xué)校德育工作會議，全面領(lǐng)會“創(chuàng)文明校園，做文明使者”主題教育的意義和要求，并根據(jù)《學(xué)校方案》布置活動(dòng)工作。（負(fù)責(zé)：政教處）

2、召開文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)主題班會，全面宣傳啟動(dòng)。（文明禮儀倡議書、舉行“與不文明行為告別”宣誓簽名活動(dòng)。）（負(fù)責(zé)：政教處）

3、在三八婦女節(jié)期間開展為母親洗一次腳、為母親做一件事、給母親一封信活動(dòng)，深化感恩教育。

4、各班召開“講文明、懂禮儀”的主題班會。（負(fù)責(zé)：政教處）

①、讓學(xué)生明白文明禮儀的重要性。

②、學(xué)生講文明禮儀故事

③、中學(xué)生守則與日常行為規(guī)范

④、“現(xiàn)代中學(xué)生需要什么樣的文明禮儀”班級討論會

（二）第二階段（2009年3月至10日到26日）：實(shí)施開展階段（負(fù)責(zé)：政教處）

1、開展“眼睛看陋習(xí)----我身邊的不文明行為”調(diào)查活動(dòng)，由學(xué)生自行設(shè)計(jì)活動(dòng)調(diào)查表，確定調(diào)查對象，選擇自己身邊的親人、朋友、同學(xué)為調(diào)查對象，調(diào)查結(jié)束后，對調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行收集、整理，并對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析，撰寫調(diào)查報(bào)告。（負(fù)責(zé)：政教處、各年級）

各年級歸納總結(jié)學(xué)生的十大不文明習(xí)慣，張貼公布在適當(dāng)位置。（負(fù)責(zé)：各年級）

2、組織“文明禮儀，從我做起”的演講比賽，評出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，發(fā)給獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀；（負(fù)責(zé)：團(tuán)委會）

3、開展?fàn)幾觥拔拿鞴瘛钡幕顒?dòng)：（負(fù)責(zé)：政教處、團(tuán)委會）自主策劃進(jìn)行一次義務(wù)勞動(dòng)（鏟除口香糖殘?jiān)?/p>

改正自身一個(gè)不文明習(xí)慣；勸導(dǎo)班內(nèi)同學(xué)糾正一個(gè)不文明習(xí)慣。

4、組織部分學(xué)生成立校園文明督導(dǎo)隊(duì)，利用課余時(shí)間進(jìn)行檢查，及時(shí)糾正學(xué)生的不文明行為。（負(fù)責(zé)：團(tuán)委會）

5、組織班會課比賽活動(dòng)，第六周、第七周各年級組織初賽，初賽的評課活動(dòng)記錄保存交政教處，初賽的基礎(chǔ)上初中部各年級分別推一名優(yōu)勝者、高中部各推二名做優(yōu)勝者參加第八周的總決賽。（負(fù)責(zé)：政教處各年級）

（三）第三階段（4月初）：總結(jié)、表彰階段（負(fù)責(zé)：政教處）

1、開展“文明禮儀之星”評選活動(dòng)。以班級為單位，參照學(xué)校制定的評選標(biāo)準(zhǔn)，先選出符合條件的學(xué)生，再由班級同學(xué)進(jìn)行投票，最后根據(jù)票數(shù)的多少，每班各選出五名“文明禮儀之星”。并把其照片和事跡材料張貼于學(xué)校宣傳欄內(nèi)。

2、對在組織活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級結(jié)合到“文明班級”考核量化評比中。

第三篇：中學(xué)文明禮儀主題教育實(shí)施方案

新民中學(xué)文明禮儀養(yǎng)成教育活動(dòng)方案

進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，凈化學(xué)生思想，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，經(jīng)學(xué)校研究決定：本學(xué)期從九月份開始，對全校師生進(jìn)行為其一學(xué)期的文明禮儀教育。為了將文明禮儀教育活動(dòng)開展得豐富多彩、貼近學(xué)生實(shí)際，進(jìn)一步豐富德育課堂和深化我校教育教學(xué)改革，體現(xiàn)德育工作的實(shí)效性，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)制定如下活動(dòng)方案：

