第一篇：鴻雁傳情,母女情深(700字)作文

精選作文:鴻雁傳情，母女情深(700字)作文

親愛的媽媽：

您好！

首先，歡迎您來參加我們班的中期家長會！媽媽，很高興地告訴您，我已經(jīng)學會寫信了。這是我生平第一次寫信，內(nèi)心非常激動，相信媽媽看到信的那一刻心情也如我一樣興奮。媽媽，我們的教室很漂亮吧？我在這個大家庭里學得很開心，玩得也開心。

這個學期，班里發(fā)生了許多趣事，現(xiàn)在我就與您分享一件令我最快樂的事吧！

11月16日是吳老師的生日，在這之前我們早就暗地里為吳老師準備生日禮物?？墒菂抢蠋煹幕鹧劢鹁υ缇妥x懂了我們內(nèi)心的秘密，我們倒被蒙在鼓里了。哎！可是，那天我們還是那么開心。這是為什么呢？哈哈，因為吳老師裝作一點兒也不知道由我們擺布！。最讓我感動的是吳老師讓我們一起與她許愿，那時教室里安靜極了。我偷偷地睜開眼睛看了一眼吳老師，只見吳老師如孩子般地閉著雙眼，那一刻，我的鼻子酸酸的，真想哭！最開心的是吃蛋糕嘍！那蛋糕看上去就甜，我都快流口水啦！等大家唱完《生日歌》，三十八只饞貓一擁而上，搶著吃蛋糕。啊，真好吃！嗯，太美味了！&&大家都發(fā)出贊嘆。蛋糕原本就很甜，在這種氣氛下就更甜了！我們大家都很開心、興奮！媽媽，如果您在場，您也會很開心、很興奮的！

（我想您在看信時，應該也有這種感受了吧？）

培根說：友誼的一大奇特作用是：如果你把快樂告訴朋友，你的快樂將會變成雙倍；如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你的憂愁便會分掉一半。分享完快樂，我來說說我的煩惱：1。這個學期，我很努力地學習，可有時考試依然考得不是很好，我認為是您課外給我的壓力太大。是這樣嗎？2。我喜歡看書，可您為什么總不讓我看，說要把您布置的作業(yè)做好了才能看呢？媽媽，希望您告訴我這是為什么？

敬祝

身體健康、工作順利！

愛您的女兒：可可

11月30日浙江杭州江干區(qū)杭州市文海實驗學校四年級:方可 篇一：小學五年級作文《母女情深》

母女情深

江蘇泰興 朱佳儀

隨著時間的流逝，許多事已漸漸消失在我的腦海里，唯有一件，它像一顆明珠永遠占據(jù)我的心靈。

記得那一個中午，天陰沉沉的，天空中飛舞著晶瑩的雪花，雪花被風一吹像頑皮的孩子翩翩起舞，雪越下越大，不久便如鵝毛一般。

望著地上越積越厚的雪，我想：真倒霉，偏偏碰上這樣的鬼天氣，風雪這么大，天這么冷，路又這么滑，干脆今天就不去跳舞了。

母親好像看出我的心思，從衣柜里取出厚厚的羽絨服，溫和地說：“穿上厚羽絨服，今天你別騎車了，我馱你去。”

“做什么事情都不能半途而廢，要想成功就必須堅持不懈?！蹦赣H撫摸著我的頭，語重心長地說。

我會意地點點頭。母親一邊幫我穿外套，一邊說：“真是媽媽的乖女兒”

就這樣我們出門了，厚厚的羽絨服把我裹得嚴嚴實實的，母親小心翼翼地騎著電瓶車，還不時回頭看看我，好像生怕把我凍壞，就在母親回頭的一瞬間，我看見了她的臉，她的臉早已被風吹得通紅。我忽然想起母親的圍巾這時已戴在我的脖子上，我忙說：“媽媽，這圍巾還是給您戴吧，用它擋擋風。”母親卻說：“快戴好，我不冷。”

