第一篇：萬能家庭教育,教子《七不責》

萬能家庭教育，教子《七不責》 作者：馮仕科

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孩子的成長需要夸獎，但好孩子都是夸出來的嗎？答案是否定的，在孩子的成長教育過程中，夸獎必不可少，但適當的批評責備更不可少。一味的贊美夸獎，會讓孩子變得愈發驕縱，自高自大，只愛聽贊美的聲音，不愿接受意見和批評，不懂反思，內心脆弱，經不起挫折的洗禮；因此，為了培養孩子健全的人格，不僅需要家長們的鼓勵和夸獎，而且還需要家長們適當的責備和批評。

古人云（呂坤）：卑幼有過，慎其所以責讓之者。

對眾不責，愧悔不責，暮夜不責，正飲食不責，正歡慶不責，正悲憂不責，正疾病不責。

原文翻譯過來就是：我們的孩子有了過錯，我們一定要謹慎的找到原因并責備他們改正。在大庭廣眾之下，不要責備孩子；如果孩子已經為自己的過失感到慚愧后悔了，不要責備孩子；在晚上睡覺前不要責備孩子；

當孩子正吃飯的時候不要責備他；當孩子特別高興的時候不要責備他；當孩子傷心哭泣的時候不要責備他；當孩子生病的時候不要責備他。古學今用，前人的智慧，我們可以很好的借鑒一下。精明之人知其然，聰明之人知其然知其所以然，高明之人知其所以然更知其預然.。各位家長，你們想成為那類家長，精明的家長，聰明的家長，還是高明的家長，用你們的雙手告訴我。選做精明之人的請舉左手，聰明之人的舉右手，高明之人的舉雙手。（環顧四周）選擇這么艱難啊，那好我再解釋一遍。

精明的家長知其然，知道最終的結果；聰明的家長，知其然知其所以然，知道最終的結果，更知道產生這樣結果的原因；高明的家長，知道產生這樣結果的原因，更知道如何去預防出現這樣的結果。請各位家長朋友，再次用你們的雙手告訴我。（環顧四周）都舉雙手，看來各位家長朋友都想做高明之人，那好我們現在一起堅持十秒鐘(舉手)，在場下堅持十年，相信十年過后，我們一定會為孩子歡呼，寶貝你成功啦！好啦，十年過去了，請大家把手放下來。

現在我們言歸正傳，來看下第一式：

當眾不責：意思是在大庭廣眾之下，不要去責備孩子，要在眾人面前給孩子留點尊嚴。案例分享：

小明今年上二年級，由于平時貪玩好耍，期末成績考的不太理想。在家長會剛結束，小明爸的脾氣就收不住了?！澳阏f你這都是學的什么，別人個個雙百分，你倒好，兩科加起來才一百分，你這腦袋里裝的豆腐渣嗎？”圍觀的同學和家長越來越多，小明羞愧難當。小明爸氣還沒消，繼續補刀道：“成天就知道，吃了睡，睡了吃，晚上還尿床，簡直比豬還笨，腦袋被驢踢了嗎。?！薄Ｐ∶髀牭竭@里，恨不得找個地縫鉆進去，最后羞憤的跑開了?！坝蟹N今晚就別回來。?！毙∶靼謿膺€沒消，繼續跟其他家長數落著小明的不是。

