第一篇：長港中學關于開展“廉政文化進校園”教育活動實施方案（最終版）

知榮明恥敬廉 創建學校教學新風

長港中學關于開展“廉政文化進校園”教育活動

實施方案

一、指導思想

堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持以人為本的科學發展觀，按照黨風廉政建設和反腐敗工作的總體要求，遵循青少年的認知規律，以與時俱進、求真務實、開拓創新的精神，大力弘揚廉潔文化，充分發揮廉潔文化的教育、示范、熏陶和導向作用。

二、目標要求

1、營造以廉為榮、以貪為恥的氛圍，使廉政文化融入校園，使廉政文化成為促進校園文化建設的重要力量。

2、黨員干部更好地做到“立黨為公，執政為民”，全心全意為人民服務的宗旨觀念進一步增強，工作作風進一步改進。

3、把廉政文化納入對未成年人思想道德教育和有效預防腐敗的長效機制，融入到學校每學期的教育計劃之中，使其充分發揮宣傳、教育、激勵、警示的作用。

三、實施途徑

1、遵循教育者先受教育的原則，首先要進一步加強師德師風建設，全面提高教職員工的整體素質，以黨風帶校風、抓教風、促學風，加強教育行風建設，扎實開展行風評議活動，牢固樹立廉潔從教的信念。

2、聯系實際，因地制宜，努力通過四大基本途徑進行實踐： 學科滲透、課外閱讀、主題活動、生活體驗

四、工作安排

1、宣傳發動階段：

學校專門召開相關會議，傳達學習上級關于加強廉潔文化建設精神，明確任務和要求，統一思想認識，進行動員和部署。

2、組織實施階段：

第一層面：面向學校領導、黨員教師，開展以實際行動做到“教書育人德為先，廉潔自律做表率”的學習教育。

第二層面：面向全體教師開展“揚清正廉潔之風、辦人民滿意教育”為主題的學習活動。

第三層面：面向全體學生開展“爭當廉潔小衛士和廉潔小監督員”的教育活動。

3、階段總結階段：在切實解決校園廉潔文化建設中遇到的新情況、新問題的基礎上，不斷改進方式方法，豐富充實“廉潔文化進校園”工作內容，認真做好資料的積累和工作經驗的總結。

廉政文化進學校領導小組成員名單 組 長：余 杰 副組長：柯善松 陳飛

成 員：李名志 龔華山 黃國民 曹新民 黃學鋒 周克順 領導小組下設辦公室，辦公地點設在校辦，辦公室主任由曹新民同志擔任，辦公室副主任周克順。

第二篇：土頭中學開展廉政文化進校園活動實施方案

土頭中學開展廉政文化進校園活動實施方案

為深入貫徹落實區紀委三屆二次全會精神，充分發揮廉政文化在反腐倡廉中的重要作用，扎實推進以完善懲治和預防腐敗體系為重點的反腐倡廉建設，大力營造“以廉為榮，以貪為恥”的良好風尚，著力打造清廉純潔秀嶼，根據莆秀教[2012]44號文件《秀嶼區教育局“一十百千萬”清廉工程工作方案》的通知精神，結合學校的實際情況，現制訂如下實施方案：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的原則，充分認識反腐倡廉教育和廉政文化建設在加強黨風廉政建設和反腐敗工作中的重要地位，以保持黨的純潔性為出發點，以培育廉潔價值理念為根本，以豐富的文化活動為載體，營造“為民、務實、清廉”和“官更廉、風更清、氣更正”的良好氛圍，增強黨員干部反腐倡廉意識，提高領導干部拒腐防變能力。

二、工作目標

以“廉潔教育、和諧校園”為主題，按照“創新教育載體、擴大教育范圍、提高教育實效”的要求，以廉政文化“六進”活動為基礎，以“一十百千萬”廉政文化清廉工程為載體，以社會主義核心價值體系和樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀、社會主義榮辱觀及保持黨的純潔性為主要內容，在全校開展廉政文化宣傳教育活動，使廣大黨員干部的為人民服務宗旨觀念和廉潔從政意識不斷增強，拒腐防變能力不斷提高，師生員工的精神文化生活日益豐富，反腐倡廉的社會環境和輿論氛圍不斷改善。

三、工作重點

學校要把廉政教育納入學校德育工作計劃，滲透到學校教育教學工作的全過程和學生教育管理的各個方面，努力做到“四個結合”，即廉潔教育與德育工作相結合，學校教育與家庭教育相結合，正面教育與反面教育相結合（以正面教育為主），課堂教育與社會實踐教育相結合，力求在潛移默化、循序漸進中使教職工和學生受到教育和熏陶。

四、活動安排

結合學校思想道德教育的整體規劃，有重點、全方位、多層次地開展廉政文化進校園、進課堂、進學生活動，不斷增強廣大教職工愛崗敬業、廉潔從教的意識，培養學生積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責任，在學校中營造良好的廉政文化氛圍。

（一）、動員布置階段（2012年4月—2012年5月）

1、在充分調查研究的基礎上制訂《土頭中學開展廉政文化進校園活動實施方案》。（責任部門：黨支部）

2、成立廉政文化進校園活動領導小組，由校長任組長，書記任常務副組長，各處室行政領導、各年段共同參與，并承擔相應的職責。（責任部門：校長室、黨支部）

3、在廣大青少年學生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動，利用廣播室、國旗下講話、主題班會、黑板報等方式廣泛宣傳廉政文化，幫助青少年學生、團員青年樹立正確的人生奮斗目標，明確健康的人生發展道路。各班級出一期“敬廉崇潔”板報，進行評比。（責任部門：政教處、團委會）