晚上，我回到家，看見媽媽正坐在床上打著點滴，不由自主的熱淚盈眶。我撫摸著媽媽那雙粗糙的大手，而她卻撫摸著我這雙柔嫩的小

手，我們母女就這樣依偎著，好久好久。。。

一時間，愛在手中傳遞，愛在時空穿越，愛在心中沸騰。

篇二：

詞語講解：

1、排擠（動）：利用權(quán)勢或采用不正當手段使不利于自己的人受到壓制或失去原有地位。

例：老師天天教育我們，不能排擠同學。

我們不能排擠好同志。

2、怨天尤人（組）：抱怨命運，責怪別人。形容把不如意的事一概歸咎于客觀，不從主觀上找原因。

例：我們要勇于承擔責任，不要怨天尤人。

你不要老是怨天尤人，找一下自己的原因。近義詞：怨天怨地 反義詞：樂天知命

3、頹廢（形）：意志消沉，精神不振。

例：一次考試沒有考好沒關(guān)系，你一定不能頹廢啊。人生病，思想可不能頹廢。

近義詞：頹唐、頹喪 反義詞：振作

4、惡心（形）：①想嘔吐。②使人討厭。

例：今天我有點不舒服，有點惡心。

你別說了，別讓人惡心。

你看你的樣子，真讓人見了就惡心。

5、不幸（形）：不幸運；使人失望、傷心、痛苦的。表示不希望發(fā)生而竟然發(fā)生。

不幸的事情 不幸的人 不幸去世 遇到不幸 例：聽到這個不幸的消息，大家都很難過。

他在返回的途中，遇到了車禍，不幸身亡。近義詞：倒霉、晦氣 反義詞：幸運

6、處理（動）：安排；解決；處置；懲辦。

例：班里出了點亂子，我得去處理一下。

你應該妥善處理好這件事。

近義詞：處置、辦理

7、爭取（動）：力爭獲得或努力實現(xiàn)。

爭取

二、講解課文：

根據(jù)課文內(nèi)容回答問題：

①老師問：那年家鄉(xiāng)發(fā)生了什么事情？

學生答：那年，家鄉(xiāng)發(fā)大水，平常放學要經(jīng)過的那片楊樹坪也已是齊膝深的水了。

②老師問：文中列舉了哪些“我”獨立處理事情的例子？ 學生答：共三件。用賣廢品的錢買上一模一樣的碗補上打破的碗；摔傷了腿裝著沒事，自己晚上偷偷抹上紅藥水；自己找校長爭取到了獎學金。

③老師問：無論出了什么事，“我”為什么都不告訴母親，由自己來處理？

學生答：因為我不想再增加母親的負擔。

④老師問：母親為什么很少去我的學校？

學生答：生活重擔所迫，沒有時間照顧“我”。

⑤老師問：在省城讀書時，“我”是怎樣艱苦生活，同時又不讓母親擔憂的？

學生答：告訴母親自己喜歡吃饅頭喝稀飯，喜歡煮得黃黃的小白菜；告訴母親說學校的一切都好，不讓母親擔心。⑥老師問：“我和母親的關(guān)系怎么樣？從哪些方面可以看出來？

學生答：從表面上看，我沒有象別的女孩子那樣跟母親親近、撒嬌，但實際上母親一直牽掛著我，我也一直牽掛著母親?！爸灰闷鹪捦?，條件反射一般，我就會說，媽，我很好，真的很好?！蹦赣H在繼父去世后一直瞞著女兒，整整一年里都說，家里一切都好。

⑦老師問：文中哪些地方可以反映出來母親是至深的？ 學生答：母親在女兒五歲時就失去了丈夫，女兒在省城上學時又失去了

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6、重視習作能力的訓練和培養(yǎng)，能夠聯(lián)系生活實際，模仿課文文體范例進行不少于200字的習作。

7、引導學生自主學習閱讀本課閱讀拓展材料《藻類、苔蘚、蕨類植物》，初步了解一些生物科學學習中等常用的知識和術(shù)語，重視培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)。

8、每周課外閱讀字數(shù)應不少于2000字，同時應有寫一篇不少于200字的讀后感。

情感與價值觀：

9、通過具體的語句理解課文內(nèi)容，感受文中人物的內(nèi)心世界，培養(yǎng)語感；真切體會主人公之間讓人回味綿長的愛、是了無痕跡的愛、是心有靈犀的愛。

教學重點：

1、掌握課文中的生字詞，會用生字詞組詞造句。

2、掌握課文的內(nèi)容和理解課文所說科學道理。教學難點：

1、通過具體的語句理解課文內(nèi)容，感受文中人物的內(nèi)心世界，培養(yǎng)語感；真切體會主人公之間讓人回味綿長的愛、是了無痕跡的愛、是心有靈犀的愛。

2、豐富學生的詞匯知識，能用所學過的詞匯量發(fā)展社交能力

教學方法：講述法、激勵法、演示法、交流法

教學用具：課文圖片、錄音機、磁帶、小黑板

教學課時：6課時

課前準備（含預習布置）：

教學過程

授課時間 累計課時

不同而又感人至深的愛。板書課題。請同學們齊讀三遍課題（齊讀課題）。

二、按不同的學習方式，檢查詞語預習情況。

1．分析詞語的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，從漢字意義和組合意義來理解詞語的意義和用法。

縫紉機：機，機器。又如：洗衣機、吹風機、收音機等 齊膝：齊，達到同樣的高度。很膝蓋一樣高的。責罰：責，責備；罰，懲罰，處罰。

廢品：廢，沒有用的或失去原來作用的。

浮動：浮，漂在水面上。

迷茫：迷，分辨不清，失去判斷力；茫，不知道。怨天尤人：怨，埋怨；尤，怨恨，歸罪于。

2．對比舊詞學習新詞。

步伐：腳步?！安椒ァ倍嘀敢粋€隊列的整齊的腳步或有一定含義的腳步。如“步伐整

齊，沉重的步伐”。

去世：死?！叭ナ馈笔亲鹁吹恼f法，用于長輩、親人和尊敬的人?！八馈笔且话愕挠梅?，可用于人或物。

黯淡：暗淡。“黯淡”用于形容人的臉色、神情?！鞍档庇糜谥割伾?、光線。

砸：（事情）失敗、不成功。“砸”是口語色彩很濃的詞語，意思是事情沒有按計劃或按預想的完成。多在動詞后

面，與動詞連用，如“辦砸了、考砸了”等。“失敗”可以單獨做動詞使用，可以指“戰(zhàn)爭、比賽”等。

三、檢查的步驟 1．聽寫詞語或指定一兩個學生朗讀，其他學生跟讀。

2．做練習一至六。3．造句練習：分組用學習提示二、三、四中出現(xiàn)的詞語造句。

4．疑難詞語由小組成員集體考慮如何運用，如有困難，由全班共同討論解決。

5．看哪個組用疑難詞語造句又多又好。

四、小結(jié)本節(jié)課的學習，布置學習。

1．進一步熟讀所有的詞語，要達到能流利讀、寫、運用。

2．用13個重點詞語造句。

五、朗讀課文，畫出相關(guān)的語句。

八、小結(jié)本課的學習，布置作業(yè)。

1、進一步熟讀所以的詞語，要能流利地讀、寫、運用。

2、生字詞每個抄寫三遍，用學習提示三、四重點詞語造句。板書 母女情深

縫紉機

齊膝 責罰 廢品 浮動 迷茫 怨天尤人

下頁母女情深

親情就像一杯茶，漫長的歲月留下的永遠都是最真摯的感情，母親更是這個世界上最愛你的人，母愛是最平淡樸實而又無私的。作為熒幕上不可或缺的元素，親情總是帶給人們感動和收獲。五月是母親的節(jié)日，在這個溫暖的季節(jié)，別忘了和媽媽一起看一部溫馨的電影。