后來，小明還真有種，就這么離家出走啦！

很多父母，一旦脾氣上來了，九頭牛都拉不住，當著眾人的面責備孩子，輕則傷害孩子自尊心，遭孩子埋怨，甚至憎恨；重則導致孩子做出極端的行為，離家出走或自殺等等。

第二式:愧悔不責

如果孩子已經為自己的過失感到慚愧后悔了，大人就不要責備孩子了。如果此時家長們控制不住自己的情緒，還是繼續喋喋不休的去責備他們，反而會適得其反，引起孩子們的爭辯與抗拒。例如：小強不小心把客廳里的花瓶碰到地上打破了，本想著撿起來用膠水粘起來，可怎么也粘不上，還把自己的手給劃破了。一想到這是媽媽，最喜歡的花瓶，小強懊悔不已，淚水如泉涌般奪眶而出。如果小強媽媽看見了，只是喋喋不休的批評責罵小強，“走路沒長眼睛，做事粗心大意。?！钡鹊龋Y果可能適得其反。本來內心懊悔不已的小強，可能會狡辯，甚至反咬一口，“都怪你拖的地嘛，怎么那么滑啊，腿都摔斷啦，手指也劃破啦，還為你那個破花瓶罵我，到底是我重要，還是你的花瓶重要。” 本來可以借此機會教育一下孩子，現在劇情反轉，卻被孩子好好的教育了一番。各位家長，相信在你們的日常生活當中，類似的案例還有很多。

第三式:暮夜不責

在晚上睡覺前，不要去責備孩子。如果睡覺前，去責備批評了孩子，他們會帶著沮喪失落的情緒上床，胡思亂想，要么夜不成寐，要么噩夢連連。

小花今年上小學一年級，喜歡邊看動畫片，邊做作業，作業寫的比較慢，每天都要做到很晚才能休息。

有一天，學校布置的作業比較多，加上小花寫作業比較拖沓，寫到11點過才寫完。這次，小花媽媽終于爆發了，嚴肅的批評了小花，下次再這樣，就把她送給長手長腳的小偷。

就在這晚，夫妻睡意朦朧間，聽到女兒的呼救聲，“媽媽，有小偷，小偷你走開”。小花爸爸掀開被子，沖進廚房拿起菜刀，便向女兒房間奔去。只見女兒頭埋在被子里，蜷縮在墻角，看了看四周，屋里并沒有小偷，更沒有翻動了的跡象。小花看見爸爸，便撲倒在爸爸懷里：“爸爸，我剛才夢見屋里有小偷，我怕，我怕。。”

第四式:飲食不責

正吃飯的時候不要責備孩子。因為這個時候責備孩子，不僅影響孩子的脾胃和食欲，而且還可能影響孩子的進食，造成身體上的傷害。

小東今年五歲，正在上幼兒園，他有個不好的飲食習慣，就是喜歡在吃飯的時候看電視。

有一次，家里來了客人。小東把電視機的聲音開的很大，以至于客人之間的交流都出現障礙。小東爸爸為了樹立自己的威嚴，對小東進行了嚴厲的訓斥，以至于小東梨花帶雨的哭成了一個淚人。

一波未平，一波又起。小東還沒從傷心中解脫出來，又被父親強逼著吃飯，內心不知道有多么的崩潰。就在小東吃魚肉的時候，意外發生了。小東不由自主的抽泣聲，帶動肌肉收縮，將魚刺牢牢卡在了喉嚨上面。最后，不得不將小東緊急送往醫院，一個好好的聚會，最后止于這場意外。

第五式:歡慶不責

當孩子特別高興的時候，不要去責備他。當孩子特別高興的時侯，全身經脈處于暢通的狀態，熱血沸騰，如果孩子進行責備，會掃了他們的興致，造成情緒低落，經脈紊亂，對孩子的身體傷害很大。就好比高速運動后的發動機，如果馬上潑一盆冷水上去，在熱脹冷縮的一瞬間，不僅對機器降不了溫，而且還會對機器造成不可逆轉的傷害。

今天是爺爺60大壽，小王一家開開心心的到爺爺家去祝壽。

小王來到爺爺家，遇到了很多同齡的表姐表弟，便和他們一起玩起來。

在追逐打鬧之間，有個小表弟，不小心摔在地上，頭撞了一個包，頓時哭聲、安慰聲、責罵聲，亂成一鍋粥。

小王爸爸，嗓門最大，很快便搶了其他人的風頭，開始對小王進行責罵批評起來。在一番喋喋不休的數落后，小王負氣跑了出去。

再后來，小王爸爸費了九牛二虎之力，才把小王找回來。

第六式:悲憂不責

當孩子哭的時候不要責備他，而是應該多點關心，多點愛，讓孩子感受家的溫暖。反之，雪上加霜的批評責罵，猶如傷口上撒鹽，會讓孩子傷的更深，久久不能愈合，導致性格缺陷，形成自卑，甚至做出過激的事情。

