第一篇：高中語文 近朱者赤作文訓(xùn)練 與美好為鄰素材 蘇教版

高中語文近朱者赤作文范文訓(xùn)練 與美好為鄰素材 蘇教版

與菊為鄰，去感受“采菊東籬下”的閑適；與書為友，去領(lǐng)略無盡的紙上煙云；與茶作伴，去感受滿室清香……學(xué)會(huì)與美好為鄰，能讓我們平淡的生活變得滋潤(rùn)清新。

泥土之所以沾染上香氣，因?yàn)樗x擇了與玫瑰為鄰，在潛移默化的影響中，讓自己擁有與玫瑰相同的高雅氣息，選擇與美好為鄰，能讓我們洗盡鉛華，擺脫平庸，綻放自己閃光的一面。

孟母三遷，最終她選擇搬到學(xué)堂附近定居，而孟子在書香的熏陶下，成為儒學(xué)大師；李白一生縱情山水，與自然為鄰，以致形成他豪放不羈、曠達(dá)無畏的性格。選擇與美好為鄰，能讓我們?cè)诃h(huán)境中汲取力量，實(shí)現(xiàn)自己不同尋常的價(jià)值。

在這個(gè)社會(huì)轉(zhuǎn)型期，常常伴有許多復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，過快的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度帶給社會(huì)一種浮夸、浮躁之感，但我們發(fā)現(xiàn)矛盾的最終目的是為了解決矛盾，并非在一片憤慨聲中讓自己墮落、屈服。你看，這個(gè)社會(huì)上有“幼師虐童”事件，也有最美教師張麗莉?yàn)榫葘W(xué)生高位截肢的事情；有表叔和房嫂，也有為百姓臥底打工的“民工局長(zhǎng)”陳家順；有不顧醫(yī)德加入摘腎利益圈的醫(yī)生，也有為鄉(xiāng)鄰服務(wù)二十年的殘疾鄉(xiāng)村醫(yī)生夫婦周月華，艾起……社會(huì)總會(huì)有兩面存在，我們不該把一件事當(dāng)成普通，把片面歸結(jié)為全貌，我們要善于汲取那些激動(dòng)人心的力量，號(hào)召更多的人加入到奉獻(xiàn)的行列中來，凈化自己的心靈，提升靈魂的高度，選擇與美好為鄰，讓我們都為祖國(guó)的偉大復(fù)興獻(xiàn)言獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。

生活并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛，選擇與美好為鄰，我們必須先學(xué)會(huì)用心感悟生活。當(dāng)我們匆匆一瞥滿園金色的菜花時(shí)，何不駐足閉目，感受一下在陽光下呼吸，與天地萬物同在的歡喜呢？當(dāng)面對(duì)家人幫忙整理著并不需要的行李時(shí)，何不靜下心來，感受一下他們牽掛不舍的情愫呢？當(dāng)聽著外面咆哮的大風(fēng)時(shí)，何不丟下煩惱，感受鉆進(jìn)暖暖被窩的快樂呢？生活中有許多美好，美好的人，美好的事，我們可以之為為伴，行走一生！

進(jìn)一步山高水遠(yuǎn)，退一步海闊天空。發(fā)現(xiàn)美，便需要我們學(xué)會(huì)在日常生活中“進(jìn)一步，退一步”，退，讓自己煩躁暴怒的心安靜下來；進(jìn)，讓自己去領(lǐng)悟生活中點(diǎn)滴的真、善、美。與真同行，與善同行，與美同行。

與美好為鄰，讓我們?cè)谝黄篮玫沫h(huán)境下感受褪變，去擁有一份常存天地的清香。

第二篇：高中語文近朱者赤作文訓(xùn)練 環(huán)境的力量素材 蘇教版（小編推薦）

高中語文近朱者赤作文范文訓(xùn)練 環(huán)境的力量素材 蘇教版

似乎很多人都愿意把一個(gè)嶄新的生命比作一張純白的紙，如果把它放進(jìn)一個(gè)五顏六色的環(huán)境里浸染，它就會(huì)變成五顏六色的彩紙，所謂近朱者赤，近墨者黑也便是這個(gè)道理。由此可見，環(huán)境對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)是極具影響的。

“與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如入鮑魚之肆，久而自臭也。”處于一個(gè)什么樣的環(huán)境就有可能成為一個(gè)什么樣的人。很多人都聽過傷仲永的故事，仲永，雖自幼天資聰穎，堪稱神童，可卻也經(jīng)不起父親每天把他浸染在那個(gè)吃喝玩樂附庸風(fēng)雅的大環(huán)境里，最終變得與常人無異。