一、指導(dǎo)思想：

以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以“加強(qiáng)文明禮儀教育、促進(jìn)和諧校園建設(shè)”為主題，以“說文明話、做文明事、當(dāng)文明人”為活動(dòng)宗旨，以校園內(nèi)顯性禮儀（坐、立、行、走、言）為突破口，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過開展多種形式教育活動(dòng)，發(fā)揮教師示范引領(lǐng)作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營造積極向上、文明和諧的校園文化環(huán)境。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、提高全校學(xué)生的文明素養(yǎng)，使全校學(xué)生的語言更文明，行為更規(guī)范。

2、學(xué)生能夠遵守公德、嚴(yán)于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明的中學(xué)生。

3、振奮全校學(xué)生的精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。讓文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落！

三、重點(diǎn)治理的內(nèi)容：

1.不文明、不禮貌的習(xí)慣: ①升國旗、校會等大型集會時(shí)，說話、打鬧，破壞會場秩序。

②同學(xué)之間罵人，講粗話、臟話；對老師不尊重，對同學(xué)不禮貌。

③校內(nèi)追逐打鬧，走路勾肩搭背拉橫排，行走不靠右側(cè)通行。

④在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫，損壞公物。⑤校內(nèi)騎車，亂停亂放。

2.不良的衛(wèi)生習(xí)慣：

①隨地吐痰, 隨手亂拋紙屑，隨處亂扔亂倒垃圾。

②在校園內(nèi)隨時(shí)隨地吃零食，在校外小攤購買小吃。③個(gè)人物品不整潔，書桌上書籍刊物擺放不整齊。④不講公共衛(wèi)生，無自覺撿拾地上垃圾的習(xí)慣。3.違規(guī)違紀(jì)的行為：

①遲到、早退、曠課；上課說話、看課外書籍、玩游戲等。

②抄襲作業(yè),考試作弊。

③攜帶手機(jī)等通訊工具、攜帶管制性刀具進(jìn)校園，勾引校外人來校。

④吸煙、打架、上網(wǎng)吧；翻越校園圍墻、爬墻跳窗。

四、實(shí)施途徑和方法：

（一）堅(jiān)持文明禮儀教育與學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活相結(jié)合。學(xué)校認(rèn)真抓好學(xué)生及教師文明禮儀活動(dòng)，用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和“學(xué)生一日常規(guī)”引導(dǎo)師生的言行，注重在學(xué)習(xí)、實(shí)踐中提高文明意識，養(yǎng)成文明行為，做到人人學(xué)禮儀、懂禮儀、崇禮儀、用禮儀、傳禮儀，營造講禮儀的文明氛圍；組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入把握文明禮儀教育的精神實(shí)質(zhì)，并將之滲透到日常生活的一舉手、一投足中去；注重對學(xué)生日常交往、衣著、言行的督查、指導(dǎo)和教育，將文明禮儀教育活動(dòng)落實(shí)到課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)與學(xué)生的日常生活當(dāng)中。

（二）堅(jiān)持文明禮儀教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合。文明禮儀教育要遵循禮儀教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合的原則，使家庭教育與學(xué)校教育取得一致，形成合力，做到教育原則一致，內(nèi)容互補(bǔ)。組織廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)各種禮儀規(guī)范，普及生活禮儀、社會禮儀、教學(xué)禮儀、學(xué)習(xí)禮儀等基礎(chǔ)知識，使他們了解掌握日常禮儀常識，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)、事事、處處做學(xué)生的榜樣；通過“家長學(xué)校”等多種形式，加強(qiáng)對家長禮儀意識的教育，充分發(fā)揮家長的“身教勝于言教”的作用；要努力取得全社會的認(rèn)可、理解和支持，讓文明禮儀教育活動(dòng)真正走進(jìn)社區(qū)、家庭；要充分利用公益活動(dòng)、寒暑假等時(shí)機(jī)，倡導(dǎo)學(xué)生走出家庭，走進(jìn)鄉(xiāng)村，宣傳禮儀知識，實(shí)踐禮儀行為，做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。

