第一篇：大楠小學大課間說明[模版]

大楠小學大課間學生活動說明

大楠小學大課間從第二節課下課開始（10:30——11:05），學生周一、周三、周五先隨機跳兩支舞曲，（兔子舞、健身操、迪斯科），再隨機唱兩支歌（學校按類別分校園歌曲、紅色經典歌曲、流行風三大類共計20余首）值周學生點評后結束。周二和周四學生先跳一支舞，再分班進行跳繩、滾翻、跳遠、跑步、老鷹捉小雞等活動項目，兩周一輪換替。20分鐘后集合再唱一支歌，值周學生點評后結束。

第二篇：大課間游戲說明

紀王小學快樂大課間游戲說明

（一）1、剪刀、石頭、布游戲方法：

兩人一組，用單手做模仿“剪刀、石頭、布”的形狀，剪刀贏布；布贏石頭；石頭贏剪刀。（也可以用兩腳代替手來做游戲，兩腳前后分開表示剪刀，兩腳左右分開表示布，兩腳并攏表示石頭）2、25米往返接力比賽：

將全班學生分成人數相等，男女實力均衡的四個隊，分別站在統一的起跑線上，聽到老師的起跑口令后，快速從隊伍右手邊跑到正前方25米的小木樁處并繞過它，然后從隊伍左手邊跑回，當拍到隊伍排頭隊員則立刻照前面隊員完成練習，如此依次循環直到每隊最后一個隊員，誰先完成的那一隊名次列前。

3、丟手帕

將學生圍成一個圈，其中一個學拿著一條手帕圍繞這個圈慢跑，并跟大家一邊唱丟手帕歌，一邊隨意悄悄將手帕丟在這個圈中的一個學生身后，然后當自己回到自己坐的位置時，還沒被放有手帕同學發現，就算這次丟手帕成功，如果沒發現自己身后有手帕的同學必須站到這個圈中表演一個節目（唱一首歌、跳個舞、背一首古詩等等），然后由他做丟手帕的人，繼續做游戲。如果在丟手帕的同學還沒回到自己座位，手帕就被同學及時發現，他則馬上拿著身后的手帕繼續做游戲。

4、貼膏藥

將學生分成三人一組，前后用雙手搭在前面同學的肩上，圍成一個大圓圈，讓一個學去追拍另一個學生，被追的學生在規定的區域內可以選擇躲閃或及時用雙手搭在一隊三人組后面同學的肩上，并提醒這組最前面的同學“逃走”，自己就算安全了，而被提醒擊活逃走的同學則要迅速逃走，以躲避追拍同學繼續的追拍，被擊活的同學也照前面被追拍的同學一樣可躲閃也可擊活其他隊最前面的同學。如果追拍的同學在被他追拍的同學還沒來得急從后面貼到一隊三人組的后面，而被拍到時則被追拍的同學與追拍的同學互換角色繼續游戲。

5、貼“圣誕老人”比賽：

將學生分成人數相等，男、女實力均衡的四個隊，站在統一的起跑線上，當聽到老師發起跑口令后，每隊排頭的同學向前跑到15米處的粘板前，從它旁邊的紙盒內拿出“圣誕老人”的一個部件在粘板上貼好，然后快速從隊伍左手邊跑回并拍自己隊伍排頭隊員的左手，再回到隊尾，而排頭的隊員被拍到左手后，照前一個同學一樣游戲。如此依次完成一個完整的貼“圣誕老人”

將學生分成人數相等，實力均衡的四支隊伍，統一規定：后面傳棒隊員從前面接棒隊員右側跑過并采用下壓式傳接棒，計時看哪一隊先完成練習，然后評出名次。

15、上、下坡頂報紙讓距追逐跑比賽

將學生分成男、女兩支隊分別站在教師規定的起跑線上。男讓女5米，起跑前，在各自胸前放一張報紙，排頭的男生追排頭的女生，兩人一組跑30米上坡，男生如果追到前面的女生，女生則要做兩個伏臥撐，如果沒追到男、女則都不必做伏臥撐。

