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大學(xué)生優(yōu)秀藝術(shù)作品展策劃方案(精選5篇)

時間:2019-05-15 01:54:09下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《大學(xué)生優(yōu)秀藝術(shù)作品展策劃方案》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《大學(xué)生優(yōu)秀藝術(shù)作品展策劃方案》。

第一篇:大學(xué)生優(yōu)秀藝術(shù)作品展策劃方案

大學(xué)生優(yōu)秀藝術(shù)作品展策劃方案

一、展覽名稱:

“青春旅行圖”——在寧高校大學(xué)生優(yōu)秀藝術(shù)作品展

二、展覽主題和宗旨

由江蘇省文化廳、中國美術(shù)家協(xié)會、江蘇省拍賣行業(yè)協(xié)會共同主辦,南京幕府三○產(chǎn)業(yè)園、南京四方當(dāng)代美術(shù)館協(xié)辦,南京藝術(shù)學(xué)院承辦的“青春旅行圖”——在寧高校大學(xué)生優(yōu)秀藝術(shù)作品展,面向南京市廣大的大學(xué)生藝術(shù)愛好者、藝術(shù)學(xué)者、藝術(shù)品投資者、藝術(shù)品經(jīng)營機構(gòu)(畫廊、拍賣行)以及與藝術(shù)品相關(guān)的團體組織等,通過對大學(xué)生藝術(shù)作品的廣泛征集,篩選出優(yōu)秀藝術(shù)作品,進行大型綜合展覽。展覽通過新鮮的展覽理念和創(chuàng)新的展覽手段,運用靜態(tài)展覽、動態(tài)展示、互動參與以及多媒體相結(jié)合的方式,展現(xiàn)大學(xué)生濃厚的創(chuàng)作熱情,新銳獨到的創(chuàng)作理念,以及青春向上的精神風(fēng)貌。讓參展者和觀看者都成為這場“旅行”主角,去探察青春的視角,去領(lǐng)會青春的態(tài)度,去感受青春的魅力,去體味青春的意義。

展覽旨在達到打造“效益平臺”的目的:一方面,打造藝術(shù)新星,展示優(yōu)秀作品,拓展受眾群體,為大學(xué)生們搭建一個展現(xiàn)藝術(shù)才華的平臺、推銷藝術(shù)作品并產(chǎn)生經(jīng)濟效益的平臺;另一方面,為中國現(xiàn)階段一部分有知識有品味的人士提供一個欣賞藝術(shù)和消費的平臺。他此外,還可以進一步豐富大學(xué)生藝術(shù)活動形式,將此次展銷會打造成大學(xué)生自己的校園藝術(shù)文化品牌。更重要的是借此次展覽傳達出這樣的理念:漫漫人生路途,無論走到何處,無論年到何齡,青春的態(tài)度都應(yīng)始終在生命的歷程中旅行著,每個人都可以找到心中屬于自己的“青春旅行圖”。

三、辦展單位:

主辦單位:江蘇省文化廳、中國美術(shù)家協(xié)會、江蘇省拍賣行業(yè)協(xié)會 協(xié)辦單位:南京幕府三○產(chǎn)業(yè)園、南京四方當(dāng)代美術(shù)館 承辦單位:南京藝術(shù)學(xué)院

四、展覽地點:

南京藝術(shù)學(xué)院設(shè)計學(xué)院一樓、二樓展廳

五、展覽時間:

2013年5月4日-10日(5月3日 藝術(shù)家報道和展廳布展,5月4日開幕式,5月9日舉辦拍賣會和簽約儀式,5月10日撤展)

具體活動流程如下:

1、提前一周召開新聞發(fā)布會,屆時會邀請相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、藝術(shù)學(xué)者、藝術(shù)經(jīng)營機構(gòu)和媒體,介紹此次“青春旅行圖”——在寧高校大學(xué)生優(yōu)秀藝術(shù)作品展。

2、向在寧高校的大學(xué)生和老師征集藝術(shù)作品,為期一月。

3、對作品進行投票評比篩選,為期一周。

4、為入選的優(yōu)秀作品舉辦“青春旅行圖”大學(xué)生藝術(shù)作品展覽,為期一周。

5、展覽期間,在各個校區(qū)內(nèi)為參展的藝術(shù)家及其作品設(shè)立投票區(qū),在展區(qū)設(shè)置投票箱,對展出作品進行評優(yōu),選出最受歡迎的10幅作品和最受喜愛的5名大學(xué)生藝術(shù)家。