小波由于早戀，這學期的成績一直都是起起伏伏。前不久失戀了，一天精神恍恍惚惚，不思學習，成績也是一落千丈，從班上的第一名，淪落到最后幾名?；氐郊依?，將成績單放在茶幾上，便躲進了書房，獨自傷心起來。

小波爸回來一看到這成績單，激動的跳了起來。在敲了幾次房門后，小波爸再也沒有耐心，直接將書房踹開，將小波揪了出來。在一番打罵過后，讓小波寫了保證書，如果以后再早戀，不把成績搞好，就不要進這個家門。

感情上遭遇挫折，學習上遭遇滑鐵盧，親情上經歷遭遇漠視，想到這里，小波萬念俱灰。心死大于茍活，最后，從自家的窗戶，縱身一躍。。

第七式:疾病不責

當孩子生病的時候，不要去責備他。

小雪由于生病發燒住進了醫院，本來吃點藥，輸一下液，一兩天就可以出院的。沒想到，最后住了半個多月的院，還差點燒成肺炎。事情到底是怎么一回事呢？

原來，小雪由于沒有按媽媽的吩咐，多穿一件厚的衣服，最后生病發燒住進了醫院。在小雪生病期間，小雪媽媽非但沒有給予小雪關愛和鼓勵，反而一直喋喋不休的埋怨小雪，不聽話、不懂事等等。

后來，小雪傷心之余，開始反抗，抵觸治療。醫生開的藥，要么不吃，要么當面吃了，背后又吐出來。就這樣，一個小感冒，最后差點拖成肺炎。生病是人體最脆弱的時候，需要父母的關愛和鼓勵，這不是良藥勝似良藥。反之，不分時宜的責備，只會讓孩子心灰意冷，身心受挫，從而影響身體的康復。

第二篇：古人教子七不責

古人教子“七不責”

