第一篇：政法干警面試中不可不知的三大禁忌

政法干警面試中不可不知的三大禁忌

面試禁忌一：姍姍來遲，準備不足

遲到是政法干警面試中的大忌。大部分的考生都能夠做到準時到場，但仍然會有一些考生因為突發情況或是這樣那樣的原因姍姍來遲。中公教育名師在這里提醒廣大考生，遲到在面試中是非常嚴重的錯誤，考官不但會認為應試者沒有時間觀念和責任感，更會覺得考生對這此機會沒有太多的誠意，印象分自然大減。守時不但是現代社交禮儀的準則，更是面試時必須做到的事。

因此，一般情況下，考生應提前半小時左右到達考場，熟悉情況并進行必要的準備。考試前一天，必須了解行車路線和交通狀況，最大限度地避免在路上發生延誤。

另外，無論你報考的是什么職位，也無論你學歷有多高、資歷有多么豐富，當主考官問到與職位相關的問題時，發現考生對報考的職位知之甚少，甚至連最基本的問題也回答不好時，印象分自然也會大打折扣。主考官不但會覺得應試者準備不足，甚至會認為他們根本無志于在這方面發展。所以，面試前應做好充分的準備工作，了解你所報考的職位的一些基本情況和工作流程，才能做到有備無患。

面試禁忌二： 引經據典，夸夸其談

“引經據典”在許多人的印象中是一個“褒義”的詞語。雖然“引經據典”從某種程度上來說，代表了人的一種語言能力，說明所引用的這些“典故”是引用者知道的，見過的。即便是生搬硬套，也比那些腹中空空的面試者要強。但并不是所有場合都適合“引經據典”。在政法干警面試中就不太適合這樣做。

首先，引用的典故多見于文學作品、詩詞歌賦，具備這些方面的知識能夠說明一個人有一定的文學修養，卻不是衡量一個人表達水平以及工作能力的標準。因此，過多地使用文學典故，不但會削弱考生對于事件、問題的陳述和分析，甚至會給考官造成虛有其表、紙上談兵的印象。

其次，中公教育名師發現有個別面試的考生，特別喜歡在政法干警面試時引用典故，卻少有人能像“文學大師”那樣在收放自如，很容易使考官產生刻意或做作的感覺，反而無法得到好的成績。

中公教育名師建議考生，在面試中，提倡使用樸質、謙虛的語言，需要舉例說明的時候，稍作修飾、直接陳述即可。公務人員是人民的公仆，公務人員的工作就是為人民服務，考試選拔的未來的公務人員，自然需要腳踏實地、虛心學習的年輕人。語言上辭藻華麗、夸夸奇談，只能說明這個人浮躁虛榮，缺乏服務基層、踏實上進的性格特點，自然也就很難贏得考官的賞識。

面試禁忌三：缺乏自信，底氣不足

參加面試，最重要的是要表現出信心，政法干警面試更是如此。一個人有自信的人，能

夠具有由內而外的氣度，常常表現為行為舉止的從容、穩重；談吐儀態的大方得體，這些恰恰就是一名優秀的公務員所應該具備的，考試要選拔的也正是這樣的人才。

因此，考試中，具備一定的自信心，往往是成功的關鍵。但中公教育專家在以往的輔導中發現，很多考生在日常生活中是很有自信心的人，但一到了考場就變得莫名的緊張。究其原因，還是對一次考試的期望過高，沒有以平常心來對待，得失心過勝造成的。在這種心理驅動下，考生往往容易表現出：說話吞吞吐吐；表情很不自然；往往伴有表情、手勢、姿態上的小動作，用小動作來掩飾自己內心不安的膽怯表現。也有人會表現為：刻意追求儀表，過多地關注外在形象。有的人甚至裝扮過多，濃妝艷抹，給考官造成更惡劣的印象。

另外，談話時經常打斷對方，想通過插話來壯膽，也是自信心不足的表現。

缺乏信心的表現很多，其總的特征就是瞻前顧后，縮手縮腳，小心翼翼，顧慮重重。中公教育專家認為，在政法干警考試面試中，除了具備一些基本素質之外，成功往往來源于自信。心理坦然，態度自然，說話實事求是，才有可能正常發揮自己真是的學識和能力水平，甚至超常發揮，最終取得面試的成功。

文章來源：安康人事考試網（ankang.offcn.com）

第二篇：政法干警面試

政法干警、招警考試結束了，接下來就是讓人激動人心的出成績，看出今年的招警考試競爭異常的激烈，成績出來之后，就要面臨緊張的面試環節，筆試總會淘汰一些，當然淘汰的是多數，而面試也要淘汰一些，雖然淘汰的人數沒有筆試的人數多，但競爭的慘烈程度也是非常之殘酷。