良好的環(huán)境對(duì)于人的成長(zhǎng)有著巨大的影響。“物以類聚，人以群分”，人是一種群居的動(dòng)物，每天都得接觸形形色色的人，若是有一群益友，那么每天耳濡目染，自會(huì)習(xí)得一些他們身上的優(yōu)點(diǎn)；但倘若是一群損友，那么你不僅接收不到正能量，反而漸漸淪落成如他們一樣的人，碌碌無為。

如果環(huán)境沒有影響，也就不會(huì)有孟母三遷的佳話了；如果環(huán)境沒有影響，也就不會(huì)有楊振宇教授從小對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣從而獲得諾貝爾獎(jiǎng)了；如果環(huán)境沒有影響，也就不會(huì)有一向拒絕慈善的比爾·蓋茨捐出580億成為典范了。這一切的背后都離不開一個(gè)良好的環(huán)境，環(huán)境的浸染，環(huán)境的熏陶，會(huì)讓人擁有與這個(gè)環(huán)境相類的特征，這就是外在環(huán)境的力量之所在。

不知道這一個(gè)個(gè)例子對(duì)你接下來的為人處事、學(xué)習(xí)生活有沒有一點(diǎn)啟發(fā)？成長(zhǎng)抑或是成才，都是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，自身的努力與奮斗自然必不可少，但若能處在一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，這必然在成長(zhǎng)的道路上獲得主觀之處的力量，就好比遠(yuǎn)行的帆船在開足了馬力的情況下有一陣風(fēng)助你前行，這個(gè)力量就是環(huán)境。

能找到一個(gè)好的環(huán)境就得需要一雙慧眼，正確地認(rèn)別身邊各色各樣的人，擇其優(yōu)者近之，擇其劣者避之，只有這樣，才能最大程度地獲得他們身上的正能量，才是真正成為會(huì)利用環(huán)境的人。

荀子也曾說過：“蓬生麻中，不扶而直：白沙在涅，與之俱黑。”環(huán)境的力量是無與倫比的，選擇一個(gè)好的環(huán)境，為自己的成長(zhǎng)錦上添花吧！

第三篇：高一語文二等獎(jiǎng)作文《與您為鄰》素材

與您為鄰

高一12班祝金夢(mèng)

冥冥之中，注定與你為鄰。

小時(shí)候，我一直以為你是鄰家的大姐姐，要不，我在幼稚園玩滑梯時(shí)不小心摔倒，哇哇大哭的時(shí)候，你怎么那樣溫柔的撫摸我，并給我一個(gè)終身難忘的微笑？要不，當(dāng)我們的作品獲獎(jiǎng)時(shí)，我們高興地手舞足蹈，你怎么獨(dú)自一人在旁邊激動(dòng)的掉眼淚？你不想我的爸爸媽媽，他們總是和我待在一起，可你不同，你總是在我最需要的時(shí)候，就像在我的隔壁，突然靜靜地出現(xiàn)在我的眼前，給我以春風(fēng)般的引領(lǐng)，給我春雨般的慰藉，給我春花般的絢爛。

我們的距離是如此之近，有時(shí)我甚至無法將你與我的生命分開，長(zhǎng)大后，你就像我鄰家的大哥哥，你瀟灑又陽光，你深刻而激情。在初中生活炫目的時(shí)光里，我們對(duì)父母不再那么依戀，我們自己拿著雨傘，披著雨衣，執(zhí)著的行走在人生的風(fēng)雨中，可是我們無論走到哪里，甚至是我們認(rèn)為的遙不可及的天邊——在我們最需要的時(shí)候——有時(shí)自認(rèn)為前面是懸崖絕壁，后面是斷壑千尺，你的時(shí)候，你也打著傘，帶著滿心的呵護(hù)，堅(jiān)定的打開我的房門，就在我還來不及轉(zhuǎn)身的時(shí)候，你已經(jīng)來到我的身后，毫不吝嗇的給我一個(gè)大大的擁抱。好像靠近你，再近些，你寬大的肩膀載著我的信任，對(duì)你的愛，已無間隔。

我選擇了漫漫求學(xué)路，就選擇了與你為鄰，你一直在我身旁，時(shí)光或長(zhǎng)短，面對(duì)你的眼睛，我始終笑靨如花。你督促著我做各種有利于我成長(zhǎng)的事，若我稍有偏偏航向，你會(huì)立刻撥正我的思想，所以，心中的風(fēng)雨來了，我只想躺在你的懷中。