1、對眾不責：在大庭廣眾之下，不要責備孩子，要給孩子以尊嚴。

2、愧悔不責：如果孩子已經為自己的過失感到慚愧后悔了，不要責備孩子了。

3、暮夜不責：晚上睡覺前不要責備孩子。否則，孩子帶著沮喪失落的情緒上床，要么夜不成寐，要么噩夢連連。

4、飲食不責：正吃飯的時候不要責備孩子，即不在飯桌上教育孩子。這個時候責備孩子，很容易導致孩子脾胃虛弱。

5、歡慶不責：孩子特別高興的時候不要責備他。人高興時，經脈處于暢通的狀態，如果孩子忽然被責備，經脈就會立馬憋住，對孩子的身體傷害很大。

6、悲憂不責：孩子哭的時候不要責備他。

7、疾病不責：孩子生病的時候不要責備他。生病時候，孩子更需要父母的關愛和溫暖。

第三篇：古代七不責、教育孩子

古代七不責

1、對眾不責

在大庭廣眾之下，不要責備孩子，要在眾人面前給孩子以尊嚴。

2、愧悔不責

如果孩子已經為自己的過失感到慚愧后悔了，大人就不要責備孩子了。

3、暮夜不責

晚上睡覺前不要責備孩子。此時責備他，孩子帶著沮喪失落的情緒上床，要么夜不成寐，要么噩夢連連。

4、飲食不責

正吃飯的時候不要責備孩子。這個時候責備孩子，很容易導致孩子脾胃虛弱。

5、歡慶不責

孩子特別高興的時候不要責備他。人高興時，經脈處于暢通的狀態，如果孩子忽然被責備，經脈就會立馬憋住，對孩子的身體傷害很大。

6、悲憂不責

孩子哭的時候不要責備他。

7、疾病不責

孩子生病的時候不要責備他。生病是人體最脆弱的時候，孩子更需要父母的關愛和溫暖，這比任何藥物都有療效。

1．每天花半個小時和孩子交流。

2．和孩子在家也要使用文明用語，“早上好，請，謝謝，晚安”等等。

3．讓孩子養成愛衛生的好習慣。

4．多聽聽孩子的聲音！——用耐心、用愛心、用開心，心是長著眼睛的！

5．不要為了提醒孩子，而總是揭孩子的傷疤。

6．嚴肅指出孩子的錯誤！

7．不要總對孩子一本正經，要多和孩子一起歡笑：因為笑聲能讓孩子更加熱愛生活；引導孩子積極、輕松愉快的看待事物。

8．給孩子講故事，要有耐心，故事有一定的教育意義。

9．不要把當年未曾實現的理想強加在孩子身上，想讓孩子去實現。

10．關愛孩子但適當時候適當的懲罰也是需要的，不要護孩子的短。

11．教育并不一定只是講道理，有時適當可以采取一些強硬的措施。

12．結合孩子的表現，每天思考至少一個關于孩子成長的問題。

13．對幼兒進行藝術教育，培養幼兒高雅的審美情趣，注意引導、豐富幼兒的感性認識，在大自然中加深幼兒的情感體驗，是非常有益的。

14．對于幼兒時期的孩子，不要讓他們長時間地和自己的父母住在一起，隔代更親，不利于教育。也許沒有科學道理，但絕對適用。

15．注意培養孩子的善心。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

16．教會孩子微笑，微笑面對生活的一切，微笑面對人生。

17．對孩子不要亂許愿，承諾的事情想盡一切辦法也要兌現。

18．要常換位思考!對孩子的所做、所想等家長應常換位思考，假如我是孩子的話，我將會怎樣？

19．給孩子一定的空間和自由，同時給一定的壓力和責任！

20．向孩子說明，他本身已經很可愛了，不用再表現自己。

21．從來不說孩子比別的孩子差。

22．絕不用辱罵來懲罰孩子。

23．在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的東西。

24．不要嚇孩子。以免造成孩子過分膽小、怕事。

25．不要當眾批評和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。

26．不要對孩子過分嚴厲。以免孩子懼怕、害羞不敢發表自己的觀點，養成面善心惡的性格。

27．不要過分夸獎孩子。以免孩子養成“沽名釣譽”的不良習氣。

28．不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回來、自己的東西不給別的吃、乘車不購票等。