（三）堅(jiān)持目標(biāo)推動(dòng)與學(xué)生自我教育相結(jié)合。將文明禮儀教育納入校園文化建設(shè)的總體規(guī)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)學(xué)校文明禮儀教育的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校實(shí)際，明確關(guān)于學(xué)生、教職工、家長的文明禮儀教育目標(biāo)。要通過文明禮儀教育，引導(dǎo)廣大教師、學(xué)生乃至家長，規(guī)范與人交往、合作、交流、共處等外在行為，進(jìn)而內(nèi)化為“自尊、自律、自強(qiáng)、互助、創(chuàng)新”的品質(zhì)。

學(xué)校結(jié)合實(shí)際和不同年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn)，制訂相應(yīng)的文明禮儀教育分層目標(biāo)，并將其貫徹到教育教學(xué)實(shí)踐中去。以造就學(xué)生健全的人格為目標(biāo)，遵循“小一點(diǎn)”、“近一點(diǎn)”、“實(shí)一點(diǎn)”的原則，開展讀、講、賽、評等一系列活動(dòng)。讀，即讀書活動(dòng)，組織學(xué)生閱讀有關(guān)禮儀常識及古今中外的名人講文明懂禮貌的故事書；講，即講學(xué)習(xí)文明禮儀后的心得體會；賽，即組織學(xué)校性的文明禮儀知識競賽；評，即對學(xué)生的儀容穿戴、文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、遵紀(jì)守法等行為規(guī)范進(jìn)行長期評比，建立學(xué)生個(gè)人文明量化評定制度。

（四）堅(jiān)持文明禮儀教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合。校園環(huán)境是文明禮儀教育不可缺少的途徑之一。對校園的物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、行為文化進(jìn)行整體規(guī)劃，做到安排有科學(xué)性、布置有教育性、整體上有陶冶性。

（五）堅(jiān)持文明禮儀教育與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。學(xué)校以各種主題教育實(shí)踐活動(dòng)為載體，利用9月20日全國“公民道德宣傳日”和9月全國“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”、升旗儀式、主題班會以及“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“中秋節(jié)”等節(jié)假日和重大紀(jì)念日，進(jìn)行文明禮儀教育；利用學(xué)科教學(xué)，組織學(xué)生開展朗誦、演講、繪畫、寫作、慰問、參觀、訪問等文明禮儀體驗(yàn)教育活動(dòng)。要組織開展“六個(gè)一”活動(dòng)，即看一部文明禮儀專題教育片、寫一篇文明禮儀教育體會文章、出一期專題手抄報(bào)、講一個(gè)感人的文明禮儀故事、做一件講文明禮貌的事、教師撰寫一篇禮儀教育論文

五、文明禮儀教育月活動(dòng)的內(nèi)容：

1、加強(qiáng)語言文明教育，凈化學(xué)生心靈，培養(yǎng)健康心理。

①、推行“十四字”禮貌用語，即“您”！“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”“沒關(guān)系”！②、遵守校園文明秩序，貫徹執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的有關(guān)內(nèi)容。

③、倡導(dǎo)“五心”，即忠心獻(xiàn)給祖國、孝心獻(xiàn)給父母、關(guān)心獻(xiàn)給他人、愛心獻(xiàn)給社會、信心留給自己。做到心理健康，不和家長賭氣，不頂撞師長，不“冷落”同學(xué)，不私自離開家庭和學(xué)校。