推薦理由：一個深愛著女兒的母親，一個尋找自由擺脫束縛的女兒，一段心酸溫馨的親情劇，最適合與母親來看

中文片名：母女情深

外文片名：terms of endearment

導演: 詹姆斯·l·布魯克斯

主演: 雪莉·麥克雷恩，德博拉·溫格，杰克·尼科爾森

劇情簡介：

在美國得克薩斯州休斯頓市的一個富有家庭里，三代同堂，生活得非常美好。但祖父不久相繼去世，兒媳奧羅拉·格林韋與丈夫膝下只有一女，名叫愛瑪。奧羅拉對女兒自幼百般疼愛，誠恐女兒發(fā)生意外。影片一開始，鏡頭就表現(xiàn)奧羅拉匍匐在嬰兒床上熟睡的女兒身上，狂吻不止，以為她即將死去。這時，畫外音發(fā)出丈夫的聲音，要她別去打擾孩子。

女兒愛瑪?shù)男愿衽c母親截然不同，她表面雖很溫柔，但性格倔強，并有些嬌縱任性。她對母親也很愛戴，但并不百依百順，而有自己的見解，因此母女之間經(jīng)常發(fā)生爭執(zhí)。盡管如此，愛瑪?shù)母赣H卻不幸過早地離開了人世，因此，母女倆就相依為命。在愛瑪結(jié)婚隨丈夫遷往外地后，奧羅拉因生活孤獨、精神苦悶，她的性格也隨著歲月流逝，年事日增而能自制，不再傲慢自大，對女兒亦益加眷戀?！赌概樯睢窅郜敾楹筮B續(xù)生了3個孩子，操持家務，但丈夫萊普一個人當教師的微薄工資難以負擔家庭經(jīng)濟生活，因此生活困難、精神苦悶，她與一個銀行職員發(fā)生了感情，并得到他的資助。丈夫的少回家，讓愛瑪認為他對妻兒不關(guān)心，在朝三暮四地玩弄女性。就在此時，她發(fā)現(xiàn)自己患上了重病。愛瑪死前的一刻深情地望向丈夫弗萊普。奧羅拉在女兒死后和弗萊普最終互相擁抱原諒了對方。最終，奧羅拉和加勒特、以及愛瑪?shù)恼煞蛞黄鹫疹檺郜數(shù)娜齻€孩子。

推薦理由：有人說它是中國版的天堂電影院，電影拍的很美，天、雪花、古鎮(zhèn)、西塘、閣樓、長巷、穿著紅衣服扎著紅頭繩的女兒的芭蕾、年邁的媽媽在追光燈下陶醉的舞蹈。中文片名：兩個人的芭蕾

外文片名：ballet of two dancers 導演：陳力

主演：倪萍、李璐、奚美娟

劇情簡介：

德貴家的（倪萍）原本有名有姓，是隨在北方務工的男人德貴來到安徽某個小鎮(zhèn)后，她才被當?shù)厝税戳曀追Q為德貴家的。德貴家的三十幾歲時，仍無法生育，經(jīng)好友金梅（艾麗婭）勸說，她抱養(yǎng)了女孩仙仙。為求丈夫在外平安，德貴家的像當?shù)叵眿D一樣，在堂屋外置了一口注滿清水的大缸，不想德貴還是給摔死了，鎮(zhèn)里人就此議論紛紛，說仙仙有邪氣。但德貴家的堅持認為孩子無辜，立下不進鄰里家門的誓言。

日子雖過得清苦，德貴家的對仙仙卻是好到不能再好，甚至金梅擔心她吃不消悄悄把仙仙送進孤兒院時，她不惜與金梅“翻臉”。省吃儉用一切為仙仙之外，德貴家的夢想仙仙能像仙女一樣跳腳尖舞（芭蕾），可是由于她一直背著仙仙干活不讓她下地，仙仙長到四歲還不會走路。某次意外事件“刺激”了仙仙，德貴家的自編的“神仙舞”和歌聲自此充滿母女兩人的生活。長大后的仙仙（李璐）得知自己的身世后，深深為擁有這樣一位母親而驕傲，其后，她也圓了母親自她小時便在她身上種下的夢。

第二篇：母女情深抒情散文

幼年生活于農(nóng)村的山溝里，交通條件不便。每逢正月初二三，我就會跟著父母坐上驢拉車，翻山越嶺去外婆家。由于外婆家離我家比較遠，我們清早起程，走快點也得下午太陽落山才可到達。坐在架子車上，一路上寒風呼嘯，冷氣撲面，讓人不由像刺猬一樣蜷縮成團，瑟瑟發(fā)抖。等到了外婆家時，我下了架子車，一雙小腳凍得又疼又麻，站也站不穩(wěn)。急得剛從門里出來的外婆直吶喊：“天大大哩——這兩個憨娃娃，什么時候不能來？偏要挑這冷得要人命的時候……”她一邊抱怨一邊與滿臉傻笑的母親抱我們進屋?！斑@么冷的天，也不怕把娃娃凍壞！咋看，娃手凍得跟冰疙瘩一樣，死女子就不長心的！趕快坐到后炕上暖一暖。”外婆嘮叨著端來幾大碗紅糖水，放在我們面前就做飯去了。那時候，我只知道：只要能跟在母親身邊就好，并不明白母親大冷天長途跋涉，受這份罪到底是為了什么。