4、全體教職員工簽訂師德師風責任書及承諾書并在全體教職員工中開展以“廉潔從教、服務學生”為主題的教育活動，促進全校教師依法執教，愛崗敬業，為人師表，做一名人民滿意的教師。（責任部門：黨支部、工會）

（二）組織實施階段（2012年6月—2012年7月）

1、組織學生開展以敬廉崇潔為主題的格言征集評選活動。（責任部門：團委會）

2、組織黨員教師觀看反腐倡廉及紅色經典人物系列等內容的圖片展覽，在教師中也征集以敬廉崇潔為主題的格言，增強廉潔自律和當好公仆意識。（責任部門：團委會）

3、組織師生觀看反腐倡廉教育警示片活動，提高師生反腐倡廉意識。（責任部門：黨支部）

4、舉辦反腐倡廉法律法規講座，通過現實生活中的案例分析，幫助中層干部樹立以廉為榮、以貪為恥的觀念，強化大家的法制意識。校領導班子接受廉政文化熏陶，簽訂廉政責任書。（責任部門：黨支部）

（三）推進提高階段（2012年8月—2012年10月）

進一步健全各項監督制度，努力形成用制度約束干部教師行為，規范各項管理工作的機制。（責任部門：辦公室）

五、工作要求

（一）加強領導。學校將切實加強領導，把反腐倡廉教育和廉政文化建設納入反腐倡廉建設整體工作格局，與其他工作同部署、同檢查、同考核。各行政領導、黨員干部要以身作則、率先垂范，帶頭做廉政文化建設的組織者和實踐者。

（二）強化責任。廉政文化建設是一項系統工程，學校將明確責任，齊抓共管，形成合力。各處室要認真履行職責，加強協調配合，各負其責地抓好“一十百千萬”清廉工程建設的各項工作。

（三）狠抓落實。在落實反腐倡廉教育工作中，學校將加強自我檢查，及時發現問題、解決問題、總結經驗。每次活動的開展情況要有相關記錄等，以備區教育局的督導檢查，努力推進各項工作順利完成。

土頭中學

2012年4月

第三篇：火炬中學廉政文化進校園活動實施方案

以廉為榮，以潔至上，全力打造誠信校園

——火炬中學廉政文化進校園活動實施方案

一、指導思想

為進一步強化反腐倡廉建設，深入推進廉政文化進校園工作，營造廉潔辦學、廉潔治校、廉潔從教的育人環境，培育學生以廉為榮、以潔至上、誠實守信、廉潔做人的價值觀念，通過在全校師生中組織豐富多彩的反腐倡廉宣傳教育活動，營造濃郁的校園廉潔文化氛圍，提高廣大教職工愛崗敬業、廉潔從教的意識，增強廣大學生干凈做人、規范做事、遵紀守法的自覺性。

二、活動目標

1、強化黨員干部黨風廉政責任意識。立足崗位，亮身份明職責，樹立形象；追求奉獻，講黨性守黨紀，創先爭優。提升“五個基本”建設功能，人人為黨旗添光輝，個個爭做優秀共產黨員。

2、強化全體教師廉潔從教責任意識。立足講臺，教書育人，依法執教，愛崗敬業，廉潔從教，為人師表，落實常規，嚴謹治學，關愛學生，尊重家長，淡薄名利，遵紀守法，做人民滿意的教師。

3、強化廣大學生節儉自律責任意識。通過廉潔文宣傳教育活動，進一步教育學生誠信守法，知榮明恥，崇尚廉潔，弘揚正氣；節儉自律，不奢侈浪費，不攀比消費，不當追星族，不迷名牌貨；，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，從小培養敬廉崇潔、誠信守法的道德情操；做到以廉為美，以廉為樂，以廉為榮，營造崇尚廉潔、誠信守法的校園文化氛圍，創建和諧的育人環境。

三、工作原則

1、廉潔教育與德育工作相結合；

2、歷史與現實相結合；

3、正面教育與反面教育相結合；

4、課堂教育與社會教育相結合；

5、教育與娛樂相結合。

四、領導小組

組 長： 仲軍

副組長：黃彬

馮浩

謝洪亮

成員：黨支部委員、行政、工會委員和全體班主任

五、參加對象

全體師生

六、活動時間

2017年9月-12月

七、活動形式

（一）突出一個課題

結合本校實際情況，開展以“以廉為榮，以潔至上，誠實守信”為主題的廉政文化進校園活動。

（二）建好兩支隊伍

建立以黨支部書記為組長的“以廉為榮，以潔至上，誠實守信”活動的干部隊伍；培養一支以班主任為主體、全員參與的實施隊伍。充分發揮兩支隊伍的先進性，保證領導重視，行動科學，活動有效。

（三）分成三個層面

要科學地把“廉潔文化進校園”的教育活動對象分為學生、教師和黨員領導三個層面。學生層面側重于通過學生參與活動，接受學習和教育，達到提高素養，健全品德，完善人格。教師側重于邊學邊教，增強修養；黨員領導側重于廉潔自律樹立榜樣。實現從學生的素質教育、教職工的職業道德教育和黨員干部的理想信念教育多方入手，使“廉潔文化進校園”教育活動滲透到教育、教學、管理的各個領域和全體師生員工。

