第一篇：16學前2主題班會教案

“弘揚工匠精神，做合格中職學生”主題班會教案

---2016秋學前（2）班

班 級： 2016秋學前2班 班主任：

時 間： 2017年10月 23日周一下午第三節 地 點： 教學樓2棟203教室

班會主題 “弘揚工匠精神，做合格中職學生”主題班會

一、學生分析

2016秋學前2班為我校學前教育專業的學生，全班總人數42人，41個女生，1個男生，在暑假的時候班上有將近一半的學生參加了廣東勤工儉學實習，通過與工人師傅的面對面學習、交流、工作對當代古建筑修復工匠的“耐心、專注、堅持”有較深刻體會。

二、主題分析

本次“弘揚工匠精神，做合格中職學生”主題班會響應總書記十九大報告里提出的“弘揚勞模精神和工匠精神”以及相應李克強總理的政府工作報告中提出的“培育精益求精的工匠精神”，結合我校“勇擔責任、敬業創 新”的魯班精神，針對16秋學前2班即將畢業實習，走出校門學生，開展一次對工匠精神具體體現“耐心、專注、堅持”的班會。

三、教學目標

1． 通過生活中的實例，使學生了解“工匠精神”的涵義 2． 結合之前的實習，使學生對“工匠精神”有所感悟 3． 通過交流心得，希望學生在日后將“工匠精神”作為一種信念，付諸實際行動

四、教學重點： 工匠精神在現代學徒制中體現

五、教學難點 ：認可并弘揚工匠精神

六、教學準備

收集有關工匠精神的資料、之前實習的影像資料，并制作PPT課件，積極動員全體同學重視并認真參與本次主題班會,形成良好的 主題班會召開前的氛圍。

七、教學形式 討論式、問答式、視頻展示、游戲互動、講授式

八、教學過程

（一）、導入

1、播放視頻李宗盛《致匠心》

2、請同學用一個詞來形容下，作為一名合格的工匠需要具備怎樣的品質？

如：創新、鍥而不舍、精益求精、專注

（二）、老師進一步解讀“工匠精神”的內涵： ? 精益求精。?

嚴謹，一絲不茍。? 耐心，專注，堅持。?

專業，敬業。? 淡泊名利。

（三）通過一些案例分析工匠精神的精髓：

【案例一】做電飯煲的，能讓煮出來的米飯粒粒晶瑩不黏鍋；【案例二】吹風機的，能讓頭發吹得干爽柔滑；做菜刀的，能讓每一個主婦手起刀落，輕松省力；

【案例三】做保溫杯的，能讓每一個出行者在雪地中喝到一口熱水，工匠們不斷雕琢自己的產品，不斷改善自己的工藝，享受著產品在雙手中升華的過程。工匠們對細節有很高要求，追求完美和極致，對精品有著執著的堅持和追求，把品質從99%提高到99.99%，其利雖微，卻長久造福于世。

（四）工匠精神的精髓之：耐心，專注，堅持。不斷提升產品和服務，因為真正的工匠在專業領域上絕對不會停止追求進步，無論是使用的材料、設計還是生產流程，都在不斷完善。請九

九、反思：

全班42個同學分為四組討論，最后每一個小組選一個代表發言，談論自己理解的工匠精神

十、中職學生應該怎么踐行“工匠精神”

孝順、責任心、感恩、自信、自強、博愛、嚴肅、專業、敬業、精業、友善

第二篇：主題班會教案2

主題班會教案

（二）學會過馬路

一、活動目的：

通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。活動形式： 小品、比賽、小快板、游戲等。

二、活動過程：

引入：同學們，你們好!“學會過馬路”十分鐘隊會現在開始。我們是 21 世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的 新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師悉心的哺育下一天天成熟。我們 是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們學生飛 來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生，請看小品《踢 球》

1、小品表演（問：同學們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（指名說））是啊里這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。）在學校里，我們應該怎樣注意安全呢？下面我們來進行選擇題比賽。

2、選擇題比賽（課件出示）同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規則。但是當我們 獨自在家的時候，1

安全知識也不能少，請看《家庭 ab 劇》

3、小品表演： 看了這兩個表演后，你認為哪一次的同學做得對呢？對在哪里？如果的情況 發生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報）

4、過馬路兒歌：

5、過馬路公約：（1）靠路邊行走，橫過道路走證馬線．’做到“一停、二看、三通過”;（2）不闖紅燈、不亂穿道路、不在道路上嬉鬧玩耍，不越護欄、．不追車扒 車、不拋物擊車；（3）排隊乘車、不向窗外亂扔東西，從右側下車，不乘坐帶病車、超載車和 農用車；（4）騎車靠右，不逆行、不雙手離把、不互相追逐、不扶身并行；不突然猛 拐；（5）遇交通違法行為及時糾正，遇交通事故主動報警；（6）主動宣傳交通安全法規，積極參加交通安全社會公益活動