前些日子，母親帶著妹妹家六個月大的兒子，從西安回來度夏。沒過幾天，八十歲的外婆聽說母親回家了，就一個人悄悄地搭車從偏遠的鄉(xiāng)村到縣城，又從縣城倒車來到延安看望母親。看著八十歲的外婆頂著六月里火辣辣的太陽，手提包裹，滿頭大汗，長途跋涉來看她，母親從不輕易流淚的眼睛濕潤了。她急忙接過包裹，攙扶著外婆，既高興又心疼地說：“我的媽呀——您都多大年紀了！還一個人帶著包裹，跑這么遠的路來看我！您老人家路上萬一……”“沒事！我知道！”不等母親把話說完，外婆那張嘴就像機關(guān)槍一樣把母親的話擋了回去：“你現(xiàn)在身不由己，要幫著二女子看娃娃，娃這么小，你帶著去看我多不方便！我現(xiàn)在還能動，跑起來比你利索。早都想見你了，打電話只能聽見聲音看不見人。我不識字，不敢去西安那樣的大城市，要是在延安，我早就來看你了（她在延安呆過幾年）……”娘倆嘮嘮叨叨說了個沒完沒了。聽著他們敘舊，二十年前那一幕令人刻骨銘心的記憶，不知什么時候也悄悄地浮出我的腦海。

那是一個炎熱的夏天，火盆似的太陽直射地面，河邊的柳樹垂頭喪氣地耷拉著腦袋，就連平時最愛到處亂跑的大黃狗也躲在墻根下拉著舌頭大口喘氣。我一個人在家，拖著沉重的病體爬在炕沿上，顧不得鉆心的病痛，睜大眼睛望著大門口，只盼望下地勞動的母親能趕快回來，因為時至中午時分是夏季一天之中最熱的時候，母親那瘦得一風能刮倒的身子骨，能經(jīng)得起這烈日的炙烤嗎？她早上出門沒帶水，估計這會嗓子眼都快要著火了……那一刻，我多想站起身來，沖出家門去與母親一起勞動，為她減輕一點負擔，可惜有心無力，只能眼巴巴地干著急。

……終于聽到母親那疲乏的腳步聲了，我掙扎著坐起來，再次把目光投向大門口。母親進來了，她肩上扛著鋤頭，鋤把上挑著一大捆青草，那是她給家畜捎回來的食物。再看看母親那張臉，又黑又瘦，顴骨高高凸起，上面粘了厚厚的一層黃土，兩片嘴唇裂開了幾道血口子，讓人看著心里猶如貓爪一般難受。

母親放下農(nóng)具，拍了拍身上的土，急匆匆地走進家門說：“餓壞了吧？我這就去做飯，想吃點什么？”“我不餓，您歇會吧!”我急忙說?！岸紟c了，還不餓？”母親一邊說一邊利索地洗手做飯。不一會，一碗熱氣騰騰的拌湯就端來了，上面還飄著幾片油花。我驚訝地望著母親問她：“媽，咱們家這幾天不是沒油吃了嗎？這……”“是??！家里沒錢了，買不到油吃。你病了都沒錢看病，連一頓正經(jīng)飯也吃不上。今天幸運，我在回家的路上撿了兩包方便面調(diào)料，里面有一小袋香油，我就拿回來給你倒進飯里了，趁熱喝吧！涼了就不好喝了。”母親說完拿了一個冷饅頭，盛了一碗沒有一點油花的白面拌湯邊吃邊喝。那一刻，看著母親吃飯的樣子，剛才含進嘴里的那口拌湯我怎么也咽不下去。母親呀！母親，你頂著烈日辛苦勞動，回家來連一口好飯也吃不到，就連撿來的一小袋香油，你也要全部倒進我的碗里，我活著到底是您的小棉襖還是吸血蟲……那時候，我好恨自己整天病歪歪的身體，它不光讓我受盡折磨而且拖累了母親。

如今，回憶當年我們跟著母親冒著嚴寒看外婆的情景，以及母親給我做的那碗拌湯，再看看身邊滿臉皺紋，白發(fā)蒼蒼的外婆，我終于明白了很多事，也懂得了母女間那種刻在骨子里，永遠不用說出來，只表現(xiàn)在行動中，再苦再累，心中也甜蜜無比的愛。它不可以用金錢與時間衡量，更不限于任何條件因素的阻礙，只在彼此心中，永不褪色，永不變味。

第三篇：木壘阿依努爾：母女情深教案

2012年自治區(qū)中小學漢語教學研討會·觀摩研討課交流教案之一

第十三課 母女情深

昌吉州木壘縣一中 阿依努爾

第一課時 課文學習

一、教學目標：

通過自讀理解、討論交流、講練結(jié)合，使每個學生都能完全理解課文內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，掌握課文的表達方式，理解課文中出現(xiàn)的重點詞語和句型。