八、活動內容

1、學生層面，主要開展“六個一”活動。

即一節廉政教育課；開展一次廉潔小故事或優美詩文朗誦演講比賽；組織一次“誠信守法”主題班會；一次“文化書法繪畫”比賽活動；一期廉潔文化手抄報；一期班級黑板報。

2、教師層面，主要開展“三個一”活動。

即一次廉潔從教承諾活動；開展一次“廉潔從教、從我做起”征文；提煉一句“廉潔從教”格言座右銘。

3、黨員領導層面，主要開展“五個一”活動。

即舉辦一次廉潔教育講座；讀一本反腐鑒書；寫好一篇廉潔體會文章；開展一次警示教育活動；組織一次《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》電影記錄片的活動。

九、實施步驟 第一階段：宣傳發動、精心部署階段（9月份）

1、領導小組制訂好教育活動方案，落實分工，明確職責。

2、利用德育例會及教師大會，宣傳“廉潔文化進校園”教育活動的重要性與緊迫性。

3、通過宣傳欄、板報等有針對性地進行文化環境宣傳。第二階段：具體研究、實施教育階段（10-12月份）

1、一節廉政教育課。（責任人 ：周兵）上交圖片文字資料

2、主題班會活動：開展“以廉為榮，以潔至上，誠實守信”為主題的教育活動。（責任人 ：劉禮志）上交活動方案和圖片資料

3、優美詩文朗誦（講故事）比賽。（責任人 ：楊雪）

4、一期廉政板報評比。（責任人 ：陳華強）

5、宣傳教育活動，組織以“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的手抄報活動。（責任人 ：謝蕓贏）

6、師生廉政書畫比賽。（責任人 ：瞿勇）全體教職員工

1、組織學習《綿陽市教師十不準》等廉政知識教育培訓，并簽訂《火炬中學教師廉潔從教承諾書》。（責任人 ：黃彬）

2、“廉潔從教、從我做起”征文活動。（責任人 ：尚建）

3、提煉一句“廉潔從教”格言座右銘。（責任人 ：張興明）黨員領導干部

1、開好一個廉政教育專題講座。（責任人 ：劉春華）

2、讀一本反腐鑒書，做好政治學習筆記。（責任人 ：蔣萬勇）

3、寫好一篇廉潔體會文章。（責任人 ：朱宇剛）

4、組織學習《中國共產黨紀律處分條例》和《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》教育活動。（責任人 ：劉春華）

5、看一部反腐倡廉內容的警示影視教科片。（責任人 ：劉春華）第三階段：總結深化階段（12月份）

1、認真總結在“廉潔文化進校園”教育活動中涌現的好載體、好方法，結合各班活動開展情況，組織一次班主任經驗交流活動。（責任人 ：周兵）

2、組織召開全體教師大會，在全體教師中推廣學習經驗，進一步深化“廉潔文化進校園”工作。（責任人 ：黃彬）

3、各部門、科室認真做好廉潔文化進校園活動總結，并組文字資料專檔。（責任人：各部門、各教職工）

4、接受上級檢查組驗收，建立廉政文化進校園工作長效機制。（本次活動領導小組）

綿陽高新區火炬中學 2017年9月13日

第四篇：廉政文化進校園活動實施方案

XX學校廉政文化進校園活動實施方案

廉政文化是社會主義先進文化的重要組成部分，是黨風廉政建設和反腐敗斗爭在新時期新階段的新探索、新實踐。為認真貫徹落實教育局《關于開展廉潔文化進校園實施意見精神，大力加強廉政文化建設，積極推動廉政文化進校園，培養廣大師生員工廉潔高尚的道德情操，形成良好的廉潔自律氛圍，現結合我校實際，提出如下實施方案：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”及十七大精神為指導，按照黨風廉政建設和反腐敗工作的總體要求，有重點、多層次地開展廉政文化進校園活動。積極推進廉潔教育進課堂、進校園、進師生頭腦，將廉潔教育與領導班子建設、教師職業道德建設和青少年學生思想道德建設相結合，引導師生樹立正確的價值觀和高尚的道德情操。通過在校園組織豐富多彩的反腐倡廉宣傳教育活動，營造濃郁的校園廉政文化氛圍，提高全校教職工愛崗敬業、依法執教、廉潔從教的意識，增強全校師生規范做事、誠信做人、遵紀守法的自覺性，形成“以廉為榮，以貪為恥”的精神境界和良好風尚。

二、任務目標

1、學校領導和黨員干部是廉政文化進校園活動的重點。在校級領導和中層干部中開展以“率先垂范，廉潔從政”為主題的專題教育活動，進一步規范從政行為，發揮領導干部在廉潔教育中的組織協調和模范帶頭作用。通過開展學校廉政承諾活動，明確校長承擔廉潔教育活動的直接領導責任。把廉潔從政、依法辦學作為提高學校班子教育培訓的重要內容，使校級領導班子為廉政文化進校園的實踐者和推動者。通過剖析發生在教育系統的腐敗案件，讓領導干部從身邊的反面典型得到警示，提高法制觀念，增強用法律法規、黨紀政紀規范自己行為的意識，用自身遵紀守法的模范行為影響教職工。

2、教師是廉政文化進校園活動的主力軍。在廣大黨員及教師中開展以“為人師表，廉潔從教”為主題的專題教育活動，使教師的思想得到升華。把反腐倡廉教育融入師德教育之中，開展群體師德創優活動，通過教師在日常生活中的言傳身教和在課堂上對廉政內容的傳授，發揮廣大教師在廉潔教育中的引導示范作用，讓學生在潛移默化中樹立廉潔的意識和觀念。開展“一個黨員一面旗”活動，舉辦“黨員奉獻日”活動，設立“黨員先鋒崗”，黨員帶頭公布廉潔承諾書，以黨員的先鋒模范形象實現以點帶面作用。

