第一篇：新聞基本理論素養

新聞基本理論素養

一．簡答：

1、簡述黨性原則的含義與基本要求

黨性原則是一定政黨的政治主張，思想意識和組織原則在新聞活動中的體現。1）必須全面準確生動的宣傳馬主義毛思想鄧理論江三代表重要思想，緊密聯系社會主義現代化建設和改革開放的實際，機密聯系廣大人民群眾的思想實際解決思想和理論問題；2）必須全面準確生動的宣傳黨的綱領路線方針政策，是指變成廣大人民群眾的自覺行動。3）必須堅持黨的領導遵守黨的組織原則和宣傳紀律；4）必須深刻認識社會主義新聞事業和黨性與人民利益的一致性；5）必須深刻認識社會主義新聞自由與資本主義新聞自由的本質區別防止濫用特權。

2、簡述新聞真實性的內涵

新聞真實性的內涵就是以事實為基礎和依據來報道新聞，其本質就是一切從實際出發，堅持唯物論和反映論，用辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法如實反映客觀事物的本來面目，具體要求有：

1）堅持新聞的真實性。首先做到具體真實真實準確，它包含三個方面，第一構成新聞的基本要素準確無誤;第二新聞所引用的材料必須真實可靠;第三新聞中使用的背景材料必須完全真實而且要做到全面客觀實事求是。

2）新聞真實性原則的更高要求：本質真實，所謂本質真實是指新聞報道要反映出事物的內在品質與規律。新聞報道不僅要求多報道的事物的表面現象真實，而應當盡可能做到全面深刻的反映事物的內在品質和規律即應力求做到所報道的事物的整體上的宏觀上和本質上的把握。

3、簡述對外宣傳工作的基本原則

對外宣傳工作必須堅持以下基本原則：

1）黨性原則，堅持以鄧小平理論和黨的路線方針政策為指導，貫徹我國的對外方針政策，向世界全面介紹中國的經濟文化建設社會主義民主法治建設等成就，增進各國對中國的了解維護和價錢社會主義中國的國際形象。

2）旗幟鮮明的維護國家利益民族尊嚴和祖國統一。在涉及國家主權國家利益民族尊嚴問題上，要堅持原則樹立堅定的國家意識和大局意識，服從和服務黨和國家工作大局和我國整體對外戰略。

3）要堅持正面宣傳為主以事實為主以我為主的方針?？紤]宣傳重點內容和工作部署，一定要著眼于增進外國人對中國的理解和支持。

4、簡述政治家辦報的基本要求

堅持政治家辦報辦臺是社會主義新聞事業性質的要求、黨性原則的要求，是社會主義新聞工作者基本素質的要求。要做到政治家辦報辦臺就要做到以下幾點：

1）講政治講黨性提高政治素養，要善于從政治上總攬全局豬豬事情的要害。新聞工作要通過輿論導向黨性原則宣傳紀律新聞價值取向新聞敏感性等于講政治的基本內容密切相關的內容和要求體現政治性。

2）保持清醒頭腦冷靜處理問題。要保持頭腦冷靜透過現象看本質冷靜正確的分析把握形勢從容應對可能出現的各種復雜情況，做到大局在胸。3）突出宣傳重點把握政治方向要有很強的政治鑒別力和政治敏銳性，樹立高度的政治責任感，立場堅定站在黨和人民的立場上考慮問題旗幟鮮明的與黨中央保持一致。

4）增強全局觀念，加強宏觀意識。新聞工作講政治絕對不是抽象的，而是十分具體的，講政治必須顧全大局在處理新聞業務時要從有利于權當全國工作大局著眼，加強宏觀新聞意識。

5）講究宣傳藝術提高引導水平，新聞工作者要做到知識廣博事業開闊精通業務遵紀守法講究宣傳藝術提高引導藝術。

5、簡述新聞工作者的職業特征

新聞工作者在其生產和發展歷史中形成了不同于其他職業的鮮明特征:1）能夠及時敏銳地反映社會和時局的變化2）新聞工作以全社會為其工作對象，也以全社會為其服務對象，新聞工作者能夠與社會生活和人民群眾保持著十分廣泛的聯系3）新聞工作者要具有堅定的政治信念就很強的政治洞察力作為喉舌工具，具有很強的政治性4）新聞媒介在反映輿論引導輿論方面具有權威性，新聞工作者作為輿論的代表具有很高的權威性被稱為社會公正的法官5）新聞工作者的職業是一種快節奏高強度的創造性勞動6）新聞工作者往往是事后在最短的時間內把所發生的事件報道出去，使得新聞工作者所反映的生活會同復雜的實際生活產生一定的距離，因而新聞職業具有浮光掠影的弱點。

6、簡述中國廣播電視編輯記者職業道德準則的主要內容

廣播電視是當今最具影響力的大眾傳媒之一，是黨政府和人民的喉舌。為加強廣播電視隊伍建設，倡導良好的職業精神和職業道德，規范廣播電視編輯記者的職業行為，國家廣電總局于2004年12月2日向社會公布《中國廣播電視編輯記者職業道德準則》準則共分為責任真實公正導向品格廉潔和附則七大部分，對廣播電視編輯記者的職業行為做了詳細的規范，要求廣播電視編輯記者切實擔負起弘揚民族精神，維護國家利益，傳播先進文化，退工人類文明的崇高使命和社會責任，堅持客觀公正的職業理念，忠于事業追求真理樹立政治意識大局意識責任意識，堅持正確的輿論導向，恪守敬業精神，誠實公正團結協作的職業道德，嚴格做到遵守法紀，清正廉潔，反對任何形式的有償新聞。

7、簡述廣播電視的傳播特點

廣播電視傳播的特點主要有1）傳播迅速信息量大。2）聽眾廣泛，覆蓋面廣。3）聲情并茂參與性強4）轉瞬即逝不易保存5）線性傳播的選擇性差。電視傳播的主要特點有1）信息符號視聽兼備，聲像互動，可以傳遞比其他媒介更多的信息2）長于再現重構時空，現場感強烈3）實現性強4）傳播劣勢上與廣播一樣，電視業存在轉瞬即逝，不易保存信息選擇性差的劣勢。

8、簡述怎樣堅持黨對新聞事業的領導

堅持黨對新聞事業的領導，是無產階級新聞工作的基本原則。無產階級新聞事業要始終自覺地把自己作為黨手中的輿論工具，黨也要自覺加強對新聞工作者的領導，在我國社會主義制度下，所有新聞工作者必須接受黨的領導。1）各級黨委要始終高度重視新聞宣傳工作，不斷加強和改善對新聞工作的領導，切實負起政治責。各級黨委要了解并尊重新聞工作的特點和規律，更好的實現黨對新聞工作的領導。2）堅持黨對新聞工作的領導，必須堅持民主與集中的統一，內部自由發表意見和公開報道遵守宣傳紀律的統一，黨報黨刊一定要無條件宣傳黨的主張。3）黨對新聞事業的領導，主要在思想上，政治上的領導，是對宣傳黨的思想觀點方針政策的領導，改善黨對新聞事業的領導的一個重點在于，按照新聞工作的特點和規律，在實行政治思想領導的同時，要鼓勵新聞媒 體和工作者充分發揮積極性主動性和創造性。

9、簡述馬克思主義新聞觀的形成與發展

馬克思主義新聞觀的形成是一個與時俱進不斷充實完善和創新發展的過程，馬克思和恩格斯的新聞思想是馬克思主義新聞觀的重要基礎，是繼承和發展馬克思新聞觀的思想寶庫。馬克思新聞觀是個開放新動態性發展的思想體系，隨著時代的發展和事件深入，馬克思主義新聞觀也在不斷豐富更新和發展，馬克思恩格斯作為創立者和奠基者提出并深刻闡述了一系列基本理論和基本觀點，100多年來，期間經歷了以列寧為代表的俄國布爾什維克黨人和毛澤東為代表的中國共產黨人的不斷繼承創新和發展的產期過程，逐步形成了科學系統的理論體系。以鄧小平和三個代表重要思想為代表，以黨性原則為核心的當代馬克思主義新聞觀，其根本點是必須堅持正確輿論導向內涵博大精深十分豐富。

10、簡述電視影像的基本特征

1）再現性的本質特征。電視攝像機所攝錄的音響中的對象是具體客觀存在的，畫面能客觀準確的在線鏡頭前拍攝的現象，因此，紀實性電視語言被看做心事的真實再現，能激起觀眾相當強烈的現實感2）時空一體的運動存在方式。電視影像是時空一體連續活動的活動畫面，一方面運動感知是人類感知客觀世界的基本方式，另一方面通過鏡頭運動電視攝錄系統也可以以它特有的方式記錄傳播其攝錄的對象，這其中包含著其自身的運動與變化3）聲像一體的信息形式。聲像一體式人類接受外界信息慣常的自然方式，聲像一體的相互引導與印證，可以使受眾準確全面輕松自然的把握信息。這事電視影像傳播的優勢之一也是受眾對電視影像的基本期待4）限定性現實空間。電視影像還不是全視域的，人們只能在限定的顯示屏幕內觀看，這種拍攝與顯示的制約，決定電視的攝錄傳達與接受方式具有相當的強制性5）感性的符號形式。影像作為符號，是完全感性的自然符號，一般不具備抽象性和概括性，他是個別的特殊的感覺—知覺層面的豐富信息。6）孤立影像含義的不確定性。由于畫面的客體再現，而客體是不會自己向觀察者講述意義的，對于影像來說，其意義是人對影像中顯示的關系的把握。因此，對處于該關系四變化過程中之外的電視受眾而言，對作為關系要素的各畫面或鏡頭孤立來看，其含義是無法確定的可以做多種理解。