二、重點：熟讀課文，理解課文中出現(xiàn)的詞語，句型。

三、難點：學生能通過學習課文內(nèi)容，懂得世界上最親密深厚的親情，莫過于父母與子女之間的感情。

四、教學步驟：

(一）、從這個短片中你懂得了什么呢？

今天我們要學習的課文是：第十三課 母女情深（板述課題）(二)、分析課文：

1、第一段請一位同學來讀：

分配任務：請其它同學邊讀邊思考，第一段作者講了一件什么事情？ 提問：

第一自然段：你知道發(fā)生了什么事情嗎？ 問：我獨自處理了什么事情？

問：可我為什么又對媽媽撒了謊？（害怕母親擔心）板書

2、那么我對媽媽撒了謊之后，我又想了什么。第二段請大家自由讀并完成練習。分配任務：

請同學們用最快的速度完成手中的練習題，看看誰做的最快。（多音字組詞）（PPT）分配任務：各小組的學生同時查字典解決。重點詞語解釋：（PPT）

黯淡：

1、陰沉;昏暗。

2、比喻沒有希望，不美好。（色彩黯淡）逃避：躲開/不愿意或不敢接觸的事物。（逃避現(xiàn)實、逃避責任、逃避責罰）責罰：處罰。

迫使：用強力或壓力讓別人做某事。（迫使讓步、迫使離開）先讓同學們查字典（分配給各小組），再列出正確解釋。提問：

問：從第二段中你讀出了什么？（我很頑皮）

從哪些語句可以看出我很頑皮？

除了頑皮還有什么呢？（我對自己學費的處理）。這件事我是怎么做的？ 然而我告訴母親的只是什么？（我的成績，我很好）

為什么我告訴母親的只是成績和自己在這里很好而不是別的？（我不想讓母親擔心。）母親很少來學校，她在家里又忙些什么事情呢？ 連續(xù)用了五個“忙”說明母親怎么樣？（母親很辛苦，也很忙碌，而我也能體諒母親）（這是一個排比句）母親忙是為了什么？（為了生活，也為了我。）板書

3、下面我們一起再來看看第三、四自然段講的是什么？ 請一個組的同學來讀第三、四段的內(nèi)容： 分配任務：各小組的學生同時查字典解決詞語。重點詞語解釋：

嫉妒：忌妒。與他人比較，他人各方面都很好，由此產(chǎn)生的一種忌妒心理。撒嬌：仗著受人寵愛故意作態(tài)。（一般小孩子愛撒嬌）怨天尤人：抱怨天，埋怨別人。迷茫：看不清、弄不明白。頹廢：意志消沉、精神不振。

（PPT）先讓同學們說說，在列出正確解釋。提問：

問：這段中講了我去哪里讀書？（省城）

在省城上學時的條件怎么樣？（艱苦）2012年自治區(qū)中小學漢語教學研討會·觀摩研討課交流教案之一

從哪些地方可以看出來呢？

作為女孩我們都喜歡瘦是不是？可是課文里的我為什么希望自己胖一點呢？（這可以證實我真的很好）（害怕母親看見我時擔心我在學校的情況不好。）

然而當自己能獨立處理一些事情，能面對一切的時候，我對班里的同學也有一些嫉妒，從哪些地方可以看出來呢？這些說明同學們與他么的父母之間是怎樣的？我和母親之間又是怎樣的呢？（兩人的話很少。）從哪里可以看出來？

但只要聽到媽媽的聲音我還是會對他說：我很好，真的很好。（這說明我很堅強。）板書

4、請一個組的同學讀第五自然段： 分配任務：

請快速的完成下列練習：形近字組詞（PPT）問： 朋友為什么說我很堅強？

但為什么認為母親比我更堅強？（母親的堅強表現(xiàn)在：繼父去世的消息都沒有告訴。）（母親是害怕影響我的學習，獨自承受了這一切。）

5、齊讀最后一段： 重點詞語解釋：

分配任務：各小組的學生同時查字典解決。坐冷板凳：比喻不受重視。

白眼：眼睛超上或想旁邊看，現(xiàn)出白眼珠，時看不起別人的一種表情。

先讓同學們說說、查字典，再列出正確解釋。提問：

這一段中有一個排比句，請找一找？

在這一段中我告訴了母親什么？(過去的經(jīng)歷。)母親又是怎么說的？(既然我不愿意讓她擔心，她又何必讓我知道她在擔心呢？)板書

從母親的這句話中我體會到：母親還是很在意我的，只是她沒有把愛完全的體現(xiàn)出來，只是深藏在心中，這是一種感人的愛，從而讓我懂得了母愛是偉大的，也是無私的。板書： 自己的事情自己做 → 不想讓母親擔心

母親在為生活、為我 → 忙碌、辛苦

我在省城上學的情況 → 艱苦

朋友對我的評價 → 很堅強

在我心里的母親 → 比我更堅強

把愛深藏在心中，感人的愛 母愛是偉大的，無私的。

6、作業(yè)：你和父母之間有過感人的事情嗎？請說一說，寫一寫。

第二課時 課文學習運用

一、教學目標: 本節(jié)課主要以課文為材料，進行聽說讀寫的訓練，培養(yǎng)學生的語言能力。要求每個學生都能運用課文提供的材料、語言知識進行聽說讀寫。

二、重點：學生能用自己的話來復述課文的內(nèi)容。

三、難點：聽一個小故事并完成練習。

四、教學步驟：

（一）復述課文

1、分配任務：將同學分成幾個小組，讓同學們在各小組中討論，復述課文。

復述內(nèi)容：

要求：先在小組中復述一遍，然后推選一位學生在全班復述。

自己的事情自己做

→ 不想讓母親擔心 2012年自治區(qū)中小學漢語教學研討會·觀摩研討課交流教案之一

母親在為生活、為我 → 忙碌、辛苦

我在省城上學的情況 → 艱苦

朋友對我的評價 → 很堅強

在我心里的母親→把愛深藏在心中，感人的愛

2、全班復述完成以后，進行評比，對優(yōu)秀者給予掌聲鼓勵。

（二）聽故事做練習。

將準備好的文章發(fā)給同學們 ：

1、先讓同學們自己讀，在讀的過程中完成練習1）、2）題，然后選幾位同學站起來分別讀出詞語的正確發(fā)音和成語的意思。課后練習： 分配任務： 1）給下列劃線的生字及詞語寫出拼音（請同學讀出正確發(fā)音）猶如 繁星 疲憊 撐開 不禁