2、講究文明禮貌，倡導(dǎo)文明禮儀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，更應(yīng)成為學(xué)生思想教育的重要內(nèi)容和日常行為的基本要求。對學(xué)生進(jìn)行《文明禮儀常規(guī)》教育，使學(xué)生做到：尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)；著裝得體，衣著整潔；談吐舉止文明，使用禮貌用語；在公共場合不吵鬧、不喧嘩；不吸煙，不喝酒；不打架，不罵人；不破壞公物，不踩折花草樹木；男女生之間無不文明交往現(xiàn)象。

3、開展衛(wèi)生競賽，營造和諧氛圍，建設(shè)文明校園。

不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰，不亂倒污水、亂倒剩飯菜，搞好教室文化建設(shè)。各班級開展“講衛(wèi)生競賽”活動(dòng)，既要重視個(gè)人衛(wèi)生，又要講究公共衛(wèi)生，把校園真正建設(shè)成為學(xué)生溫馨的家園、生活的樂園。

4、促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)，爭創(chuàng)文明班級，珍惜集體榮譽(yù)。①、采取樹立典型、嚴(yán)肅紀(jì)律等措施，對學(xué)生嚴(yán)格管理、科學(xué)管理、精細(xì)管理，使學(xué)生養(yǎng)成想學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)的優(yōu)良作風(fēng)，不斷加強(qiáng)和改善我校的班風(fēng)建設(shè)。

②、以集體榮譽(yù)為重，無違紀(jì)，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學(xué)間友愛相處、互助互學(xué)，共建文明班級。

六、活動(dòng)要求：

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，各班級一定要以本月活動(dòng)為契機(jī)，使學(xué)生的文明意識、良好的行為習(xí)慣更上一個(gè)新臺階。

2、各班級積極行動(dòng)，大力營造文明禮貌氛圍，扎扎實(shí)實(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng)，求真務(wù)實(shí)，并做好記錄，及時(shí)上交各種材料。

七、方法步驟：

（一）、宣傳動(dòng)員發(fā)動(dòng)階段：

1、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立文明監(jiān)督崗。

2、學(xué)校召開全校師生動(dòng)員大會，各班舉行主題班會，學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)施方案。學(xué)校團(tuán)委發(fā)出“講文明、講禮貌、講衛(wèi)生”主題活動(dòng)倡議。

3、以班為單位學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《校園文明行為 “十講” “十不準(zhǔn)” 》等一系列學(xué)校規(guī)章制度。

4、各班反復(fù)排查存在的問題并制定整改措施。

5、各班以“整頓班級秩序、創(chuàng)建文明校園”為主題創(chuàng)辦一期黑板報(bào)。

6、利用校園網(wǎng)、廣播站、黑板報(bào)、文化長廊等陣地進(jìn)行大力宣傳，讓每位同學(xué)明確活動(dòng)的內(nèi)容和意義。

（二）、檢查落實(shí)階段：

1、各班自查自糾。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

2、“校園之聲”廣播站開辦“文明校園”系列報(bào)道，宣傳報(bào)道活動(dòng)進(jìn)展情況，宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)中涌現(xiàn)出先進(jìn)事例，用身邊人、身邊事教育學(xué)生。

3、舉辦“ 講文明、講禮貌，講衛(wèi)生，爭做文明中學(xué)生”征文比賽，獲獎(jiǎng)?wù)魑膶⒃谛@廣播中反復(fù)播報(bào)。

4、政教處、團(tuán)委根據(jù)《班級量化管理考核細(xì)則》對活動(dòng)月中的好人好事大力表揚(yáng)，對違規(guī)違紀(jì)進(jìn)行通報(bào)批評。

（三）、總結(jié)表彰。

活動(dòng)結(jié)束對各班進(jìn)行綜合考評，表彰獎(jiǎng)勵(lì)。并舉辦“文明禮儀在心中”演講比賽。

擬表彰文明班級8個(gè)。先進(jìn)個(gè)人50人。優(yōu)秀文明監(jiān)督崗20人。

校園文明行為 “十講” “十不準(zhǔn)”：

“十講”

1、語言上講文明

2、行為上講規(guī)范

3、學(xué)習(xí)上講刻苦

4、生活中講衛(wèi)生

5、活動(dòng)中講參與

6、集體中講團(tuán)結(jié)