六、安全警句朗讀 安全兒歌《過馬路》 小學生，上學校，一定要走人行道，過馬路，左右瞧，十字路口看信號。紅燈亮了停下腳，綠燈亮了快走好。如果沒有人行道，別怕麻煩走天橋。交通規則要記牢，人身安全最重要。

6、總結：學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處 提．愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風。

第三篇：主題班會教案2

我愛家鄉主題班會教案

白沙中學 七（2）班 班主任：詹鵬

班會組織理念 ：

主題班會課是對學生進行思想教育的重要陣地。在倡導素質教育的今天，學生的思想工作應遠離說教，重在潛移默化，重在活動中領悟，在游玩里體味。

學生雖都是土生土長的白沙人，但由于年齡、閱歷等因素對家鄉還有許多未知，農村人覺得城里條件很好，忽略自己的優勢。其實熱愛自己生存的空間，能形成積極樂觀的生活態度。鑒于此，我設計了本次主題班會。目的是給學生提供一個交流、學習的平臺，讓學生去“走近家鄉”。只有熱愛家鄉，才能找到向上的動力，進而找到學習的動力。本次活動設想讓學生通過對家鄉主題的搜集、整理、探究，提升對家鄉的認識，激發對家鄉的自豪感。班會主題：我愛家鄉

育人目標：學生通過參與、觀看節目，了解家鄉，潛移默化中增強自信心，從而熱愛自己生活環境，養成健康心理，形成積極樂觀的生活態度。活動時間：2014年5月13日 活動地點：白沙中學階梯教室

活動班級：七年級（2）班 人數：47人 主持人：詹榕彬、詹凌穎 班會過程：

自動播放家鄉的一組圖片。

班主任開場白：家鄉是文學作品詠嘆的主題，今天我們用活動抒寫家鄉情。有請主持人。

主持人A：各位老師！主持人B：各位同學！合：下午好!第一篇章 感受家鄉魅力

主持人A：說起我的家鄉——白沙。從小我就對這片土地產生了濃厚的感情。我們家的后面是一座座山，前面是一片綠色的田野，那清新的風吹過了美麗村子。主持人B：過年時還有熱鬧的廟會。那里有精彩紛呈的節目木偶戲、采茶燈。木偶戲、采茶燈表演

主持人A：白沙是一片多情的土地，哺育著我們生生不息！白沙是一片肥沃的土

地，滋養著我們代代魂靈！我們又了解她多少，請聽你說我說道白沙。主持人A：剛才的節目你收獲多少，競猜環節，大顯身手的機會千萬別錯過。搶答題10道。第二篇章 東方明珠頌

主持人B：同學們，家鄉的魅力就在我們的眼前，很多人都想夸夸她。《夸家鄉》

主持人A：在歷史的長河中，改革開放的春風吹遍了大江南北，從此我的家鄉發生了巨大的變化。社會主義新農村建設活動開展后，我們農村更是舊貌換新顏。詩歌朗誦《我愛我的故鄉》

主持人B：道路寬了，家鄉富裕了，人們的思想也開放了，娛樂生活豐富多彩。舞蹈《不潮不用花錢》 第三篇章 家鄉在我心中

主持人A：在家鄉的懷里，我們就像那魚兒一樣快樂。鄉間小道留下我們成長的腳印，家鄉的風和家鄉的云，為我們抹去成長創痕。歌曲《故鄉的云》 主持人B：家鄉是大樹，我是小鳥，沒有大樹，到哪去筑巢？

家鄉是大海，我是小魚，離開大海的懷抱，到什么地方尋找歡樂？

拍手歌

主持人A：梁啟超說少年富則國富，少年強則國強，我們愿為家鄉的繁榮與富強奮斗。

主持人B:青春是一首歌，青春都應該有夢，有夢就別怕痛。大合唱《沒有什么不同》

主持人A：沃野千里、物華天寶，是這片土地的多彩身姿。主持人B：海納百川、厚德載物，是這片土地的雋永品格。主持人A：生機勃發、活力四射，是這片土地的激揚旋律。

主持人B：走進白沙，會看到山在城中、城在水中、人在畫中。濃郁的文化底蘊，堅貞的紅色情懷，蓬勃的發展生機，使這座山水之城愈發顯得流光溢彩。

（合）白沙這座生態環境優美、文化魅力獨特、社會文明祥和的新興現代化鄉鎮正在緩緩崛起。我們將在她的懷抱，快樂成長。請你也聽聽我們深情的訴說，我愛家鄉——白沙。

班主任寄語：你們的活動很精彩，朝氣蓬勃，意氣風發，擁有燦爛笑容的你們正是家鄉的希望，家鄉為你們感到驕傲。

班會總結：

本次班會主要通過形式多樣的活動，讓學生體會到家鄉值得我們自豪。在此基礎上，升華學生的感情，使學生懂得可以通過多種方式來表達對家鄉的愛。學生明白了要表達熱愛家鄉的最好表現就是要努力學習，長大后為建設更美好的家鄉而奮斗！

