第一篇：學校各專用室標語

音樂室標語：

用美妙的音符，編出燦爛的人生樂章； 享受音樂的才能是人類最神秘的天賦之一 音樂，人類永恒的主旋律

美術室標語：

藝術家用腦，而不是用手去畫 藝術是人類的天性 外師造化，中得心源 藝納百川，德容萬物 讓畫筆描繪我們美好的未來

自然實驗室標語：

我們都有一個富于想象力的大腦； 真知從懷疑開始； 閱覽室標語：

讀書是您第一愛好嗎？沉思出智慧；

書籍——進步的階梯，知識——力量的源泉 開卷有益曉百年大事

熱愛書吧——這是知識的泉源

讀一切好書，就是和許多高尚的人談話 讀天下好書，看世間美文

計算機室標語：

用鼠標激活人生的圖標；

試著拖動你們的鼠標，它能帶給你無窮的奧妙。網絡讓教育動起來

乘信息快車，學現代科技

生逢其時，讓我們攜手進入e時代；

勞作室標語：

勞作與智慧是取得成功的兩把鑰匙；

舞蹈室標語：

跟上時代的節奏，演繹未來的韻律；

語文組

1、生活就是語文

2、厚積薄發，深入淺出

3、詩書養性，文章育人

4、取至高之境，開獨造之域

5、納百川之流成大海，通千古之典顯文才

6、博覽群書何其好也，共育英才不亦樂乎 數學組：

1、聚精會神抓質量，一心一意謀發展

2、點線面體，勾勒大千世界，加減乘除，演繹無限蒼穹

3、學而不厭，誨人不倦，生命有限，學問無限

4、一絲不茍，論是非曲直，孜孜不倦，畫大小方圓

5、領悟數學天地，超越平凡課堂

英語組：

1、Offering is life 奉獻就是人生

2、Discard the old ways of life in favor of the new Be promising and diligent in one’s work 革故鼎新 奮發圖強

3、English is the bridge to the world 英語是走向世界的橋梁

4、Time is life 時間就是生命

5、Knowledgeable about the past and present Conversant with the Chinese and west 博古通今 學貫中西

6、Learning English well having bright future 學好英語 前程燦爛

7、Teach students in allowance with their opportunities Take advantage of their specialties 因材施教 發展特長

8、Master English you can roam the world 精通英語 走遍天下

9、Develop create and improve together with the time 與時俱進 開拓創新

10、The motherland in heart and the world in eyes 胸懷祖國 放眼世界

11、Solidify your base and richen your knowledge to improve your ability 厚基礎 寬知識 強能力

12、Learn different languages to master the world Culture 學中外語言 通五洲文化

課室標語：

我不算聰明，但我不笨；

在知識的迷宮里，多走幾圈必會更快找到出口

會議室標語：

溝通從心開始；

榮譽室標語：

過去的過去了，讓我們向未來進取；

運動場上標語：

感謝您為我吶喊助威；

生物園標語：

愛生機萬物，使萬物生機；

心理咨詢室標語：

關注身心健康，彌補EQ缺陷；

第二篇：各功能室標語

各功能室標語

1、電教室標語：

網絡連接世界 信息溝通心靈

2、閱覽室標語：

理想的書籍是智慧的鑰匙

3、音美室標語：

畫筆描繪美好未來

琴弦彈奏美妙

4、實驗器材室標語：

用手觸摸自然 用心感受科學

5、微機室標語：

乘信息快車，學現代科技

計算機要從娃娃抓起

教學標語大全(2011-05-11 12:20:34)轉載▼

標簽： 納百川 班訓 標語 班風 細節決定成敗 文化 分類： 人生雜談 教導處：

勤細實樹形象，教研改鑄師魂。政教處：

沒有無德育的教育，沒有無情感的管理。

總務處：

當好學校的主人，做好師生的仆人。

年級組：

汗水是滋潤靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀。

辦公樓二樓：

年級組：

因材施教丹心一片，為人師表滿腔熱血。

勤教善研一絲不茍，深思熟慮百折不撓。

校長辦：

目標就是動力，事業就是生命。

政工員：

責任高于一切!成就源于付出！

辦公樓三樓：

年級組：

學為人師，行為世范。

傳承文明，啟智求真。

奉獻就是人生，務實就有作為。

捧著一顆心來，不帶半根草去。

教學樓

一樓：

規范行為，塑造靈魂。

以我美德，傳校美名。

樹百年報國志，做世紀棟梁才。

教育改變命運，智慧引領輝煌。

二樓

健康是最大的財富，知識是永恒的追求。

道德的分量有多重，人生的腳印就多深。

學習是進步的源泉，技能是謀生的基礎。

意懶心慵難成事，志堅心恒方有為。

三樓

敢拼善搏才會贏，勤學苦練方能勝。

用進取書寫成長，用輝煌記錄人生。

出言吐語勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為！

智慧的火花讓激情點燃，美好的未來由勞動創造！

九年級（1）班教室布置

班風:

拼搏奮進，自立博愛。

班訓:

細節決定成敗，過程決定結果。

標語:

1、寧流英雄汗，不掉悔恨淚。

2、當凌絕頂于風嘯，誓留無悔于明天。

3、學海踏平千重浪，書山攀上萬仞峰。

4、不比基礎比進步，不比智力比努力。

九年級（2）班教室布置

班風:

勤學善思，團結進取。

班訓:

以誠待人，以心待學，以真待事，以愛待物。

標語:

1、未來無定論，命運在手中。

2、想，壯志凌云；干，腳踏實地。

3、汗水詮釋青春，拼搏創造奇跡。

4、你我他組成集體，真善美扮靚環境。

九年級（3）班教室布置

班風:勤學善思，團結進取。

班訓:脫皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚。

標語:

1、青春沒有失敗，努力就在今朝。

2、拼搏改變命運，虛度自毀前程。

3、把汗水變成珍珠，讓夢想成為現實。

4、用進取書寫成長，用輝煌記錄人生。

九年級（4）班教室布置

班風:

勤學好問，立志成才。

班訓:

沒有最好，只有更好。

標語:

1、辛苦一年，收益終生。

2、想，壯志凌云；干，腳踏實地。

3、汗水點燃希望，信念成就夢想。

4、不為后退找理由，要為前進創條件。

班級宣言

中考一天天向我們走近，可利用的時間越來越少。

看，戰旗飄揚；聽，鼓角齊鳴。

為了終生的幸福，為了父輩的期盼。

我們鄭重承諾：

抓住基礎知識，做熟基本題型，攻克高難凝點。

節節有收獲，天天有提高，周周有效果，月月向前進。

脫皮掉肉可流英雄汗，殫精竭慮不灑悔恨淚！

七年級（1）班教室布置

班風:勤學 好問 團結 進取

班訓:智慧的火花讓激情點燃

標語:

1、插上理想的翅膀，揚起青春的風帆。

2、意懶心慵難成事，志堅心恒方有為。

3、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

4、處處留心皆學問，時時學習長本領。

七年級（2）班教室布置

班風: 誠實刻苦

友愛進取

班訓: 入室即安靜

莫擾讀書人

標語:

1、讓愛心伴我左右，叫文明與你同行。

2、不惜寸金于今日，必留遺憾于明天。

3、讀書當立凌云志，求學應盡畢生力。

4、要求真學問，先下苦功夫。

七年級（3）班教室布置

班風:誠信勤奮

團結進取

班訓:班榮我榮

班恥我辱

標語:

1、學海無涯苦可渡，書山萬仞志能攀。

2、細節決定成敗，點滴鑄就輝煌。

3、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。

4、自尊而不自倨，自強而不自驕。

七年級（4）班教室布置

班風:誠信勤奮

競爭互助

班訓:繁星縱變

智慧永恒

標語:

1、日出喚醒大地，讀書喚醒頭腦。

2、不比聰明比勤奮，不比現在比將來。

3、立身以立學為先，立學以讀書為本。

4、父母養育辛苦，報恩唯有苦讀。

八年級（1）班教室布置

班風:明志靜處慎思勤學

班訓:創最好班級，做最好自己。

標語:

1、立志當懷虛膽，求知莫畏羊腸。

2、細節決定成敗，態度決定命運。

3、凝神聚思，寧靜致遠。

4、豐碑無語，行勝于言。

八年級（2）班教室布置

班風:勤奮惜時文明和諧

班訓:樂觀進取，團結合作。

標語:

1、知識創造財神，讀書改變命運。

2、只要用心去做，一切皆有可能。

3、缺乏自信，也不會有快樂。

4、一個人沒有理想，就好像鳥兒沒有翅膀。

八年級（3）班教室布置

班風:

自尊自愛自立自強

班訓:

創最好班級，做最好自己。

標語:

1、勤奮學習，迎接挑戰

2、守德守紀，惜勢惜時。

3、拼搏每一天，充實每一天，快樂每一天。

4、知識改變命運，奮斗成就未來。

八年級（4）班教室布置

班風: 勤奮上進友愛明理

班訓:惜時發憤不甘失敗

標語:

1、別人和我比吃穿，我和別人比學習。

2、學如行舟有險灘，勇敢前行莫畏難。

3、真誠架起友誼橋，坦蕩鋪就人生路。

4、愛班如愛家，知恩必報答。

部室標語

生化實驗室

前黑板上方: 崇尚科學，追求真理

后黑板上方: 沒有大膽的嘗試，就沒有驚人的發現。

物理實驗室

前黑板上方: 崇尚科學，追求真理。

后黑板上方: 細心觀察，認真分析，科學總結。

美術室

前黑板上方: 勤學苦練奮發成才

后黑板上方: 學會審美 學會健體 學會生活 學會求知

音樂室

前黑板上方: 勤學苦練奮發成才

后黑板上方: 學會審美 學會健體 學會生活 學會求知

閱覽室

前黑板上方: 熟讀精思勤學好問

后黑板上方: 書籍是進步的階梯；知識乃力量的源泉

物理、生、化實驗室標語（各六條）

1、權然后知輕重，度然后知長短。

2、善學者盡其理，善行者究其難。

3、傳聞不如親見，視影不如察形。

4、耳聞不如目見，目見不如實踐。

5、感覺并不欺騙人，判斷倒會欺騙人。

6、坐觀垂釣者，徒有羨魚情。

7、大膽探索，反復實驗。

8、凡事不經實踐檢驗就肯定這是愚蠢。

9、除了實驗之外，沒有別的辦法可以識別錯誤。

10、一切推理都必須從觀察與實驗中得來。

11、任何人都得承認實驗是科學之父。

信息技術教室:（6條）

1、學習科技，迎接挑戰。

2、嚴格程序，精心操作。

3、點擊小鼠標，放眼大世界。

4、博古通今，學貫中西。

5、一縷銀色絲線，傳遞人間真諦。

圖書室標語（4條）

1、讀書使人充實，思考使人深邃。

2、知書以達理，讀史以明智。

3、厚積薄發，深入淺出。

4、詩書養性，文章育人。

實驗樓走廊標語（20條）

一樓

1、大道明德 大學明理

2、志存高遠 腳踏實地

3、不懈探索 從善如流

4、天道酬勤 學無止境

5、厚積薄發 寧靜致遠

二樓

6、多為成功找方法，不為失敗尋理由。

7、沒有大膽的嘗試，哪有驚人的發現。

8、立身以立學為先，立學以讀書為本。

9、以人為本 以德治校。

10、學為人師 行為世范。

三樓

11、納百川之流成大海 通千古之典顯文才

12、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。

13、不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。

14、成功背后有汗水，失敗前面有曙光。

15、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

四樓

16、要求得真學問，須先下苦功夫。

17、治天地之學問，樹方圓之人格。

18、一心一意為學，自強自信做人。

19、掬江河之細流，養大海之廣博。

20、納百川為己用，求異新為圖存。

音樂教室

1、舞是樂之心，樂為舞之聲。

2、撥動綠色琴弦，彈奏生命贊歌。

3、心有多大舞臺就有多大。

4、用美的心靈奏出動人的旋律。

美術教室

1、苦攻中外古今萬卷書，巧繪人情物理千張畫。

2、美術可以表現文化，美術可以輔翼道德。

3、畫筆描繪美好未來，色彩繪就壯麗人生。

4、精雕細刻出精品，千錘百煉鐵成金。

5、富有生機就是美。

多功能室

1、聲形色并茂，情景意交融。

2、走進科學天地，超越平凡課堂。

3、思接千載，視通萬里。

4、胸懷祖國，放眼世界。

5、樹百年報國志，做世紀棟梁才。

6、愛護公共設施，提高自我修養。

橫幅標語選登

1.用青春的活力幻化絢爛彩虹，用生命的熱情譜寫生動旋律。

2.讓青春的笑臉寫滿誠信的詩篇，讓歡快的笑聲點綴和諧的樂章。

3.讓青春的汗水流淌著生命的活力，讓蔚藍的天空洋溢著藝術的笑容。

4.巨筆長卷，寫不盡滄海新顏洪波涌；畫板宏圖，展不完文

彩風流藝德馨。

5.用心靈的眼睛發現藝術，用藝術的才華美化心靈。6.藝術是春的萌動，夏的蓬勃，秋的喟嘆，冬的圣潔。7.文墨之香飄滿常春的心海，激情歲月徜佯藝術的殿堂。8.展開心海光輝的藝術翅膀，托起未來閃耀的灼熱朝陽。9.愿我們擁有火熱的青春之舟，在文化的海洋里乘風破浪。10.青春點亮藝術的明燈，活力激起文化的潛質；青春在文化的列車上放歌，夢想在藝術的天空中飛翔。

11.行行字跡散發公專文學的清香，翩翩舞步跳出警營藝術的旋律，12.海納百川，集公專之精華；有容乃大，展公專之風采。13.公專，品書香文韻，抒學子情懷。藝術，賞琴悅舞美，展青春風采。

14.想當初，憶白石板橋，各領風騷數百年；看今朝，展公專學子，獨創藝術新紀元。

15.用青春的火種，點燃藝術的火把；用藝術的火把，燃燒青春的激

16.用知識譜寫生命的新歌，用藝術豐富心靈的海洋。

校團委愛心標語

今天您幫助別人，也許明天您也需要到別人的幫助。愛心儲

蓄，現在開始.(2)“伸出愛的雙手，世界將更加美麗”、“愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮”.(3)點滴愛心,可以換的人間真情.(4)如果你還有愛心，那來捐助吧

第三篇：各功能室宣傳標語

青銅峽市三小“義教均衡發展”“倒計時”