3、學生是廉政文化進校園活動的主要工作對象。在廣大學生中開展以“敬廉崇潔，遵紀守法”為主題的誠信、節儉專題教育活動，宣傳廉政文化，傳播廉政知識，弘揚廉政精神，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。要通過廉政文化進校園活動，提高廣大學生的道德認知和判斷能力，培養青少年學生“敬廉崇潔”的道德情操。要把學生能否在廉政教育中形成勤儉廉潔、誠實守信、無私奉獻等優良品質作為檢驗廉政文化進校園工作成效的標準。還要通過“家長學校”形成家校互動，對家長和社會產生了積極影響，使廉政文化進校園活動得到學生、教師、家長和社會的普遍認可。

三、工作重點

“廉政文化進校園”活動分三個階段進行。

第一階段：由黨支部統一領導，制定工作方案，成立組織領導小組，組織黨員干部學習，召開全校教職員工動員大會。

“廉政文化進校園”活動領導小組：

組 長：xx

副組長 xx。xx

成員：xx。xxxxx。xx

①4月利用學習時間，組織學校中層干部學習《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施方法》及縣教育局的相關文件，統一思想，提高認識。并利用業余時間讀好一本反腐警鑒書籍；

②5月利用全校教職工大會時間，組織全體教師學習《實施方案》和《教師職業道德規范》。校級領導干部做“廉政承諾”；教師代表做“規范教育教學行為”承諾；

③利用國旗下的講話、讀報等時間在學生中宣傳“廉政文化進校園”的活動指導思想與活動目的，營造好學習教育氛圍；

第二階段：由黨支部、工會、德育辦牽頭，各部門協調配合開展豐富多彩的主題教育。

①組織全體教師觀看一場反腐倡廉題材的電影或光碟；

②組織語文等學科教師，對教材中與廉潔教育有關的知識點進行樹立和挖掘，制定教學計劃，以便在教學過程中進行重點提示和講解；

③在宣傳櫥窗、樓道等位置，增設廉政警句格言、廉政影視作品宣傳等內容；

④在5月份主辦一期廉政文化宣傳黑板報，在各班組織一次以“誠信、自律、守紀”為主題的班會；

⑤組織一次以“廉政從教、服務學生”專題組織生活，談一談開展“廉政文化進校園”活動的體會；

第三階段：對“廉政文化進校園”活動進行全面總結，建立長效機制。

①在學校領導班子中召開一次以反腐倡廉為主題的民主生活會。

②在學期末召開的教代會上進行干部廉潔工作述職與考評

③學生主題活動的總結及表彰。

第五篇：廉政文化進校園活動實施方案

卓資中學廉政文化進校園活動實施方案

一、指導思想：

深入貫徹黨的關于廉政文化建設精神，積極構建和諧社會，充分發揮校園廉政文化在加強和改進青少年學生思想道理建設中的作用，促使廣大師生樹立“崇廉憎腐”的價值觀念，形成良好的廉潔自律氛圍，從而有效地拓展學校黨風廉政建設教育陣地，深入推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，不斷探求校園反腐倡廉的宣傳教育的新方法、新途徑。

二、組織機構：

1．領導小組

組

長：石彥東

副組長：謝俊平

胡培杰 廣利平王全平成員：楊利文 白雋生 李改凡 岳凱喜 王宏英

趙月宏 李智慧 張宏偉 班主任 王志忠

2．工作專班

組

長：石彥東 副組長：謝俊平辦公室主任：岳凱喜

成員：校委會成員、工會委員、三、基本原則：

廉政文化進校園活動，要達到“五個正面影響”，即：要通過教育學生，達到影響成人、影響教師、影響家長、影響社會、影響未來的效果。

1．與學校德育教育相結合。遵循學校正常教學計劃，把廉政教育納入學校德育教學計劃，使兩者融為一體，互相促進。通過正面引導，使學生樂于接受，在潛移默化、潤物無聲灌輸中樹立廉政的意識的觀念。

2．與弘揚民族精神相結合。弘揚和發展深深植根于中華民族歷史傳統和人民群眾無限生動創造之中的民俗文化，通過學習先進人物的正氣、正直、愛鄉、誠信等品質，受到廉政文化的熏陶。

3．與課堂教學相結合。充分發揮學校德育教育主課堂，在社會人文學科教學中有意識地挖掘，利用廉政教育的資源，使學生既學到文化知識，又接受廉政文化的教育。

4．與校園文化建設相結合。借助校園文化生動活潑、靈活多樣的形式，有的放矢地開展校園廉政文化活動，使廣大師生在豐富多彩的文體活動中逐步建立起敬廉崇潔的思想理念。

5．與學校黨建工作及日常管理工作相結合。通過開展校園廉政文化建設活動，把廉政文化建設要求滲透到學校黨建工作的環節中，滲透到學校日常管理工作中，建立起廉政文化育人的制度。

四、工作方法與措施：

1．統一思想，深刻認識“廉政文化進校園”的重要性和緊迫性。

黨風廉政建設和反腐敗斗爭是一項長期的政治任務，也是一項社會系統工程，需要幾代甚至幾十代人的共同努力，需要全社會的積極參與、配合和支持。未成年人繼承著中華民族的希望，擔負著建設未來的重任，無論他們明天從事何種職業，都應該從根本上懂得“清正廉潔”的價值，在頭腦中植根“清正廉潔”的理念，使“清正廉潔”成為其立身之基，使“敬廉崇潔”成為中華民族興國興邦之源。孩子是家庭和社會的核心，子女監督是家庭和社會監督的重要組成部分，在某種程度上，子女監督能起到組織和社會監督所起不到的作用，對于父母能產生組織和社會力量難以達到的影響。