與你為鄰，我在想我能給你帶來什么呢？是節(jié)日的問候？還是生日悄悄給你的短信？還是，成績(jī)單上耀眼的分?jǐn)?shù)使你高興？我知道，我怎么報(bào)答你都不過分，你的及時(shí)出現(xiàn)就想鄰家的長(zhǎng)輩，你的睿智，你的心胸，你的學(xué)養(yǎng)已經(jīng)細(xì)密的播進(jìn)我的靈魂，就是現(xiàn)在，當(dāng)我懷著激動(dòng)的心情給你寫節(jié)日祝福時(shí)，仍舊那么一筆一劃，那么認(rèn)真，生怕一個(gè)不小心將你誤讀。我知道與你為鄰，我將終生感動(dòng)！老師，我愛您！老師，您辛苦了！

評(píng)語：以第二人稱呼告對(duì)話的形式，娓娓道來，自然流暢，真切流露，感人，動(dòng)人。

第四篇：作文：與你為鄰

與你為鄰

你，我的同桌，我最好的朋友。

此前，我從來沒有覺得我們之間有什么不同。

我們一起生活在高樓林立的學(xué)校里，一起走回家的路，一起在綠茵場(chǎng)上馳騁，一起傾聽拉拉隊(duì)女生的尖叫，一起討論巴薩VS國(guó)米，一起研究變成和算法，一起逛學(xué)校小店。

當(dāng)電腦出問題時(shí)，“360”可以自動(dòng)清除病毒，并修復(fù)系統(tǒng)漏洞。當(dāng)遇難題冥思苦想時(shí)，同桌的你經(jīng)過點(diǎn)撥讓我茅塞頓開；當(dāng)一時(shí)糾結(jié)得難以自拔時(shí)，你那溫暖的手可以讓我豁然開朗。“360”可以保障網(wǎng)速，正如你是我的“網(wǎng)速測(cè)試器”。每次考試之后，我都會(huì)與你作對(duì)比，讓我感到自己的不足。你的勤奮、努力、低調(diào)，深深滴影響著我，讓我不再那么貪玩了，你同樣也是我的“情緒回收站”，有什么開心的，不開心的，都可以和你傾吐。笑一笑，鬧一鬧，煩惱便會(huì)煙消云散。再一次投身學(xué)習(xí)中，更加有了熱情和動(dòng)力。

你高大健碩，雙眼炯炯有神，至今仍清晰地呈現(xiàn)在我腦海中。記得有一次令我煩惱的事，那次我生病一星期。正是期末復(fù)習(xí)之隙，我很煩惱，怕自己遠(yuǎn)落后與別人。但是，樓下傳來了車子的摩擦聲，我很好奇是誰，沒想到竟然是你，只見你從書包里拿出筆記，很耐心地替我復(fù)習(xí)，就這樣，你連續(xù)一星期，從不間斷，讓我更加珍惜我們之間的友誼。你反復(fù)對(duì)我說：“有志者事竟成。”我已爛熟于心。

我很懷念和你在一起的時(shí)光，在我失意的時(shí)候，你伸出援助之手，在我墮落的時(shí)候，你引導(dǎo)我正確的方向，在我痛苦的時(shí)候，你給予我莫大的幫助，雖然你離開我了，但我知道在你那兒還有很多像你一樣的同學(xué)，幫助著身邊的人，彼此為鄰，相互依存。

與你為鄰，我感受到了友情，與你為鄰，我收獲甚大，與你為鄰，我感受到了幸福，朋友，我祝福你。

與你為鄰 孫慧玲

“啊??”

知道啥叫倒霉嗎？不知道吧！讓我告訴你，就是下了晚自習(xí)回家，和小伙伴散了之后，天天被前面人家的老太婆養(yǎng)的三只丑不啦嘰、瘦得像棒一樣的黑狗追到家，真有種想要哭的節(jié)奏，這么丑還追我，也不擦擦你們的狗腿，看看爺是誰？問題是，天天吃我家的東西，還咬我，難道是我的人品問題嗎？

火了！火了！真火了！天天追，你還有完沒完啊！老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是Hello Kitty啊！積壓了好幾天的情緒總算爆發(fā)了，在這月明星稀的晚上，我扔掉自行車，隨手操起一根棒向它們揮舞過去，儼然有一種武松打虎的感覺，哈哈??