第二階段工作要求

一、強化建檔工作（劉學紅、梁麗紅負責）

1、聘請專家一天，診斷指導修補、改建“義教”“均發”全部檔案。

2、完成時限：10月4日至7日完成。

二、加強設備安裝（何垠榮、周月霞負責）：

1、裝備第二實驗室、綜合活動室、精工操作室、體育設備。

2、完成時限：10月2日至7日完成。

三、強化各功能室器材上架分類注冊（劉學紅、施艷玲、趙玉霞、周月霞負責）

1、重點圖書室、體育器材室、儀器室、保健室。

2、完成時限：10月2日至7日完成。

四、加強學生體質測試（施艷玲負責）

1、與局及城區小學聯系，確保測試及建檔良好。

2、完成時限：10月10日前完成。

五、加強各處室標牌調整、活動場地畫線及宣傳氛圍布置（杜靜萍、周月霞、尚月霞）。

第一步（完成時限：10月2日至7日完成）

（一）、心理咨詢室：

制度、掛圖、介紹等不少于4幅（據室內位置確定）。

（二）、保健室：

制度、掛圖、介紹等不少于4幅（據室內位置確定）。

（三）、第一、二科學實驗室：

1、條幅或掛圖不少于4幅（據室內位置確定）

2、后墻大字：

第一科學實驗室：探索、實驗、求知、明理。

第二科學實驗室：實驗是科學之父

精工操作室：動手動腦，好學善思

綜合實踐活動室：探索未知世界 追求無窮快樂

第二步（完成時限：10月7日至12日完成）（四、五由各功能室管理員）

（四）、第一、二微機室：

后墻大字

第一微機室：網絡連接世界 信息溝通心靈

第二微機室：沖浪e世界，清醒不“迷航”。

（五）、體育器材室：

1、條幅或掛圖不少于4幅（據室內位置確定）

2、東墻大字：運動點亮生命，教育決定未來。

（六）、閱覽室：

大字：書籍是人類進步的階梯

重要說明：

1、以上標語、不做框架，只噴涂加邊上墻。

2、大字簡單明亮，不做過份修飾，條幅大小、大字大小與現有制度框大小相當。

3、制度、掛圖、介紹等可以下載成品進行修改。

4、（四）、（五）由各功能室管理員負責制作。

5、各負責領導，要計劃時間、強化安排、加強落實工作。

2013年9月30日

第四篇：學校各專用教室標準

2個辦公室各一個

大小 2.4×1

戟門小學教師辦公室制度 以下內容請放到一個牌子上

1、教師辦公室是教師處理教育教學業務的公共場所，教師不做與工作無關的事情，有事外出要向值周領導請假。辦公室內不得大聲喧嘩、嬉戲、吵鬧，以免影響他人工作。

2、各教師辦公室實行室長負責制。室長根據各自辦公室的情況安排教師值日表。值日教師要做好當天辦公室的清潔衛生，下班離開前要自覺將電器、門窗等關鎖好。

3、辦公室要保持整潔。辦公桌上的物品要擺放要整齊，地面不能亂擺亂放，墻壁上不能隨意亂涂亂貼。

4、嚴禁在上班時間利用電腦聊天、炒股、玩游戲、看電影等。

5、文明接待來訪家長，微笑服務，耐心細致；與學生談話，盡量不要在辦公室，以免影響其他教師；未經許可，學生不得隨便進出教師辦公室。

6、不得將辦公用品私自帶回家。

豐南區教育局教師管理規定

第一章

總則

第一條 為進一步加強教師管理的科學性、規范性，努力建設一支師德高尚、業務精良、敬業奉獻的教師隊伍，推動依法治校的進程，依據《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《公務員處分條例》和上級政府部門有關規定，結合豐南區實際，制定本規定。第二條 本規定適用于豐南區教育系統全體正式教師（職工），各級學校（幼兒園）遵照執行。第二章

教師思想道德建設制度

第三條 教師思想道德涵蓋職業道德、家庭美德、社會公德，簡稱“三德”。教師要把“三德”教育作為從教之本，擺在自身建設的首位。

第四條 教師要以“學高為師，身正為范”為基本價值觀，自覺向優秀教師學習，嚴格恪守職業道德，積極踐行家庭美德，模范遵守社會公德。

第五條 教師要認真搞好“三德”自查自糾活動，主動接受學校、社會和家長的評價，努力提高師德修養和業務水平。

第三章

教師編制與崗位管理制度

第六條區教育局每學年核定一次教職工編制。教師編制實行動態管理，各學段師資配置進行宏觀調控，對農村學校的教師需求予以適當傾斜。

第七條加強學校崗位設置與管理工作。實行按編定崗，按崗聘用，推動教師由身份管理向崗位管理轉變。

第四章

教師調整與交流制度

第八條 教師在區內調整原則上每年暑期進行。請調人員須向區教育局提交書面申請，說明請調情況。第九條 教師在本鄉鎮內調整由中心校負責。鄉鎮內跨學段調整教師須在每年7月底，由中心校上報教師調整報告，報區教育局人事科審核，批準后再行調整。中心校在同一學段調整教師須將結果報區教育局人事科備案。

第十條 教師在鄉鎮中心校（區直學校）間調整由區教育局負責。請調人員提出申請后，經當地學校同意，一般于7月底將書面申請報人事科，經區教育局統一研究后決定。被調整教師持調動介紹信按規定期限到調入單位報到，逾期不報到所延誤時間視為曠工。

第十一條 實行教師對口交流學習制。區教育局制訂優惠政策，鼓勵城區骨干教師、中青年教師定期到農村學校援教，超編學校教師到缺編學校交流學習。適時安排農村學校青年教師到先進學校學習、培訓。

第十二條 嚴禁校際間私自借用教師。外系統借用學校教師必須經區教育局批準。第五章

教師進修與培訓制度

第十三條 教師應積極參加學歷進修，堅持專業對口、學用一致。不允許教師參加脫職學歷進修，如本人有要求的，必須辭去教師職務。

第十四條 教師應積極參加業務培訓工作。區教育局委派區教師進修學校，定期組織教師參加業務培訓，無故不參加培訓或培訓不合格的教師，將不得晉升職稱，不得評先評優。第十五條 教師必須參加專任教師業務考試工作。一般在學年末由區教育局統一組織，考試內容為現行課程的教材、教法等。第六章

教師評價考核制度

第十六條 教師要依據學校制訂的“教師評價考核實施方案”要求，認真履行職責，參加每學期末組織的評價考核工作。

第十七條 教師評價考核結果分為優秀、合格、基本合格、不合格四個等次，優秀的比例控制在參加考核人數的30%以內。考核結果是教師職稱評聘、晉升工資、實施獎懲和績效考核分配等的重要依據。

第七章

教師出勤與假期管理制度

第十八條 教師因事、因病請假必須堅持提前請假制度，并辦理相關手續和按期銷假。教師請假須向所在學校校長提出申請，同意后視為準假。教師請假視請假時間長短、請假情況采取逐級上報審批。各學校要將教師出勤情況做詳實記錄，至少保留三年備考。

第十九條 教師遲到、早退、間出等視為請假，一般按每四次折算為缺勤一天核算，學校也可合理制訂管理制度。教師出勤作為評價考核、獎勵性績效工資分配考核重要內容，缺勤要扣減評價考核分數、獎勵性績效工資額。第二十條 教師請假行為的具體規定。

⒈未請假不到崗工作或請假未經批準擅自離開崗位者，按曠工對待，扣發曠工天數的全部工資。因客觀原因逾假者，須盡快向領導陳述理由，取得同意后，逾假時間區別情況可按病（事）假對待，否則按曠工論處。無正當理由逾假不歸超過三個月者，按自由離職處理。

⒉參加函授進修的，面授不得影響學校正常的教育教學工作，需占用工作時間的，必須持有關證明，學校視具體情況而定。

⒊教師因病情較重需請假超過一周的，應有區級及以上醫院診斷證明，并經學校、中心校、區教育局逐級審核批準。其中，病假在兩個月（含雙休日、節假日，下同）以內的由教師所在學校批準，病假超過兩個月由所在學校上報中心校批準，病假超過六個月須將情況上報區教育局人事科備案。

⒋教師病假超過六個月的需另填寫《教師病休審批表》。區教育局按病休待遇的相關規定予以審批，并報區財政局執行相應待遇。

⒌病休教師病愈后要求恢復工作須由區教育局批準。教師持區級及以上醫療機構關于身體確已康復的證明，向學校提出上崗申請，其所在學校可安排一定崗位工作，確認可以堅持工作后，中心校（區直學校）將教職工病愈證明和書面報告報區教育局人事科辦理工資恢復手續。兩個月內能堅持正常工作以后再休病假的，病假時間可以重新計算；兩個月內不能堅持正常工作又休病假的，將恢復工作前后的病假時間連續計算。

⒍教職工工傷養病期間的待遇按照國家有關規定執行。超過工傷休養期限的時間按病假處理。教師為休病假而開假證明或小病大養的，一經發現，學校要對其批評教育，經批評教育不改的，視為曠工處理，停發全部工資并給予紀律處分。

⒎新聘用的教師見習期間病假超過兩個月的，其見習期要相應延長。

⒏嚴禁教師停薪留職、留薪留職。對違規辦理停薪留職、留薪留職的，要嚴肅追究學校領導的責任，對當事人脫離教育教學崗位的時間按曠工處理。第二十一條 對教師婚、喪、產假和病休待遇具體規定如下： ⒈婚假待遇。

教師婚假為三天，學校可視教師返家路程的遠近給一定的路程假；實行晚婚的（按法定婚齡推遲三年以上初婚為晚婚），獎勵婚假15天，婚假期間，工資照發，按出勤處理。⒉喪假待遇。