29．讓孩子正確樹立心目中的偶像。

成長篇：

1．給孩子一些私人空間。

2．給孩子選擇的機會和權利。

3．讓孩子自由選擇自己的伙伴、朋友。

4．讓孩子做想做的事。

5．讓孩子做一些力所能及的家務，如洗洗自己的衣服、燒水煮飯等，讓他意識到自己是家庭成員中的一分子。

6．為孩子準備一個陳列架，讓他在上面展示自己制作的物品。

7．認真地對待孩子提出的正經問題和看法。

8．把孩子當作成人一樣，和他平等相處，把孩子當成自己的朋友。

9．及時發現孩子的點滴進步，懂得賞識孩子。

10．記得對孩子說：我愛你，你是我的寶貝！

11．記得經常的親吻你的孩子，抱抱他（她），摸摸他（她）的頭，讓他（她）知道你的愛！

12．隨時關注他（她）的進步，并也讓他（她）自己知道自己的進步！及時發現孩子的點滴進步，懂得賞識孩子。

13．多與孩子孩子溝通，了解孩子，與孩子同行。

14．不要給孩子貼上“笨”的標簽。

15．家長要耐心地傾聽孩子的煩惱。

16．要學會真誠地贊美孩子，而不是像對寵物一樣說句“你真聰明”。

17．讓孩子經常有機會和他的同伴在一起。

18．關心孩子的身體健康，更關注孩子的情感需要。

19．先成人再成才，教育的根本目標是培養人，一個健全的人。

20．在生活中創設一些困境，和孩子一起度過。

21．鼓勵孩子盡量不依賴成年人。

22．了解孩子有哪些朋友，這很重要。

生活篇：

1．給孩子一些錢，讓孩子學會理財。

2．沒有得到孩子的許可，不要看孩子的日記與信件。

3．經常和孩子郊游。

4．睡前給孩子講講故事，讓孩子笑著入睡！

5．給孩子一個主要供他玩耍的房間或者房間的一部分。

6．如果有條件,每天晚飯過后和孩子到戶外散散步。

7．快樂與孩子一起分享！

8．對小家伙開心的笑，并希望他（她）也常笑！

9．幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。

10．鼓勵孩子與各種年齡的人自由交往。

11．給孩子留出真正的“玩”的時間和空間。

12．教會孩子騎自行車，游泳,這都是進入社會的一種基本技能。

13．每天早上與孩子相互問候，讓他感受到美好的一天的到來。

14．夫妻實在要吵架，請一定要記住：避開孩子

15．每天下班回家看到孩子，首先微笑著問他一遍：孩子，你今天快樂嗎？

16．不給他留有太多的物質遺產，給他一個健康的身體，給他一個健康的心理，一個快樂的人生。

17．著重進行孩子的生活能力和行為習慣的培養。

18．只要與創作塵埃有關，不要責備孩子房間里或者桌面上亂

19．父母對自己的雙親要孝敬有加，讓孩子覺得家中充滿了愛，同時父母也是他們值得學習的榜樣

20．父母之際間要互相謙讓，相互諒解

21．不要太關心孩子?！白约旱氖虑樽约鹤觥保悦夂⒆羽B成以我為中心的壞習慣。

22．不要太親近孩子。讓他與年齡相仿的孩子多交往，以免孩子養成性格孤僻的惡習。

23．不要孩子要啥買啥。讓他知道“勞動與所得、權得與義務” 的關系。以免孩子羞成好逸惡勞的許多性格。

24．生活中的困難以及一些家庭大事有時可以和孩子商量商量。

25．對孩子的愛要穩定，不要一會兒晴，一會兒陰。

學習篇：

1．和孩子一起讀書，家長可以看看報，一個好的學習伙伴很重要。

2．孩子在家學習，家長切莫搞一些娛樂活動，一個舒適的學習環境很重要。

3．不要逼孩子學自己不喜歡的東西。

4．不要因為孩子的成績而責罵孩子。

5．不要因為孩子試卷上的低分而認為孩子沒有出息。

6．教他（她）足以帶來成就感的知識：古詩、數字、故事、家務、玩耍、交朋友···

7．教育孩子讀好書、好讀書

8．不要對孩子的學習成績表示太大的關注，那樣會造成孩子學習緊張，壓力增大。

9．不要把孩子的成績與其他孩子相比，要分析一下造成這種現象的原因，反思一下有沒有自己的責任。

