第一篇：2009年上海戲劇學院編導專業考題

2009年上海戲劇學院編導專業考題

1、（四川考區）考題 命題散文

城市天空 掃墓 文案策劃

一學校要與農民工子弟舉辦活動，請寫一份活動策劃書。

2、戲劇影視文學專業（上海考區）考題 命題作文

一、暮歸

二、新居

二者任選其一，寫作一篇散文。戲劇故事寫作

一人在街上閑逛，突然發現一個空箱子…… 影視評論

黃宏與鞏漢林合演的小品《鞋釘》

要求：完成一篇１０００字左右的評論文章。如果考試試卷超過１０００字，不會扣分，但考試試卷如果少于１０００字，則會酌情扣分。(注：本考題是上戲2007年秋季招生考題，已在本網站公布。）

3、（上海考區）考題 命題作文

一、夜雨

二、獨自在家

二者任選其一，完成一篇文章 文案策劃

新生軍訓結束后，要與帶訓的解放軍戰士舉行一次聯歡。請為這次聯歡制定一個策劃方案。

②筆試：電視節目分析

2008年上海戲劇學院高考藝術專業考題

戲劇影視文學專業（上海考區）考題 命題作文

一、暮歸

二、新居

二者任選其一，寫作一篇散文。戲劇故事寫作

一人在街上閑逛，突然發現一個空箱子……

影視評論

黃宏與鞏漢林合演的小品《鞋釘》

要求：完成一篇１０００字左右的評論文章。如果考試試卷超過１０００字，不會扣分，但考試試卷如果少于１０００字，則會酌情扣分。2008年上海戲劇學院戲劇影視文學專業上海考點考題

初試： 筆試：《暮歸》和《新居》二選一，散文． 面試：故事接龍，我抽到的題目是“元旦晚會” 復試：

筆試：續寫故事：小華生日的時候舅舅送他一輛紅色的折疊自行成，小華把他當寶貝，每天上學回家都把車鎖在車棚欄桿上．這天小華像往常一樣來到車棚，發現自行車不見了……

面試：綜合性測試，是每個考生抽乒乓球，抽到幾號就是幾號的題。共五道 三試：

看小品《真假難辨》寫影評．

（90年代武漢話劇院演出的頗受歡迎的話劇小品。一位乘火車者，欲將多余的一張車票賣給他人，被另一位職業倒賣車票者折騰得真假難辨，哭笑不得。喜劇性地反映了當前現實生活中，被人為扭曲的尷尬和情態。）

初試分兩個部分，先考散文寫作（考題上沒有注明是敘事性的），第二天考才藝和即興評述。

題目： 書香 和 我和奧運一起成長 任選其一

要求2000字，三小時。

2008年上海戲劇學院戲劇文學藝術高考試題（成都考區)1.初試 筆試： 命題散文

《城市的天空》、《掃墓》二選一。

要求寫敘事散文或者抒情散文，字數要求1500，三個小時。面試：故事接龍

15個人一組，老師起頭，輪番接龍 2.復試

筆試：故事寫作

《手提箱》 2000字，3小時。

夏天傍晚，剛吃過晚飯，牌友魚貫而入，和父親打起了麻將。母親看起一集不落的電視劇。小胡覺得喧鬧無比，出門閑逛。

走到附近一個廉租房小區，在三樓樓梯拐角處，地上赫然躺著一個手提箱…… 面試：文史常識 各抽的3個問題回答 3.三試

筆試：影視評論 小品《鄰里之間》

2007年上海戲劇學院戲劇文學系考題

上海戲劇學院戲劇文學系2007年考題 考試科目：故事寫作 考題： 趕 考

新年伊始，藝術院校的招生就火爆起來了。小華從小就熱愛藝術，老師同學都說他（她）是進藝術學校的料。小華的父親（母親）特意陪著他（她）滿懷信心地到某大城市趕考。可是，從報名點出來之后，小華卻說他不想考藝術院校了，問是怎么回事，他（她）也不說。后來小華又不知去了哪里，而第二天上午馬上就要考試了，家里人急得團團轉。就在這時，小華爸爸（媽媽）的手機響了起來…… 要求：