教師父母、公婆、岳父母、配偶、子女亡故準喪假三天。學校可視教師奔喪路程遠近給一定的路程假。喪假期間，工資照發，按出勤處理。⒊產假待遇。

⑴女教師計劃內生育休產假，需持子女出生證和醫院證明，給予產假90天（其中產前休假15天）；難產的，增加產假15天；多胞胎生育的，每多生育一個嬰兒增加產假15天；實行晚育的（已婚婦女24周歲以上第一次生育為晚育），獎勵產假45天，并給男方護理假10天；在產假期間領取《獨生子女父母光榮證》的，對產婦增加獎勵產假30天。產假期間工資照發。產假期滿不能工作需繼續休養者，按病假處理。⑵按政策已采取節育措施的女教師流產，需由區級及以上醫院開具手術證明和區計生部門開具采取長效節育措施證明方準休假。不滿兩個月流產的，休流產假20天；滿兩個月不滿四個月流產的，休流產假30天；滿四個月不滿七個月流產的，休流產假42天；滿七個月流產的，休流產假90天。休假期間，工資照發，按出勤處理。

⑶按政策已采取節育措施的女教師流產休假，超過規定假期按病假對待;應采取而未采取節育措施的女教師流產休假,按事假對待。⒋病休待遇。

按照冀人發[1998]296號規定，病假超過六個月辦理長期病休的，從第七個月起，工作年限不滿三十年的，崗位工資和薪級工資按百分之七十計發；工作年限滿三十年以上的，崗位工資和薪級工資按百分之八十計發。辦理長期病休人員的績效工資按有關辦法執行。超過六個月以上的病休時間不予計算工教齡。第八章

教師獎勵與懲戒制度

第二十二條 發揮教師獎勵基金作用，對被評為名師、優秀教師、優秀班主任，以及獲得國家、省級單項業務競賽獎的團體或個人，在突發事件中為保護國家財產和人民生命安全做出突出貢獻的個人，為建設教育強區做出重要貢獻的個人給予表彰。

第二十三條 教師應愛國守法、愛崗敬業、遵章守紀，不得有以下行為：

⒈組織或者參加非法組織，旨在反對政府、學校的集會、游行、示威等活動； ⒉組織或者參加罷課、罷工；

⒊參與或者支持色情、吸毒、迷信、賭博等活動； ⒋玩忽職守，造成師生人身傷害或學校財產損失；

⒌組織觀念差，不服從工作安排，或故意拖延、行為懶散，影響或貽誤學校工作； ⒍未請假或請假未獲批準，擅離工作崗位，給學校教育教學工作造成損失。第二十四條 教師應關愛學生、為人師表、教書育人，不得有下列行為： ⒈歧視、污辱、體罰或變相體罰學生； ⒉向學生傳播有害身心健康的思想和信息； ⒊課堂上吸煙、使用通訊工具或飲酒后授課；

⒋工作時間下棋玩牌、上網聊天、炒股或玩電腦游戲； ⒌在校園內尋釁滋事，酗酒鬧事，打架斗毆；

⒍不注重教師形象，對學生實施無禮行為或產生不正當關系。

第二十五條 教師應明理誠信、道德高尚、廉潔從教，不得有以下行為： ⒈校外參與或組織有償家教、有償輔導班、補習班，經教育仍不改正； ⒉私自組織學生征訂教輔資料或是其它亂收費行為； ⒊工作時間參與經商、辦企業或其他贏利性的經營活動；

⒋利用職權或工作之便索要學生、家長財物，收受學生、家長財物或賄賂； ⒌故意散布有損學生及家長、同事、領導及學校名譽的言論，并造成不良影響；

⒍違反“三德”管理規定，發生違反社會公德、有辱師德行為甚至破壞家庭美德，造成不良影響。

⒎在評價考核、評優評先、職稱評聘、績效工資等工作中弄虛作假； ⒏不按正常渠道反映訴求，而采取越級上訪、群體上訪、纏訪等行為。

第二十六條 教師有上述第二十三、二十四、二十五條所列行為之一，尚未構成犯罪的，視情節輕重給予批評教育、黨內或行政處分。

第二十七條 處分類別。黨內處分分為警告、嚴重警告、撤銷黨內職務、留黨察看、開除黨籍；行政處分分為警告、記過、記大過、降級、撤職、開除。教師處分的決定由區教育局做出，并按照管理權限報政府相關部門批準或備案。第九章

教師辭職、離職和辭退制度 第二十八條 教師辭職規定。

教師辭職由本人向學校提出書面申請，填寫《辭職申請表》，經學校同意后報區教育局審核，然后報區人事勞動和社會保障局批準。不履行上述手續的辭職人員按自動離職處理。第二十九條 教師自動離職規定。教師無正當理由請假、又未辦理續假手續而無故超假的，學校應敦促本人及時返回工作崗位；如本人堅持不回，從超假之日起即停發工資。一年內累計超過三個月的即按自動離職處理。教師自動離職嚴格按規定程序辦理。處理前書面通知其本人或登報公告，限期返回，逾期不歸的由學校提出處理意見，報區教育局審批，同時抄報區人事勞動和社會保障局備案。第三十條 教師辭退規定。

教師有下列情形之一者，所在學校可以提出辭退意見：

⒈無正當理由連續曠工時間超過15天或一年內累計時間超過30天的；

⒉考核不合格后，不服從組織安排，或調整工作后下一考核仍不合格的； ⒊單位進行撤并或縮減編制需要減員，本人拒絕組織安排的； ⒋單位轉移工作地點，本人無正當理由不愿隨遷的；

⒌違反工作規定或者操作規程，發生責任事故，或者失職、瀆職，造成嚴重后果的； ⒍嚴重擾亂工作秩序，致使聘用單位、其他單位工作不能正常進行的； ⒎嚴重違反職業道德，給學生身心造成極大傷害的；

辭退教師必須由鄉鎮中心校（區直學校）提出書面意見，說明辭退理由和事實依據，經所在單位教代會討論通過后，報區教育局審批，同時報區人事勞動和社會保障局備案，由所在學校向被辭退人送達《辭退通知書》。被辭退教師對辭退處理不服的，在接到《辭退通知書》的十五日內，可向區教育局提出申訴，區教育局應當在接到申訴的三十日內做出答復。對答復不滿意的，可向區人事勞動和社會保障部門申請復議。第十章

附則

第三十一條 本規定由區教育局人事科負責解釋。

第三十二條 本規定自下發之日起實行。原《豐南市教育局關于加強教師隊伍管理的暫時行規定》（豐教通知[2002]48號）同時廢止。今后上級部門做出有關政策調整時按新規定執行。

A4紙 三表

課程表 值日表 作息時間表

音樂教室

一個 大小1.6乘1.1

音樂教室管理制度

一、音樂教室由音樂課教師負責管理。室內存放器材應入櫥定位。

二、進入音樂室后，不許大聲喧嘩，不準在畫架、畫臺、墻壁上亂刻亂畫，注意保持室內整潔衛生。

三、愛護室內擺設模型設備，未經教師允許，不得搬動音樂教學物品。如因違反造成人為損失，將根據事故的情節輕重，由損壞者承擔經濟損失的責任。

四、下課后，任課教師必須認真清點好所有的工具，確保工具齊全，并組織學生清潔教室，關好門窗。

五、室內器材一般不得外借，確須借用必須經學校主管領導批準，器材遺失、損壞應照價賠償。

音樂、舞蹈教室器材借用制度

1、音樂、舞蹈課上借用物品需由任課教師做好器、材物品借還登記工作，并注明日期節次、器材、數量等。

2、課外活動學生借用器材要有登記，歸還時要檢查數量和有無損害。如有損壞或丟失，根據情況進行批評教育或進行賠償，3、對學校教師借用器材，要履行登記手續，歸還時要予以注銷。