7、待人上講禮貌

8、處事上講謙讓

9、校內(nèi)外講形象

“十不準(zhǔn)”

1、不說臟話粗話；

3、不破壞公物；

5、不吸煙喝酒；

7、不校內(nèi)騎車；、時(shí)時(shí)處處講安全

2、不亂丟亂扔；

4、不亂寫亂畫；

6、不打架斗毆；

8、不大聲喧嘩、吹口哨、打鬧； 109、不進(jìn)網(wǎng)吧；

10、無不文明不正常交往。

第四篇：文明禮儀主題教育月活動(dòng)實(shí)施方案（模版）

“文明禮貌”主題教育月活動(dòng)實(shí)施方案

【指導(dǎo)思想】

中華民族素有“禮貌之邦”的美稱，五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。為了使文明禮貌教育實(shí)踐活動(dòng)與加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作、提高德育實(shí)效相結(jié)合，進(jìn)一步扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生文明禮儀教育和行為規(guī)范教育，提高學(xué)生文明素養(yǎng)，創(chuàng)建文明和諧校園環(huán)境，學(xué)校決定在九月份開展文明禮貌主題月活動(dòng)。【活動(dòng)主題】

創(chuàng)和諧校園、做文明使者。【活動(dòng)時(shí)間】

2012年9月 【組織機(jī)構(gòu)】

顧 問：許紅平、金榮堯 組 長：魯建峰

副組長：韓永康、杜心玉、戚江強(qiáng) 組 員：各班班主任老師 【實(shí)施過程】

（一）第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段

1、認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)校關(guān)于開展“文明禮貌”主題月活動(dòng)的通知精神，明確主題教育的意義和要求，撰寫班級活動(dòng)方案，并根據(jù)《學(xué)校方案》布置活動(dòng)工作。（負(fù)責(zé)：學(xué)生處）

2、召開文明禮貌教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式，全面宣傳啟動(dòng)。各班舉行班級文明禮貌宣誓簽名。（負(fù)責(zé)：學(xué)生處、團(tuán)委）

（二）第二階段：實(shí)施發(fā)展階段（負(fù)責(zé)：學(xué)生處）

1、各班出一期以“文明禮貌”為主題的黑板報(bào)。學(xué)校組織評比，并張榜公布和頒獎(jiǎng)（評比細(xì)則見附件1）；（負(fù)責(zé)：團(tuán)委）

2、組織各班墻體文化布置，學(xué)校組織評比（評比細(xì)則見附件2）；（負(fù)責(zé)：團(tuán)委）9月底舉行，學(xué)校將于下周安裝教室固定宣傳欄

3、對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，分年級組織學(xué)生觀看《文明禮貌》教育系列電視片；（負(fù)責(zé)：學(xué)生處）

4、各班召開《文明禮貌伴我行》主題班會；（負(fù)責(zé)：學(xué)生處）

5、細(xì)化校卡校服穿戴制度，并加強(qiáng)監(jiān)督檢查；（負(fù)責(zé)：學(xué)生會）

6、組織以“文明禮貌”為主題征文比賽，評出一、二、三等獎(jiǎng)若干名；（負(fù)責(zé)：學(xué)生處、團(tuán)委）（要求每班于9月26日至少上交2篇文章，題目自擬，內(nèi)容積極向上，緊緊圍繞主題，抒發(fā)自己的真情實(shí)感，可以聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的真實(shí)事例分析問題、闡述觀點(diǎn)，要做到主題鮮明、視角獨(dú)特、內(nèi)容新穎，條理清晰，文筆流暢。征文文體不限，字?jǐn)?shù)在1500字以內(nèi)。征文按A4紙格式打印，同時(shí)報(bào)送打印文稿和電子稿各一份，征文封面署班級名稱和作者、指導(dǎo)教師姓名，學(xué)校將評選出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，并頒發(fā)證書。）