11、簡述團結穩定鼓勁正面宣傳為主的方針

堅持團結穩定鼓勁正面宣傳為主的方針準確及時的反映黨的路線方針政策，實事求是的反映社會現實生活的主流，讓人民群眾用創造新生活的業績教育自己，形成鼓舞人民前進的巨大精神力量，是新聞報道工作應該遵循的重要方針。1）社會主義新聞事業面對億萬人民群眾的偉大實踐，面對發展中的社會主義事業報道的著眼點自然應當放在主流方面主導方面2）正確對待人民群眾創造歷史，是歷史唯物主義的一個基本觀點，也是以正面宣傳為主方針的理論基石3）正面宣傳為主，就是著力宣傳能鼓舞和推動人民分發向前的各種光輝業績，用偉大的成就和業績鼓舞和啟迪人們，是人們更深刻認識到共產黨領導的必要性和社會主義制度的有約定，進一步為國家富強人民幸福和社會進步努力奮斗4）堅持正面宣傳為主，還要注意處理好與批評報道的關系，新聞報道要勇于開展嚴肅認真的批評，批評揭露消極的落后的丑惡的東西改進工作解決問題。

12、簡述電視新聞中畫面音響和文字的關系

負載電視新聞的三大要素，畫面同期聲文字解說。相對于電視新聞的整體而言，都是不完整的，都只是其中的一個組成部分。電視新聞的畫面同期聲和文字稿件緊密配合畫面，結合畫面進行組織和寫作。應根據新聞主題的需要，去挖掘畫面內在涵義，交代 畫面無法交代而又必須傳達的信息是同期聲解說詞與畫面形成一體。

13、簡述新聞戰線走轉改活動中要做到四用和四有的含義

新聞戰線的走轉改活動中要做到四用和四有，是指走基層應做到四用，改文風要做到四有：1）四用含義。用自己的眼睛去觀察客觀世界，而不是人云亦云。用自己的耳朵傾聽人民的呼聲，認識時候都把人民放在第一位。用自己的雙腳深入基層，和人民群眾永遠心連心。用自己的思考把握時代脈搏，努力做好時代的記錄者見證者和弘揚者。2）四有的含義。有感人的故事打動讀者內心。有鮮活的人物讓采訪對象躍然紙上。有生動的語言，用群眾的語言來反映事實。有難忘的場景，是讀者身臨其境。

14、簡述馬克思主義新聞自由觀

1）新聞自由式公民的一種民主權利，是憲法規定的公民的言論、出版自由權利在新聞傳播活動中的體現和運用，是公民政治權利的一個重要組成部分。2）新聞自由是相對的具體的，而不是絕對的抽象的。3）新聞自由伴隨著歷史的發展而變化，在不同的歷史發展階段，新聞自由和經濟政治斗爭的總形勢緊密相連。4）新聞自由始終伴隨著一定的義務和責任，新聞自由權利的行使首先考慮國家利益和全民族利益，考慮人民群眾的根本利益以大局為重，任何情況下都不能借口新聞自由損害國家和民族利益。

15、如何處理正面宣傳與新聞批評的關系

1）正面宣傳和新聞批評都是新聞事業運用新聞手段來反映社會生活的一種手段。2）正面宣傳指的是對社會主流與光明所進行的肯定性和贊揚性的報道與評價。新聞批評，是指運用新聞手段對社會不正之風和消極腐化現象及落后反動勢力所做的揭露和批評。3）我國社會新聞事業要堅持正面宣傳為主，不要大量集中展示消極面，社會生活中需要進行批評和揭露的事情，不能都搬到報紙廣播電視上來，批評性報道的內容要有所選擇，不能搞有聞必錄。一個時期內，批評性報道不能過于集中，以免引起副作用。

二．判斷：

1、注重藝術作品的思想性，就可以忽略藝術性和觀賞性。

錯。1）把思想性，藝術性，觀賞性統一起來，是藝術作品的基本要求。2）三性統一，第一位的是思想性，思想性是藝術性，觀賞性的靈魂。文藝作品的藝術性和觀賞性是為思想性服務的。3）藝術性，觀賞性同樣重要，如果沒有藝術性，觀賞性，作品的思想性就難以發揮作用。思想性就觀以體現。以難以產生影響。4）只講思想性，不講藝術性，觀賞性，作品會讓人看不下去，只強調藝術性，不講究觀賞性，作品會讓人看不明白?？梢?。思想性，藝術性，觀賞性是相統一的，密不可分的，只有思想性，藝術性，觀賞性相統一，文藝作品才有生命力，吸引力，感染力和影響力。

2、電視作為視聽兼備的傳播媒介，其傳播符號中文字并不重要。

錯。1）電視的傳播符號是聲音和圖像。圖像在形式上大致包括文字，示意圖與圖表，照片與圖片，圖像四類。它們在電視傳播中都具有十分重要的作用。2）在電視中，文字出現有兩種情況，一是畫面內的文字，是指攝錄的影像內存在的文字。畫面文實際上使用得當，可以自然，準確傳達明確的信息，二是編輯制作時加上去的言語文字，稱為屏幕文字或字幕。是指導根據節目信息傳達的需要。在后期制作或播出時加在影像，屏幕上的文字。3）文字的作用。（1）文字是語言的空間形式，有聲語言所能發揮的作用，文字同樣可以發揮。但在電視當中，他不是有聲語言的簡單替代。而是作用為一種 獨立的傳播要素發揮作用。特別是在某些有聲語言無能為力的場所發揮作用。（2）與影像等相比。文字在傳達信息時具有抽像概括的能力，具有間接，明確，靈活的優勢。因而在電視傳播中常用于輔助其他形式的圖像和聲音傳達準確的限定性信息。彌補影像多義性和聲音容易產生歧義等局限，發揮補充，產明，介紹，引導，強調，擴大信息量和美化畫面構圖等各種作用。（3）設計院還能在電視中單獨傳達信息。如在不斷節目播出的情況下以字幕的形式插播最新消息和節目預告等。（4）采用聲畫合一的手法，有聲語言和文字同步播出，即利于受眾接受，也有利于加深記憶，加之與有聲語言相比，文字不易產生同音歧義的缺點，因而對于重要會議公報，政令，名單等密集抽像性信息內容的傳播可以幫助觀眾更好地接受。

3、新聞工作者堅持黨性原則，就不能做到真實，客觀，公正。

錯。1）新聞工作的黨性大海撈針則要求作者在思想上以馬克思主義為指導，在政治上宣傳黨的綱領路線，方針政策，在組織上按受黨的領導，遵守黨的組織原則和新聞宣傳工作的紀律。2）新聞真實性指新聞報道以客觀存在的事實為對象，堅持實事求是的原則，使報道結果符合實際。新聞客觀性指新聞報道以客觀存在的事實為對象，以客觀敘述為表達方式，新聞公正性指新聞報道為對立的雙方提供平等反映意見的機會。3）社會主義新聞工作者人有遵循黨性原則，運用馬克思主義的立場，觀點和方法，一切從實際出發，實事求是地對客觀事物進行科學分析和準確判斷，才能從根本上做到報道的真實，客觀和公正。

4、新聞的職業道德要求不受社會限制。

錯。1）新聞職業道德的內在規定性，是與一般道德共同性與特殊性的辯證統一。（1）和普遍道德現像一樣，新聞職業道德也是一種由經濟基礎決定的上層建筑，是由社會存在決定的社會意識。（2）和其他職業道德相比，新聞職業道德具有更加鮮明的階級性和強列的政治色彩。（3）新聞職業道德是對新聞傳播活動中各方面關系的一種有效而特殊的調節規范體系，通過自律方式約束從業人員的職業行為和處理新聞工作中的各種社會關系，是一種內化的規范。2）新聞職業道德的本質特征在于，根植于社會經濟基礎，決定于新聞事業的性質，依靠新聞工作者的內心信念產，社會輿論和傳統習俗而進行的善惡評價，用以規范新聞傳播行為的一種社會道德現像。它反映了全社會對新聞事業健康發展的殷切希望。

5、在市場經濟條件下，應將地產業化問題放在新聞事業的頭等重要地位。

錯。1）堅持把社會效益放在首位，努力實現社會效益與經濟效益的統一。是馬克思主義新聞觀的一貫主張。

馬克思主義的經典論述表明，新聞媒體既要積極引導輿論，保持正確導向，又要講究成本，效益和投入。產出的經濟原則。社會效益和經濟效益是良性互動，共同發展這一循環條上的兩個重要環節，一個也不能忽視。

2）新聞事業屬于先進文化的范疇。舉凡先進文化，都可跟進生產力的發展，而生產力的發展，會創造大量的物質財富，滿足人民的需要，也就實現了人民的利益。這是精神和特質相互作用轉換的辯證關系使然。無論是精神財富還是物質財富，都是滿足廣大人民群眾根本利益的必需品。提高經濟效益，是新聞媒體自身發展和壯大的客觀需要，因此，要遵循新聞工作內在規律和社會主義市場經濟體制的要求，重視經濟規律的作用，逐步改善呼加強媒體的經營工作。3堅持把社會效益放在首位，要科學對待和正確處理兩個效益的矛盾，當二者發生矛盾時，要堅定不移地把社會效益放在首位，經濟效益要服從社會效益。

樹立科學發展觀，推動新聞事業不斷前進，努力實現社會效益和經濟效益的統一。

6、輿論監督就是要發揮新聞媒體的第四權利 錯。1）輿論監督的實質是人民的監督。輿論監督作為一種特殊的社會監督機制，在整個社會監督體系中，在社會主義民主建設中具有重要的地位。是社會主義民主和法制建設的重要參與力量。2）輿論監督是一種廣泛的社會監督和群眾監督，是公眾運用輿論手段對實行的監督，而新聞輿論監督是最主要最常用最有效的一種方式。新聞輿論監督是新聞傳媒運用新聞輿論手段對社會所實行的監督，實施新聞輿論監督的機構有報社，出版社，通訊社，廣播電臺和電視臺等。3）要劃清馬克思主義新聞觀的輿論監督同新聞媒體是第四權利等資產級級新聞理論的界限。馬克思主義的輿論監督思想與資產階級第四權利的新聞自由觀的一個根本區別在于，新聞媒體不可能獨立于政黨之外。新聞媒體的輿論監督，即是人民群眾賦予的權利和義務，也是黨和政府賦予的權利和義務。輿論監督是黨的批評與自我批評的作風通過新聞手段的反映，也是人民群眾依法管理好自己的事情所行使的民主監督權利。因此，此觀點是極其錯誤的，而把輿論監督凌駕于黨和人民之上的更是極其錯誤的。