10．孩子的房間要有自己的書桌，書桌上要有幾本自己愛看的書籍，如《格林童話》、《伊索寓言》等。

娛樂篇：

1．和孩子一起看他喜歡的動畫片、一起聽他愛聽的故事等。

2．和孩子一起玩游戲、鍛煉身體。

3．控制孩子看電視的時間，每天在半個小時到一個小時之間。

4．多讓孩子看一些少兒節目：動畫片、益智節目等，少看動作片、連續劇。

5．孩子看電視時，家長們適時地陪他們一起，并且對里面的內容作一些講解與討論。

6．春天可以和孩子騎自行車去郊游，夏天和孩子一起去河邊游泳，秋天則背著鐵鍋和孩子去野炊，冬天一家三口在野地上打雪仗，堆雪人。

7．允許孩子收集各種廢棄物。

8．孩子的朋友來做客時要表示歡迎。

9．和孩子下棋，讓孩子知道落子無悔，教育他對自己所做事要負責任，同時下輸了要承認，家長有時也要放手讓孩子贏一兩盤，這對孩子來說很重要。

告訴孩子的話

（一）對你不好的人，你不要太介懷，在你一生中，沒有人有義務要對你好，除了我和你媽媽。對你好的人，你一定要珍惜、感恩。

（二）沒有人是不可代替，沒有東西是必須擁有?？赐噶诉@一點，將來就算你失去了世間最愛的一切時，也應該明白，這并不是什么大不了的事。

（三）生命是短暫的，今天或許還在浪費著生命，明日會發覺生命已遠離你了。因此，愈早珍惜生命，你享受生命的日子也愈多，預期盼望長壽，倒不如早點享受。

（四）愛情只是一種感覺，而這感覺會隨時日、心境而改變。如果你的所謂最愛離開你，請你耐心地等候一下，讓時日慢慢沖洗，讓心靈慢慢沉淀，你的苦就會慢慢淡化。不要過分憧憬愛情的美，不要過分夸大失戀的悲。

（五）雖然，很多有成就的人士都沒有受過很多教育，但并不等于不用功讀書，就一定可以成功。你學到的知識，就是你擁有的武器。人，可以白手起家，但不可以手無寸鐵，緊記！

（六）你可以要求自己守信，但不能要求別人守信，你可以要求自己對人好，但不能期待人家對你好。你怎樣對人，并不代表人家就會怎樣對你，如果看不透這一點，你只會徒添不必要的煩惱。

（七）我買了二十六年的六合彩，還是一窮二白，連三等獎也沒有中，這證明人要發達，還是要努力工作才可以，世界上并沒有免費的午餐。

（八）親人只有一次的緣分，無論這輩子我和你會相處多久，也請好好珍惜共聚的時光，下輩子，無論愛與不愛，都不會再見。

第四篇：父母對孩子七不責

出自《黃帝內經育胎智慧》。

父母對孩子“七不責” 精髓

1、對眾不責：在大庭廣眾之下，不要責備孩子，要在眾人面前給孩子以尊嚴。

2、愧悔不責：如果孩子已經為自己的過失感到慚愧后悔了，大人就不要責備孩子了。

3、暮夜不責：晚上睡覺前不要責備孩子。此時責備他，孩子帶著沮喪失落的情緒上床，要么夜不成寐，要么噩夢連連。

4、飲食不責：正吃飯的時候不要責備孩子。這個時候責備孩子，很容易導致孩子脾胃虛弱。

5、歡慶不責：孩子特別高興的時候不要責備他。人高興時，經脈處于暢通的狀態，如果孩子忽然被責備，經脈就會立馬憋住，對孩子的身體傷害很大。

6、悲憂不責：孩子哭的時候不要責備他。

7、疾病不責：孩子生病的時候不要責備他。生病是人體最脆弱的時候，孩子更需要父母的關愛和溫暖，這比任何藥物都有療效。

面對孩子提出的各種要求，大人要很好地觀察，站在孩子的角度去辨別什么是應該滿足的，什么是不應該滿足的。首先，每當孩子提出一個要求時，父母應當親切、耐心地詢問孩子為什么要提出這樣的要求，如果是合理的，就給以滿足。但合理的滿足一過頭，也可能變成不合理，因此父母必須一是把握一個合適的度；另一方面，即使是合理的要求，父母也需要付出一定的勞動才能換取這種滿足。所以，滿足了孩子的要求后，也應當真實地告訴孩子，父母為了滿足他的要求付出了哪些勞動，以便讓孩子在愉快的時候，也知道勞動的艱辛，從而培養體諒父母的情感。

其次，對于不合理的要求應當轉移他的注意力，讓他慢慢平靜下來，并要耐心嚴肅地告訴孩子，為什么他的要求不合理。當孩子不聽勸告、示威性地反抗時，父母既不應妥協，也不應暴跳如雷，而應冷靜嚴肅、態度堅定。