6、為10幅作品舉辦拍賣會,并進行5名藝術(shù)家與相關(guān)藝術(shù)機構(gòu)簽約儀式。

7、展覽閉幕式。邀請專家、贊助商代表、老師等親臨現(xiàn)場,為比賽進行頒獎;制作相關(guān)的書畫展作品集等。

8、撰寫總結(jié)報告,召開總結(jié)會議予以匯報。

六、預(yù)期成果:

(一)展覽方式和手段:

整個展覽包括前期征集作品、評定篩選,中期包裝展覽,后期拍賣簽約。大學(xué)生藝術(shù)家們有著強烈的藝術(shù)創(chuàng)作愿望和表現(xiàn)欲,并且藝術(shù)理念新銳獨到,表現(xiàn)手法豐富多元,佳作尚品不斷涌現(xiàn),充滿了青春的態(tài)度和向上的精神,亟待展示平臺的出現(xiàn)、大眾的鑒賞和市場的接納。“青春旅行圖”——在寧高校大學(xué)生優(yōu)秀藝術(shù)作品展的活動將以“青春”作為展覽的核心,運用“旅行”這一創(chuàng)新的展覽理念,將藝術(shù)新鮮勢力大學(xué)生的優(yōu)秀藝術(shù)作品作為展覽的內(nèi)容,打破原來展覽單純的展和被動的看,以輕松自主的旅行方式,突出青春童趣與參與互動性,配以立體電視、多媒體視聽藝術(shù)運用,營造出一種青春向上、輕松活潑、動靜相宜、時尚新銳的藝術(shù)空間,讓觀展的每個人感受旅行的樂趣,體會青春的意義,找到各自心中屬于自己的“青春旅行圖”。

(二)展覽形式和內(nèi)容

1、情境營造

整個展覽圍繞“青春旅行圖”的主題,以“青春”為主視角,加入“旅行”的新鮮元素,引導(dǎo)觀看者展開一場屬于自己的青春之旅。展廳布置運用大量的色彩突出年輕人的青春、朝氣、時尚、睿智,陳設(shè)簡潔大方又不失青春童趣;展區(qū)中大屏幕里播放參展大學(xué)生藝術(shù)家的剪輯視頻短片,并以輕快俏皮、閑適溫暖的校園歌曲做背景音樂;設(shè)計多個互動環(huán)節(jié);光、聲、影像等多媒體結(jié)合。當(dāng)觀眾在輕松愉快的氛圍下,觀展也將逐漸變成一種參與式的游玩,在游覽一個個藝術(shù)“景點”中,融入青春的氛圍,體驗青春的活力,潛移默化的傳達出大學(xué)生新銳獨到的觀念和青春向上的態(tài)度。

2、區(qū)域功能劃分

在展覽區(qū)內(nèi)劃分為展示區(qū)、互動區(qū)、選拔區(qū)(投票點)、演出區(qū),四個區(qū)域相互穿插,相互配合。

(1)主席臺區(qū):主席臺區(qū)設(shè)在設(shè)計學(xué)院一樓展廳外門口處。主席臺左側(cè)為貴賓致辭專用致辭臺(透明有機玻璃,上有精美插花),右側(cè)為主持人用立式麥可風(fēng),臺面鋪有地毯,臺前及左右側(cè)有綠化和不銹鋼禮儀柱。

(2)簽到處:來賓簽到處設(shè)置在展廳入口處。簽到處配有我校的學(xué)生和車輛導(dǎo)示人員和秩序維護人員。簽到處設(shè)置簽到導(dǎo)示及背景。(3)宣傳區(qū):擺放此次展覽的宣傳冊,懸掛展覽海報,并設(shè)桌子擺放展覽的紀念品和為此次展覽特別制作的“旅行記錄”明信片(如右圖所示),每個參與觀看展覽的人,在進入展區(qū)時都會拿到一張旅行紀念明信片,明信片正面標有此次游覽的旅行圖,觀者可以在每個“景點”參與互動后蓋下一枚郵戳。背面提供寫觀感語的區(qū)域,在觀展結(jié)束后,每個人可以在此處空白面寫下一句最想說的話。最后會有工作人員為觀眾蓋上一枚“青春勛章”。此明信片可以由觀眾帶走做紀念,也可貼在宣傳區(qū)內(nèi)設(shè)置的“青春為我見證”展示墻面上,公開展示。同時,此區(qū)域還提供給贊助商使用。