7、弘揚主旋律，就很難做到文藝的多樣化

錯。1）弘揚主旋律，提倡多樣化，是監督二為方賂和雙百方針的具體體現，是社會主義文藝發展的內在要求。2）在當前，弘揚主旋律就是要在文藝創作中大力倡導一切有利于發揚愛國主義，集體主義，社會主義的思想和精神。大力倡導一切有利于改革開放和現代化建設的思想和精神，大力倡導一切有利于民族團結，社會進步，人民幸福的思想和精神。大力倡導一切用誠實勞動爭取美好生活的思想和精神。在弘揚主旋律的同時，要提供多樣華，社會生活豐富多彩，人民群眾的精神文化需求日趨多樣，文藝工作者的思想修養，審美追求，藝術風格也各不相同。這說明，文藝的多樣化是由社會和文藝自身規律決定的。3）主旋律和多樣化是辯證的，有機的統一。主旋律是時代精神，社會正氣和民族品格的集中體現，主旋律必須通過多樣化的題材、形式、手法，風格去表現。它本身是豐富多，不斷創新的。多 樣化不能與主旋律背道而施。而是要與主旋律相乎應，相和諧。多樣化應該健康向上不能宣揚拜金主義，享樂主義，極端個人主義等腐朽落后的東西。要多樣化地唱響主要旋律，多種題材、形式、手法，風格相到促進，文藝園地才能百花盛開，弘揚主旋律需要寓教于樂，提供多樣化不能降格以求。主旋律并不是指某種題材，而是指作為我們時代社會發展主流的，以愛國主義為核心的民族精神以改革創 新為核心的時代精神。弘揚主旋律,要注意防止和克服片面狹隘地理解主旋律的傾向。那種認為只有描寫革命事件，英雄模范人物的題材才是主旋律的想法和做法，是對主旋律的嚴重誤解。

8、越是好新聞就越善于在內容上貫徹自己的意見，也越是能在形式上隱蔽自己的意見。

對。是關于新聞客觀性與傾向性關系的正確描述。1）客觀是新聞報道的生命，堅持新聞的 客觀性原則是新聞報道自身特性的要求，是受眾接受權利的需要，也是身生存的要求。但是新聞的客觀性并不表示所有的事實都可以成為親聞，親聞報道也必須加以選擇，有選擇就有傾向。2）劉少奇同志增說：“新華社的新聞必須是客觀地，真實地，公正地，全面地同時必須是有立場的?！笨梢姡侣劦目陀^性與傾向性是相輔相成的。它們是辯證統一的關系，客觀性是傾向性的基礎，傾向性寓于客觀性之中。3）新聞報道最忌諱用觀念形式的語言去表達，但傾向性是觀念形態的東西，這就要求我們在新聞報道中，應盡可能做到客觀敘述事實，避免主觀說教，要通過對新聞事實的選擇與組織來表達報道者的立場和觀點，把傾向性寓于客觀性中。

9、堅持黨對新聞事業的領導，新聞工作者就不能充分發揮自己的聰明才智。錯。1）堅持黨對新聞事業的領導，是無產階級新聞工作的基本原則，無產階級新聞事業要始終自覺地把自己作為黨手中的輿論工具，黨也要自覺加強對作的領導。在我 國社會主義制度下，所有的新聞事業都必須接受黨的領導。2）各級黨委要始終高度重視新聞宣傳工作，不斷加強和改善黨對新聞工作的領導，切實負起政治責任。各級黨委要了解并尊重新聞工作的特點和規律，更好地實現黨對新聞工作的領導。堅持黨對新聞事業的領導，必須堅持民主與集中的統一，內部自由發表意見和公開報道遵守宣傳紀律的統一。黨報黨刊一定要無條件地宣傳黨的主張。3）黨對新聞事業的領導，主要是思想上，政治上的領導，是對宣傳黨的思想觀點，主針政策的領導。改善黨對新聞事業領導的一個重點在于，按照新聞工作的特點和規律，在實行政治思想領導的同時。要鼓勵新聞媒體和新聞工作者充分發揮積極性，主動性和創造性。新聞工作者服眾黨的領導，不僅指組織上的服從，而且還要以通過自己的創造性工作，使黨的思想觀點為，黨的方針政策，迅速廣泛準確和生動地同群眾見面。在政治上同黨中央保持一致的前提下，新聞工作者可以充分發揮自己的聰明才智，新聞工作要做到即有嚴格的，紀律性，又要有高度的主動性和創造性。

10輿論是一種普遍的，隱蔽的和強制的力量。

對，這是馬克思關于輿論的觀點，是對輿論的精辟總結。它告訴我們，新聞宣傳一定要堅持正確的輿論導向。1）輿論導向直接影響到廣大社會成員的思想和行勸，關系革命和建設事業的成改，黨和人民的禍福，是新聞工作中的一個需要高度重視，萬萬不可掉以輕心的原則性問題，能否正確把握輿論導向是新聞工作黨性的重要標尺。社會主義新聞事業的一項重要任務就是把握正確的輿論導向,堅持用正確的輿論引導人。同時做好錯誤輿論的轉化工作。2）把握正確的輿論導向，用正確的輿論引導人，是實施社會控制的一種重要手段，輿論反映人心向背，雖然它對任何人都不發生強制作用，它不能命令人們的行動，也不能規定人民的行為，但它卻能產生一種精神的，道義的力量，能人以壓力。有的時候，公眾的譴責甚至勝于法律和組織紀律的處理。馬克思把輿論看作是一種普遍的，隱蔽的和強質的力量。3）報紙，廣播，電視等新聞媒介是輿論的載體，也是輿論的擴大器，在把握正確的輿論導向方面有著十分重要的作用。輿論一經新聞婚介傳播，便會在社會上產生影響。一項政策，一種主張經過新聞媒介的宣傳解釋，就會逐漸被越來越多的人接受。經過新聞婚介廣泛傳播的意見，往往會成為社會輿論的主流。1996年，江澤民同志在視察人民日報社時更是把輿論導向問題提到一個新的理論和認識的高度來強調。他深刻的指出“歷史經驗反復證明，輿論導向正確與否，對于我們黨的成長，壯大，對于人民政權的建立，鞏固，對于人民的團結和國家的繁榮富強，具有重要的作用。輿論導向正確，是黨和人民之福，輿論導向錯誤，是黨和人民之禍”這一論斷以鮮明簡潔的語言，深刻地闡述了輿論導向與黨和人民利益的密切關系，指明了新聞宣傳工作所肩負的以正確的輿論引導人的光榮使用和艱巨任務。

11廣播電視節目應堅持以正面宣傳為主，杜絕批評報道。

錯。正面宣傳和批評報道都是廣播電視事業運用新聞手段來反映社會生活的一種手段，以正面宣傳為主不能杜絕批評報道。1）正面宣傳，是指對社會主流與光明面所進行的肯定性的贊揚性的報道與評價，堅持正面宣傳為主的方針是為體現和增強新聞宣傳的黨性原則而提出來的。須堅持正面宣傳為主的重要方針。2）批評報道，是運用新聞手段對社會黑暗面以及工作中的缺點錯誤所作的揭露和批評。批評報道同樣也是堅持新聞宣傳的黨性原則的需要，是我國廣播電視新聞工作的重要組成部分，在促進黨的建設，國家建設和社會進步中發揮著積極作用。3）廣播電視節目必額面以正面宣傳為主，肯定成績，贊美真善美，宣傳團結穩定的大局，同時，也要認真開展批評報道，改進工作，解決問題。不過，一個時期內，不能把社會生活中的大量消極面集中地在廣播電視節目中展示，而是要在把握本質與主流的基礎上有所選擇地進行批評報道，這既是對客觀事實的尊重，又可以避免在群眾中產生負面效應。12在新形勢下，不需要再貫徹政治家辦報辦臺。

錯。1）堅持政治家辦報辦臺是社會主義新聞事業性質的要求；堅持政治家辦報辦臺是社會主義新聞事業黨性原則的要求。堅持政治家辦報辦臺是社會主義新聞工作者基本素質的要求。在新形勢下，社會主義新聞事業仍然要堅決貫徹政治家辦報辦臺方針。2）在新的形勢下貫徹政治家辦報辦臺，要堅持黨管干部，黨管人才的方針，確保各級各類新聞機構的領導權牢牢掌握在忠于馬克思主義，忠于黨和人民的人手里。政治家辦報辦臺，就要適應新時期新聞輿論工作的需要，高標準地搞好新聞隊伍建設，新聞工者，特別是共產黨和領導干部，必須努力提高自己的思想政治素質和業務素質。3）新聞工作者要打好理論路線根底，要堅持馬列主義，毛澤東思想和鄧小平建設有中國特色社會主義理論，堅持黨的基本路線，用以指導自己的思想和工作。）4打好政策法律紀律根底，要牢牢掌握中央的方針政策，牢牢掌握國家的法律法規，嚴守新聞工作紀律，新聞工作是政治性，政策性極好的荼。新聞工作者如果對黨的方針政策和國家的法律法規不懂不熟悉，那就宣傳不好，甚至出現誤導，給黨和人民的事業帶來不應有的損失。5）要打好群眾觀點根底，新聞工作，黨報工作，說到底也是群眾工作，是我們黨聯系群眾的重要紐帶。密切聯系群眾，是新聞工作者的必修課和基本功。6）要打好知識功底，知識就是力量，新聞工作者首先要努力掌握與自己的業務工作直接有關的知識，同時還要博覽群書，哲學，政治，經濟，法律，歷史，文學等方面的書籍都應讀一些?？萍贾R也應盡可能多學一些。黨的新聞隊伍中應該多出一些既懂政治，學識又淵博的編輯，記者，評論員。7）要打好新聞業務根底，新聞工作，無論編輯，采訪都要有業務能力，特別 是要有很好的文學修養。

三．論述: 1.胡錦濤關于提高輿論引導能力的極端重要性五個必須重要論述的主要內容。

答：關于提高輿論引導能力的極端重要性及五個必須的重要論述主要包括以下內容：新形勢下，新聞宣傳工作要高舉旗幟，圍繞大局，服務人民，改革創新，堅持正確輿論導向，提高輿論引導能力，營造零號的輿論環境，更好地發揮宣傳黨的主張，弘揚社會風氣，通達社情民意，引導社會熱點，疏導公共情緒，提高輿論監督的重要作用。要把提高輿論引導能力放在突出位置上，進行深入研究，拿出切實措施，取得新的成就。