16、滾輪胎：

將學生裝分成人數相等，實力均衡的四支隊，然后教師再把這四支隊每隊分一半人數，站于相距30米的兩條界線上，當聽到開始口令后，一端排頭的學生滾動輪胎到30米外對面的自己隊排頭的隊友前面，并把它按倒放平，然后拍他的左手，排頭隊友被左手后接著做相同的練習，看哪隊最先完成游戲，最后評出名次。

17、滾鐵環（同200米接力）

將學生分成人數相等，實力均衡四支隊伍每隊排頭的學生，拿著自制的鐵環和鐵環控制手柄，當聽到開始口令后，學生持鐵環控制手柄駕駛自己的鐵環，在自己跑道上繞200米運動場地滾一周，然后交自己下一個隊友，讓他完成同樣的練習，看哪隊最先完成，并評比名次。

18、籃球隊列傳接球接力比賽。（共分四組。前5分鐘）

方法：將全班學生分成人數相等，男女實力均衡的四個隊，分別站在統一的起跑線上，聽到老師的開始口令后，前后（左右、上下）把球從頭上胯下依次傳到下一個同學手上，必須雙手傳、接球，扔球和拋球者違例，中途掉球者撿回重新傳球，看哪隊最先把球傳到隊尾，并評出名次。

19、滑板車——搬球接力比賽

方法：將學生裝分成人數相等，實力均衡的四支隊，然后教師再把這四支隊每隊分一半人數，站于相距30米的兩條界線上，當聽到開始口令后，每隊排頭的隊員拿球跑到滑板車處，再拿起滑板車滑到另一籃球處放下滑板車拿球跑到另一端排頭的隊友并交他，由他接著做相同的練習，看哪隊最先完成游戲，最后評出名次。

20、小猴子捉尾巴（方法：游戲者在身后的褲腰上塞進一條紅領巾，兩人為一

組，相互捉對方的“ 尾巴”，捉到者為勝方，被捉到者為敗方。然后勝方組合成一組，敗方組合成一組，每兩人自由組合游繼續戲。

21、剪刀、石頭、布——跳階梯

方法：兩人面對面前腳互相抵住對方的腳，然后兩人的手握住對方相互用力往后拉或者往前左右側拉，看在自己兩腳不動的情況下，誰先動，誰就算輸。

31、籃球14米往返運球比賽

方法：將全班學生分成人數相等，男女實力均衡的四個隊，分別站在統一的 起跑線上，聽到老師的口令后，各隊排頭的隊員立刻運球向前面14米的小木柱并繞過它，然后運回將球交給下一個排頭的隊員，自己回到隊尾，拿球的隊員持球做相同的游戲，看哪隊最先完成，并評出名次。

32、定點投籃比賽

方法：圍繞三秒區上周圍的標志線作為定點投籃點，排好隊按順時間方向依次每人投籃，投中進下一級接著投籃，沒投中則輪到下一個隊員投，看誰最先完成三秒區上周圍一圈投籃就為得分王，34、三步運球上籃

方法：分成人數相等的兩支隊分別站在籃圈左右三分線外面，聽到老師發令后，籃圈左邊隊排頭的隊員立刻運球作三步上籃，籃圈右邊隊排頭的隊員等左邊隊排頭的隊員運球上籃后立刻搶籃板不準球落地，搶球后馬上傳給籃圈左邊隊排頭的隊員，自己跑到籃圈左邊隊隊尾，籃圈左邊隊排頭的隊員接球后接著做三步上籃，依次循環游戲。

35、三人籃球比賽

方法：將學生分成實力均衡的三人一隊，（人數多的情況下可分四人一隊）采用三球分組淘汰制三人籃球賽，防守隊搶到防守籃板球必須將球傳出或運出三分線，再組織進攻；如果仍然是進攻隊搶到籃板球，則可不要出三分線繼續進攻。勝隊再對勝隊，敗隊再對敗隊。最后評出名次。