(4)演出區(qū):搭建面積約10㎡的舞臺,以播放短片的大屏幕為背景墻,正對展廳入口處。臺上擺放有音響、架子鼓、吉他、電子琴和貝司等樂器,在開幕時有大學(xué)生樂隊進行現(xiàn)場演奏原創(chuàng)音樂。在固定時間段邀請原創(chuàng)樂隊進行演奏,其余時間段播放背景音樂。臺子上可展示一些雕塑展品。(5)展示區(qū):主要展覽100件優(yōu)秀大學(xué)生藝術(shù)作品

a.展區(qū)布置成一張旅行地圖,即行走路線圖。(如左下圖)將展館的地面鋪設(shè)斑馬線,設(shè)置行走箭頭,路標,紅綠燈等,將現(xiàn)場做的充滿青春朝氣和時尚童趣。

b.展區(qū)的展示柜造型簡潔,顏色亮麗,采用大氣的單色系,并結(jié)合燈光的渲染。在部分展柜上安裝一條傳送帶,將展品放置在上面,進行動態(tài)旋轉(zhuǎn)展示。(如右上四格圖中所示)c.展示區(qū)劃分采用點線面結(jié)合的方式,融入曲線、直線,圓臺、方桌等,并加上燈光的渲染。

并將燈光做一定的設(shè)計,比如:在不同的時間,亮不同顏色的燈;展品周圍的裝飾燈會根據(jù)展品前觀看人數(shù)多來自動調(diào)節(jié)燈光的亮度等等。展覽設(shè)施均體現(xiàn)創(chuàng)意和時尚的元素。

d.此外根據(jù)具體展品情況,會加入更多創(chuàng)意元素。(4)互動區(qū):

a.設(shè)置互動“塑陶”臺,在臺面放置若干個陶土,與觀眾可以任意捏成想要的形狀。臺面采用亮眼、時尚、舒適的陳設(shè)(如下圖所示):

b.在展覽區(qū)設(shè)置“觀眾涂鴉墻”,桌上放置各種顏色的卡紙,剪刀數(shù)把,雙面膠若干,給觀展者每人任選一種顏色的卡紙,剪成想要的大小和形狀,貼在白色墻板上的任意位置。

d.在各個互動區(qū)都設(shè)有專門的“青春郵戳”蓋章臺,在參與互動活動后的人們,可以根據(jù)需要在先前發(fā)的明信片上蓋上郵戳。(如右圖)

e.此外還包括參賽作品本身所呈現(xiàn)的互動單元。(3)多媒體視聽感受區(qū):

a.在正對入口處安放液晶電視,循環(huán)播放介紹此次參展大學(xué)生藝術(shù)家的宣傳短片,并安裝可觸摸式電腦多媒體,供觀眾隨時查詢有關(guān)資料。

b.為dv短片的藝術(shù)作品配置液晶電視,在特定區(qū)域循環(huán)播放。(4)選拔區(qū)(投票箱):設(shè)置“我贊他”投票箱,來參加展覽的人每人都會拿到一張投票單,為自己欣賞的作品投票。展會結(jié)束后,工作人員在100件展品中統(tǒng)計出10件最受歡迎作品和最受青睞的畫家5名,隨后舉行畫作拍賣和簽約等。

(5)嘉賓休息區(qū):展廳西側(cè)休息廳。

3、展品

展前在南京各大高校(以南京藝術(shù)學(xué)院為主)廣泛征集大學(xué)生(本科生、研究生)的藝術(shù)作品,進行篩選,評出優(yōu)秀作品10件、入選作品90件,共計展出100件。其中形式、體裁、風(fēng)格不限,可以動態(tài)也可以靜態(tài),可以是紙張作品也可以是立體實物,可以dv短片形式也可以行為藝術(shù)。要求主題向真、向善、向美、向上,凸顯大學(xué)生的獨到創(chuàng)意和青春活力。參賽作品具體要求如下:

1、繪畫:國畫、油畫、版畫、水彩/水粉畫(丙烯畫),尺寸均不超過對開。

2、書法、篆刻:尺寸不超過四尺宣紙。

3、攝影:獨照、組照(每組不超過4幅)均可,尺寸均為14吋。

4、工藝設(shè)計:含平面設(shè)計和立體設(shè)計,平面尺寸不超過對開,空間大小不超過0.5立方米。

5、雕塑、陶藝:空間大小不超過0.5立方米。

6、dv短片形式的藝術(shù)作品:播放時間不超過12分鐘。評比事項及評委人員: 評比由江蘇省美術(shù)家協(xié)會,贊助商代表,南京參展學(xué)校專業(yè)老師,及大眾評委(學(xué)生)共同組成,其中大眾評委投票占30%,協(xié)會專家和老師(約8-10人)評分占40%,贊助商評分占30%。

獎項設(shè)置:

(1)藝術(shù)作品獎:各項目分設(shè)一、二、三等獎和佳作獎(2)指導(dǎo)教師獎:藝術(shù)作品一、二、三等獎的指導(dǎo)教師

(3)優(yōu)秀組織獎:獎勵組織工作扎實、學(xué)生參與面廣、活動效果突出的院系或高校

八、經(jīng)費預(yù)算:49000元

1、宣傳用品

(1)橫幅、海報:1000元;

(2)制作作品集、明信片制作:5000元

(3)宣傳冊XX元;紀念品1000元;禮品袋500元

2、展覽場地布置費用:8000元

3、觸摸屏及軟件(4個):10000元

4、嘉賓邀請費用:XX元

5、市內(nèi)交通費:1000元;通訊費:1000元

6、交流會費用:1500元

7、工作人員食宿:5000 元

8、前期籌備會及辦公雜支:6000元

9、不可預(yù)見性開支:5000元

九、可行性分析:

隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展,人們生活水平的日益提高,越來越多的人們注重精神文化的發(fā)展,愿意參與和從事文化藝術(shù)活動的人也越來越多。作為藝術(shù)院校的大學(xué)生們,在學(xué)校學(xué)習(xí)中大多都以藝術(shù)創(chuàng)作來展現(xiàn)他們的學(xué)習(xí)成果,并且一些非藝術(shù)專業(yè)的藝術(shù)愛好者們也會在課余時間進行大量的藝術(shù)創(chuàng)作。據(jù)中國教育部調(diào)查報告顯示:全國第二屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動,共有來自700個高校的4100名學(xué)生參演,其中江蘇全省有118所高校的近6000名師生、1100余幅作品參加了比賽。這一系列的數(shù)據(jù)充分說明了我省大學(xué)生有著強烈的藝術(shù)創(chuàng)作愿望和表現(xiàn)欲。而在這些形式多樣的藝術(shù)作品中不乏優(yōu)秀之作,價格也十分低廉。但卻由于大學(xué)生自身條件的限制(如:資金缺乏、宣傳渠道狹窄等)和缺乏足夠多展示自我的舞臺,導(dǎo)致大量的優(yōu)秀作品積壓在角落,無法投向大眾市場,無法尋覓知音的賞識,也無法使自己的藝術(shù)才華獲得專家認同。

所以此次展覽是一個改善現(xiàn)狀的絕好機會,大學(xué)生需要一個屬于自己的舞臺,盡情揮灑他們的創(chuàng)作熱情,把握市場定位,獲得社會認可,從而進一步激發(fā)年輕藝術(shù)家的創(chuàng)造力,打開了一條藝術(shù)與市場結(jié)合的道路。同時,從事藝術(shù)經(jīng)營和藝術(shù)教育的人們也需要一個平臺,一個淡化比賽性質(zhì)的藝術(shù)作品展覽平臺,為愛好藝術(shù)的大學(xué)生們提供一次互相觀摩交流的機會,激發(fā)大學(xué)生的藝術(shù)興趣,挖掘藝術(shù)界的新銳勢力,改善藝術(shù)教育的現(xiàn)狀,豐富藝術(shù)市場的作品層次,引導(dǎo)藝術(shù)的未來走向。

第二篇:藝術(shù)作品展前言

翰墨飄香結(jié)碩果筆韻成趣譜華章---大連藝術(shù)學(xué)院師生作品展

廣植茂林培秀木,深耕沃土育佳禾。自2010年以來,我院共舉辦校內(nèi)展覽300多期,基本實現(xiàn)校園內(nèi)周周有展覽。這里,鐫刻著我們育人的理念;這里,記載著我們探索的腳步;這里,承載著我們收獲的喜悅!