第一，必須堅持黨性原則，姥姥把握正確的輿論導向，輿論引導正確，利黨利國利民，輿論引導錯誤，誤黨誤國誤民，要牢固樹立政治意識，大局意識，責任意識，陣地意識，把堅持正確導向放在新聞宣傳工作的首位。

第二，必須堅持以人為本，增強新聞報道的親和力，吸引力，感染力，堅持以人為本，是做好新聞宣傳工作的根本要求。

第三，必須不斷改革創新，增強輿論引導的針對性和時效性，新聞宣傳工作必須堅持解放思想，實事求是，與時俱進，適應國內外形勢變化，順應人民群眾的新期待，以改革創新精神做好工作。

第四，必須加強主流媒體建設和新興媒體建設，形成輿論引導新格局，要從社會輿論多層次的實際出發，把握媒體分眾化，對象化的新趨勢，以黨報黨刊，電臺電視臺為主，整合都市類媒體，網絡媒體等多種宣傳資源，努力構建定位明確，特色鮮明，功能互補，覆蓋廣泛的輿論引導新格局。

第五，必須切實抓好隊伍建設，增強凝聚力和戰斗力，做好新聞宣傳工作，關鍵在班子，在隊伍，在人才，要打理加強新聞宣傳戰線領導班子建設。

2.為什么說社會主義新聞事業必須堅持把社會效益放在首位，努力實現社會效益與經濟效益的統一。答：1.社會主義新聞事業的基本性質，指導方針，根本任務決定了我國新聞工作者必須始終堅持把社會效益放在首位。（1）黨的新聞事業基本性質是黨，政府和人民的喉舌，黨的新聞事業與黨休戚與共，是黨的生命的一部分?？梢哉f，輿論工作就是思想政治工作，是黨和國家的前途和命運所系的工作。（2）黨的新聞傳播事業指導方針是始終為人民服務，為社會主義服務，為全黨全國工作大局服務。新聞傳播事業是黨和國家工作大局的體現者，必須做顧全大局和維護大局的忠誠戰士。（3）新聞傳播事業的產品是精神文化產品，只有堅持精神產品以社會效益為最高準則，新聞傳播事業才能真正做到貼近實際，貼近生活，貼近群眾，增強可讀性和感染力，從而使新聞事業適應社會主義市場經濟的發展要求，適應社會主義精神文明和政治文明的發展要求，努力爭取社會效益和經濟效益的雙贏局面。

2.努力實現社會效益與經濟效益的統一。（1）堅持把社會效益放在首位，努力實現社會效益與經濟效益的統一，是馬克思主義新聞觀的一貫主張。（2）新聞事業屬于先進文化的范疇。舉凡先進文化，都可以促進生產力的發展，而生產力的發展，會創造大量的物質財富，滿足人民的需要，也就實現了人民的利益。這是精神和物質相互轉換的辯證關系所使然，無論是精神財富還是物質財富，都是滿足廣大人民根本利益的必需品。（3）提高經濟效益，是新聞媒體自身發展和壯大的客觀需要，因此，要遵循新聞工作內在規律和社會主義市場經濟體制的要求，重視經濟規律的作用，逐步改善和加強媒體的經營工作。（4）堅持把社會效益放在首位，要科學對待和正確處理“兩個效益”的矛盾。當兩者發生矛盾的時候，要堅定不移地把社會效益放在首位，是經濟效益服從社會效益。（5）要樹立科學發展觀，推動新聞事業不斷前進，努力實現社會效益與經濟效益的統一。

3、結合實際，論述當前新聞戰線走基層轉作風改文風活動的背景和意義

答：

1、新聞戰線走轉改活動，是2011年8月9日中宣部、中央外宣辦，國家廣電總局，新聞出版總署，中國記協等五部門，對新聞戰線展開的一項實踐性很強的重要活動。1）走基層。一頭汗兩腿泥，才能寫出好新聞。基層和群眾，是每一個新聞工作者的情感之根，報道只跟。走進基層向群眾學習，一直是我們黨新聞事業的優良傳統。認真調查研究群眾生產生活新情況變化，不到基層去，只能隔著玻璃窗，眼睛看不清楚，不到基層去，從材料到材料，思考就不夠深入，不到基層去，通篇干巴話，表達不夠到位，不到基層去，冷暖不相知，感情就不夠投入。長期的新聞實踐證明，真正有價值的新聞是記者用腳在基層走出來的。2）轉作風。俯下身彎下腰，才能與百姓心貼心。劉云山同志強調，新聞工作者的位置應當是在路上，在基層，在現場。轉變作風，深入改革建設前沿，深入群眾生產生活第一線，走邊疆，走哨卡，訪老區，赴災區，到廠礦，進農家。傾聽普通老百姓的親身感受，接地氣才能有靈氣，俯下身才能心貼心，把筆觸，話筒和鏡頭對準普通群眾，把版面和時段多給基層群眾。更好地領悟三貼近的真諦。3）改文風。短，時，新為新聞報道添魅力。劉云山同志強調，改進新聞報道文風關鍵是，說實話，說新話，說老百姓的話。新聞工作者要深入實際，深入基層和深入群眾，在密切聯系群眾中學習群眾語言，熟悉群眾語言，善用群眾語言，打理貫徹三貼近原則，多些老百姓的鏡頭，多謝基層的聲音，減少套話空話，多謝實實在在的內容，少些官腔官調，多謝群眾語言，進一步提高新聞報道的公信力，親和力，吸引力和感染力。

2.新聞戰線開展走轉改活動，是馬克思新聞觀的鮮活實踐，是堅持黨的新聞事業性質宗旨，旅行新聞工作責任使命的必然要求，是落實三貼近要求，增強新聞宣傳吸引力感染力的重要途徑，是加強隊伍建設，提高新聞工作者綜合素養的有效舉措，是對黨的新聞工作優良傳統的繼承和發展，是新形勢下改進新聞宣傳工作的創新舉措。走轉改是一項實踐性很強的活動。重在聯系實際，貴在取得實效。要走堅持馬克思主義新聞觀上 下工夫見成效，自覺貫徹黨的新聞工作方針政策，落實好以正確輿引導人的根本任務，要在把握基本國情，增強服務大局的自覺性上下功夫見成效，進一步明確新聞工作的坐標，著力壯大主流思想輿論，更好速進改革發展，維護和諧穩定，要在增進同人民群眾感情，提高服務群眾能力上下功夫見成效?；卮鸾鉀Q好為了誰，依靠誰，我是誰的問題。要在培養良好職業精神，職業道德上下功夫見成效。繼承弘揚新聞工作的優良作風，始終把社會責任放在首位，樹立新聞工作者的良好形象，要在學習運用群眾語言，提升吸引力感染力上下功夫見成效。倡導清新樸實，生動鮮活，言簡意賅的文風，讓人民愛讀愛聽愛看，實現最佳宣傳效果。走轉改活動是立足當前，著眼長遠，推動新聞事業健康發展的基礎性工作，要改進創新方式方法，結合媒體格局的變化，隊伍結構額實際，業務工作的需要，打造富有特色的活動載體，廣泛吸引編輯記者參與。要建立完善有利于新聞工作者深入基層，深入群眾額制度機制，退工走轉改成為新聞戰線的自覺行動和新聞工作者的職業追求。

4、論述十六大以來對新形勢下新聞宣傳工作特點和規律的認識所積累的寶貴經驗

答：十六大以來的新聞工作實踐，深化了對新形勢下新聞宣傳工作特點和規律的認識，所積累的寶貴經驗主要有：

1）必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和三個代表的重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持黨性原則，牢固樹立政治意識，大局意識，責任意識，陣地意識，不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力，確保新聞宣傳工作始終沿著正確的方向前進。

2）必須堅持馬克思主義新聞觀，姥姥把握樹立正確導向，堅持團結穩定鼓勁，正面宣傳為主，唱響主旋律，打好主動仗，不斷提高輿論引導的及時性，權威性和公信力，影響力，更加自覺主動為人民服務，為社會主義服務，為黨和國家工作大局服務，不斷鞏固全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想道德基礎。

3）必須堅持以人為本，服務人民，堅持貼近實際，貼近生活，貼近群眾，把人民擁護不擁護，贊成不贊成，高興不高興，答應不答應作為根本出發點和落腳點，不斷增強新聞宣傳的親和力，吸引力，感染力。

4）必須堅持統籌國內國際兩個大局，積極打造國際一流媒體，不斷提高國際傳播能力，有效引導國內輿論，積極影響國際輿論，為改革開放和社會主義現代化建設營造良好的國際輿論環境。

5）必須堅持改革創新，打理推進觀念創新，體制機制創新，內容形式創新，傳播手段創新，業態創新，不斷改進領導方式，組織方式，工作方式，管理方式，積極占領互諒網等輿論陣地，使新聞宣傳工作更好地體現時代性，把握規律性，富有創造性。

6）必須堅持黨的領導。不斷提高運用和管理媒體的能力，善待媒體，善用媒體，善管媒體，切實加強新聞戰線各級領導班子和隊伍建設，確保新聞宣傳工作領導權牢牢掌握在忠于黨，忠于人民的人手里。這些經驗，繼承了黨的新聞宣傳工作的優良傳統，體現了黨的十六大以來新聞宣傳工作的成功探索，反映了社會主義新聞工作的本質要求，使我們做好今后工作的重要遵循，并要長期堅持，大力發揚，在實踐中不斷豐富和發展。

5、論述社會主義新聞工作者的合格標準

答：（1）在我國，新聞工作者既是黨的喉舌，又是人民的喉舌，他們擔負著反映人民意志，引導人民正確認識世界和改造世界的重大任務，倍受黨和人民的關注和重視。一個新聞工作者只有具備相應的職業素養，才能不辜負黨和人民的重托，承擔起新聞工作者的職責。