4、外借的器材要經分管領導同意，進行登記并加以說明。

音樂室管理員職責

1、愛護室內的公物，保管好室內器材物品，做好財物帳，做到帳目清楚，損壞照價賠償。

2、確保音樂室的清潔衛生，做好防火、防潮、防盜。

3、使用音樂教室后應切斷所有電器電源，關好門窗，每次使用完畢，管理員必須仔細檢查。

4、每次使用后，督促使用者應在使用記錄上認真登記。

5、其他師生需要使用音樂教室的，須經管理員同意。使用前應由雙方驗收器材、設備等。使用時，應按本制度要求進行管理。

音樂教室安全防護制度

一、音樂教室管理教師必須明確自己是該房間的防火安全責任人，對本室防火安全全面負責。

二、牢固樹立防火安全意識，提高防火警惕性，要嚴格執行各項法規，認真落實上級行政部門和學校有關防火安全的規定。

三、主動學習并掌握安全知識和技術。做到會報警、會用滅火器、會救初起火災，會保護自身安全，會搶救財物。

四、堅持防火安全檢查制度。要經常檢查室內供電線路、保險是否松動，插頭、插座、電源用電設施是否插牢，防止虛接過熱起火。對發現的隱患和問題要及時解決。

五、熟悉工作中所使用物品、器械的性能，操作中嚴格遵守防火安全規定的要求。保持所負責房間的整潔，不在機房吸煙或搞娛樂活動。

六、用后電器要及時拔掉插銷，收放好設施，做到下班后拉閘斷電、關閉用電設施、照明電源開關，關好門窗。因工作需要不能斷電要有措施。發現和處理各種險情要及時匯報。

七、按要求加強火源、電源、氣源的管理，嚴格易燃、易爆和劇毒物品的管理。

八、室內的消防器材要布局合理，不挪用。按規定進行檢查、保養、維修，確保器材設施完好有效。

九、對違反消防安全規定管理的人員學校進行批評教育乃至處罰。發生火災，要積極參加撲救并及時報警。火災后，要自覺保護現場，積極向領導和消防部門提供線索，協助調查起火原因。

十、專任教師注意自我物品的保管，拎包不得放在專用室的明處。

十一、專用教室的抽屜中不得存放現金、存折、債券等有價證券，不得存放貴重物品過夜。

十二、各部門負責人要經常檢查辦公室內的安全，發現隱患及時整改。三表

美術教室

大小 1.6乘1.1

美術教室安全制度

全體師生要愛護本室器材，自覺遵守本室使用規則。

進入美術教室時要保持良好的秩序，遵守紀律，不準喧嘩、打鬧。未經允許不得動用本室任何器材，不得將器材帶出室外。使用完畢，將器材、作品整理好。

保持室內清潔衛生，離開時切斷電源，關閉門窗。

美術器材借用制度

一、使用美術器材，必須遵守借用制度。

二、美術器材專供師生教學使用，原則上不借給私人使用。

三、借、還器材須認真登記，核實無誤方可出庫；上課和活動后及時歸還。

四、師生借用美術器材，學期末必須歸還。

五、要愛護器材，嚴防損壞與丟失，否則，按損失程序酌情賠償。

美術器材室管理規則

美術器材室由專人負責，未經允許，其他人員不得進入。

一般美術器材應入櫥、上架、擺放整齊，保持清潔，注意防潮。對新購置的器材，首先進行質量驗收，合格后才能進入器材室。各種器材、設備要建帳登記，定期清查，做到帳物相符。

根據器材的技術要求，定期進行保養和維修，保證器材的正常使用。

對損壞無法修復的器材，管理人員提出處理意見，報有關領導批準，報廢或更新。學校美術器材專供師生教學使用，不準外借。保持室內清潔衛生，認真做好安全保衛工作。

美術教室管理員職責

1、美術教室由上美術課教師負責管理。

2、根據學校的工作計劃制定出本專業的計劃，經學校領導批準后認真執行，學期末要認真總結落實情況。

3、嚴格遵守美術器材使用制度。管理人員要認真做好添置設備登記，美術器材應規范擺放整齊。對器材的使用、借還要嚴格手續。

4、負責做好美術教室內器材保管、使用、維修等工作，發揮其應有的作用，保持美術教室整齊清潔。

5、認真學習美術教學的有關知識，不斷總結經驗；改進管理方法，提高管理水平。

6、教育學生注意室內清潔，不準帶東西到室內吃，不準亂丟紙屑、雜物，不準在座臺、墻壁上亂刻亂畫。

7、上課，教育學生要有秩序進入室內，按規定的地方、就坐，室內保持安靜，不準隨意喧嘩、走動、打鬧。

8、教育學生愛護教室內的設施，沒有取得管理人員允許，不準隨意動用器材，如違者造成損失，照價賠償。

三表

體育教室

大小 1.6×1.1

體育器材室管理規則

一、體育器材室由專人負責，其他人員未經允許不得進入。二、一般體育器材應入櫥、上架，擺放整齊，保持清潔，注意防潮。

三、新購置的器材，首先進行質量驗收，合格后才能進入器材室。

四、各種器材、設備要建帳登記，定期清查，做到帳物相符。

五、根據器材的技術要求，要定期進行保養和維修，保證正常使用。

六、對損壞無法修復的器材，管理人員提出處理意見，報經有關領導批準，報廢或更新。

七、要嚴格遵守體育器材借用制度，借用登記，及時歸還。八，保持室內清潔衛生，認真做好安全保衛工作。

體育器材室安全制度

一、進入體育館（室）應遵守紀律，聽從指揮，不說笑、打鬧。

二、上課時要注意安全，經教師同意后方可動用器材，防止傷害事故發生。

三、未經允許，不得使用本室器材，不得將器材帶出室外。

四、愛護體育器材，課前認真檢查，使用時注意安全，課后收交整理。

五、注意保持室內清潔衛生，離開時切斷電源，關閉門窗。

體育器材借用制度

一、使用體育器材，必須遵守借用制度。

二、體育器材專供師生教學與鍛煉使用，原則上不借給私人使用。

三、借、還器材須認真登記，核實無誤方可出庫；上課和訓練后及時歸還。

四、師生借用體育器材，學期末必須歸還。

五、要愛護器材，嚴防損壞與丟失，否則，按損失程序酌情賠償。

體育器材管理員崗位職責

一、認真配合體育組完成教學任務，努力為學校的教學、訓練、競賽、群體活動熱誠服務。

二、管理人員要提高自己的服務意識和服務水平，言語和氣，熱情周到，文明服務，禮貌待人。

三、管理人員要搞好體育場的清潔衛生工作，并對場地衛生進行監督和檢查，雨雪天要限制使用，雨天后要及時清掃積水。

四、體育場地要防止火災發生，消除一切安全隱患，管理人員要學會使用消防器材，要對消防裝置定期檢查，已經損壞和有故障的要及時報修或更換。遇有火災、被盜等特別情況時，除積極采取措施外，要及時向部門和領導報告。

五、按時發放與收回體育器材，體育器材要歸類擺放整齊，所購買的一切體育設備、器材、服裝、用具等都必須辦理入庫手續，點清數量。借用和租用儀器、器材等物品要求寫好借條，歸還時應認真檢查物品的數量和質量，凡發現其數量不全或物品損壞時，應要求借用或租用者予以賠償。庫房和各場地要有清楚的物品清單，做到帳、物相符。

六、定期檢查體育場地、器材、設備，如有損壞，及時向部門和領導報告。

七、負責保管庫存物品、器材，做到分類保管，擺放整齊。

八、對保管的器材、物品要經常清點，做到帳物清楚，嚴格履行手續，以保證體育教學、訓練的使用。

九、體育室管理人員應做好體育器材的維修和保養工作，同時要經常教育學生愛護體育設施和體育器材，向學生介紹體育器材的使用方法，以保證安全，防止事故的發生，延長體育器材使用壽命。

十、負責體育器材的借用工作。體育課、運動隊訓練借用器材，需任課教師簽字，外借器材、物品須主管領導簽字。

十一、負責對保管的器材物品登記建帳工作。對購買的新器材入庫，外借器材、報廢器材要認真登記，做到票據齊全，帳目數量清楚。

十二、負責對器材庫的定期清理工作。每月對所負責的器材庫檢查一次，每學期對庫存器材清點核對一次，并形成書面材料上報主管領導。

十三、嚴格遵守器材室的管理制度，對所保管的器材、物品嚴格執行“四不發”規定，即無借據、未批準、無人經手、殘缺少件。

十四、負責庫房及工作場地的衛生清潔工作。經常清掃庫房衛生及時通風，確保庫房環境整潔、干凈。

十五、愛崗敬業，文明服務，不斷提高業務水平。

十六、認真完成部門領導交辦的其他工作。

三表

教導處

小學教導主任職責

一、崗位目標：教導主任是校長領導學校教育、教學的參謀和助導，在校長的指導下，加強和改革對學校教育、教學工作的領導，具體制訂、實施學校各項教育、教學計劃，主持日常教學工作。