幾番歷練方成器,數(shù)經(jīng)雕琢自見功。本次展示的作品是美術(shù)學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、服裝學(xué)院學(xué)生近期課程習(xí)作、畢業(yè)設(shè)計作品、部分教師作品。共展出有國畫、油畫、雕塑、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、廣告設(shè)計、工藝美術(shù)、服裝設(shè)計等200多件作品。其中國畫、雕塑、工藝美術(shù)、服裝、服飾品設(shè)計等部分作品是專業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)生習(xí)作,學(xué)院極為重視學(xué)生的基本功訓(xùn)練和作業(yè)質(zhì)量的提高。學(xué)生只有具備了過硬的基本功底才能將在天地自然中獲得的靈感定格為作品。

青山不墨千秋畫,綠水無弦萬古琴。默默耕耘,匯果成展。今天,他們將自己的作品展示給大家,以答謝老師們的諄諄教導(dǎo),回報父母親朋的殷切期望。誠然這些作品還有些稚嫩,然而“善學(xué)不如好學(xué),好學(xué)不如樂學(xué)”,在今天的展示平臺上,他們已是牛刀小試,筆墨丹青,盡顯風(fēng)流,將興趣的種子深埋在心底,相信未來會在他們的生命中綻放出絢麗的花朵。

最后,此次展覽得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各部門、廣大師生的鼎力支持,在此一并表示誠摯的謝意!歡迎各位專家、領(lǐng)導(dǎo)、同行批評指正,以期在今后的創(chuàng)作中積累寶貴的經(jīng)驗,同時預(yù)祝我們本次展覽取得圓滿成功!

大連藝術(shù)學(xué)院

二零一四年五月

第三篇:參觀藝術(shù)作品展

參觀藝術(shù)作品展

暑假的一天,縣文化局在城鎮(zhèn)小學(xué)舉辦了“對接長珠閩,打造贛江源”文明之風(fēng)美術(shù)、書法、攝影作品展。媽媽帶我來到學(xué)校參觀。

我們一進校門,便看見一個大型廣告牌豎立在操場中間,上面介紹了舉辦本次藝術(shù)作品展的目的和意義。本次藝術(shù)展共有三個展廳。我們首先來到第一展廳,這里展示的是書法和國畫。書法字體有行書、楷書、隸書,類別有立軸、中堂、條幅、橫批。我最喜歡國畫《雄雞報曉》,畫的是一只大公雞,大紅冠子花外衣,正昂著頭在啼鳴。我想:我們祖國的版圖不是像一只雄雞嗎?它正在向全世界宣告:中華民族繁榮富強起來了。

接著,我們來到第二展廳,這里最引人注目的是一塊碑刻作品。石碑上刻有兩只鷹,栩栩如生。其中的一只在天空中展翅翱翔,好像發(fā)現(xiàn)了獵物要猛撲過去,另一只則蹲在巖石上,好像在注意著周圍的動靜。石碑中間刻有“對接長珠閩,打造贛江源”十個大字,字體蒼勁有力。

最后我們來到第三展廳,這里展示的是攝影作品?!读鞴庖绮省放臄z的是家鄉(xiāng)新建的休閑場所――贛江源金圣廣場的夜景,噴泉在五顏六色的燈光照耀下顯得流光溢彩。《時尚蓮農(nóng)》拍攝的是一位六七十歲、笑容滿面的老農(nóng)在蓮池里一邊摘蓮蓬一邊打電話的情景。蓮池里的荷葉碧綠,荷花分外嬌艷,我不禁想起宋代詩人楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》中的詩句“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”?!敦S收的喜悅》拍攝的是一群煙農(nóng)在忙碌著收煙葉的情景,從掛在他們臉上的微笑,可以看出他們內(nèi)心充滿了豐收的喜悅??