7、各班級自主策劃進(jìn)行一次義務(wù)勞動(dòng)（鏟除口香糖殘?jiān)鍧嵉孛嫖蹪n，除雜草等）；感恩母校教師活動(dòng)；改正自身一個(gè)不文明習(xí)慣；勸導(dǎo)班內(nèi)同學(xué)糾正一個(gè)不文明習(xí)慣。

8、組織部分學(xué)生成立校園文明督導(dǎo)隊(duì)，利用課余時(shí)間進(jìn)行檢查，及時(shí)糾正學(xué)生的不文明行為。重點(diǎn)檢查臟言臟語，亂扔亂丟。（負(fù)責(zé)：團(tuán)委、學(xué)生會）

9、利用周會對上一周次當(dāng)中出現(xiàn)的學(xué)生文明現(xiàn)象進(jìn)行表揚(yáng)、不文明現(xiàn)象批評。（負(fù)責(zé)：值周領(lǐng)導(dǎo)）

10、繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生的“衣、食、住、行、序”習(xí)慣，繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育。（學(xué)生處負(fù)責(zé)）

①、“衣”：嚴(yán)格貌容貌表要求，實(shí)行貌容貌表大檢查和不定時(shí)抽查，并限時(shí)要求整改。

②、“食”：餐廳有序用餐，按規(guī)定擺放餐具，節(jié)約糧食，養(yǎng)成文明用餐習(xí)慣。

③、“住”：加強(qiáng)寢室導(dǎo)師指導(dǎo)作用，集中整頓寢室內(nèi)務(wù)，培養(yǎng)住校生的良好生活習(xí)慣。

④、“行”：學(xué)生不騎摩托車進(jìn)校園，車輛按指定地點(diǎn)有序停放。⑤、“序”：加強(qiáng)禮讓守序方面教育，特別是進(jìn)出場、排隊(duì)、做操、上下樓梯、排隊(duì)就餐方面。

（三）第三階段：總結(jié)、表彰階段（負(fù)責(zé)：學(xué)生處、團(tuán)委）

1、開展“禮貌標(biāo)兵”評選活動(dòng)。以班級為單位，各班參照學(xué)校制定的評選標(biāo)準(zhǔn)，先選出符合條件的學(xué)生，再由班級同學(xué)進(jìn)行投票，最后根據(jù)票數(shù)的多少，每班各選出1至2名“文明使者”。

2、對在組織活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級結(jié)合到“文明班級”考核量化評比中。

3、要求各班級于9月30日前將班級開展活動(dòng)的過程材料（文字材料、照片、視頻）、總結(jié)交學(xué)生處。，學(xué) 生 處 2012年9月1日

附件1：

關(guān)于開展“文明禮貌”主題黑板報(bào)評比的實(shí)施細(xì)則

為進(jìn)一步充分發(fā)揮黑板報(bào)的宣傳陣地作用，校團(tuán)委將開展以“文明禮貌”為主題黑板報(bào)評比活動(dòng)。

一、參賽對象：全校各個(gè)班級。

二、評比時(shí)間：9月24號（周一下午三四節(jié)課）。

三、評比人員：校學(xué)生處、團(tuán)委相關(guān)老師及部分學(xué)生代表。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：按年級60%比例取獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

五、基本要求：

1、主題鮮明突出，內(nèi)容充實(shí)、健康向上。

2、色彩搭配協(xié)調(diào)，線條均勻、明朗。

3、書寫端正，字跡清晰。

4、版面設(shè)計(jì)新穎、合理，富有創(chuàng)意。

5、特色鮮明，富有個(gè)性。

校

團(tuán)