“喂，干嘛呢??”就在我狠狠抽了那三只狗幾棒后，一個(gè)尖酸刻薄的聲音響起，想都不用想，肯定是那個(gè)老太婆的聲音，我不禁撇了撇嘴，回答道：“替你家管教狗唄，看不出來嗎？”老太婆一聽，頓時(shí)火冒三丈，用潑婦罵街的氣勢(shì)說道：“短命鬼，你懂什么，狗狗這樣叫，要是有賊就發(fā)便知道??”之后噼里啪啦說了一通，逼得我騎著車就往家逃。

狗狗追我這件事總算消停了，而且再過幾天就要過年了，不免又開始“狼嚎”了。“就這個(gè)feel,倍兒爽，天空飄來五個(gè)字，那都不是事，是事也就煩一會(huì)兒，一會(huì)兒就完事。”還沒唱完，廣播中傳來男播音員說：“新年將至，小偷橫行，請(qǐng)各位村民做好防范工作??”聲音真好聽，不免說了句：“Yes sir！我記住了，我會(huì)積極做好防范工作的，絕不辜負(fù)上級(jí)指示。”

晚上，烏云密布，本想為全家做好防范工作，不睡覺看好門的，可是周公來找我了，我也沒有辦法了。“汪汪汪”前面人家的三只狗竟擾我清夢(mèng)，我揉了揉眼睛，想去罵它們一頓的，只見窗外有一只影子鬼鬼祟祟的，嚇到我了，我急忙撥打在隔壁屋的老爸的手機(jī)，電話里傳來老爸慵懶的聲音：“干嘛啊？”我急忙壓低聲音答道：“有小偷。”老爸一聽急忙掛掉電話，趁小偷撬門之際，悄悄走到樓下，掄起大錘，欲向小偷砸去，小偷見勢(shì)，嚇得急忙逃走。

噢耶！不禁為老爸的勇猛鼓掌。老爸回頭見到我，笑著朝我走來：“我女兒耳朵真尖。”呵呵！我笑著 2 撓了撓頭，說道：“我其實(shí)聽見前面人家的狗叫聲才起來的。”

此后，我向前面的奶奶道了謙，也摸了摸那三只小黑狗，覺得它們其實(shí)挺帥，挺漂亮的。與你為鄰，其實(shí)也沒有那么差，讓我們用心守護(hù)我們的鄰里關(guān)系吧！

與你為鄰

周成龍

時(shí)光飛快游走，它并不像流水那樣悄然而逝或奔騰而去。可你卻隨它走了，漸行漸遠(yuǎn)。我知道你不會(huì)再回來，但我卻想與你一直為鄰。

“走，陪我去掃蕩。”當(dāng)你的朋友盛情邀請(qǐng)你去他蓄謀已久的戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)，你果斷答應(yīng)了下來。你們整好行裝，各自伏在自己的臥點(diǎn)，等待時(shí)機(jī)。當(dāng)五點(diǎn)一刻的鈴聲如約而至的那一刻，你們黯淡的雙眼也隨之放出異常的光芒。你們照計(jì)劃有條不紊地進(jìn)行著。你們推推這扇門，滑滑那扇窗，卻發(fā)現(xiàn)門窗都鎖的，這時(shí)，你們開始抱怨。意外也總會(huì)這樣不期而遇，最終還是讓他們得逞了，當(dāng)你們正為找到一本舊字典而不用花錢而高興時(shí)，當(dāng)你們整在為找到一張出門證可以隨意進(jìn)出校門而得意時(shí)，我就在你身邊。兩年前，我與你為鄰。

那年盛夏，別人在唱歌，而你卻在落淚。當(dāng)那群白大褂將你抬進(jìn)救護(hù)車時(shí)，當(dāng)他們簇?fù)碇氵M(jìn)手術(shù)室時(shí)。你很堅(jiān)強(qiáng)，你一個(gè)人承受，你 沒有落淚，這些只有我和你知道。手術(shù)結(jié)束后的你，躺在病床上對(duì)家人故作歡笑，掩飾你心中的悲流。當(dāng)他們都不在時(shí)，你才會(huì)默默流淚。在他們回來之前，抱頭躲進(jìn)被窩，怕他們看見你哭紅的眼睛，這一切也只有我和你知道。我不曾離開，你的堅(jiān)強(qiáng)還是悲痛，我都知道。十年前，我與你為鄰。