我被這些攝影作品深深吸引住了。我不僅佩服攝影作者高超的技術(shù),更贊嘆家鄉(xiāng)發(fā)生了巨大的變化,人們過上了幸福美好的生活。

參觀結(jié)束了,我和媽媽戀戀不舍地離開了展廳。在回家的路上,我想:家鄉(xiāng)的變化真大呀,我長大后,我要把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美麗、富饒。

第四篇:藝術(shù)作品展前言

紫金城小學(xué)藝術(shù)作品展 前言

靈動的雙手,在藝術(shù)的天空中會揮舞。陽光、清風(fēng)、歡笑共同相約,奔向我們的神州大地。在這生機盎然的季節(jié)里,第五屆校園文化藝術(shù)作品展開幕了。這是一次美麗的畫展,如此的活潑燦爛……

本次紫金城小學(xué)校園藝術(shù)作品展,以崆峒區(qū)“第五屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)”為契機,以我校藝術(shù)教育為支撐,以“弘揚先進文化,構(gòu)建和諧校園”為主題,展出我校學(xué)生作品150余件,內(nèi)容豐富,體裁多樣。有繪畫、剪紙、布貼、手工等藝術(shù)作品。

有人說:美術(shù)的世界是多彩而夢幻的,干濕點染中包含了整個大自然的色彩。畫展中的每一幅畫,每一個線條,每一種顏色,每一個想象,都體現(xiàn)了同學(xué)們豐富的想象力和生動的創(chuàng)造力,充滿童趣和活力。

藝術(shù)的內(nèi)涵在于不斷創(chuàng)新,藝術(shù)的魅力在于給人以無限遐想,藝術(shù)的真諦在于對美得永恒追求。愿您在欣賞這一幅幅藝術(shù)作品的同時,激起對美好的遐想和追求,放飛理想,奮發(fā)進取。我們相信:只有我們每個人為著自己的夢想不斷追求、不懈努力,偉大的“中國夢”就能最終實現(xiàn)。

第五篇:藝術(shù)作品展活動方案

關(guān)于舉辦阜陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院第七屆校園文化藝術(shù)作品展的通知 為迎接安徽省第五屆大學(xué)生藝術(shù)作品展演活動,提升校園文化軟實力,活躍校園文化藝術(shù)氛圍,激發(fā)大學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作熱情,充分展示我校學(xué)生良好的藝術(shù)設(shè)計潛質(zhì)及精神文化風(fēng)貌,特舉辦以“文化?藝術(shù)”為主題的大型校園藝術(shù)設(shè)計作品展?,F(xiàn)將具體事宜通知如下:

一、參賽對象

我校全日制全體在校學(xué)生

二、作品要求

1、作品內(nèi)容以 “生活?藝術(shù)”為主題,必須突出積極向上、健康活潑的時代風(fēng)格,并能充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。

2、藝術(shù)設(shè)計作品的種類:

1、繪畫作品類:油畫、中國畫、素描、水粉、水彩、版畫、漫畫等。

2、電腦設(shè)計作品類:海報招貼、插畫等。(尺寸最大不得超過90cm*120cm)

3、書法作品類:書法為毛筆書法、硬筆書法,書體不限,簡繁字體不能混用。(尺寸不得超過四尺整張)

4、工藝作品類:裝飾畫、剪貼畫、雕塑、剪紙、刺繡(十字繡、絲帶繡等)、編織、壁掛、插花等。

5、所有的作品要在反面注上院(系)、姓名、班級、聯(lián)系方式,或用紙包好,在封面上注明。展覽結(jié)束后參賽作品盡量退還本人,優(yōu)秀作品將參加省級比賽。

三、投稿及評選方式

學(xué)生參賽的作品可先交到各班班長手中,然后交到各院、系、部學(xué)生會或團總支,最后由各院、系、部于5月20日前統(tǒng)一交到人文社科系黨務(wù)活動辦公室以便進行及時登記和篩選(聯(lián)系人:XXX);部分作品也可由學(xué)生本人直接交到XXX(聯(lián)系人:XXX)。全部作品將由專業(yè)老師進行評選,最后選出優(yōu)秀的作品進行展覽。

四、獎項設(shè)置

獎項按分類設(shè)置,各取一等獎 1名,二等獎 2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎若干名。

五、展覽時間

5月27日---5月30日

希望我院廣大同學(xué)積極參與,踴躍交送作品,為我院的校園文化生活增添活力,為自己的人生增添光彩!

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