二、崗位職責

1.協助校長組織教師學習和貫徹《中國教育改革和發展綱要》、《小學教學大綱》。制訂教導處具體管理教學工作計劃，認真組織實施，全面完成學校教學任務，努力提高素質教育質量，期終做好教學工作總結。建立學校教學質量檢查驗收制度和各種常規要求，努力提高教學質量。

2.負責學校教學的具體組織領導工作。指導、檢查督導各科教師貫徹執行教學大綱情況，定期檢查教師的備、教、研、改、輔、考評工作和學生的作業，制定學校的陪優補差計劃，要求教師要根據自己的班情和學科制定出每位教師的培優補差計劃，教導處要了解并反饋學生的學習情況，組織開展課外科技和學科小組活動。

3.制定并實施全校教育工作計劃和教學常規，建立正常的教學秩序，審查，批準各教研組制訂的教研和教學工作計劃。指導教研組開展教研活動，組織公開教學，不斷提高教師群體的教學水平，堅持經常性聽課，并做有計劃培養青年教師，每學期重點指導1—2名青年教師。

4.協助校長做好教師的思想工作。有計劃得組織教師學習黨和國家的教育方針、政策，學習教育科學理論和教學、教改理論，安排好教師的理論、文化進修和基本功訓練。

5.配合學校少先隊做好學生的思想政治工作，協助生產勞動的組織安排及學生的體育、衛生工作等等。

6.制定學校的教科研工作計劃，領導教研組工作，組織和指導各科教師，進行教學改革實驗，進行教育教學科研，探討教學規律和提高教學質量的途徑，定期召開教研組長會議，學習教育理論，研究教學工作中存在的問題以及加強教學工作的措施。組織安排公開課、觀摩課、研究課，幫助教師改進教學，總結交流教學經驗，提高質量。

7.組織和指導教師學習文化、業務知識，制訂個人三年規劃，發揮新老教師的作用，不斷提高教師業務水平。

8.在期中、期末組織各科統一考試，檢查教學效果，召開教師和學生座談會，了解教學情況和存在的問題。分析學生的知識質量，幫助教師改進教學。

9.負責教學行政工作。包括：招生與編班；安排任課教師，編排課程表、作息時間表、行政歷；組織期中、期末考試；綜合統計各班學生的出勤情況和考試成績；處理學生的生留級、借讀、休學、轉學等事宜；建立教師業務檔案；指導學生升學和就業，購置全校學生的教科書，指導有關同志搞好實驗室、檔案室、電教室和圖書室的建設，加強教學設備、器材、圖書等資料的添置和管理，更好地發揮其作用。

10.領導班主任工作。指導各班制訂班級工作計劃；召開班主任會議，研究工作，交流經驗；指導班主任做好操行評語的評定工作；做好先進班集體和“三好學生”的評選工作；協助校長和班主任召開學生家長會；指導少先隊的工作。

11.在校長指導下，具體做好教師進修的組織工作，采取多種形式，提高教師文化業務水平。12.負責學校的書香校園建設工作，每學期制定計劃并認真執行。13.及時向校長匯報工作情況。

14.樹立以校為家、廉潔奉公、勤儉辦校、任勞任怨、無私奉獻的思想作風。

綜合課程表（大表空白不填內容）作息時間表 值日表

電子備課室 道德講堂

河北唐山豐南區柳樹0鎮戟門小學 后黑板 辦公制度

格言

能培養獨創性和喚起對知識愉悅的，是教師的最高本領。

——（德）愛因斯坦

沒有疑問就等于沒有學問。

——（英）托·富勒

教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。

——葉圣陶：《葉圣陶教育書簡》

教育的藝術是使學生喜歡你所教的東西。

——（法）盧梭《愛彌兒》

兒童的道德感必須首先從他們富有生氣和純潔的情感所引起；然后他們必須練習自我控制，并教導他們關心一切形成關于他們的地位和環境所應有的道德權利和義務的正確的觀念。

——（瑞士）裴斯泰洛齊《葛篤德怎樣教育她的子女》

三表

實驗室 每個一塊牌子

實驗室管理制度

一、實驗室(儀器室、準備室)要專人管理。注意防火、防雷電、防盜、防塵、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，對各類儀器設備要經常維護，及時保養，確保始終處于完好備用狀態。

二、實驗室(儀器室、準備室)要科學管理。儀器、器材等物品都應登記造冊，擺放整齊。實驗儀器、模型、標本、藥品等，要分門別類，定櫥定位，櫥有編號，櫥窗設卡，物卡一致，賬卡相符。室內定期打掃，保持環境整潔美觀。

三、學生進入實驗室要遵守紀律，不追逐打鬧。保持室內安靜和清潔。

四、每次實驗后應及時收拾好有關儀器、器材，并作好使用情況記載。每天使用后要關好門窗，切斷電源、水源。

五、借用實驗儀器和器材等要辦理借用手續，用后及時歸還不得轉借他人，外借須經主管領導批準。

六、實驗前，學生應明確實驗內容、實驗目的和實驗步驟；實驗中提醒學生愛護儀器，節約藥品，注意操作安全，做好實驗記錄；實驗后，督促學生整理好實驗儀器，寫好實驗報告。

七、對具有危險性的實驗儀器、輻射材料、有毒有害物品：易燃易爆物品，應當建立健全使用和管理制度，設置警示標志，存放于安全地點，指定專人保管。

八、師生須自覺愛護實驗室內的一切儀器、器材和設施，損壞照價賠償，并作好記載。儀器、器材每學期清查一次，及時做好報損報廢和增添登記工作。

學生實驗守則

一、實驗室是進行實驗教學和學生實驗操作的場所，學生應遵守實驗室管理制度，聽從老師指導，保持實驗室整潔、安靜。

二、實驗前，學生應對實驗所需儀器、藥品、器材進行認真清點，發現問題及時報告教師。實驗臺要保持整潔，各物品應放在合適的位置上。共用儀器，用后立即放回原處。

三、實驗時，學生應以嚴謹的科學態度，積極思考實驗課題，細心觀察實驗現象，如實做好實驗記錄。

四、遵循實驗安全操作規程，愛護儀器設備，愛惜藥品和實驗材料。學生在實驗中出現意外事故或損壞儀器應及時報告教師。并在教師的指導下迅速妥善處理。

五、增強環保意識，廢液、廢紙、火柴梗等雜物不得倒入水槽中或隨地亂拋，應分別倒入指定的廢液缸或垃圾箱內。

六、實驗完畢，學生應整理儀器裝置，關閉電源、水源。玻璃器皿清洗后放回原位。學生不得將實驗用品及設備帶出實驗室。

七、認真分析實驗結果，及時寫好實驗報告。實驗報告應如實反映實驗結果和實驗過程，不得隨意臆造或抄襲他人實驗數據和記錄。

關于教學儀器損壞、丟失賠償的規定

一、關于學生損壞教學儀器賠償的規定

（一）制定賠償規定的目的

1．培養學生嚴謹、科學的工作作風和愛護公共財物的優良品德。

2．培養學生認真地按照正確的實驗方法和操作規程進行實驗的自覺性。3．培養學生遵守規章制度的良好行為習慣。

（二）損壞教學儀器的賠償方法

1．凡屬實驗中正常損耗或由于儀器本身原因造成的損失，由教師填寫有關證明和登記表，按有關規定報損。

2．由于粗心大意、科學作風差而損壞儀器的，酌情接原價的10－60％賠償。3．由于不按操作規程進行實驗，或不遵守紀律，嘻笑打鬧，故意損壞儀器的，按原價的100％賠償；情節嚴重的，學校還應給予必要的紀律處分。