（2）理論素養。社會主義新聞事業以馬克思主義為指導思想。這就決定了：社會主義新聞工作者一方面要以馬克思主義作為新聞工作的根本指針，以馬克思主義的立 場、觀點和方法來觀察、分析、報道和評論新聞事實，認識和反映客觀世界，一方面要宣傳馬克思主義的理論體系和基本知識。因此，新聞工作者必須具備馬克思主義的理論素養。

（3）政治素養。對社會主義新聞工作者而言，政治素養包括：在政治上有較高的覺悟和嚴肅的態度，自覺同黨中央保持一致，堅持馬克思主義的立場、觀點、方法和四項基本原則，以黨和人民的利益為重，立志為人民服務，為社會主義服務、為全黨全國工作大局服務。

（4）法律素養。社會主義新聞工作者應當具有強烈的法律意識和牢固的法制觀念，他的全部工作和一切行動，包括新聞采訪、寫作、編排、制作、播出及其他相關活動都須依據有關法律、法規行事。（5）道德素養。社會主義新聞工作者的道德素養，包括兩個方面，一個是作為普通公民所應具備的社會公德素養，另一方面是作為新聞職業活動者所應具備的新聞職業道德素養。（6）業務素養。社會主義新聞工作者的業務素養，包括調查研究的能力、語言文字功底、知識儲備以及現代傳播手段的使用能力。

6、論述新聞媒體中的兩有一敲詐問題。

答：（1）新聞媒體中的“兩有一敲詐”是指：①“有償新聞”是指新聞機構或新聞工作者以收取錢物為條件刊發（播出）的新聞報道。是一種違反新聞職業道德的腐敗行為?！坝袃斝侣劇钡膶嵸|是受賄，是以權謀私。②“有償新聞”是指新聞從業人員在履行輿論監督職責的工程中或者是借輿論監督之名，接受或變相接受被監督方的賄賂而使輿論監督活動中止或改變的行為。有償新聞的實質是新聞敲詐。③“新聞敲詐”是指新聞機構或新聞工作者濫用新聞監督權力，從不情愿的人或機構手中索取錢物。

（2）新聞媒體中的“兩有一敲詐”問題存在的原因：①經濟利益的驅使。主要是由于部分媒體活動、采訪、辦欄等經費有限，主管主辦單位經費支持力度不大甚至沒有經費支持，更多地靠自己在市場上競爭，個別媒體因而采取不正當的獲利手段，有的甚至不顧黨紀國法。②管理混亂，以“錢”為本。有些媒體或明或暗地給采編部門、播報部門及其人員下達創收指標，有的媒體專門設立有償專版、有償播報板塊等，有的媒體將專版、專欄承包給社會人員經營，有的給記者站下達經營指標等。③部分從業人員素質不高。不僅新聞業務素質不高，更重要的是新聞職業道德素養低下，職業榮譽感淡化，理想信念、甚至連最起碼的社會誠信都缺失。

（3）新聞媒體抵御和治理“兩有一敲詐”是一項非常艱巨和長期的任務，要保持清醒的頭腦，反復抓、抓反復，要根據自身實際，抓緊、抓實、抓具體，真抓、真治、動真格。①要牢固樹立法律意識，嚴格依法辦事?！皟捎幸磺迷p”從本質上說是觸犯法律的行為，嚴重者是觸犯刑法的行為。作為媒體要帶頭遵紀守法，把違法違紀作為高壓線，對違法的記者或者其他工作人員要堅決支持行政管理部門和公檢法司機關查處，決不讓害群之馬危害媒體，危害媒體的公信力，危害媒體發展的內在機制。②建立制度與機制。將什么是“兩有一敲詐”具體化，出臺有關規章制度，從根本上杜絕“兩有一敲詐”行為。要學習其他媒體單位治理有償新聞的好經驗和好做法，加強機制和制度建設，強化內部監督，黨組織設專人負責此項工作，搞好評報、評節目，將治理“兩有一敲詐”與晉級、評職稱有機結合。③深化改革，鏟除“兩有一敲詐”產生的土壤。治理“兩有一敲詐”的堅實基礎是良好的經濟效益，要以提高媒體質量為中心，深化改革，通過轉企改制、聯合重組等措施，充分調動廣大從業人員的積極性，進一步解放生產力。要與網絡媒體比深度和厚重，與綜合媒體比專業和實效，搞好不對稱發展。通過跟科學、跟深入、更細致的服務，實現兩個效益。④將新聞職業道德建設落實到實處。美國現代新聞之父普利策說過：“只有最高尚的理想，最嚴謹追求真理的熱望，最正確的豐富知識，以及最忠誠得到的責任感，才能將新聞事業從商業利益的臣屬，自私自利的追求，以及社會利益的敵對上拯救出來?！?/p>

⑤要把“三項學習教育”活動作為工作主線，深入開 展體現“三貼近”要求的“走基層、轉作風、改文風”活動，防止之一根本性措施走過場，讓新聞從業人寧愿真正認識“兩有一敲詐”的危害，尤其要幫助新聞工作者樹立正確的新聞價值觀，樹立堅定地信念和遠大的理想，在思想意識上自覺排斥和摒棄“兩有一敲詐”。

7、論述社會主義新聞輿論監督的意義

答：（1）新聞輿論監督是新聞傳媒運用新聞輿論手段對社會所實行的監督。在我國社會主義初級階段，新聞輿論監督是中國特色社會主義監督體系有機組成部分，是人民群眾利用新聞媒體對社會公共事務行使民主權利而進行的監督活動。

（2）社會主義新聞輿論監督是社會主義民主建設的推動力。新聞輿論監督提高和深化了廣大人民群眾的公民意識，是樹立民主與法制意識的有效手段。

（3）社會主義新聞輿論監督是人民群眾參政議政的重要方式。通過新聞傳播媒介實行的輿論監督，是一種公眾廣泛參與、公開表達意見的社會監督，對于發揚人民當家做主的精神，保護公眾參政議政的熱情，具有重要作用。

（4）社會主義新聞輿論監督是社會主義民主建設的重要內容。在新的歷史時期，進一步維護和保障社會公眾的知情權、言論自由權、輿論行為權，是社會主義民主與法制建設的一項重要內容。

（5）社會主義新聞輿論監督是決策民主化、科學化的有效途徑。社會公眾可以在重大決策制定前后或實施過程中，對決策進行廣泛的評議和論證，為政府部門提供可靠的民意和社情參照，從而為各項政策的制定與完善貢獻力量。

（6）社會主義新聞輿論監督是揭露腐敗、反對官僚主義的有力武器。新聞輿論監督在懲治腐敗、倡導廉政、強化執法力度、保持政令暢通、加強行政管理、提高工作效率、反對官僚主義、監督干部盡職守責方面作用重大。

8、結合當前工作實際，為什么我們必須堅持正確輿論導向，它的基本要求有哪些？

答：社會主義新聞事業是黨和人民的喉舌，肩負著宣傳、教育、鼓舞、引導全黨同志和全國各族人民積極投身社會主義現代化建設的光榮而艱巨的使命。正確把握輿論導向，是堅持新聞宣傳工作黨性原則的要求。

(1)堅持正確的輿論導向，根本的是要以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，自覺地在思想上、政治上、行動上同黨中央保持一致(2)堅持正確的輿論導向，首要的是堅持正確的政治導向。新聞工作者要不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力，在事關政治方向、政治原則的問題上時刻保持清醒頭腦，做到旗幟鮮明，立場堅定，大事面前不糊涂，關鍵時刻不動搖。

(3)堅持正確的輿論導向，必須增強政治意識、大局意識、責任意識。新聞宣傳工作是黨和國家工作大局的重要組成部分，從來都是為黨和國家發展服務的。

(4)堅持正確的輿論導向，必須唱響主旋律，打好主動仗，保持正確思想輿論的主導地位，鞏固和發展全國人民團結奮斗的思想基石出

(5)堅持正確的輿論導向，必須貫徹團結穩定鼓勁、正面宣傳為主的方針，還要善于和敢于回答廣大群眾面臨的焦點、熱點、敏感問題。

(6)必須切實貫徹“三貼近”原則，把體現黨的意志與反映人民心聲統一起來。貼近實際、貼近生活、貼近群眾。

第二篇：提高理論素養

提高理論素養，構筑精神支柱

更好地服務于大學生思想政治教育

共青團是廣大青年在實踐中學習先進理論、構筑精神支柱、提高綜合素質、全面服務社會的學校，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業接班人，是共青團全部工作的出發點和落腳點。只有積極組織、引導青年學好科學理論，堅持不懈地用科學的政治理論武裝全團、教育青年，牢固樹立科學發展觀，讓廣大團員青年扎扎實實地學好本領，將來才能在社會實踐中更好地發揮作用，以出色的表現服務人民，以優異的成績回報社會。

開展教育活動的指導思想和目標任務

開展“理想、責任、能力、形象”教育活動，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，針對團干部隊伍建設的實際狀況，把提高團干部隊伍的理想、責任、能力、形象與著重解決存在的突出問題結合起來，把嚴格教育管理與為團干部成長提供服務結合起來，緊密結合共青團固本強基工程的實施，全面落實團干部隊伍建設的各項任務。

開展“理想、責任、能力、形象”教育活動，要教育引導團干部爭創“三有一好”，做到有理想、有責任、有能力、形象好，各方面素質全面發展，使團干部與時代步伐和諧共進，與青年感情和諧交融，與責任義務和諧相稱。要教育引導團干部爭當時代先鋒，使團干部成為先進生產力發展的促進者、實踐者；成為先進文化的倡導者、傳播者；成為廣大青少年利益的維護者、實現者。具體目標任務是：

1、堅定共產主義理想。廣大團干部要加強黨性修養，堅定共產主義理想，構

筑強大精神支柱。各級團組織要通過舉辦專題讀書班，研討班等形式，抓好團干部理論武裝工作，加大對團干部學習的考核、檢查工作力度。各級團校要充分發揮團干部教育培訓的主陣地作用。弘揚理論聯系實際的學風，把學習成果轉化為前進動力、工作思路，使團干部既胸懷崇高理想，又立足當前，在本職崗位上創造新業績。