36、毽子

方法：可一人或多人一起踢，保持毽子不落地，可正踢、反踢或者多種花式踢法。

第三篇：大課間活動輔導說明材料

福壽山鎮中學

2011年下期大課間活動說明

一、活動目的：

1、把快樂還給同學們，保證同學們每天一小時鍛煉時間；

2、豐富同學們課余生活；

3、創造和諧師生關系；

4、營造積極向上的學風，形成良好的校紀校風；

5、推動校園文化建設。

二、活動流程說明：

1、每周二至周五第二節下課時間，共30分鐘，周一課間為“升旗儀式”。

2、下雨天進行室內活動。

室內活動：以下棋為主，包括象棋、跳棋、軍棋；活動前由班體育委員到班主任老師處領取棋子，然后分發到同學手中，第三節上課前5分鐘收交到班主任老師處。活動期間，班主任老師負責巡查。（因教育局文體用品緊缺，所以大部分棋子需由各班自行配備）

3、天氣晴好進行室外活動：（9：25——09：55）

分五個程序

第一、第二節下課鈴響后1分鐘（9：26）開始播放音樂“陽光

體育之歌”，音樂時長是2分58秒。在此時間段內，要求

各班同學按每日分配的區域，快速到指定地點站隊（4列

跑步隊形），音樂停后隊形整齊。

第二、9：30播放音樂“土耳其進行曲”，時長是3分21秒，各

班從播放起開始跑步（1號場地繞老花壇，2號場地按跑

道，3號場地繞新花壇），音樂停后1分半鐘內各班站好廣

播體操隊形。

第三、09：35播放音樂“第三套廣播體操放飛理想口令”，七、八年級開始做廣播體操，要求認真做，動作規范。音樂停

后原隊形不變，體育委員發放器材后再進行活動。

第四、09：41播放音樂“運動員進行曲”（重復3遍），時長共8

分12秒。在此期間，各班在所分配場地有序進行活動。

活動期間，必須按安排進行活動，不得擅自更改項目；各

項目必須按規定隊形進行活動；必須注意文明禮儀；必須

注意安全與衛生。

第五、09：51播放結束音樂“運動員進行曲（歌曲）”。在此期間，各班體育委員要收齊本班體育器材，然后上交到各場地負

責老師處。其他同學進教室準備上課。（1號場地交到劉朝

霞老師處，2號場地交到湛進老師處，3號場地交到王銀

珍老師處。）

第四篇：小學大課間活動實施方案

小學大課間活動實施方案

我校以長跑特色辦學為中心，以培養學生的四種意識為重點，以《全國中小學課外文體活動工程》和《關于開展全國億萬學生陽光體育運動的通知》精神為指導，結合《岱岳區校園體育健身活動實施意見》，以切實引導、鼓勵和組織好全體學生，積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育、藝術活動，進一步豐富學生大課間活動，讓每一個學生掌握兩項體育技能和一項藝術特長，為學生身心的全面發展奠定良好的基礎。制定本方案如下：

一、組織機構

組 長：（負責全面的工作安排）副組長：（監督檢查評比工作）

組 員：各班班主任（負責各班級校園大課間活動的指導安全管理工作）

二、參加對象：全體學生。

三、時間安排：每天上午9：40—10：10

下午4：00—4：30

四、活動目標

從四種意識的培養為切入點，以長跑特色教育為主要內容，使廣大學生都能積極參加文明、健康、活潑的大課間活動，從而達到促進學生身心全面發展的目的。

五、活動內容：

短跑

中長跑

第五篇：小學大課間活動方案

一、指導思想

全面貫徹落實黨的教育方針和《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，引導和鼓勵廣大學生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育活動，提高學生的身體綜合素質，促進學生的全面發展和健康成長。以大課間活動為載體，培養學生自覺鍛煉身體的習慣，規范學生課間體育活動內容和形式，推進大課間活動的科學化、制度化、規范化，逐步形成我校體育特色，努力建設和諧校園、平安校園、活力校園。