1、根據提示的情境與人物關系編寫一個故事。要求情節完整、合理。主要人物形象突出，有性格。可適當增加人物，但不宜過多，避免分散筆墨。

2、不要散文、詩歌或對話體劇本，盡量避免過多的心理描寫和環境描寫，時間、地點盡量集中。主要是敘述以人物行動和語言構成的故事。

3、字數2000字左右，字跡清晰，標點正確，卷面整潔。上海戲劇學院2007年秋季戲文系考試題目 命題寫作：我的夏天

要求：1500字至2000字，散文，不要寫成議論文或詩歌。故事寫作 特殊的舞臺

一位老人和一個小孩同時包了一個劇場，在七天的時間內，演出同一個作品--要求：

1、根據提示的情境與人物關系編寫一個故事。要求情節完整、合理。主要人物形象突出，有性格。可適當增加人物，但不宜過多，避免分散筆墨。

2、不要散文、詩歌或對話體劇本，盡量避免過多的心理描寫和環境描寫，時間、地點盡量集中。主要是敘述以人物行動和語言構成的故事。

3、字數2000字左右，字跡清晰，標點正確，卷面整潔。影視評論

黃宏與鞏漢林合演的小品《鞋釘》

要求：完成一篇1000字左右的評論文章。如果考試試卷超過1000字，不會扣分，但考試試卷如果少于1000字，則會酌情扣分。

上海戲劇學院戲劇影視文學專業2007年專業考試試題 1.初試

【筆試】寫敘事或抒情散文 題目是《城鄉之間》 面試 故事接龍考試題目《回家》（10名考生分為一組）

2.復試 續寫故事2000字.材料：她下夜班回家，一男生跟著她，她發現了······續寫后面的故事 【面試】綜合素質考試

上海戲劇學院專業考試試題

表演 朗誦(自備寓言、散文或故事)；演唱(自備歌曲)；形體(自備)。表演(即興表演)；朗誦(即興)；演唱(自備歌曲)；形體；面試(綜合素質)。

導演 朗誦(自備詩歌、散文、故事、寓言皆可)；自備節目(戲曲、武術、體操、樂器、演唱、舞蹈等任選一項)；命題集體小品。命題小品；面試：綜合素質測試(社會、歷

史、地理、政治、文化等知識)。命題小品(增加難度)；藝術修養測試(面試)；影視作

品分析(筆試)。

戲劇影視文學 筆試：故事寫作；命題作文。筆試：影視劇評論寫作。面試：專業素質測試；心理素質測試。

播音與主持藝術 面試：朗誦(自備)；演唱(自備)。語音和能力面試：指定文稿朗讀；指定話題講述。1命題散文寫作(筆試)2主持能力測試(面試)3綜合素質測試(口試)4英語口語測試(口試)戲劇影視美術設計(舞臺設計)(燈光設計)(服裝化妝設計)(動漫畫設計)(戲曲容裝設計)藝術 設計(平面與室內設計)素描，彩畫。命題創作。

面試：藝術常識與綜合素質。

公共事業管理(藝術管理)筆試：命題作文；面試：藝術素質測試：朗誦(自選故事、散文、詩歌等)、表演(自選歌舞曲藝等)。筆試：故事寫作；面試：綜合素質測試

命題表演；知識面測試(文學、藝術、歷史、社會、時政)