另外，在學校開展“廉政文化進校園”活動，使廣大青少年從小就了解反腐倡廉的有關知識，樹立“廉政光榮，腐敗可恥”的意識和反腐敗斗爭必勝的信心，培養正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責任，成為全面發展的中國特色社會主義事業的建設者和接班人。因此，學校開展“廉政文化進校園”活動，不僅是對學生開展的一項教育，更是對全社會的教育、對整個中華民族的教育。

2．突出重點，把“廉政文化進校園”滲透到教育教學的全過程。

學校決定把“敬廉崇潔”教育作為一項長期性、基礎性的工作來抓，使其成為學校德育工作的重要組成部分，最大限度地滲透和融入到教育教學中去；在實施過程中，要進一步求真務實、探索創新，要針對教育對象的特點和教育教學的規律，深入挖掘整合，不斷調整完善教育內容、形式和手段，使之簡單易行，便于操作。在學校開展“廉政文化進校園”活動，關鍵是抓好教育內容、形式的設置，在日常教育教學中加以滲透。在實踐中我們要注意把握規律，既要遵循青少年成長的規律，適應他們身心發展特點和認知水平，使教育內容和形式貼近實際、貼近生活、貼近未成年人；又要尊重中學教育教學規律，要把廉政教育納入學校德育工作計劃，滲透到學校教育教學工作的全過程和學生教育管理的各個方面，力求在潛移默化、循序漸進中使學生受到教育和熏陶。

3．分成四個層面，扎實推進“廉政文化進校園”的各項工作

學校結合自身的特點和日常工作，整合教材、整合活動、整合資源，以豐富、合理、有效的活動載體、不拘一格的活動形式，開展符合青少年身心發展特點的教育活動，增強教育工作的吸引力和感染力。結合三個層面有針對性、有側重點地落實各項工作。（1）學生層面

在學校學生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動，把“廉政文化進校園”教育活動融入校園文化建設。以正面事例和正面說理為主，以淺顯的事例、生動的形式，以誠信、正直、節儉、清廉、愛校、愛鄉和有責任心、弘揚正氣為基本的核心價值觀，開展基礎道德教育、理想信念教育、傳統美德教育和法制教育，使學生在學科滲透、班隊主題活動等過程中接受廉政文化的熏陶，從小培養尊敬廉政人物、推崇廉政行為的情感。（2）教師層面

在全體教職員工中開展“揚清正廉政之風、辦人民滿意教育”為主題的教育活動。與教育系統行風建設、社會滿意工程、師德群體創優活動、教師職業道德建設相結合，把廉政從教，敬業愛崗、誠信服務作為主要內容，提高全體教師反腐倡廉的自覺性，促進依法執教。（3）黨員層面

在黨員教師中通過廉潔教育，促使廣大黨員教師以身作則，廉潔從教，樹立一個黨員，一面旗幟的形象，帶領全體教師為人師表，廉潔從教，做學生愛戴、家長放心、社會滿意的教師。（4）學校領導層面

在學校領導中開展“率先垂范、廉潔從政”主題教育，領會精神實質，不斷提高理論素養，進一步落實本單位的黨風廉政責任制，做到嚴守黨紀，廉政從政、正確行使人們賦予的權力。通過教育活動提高學校領導的廉政意識和反腐防變的自覺性。促使學校領導干部以身作則，奮發有為，勤儉辦學，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。

卓資中學 “廉政文化”領導小組

二0一三年二月二十一日

谷伯中學廉政文化進校園活動實施方案

作者：李德民

轉自：本站原創

錄入：李德民

審核：郭大春

更新：2010-06-10 16:17:05 點擊：709

為了認真貫徹落實中共中央《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，充分發揮反腐倡廉教育的基礎性作用，依據《縣教育局黨委、縣教育局關于印發〈谷城縣教育系統廉政文化進校園進機關活動實施方案〉的通知》(谷教發[2010]2號)精神，結合我校實際，學校決定在全校開展廉政文化進校園活動。

現制訂如下實施方案：

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，堅持以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以優秀的作品鼓舞人，以高尚的精神塑造人，廣泛開展社會主義道德觀、榮辱觀和法紀教育，以“廉潔奉公、執政為民”和“播灑廉潔的種子，培育現代公民”為主題，按照構建懲治和預防腐敗體系的要求，積極探索加強廉政文化建設的有效途徑和方法，從而促進領導干部帶頭行廉，教育廣大教職工依法廉潔施

教，教育學生積極護廉，號召社會共同倡廉，增強廣大師生乃至全社會的反腐倡廉意識，形成以廉為榮、以貪為恥的良好社會風尚。

二、工作目標

廉政文化進校園活動要抓好“六個結合”，即：與學校黨的建設相結合，努力提高黨組織的凝聚力和戰斗力，保持共產黨員的先進性；與校園文化建設相結合，努力營造崇廉尚潔、積極向上、無私奉獻的育人環境；與法紀教育活動相結合，努力培養廣大青少年遵紀守法的自覺性；與青少年思想道德建設相結合，努力培養廣大青少年誠信、正直、奉獻的世界觀與價值觀；與教育教學相結合，努力培養高素質的祖國未來建設者和接班人；與師德師風建設、作風建設和行風建設相結合，不斷塑造良好的教育形象，努力辦人民滿意的學校。