委 2012年9月3日

附件2：

關(guān)于開展教室墻體文化設(shè)計(jì)評比的實(shí)施細(xì)則

一、設(shè)計(jì)主題：體現(xiàn)校園文化＋專業(yè)特色

二、評比時(shí)間：9月27號（周四下午三四節(jié)課）。

三、參加對象：全校各個(gè)班級

四、具體要求：

1、班級衛(wèi)生：教室地面、墻面、天花板、電扇、窗槽等干凈，無衛(wèi)生死角；課桌椅、飲水機(jī)、工具箱等物品擺放整齊。

2、文化建設(shè)：整體設(shè)計(jì)協(xié)調(diào)大方、布局合理，突出專業(yè)特色。充分利用班級墻面、立柱來布置諸如班訓(xùn)、布告欄、名言警句、圖書角、學(xué)習(xí)欄等欄目。

3、公共財(cái)物：桌椅無缺損、亂寫亂涂亂貼現(xiàn)象，教室內(nèi)外設(shè)施保護(hù)完整。

五、評比辦法和獎(jiǎng)勵(lì)

1、團(tuán)委邀請部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生代表組成本次評比的評分團(tuán)。

2、按年級60%比例取獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

希望各班認(rèn)真做好本次比賽的宣傳落實(shí)工作，并以此為契機(jī)，搞好班級專業(yè)文化建設(shè)，優(yōu)化班級育人環(huán)境，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成。

校 團(tuán) 委 2012年9月3日

第五篇：文明禮儀主題教育月”活動(dòng)實(shí)施方案

學(xué)禮儀、講美德、爭做文明師生

——“文明禮儀主題教育月”活動(dòng)實(shí)施方案

一、實(shí)施背景

“不學(xué)禮，無以立”。文明禮儀是個(gè)人成長的根基，是社會發(fā)展的客觀要求，是人類進(jìn)步的重要標(biāo)志。由于各種錯(cuò)綜復(fù)雜的社會原因，學(xué)校里依然有一部分學(xué)生，在講究文明禮儀方面比較薄弱。學(xué)生粗言野語、隨丟亂扔、抄襲作業(yè)、課間打鬧、頂撞師長等不文明現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，因此對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育是提高學(xué)生素質(zhì)、塑造健康人格的一個(gè)重要途徑。

同時(shí)，也為了進(jìn)一步濃厚校園文明氛圍，加強(qiáng)學(xué)校德育工作，為創(chuàng)建文明校園而努力。

二、指導(dǎo)思想

通過開展以“學(xué)禮儀、講美德、爭做文明師生”為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生明白“學(xué)禮儀、講美德”的重要性，人人爭當(dāng)“禮儀標(biāo)兵”，形成人與人之間彼此尊重，互相幫助的和諧關(guān)系，促使他們提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，全方位提高文明素養(yǎng)。也為進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校的德育工作創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

三、活動(dòng)主題

學(xué)文明禮儀創(chuàng)和諧校園做文明使者

四、組織機(jī)構(gòu)

領(lǐng)導(dǎo)小組組長：黃賢明

副組長：蒲東權(quán)

組 員：李明班主任

五、實(shí)施辦法

（一）第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段

1、召開學(xué)校德育工作會議，學(xué)習(xí)方案精神，全面領(lǐng)會“學(xué)禮儀、講美德、爭做文明師生”主題教育的意義和要求，并根據(jù)《學(xué)校方案》布置活動(dòng)工作。（負(fù)責(zé)：政教處）

2、橫幅“學(xué)禮儀、講美德、爭做文明師生”（總務(wù)處）

3、召開文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式，全面宣傳啟動(dòng)。（文明禮儀倡議書、各班舉行班級文明公約修訂和宣誓簽名互動(dòng)。）（負(fù)責(zé)：校長室、政教處）

（二）第二階段：實(shí)施發(fā)展階段（負(fù)責(zé)：政教處）

1、各班組織開展“學(xué)禮儀、講美德、爭做文明師生”的主題班會。（負(fù)責(zé)：少先隊(duì)）

①、各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生禮儀規(guī)范——幸福校園的基石》，讓學(xué)生明白文明禮儀的重要性。