廣播電視編導(文藝編導)筆試：命題作文，故事寫作。筆試：影視劇評論與 寫作； 面試：綜合素質測試

上海戲劇學院2007年戲劇文學系（北京）考題

上海戲劇學院在北京考區初試時的散文題目是：

一、和氣致祥；

二、云霧繚繞。

上海戲劇學院 戲劇影視文學專業 三試試題 三試《云水瑤》里面的一個片斷 根據電影片段，寫1500字左右的評論

上海戲劇學院戲劇影視文學考試真題

初試 筆試：命題散文

《城市的天空》、《掃墓》二選一。

要求寫敘事散文或者抒情散文，字數要求1500，三個小時。

面試：故事接龍

15個人一組，老師起頭，輪番接龍

上海戲劇學院近幾年藝術專業考題匯總

導演專業

朗誦(自備詩歌、散文、故事、寓言皆可)；

自備節目(戲曲、武術、體操、樂器、演唱、舞蹈等任選一項)；

命題集體小品。

命題小品；面試：

綜合素質測試(社會、歷史、地理、政治、文化等知識)。

命題小品(增加難度)；

藝術修養測試(面試)；影視作品分析(筆試)。

戲劇影視文學專業

筆試：故事寫作；命題作文。

筆試：影視劇評論寫作。

面試：專業素質測試；

心理素質測試。

戲劇影視美術設計(舞臺設計)(燈光設計)(服裝化妝設計)(動漫畫設計)(戲曲容裝設計)藝術設計(平面與室內設計)專業

素描，彩畫。

命題創作。

面試：藝術常識與綜合素質。

公共事業管理(藝術管理)專業

筆試：命題作文

面試：藝術素質測試：朗誦(自選故事、散文、詩歌等)、表演(自選歌舞曲藝等)。

筆試：故事寫作；

面試：綜合素質測試：命題表演；知識面測試(文學、藝術、歷史、社會、時政)

廣播電視編導(文藝編導)專業

筆試：命題作文，故事寫作。

筆試：影視劇評論與寫作；

面試：綜合素質測試

中央戲劇學院戲劇文學專業2007年考題

由于今年報考的考生較多，因此，中央戲劇學院戲劇文學系在北京的考試分兩波舉行：

第一波散文考試的題目是：

師生之間；

第二波散文考試的題目是:

同學之間。

第一波考試中，關于文常古文的考試內容有

：唐宋八大家(選擇題)，岱宗是哪座山，春柳社成員等問題：

古文是周易里的一段；

小議論文是有關誠信的內容。

成都、杭州考區的考試題目是：

鄰里之間。

小議論文題目是：

公正a 文藝常識：

從金圣嘆的角度考《似廂記》。

中戲劇學院藝術管理系2007年考題

中戲劇學院藝術管理系

散文考試題目

《抽屜》

《天亮了》

2007年中央戲劇學院各專業系考題

中央戲劇學院2007年影視導演專業（影視編導）招生考試題目 初試（面試）：

朗誦：自選散文、小說片斷或詩歌、寓言一篇，時間限在2分鐘內。

復試（筆試）：

命題散文：①恩情；②失去的玩具（兩者任選其一，1500到2000字，時間2.5小時）。

三試（面試）：

1、命題編講故事：《背道而馳》、《最熟悉的陌生人><沒有地址的來信》等。

2、集體小品表演：《樂極生悲》、《喜出望外》等。

3、視聽段落解讀：《辛得勒名單》中“大屠殺”的一段。

中央戲劇學院藝術管理專業2007年專業考試試題 初試：散文寫作《天亮了》和《抽屜》二選一。復試：命題演講和回答考官提問

中央戲劇學院藝術管理系2007年考題 藝術管理系初試散文的題目是：《抽屜》、《天亮了》。

中央戲劇學院戲劇文學專業2007年考題

由于今年報考的考生較多，因此，中央戲劇學院戲劇文學系在北京的考試分兩波舉行：

第一波散文考試的題目是：師生之間； 第二波散文考試的題目是同學之間。第一波考試中，關于文常古文的考試內容有：唐宋八大家（選擇題），岱宗是哪座山，春柳社成員等問題；古文是周易里的一段；小議論文是有關誠信的內容。成都、杭州考區的考試題目是：鄰里之間。小議論文題目是：公正。