廉政文化進校園活動，要達到“五個正面影響”，即：要通過教育學生，達到影響成人、影響教師、影響家長、影響社會、影響未來的效果。

三、活動措施

1、加強組織領導，切實落實責任。為切實加強對廉政文化進校園活動的領導，學校成立廉政文化進校園活動領導小組。由學校黨支部書記、校長程銅錠同志任組長，學校黨支部副書記冷寶珍同志任副組長，學校黨支部成員宋光仁、王永東、劉開明、陳沖、陳瑞等同志為成員，負責組織開展廉政文化進校園活動。組長負總責，副組長具體抓落實，以確保廉政文化進校園活動扎實推進，富有特色。

2、抓好啟動儀式，營造良好氛圍。5月下旬，召開全校師生大會，舉行廉政文化進校園啟動儀式。邀請縣紀委、縣教育局等有關部門領導到會并講話，通過新聞媒體廣泛宣傳報道。同時，在圖書室設置廉政文化宣傳架，在教學樓走廊及教室內懸掛師生創作的廉政書畫和警句名言，營造敬廉崇潔的良好氛圍。

3、堅持教育學習制度，使廉政深入人心。利用每周例會和黨課時間，組織全體黨員和教職工認真學習黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神，學習“三個代表”的重要思想和科學發展觀理論，深入開展“如何創辦人民滿意的學校”、“爭當人民滿意的教師”大討論，把全校干部和教職工的思想統一到依法治教、廉潔從教思想上來，進一步增強教書育人的緊迫感、責任感。同時，通過校園電視臺和專題講座對全校學生進行艱苦奮斗、勤儉節約、倡廉護廉等優良品德的教育。

4、堅持校務公開制度，自覺接受監督。為進一步增強學校工作的透明度，凡是學校重大事項，如招生、財務收支、評先表模、職務晉升等一律公布在校務公開欄內，接受群眾監督。

5、堅持述廉評廉活動，領導率先垂范。學校黨政干部對自己分管的工作堅持述職述廉一月一匯報一總結一評比活動，學期結束，在全體教職工大會上述職述廉，教職工學期結束開展述職評廉活動，構筑防腐倡廉的堅固防線。

6、認真貫徹《中小學教師職業道德規范》，樹立優良師德師風。進一步完善師德責任書制度，廣泛開展學生評教師、家長評學校的“雙評”活動，對照《中小學教師職業道德規范》，開展“六查六看”活動，即：一查教書育人情況，看是否有違背教育方針和政策、重教書輕育人、把不健康的思想和錯誤議論帶進課堂的行為；二查愛崗敬業情況，看是否有不思進取、得過且過和敷衍塞責、馬虎應付教學工作的現象；三查關愛學生情況，看是否尊重學生人格，有沒有諷刺、挖苦、歧視和侮辱學生、體罰或變相體罰學生、工作方法簡單粗暴的行為；四查為人師表情況，看是否有語言不文明、衣著不得體、行為不檢點的問題，特別是有沒有上課接手機、會客、抽煙的現象；五查遵守社會公德情況，看是否有黃、賭、毒、酗酒及在教學科研工作中弄虛作假等行為；六查廉潔從教，看是否有向學生推銷或變相推銷教輔資料和亂收費、亂補課或誘導、強迫學生進行有償家教、有償補課等以教謀私的行為。并將教職工開展“六查六看”情況納入教師師德個人信用承諾考核內容并記入檔案，同時納入教師績效考核方案，實行獎懲兌

現，堅決杜絕教師以教謀私行為，堅守高尚的情操。

7、堅持開展國旗下講話制度，廉政教育深入持久。每月利用一次周一升國旗時間，廣泛對學生進行反腐倡廉教育宣傳活動，講時事，講反腐倡廉的重大意義，講反腐倡廉的典型人和事，并教育學生積極護廉，增強廣大學生的反腐倡廉意識，促進全社會樹立以廉為榮、以貪為恥的良好社會風尚。

8、開展豐富多彩的活動，教育方式靈活多樣。以敬廉崇潔為主題，堅持寓教于文、寓教于理、寓教于樂的理念，將廉政文化融入學生的德育教育和素質教育之中。引導學生樹立“以廉為榮、以貪為恥”的意識。一是針對學生的不同年齡特點，廣泛開展“七個一”活動。即：①辦好一期以“敬廉崇潔”為主題的手抄報或黑板報；②開好一堂“敬廉崇潔”為主題的團隊會；③寫一篇敬廉崇潔的作文；④舉辦一次敬廉崇潔主題故事會或演講會；⑤背誦一組敬廉崇潔格言；⑥觀看一部敬廉崇潔影視教育片；⑦組織學生向父母寫一封如何敬廉崇潔的家信。通過開展“七個一”活動，將廉政文化進校園活動由學校延伸到家庭，拓展到社會，使學生在班團隊主題活動和綜合實踐活動等過程中接受廉政文化的熏陶，進一步培養青少年正確、積極、健康的理想理念、道德觀念、法制意識和社會責任。二是結合教育教學，搞好廉潔文化知識有機滲透。政治、歷史、語文、美術等學科教師要充分利用和挖掘教材中的廉政教育資源，對學生進行廉政文化的灌輸和廉潔意識的培養。三是結合文藝匯演和故事會，創作廉潔文化藝術節目，講廉、唱廉、演廉、說廉；四是結合青少年思想道德建設和教科研工作，讓師生參與和挖掘廉潔文化內涵，通過論文和總結，抓好論廉和寫廉。