懸掛 額頭 觸摸 勸阻 呵護 2）成語解釋（請同學們查字典理解意思）傾盆大雨：

忐忑不安：

2、分配任務：

分別請幾位同學讀文章，然后做3）、4）題。3）找出課文中的排比句。

是誰給了我健康的身體？是您呀，媽媽！是誰在時時刻刻呵護我？是您呀，媽媽！是誰教會了我說話？是您呀，媽媽！是誰教會了我走路？是您呀，媽媽！4）判斷題。

A、媽媽冒著雨去給我買橡皮。（）B、媽媽走后我覺的無所謂。（）C、媽媽買回橡皮以后又說了我?guī)拙?。（?/p>

D、媽媽生病了，我和爸爸不顧媽媽的勸阻，把她送進了醫(yī)院。（）E、這件事情過去了，我早把它忘了。（）

3、請學生用簡短的語言總結(jié)故事內(nèi)容。

（三）、作業(yè)：請找?guī)灼P(guān)于情親的故事，帶到班里和同學們一起分享。

第三課時 真實交際（寫作練習）

一、教學目標

讓學生結(jié)合自己的實際體驗，進行切合實際的交流，達到在實際中自由運用、交際的目的。

二、重點：結(jié)合自己的實際體驗，達到在實際中自由運用、交際的目的。

三、難點：讓學生能通過對課文的學習自己動手練習寫一寫小作文。

四、教學步驟：

通過學習課文我們理解了父母是關(guān)心和呵護我們的，那么你和你父母之間相處的怎么樣呢？根據(jù)要求完成練習。

1、分別給各組分配任務：（小組或同桌討論）想一想、說一說、寫一寫：

1）請你用語言來描述一下你父親或母親的外貌特征。2）你和母親之間有沒有不能相互理解的事情？ 3）你是怎樣處理與父親、母親之間的矛盾的？ 4）你希望父母和你的關(guān)系是什么樣的？

2、小練筆：

根據(jù)剛才的練習我們來寫一篇小作文。（通過一件小事寫一寫你的父親或母親。150字左右）2012年自治區(qū)中小學漢語教學研討會·觀摩研討課交流教案之一

要求用以下的關(guān)聯(lián)詞語及詞語：

無論??都?? 雖然??但是?? 怨天尤人 牽掛 嫉妒 撒嬌 花白 黯淡 眼神 2）請學生口頭解釋理解以上的詞語，然后進行寫作。3）寫作完成以后，讓學生讀出自己的小作文，請學生互評。

作文寫的好的用掌聲給予鼓勵。

3、作業(yè)：

將今天寫的小作文擴寫成 250字左右的作文。

第四課時 自學課文二

一、教學目標

本節(jié)課主要以課文二為材料，通過練習鞏固閱讀理解能力

二、重點：理解文章中出現(xiàn)的詞語的意思。

三、難點：自學并完成課后的練習。

四、教學步驟： 分配任務：

1、自讀課后的詞語，并將不理解的詞語劃出來，小組討論（查字典）理解詞語的意思。

2、請幾位學生讀詞語，并請其他同學認真聽給予評價，糾正發(fā)音，解釋詞語。詞語解釋： 尋思： 一本正經(jīng)： 怔住： 叮囑： 籠罩： 洗漱： 麻木： 恬靜： 嗔怪：

3、請同學們默讀課文，自學完成課后的練習。請你填一填： 莫名（）（）（）（）無奇 一本（）（）（）（）心思（）手（）腳 布滿（）（）清醒（）（）（）（）然 提問： 1）、課文中提到了幾個人物？ 2）、課文的題目是“愛如茉莉”，媽媽為什么認為“真愛”像茉莉？ 3）、爸爸為什么沒有吃“我”買的餃子？ 4）、爸爸為什么非要握著媽媽的手睡覺？ 5）、媽媽的手腳為什么會麻木？

6)、通過學習課文你認為什么是“愛”？

7)、本文與課文一《母女情深》比較有什么相同點和不同點？

4、同學們除了以上的問題之外根據(jù)課文你還可以提出一些什么樣的問題呢？ 生：提出問題。

4、根據(jù)課文內(nèi)容，完成以下的判斷題。1）我問了媽媽一個奇妙的問題，媽媽不會回答，所以她臉紅了。（）2）父親出差沒有回來，媽媽急得生病住院了。()3）因為沒有地方睡覺，爸爸趴在媽媽的床邊睡了一夜。()4）在爸爸的照顧下，媽媽睡了個好覺。()5）我的父母深愛著對方，愿意為對方盡可能的付出。()1）2012年自治區(qū)中小學漢語教學研討會·觀摩研討課交流教案之一

總結(jié)：

通過學習這篇文章讓我們懂得了世界上最偉大的關(guān)愛莫過于親情，所以我們應該珍惜這份親情。

5、拓展閱讀：

自學完成。同學們在閱讀的同時，若出現(xiàn)不認識的字詞要求通過查字典的方法解決，并可以互相討論，理解閱讀的意思。這關(guān)鍵是能否培養(yǎng)學生的探究新知識的興趣。