文藝常識：從金圣嘆的角度考《西廂記》。

第二篇：上海戲劇學院廣播電視編導專業主干課程設置與介紹

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上海戲劇學院廣播電視編導專業主干課程設置與介紹

廣播電視編導專業培養具備廣播電視節目策劃、創作、制作等方面的專業知識、具備較高的政治水平、理論修養和藝術鑒賞等方面的能力。能在全國廣播電影電視系統和文化部門從事廣播、電視節目編導、藝術攝影、音響設計、音響導演、撰稿、編劇、制作、社教及文藝類節目主持人等方面工作的廣播電視藝術學科的高級專門人才[1]。

廣播電視編導專業學生主要學習藝術、文學、美學、廣播電視藝術學等方面的基本理論和基本知識，受到廣播電視節目編導、策劃、制作、主持等方面的基本訓練，掌握創作、管理廣播、電視節目、欄目、頻道等方面的基本能力。

以下為上海戲劇學院廣播電視編導專業主干課程設置與介紹，以便大家了解：

《藝術概論》

主要內容：本課程概括地、簡要地論述一般藝術學的基本理論，揭示藝術最普遍、最一般的規律。在講述各家各派藝術理論時，注意介紹它們的美學基礎甚至哲學基礎。主要內容包括藝術本質論、藝術門類論、藝術發展論、藝術創作論、藝術作品論和藝術接受論等。通過教學，力求使學生較系統、較全面地掌握藝術的基本原理尤其是馬克思主義關于藝術的基本原理，樹立正確的藝術觀，把握藝術創作的客觀規律，從而為將來更自覺地投身于藝術活動打下堅實的基礎。

《廣播電視史》

主要內容：系統介紹中外廣播電視的歷史沿革和發展動態，分析廣播電視的技術特征、節目特征、經濟特征、社會特等內容，使學生掌握扎實的廣播電視基礎知識和敏銳開闊的觀察思路，初步培養學生獨立思考與綜合分析的能力，為今后從事廣播電視文藝編導工作打下良好的基礎。課程主要包括廣播電視的科技進步、傳播媒介延伸、事業建設、運營體制興衰、節目類型演變、盈利模式進化、社會文化影響、改革與發展趨勢等。

《影視制作流程》

主要內容：本課程講述從故事轉換成動態影像的過程和步驟。重點講述分鏡頭畫面設計的藝術和技巧，通過實例以及實用的電影制作信息進行分解講述。通過本課程的學習，以及通過簡單的實踐，使學生熟悉電影行業的一般規律和行業準則，為未來就業提供一些經驗和基礎。

《表演基礎》

主要內容：本課程設置的目的在于為編導專業的學生打下先期的表演基礎，初識表演藝術的基本特性，學會觀察體驗生活;掌握基本表演元素：松弛、注意力集中、想象力、觀察生活、態度;初步掌握舞臺行動，懂得用行動塑造人物的藝術創作規律，培養學生從接觸藝術伊始就認識到關注生活、分析生活乃至表現生活的重要性，使學生初步掌握導演專業技能構成之一的表演技能。

《圖片攝影》

主要內容：該課程屬于攝影技術基礎課程，以培養和實踐學生對攝影的各種基礎技術，如：鏡頭的光學性能、數字相機的結構、曝光技術控制等等，通過該課程的學習，使得學生熟練掌握各種攝影技術，完成復雜的光線設計和曝光控制。

《影視造型手段》

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主要內容：使學生們基本掌握專業級數碼電視攝像機的操作使用(重點突出手動曝光和手動跟焦練習)，以及電視攝像機一般的拍攝創作方法;系統的闡述主流影視在視覺創作方面的創作方式和審美習慣，同時兼顧實驗電影在美學上的嘗試。通過該課程的學習，使學生把握世界電影在視覺方面的發展動態，掌握電影創作的基本規律與方法，立足于影視攝影的創作實踐。