第四篇：主題班會教案 2

四（4）班“學會寬容善待他人”

主題班會教案

一、主題：學會寬容，善待他人

二、活動目的：

現在的孩子多是獨生子女，他們自然而然的成為所在家庭的中心，在這種環境影響下，獨生子女容易出現自我中心傾向，表現在人際關系中就是過多地考慮自己的感受而忽略對方的感受，心胸開始變得狹窄。這會嚴重影響學生良好人際關系的建立，從而影響學習。因此，希望通過此次班會的學習，讓學生學會以寬容的心待人，能夠與同學和睦相處，彼此共同進步，進而培養健全的人格。

三、活動的內容：

1、游戲“你吹我爆”；

2、“故事”就在身邊；

3、舉例子悟寬容；

4、知根知底求進步；

5、獻計獻策學寬容；

7、朗誦詩歌話結束

四、活動的形式：

漫談、漫展、朗誦、互動游戲、心理測試、討論、小品表演

五、活動的準備：

1、全面發動全班同學以四人為一小組查找資料，搜集素材并集中交班主任

2、對收到的各種形式的資料，進行認真審閱、批改和去舍

3、設計課件制作

4、在班主任和有關老師的指導下織排練

5、布置黑板，教室

6、布置做好班會記錄

7、邀請學校領導參加

六、活動過程：

播放背景音樂《唯有寬容》，營造班會氣氛

（一）導入：游戲“你吹我爆”

①要求：兩人一組，一位同學吹氣球，另一位同學拿牙簽在鼓起的氣球上扎洞，但是不得發出爆破聲。

②操作：每組派兩位同學上講臺來比賽，看哪組的同學在最短的時間（四個氣球）里完成任務。氣球一旦爆破就失敗。

③思考：牙簽扎在氣球的哪個部位不易爆炸，扎在哪個部位容易爆炸？為什么呢？

④主持人小結，引出主題：

（二）“故事”就在身邊

學生短劇表演《小可的一天》，播放學生自導自演的短劇，反映生活中由偶發事件而產生惱怒情緒；由遭遇好友拒絕幫助而失望；由遲到、未按時上繳作業而受批評于老師，被老師留下補做，臉面丟盡，對老師產生了厭恨；由晚回家，被父母責問，最終將一天所積的不滿遷怒于父母，一場家庭爭吵由此引發??的情景再現，讓學生更深刻地認識到仇恨正如海格力斯所遇到的那個袋子，開始很小，如果你忽略它，它就會自行消亡；如果你老是想著它，它就會在你心里不斷膨脹。人的心中一旦充滿了仇恨，就再也裝不下別的東西。這種狀態下，人最容易失去理智，在仇恨的指引下干出后悔莫及的事情。

（三）舉例子悟寬容

（四）知根知底求進步

展示調查測試表——“你平時是一個寬容的人” 主持人展示分析調查測試表，并進行簡單分析。

（五）獻計獻策學寬容

1．息怒。不要輕易被人激怒。越是劍拔弩張的時候，越要提醒自己保持冷靜。一旦激動起來，會影響正常的思維，說話會失去分寸。要學會克制。林則徐有一座右銘，叫“制怒”。他之所以用“制怒”來警策自己，是他幾十年官宦生涯中得出的教訓。

2.志存高遠。志向越是遠大，心胸就越會開闊，不屑對小事斤斤計較。古人有云：“要看銀山拍天浪，開窗放入大江來。”

3．歸因。別人觸犯了你、傷害了你，絕大多數人由于言語不慎，或者言者無心，聽者有意，觸犯了你的心理敏感區。真正有意報復你，惡意攻擊你的人是不多的。堅信：白天不做虧心事，半夜敲門心不驚。

4．心理互換。將心比心，設想一下當自己無意觸犯傷害了別人的時候，他人會有什么感受和想法，設身處地為別人著想，就不會出現吹毛求疵，對他人過于苛刻的言語和行為。

5．充實自我，開拓眼界。人的氣度與人的知識修養、眼界寬狹很有關系。一般說來，知識修養差的人容易心理偏狹，遇事想不開。豐富的知識、開闊的眼界，就會對許多意想不到的事情泰然處之。當然，滿腹經綸卻氣量狹窄、行為惡劣的人也是有的，但總的說來，知識能開拓人的心胸。培根有句名言：“知識使人明智”。

6.擺大家風度，不與他人一般見識，無理就認錯，得理也讓人。多想想：為一點小事搞得面紅耳赤，雙方見了面多不好意思?如果事事都斤斤計較，豈不自尋麻煩?!