4．在實驗中如有儀器被損壞，教師要及時登記在冊，由實驗教師開出單據后，有關學生到校財務室（組）交款，然后將收據交回實驗室。賠償手續應在一周內辦完。

5．實驗中弄臟藥品，使藥品變質；打碎藥瓶，使藥品受到損失的賠償辦法，按本規定的第2、3項執行。

二、關于教師損壞、丟失教學儀器賠償的規定和處理辦法

1．在教學中正常損耗或因合理原因造成儀器損壞，應及時填寫登記表，辦理報損手續。單價在100元以下的（含100元），由學校領導批準；單價在100元以上的或一次性報損（報廢），總值超過100O元以上的（含1000元），要由上級主管部門批準。學校憑報損單銷帳。

2．教學儀器設備被損壞，有關人員必須如實登記，查明原因和直接責任人。教師做實驗，因不負責任，粗心大意，違反操作規定而損壞儀器，應嚴肅批評教育，按原價賠償。

3、學校人員借用教學儀器私自用于非教學活動而造成損壞或丟失的，應按原價賠償；違反實驗室管理制度，私自外借或轉借他人而造成損壞或丟失的，學校應責令實驗教師和借用人員各自賠償儀器原價的50％，還要對當事人進行批評教育。

4．外校損壞借用的教學儀器，要由外校負責修理，修不好的要按原價賠償。實驗室管理不善，因火災、被盜或腐蝕，造成重大損失的，對直接責任者要酌情處以原價10－100％的罰款，情節嚴重的要給予行政處分。

5．凡屬下列情節造成損壞或丟失的，可不作賠償處理：在使用中屬操作方法正確而造成儀器損壞的；在保管中由于儀器使用期限已滿而老化，喪失功能的；因自然災害所造成的儀器損失。

6．儀器損壞或丟失的賠償或罰款，一律由實驗教師開出單據，由校總務處（財務室）收款，開出收據，將收據交回實驗室銷帳。其款項只能用于添置教學儀器和藥品，不得挪作它用。

7.實驗室應設有儀器損壞（丟失）登記冊，內容包括儀器名稱、編號、單價、損壞或丟失原因、處理意見、責任人和經辦人簽字及落實情況。

領導小組以及三表 一塊牌子

微機室

一塊牌子同美術室大小 小學微機室管理制度

一、微機室教室（多媒體、網絡教室）是用于開展信息技術教學和為師生提供信息網絡資源的專用教室，必須專人管理、科學管理、嚴格管理。

二、微機室教室（多媒體、網絡教室）必須由精通計算機和網絡技術、工作責任心強的專職人員負責計算機和網絡設施設備的保養、維護和技術指導工作，確保設備的完好和可隨時使用。

三、微機室教室（多媒體、網絡教室）內的設施設備均要建檔入冊，注明廠家品牌、型號、配置、購置日期等，及時記載維修、維護、損耗情況。每臺計算機隨機備有使用記錄本。

四、微機室教室（多媒體、網絡教室）必須裝有牢固可靠的防盜門窗，配備消防滅火器材，并張貼警示標志，嚴禁易燃、易爆、易腐蝕、易污染物品入室，嚴禁在室內抽煙，保持室內的清潔衛生。

五、建立計算機網絡安全技術支撐平臺，定期進行病毒查殺和網絡安全漏洞檢測，嚴防病毒侵入和黑客攻擊，確保計算機網絡系統正常工作。

六、學生要自覺服從指導老師和管理人員安排，入室應換穿專用拖鞋或使用薄膜鞋套，不吃零食，不亂拋垃圾。自覺遵守操作規程，不隨意更改計算機設置，不自帶軟盤、光盤在計算機上使用。

七、遵守《全國青少年網絡文明公約》，文明上網。自覺維護網絡秩序，規范上網行為，不打游戲，不進聊天室，不瀏覽不良信息，不發布虛假信息，不隨意約會網友，不沉湎虛擬時空。

八、計算機使用結束后，要認真填寫使用記錄，清理桌上雜物，恢復設備擺放原貌。管理人員應及時驗看記錄，檢查設施有無缺損，發現問題及時處理。

小學微機室安全管理制度

為強化安全防范意識，嚴格上機操作程序，確保微機室設備和師生人身安全，制定本制度。

1、微機室要安裝防盜門、防盜鐵柵欄，鑰匙由專人負責，并確保應急時，人員能安全撤離。

2、室內電源線路布置要科學規范，要定期檢查，保證通風性能良好，要有防火、防盜、防靜電、防雷擊設備。

3、嚴格執行上機操作程序，嚴禁隨意搬動機器，打開機蓋或插接各種電源，嚴禁將書包及危險品帶入機房，嚴禁吸煙，使用明火。

4、每堂棵都要定人定機，并有記錄。杜絕室內無教室指導，學生自行操作的現象，任課教師與微機室管理員要做好檢查、簽字交接工作。

5、微機室管理人員要定期檢查消防器材、防盜、防雷擊等設施，作好通風防潮、防火、防盜、防靜電、防雷擊、安全用電工作。下班時要檢查報警電源是否插好，關閉電源，門窗落鎖，方可離去。

6、嚴禁在微機室內會客和存放易燃、易爆、有毒、有害等危險物品。

7、明確安全管理責任，課堂由教師實施管理，其余時間由管理員負責。發生安全事故，要查明原因，視情節輕重，給予責任人相應處理，情節嚴重者，交公安司法部門處理。

河北省中小學計算機管理教師崗位職責

1．根據學校工作計劃和信息技術教育計劃，制定學期上機實習計劃。

2．認真執行各項規章制度。掌握常用的計算機硬件、軟件和網絡知識，定期對有關設備進行檢查維護，確保計算機設備的正常使用。

3．刻苦鉆研業務，熟悉教材及其要求的全部實習內容，對學生實習中提出的問題應給予正確解答。

4．上機實習時要積極協助任課教師，保證實習課的正常進行。要求學生認真填寫計算機使用記錄冊。

5．注意培養學生良好的上機實習習慣，要求學生認真遵守《學生上機實習守則》。6．注意提高自身素質，不斷學習和更新計算機軟、硬件知識，以適應信息技術教育不斷發展的需要。

7．認真做好計算機室設備的清點和帳目管理工作。定期進行計算機病毒的消除和重要文件備份工作。

8．積極開展實習教學研究活動，不斷改進實習方法，努力提高實習效果。積極向學校提出計算機室建設和設備更新等方面的意見。

9．做好計算機室衛生、安全防范和財產保護工作，熟悉防火等有關器材的使用，經常檢查安全措施的落實情況。

10。調入或調出計算機室工作，應及時辦好交接手續，做到帳目清楚、帳物相符。

河北省中小學學生上機實習守則

1． 上機實習是學生學習信息技術理論聯系實際的重要過程，對提高學生實踐能力、分析問題和解決問題能力具有十分重要的作用。因此，每個學生必須高度重視，并珍惜每一節上機實習課。

2．上機實習前要認真作好預習，明確實習目的、內容、要求、步驟和注意事項。3．進入計算機教室要保持良好秩序，按指定位置就座，實習時要遵守紀律，不準喧嘩、打鬧。

4．上機操作前須認真聽取教師講解有關實習項目及要求。

5．操作過程要嚴格按照教師要求進行，不準隨意拉動鍵盤、扭動顯示器方向和用手觸摸顯示屏。未經教師許可，嚴禁對硬盤（軟盤）自設密碼和初始化，嚴禁對系統文件更改名稱、內容和地址等。

6．上機過程中要積極動手操作，認真分析和思考，同學之間密切配合，發揚團結協作的精神，努力提高實習效率，實事求是作好實習記錄。

7．要愛護室內一切設施和用品，未經允許不得擅自動用。要保持計算機室內清潔，不準亂扔污物。

8.上機實習要特別注意安全，發現異常現象和不安全因素時，要立即停止操作并及時向教師報告，不得自行處理，以免發生事故。

9．實習結束時要按順序關好主機、顯示器和輔助設備電源。將椅凳放回指定位置。認真填寫好計算機使用記錄冊，經教師檢查允許后，方可離開計算機室。

第五篇：學校各專用教室解說詞

學校各專用教室解說詞

微機室解說詞

歡迎各位領導來我校微機室指導工作，本室建于2003年，建筑面積54平方米，計算機30臺。生機比達到了 ：，滿足了信息技術教學要求。投資13800元開通了上網專線，為教師辦公備課和學生學習提供了網絡平臺。