《影視剪輯》

主要內容：由兩大部分的內容交融、結構成一個整體：就縱向而言，簡要描述影視剪輯發展至今經歷的四個重要歷史時期，及對應的剪輯藝術美學觀念的變化;就橫向而言，在講述影視剪輯技巧的同時，以視聽語言構成的基礎--“蒙太奇”,及技巧構成的基礎--“動作剪輯形態”為核心，在深入分析研究“語言”和“剪輯技術元素”基礎上，詳細考察對應了現代主義和后現代主義的二種剪輯形態--“情緒剪輯”和“理念剪輯”對傳統技巧技法的進化與突破。因此在教學中：一是理性地了解影視剪輯與剪輯藝術基本發展、創作觀念演進的過程，以及每一過程的基本特征;二是在經典作品分析基礎上，感性地掌握視聽語言的具體技術性構成，尤其“動作形態”基本剪輯原則與技巧、“情緒形態剪輯”和“理念形態剪輯”的特征，并融會貫通于電視節目諸種基本樣式形態之中。

《影視聲音》

主要內容：本課程要求學生通過系統地學習，了解影視聲音的基本理論知識，解影視錄音技術設備的使用知識，逐步了解并掌握在影視作品創作過程中聲音元素的重要性及特點，初步掌握影視聲音制作技術與技巧，基本掌握影視聲音藝術創作的要求。并進一步的能夠運用其特性更好的服務于影視作品的創作，培養學生能進行藝術性的聲音實踐與創作，以最終達到掌握影視聲音創作及制作的基本手段。

《影視美學》

主要內容：闡述影視藝術美的內涵、本質和影視語言、影視藝術的基本審美特征;分析影視藝術史上一些代表性思潮與美學、哲學思潮的關系;研究影視審美的個體及社會心理特征。對一些爭議較大的影視作品，運用美學理論進行評議。通過這門課程的教學，使學生更深入地了解影視媒介，樹立正確的影視美學觀，拓展對影視媒介的感悟和把握能力。

《新聞采訪與寫作》

主要內容：本課程學習電視新聞報道的演變和規律，了解新聞節目分類及特征，新聞副作用及評判新聞價值標準，新聞報道與受眾關系，新聞編排與傳播效果，把握電視新聞采訪的規則、方法和技巧，不同體裁新聞的寫作要領;提高學生的新聞敏感和溝通水平，訓練從現實生活中抓取事實、迅速反應、采訪核實并準確報道的能力，掌握電視記者的基本功。

《專業英語》

主要內容：本課程主要講述以電影制作為基礎的專業英語。從我國專業電影制作的實際出發，參照好萊塢電影制作的范式、劇本等，為學生提過從電影前期準備、拍攝階段、后期制作、發行放映等全過程的專業英語。通過本課程的學習，使得學生能夠掌握電影制作的專業英語。

《寫作元素》

主要內容：本課程主要講授戲劇影視劇本創作的基本理論、訓練劇本創作基本技能。授課方式為課堂講授結合實踐創作撰寫劇本，教師針對作業逐一講評指導，使學生了解并掌握劇本創作的基本規律，初步具備創作劇本的能力。教學內容包括戲劇影視故事、戲劇動作、懸念與延宕、突轉與發現、戲劇場面、戲劇情境等。

《影視劇寫作》

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主要內容：本課程的主要內容是講授和訓練影視劇劇本創作的基本理論與基本技能。通過課堂講授、構思指導、學生作業和作業講評，使學生了解并掌握影視劇劇本創作的基本規律，初步具備創作劇本的能力。教學內容有戲劇情境的作用;影視劇本情境的構成與類型，一般性情境與戲劇性情境的區別，影視情境的構思與創造;影視作品中的人物關系的特點與結構，人物關系與情節、場面的關系;語言的動作性和類型、細節的作用，細節與情節的關系。