2、增強服務大局責任。廣大團干部要圍繞黨政工作大局，找準共青團工作與促進經濟社會發展的結合點，動員和組織廣大團員青年充分發揮生產力和突擊隊作用。要服務青年成長成才的根本需求，扎實做好共青團人才工作，為更多優秀青年人才脫穎而出創造條件搭建舞臺。要為青年提供實實在在的服務，切實維護青年的合法權益，重點幫助有困難青年解決學習、工作、生活中的實際問題。通過增強服務意識，切實解決一些團干部責任缺位和無所作為的問題，使團干部堅持做到“五帶頭、五帶領”：帶頭勤奮學習，帶領青年提高素質強本領；帶頭執行政策，帶領青年遵紀守法保穩定；帶頭發展經濟，帶領青年共同致富奔小康；帶頭弘揚美德，帶領青年樹立新風講文明；帶頭履行義務，帶領青年完成任務做貢獻。

3、提高促進發展能力。廣大團干部要進一步增強貫徹落實發展觀的自覺性和堅定性，努力學習社會主義市場經濟、現代管理和科學技術知識，不斷提高工作能力和工作水平。要以改革的精神和發展的觀點，深入研究發展變化中的經濟社會形勢和發展變化中的青年，注意總結新經驗，積極解決新問題，深化重點工作，開拓新的工作領域，把團的事業不斷推向前進。

4、塑造干凈干事形象。廣大團干部要做青年的貼心人、工作的熱心人、作風的踏實人。要特別關注弱勢青少年群體的現狀，維護青少年合法權益，積極

投身十項民心工程，著力解決一些青年最急最盼且經過努力可以解決的問題。要堅持不懈地教育團干部加強黨性修養，牢記“兩個務必”，做到“五個力戒”，以良好形象增強自身在團員青年群體中的感召力和號召力。

第三篇：新聞采訪基本技巧教案

新聞采訪基本技巧

主要內容：

一、火炬“祥云”行軍路線圖

二、臺灣選舉詞典

三、07年國際傳媒業動態

四、新聞采訪的基本技巧（重點）

一、“祥云”行軍路線圖

北京（中國08年3月31日）——阿拉木圖（哈薩克斯坦 4月2日）——伊斯坦布爾（土耳其 4月3日）——圣彼得堡（俄羅斯 4月3日）——倫敦（英國 4月6日）——巴黎（法國 4月7日）——舊金山（美國 4月9日）——布宜諾斯艾利斯（阿根廷 4月11日）——達累斯薩拉姆（坦桑尼亞 4月13日）——馬斯喀特（阿曼 4月15日）——伊斯蘭堡（巴基斯坦4月16日）——新德里（印度 4月17日）——曼谷（泰國 4月19日）——吉隆坡（馬來西亞 4月19日）——雅加達（印度尼西亞 4月22日）——堪培拉（澳大利亞 4月24日）——長野（日本 4月26日）——首爾（韓國 4月27日）——平壤（朝鮮 4月28日）——胡志明市（越南 4月29日）——香港（中國 5月2日）——澳門（中國 5月3日）——海南?。ㄖ袊?5月4日）

二、中國臺灣選舉詞典

1、割喉：殺人快狠準，不擇手段

2、奧步：違反公平競爭原則，非正義或者是非法的手段，陰招損招。

3、奧援：多指公開的支持，而且是有力的靠山。

4、站臺：總統候選人會舉行的各類造勢活動，知名人士到場為候選人加油助威。

5、西瓜效應：觀望后靠大邊。

6、鐘擺效應：選民自覺做出的“政治制衡”，避免一黨連勝獨大。

7、票倉：票源集中而且穩固的地方。

8、拜票：候選人在選舉前到處拜訪，請求選民給自己投票。

9、樁腳：選戰中在基層為選舉人固樁的工作人員。

10、變盤：選舉各方的支持率勝負在短時間內急劇變化。

11、切割：快刀斬斷令自己不利的人際關系和議題，摒除不利的因素。

12、抹紅：“紅”指的是共產黨，和共產黨關系密切。做票、走路工（買票）、馬英九的“新三不”、入聯公投和返聯公投

07年國際傳媒業動態概述

1、十年殉職過千，新聞工作者成為最危險的職業之一

三月六日，國際記者保護協會公布一份調查顯示，過去的十年見，全球記者及新聞機構的工作人員殉難總數超過一千人。

2、全球報紙發行量不降反升，“報業寒冬論”不攻自破

六月三日，世界報業協會在其調查報告中透漏，2006年關求報紙發行量上升2.3%，每天超過5.51億人買報紙，而讀報的人數估計超過14億。

3、Google yahoo 大局擴展與報業的廣告合作，新老媒體競合進入新階段

6/9/2013 七月十八日，Google宣布，其始于2006年11月的報紙廣告計劃將擴展至225家報紙，覆蓋一半的美國報紙讀者，其中包括：紐約時報，華盛頓郵報，芝加哥論壇報等知名報紙。同一天，Yahoo也宣布，同其建立廣告銷售合作伙伴關系的報業集團已經達到17家，設計400多家報紙。

4、默多克鯨吞道瓊斯，湯姆森聯姻路透社

五月十五日，加拿大媒體巨頭湯姆森集團與英國路透社集團聯合發表聲明，宣布湯姆森集團將以87億英鎊的價格并購路透社，合并后湯姆森——路透社集團公司將成為世界上最大的在線金融信息服務提供商。

八月一日，新聞集團和道瓊斯公司發表聲明宣布，雙方正式簽署了合作協議，默多克以56億美元購得擁有華爾街日報和道瓊斯新聞社的道瓊斯公司。

5、《紐約時報》改“窄報”，全球報紙“瘦身”熱方興未艾 八月六日，美國《紐約時報》開始采用30.48厘米的紙張印刷，寬度比以前縮減了3.8厘米，該計劃實施后，報社每年可以節省1000萬美元成本。

6芬蘭、瑞典電視傳輸，全部轉化為數字方式，人類進入全面數字電視時代步伐加快。

07年9月1日，芬蘭全國五個模擬電視頻道全部關閉，轉為數字電視頻道。七個新的數字電視頻道也開始播放節目，這意味著芬蘭成為全國首個全面進入數字電視時代的國家。

10月15日，瑞典成為全國第二個進入數字電視時代的國家。

7、著名報紙網絡紛紛免費，網絡媒體探索新的盈利模式。

07年9月19日，美國紐約時報副總裁兼總經理斯齊勒宣布，從次日起，《紐約時報》的專欄作家和其他作者撰寫的“時代精選”文章將免費出現在網絡上。此外，舊報紙的搜索查詢業務也將免費開放，每月將減少上百萬的每月收入。

8、BBC近三千員工可能丟失掉飯碗，媒體融合帶來有喜有憂。

07年10月18日，英國廣播公司BBC總經理馬克 湯普森宣布BBC今后6月的發展計劃，提前要把預算開支消減20億英鎊，為此將裁剪至少2800名員工，這將是BBC有史以來最大規模的一次裁員行動。

四 重點：新聞采訪的基本技巧

（美國新聞界流行的一個說發）

成功的采訪依賴“雙P”，堅持和準備面對挑戰:

要接觸完全陌生的人

要面對可能全然無知的領域

要問你通常沒有自然權利要求對方回答的問題

要看那些別人并不想讓你看到的東西

采訪心理準備: 準備遭受冷遇和無禮 準備遭受敷衍和拒絕

準備與你并不喜歡的人接觸、交談 準備聽你意想不到的情況 準備見到你意料之外的場景

6/9/2013 采訪最佳時間：下午、午餐、晚飯時間也是很好的選擇。

（一）準備

A：

1、對訪問的題目和采訪的人進行研究。

2、為你要寫的消息報道設想一個假定的主題。

3、事先寫一個問題的提綱----寫得越多越好。

4、如果采訪的是敏感問題，要事先估計一下被采訪者可能采取什么態度、各種場面處理措施。B: 物質準備

1：物品.名片、筆(各種性質)兩支以上，錄音機（帶）備份、電池、手機、受訪者地址、電話號碼、A5的筆記本、你們的出版物。

2：穿著:不要太時髦，也不要太簡樸，莊重大方，政治人物及商業人士多半穿套裝。一般性外出采訪，輕便。女記者不可與采訪對象爭奇斗艷。

3：出發：提前出發，一定 不要遲到。

（二）進門：介紹：單位、姓名、名片、感謝采訪。面帶微笑(迅速觀察：比如書桌上的書，風格，穿衣)，災難，同情。

位置：一般不要坐正對面，正對采訪者90°的地方

（三）原則：

（1）傾聽并鼓勵：不要把目光移開，點頭，前傾，同情心。坐姿（2）運用沉默：給與思考的時間，沉默四秒定律（3）掌控全局，掌握主動權

（四）提問：

1、原則：

（1）簡潔明了，問的越少，答的越多（2）問題具體

（3）不要帶有傾向性（4）追問（5）確認

2、分類：a、封閉式：一般對于初訪者，受訪者比較緊張內向。確認某種事實。

b、開放式：比較常用的方式。

采訪小技巧：

1、奉承：贊美永遠不嫌多

大多數人都很謙虛，或者喜歡給人這種印象，所以，如果你要將他們置于眾所矚目的焦點，他們會說不要，但他們并非真的不喜歡，他們是在等你一再的要求，因此他們可以很優雅的投降，表示謙虛--------

——菲利普 萊利《星期日報》

意大利女記者法拉奇讀美國前國務卿基辛格的采訪：

“盡心個博士，您簡直變得比總統名望還高，你怎么解釋這個事實呢？”

“您總是給我們一些令人驚奇的鮮活的話?！?/p>

“您不應該把您的成功藏私?！?/p>

“沒有人能夠像你一樣在這么短的時間內，可以獲得如此高的成就?！?/p>

2、名人比較愛說童年

（五）特殊情況分析

A、問難題：（1）先從輕松的話題入手，營造輕松的談話環境

（2）尖銳的問題放在最后

6/9/2013

（3）保持懷疑但不敵對，不要攻擊，不要批評，不要列消息來源

（4）堅持追問，有時候態度要強硬 應對方法：

1、反面激。

例：“有人誹謗你說-----------”

“你的對手說---------”

“記不清在哪里聽說了，你們廠今年二月份因為安全措施沒落實，曾經觸電死過一個人，是不是？”