在教學和管理方面我校嚴格按照上級要求，健全了各項規章制度。學生上機操作有嚴格的使用記錄，做到專人專用。

我校自三年級開設信息技術課，平均每班每周一節，孩子們在這里畫自己喜歡的圖畫，設計自己的作品，上網查找自己需要的資料。他們在這里可以展開想象的翅膀，品嘗著成功的喜悅。

今后，我們會讓這些計算機最大限度的發揮它們的作用，更好的為學校師生服務。請各位領導多提寶貴意見。

請領導慢走。

衛生室解說詞

歡迎各位領導來我校衛生室檢查指導工作。

在校領導大力支持下，我們添置了比較全面的衛生設備，并配有兼職醫生，基本滿足了我校衛生室的需要。

該室主要對全校師生衛生健康做好保障工作，使師生更加安心的工作和學習。我們每年還對學校師生的健康情況作了詳細的記錄。保健教師定期為學生開展健康教育課。今年開學以后我們每天對在校學生和教師進行晨午檢，并做好缺勤登記工作，及時了解缺勤原因，學生和教職工一旦出現發熱、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀，就及時在采取防護措施的情況下到校衛生室或學校所在地醫療機構就診。并在第一時間向疾病預防控制中心報告。

請各位領導多提寶貴意見。

儀器室、實驗室解說詞

歡迎各位領導光臨我室指導工作：

我校實驗儀器室建于2000年，面積54平方米。自07年以來我校加大了實驗儀器室建設，今年又投資8000多元更新了實驗臺，水電齊全；投資7000多元新增了教學儀器，現有教學儀器 種 件，能滿足實驗教學的需要。

我校成立了實驗教學領導小組，副校長、主任任正副組長，經常深入課堂聽課，并將實驗操作納入教研系列。固定資產帳，明細賬，自制教具帳等賬目齊全。各種制度齊全，有安全防盜措施，所有儀器完好率達100 ％，演示分組實驗開出率達100 ％。

我們在教學中注重儀器的使用，使教學儀器充分發揮其應有的作用。學校成立了各種實驗小組，讓他們通過自己觀察，自己動手親歷實驗過程，加深了對所學知識的認識和理解，激發了學生愛科學，學科學，用科學的興趣。我校還要投資提升儀器實驗檔次，為學生實踐創新提供更廣闊的思維空間。

音 樂 室 歡迎各位領導到我校檢查指導工作。

這是我校的音樂室，該室2006年投入使用，由于空間有限，我們把音樂器材室和音樂教室合二為一。今年在校領導大力支持下，添置了較完備的音樂設備。新購買了鋼琴、三角鐵、音叉、雙響板等音樂儀器，該室現有音樂儀器設備27種103件，總價值達21850元。基本滿足了我校音樂教學的需要。

音樂課最大的特點就是寓教于樂，在教學中可以通過手、腳、腦、口的配合，更好地發揮學生的想象力、創造力，現在我們會更好的利用這些設備增強學生對音樂的興趣、愛好，掌握音樂的基礎知識和基本技能，使學生在輕松愉悅中提高音樂水平。

請各位領導指導，為我校的進步，提出寶貴意見。

多媒體室解說詞

歡迎各位領導來我室指導工作！

我室有遠程教育設備、多媒體設備及常用的電教設備。是我校開展教師教研、優秀課展示和學生接受心理健康、法制知識等教育的場所。

學校組織教師利用遠教資源進行集體備課，開展各學科的教研活動，進行數學、語文、英語等公開課的對外展示。激發了學生的學習興趣，開闊了學生的視野，提到了學校的教育教學質量和教師的教學水平。幾年來教師們制作的課件榮獲省、市的多個獎項，受到領導好評。現代化的遠程教育改變了師生的學習方式、工作方式和生活方式，促使素質教育向縱深發展。

站在巨人肩頭，何必平地而起。現代化的遠程教育改變了師生的學習方式、工作方式和生活方式，促使素質教育向縱深發展。遠程教育的實施將為我們學校插上騰飛的翅膀，飛向那更加輝煌。

美術室解說詞

各位領導好，歡迎來到美術室。美術室是我校實施美術課程和美術興趣小組開展活動的場所，自2007年投入使用以來，在上級教育主管部門和校領導的大力支持下，先后添置了寫生燈、畫板、靜物臺、石膏像類、靜物等美術器材，為美術課教學打下了堅實的基礎。

在這里，美術老師通過講解、示范指導等教學方法和手段，使學生能夠發現美、鑒賞美、創造美。現在你們看到的這些葉畫、糧食畫及繪畫作品，都出自我們師生之手。

今后我們將進一步開展好美術活動，給學生搭建一個展示，發揮自己特長的平臺，通過美術教師的辛勤努力，提高學生的審美能力，培養出更多的美術特長的人才。

請各位領導指導，為我們的進步，提出寶貴意見。

少科室解說詞

歡迎領導光臨！這是我校的少科室。建于2003年，面積５4平方米。少科室是同學們開展科技活動和舉行入隊儀式的地方，也是少先隊組織召開會議的地方。

四周的墻壁上都是我們的少隊知識。前面是我們的呼號、誓詞、還有我們的隊歌，后面有我們的隊史。從這里同學們可以清楚的了解中國少年先鋒隊的成長過程，從而激勵我們要用自己的行動讓紅領巾更加鮮艷，讓隊旗更加飄揚。

這是五圖、五旗、五徽通過讓同學們認識五圖、五旗和五徽，激勵同學們熱愛祖國，熱愛黨,熱愛人民。

少先隊活動室是對學生進行德育教育的重要場所，通過開展豐富多彩的活動，學生養成了自我管理、自我教育的好習慣。

兩邊的桌子上擺放的是隊員們親手制作的作品，其中有糧食畫、手工制作、還有做工精細的紙巾盒、開關貼等。

雖然我們的作品還有些稚嫩。沒有太多的科技含量卻飽含著同學們對美好生活的向往和追求。我們學校的全體師生還會更加努力，再接再厲創作出更多、更優秀的作品。

敬請各位領導多提寶貴意見 各位領導慢走

體育室解說詞

各位領導，歡迎到我校體育器材室檢查指導工作。我校體育器材室建筑面積18平方米，共有體育器材27種，386件（現有 萬元固定資產，其中田徑器材 件，體操器材 件，球類器材 件，舉重、繩類及其他項目器材 件）。學校每年都有專項資金用于補充體育器材，今年再一次加大投資力度，投入資金6367元用于器材購置。

我室建立建全了各項管理制度，為器材的規范管理，學生積極鍛煉、科學發展身體素質提供了有利的保障。

我們依靠充實的體育器材，在全校師生中開展了豐富多彩、形式多樣的體育活動，為活躍校園氣氛、培養師生情趣，創造和諧校園做出了不少的貢獻。在今后的工作中我們將繼續努力。

敬請各位領導提出寶貴的意見。

圖書室解說詞

歡迎各位領導來我校圖書室指導工作。

我校圖書室建于2003年，面積54平方米，現有圖書5661冊，生均達27冊。今年又投資2.5萬多元購置了一批適合小學生閱讀品味的新圖書。

這是我們自己設計制作的七巧板式閱覽桌，并配有小圓凳，可以滿足40個學生來上閱覽課。我校圖書室實行開放式、休閑式的特色管理。在一樓我們設置了七彩讀書專柜，把圖書閱覽室進一步延伸，目的是使學生讀書更加方便。廣大師生充分利用圖書資源，增長了知識，陶冶了情操，提高了寫作水平。這是我校學生的一些習作作品和繪畫作品。

目前，我校圖書閱覽室已成為廣大師生最喜愛的知識殿堂，是學生探索世界的窗口，我們力求做到著眼現實，放眼未來，大力提高學生的文化修養和審美情趣。歡迎各位領導多提寶貴意見。