《影視劇寫作》

主要內容：本課程的主要內容是講授和訓練影視劇劇本創作的基本理論與基本技能。通過課堂講授、構思指導、學生作業和作業講評，使學生了解并掌握影視劇劇本創作的基本規律，初步具備創作劇本的能力。教學內容有戲劇情境的作用;影視劇本情境的構成與類型，一般性情境與戲劇性情境的區別，影視情境的構思與創造;影視作品中的人物關系的特點與結構，人物關系與情節、場面的關系;語言的動作性和類型、細節的作用，細節與情節的關系。

《導演基礎》

主要內容：《導演基礎》課程總的教學內容，主要概括了：一是懂得影視導演創作的基礎理論;二是掌握影視導演創作的基本技術元素與基本創作技巧。因此，作為《導演基礎》課程的具體教學內容：一是對于影視導演，包括影視導演藝術和影視導演工作的概述，即：影視導演的創作特質與工作特質，影視導演的個人素質與工作素質，影視導演的基本工作范圍、及相應分工，影視導演的基本工作程序與工作方法;二是運用具有造型性和視覺張力的畫面元素，及具有張力和表現力的蒙太奇語言(包括不同類型的蒙太奇語言)，以完成基本的敘述與呈現的訓練。

《電視紀錄片創作》

主要內容：本課程學習中外紀錄片的歷史與現狀，紀錄片觀念的演變與發展，紀錄片的重要流派及美學特征，電視紀錄片的敘事特點與結構要領，電視紀錄片的選題要求，不同類型紀錄片的結構方式和拍攝手段，聲音與畫面的關系，前期謀劃及后期制作的具體程序。通過練習初步掌握紀錄片創作的基本手法，對非虛構類影視藝術樣式有一個全方位的初步把握。同時也訓練獨立制作電視紀錄片的能力。

《電視導演理論與技巧》

主要內容：《導演理論與技巧》課程總的教學內容，主要概括了：一是懂得影視導演創作的基礎理論;二是掌握影視導演創作的基本技術元素與基本創作技巧。因此，作為《導演理論與技巧(上)》課程的具體教學內容：一是對于影視導演，包括影視導演藝術和影視導演工作的概述，即：影視導演的創作特質與工作特質，影視導演的個人素質與工作素質，影視導演的基本工作范圍、及相應分工，影視導演的基本工作程序與工作方法;二是運用具有造型性和視覺張力的畫面元素，及具有張力和表現力的蒙太奇語言(包括不同類型的蒙太奇語言)，以完成基本的敘述與呈現的訓練。

《電視文藝節目策劃》

主要內容：本課程的主要內容是電視文藝節目的創作理論與實踐。通過課堂講授、觀摩討論、學生作業和作業講評，使學生了解中國電視文藝節目的發展過程、主要類型與創作規律，電視文藝欄目的類型、周期、整體設計與空間形式，講授綜藝節目、競賽節目、真人秀節目、音樂電視、文藝訪談節目的策劃方法與規律。通過課程使學生具有實際策劃與編導電視文藝節目的能力。

《視聽語言》

主要內容：要求學生了解、并掌握影視的視聽語言同一般印刷媒體語言文字的本質性區別，以及電影視聽語言自身的行為特質和構成規律。同時，要求學生解構地讀解構成電影藝術的基本元素，以及電影元素通過具體作品整體意義上的整合，脫離原有的基于“印刷媒體”語言文字的“文學”的思維方式，引導學生對于相應的“聲畫思維”/“電影思維”的建立。

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上海戲劇學院廣播電視編導專業報名咨詢電話：021-51602254

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第三篇：成都理工編導專業考題

成都理工大學 編導專業 考題

影片分析。

放了一段《百科探索》里關于云南瓷器的介紹。用影片元素分析。1000字，一

個半小時

寫作

1、考場奇遇

2、以新聞、森林等詞作文

兩個題目二選一編故事

面試

1.回答主考官提問:

(1)對本專業的了解;

(2)對本校的了解等.2.命題編講故事:

<<父母對子女的深愛>>等.編導創意:請為曲阜(蓬萊閣)做一個有歷史厚重感的廣告.影片分析:節選異端20~30分鐘的報道(關于人摔下自行車的社會紀錄片,然后展

開的社會討論,有職責,有贊揚……從而突出主題,內涵,進而向人們闡述意義),觀看完成后,回答問題:

(1)拍攝背景

(2)創作意圖,社會內涵

(3)片中的主要人物及性格特征

(4)請從專業角度簡單評論本紀錄片的藝術特色(編導的匠心,色彩,圖畫,剪

輯)

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第四篇：上海戲劇學院09年部分專業考試試題

上海戲劇學院09年部分專業考試試題

一、09年編導專業試題

筆試：命題散文《城市的天空》、《掃墓》二選一。要求寫敘事散文或者抒情散文，字數要求1500，三個小時。

面試：故事接龍

15個人一組，第一個詞：校門口

復試

筆試：故事寫作：《手提箱》2000字，3小時。

給的材料就是夏天傍晚，剛吃過晚飯，牌友魚貫而入，和父親打起了麻將。母親看起一集不落的電視劇。小胡覺得喧鬧無比，出門閑逛。走到附近一個廉租房小區，在三樓樓梯拐角處，地上赫然躺著一個手提箱??；

三試

筆試：影視評論

小品《鄰里之間》

3小時，1500字。

二、09年常年招生的專業考試

上午8：30—11：30命題作文題目：1 悠閑2 波動任選其一。1500字以上。寫成敘事散文或者抒情散文。

下午1：00—4：00故事寫作題目：否極泰來（大華最近很不順，遇到三件倒霉事，但最后否極泰來。）2000字左右。題目自擬。

下午4：00--5：00面試：綜合素質測試

晚上6：00--9：00 戲劇評論觀看黃宏的小品《楊白勞和黃世仁》看兩遍，寫1500字以上評論。以上所有考試都提供格子稿紙。

09年導演專業（影視）北京考點一二三試考題（考生回憶）

初試：

1、朗誦（都會被打斷）

2、自備節目。（還是會被打斷）

3、集體小品。（26個人，分兩組，分別是競選班長、郊游）

ps：兩個老師，集體小品會錄像

復試：

一、文藝常識（8個題）

1、我國第一部紀傳體通史是什么？

2、自稱“奉旨填詞狀元柳三變”的是誰？

3、世界上最小的鳥是什么鳥？

4、“禮拜”源于那個宗教？

5、08年奧運會拿八金的是哪個運動員？

6、京劇距今有多少年歷史？

7、一氧化碳燃燒是什么顏色？

8、記不得了

二、個人小品（四人一組同一題）

困

ps:文常有兩個老師。個人小品在另外的教室，三個老師，有錄像。

三試：

一、面試（大家都會有的是編講故事、解讀圖畫，還有的老師會隨便問）

1、我的編講故事是：醉翁之意不在酒

2、老師讓我講了個笑話

3、解讀圖畫

4、老師放了段音樂，讓我用肢體表現出來

5、最后又問了有沒有報其他專業之類的ps:四個老師一排坐，全程錄像

二、影片分析

張加貝的《櫻桃》，2000字，好像是三個小時

四、09年影視文學專業（西安考點）考題

一試散文寫作：兩個題目《短消息》和《時間的花朵》

注意要求：敘事或抒情，不能寫成故事。

二試故事寫作：

春花和秋月是一對孿生姐妹，高考揭榜一向成績優異的春花一分之差與大學失之交臂，成績平平的秋月卻以優異的成績考上了重點大學。開學前夕，家里卻發生了一件大事??另外還有面試提問和文學常識的簡單問答。