總之，要通過扎實的工作，使廉政教育活動落實在學校各部門的議事日程中，落實在學校各項工作中，落實在教師的一言一行中，落實在學生的教育活動中，使廉政教育深入人心，以此促進我校各項工作協調有序、健康發展。

谷城縣谷伯中學

二○一○年五月二十八 廉政警句

納諫求賢，有容乃大；激濁揚清，無欲則剛。（區委書記壽永年）廉政警句

做人要自醒，從政要自警。（區政協主席朱禹寶）廉政警句

上不愧黨，下不愧民，磊落從政，正步人生。（區人大副主任唐軍）廉政警句

大事一定要清清楚楚，小事也不可馬馬虎虎。（區委副書記陳明志）廉政警句

立身以誠為本，處事以公為先。（區委副書記張南芬）廉政警句

事權財權人權，貪權是滋生腐敗之源；公開公正公平，公心乃建設廉政之基。（區委常委、副區長王海國）廉政警句

清水肥水，拿薪水都要廉潔從政；大官小官，凡做官理應清白為民。（區委常委、人武部政委沈月根）廉政警句

念由心生，止念當先煉其心志；廉在欲止，倡廉當先去其貪欲。（區委常委、區委宣傳

部部長王國定）廉政警句

朝省夕省朝夕自省，上廉下廉上下齊廉。（區人大副主任蔣瑞金)廉政警句

于官于民于情于理于己于人全容不得一個貪字。（區人大副主任胡世昌）廉政警句

位不在高廉政則名，權不在大為民則靈。（副區長陳振國）廉政警句

清清白白為官，認認真真干事，誠誠懇懇待人。（副區長崔秀玲）廉政警句

廉則威，公則明，嚴則正；思則變，勤則精，學則進。（副區長吳勝武）廉政警句

團結形成力量，民主帶來智慧，廉潔養成正氣。（區政協副主席王飛龍）廉政警句

一身正氣才能放手從政，兩袖清風方保安逸太平。（區政協副主席張嘉俊）廉政警句

坦然看世界，磊落度人生。（原區人大副主任江順仁）廉政警句

誠信修身，嚴謹治學；清正為官，廉潔做人。（原區政協副主席陳東白）廉政警句

忠于黨，誠于民，嚴于己，盡于職。（原區政協副主席邱幼華）廉政警句

廉政準則牢記心，拒腐籬笆扎得牢。廉政警句

權是雙刃劍，榮辱兩邊沾。廉政警句

工作上爭先創優，永無止境；享受上不貪不占，知足常樂。廉政警句

事有千變萬化惟求無愧于心，人無十全十美但祈有口皆碑。廉政警句

愛心不可無，貪心不可有。得意莫忘形，失意莫失態。廉政警句

枕邊常吹廉政風，一生廉潔保太平。廉政警句

門后拉屎天要亮，受賄貪污總要破。廉政警句

做官要為民，為錢莫做官。廉政警句

身后有余莫伸手，枷鎖架身難回首。廉政警句

酒肉朋友交不得，花錢要你辦事辦不得，拉不下面子的事做不得。廉政警句

沒有思想上的清白，不可能有金錢上的廉潔；喪失金錢上的廉潔，會導致道德上的墮落。廉政警句

權大不忘責任重，位高不移公仆心。廉政警句

貪如火，不遏則燎原；欲如水，不遏則滔天。廉政警句

窮奢極欲是通向毀滅的捷徑；貪婪到頭只能落個竹籃打水一場空。廉政警句

言則必果踏實辦事，為國為民赤膽忠心；言而無信浮而不實，害人害已禍國殃民。廉政警句

清白之心不可無，貪欲之念不可有。廉政警句

吃喝嫖賭財，請君莫貪戀：酒是穿腸之箭，色是削骨鋼刀，賭是萬惡之源，財是迷魂毒藥。廉政警句

不做官時想做官，做了官后不象官；要么一生莫做官，做官要做清白官。廉政警句

營私舞弊百姓痛恨，清正廉潔大眾稱頌。廉政警句

無私的人心胸坦蕩，貪婪的人心驚膽虛。廉政警句

待人接物重在真誠自然，樂善好施貴在心胸寬廣。廉政警句

秉公辦事為政以德，為官清廉不嚴而治。廉政警句

好官為國為民以己任，群眾利益銘記心；貪官為名為利以追求，夜朗自大傲視人。浮華虛榮是墮落的序言，廉政敬業為成功的寶典。清正廉潔無所畏懼，堅持原則人心凝聚。銅臭鑄就鐐銬，清廉閃亮人生。

高薪必須和一個人承擔的責任及創造的成績相聯系，而不是說這個人有可能腐敗，就要財政拿出錢來買他的廉潔。這就相當于：“一個人窮，他就去偷了，如果要防止他偷，就給他錢。”

一切有權力的人都容易濫用權力，這是萬古不易的一條經驗。有權力的人們使用權力一直到遇到界限的地方才停止。——孟德斯鳩《論法的精神》

明代清官于謙寫過一首《初度》詩：

喜剩門庭無賀客，絕勝廚傳有懸魚。

清風一枕南窗臥，閑閱床頭幾卷書。

能吏尋常見，公廉第一難。[金]元好問《元遺山集》

注解：有本事的官吏經常可以看到，但能做到公正廉明就非常難了。世路無如貪欲險，幾人到此誤平生。[宋]朱熹

注解：世上的路沒有比貪欲更險惡的，多少人都是因此誤了一生。

1、儉以養德，廉以立身。

2、作風要樸實，工作要扎實，任務要落實。

3、是非明于學習，名節源于黨性，腐敗止于正氣。

4、人心如秤稱量誰輕誰重，民意似鏡照出孰貪孰廉。

5、保初節易，保晚節難。百年養德難，一日喪德易。

6、廉潔從政兩袖清風德昭后世，貪圖錢財一朝失足愧對今生。

7、順境勿驕逆勿沉做堂堂正正人，平境勿庸濁勿亂當勤勤廉廉官。

為貫徹落實中共中央《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》和《江夏區教育系統深入推進廉政文化進學校工作實施意見》精神，進一步加強反腐倡廉宣傳教育工作，加強廉政文化建設，提高全校廣大師生，特別是領導干部遵紀守法的意識和自覺性。特制定 “廉政文化進校園”實施方案。