“你是否注意到了這么一個流言，人們說你是一個嗜酒狂？”（對美國總統艾森豪威爾婦人的采訪）

2、分幾步，先從別處入手：

“畢業之后做了一些什么工作呢？你主要的經濟來源是什么呢？ “請問，這和我的案子有關么？

“你畢業之后有沒有再向家里要過錢？”

“沒有，逢年過節的還會給家里一點，畢竟，念了這么多年的書，花了家里很多的錢?！?/p>

“據我所知，你在那個公司并沒有工作多長時間，第二年你就辭職了，然后進了東大繼續學習。我再重復一下我剛才的問題，你的經濟來源是什么？畢竟，現在讀全日制的成人教育，而且是在那么著名的一個高校，學費也是一筆不小的開支吧？”

3、先奉承之后再提問：

“你的唱片發行量很高，很多人都喜歡你的歌，但是有人說其中一首歌曲風很像俄羅斯民族歌曲----，你怎么解釋這件事？”

B、不愿意回答 ：“無可奉告”

“這個問題對你來說很難嗎？”

“為什么不愿意回答？有什么顧慮？你在擔心什么？”

“你不怕跟我說，不是嗎？” C、岔開話題：

表現：提出不相干的事物，左右言他

沉默

質疑這個問題，攻擊這個問題

重復之前的回答

聲稱已經回答過這個問題

直接拒絕回答

給你一個不完整的回答，只透漏一點點，不說重點 應對：“我就當你說是嘍?！?/p>

“我可以這樣理解嗎？”

“這樣子不行，很明顯我沒有問對問題，我們再開始一遍好嗎？”

“你剛才說的，并沒有真正回答我的問題，因此我再問一次?！?/p>

“這樣子刊出，好像對你不利，所以，你可以再重新說一次嗎？”

“外界一直有這樣的傳聞，為了你自己的權益，你應該提出你自己的看法?！?注意：

如果你問的問題經過兩次直接的拒絕，就不要再問了，但是你可以在報道體現你的受訪者拒絕回答。

6/9/2013 D、絮絮不止，不得要領 應對：

動作方面：轉移目光，蓋上筆帽，合上筆記本，看時間 言語方面：“好像剛才我問的不是很清楚，我再重復一遍我的問題？”

“我剛才仔細得聽了聽，好像是我在問我的問題，你順著自己的思路說自己的事，其實，我的問題特別簡單，就是--------（崔永元《實話實說》）打斷：慎用

“你說的真令人驚訝，不過，關于------，你可以解釋一下嗎？” “有趣，但我真正想知道的是------”

“哇，真的嗎？還是讓我們回到我們的下一個問題?！?E、喜歡說術語的受訪者：

“請你對一般人做一下解釋好嗎？”

“我們的讀者可能一下子不能夠理解，你可以用通俗一點的話說一下嗎？”

注意：采訪結束后，不要放松，有一些關鍵，經典的引述語就是此時說出來的。強調：采訪一定不要遲到

對于名人政要至少要準備五十至一百個問題，不論給你采訪的時間有多長，哪怕只有幾分鐘

開始要從輕松的話題問起，尖銳的問題放在最后

不要問名人政要重復的問題

打斷受訪者一定要慎重

不要用尖刻的語氣，不要攻擊

關鍵問題要，追問，反復確認，態度有時要強硬 美國新聞學者麥爾文 門徹對記者采訪的建議：

1、在采訪一開始就說明自己的身份。

2、闡明這次訪問的目的

3、對那些不經常被人采訪的人講清楚，這些材料都要在報道中使用。

4、是采訪對象在思想上對這次訪問將進行多久有個時間上的概念。

5、盡量縮短采訪時間。

6、問題要提的簡短、具體、明確，應該是消息來源有能力回答的問題。

7、給采訪者留有充足的時間來回答問題。

8、請消息來源重復或進一步解釋那些復雜的或含糊、不明確的問題。

9、對關鍵材料上消息來源的說法有懷疑時，要把采訪筆記中的這些疑惑之處念給采訪對象本人聽，請他進一步確認。

10、對公眾有權知道的那些東西要堅持讓采訪對象作出回答。

11、避免對采訪對象進行說教和辯論。

12、不要求列出消息來源的時候，要遵從并且替人保密。

參考：《新聞與傳播》，《南方周末》，《新聞采訪：第一線采訪手邊書》，《新聞采訪教程》，《新聞寫作精要》，《描述世界：國際新聞采訪與寫作》，《外國新聞史》

6/9/2013

第四篇：班主任應具備教育理論素養

班主任應具備教育理論素養

從班主任工作的現實情況來看，雖然不得不承認依靠教育理論提升班主任工作質量的做法既不輕松也不容易，但越來越需要創新工作形式的班主任還是有必要掌握一定的教育理論。

今天的教育理論更加體系化、組合化，一種教育理論常常與相關教育理論緊密聯系，相互聯系的多種教育理論也常常組合成一個更大主題的教育理論體系。因此，如果想學習某種教育理論，班主任需要了解相關教育理論，甚至必須先學習相關教育理論。沒有相應的教育理論知識積累與背景，不少教育理論的學習就難以完成?？梢哉f，一些班主任在理論學習的現實過程中會因不具備所需要的前期積累而難以持續和深入。

即使一些班主任學習了教育理論，但能否運用到實際工作的改進中也很難說。由于許多教育理論本身就有一定的概括性，它們是從現實或理想中抽離出來的，如果想在實際工作中運用這些教育理論就要會補充或調整它們。比如，某些師生交往理論認為，教師可以通過放低姿態取得學生的親近與配合，但是這些理論常常并不會明說教師放低姿態的注意事項與邊界，也常常不會陳述教師在具體實踐中可能要具備智慧的人際交往能力。與班主任工作相關的思想品德教育理論和班級管理理論也常常出現這樣的情況：教育理論通常只反映關于主題的確定性內容，但與之相伴隨的是變動的其他方面。在教育理論應用的不確定性面前，一些班主任沒有積極依靠教育理論改進工作在一定程度上也是可以理解的。

從道理上說，不需要依靠教育理論就能把工作做好的班主任，常常更多依靠慣例、他人經驗或自我摸索，之所以能依靠這些完成工作，是因為他們處于不那么要求精細與創新的常規工作環境中。需要注意到，今天的教育發展趨勢給班主任工作環境和專業發展都帶來了新要求，面對挑戰的班主任，有必要學會依靠教育理論提升工作質量。

從根本上說，教育理論都是具有相當水平教育追求、邏輯能力和教育見識的人創造出來的成果，他們本身也可以被看成是特定教育追求、邏輯能力和教育見識的“化身”。因此，要掌握這些作為“化身”的教育理論，班主任本身就要具備相匹配的教育追求和邏輯思維。

樹立不尋常工作的精神追求會讓班主任更認可教育理論的價值與意義。從根本上說，班主任能夠積極掌握教育理論的原因，就是意識到不尋常工作的合理性和重要性。因此，班主任的教育理論修煉在根本上要從理想和動機方面著手，學會合理樹立不尋常工作的精神追求。在這方面，班主任要關注并分析與自身工作相關的社會變革與教育變革，反思班主任傳統工作目標、工作方式和工作內容的有限性，多理解、品味美好的教育理想，生發對不平凡工作成效的向往。

教育理論邏輯思維會讓班主任修煉教育理論之路變得更有底氣。當今的教育理論世界是一個以邏輯為基本組建原則的世界，班主任要修煉自身的教育理論素養也就需要持續提升自身的理論邏

輯思維能力。從現實來看，教育理論邏輯思維能力的缺失也正是一些教育工作者不能順利認識和理解教育理論的一個主要原因。從具體的提升方式來看，班主任想獲得教育理論能力的提高一般需要從以下幾個方面入手：學習常見的教育理論概念；掌握對未知教育理論概念進行解釋的常用方法；在具體教育理論命題中分析和建構主要概念之間的邏輯關系；基于已經掌握的教育理論邏輯關系類型分析新關注的教育理論。

修煉教育理論的過程也是班主任不斷拓展教育理論視野的過程，教育理論掌握得越多越容易學習更多。事實上，對于班主任來說，許多教育理論都是需要學習、掌握的，這既包括對應教育整體理解的教育基本理論，也包括對應特定工作的德育與教育管理理論。班主任在教育理論素養的修煉中需要多貫徹建構主義的基本精神與做法，在不斷占有更多教育理論的過程中進行更高水平的內在整合。在具體的修煉方式上，班主任要做到如下幾點：認識自身已經掌握的教育理論邊界，反思其中的偏差和缺失；根據已掌握的教育理論情況和實際工作需求確定教育理論見識擴展的目標；持續關注班主任工作領域中評價較好的教育理論來源；對班主任領域比較集中關注的教育理論保持敏感。

班主任修煉教育理論也要重視不斷體悟教育理論改造與應用智慧。對于從事實際工作的班主任來說，不斷提升的教育理論素養最終還是要服務于實際工作，因此他們對教育理論素養的修煉一定要包含教育理論的改造和應用環節。許多教育理論在形式上經常是

普遍化和抽離出具體情境的，這就常常要求班主任能夠對教育理論進行情境化還原、改造和嵌入。在這方面，對班主任更具有挑戰的情況是教育理論的情境化還原、改造和嵌入因差異而變化，班主任因此要掌握靈動的教育理論改造和應用智慧，而不是固定的方法手段。因此，班主任在這方面的修煉更要強調對教育理論改造和應用過程進行體悟，具體方式主要是：在具體的教育理論改造和應用過程中體驗道理、變化、應變與分寸。可以說，只有在這方面實現了教育理論素養修煉，班主任才可能真正實現工作上的自主創新。

第五篇：教師理論素養考試模擬試卷

教師理論素養考試模擬試卷

單位 姓名

一．單項選擇題（每題1分，共15題，計15分）1．“道可道，非常道；名可名，非常名”出自（）

A.孔子 《道德經》 B.孟子《道德經》 C.老子 《道德經》 D.莊子 《道德經》 2．《給教師的101條建議》指出，課堂上最大的問題是（）

A.紀律問題 B.規程問題 C.及時作業 D.教學問題 3．《給教師的101條建議》指出，對待學生的小毛病，教師應該（）A.揪住不放，及時教導 B.學會寬容，多份耐心 C.聽之任之，不聞不問 D.以小見大，嚴肅處理