②、學(xué)生講文明禮儀故事。

③、“現(xiàn)代小學(xué)生需要什么樣的文明禮儀”班級討論會。

2、各班出一期以“文明禮儀”為主題的班級文化布置和黑板報(bào)。學(xué)校組織評比，并張榜公布和頒獎(jiǎng)。

3、使用校園文明用語“你好、請、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見”。

4、語文教研組組織“文明禮儀，從我做起”的征文比賽，評出一、二、三等獎(jiǎng)若干名；（負(fù)責(zé)：語文組）

5、開展?fàn)幾觥拔拿餍」瘛钡幕顒?dòng)：（負(fù)責(zé)：辦公室主任）

各年級段自主策劃進(jìn)行一次義務(wù)勞動(dòng)（鏟除口香糖殘?jiān)鍧嵉孛嫖蹪n，除雜草等）；

改正自身一個(gè)不文明習(xí)慣；勸導(dǎo)班內(nèi)同學(xué)糾正一個(gè)不文明習(xí)慣。

6、學(xué)校紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗利用課余時(shí)間進(jìn)行檢查，及時(shí)糾正學(xué)生的不文明行為。（負(fù)責(zé)：行政值周、值周教師、少先隊(duì)）

7、組織先隊(duì)員開展文明禮儀進(jìn)社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，到街道、社區(qū)等開展環(huán)境大掃除活動(dòng)和“人人爭做文明人”為主題的義務(wù)宣傳活動(dòng)。（負(fù)責(zé)：大隊(duì)部）

8、利用每周一的朝會對上一周次當(dāng)中出現(xiàn)的學(xué)生不文明現(xiàn)象進(jìn)行表揚(yáng)、批評。

（負(fù)責(zé)：值周領(lǐng)導(dǎo)）

9、在教師隊(duì)伍中開展“七不進(jìn)課堂”活動(dòng)：衣著不整不進(jìn)課堂；佩戴首飾不進(jìn)課堂；吸煙不進(jìn)課堂；酒后不進(jìn)課堂；非禮語言不進(jìn)課堂；接打手機(jī)不進(jìn)課堂；沒有備好課不進(jìn)課堂上課。教師在進(jìn)出校等禮儀方面樹立榜樣示范作。（負(fù)責(zé)：校長室）

10、繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生的“衣、食、住、行、序”習(xí)慣：（值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師）

①、“衣”：嚴(yán)格儀容儀表要求，實(shí)行儀容儀表大檢查和不定時(shí)抽查，并限時(shí)要求整改。

②、“食”：食堂有序用餐，按規(guī)定擺放餐具，節(jié)約糧食，養(yǎng)成文明用餐習(xí)慣。

③、“住”：加強(qiáng)寢室值周教師指導(dǎo)作用，集中整頓寢室內(nèi)務(wù)，培養(yǎng)住校生的良好生活習(xí)慣。

④、“行”：上下樓梯靠右行，不要擁擠、推搡、打鬧。

⑤、“序”：加強(qiáng)禮讓守序方面教育，特別是進(jìn)出場、排隊(duì)、做操方面。

11、小小迎賓隊(duì)。

（三）第三階段：總結(jié)、表彰階段（負(fù)責(zé)：大隊(duì)部）

1、開展“禮儀標(biāo)兵”評選活動(dòng)。以班級為單位，各班參照學(xué)校制定的評選標(biāo)準(zhǔn)，先選出符合條件的學(xué)生，再由班級同學(xué)進(jìn)行投票，最后根據(jù)票數(shù)的多少，每班各選出4名“禮儀之星”。并把其照片和事跡材料張貼于學(xué)校宣傳欄內(nèi)。

2、把在組織活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級評為“文明班級”。

3、針對“七不進(jìn)課堂”活動(dòng)，學(xué)校開展校級“我最喜愛老師”評比活動(dòng)，由學(xué)生自己提出評比標(biāo)準(zhǔn)，自己評出最喜愛的老師。

4、三月底，各班將活動(dòng)材料、總結(jié)交大隊(duì)部

水口小學(xué)

2012-2-26年2月12日