總之，當孩子提出不合理要求時，父母只要保持冷靜，而不被柔情所左右，就能夠想出有效的對策來。隨著年齡的增長，孩子的自我控制能力會慢慢提高。但是有一點很重要，父母對孩子的拒絕一定要前后一致。拒絕不是因為心情不好而采取的行動，它是一個讓孩子對周圍環境、對行為規則進行認識的好的教育機會。

對于孩子不合理的要求應當巧妙地加以拒絕。

第五篇：古代教育七不責

古代父母對孩子“七不責”

——優秀的孩子是這樣培養的1、對眾不責

在大庭廣眾之下，不要責備孩子，要在眾人面前給孩子以尊嚴。

2、愧悔不責

如果孩子已經為自己的過失感到慚愧后悔了，大人就不要責備孩子了。

3、暮夜不責

晚上睡覺前不要責備孩子。此時責備他，孩子帶著沮喪失落的情緒上床，要么夜不成寐，要么噩夢連連。

4、飲食不責

正吃飯的時候不要責備孩子。這個時候責備孩子，很容易導致孩子脾胃虛弱。

5、歡慶不責

孩子特別高興的時候不要責備他。人高興時，經脈處于暢通的狀態，如果孩子忽然被責備，經脈就會立馬憋住，對孩子的身體傷害很大。

6、悲憂不責

孩子哭的時候不要責備他。

7、疾病不責

孩子生病的時候不要責備他。生病是人體最脆弱的時候，孩子更需要父母的關愛和溫暖，這比任何藥物都有療效。

1．每天花半個小時和孩子交流。

2．和孩子在家也要使用文明用語，“早上好，請，謝謝，晚安”等等。

3．讓孩子養成愛衛生的好習慣。

4．多聽聽孩子的聲音！——用耐心、用愛心、用開心，心是長著眼睛的！

5．不要為了提醒孩子，而總是揭孩子的傷疤。

6．嚴肅指出孩子的錯誤！

7．不要總對孩子一本正經，要多和孩子一起歡笑：因為笑聲能讓孩子更加熱愛生活；引導孩子積極、輕松愉快地看待事物。

8．給孩子講故事，要有耐心，故事有一定的教育意義。

9．不要把當年未曾實現的理想強加在孩子身上，想讓孩子去實現。

10．關愛孩子但適當時候適當的懲罰也是需要的，不要護孩子的短。

11．教育并不一定只是講道理，有時適當可以采取一些強硬的措施。

12．結合孩子的表現，每天思考至少一個關于孩子成長的問題。

13．對幼兒進行藝術教育，培養幼兒高雅的審美情趣，注意引導、豐富幼兒的感性認識，在大自然中加深幼兒的情感體驗，是非常有益的。

14．對于幼兒時期的孩子，不要讓他們長時間地和自己的父母住在一起，隔代更親，不利于教育。也許沒有科學道理，但絕對適用。

15．注意培養孩子的善心。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

16．教會孩子微笑，微笑面對生活的一切，微笑面對人生。

17．對孩子不要亂許愿，承諾的事情想盡一切辦法也要兌現。

18．要常換位思考!對孩子的所做、所想等，家長應常換位思考，假如我是孩子的話，我將會怎樣？

19．給孩子一定的空間和自由，同時給一定的壓力和責任！

20．向孩子說明，他本身已經很可愛了，不用再表現自己。

21．從來不說孩子比別的孩子差。

22．絕不用辱罵來懲罰孩子。

23．在孩子做的事情中，不斷尋找值得贊許的東西。

24．不要嚇孩子。以免造成孩子過分膽小、怕事。

25．不要當眾批評和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。

26．不要對孩子過分嚴厲。以免孩子懼怕、害羞不敢發表自己的觀點，養成面善心惡的性格。

27．不要過分夸獎孩子。以免孩子養成“沽名釣譽”的不良習氣。

28．不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回來、自己的東西不給別人吃、乘車不購票等。

29．讓孩子正確樹立心目中的偶像。