6、作業(yè)：

找?guī)灼P(guān)于親情的故事和同學們一起讀 一讀，加深對課文的理解。

第四篇：鴻雁傳情,愛育無疆,永不停留的青春腳步

鴻雁傳情，愛育無疆，永不停留的青春腳步

—齊齊哈爾大學食品學院“鴻雁工程”青年志愿服務小分隊先進事跡材料

通過主題突出的道德踐履和彩特色鮮明的志愿服務，大力弘揚雷鋒精神，引領(lǐng)社會新風，是新時期加強和改進學生思想教育的一項重要內(nèi)容，是大學生奉獻社會、報效國家的有效載體，是其直接參與小康社會建設的重要方式。

1998年，食品學院黨團組織找準教育切入點，與哈拉達族小學建立了以書信傳遞為特點的“鴻雁工程”院校共建關(guān)系。15年來，通過定期和不定期的開展“書信話成長、愛心助學、義務家教、心理健康咨詢、關(guān)愛留守兒童”等活動，收到了良好的效果，這只服務隊也先后被學校評為社會實踐先進集體、青年志愿者先進集體，三次被團省委評為省級優(yōu)秀社會實踐優(yōu)秀團隊，事跡被《黑龍江日報》、《齊齊哈爾日報》等多家媒體報道。

一、薪火相傳，創(chuàng)新工作載體和形式，著力打造思想教育品牌

梅里斯哈拉新村是1998年嫩江特大洪水后，由全國政協(xié)捐助的達斡爾為主的社會主義新農(nóng)村。為大力宣揚志愿服務理念，提升學生綜合素質(zhì)，學院依托社會實踐、未成年人道德建設和青年志愿者活動等載體，強化學生勵志成才和感恩教育。

多年來，青年志愿服務小分隊本著不為物質(zhì)報酬，基于良知、信念和責任，志愿為社會和他人提供服務和幫助的理念，赴哈拉村小學開展捐資助學活動。青年志愿者們通過勤工助學為小學的留守兒童和需要幫助的孩子愛們籌款，累計34650余元，捐贈文化學習用品230余件。與此同時，開展助學活動，舉辦勵志講座，鼓勵孩子們立志成才；開展幫扶結(jié)對活動，通過定期或不定期地與幫扶對象書信往來，鼓勵少數(shù)民族小學生努力學習；小學生“齊大一日游”活動，讓孩子們感受大學生活；在“愛心課堂”開展文藝聯(lián)歡、普及科普知識和心理健康教育。這些富有特色的活動不僅開闊了小學生們眼界，增強了學習的動力，對未來產(chǎn)生了美好的憧憬，同時大學生也深切體會了助人為樂的志愿服務情懷，自身素質(zhì)得到提高，人生境界得到升華。

二、與時俱進，拓展服務陣地和空間，努力服務地方經(jīng)濟建設

依托自身智力優(yōu)勢，服務社會發(fā)展，是青年志愿者們在新時期作出的選擇。近年來，先后在梅里斯區(qū)共和鎮(zhèn)、達斡爾村、榆樹屯野土地酒業(yè)、育英小區(qū)、老年公寓、市殘康兒童康復中心、市博物館等齊齊哈爾市周邊地區(qū)開展了“政策宣講、企業(yè)幫扶、科技支農(nóng)、農(nóng)技推廣、關(guān)愛空巢老人、扶貧濟困、未成年人道德 1 建設、食品安全宣傳、服務綠博會、保護母親河”等活動30余次，尤其是在傳播和推廣實用技術(shù)，培訓農(nóng)村科技人才，組織專題實用科技講座、作物墑情的跟蹤指導、促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等方面取得了顯著的社會效益和經(jīng)濟效益；圍繞鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)改革與發(fā)展，開展技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品開發(fā)、農(nóng)民工職前培訓等服務工作，幫助企業(yè)制訂企業(yè)生產(chǎn)標準等做出了突出的貢獻，得到了當?shù)厣鐣恼J可。

青年志愿者們在為企業(yè)解決技術(shù)難題的過程中，也使自身的專業(yè)技能得到提升，在社會主義新農(nóng)村建設的進程中，“鴻雁工程”完成了從智力扶貧到為當?shù)刭Y源開發(fā)提供技術(shù)支持的科技與智力扶貧并重的轉(zhuǎn)變，也涌現(xiàn)出了市十佳大學生、校學生會主席、第十二屆“挑戰(zhàn)杯”競賽全國三等獎獲得者、2011黑龍江省大學生人物提名獎食工093班肖振天、省優(yōu)秀大學生、全國“挑戰(zhàn)杯”競賽三等獎獲得者周玉瑩、兩次獲全國“挑戰(zhàn)杯”競賽二等獎的王曉宇和扎根西部的西部計劃者姜遠志、王偉等一批優(yōu)秀學生典型。2012年鴻雁工程志愿服務隊代表齊齊哈爾大學參加黑龍江省大學生人物暨道德模范群體評選，收到了很好的社會效應。