二、實施原則

1、教育性、科學性、趣味性原則。大課間活動堅持育人的宗旨，遵循教育規律和中小學生身心發展特點，寓學于樂，寓練于樂。

2、全面性原則。大課間活動與日常教育教學工作有機結合，與新課程改革相結合，與小學生綜合素質培養有機結合。課外活動的內容與形式豐富多彩，盡量滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要，促進學生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高，并形成在普及與提高的基礎上良性發展的局面。

3、堅持自主自愿與積極引導相結合原則。在組織學生參加大課間活動的過程中，除了教師的指導，同時充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權，在組織活動時為學生營造一個自主操作、自主鍛煉的良好環境和氛圍。

4、堅持校內校外相結合原則。以校內活動為主陣地，充分發揮校外活動的獨特功能，促進校內校外活動的有機結合，密切配合家庭體育活動和社區體育活動

，努力創建良好的課外體育活動環境。

5、堅持安全第一原則。在大課間活動的組織與實施過程中，加強安全教育，制定出安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發生。

三、實施方法與目標

1、學校根據教育部以實施“陽光體育活動”項目為主要內容的要求，在開齊開足體育課程，提高課堂教學質量的同時，開展豐富多彩的大課間體育活動，滿足全體學生多樣化的活動需求。

2、學校制定好本校學生大課間活動計劃，明確目標、落實責任。確立各年級特色，努力形成品牌，更上一個臺階。每日上午一次的大課間體育活動，做到時間、場地、內容、學生、指導教師“五落實”。確保學生每天體育活動時間不少于一小時。

3、制定班級大課間活動制度，堅持每學期年舉辦一次全校體育運動會，不定期組織各類單項活動。學生參加大課間活動要覆蓋全體學生，全校學生體育達標抽測合格率達98%以上，優秀率達30%以上。

4、學校大力改善體育活動場地設施，提高全體教師的活動組織和指導水平，并落實相應的經費，確保學校文體活動的正常開展。同時，積極整合和充分挖掘本地校外體育活動資源，定期開展活動，推動我校大課間活動形成規模、提高水平。

5、建立活動考核獎懲制度。學校每天由蹲點行政負責對所轄班級進行考核，一周一匯總，一月一評比，在每天考核中，班主任未能及時到場，每次各扣2分，未能按計劃進行活動，每次扣班級管理2分，在活動過程中，由于班主任玩忽職守，造成學生傷害事故的，取消期末素質教育先進班評比資格，同時取消該班所在年級組的素質教育先進年級組評比資格。

6、體育老師要按分工做好巡回指導督查工作，在考核中體育老師未及時到場或指導不力發現一次扣兩分，由于玩忽職守，造成學生傷害事故的，扣除當月校內浮動工資。

四、組織機制

統一思

想，提高認識，切實加強學校大課間活動的領導和管理。學校成立由校長為組長的學生大課間活動領導小組，明確分工，責任到人，要充分認識小學生課外體育活動的重要性，把開展這項活動作為推進素質教育、活躍學生課余生活、培養學生健康生活方式的一個重要組成部分，落到實處，見到實效。

五、學校大課間活動工作領導小組：

組 長：寧福林 副組長：邱榮飛 祝志妹 楊霞

組 員：全體正副班主任

六、活動要求

1、班主任為班級活動的第一責任人．是負責班級學生大課間活動的組織者、實施者與安全教育責任者，副班主任教師為班級學生課外活動的協助者。

2、每位學生必須自覺遵守各種活動的規則要求，聽從指揮和安排，并按時參加活動。

3、活動場地及器材管理，由總務處統一安排，實行器材由小組管理責任制。

4、每個班級應認真組織，精心安排，確保安全責任事故為零。活動前組織學生對活動的規則學習了解，要認真進行安排并認真做好場地、器材的準備工作，防止意外事故發生。

5、有生理缺陷的學生不能參加相應的活動，教師應做好勸導工作。

6、活動制定好意外事故發生的應急處理預案，確保活動中師生生命安全。

7、活動時間：周一到周五的每天上午09：30——10：00為大課間活動。

8、附：大課間活動安排表。