一、指導思想：

以鄧小平理論和“科學發展觀”重要思想為指導，緊緊圍繞立黨為公、執政為民這個思想本質，貼近教師和學生的實際，堅持正確的輿論導向。通過組織豐富多彩的反腐倡廉宣傳教育活動，營造濃郁的“崇尚廉潔”、“以廉為榮”校園廉政文化氛圍，提高干部和教師愛崗敬業、廉潔從教的意識，增強學生誠信守法、規范做事的自覺性。

二、領導小組：

組 長：田軍 涂永鴻

副組長：王元金 田化清 譚衡

成 員：張進 向守瑜 徐偉 魏新華 何育華 王偉峰

下設領導辦公室，辦公室主任為王元金。

三、總體目標：

1．在學校干部和黨員教師中開展以“廉潔從政、勤廉辦學”為主題的廉潔文化進校園教育活動。通過教育活動，不斷提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使全體學校干部以身作則，奮發有為，勤儉辦學，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。

2．在全體教職員工中開展“廉潔從教、服務學生”為主題的“廉潔文化進校園”教育活動。通過教育活動我校教師必須做到依法執教，愛崗敬業，為人師表，誠信服務，做一名人民滿意的教師。

3．在全體學生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動，把“廉潔文化進校園”教育活動融入校園文化建設。教育活動要緊扣五項主要內容，即以胸懷大志，為民為公為主要內容的理想信念教育；以誠信、責任、正直等為主要內容的道德品質教育；以清廉、節儉、自律為主要內容的傳統美德教育；以公正、民主、守法為主要內容的法制意識教育；以規則、程序、公平等為主要內容的監督意識教育，通過學科中統籌、活動中體驗、閱讀中領悟、生活中體味等四條途徑，使學生接受廉政文化的熏陶，從小培養尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感。通過“小手牽大手”，充分發揮教育的積極作用，使清廉之風吹遍社會的每一個角落。

4．強化管理：

①學校領導要全面負責學校廉政文化建設；加強黨務、政務和校務公開，做好腐敗風險防控與廉政文化進班級工作，大力開展廉政文化“四優”（優質課、優質教案、優質課件與優秀論文）的評比。

②堅持“四全”即全面部署，全員參與，全程運行，全面落實，學校領導小組將組織檢查評估，保證工作的落實。

③學校在制定教師考評目標時，將廉政文化建設的成績列入各位教師工作業績考核的范圍。

四、主要內容：

（一）創設廉政校園文化氛圍,營造健康優美的校園文化環境

1.從凈化、美化入手整治校容校貌，制作一批以廉政警句為主要內容的宣傳牌，做到廉政文化與校園文化的有機結合，達到潛移默化的教育效果。

2.創設各種廉政文化設施，開辟櫥窗、黑板報、學習園地、圖書室、閱覽室等思想文化教育陣地。

3.及時展出學生廉政作品，使學生隨時隨地受到感染和熏陶。

（二）組織豐富多彩的廉政校園文化生活

1．積極開展各種健康有益的校園文化活動，根據不同年級的特

點，舉辦如征文比賽、演講比賽等，幫助學生在靈活多樣的教育活動中自然而然地感知、體悟、探究、思考和積累，增強工作的吸引

力和感染力。

2．各班組織一次形式多樣的、內容豐富的以弘揚廉政文化為主

要內容的“清風校園”主題班會。倡導學生人人參與，使廣大學生的 思想素質提高，從而引導廉政校園文化向健康高雅的方向發展。

3．開展廉政校園文化教育

①運用學生喜聞樂見的形式進行教育,組織教師學生觀看一部反腐倡廉專題片；利用各種形式組織讀書宣傳活動等，讓學生從中受到直觀熏陶和潛移默化的教育。

②抓好學生廉政法制教育，結合思想品德課、黨紀條規和法律法規的學習，對學生進行“崇尚廉潔”、“以廉為榮”的教育。

五、主要工作： 二月份：

1．制定方案；

2．組織干部、教師理論學習；

3．組織干部、教師觀看反倡廉專題片；

4．組織黨員、簽寫行風師德教育承諾書。

三月份：

1．以“敬廉崇潔”為主題作一次國旗下講話、倡議及簽名儀式；

2．制作一批廉政警句宣傳牌；

3．做好校園、班級的廉政文化宣傳工作，出一期黑板報及展板； 四月份：

1．結合政治課教學，讓“廉政文化”進課堂；

2．在校園網設立廉政文化專欄。

五月份：

1．組織“廉政文化進校園”主題班會；

2．組織學生觀看反腐倡廉專題片；

3．在師生中開展以廉政為主的書畫比賽及作品展；

4．準備接受區局廉政文化建設檢查組驗收。六月份：

1．對照要求，各部門、各年級組自查。

2．接受區局廉政文化建設檢查組驗收。