三、青春建功，促進文化發(fā)展與繁榮，助力社會主義和諧社會

2010年9月，哈拉達族小學在我院建立了小學生德育教育基地，2010年，學院把“鴻雁工程”助學活動深化為以班級為單位在哈拉達族小學建造“鴻雁工程”林，每年堅持為學校值下50余株“希望樹”，2011年5月，我校在哈拉村“文化傳承與思想教育基地”揭牌，標志著鴻雁工程服務隊的志愿服務活動進入了新的里程。2012年，服務隊開展了“大手牽小手，鴻雁傳真情”助學活動、服務市綠博會、老年之家獻愛心、服務60周年校慶、環(huán)保宣傳、節(jié)能減排、文藝下鄉(xiāng)、慰問培智學校、義務獻血、雷鋒宣傳等多項等活動，2013年，鴻雁工程以“中國夢”教育活動為契機，啟動了鴻雁工程“大手牽小手·共圓‘中國夢’”主題教育實踐活動，倡導同學們以勤工儉學的收入義捐，籌集鴻雁工程愛心基金7054.8元，并前往梅里斯區(qū)哈拉新村小學進行植樹、捐資助學，開展共話“我的中國夢”活動，組織開展“我的中國夢”主題黨日活動、主題團日活動和主題班會、舉辦“我的大學·我的青春·我的中國夢”歡送畢業(yè)生晚會、“我的夢·中國夢”座談交流會等活動，青年志愿者們在促進社會主義文化的發(fā)展與繁榮中發(fā)揮了作用，成為文化傳承的使者。

2013年3月，食品學院團委組織“鴻雁工程”青年志愿服務小分隊與齊齊哈爾殘疾服務中心開展共建助殘活動。每周六、周日青年志愿者們到殘疾服務中 2 心開展“康復訓練、心理輔導、學業(yè)幫教、互動游戲”等助殘志愿服務活動。

2013年8月，食品學院團委組織“鴻雁工程”青年志愿服務小分隊在建華區(qū)舉辦的回民“開齋節(jié)”現(xiàn)場及附近社區(qū)，開展了形式多樣食品安全“進社區(qū)”宣講；2013年8月，以學習宣傳黨的十八大精神和開展“我的中國夢”主題教育實踐活動為契機，由我院青年教師焦巖博士帶隊青年志愿者60余人赴目前國內(nèi)最大規(guī)模的乳制品生產(chǎn)、銷售企業(yè)之一的光明乳業(yè)進行了以“實踐學習交流經(jīng)驗 共同嚴守食品安全”為主題的社會實踐活動；今年暑期，為宣傳食品安全知識、引導青年學生在社會實踐中深化對“中國夢”的理解認識，“鴻雁工程”服務隊師生一行50余人赴齊齊哈爾市富裕縣科菲特公司開展了暑期社會實踐志愿服務活動，收到了良好的工作效果。

志愿服務無悔，堅守奉獻無聞。堅定理想信念，投身志愿服務；磨礪意志品質(zhì)，勇?lián)鷷r代重任，是志愿者們無怨無悔的追求。加強和改進大學生思想政治教育，是新時期高校學生思想政治工作的首要任務。堅持打造精品，體現(xiàn)特色，創(chuàng)新載體、豐富工作內(nèi)容，切實將團員的理想信念教育、愛國主義教育、集體主義教育、傳統(tǒng)美德教育及感恩勵志成才教育有機結(jié)合起來，是“鴻雁工程”多年來一直堅持的工作理念。如正服務團的王國強同學的感受一樣：能參加這個活動，讓我收獲了一個愛的傳遞過程，收獲了一顆感恩的心，我們希望看到孩子們都背起書包，裝上課本與作業(yè)，坐在干凈整潔的教室里綻開他們燦爛美麗的笑容！祝福我們能和他們在藍天下共同成長進步！

第五篇：小學作文：母女之間

母女之間

我有一個慈祥的媽媽，她今年三十三歲了。一頭棕黑色的卷發(fā)，臉上依舊有著少女般的青春皮膚，一雙因工作長久而布滿血絲的眼睛，但她卻像一個六七歲的小女孩，整天樂呵呵的。我呢？就是一個十一歲的小女孩，一雙精神奕奕的眼睛，一頭烏黑發(fā)亮而垂直的頭發(fā)。別人不知道，還以為我們是兩姐妹呢！就正因為這樣，我和她之間有許多“離譜”而搞笑的事。

記得那一天，陽光明媚。我和媽媽在家里懶洋洋地睡覺，到了日上三竿，才伸了個大懶腰，起了床。突然，肚子“咕咚、咕咚``````”地響。原來這已經(jīng)到了午飯的時間了。我和媽媽左推右推，都不愿意做飯。沒辦法，只好叫外賣了。

等了十多分鐘，外賣終于來了。我和媽媽狼吞虎咽地吃了起來，吃飽了，就換好衣服，準備上街。就在媽媽準備開門出去時，我在房間里拿東西時，不小心把我的那只假手表碰著了，掉落在地上。我突然尖叫了一聲“??！”媽媽聞聲趕來，走進了房間`````

媽媽一進入房間，就看見我像一根木樁一樣，一動不動。她隨著我的目光朝地上一看，先是愣了一愣，然后又一聲吼叫：“女兒，為什么把手表弄壞！”我聽了，不禁暗笑一聲，心里想：“嘿！媽媽還真笨哩！就這樣也讓我給騙了。她還不知道那只所謂的“手表”，是我手工課上的一件杰作而已?！逼毯螅矣职敌α艘粫骸Ｆ鋵?，我只是想與她開個玩笑，來娛樂娛樂罷了。

突然，媽媽似乎發(fā)現(xiàn)了什么不對勁的地方。并沒有立刻去拿掃把，只是用手去撿。一拿，呵！怎么這么輕呀！再往地上狠狠一扔，?。〖埖模☆D時火冒三丈，真是“佛都有火”呀！看著一旁偷笑而不知好歹的我，抽出了她的必殺技??雞毛撣出來。而我一看見著可恨又可惡的東西，早就嚇得落荒而逃了。

這就是我們母女倆一件“離譜”而搞笑的事了。