（六）朗誦詩歌話結束

以鋼琴伴奏，全班分工朗誦《讓我們學會寬容》作為班會的結束： 天空寬容了云朵才有了彩霞 大海寬容了小溪才有了浩瀚 土地寬容了種子才有了豐收 人生寬容了遺憾才有了成功、四年級4班 2015年1月12日

第五篇：16學前2班 《弘揚》主題班會教案

《弘揚社會主義核心價值觀》

班級：16學前2班 班主任：倪秉深 活動背景：

為深入學習貫徹總書記重要講話精神，在中小學中廣泛開展培育和踐行社會主義核心價值觀活動，為提升學生整體文明素質，全面把握社會主義核心價值觀的理念，大力弘揚、宣傳社會正能量。依據學校德育工作計劃，利用班會各班級開展了以“社會主義核心價值觀記心中”和***提出的24 字要求為主題的班會，引導學生努力牢記社會主義核心價值觀24字并曉其內容。班會課上輔導員教學生要樹立正確的人生觀、價值觀。

活動目的： 1.通過活動使學生深刻領悟社會主義核心價值觀的內涵，懂得價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀。

2.懂得要從平時的一點一滴做起，用實際行動來體現社會主義核心價值觀。活動設計：

活動通過小品、演講、朗誦、講故事、演唱、小報、繪本畫等多種喜聞樂見的形式幫助學生深刻領悟社會主義核心價值觀的內涵、重要性，切實使學生們懂得要從現在做起，從平時的一點一滴做起，努力學習，自尊自愛，養成良好的道德行為規范，繼承和發揚中華民族的傳統美德，用實際行動來體現社會主義核心價值觀，長大后成為有擔當、有責任感的棟梁之才。

活動準備： l．布置學生搜集相關的資料

2．以小組為單位，以24字的內容為主題，設計、排練表演內容。3．“社會主義核心價值觀”相關圖片、資料。活動過程：

一、開始程序

班長宣布：16學前2班“弘揚社會主義核心價值觀，爭做新時代優秀少年”主題隊會現在開始。

二、班會過程

（一）由班長組織學習

1.“社會主義核心價值觀”的四個堅持。既：堅持馬克思主義指導思想；堅持中國特色社會主義共同理想；堅持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新的時代精神；堅持社會主義榮辱觀。

生：一個民族的文明進步，一個國家的發展壯大，需要一代又一代人的接力努力

生：需要很多力量來推動，核心價值觀是其中最持久最深沉的力量。

生：黨和國家領導人多次倡導的富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善的社會主義核心價值觀。生：體現了古圣先賢的思想，體現了仁人志士的夙愿，體現了革命先烈的理想，也寄托著各族人民對美好生活的向往。

生：只要是中國人，就應該核心價值觀記心中。2.“社會主義核心價值觀”的基本內容及三個層面 富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善。(二）以小組為單位展示

欣賞由小組給大家帶來的以“誠信”為主題的繪本畫

欣賞由小組給我們帶來的以“文明”為主題的小品《我是校園安全監督員》 生：和諧是連接人們心靈的紐帶 生：和諧是傳遞集體愛心的河流 生：“和諧”也早已成為社會的共識

生：作為一名學生，要建設和諧社會，就要先努力建設和諧校園，那么校園是由一個個班級組成的，所以最為關鍵的是要從和諧班級的建設著手做起

那么，和諧究竟是什么呢？大家請看大屏幕的圖片

（圖片展示校園中拍攝的同學們學習、活動中的和諧畫面）接下來由小組帶來情景劇《社會價值》

請欣賞小組以“富強”為主題的演講《少年強則國強》、《強國夢，中國夢》

三、結束程序

班主任總結發言 ： 同學們，今天的主題班會非常成功，大家準備的非常充分，展示的也非常投入。相信同學們通過演講、朗誦、講故事等多種喜聞樂見的形式，幫助同學們深刻領悟到了社會主義核心價值觀的內涵、重要性，切實使同學們懂得要從現在做起，從平時的一點一滴做起，努力學習，自尊自愛，養成良好的道德行為規范，繼承和發揚中華民族的傳統美德，用實際行動來體現社會主義核心價值觀，長大后成為有擔當、有責任感的棟梁之才。