一個(gè)寧靜的午后，一個(gè)生命走進(jìn)了我的人生。沒錯(cuò)，是你。你在那個(gè)下午呱呱墜地，你的出現(xiàn)成就了一個(gè)新的我。你那嚎哭不停的樣子，已經(jīng)好久不曾再見，那是我便認(rèn)識(shí)了你。十八年前，我與你為鄰。

時(shí)光在我的記憶里留下一個(gè)個(gè)或清晰或模糊的你的影子，纏綿而堅(jiān)韌，這些影子叫做回憶。而你——過去的我，我只想對(duì)你說，我要與你永遠(yuǎn)為鄰。

在時(shí)間的河流中，無論我身在何方，流浪還是尋找希望，仍會(huì)渴望最初的方向。天空雖然晴朗，勝不過記憶的芬芳，敵不了我對(duì)你的懷想。十八年走過，與你相鄰十八年，路過成長(zhǎng)，追憶似水時(shí)光。

留你與我相鄰日，就算再過十八年，我也不會(huì)忘，我要與你永為鄰，與你為鄰 胡嘉祺

因?yàn)橛兴~兒可以遨游海底；因?yàn)橛泄猓参锟梢钥鞓烦砷L(zhǎng)；因?yàn)橛袠洌B兒可以有個(gè)溫暖的家??因?yàn)橛心悖铱梢钥鞓匪粕裣桑驗(yàn)橛心悖粸橛心??

清楚地記得，在我五歲那年的夏日，烈日當(dāng)頭，馬路直冒青煙，我忍著如烈火焚燒般的痛苦，走到你家玩耍。你知道我一定很熱，就早早地為我準(zhǔn)備了軟底拖鞋和一袋讓我所向往的“神龜?shù)啊保惴鲋遥⌒囊硪淼貛臀掖┥贤闲驗(yàn)槟阒牢业哪_很痛。你扶著我走進(jìn)你的房間，坐上柔軟的沙發(fā)。邊看著《貓和老鼠》，一邊分享著“神龜?shù)啊钡拿牢丁Ｄ銜r(shí)不時(shí)地叫著：“看，湯姆又被杰瑞捉弄了。”我們被湯姆逗笑了，竟然把“神龜?shù)啊蓖铝顺鰜恚鞓肪褪桥c你一起歡樂，一起吃“神龜?shù)啊薄?/p>

六年級(jí)的某天早上，我冒著濃濃的霧氣，獨(dú)自騎自行車去學(xué)校，學(xué)校的大門竟然沒有開，我罵道：“怎么回事，大門不都是這個(gè)點(diǎn)開嗎？”我實(shí)在是凍得受不了了，就騎車到你家去休息一下。你給了條棉被給我，幫我祛除身上的寒氣。我們邊喝著熱茶，邊下著象棋，等著學(xué)校開門。茶溫暖著我的手，感動(dòng)著我的心。快樂，就是在我處境艱難時(shí)有你陪伴。

后來，你搬家了，留給我的只有孤獨(dú)和寂寞。

今年暑假，你回到老家，我便不停地打電話催你，要你到我家來玩。我們玩著電腦，吹著空調(diào)，吃著甜又香的黃桃，享受著這快樂而又美好的時(shí)光。當(dāng)我們打敗了別人時(shí)，歡喜地拍著手，輸給別人總是說著氣話。可是，無論是輸還是贏，這都是美好的，因?yàn)槟阌形遗惆椋矣心闩惆椤？鞓罚皇怯螒虻妮斱A，而是我們?cè)谝黄稹?/p>

兄弟，因?yàn)橛心悖宜钥鞓罚驗(yàn)橛心阆喟椋詻]有孤獨(dú)。雖然，我們已身處異鄉(xiāng)，但我一直都在你身邊，你也一直都在我身邊，不曾分離。從此以后，與你為鄰，快樂伴隨你我??

第五篇：與你為鄰初中作文

[與你為鄰初中作文]多少次，在學(xué)校那個(gè)鋪滿了陽光的走道上，我輕輕地揉亂你毛茸茸的辮子，然后你嗔怪地?fù)渖蟻砼奈业哪X袋，我們就這樣旁若無人地大笑著，與你為鄰初中作文。

陽光在我們的發(fā)梢輕盈地跳躍著，悄悄劃過歲月淺淺的倒影，讓我這樣想著，永遠(yuǎn)這樣該多好！該多好！

六年前，我們有幸成了同班同學(xué)，然后成了好朋友，我的座位就在你后面一點(diǎn)，所以很榮幸地成了鄰居，其實(shí)，我們都心照不宣，哪里僅僅是鄰居呢！