4．《給教師的101條建議》指出,任課教師在課上遇到違反紀律的學生應該（）A.立刻勒令學生到班主任老師那，由班主任老師處理此事 B.大發雷霆，當堂指責該學生的違紀行為

C.貫徹“你還好吧？”原則，先穩定局面，課后自己獨立處理，注意不傷及學生自尊心。D.打電話給政教處，讓政教處處理此事，以示警示。5．構建成功的師生關系，下列做法不正確的是（）

A．給學生比實際情況稍高一點的評價 B.切忌冷嘲熱諷

C.答錯題的學生不必給其自尊 D.經常向學生表示感謝 6．關于優秀教師的態度和行為，你認為不正確的是（）A．不要被態度消極的同事所影響 B.不要參與學?；顒?C.著裝要規范 D.要學會尋求幫助 7．狹義的教育主要指（）

A學校教育 B家庭教育 C社會教育 D職業教育 8．在一定意義上來說，教育是人類一種特殊的（）

A生產勞動 B家庭勞動 C交往勞動 D社會現象 9．校園的核心文化是（）

A物質文化 B組織制度文化 C課程活動文化 D精神文化

10．“萬般皆下品，惟有讀書高”觀念反映在教育價值上，屬于（）的價值取向。A重傳統 B重權威 C重功名 D重忠孝 11．教師的著裝提倡（）

A職業化 B自由化 C個性化

12．教師都會在教學環節中遇到不少問題，他們應該持哪一種正確態度（）A提問題，教師的聲譽會受到影響，所以盡量不提問題 B提問題有助于教師的成長

C學會思考，敢于實踐，也要善于想同行學習，請教問題 13．《滿江紅》的風格屬于（）

A豪放派 B婉約派 C均不是

14．《滿江紅》中用來教育后人珍惜時間的（）A三十功名塵與土，八千里路云和月 B莫等閑，白了少年頭，空悲切 C待重頭，收拾舊山河，朝天闕

15．子曰“學而時習之，不亦悅乎？”強調了（）

A強調了復習的重要性 B強調了隨時隨地學習的快樂 C強調了時常學習的樂趣 二．多項選擇題（每題2分，共10題，計20分）1．《給教師的101條建議》指出，教師應為每個學生建立并保持精確和完整的檔案，這個檔案包括（）

A．成績單、考勤表 B.日常表現記錄 C.學校正式文件 D.家長通知單 2．下列各句，屬于《論語》的句子是（）

A．有朋自遠方來，不亦樂乎？ B.孝悌也者，其為仁之本與？ C.學而時習之，不亦悅乎？ D.巧言令色，鮮矣仁。

3．《勸學》中，“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！焙汀膀緹o爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。”兩句，分別說明學習的（）A．恒久性 B．專一性 C．堅定性 D．必要性 4．劉禹錫借《陋室銘》表達（）A．人的精神需求往往大于物質的享受

B．只有提升自己的精神素養，才能在艱苦的物質環境中“快意揚鞭，策馬奔騰”。C．人要懂得物質的享受 D．是真名士自風流

5．《陋室銘》中為何陋室不陋（）

A草色入簾青 B往來無白丁 C惟吾德馨 6．提供系統“即時作業”作用（）

A保證教室安靜 B馬上投入學習C養成良好的學習習慣 7．在一定意義上來說，教育是人類（）

A生產勞動 B家庭勞動 C交往勞動 D社會現象 8．不屬于校園的核心文化是（）

A物質文化 B組織制度文化 C課程活動文化 D精神文化

9．“萬般皆下品，惟有讀書高”觀念反映在教育價值上，不屬于（）的價值取向。A重傳統 B重權威 C重功名 D重忠孝 10．“千里馬常有，而伯樂不常有”是因為（）A“才美不外現”

B“策之不以其道，食之不能盡其才” C古代科舉考試的難于發現“千里馬”。

三．判斷題（每題1分，共5題，計5分，正確的打√，錯誤的打×）

1．關于課堂管理，任何一種無法激發人們創造力的活動都必須有固定的章程。（）2．有效的法律體系可以阻止學生的違規行為（）

3．優秀的老師就是要顯示出比學生力量大，對學生的挑釁行為立刻做出反應并控制局面。（）

4．教師著裝要跟學生接近，不要太職業化，以免與學生產生距離。（）5．終身教育主要指成人教育。（）四．簡答題（每題5分，共4題 計20分）

1．“史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數學使人精細；博物使人深沉；倫理之學使人莊重；邏輯與修辭使人善辯?！薄墩撟x書》告訴我們讀書有什么作用？ 2．你覺得良好的課堂管理從哪些方面入手？

3．教師布置課外作業應注意那幾點？

4．教師為什么要精心備課？

五．論述題（每題8分，共5題，計40分）1．教育方法的選擇與運用的主要依據是什么？

2．分組探究是課堂教學的一種有效的教學方式，那么分組探究有那幾個環節？

一位語文教師的作文指導分這幾個環節：第一步講基本寫作方法，第二步是寫作的基本步驟，第三步教師出題讓學生自己練習。請問這位教師在教學上缺少了哪個環節？請你說說你不出的這一環節有什么作用？3．你是如何辯證看待多媒體教學的？

4．我們經常發現師生關系緊張，矛盾沖突，讀了《給教師的101條建議》，你有哪些緩和融洽師生關系的高招？

5．從課堂教學環節的角度看，如何提高課堂教學的有效性？

參考答案

一．單項選擇題（每題1分，共15分）

1． C 2． B 3． B 4． C 5． C 6． B 7． A 8． C 9． D 10．C 11． A 12． C 13． A 14． B 15． A 二．多項選擇題（每題2分，共20分）

1． ABCD 2． AC D 3． ABD 4． ABD 5． AC 6． ABC 7． ABCD 8． ABC 9． ABD 10． ABC 三．判斷題（每題1分，共5分，正確的打√，錯誤的打×）1．√。建議3 2．×。建議4 3．×。建議18 4．×。建議62.5．×

四．簡答題（每題5分，共20分）

1．“史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數學使人精細；博物使人深沉；倫理之學使人莊重；邏輯與修辭使人善辯?！薄墩撟x書》告訴我們讀書有什么作用？ 答：⑴讀書可以陶怡性情。⑵讀書可以增長見識。⑶讀書可以雕塑性格。⑷讀書可以啟迪智慧。

⑸讀書可以全方位的提升自身的素質。

2．你覺得良好的課堂管理從哪些方面入手？ 答：⑴良好的開端 ⑵有效的紀律體系

⑶課間私下處理學生問題

⑷對待學生應該采取的態度（采取親近原則、不要挑起學生的攻擊欲、避免“空白”時間，不要和學生“角力”、懲罰要適當）3．教師布置課外作業應注意那幾點？ 答案：

⑴作業內容應根據學科課程標準規定范圍和深度，選題要有代表性，難度適中：

⑵作業應與教科書的內容有邏輯聯系，但不應是教科書的例題或材料照搬；

⑶作業應有助于啟發學生思維，鼓勵學生獨立探索并積極進行創造性思維；

⑷作業盡量與現代化生產和社會生活中的實際問題相結合力求理論聯系實際；

⑸根據學生的能力和學習水平。給優生和差生分別布置分量、難度各異的作業，并給予必要的指導、提示、幫助。

4．教師為什么要精心備課？

答案：見建議22、24、27、30、32、36 五．論述題（每題8分，共40分）

1．教育方法的選擇與運用的主要依據是什么？ 答案：⑴教育目的和任務； ⑵教學過程的規律和教學原則； ⑶本門學科的具體教學內容

⑷各科教學方法的功能、實用范圍和使用條件； ⑸學生的實際境況和可接受水平；

(6)教師本身素質，包括業務水平、實際經驗、個性特點；

（7）學校與地方可能提供的條件，包括社會條件、自然環境、物質設備等；（8）教學的時限，包括規定的課時和可利用的時間等。

2．合作學習，分組探究是課堂教學的一種有效的教學方式，那么分組探究有那幾個環節？ 一位語文教師的作文指導分這幾個環節：第一步講基本寫作方法，第二步是寫作的基本步驟，第三步教師出題讓學生自己練習。請問這位教師在教學上缺少了哪個環節？請你說說你不出的這一環節有什么作用？ 答案：缺少教師示范的環節。

建議39 3．你是如何辯證看待多媒體教學的？

⑴追求有效的選用教學媒體，適時輔助才會有效教學 ⑵當用則用，不當用則不用，不能成為流程式的播放。

⑶既要看到媒體的作用，也不能過分依賴每題，明確媒體的作用只是輔助教學的手段。4．我們經常發現師生關系緊張，矛盾沖突，讀了《給教師的01條建議》，你有哪些緩和融洽師生關系的高招？

答案：建議13、14、18、19、20、48 5．如何提高課堂教學的有效性？

答案：包括教學整個流程的15個關鍵節點。⑴要準確把握課程標準，設定目標要科學合理。

⑵預習檢查，教師要用心布置任務，認真檢查預習效果。⑶課堂導入要揭示課題，創設情境。

⑷資源選用關注三大資源，教材資源，本土的生活資源，師生資源。

⑸提問設計，教師的教學要貫穿“問題意識”，提問要“合乎學情”的問。⑹教師要思考理答策略，受理學生回答問題的方法要科學。

⑺重點難點，“重點”的確定要依據教學目標和內容確定，“難點”的確定應以學生的基礎和能力來確定。

⑻學習方式選用的依據是具體的教學主題和課型。⑼媒體的應用，應該定位準確，是一種輔助教學手段。⑽評價反饋要突出診斷，導向與激勵的功能。⑾板書呈現，板書的內容與形式要有機的結合。

⑿時間分配，要關注教學效率，要優化流程，增加有效時段。

⒀學生狀態，要強調激活學生主體，提高課堂的參與度，關注學生參與的廣度，深度和自覺度。

⒁作業訓練，要整體規劃，要堅持教師先做的原則。⒂目標達成，教師要自覺反觀預設目標，及時反思教學成效。