三試是小品：

名字叫《喇叭聲聲》

上海戲劇學院2007年秋季戲文系考試題目

命題寫作

我的夏天

要求：1500字至2000字，散文，不要寫成議論文或詩歌。

故事寫作

特殊的舞臺

一位老人和一個小孩同時包了一個劇場，在七天的時間內，演出同一個作品——

要求：

1、根據提示的情境與人物關系編寫一個故事。要求情節完整、合理。主要人物形象突出，有性格。可適當增加人物，但不宜過多，避免分散筆墨。

2、不要散文、詩歌或對話體劇本，盡量避免過多的心理描寫和環境描寫，時間、地點盡量集中。主要是敘述以人物行動和語言構成的故事。

3、字數2000字左右，字跡清晰，標點正確，卷面整潔。

影視評論

黃宏與鞏漢林合演的小品《鞋釘》

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第五篇：2010年上海戲劇學院成都考點廣播電視編導復試故事寫作...

2010年上海戲劇學院成都考點廣播電視編導復試故事寫作考題

題目：早戀

羅倩轉到康城中學才三個月，班主任楊老師就把羅倩的媽媽請到學校，很嚴肅地告訴她：羅倩與班上的”皮大王“早戀。才初中一年級，女兒就有了這種事，羅倩媽媽怒不可遏??

中國傳媒大學編講故事試題

1、上課鈴響了，老師還沒有來。今天是語文課，教語文的吳老師平時從不遲到，深受同學愛戴，可是今天怎么會發生這種事？想想看，到底發生了什么事情？請講述這個故事。

2.趙雪是班上的特困生，成績特好，而張曉梅也是班上的好學生，家境十分優越，兩人成績不相上下。期末考試，趙雪考了全班第一，可是她看上去并不高興，為什么呢？請講述這個故事。

3.小麗是班上最漂亮的女生，平時對自己要求很嚴格，潔身自好，這一天老師突然把她找去，說有人反映她與班上的體育委員在談戀愛 ??她大吃一驚。這到底是怎么回事呢？請講述這個故事。

4.小強的父親是個公司老板，家里很有錢。小強很聰明，平時調皮搗蛋，鬼點子多，讓老師們傷透了腦筋。這天上外語課，小強和老師吵了起來，老師氣得離開了教室，但這一次并不是小強的錯 ??請講述這個故事。

5.小梅的父母向來不和，在鬧離婚，小梅很痛苦。這天她放學回家，聽見父親和母親在打架，吵架的原因竟是跟自己有關??請講述這個故事。

6.小麗有個幸福的家庭，可是有一天她的父親被檢察院的人抓走了，說是犯了貪污罪，小麗覺得無法承受。在她眼里父親是慈祥的，不可能做出那樣的事情來。這到底是怎么回事呢？請講述這個故事。

7.李斌是個好學生，家里卻很貧困，最近父親下崗了，家里生活都成了問題，又要開學，李斌很為學費的事擔心，這天他在路上撿到一個錢包，你知道后面會發生怎么樣的故事嗎？請講述 個故事。

8.在別人眼里，李斌是個好學生，而張小強則是個調皮搗蛋的壞學生，放學后他們乘同一輛公共汽車回家，路上發現一個小偷在偷人錢包。你想想看，后面的故事會是怎樣的？請講述這個故事。

9.小麗和小梅是對好朋友，兩人性格卻很不同。小麗聽話，成績好，卻生性膽小；而小梅性格直爽，像個男生。這天放學后她們一同回家，遇到兩個小流氓把她們攔住??想想看，以后的事情會怎么樣？請講述這個故事。

10.小麗得了白血病，聽到這個消息，同學都感到震驚??想想看，這以后會發生什么樣的故事呢？請講述這個故事。

2010年南京藝術學院導演專業南京考點復試命題寫作考題

題目：最后的華爾茲 不少于3000字