很多同學(xué)都問我，和你究竟是怎樣的好朋友，我說，我也說不清楚，我只知道，在無聊的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)在草稿紙上涂出你的名字李辛夷，然后一直寫，一直寫，直到寫滿一張紙。

表面上，我們都是很乖巧的女孩子，很嫻靜，可實(shí)際上，我們也同樣喜歡惡作劇，對(duì)考試和作業(yè)懷有深入骨髓的怨恨，經(jīng)常毫無緣故地發(fā)脾氣。曾經(jīng)有一段時(shí)間，臨近考試的那段時(shí)間，我們常常莫明其妙地吵嘴，可能是因?yàn)楸舜瞬焕斫獍桑瑪M或兩個(gè)人又都太直率。為了了解對(duì)方，我們開始了通信。現(xiàn)在我還慶幸我們沒有繼續(xù)無聊的爭(zhēng)吵，而是明智地選擇了文字這種溫婉而深入人心的溝通方式。隨著通信的頻繁，我們也開始講述生活的點(diǎn)滴，去哪里旅游，和朋友吵架了，看了一本什么書，心煩了，與父母有代溝了，還有很多細(xì)微的小事情。

我們的通信還在繼續(xù)。馬上就要畢業(yè)了，我感覺到略略的傷感。習(xí)慣了用你送的筆畫畫，你說那是最適合打底的筆；習(xí)慣了在不會(huì)寫作業(yè)的時(shí)候拿起你的本子看，你在我抄的同時(shí)忙著講解，我知道只有朋友才會(huì)那么關(guān)心；習(xí)慣了在空閑的時(shí)候翻開你的來信，品味彼此之間最深厚的友誼。

但是，辛夷，我并不希望這一切畫上曾經(jīng)的符號(hào)，我希望我們的友誼就像我們的通信一樣，永遠(yuǎn)的延伸下去。與你為鄰，永遠(yuǎn)在一起。-----------------只因與你為鄰，才能獲得世人的掌聲

與你為鄰

昔孟母，擇鄰處，與善人交如入芝蘭之室，近朱者赤，近墨者黑。

只因與你為鄰，才能獲得世人的掌聲。

與你為鄰，你到底是誰？能讓我選擇與你為鄰？不錯(cuò)，就是你了，書，中學(xué)生作文《與你為鄰初中作文》。

當(dāng)我還是一個(gè)不諳世事的小孩子時(shí)，你就開始出現(xiàn)在我生命里，遙想當(dāng)年，話還不懂幾句的我硬要攙著爸爸買《格林童話》，翻開它，也只是看得懂些精美的圖畫而已，漸漸我上了小學(xué)，我才會(huì)讀懂它，我羨慕那王子與公主幸福的生活，憎恨那試圖想毒害白雪公主狠毒的王后。害怕那吃小孩的魔鬼&&。是你陪伴我，度過童年。

隨著歲月年輪的變遷，我長(zhǎng)大了，童年那無憂無慮的日子逐漸從我生命中遠(yuǎn)離。當(dāng)我來不及挽留時(shí)，它已消失的無影無蹤。

轉(zhuǎn)眼間，我已上了初中，時(shí)間如水，慢慢的從我手中流失，我不再局限于童話，漸漸，我愛上了閱讀名著，我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》我欣賞主人公保爾從小飽受折磨與侮辱，他經(jīng)歷了一系列人生挑戰(zhàn)，但無論是戰(zhàn)場(chǎng)上的搏殺，還是重重困難，都沒能使他倒下，反使他變得更堅(jiān)強(qiáng)。不想命運(yùn)屈服，實(shí)踐生命的誓言，為理想而奮斗-----人一生應(yīng)當(dāng)這樣的過，保爾沒有向命運(yùn)低頭，我們更不可以。

書山有路勤為經(jīng)，學(xué)海無涯可作舟人有悲歡離合，約有陰晴園缺，人生難免有失落的時(shí)候，不同的人會(huì)尋找不同的發(fā)泄方式，而我失落時(shí)，是就是我的世界，一連看上幾個(gè)小時(shí)的書，隨作者走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。

你，成了我的動(dòng)力，你，讓我向理想看齊，是我選擇了你，還是你注定出現(xiàn)在我生命里？

十多年的光陰，是你，陪伴我，只因與你為鄰，才能贏得世人的掌聲。

任誰任人熱門你用怎樣的語言呼喊，見過能想到任你用怎樣的語言呼喊