所以接卸來進入面試的同學要著手做好這方面的準備。

面試主要分為六大題型，綜合分析、組織管理、人際關系、情景模擬、自我認知、言語表達。

其中最難的題型就是綜合分析，也是各個面試現場比較鐘愛的考試題目，主要考察考生，綜合分析的能力，即有綜合的能力，又有分析的能力

綜合就是歲題目總體的把我，分析就是從微觀上來分析問題出現的背景原因，以及提出相應的對策解決問題。

組織管理題，主要考察考生組織活動的能力，這種題型要求考慮周到，細致，從各個方面思考如何組織好一項活動，并能實現這項活動的意義，意義是關鍵，主要通過組織形式，內容體現。如組織一場晚會，或迎新生活動，地震逃生培訓，團結合做培訓等。

人際關系題目是比較簡單的一類題目，但做此類題目要注意，如何處理人情和工作原則的關系，堅持原則沒有錯但，怎么處理好人情呢，如你考上公務員，突然有親戚送來兩千元錢，你怎么辦？

情景模擬題目一定要有一定的情境感，只有設身處地的在那個環境下，才會有想法去解決，如你所負責管轄的地段出現交通事故，你怎么處理?

自我認知題目必須能從中體現出自己有哪些優良的品質，不必全說優點，缺點也可以說，但是要記住，缺點一定是無關緊要的，并說出以后如何做，堅持優點，改正切點。

言語表達，主要測查應試者能否用流利清晰明白的語言表達出自己內心的想法，如演講題目，現場模擬的題目，如，你考上公務員要離開原單位，你如何和你的上司溝通，請現場模擬一下。

這是結構化面試考試的主要題型，及分析，但有時也會出現材料性的題目。

無領導小組討論的題目我們涉及的概率非常的小，希望各位能夠進入面試的考生，好好準備，在考場上展現出自己的風采。

第三篇：教師不可不知的50條禁忌心得體會

《教師不可不知的50條禁忌》心得體會

王紅梅

甕安四中

作為教師，應該不斷的學習來提高自己的知識水平。讀了這本書我深有體會，教師如同郵差，在教育之路上難免會有不如意的事情發生。這些不如意的事情，如小路上是塵土和荊棘一樣，我們完全可以改變一種思路，改變一個角度，從自己的一言一行出發，認真做好教育教學工作的中每一件小事，讓一舉一動，一言一行變成花子，讓我們的教育之路也開滿美麗的花朵。

作為教師，從書本中獲取知識就顯得尤其重要。人類創造的知識財富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強各方面的修養來提高自己。所以我們理應多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實自己。教師，作為一種職業，承擔著傳播人類思想文化的重任，在人類社會發展中起著橋梁和紐帶作用。隨著新課程改革的實施，教師“一言堂”已全盤否定，學生是學習的主體，教師是學生學習過程中的引導者，教師要成為研究者、專家和名師。

當今社會，科學技術突飛猛進，知識應用期日趨縮短，知識創新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實自己，始終站在知識的前沿；要不斷完善知識結構，做到博學多才，與時俱進，學生才會“親其師而信其道”；對所教學科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，才激發學生的學習興趣。學習文化知識，提升綜合素質。作為教師，不僅要學習專業知識，精通本專業知識，還要學習與本學科相關的人文知識，如社會、心理、信息技術等，力求知識全面。只有自己的專業知識、業務水平提高了，對教育教學工作才更加熱心，態度才更加積極向上。

一、時刻警醒自我

對于教師來說，愛是不可須臾成缺的，只有以摯愛奠基，教師才會傾盡精力，激活智慧，把自己的全部熱情，甚至生命獻給他所熱愛的事業和學生。有效教師們都有一顆不泯的童心，他們總是保持著真誠、熱情、樂觀和積極，他們十分樂意與學生一起活動，一起游戲，一同歡笑，一同煩惱，錢夢龍老師說：教師只有始懷著一顆“赤子之心”，才能以自己的心去發現學生的心。“多改變自己，少埋怨環境”是魏書生老師總結的涵養性情的一條法則。這給予我的啟示便是教師要以平穩的情緒和愉快的心境投入工作，善于營造親切、和諧的愉快的教育氣氛，使學生進入最佳的學習狀態，激發他們生動、活潑、主動的學習與發展。在今后的工作中，以名師們為榜樣，努力成為學生的良師益友。

二、在合作交流中，不斷提高自我

新課程標準非常明確地把“合作交流”作為營造新課堂氛圍和培養不憲政的重要目標。作為教師更重要懂得合作交流的重要意義。開敞胸襟，樂于交流句通，不孤芳自賞、不自我封閉。與學生親密交往、平等對話、真誠交流，同事之間、上下級之間埋誠相對，相互扶持。教師的成長離不開身邊的長者、名師的指名和幫助，團結的力量大，集體的智慧永遠大于個體。豁然大度，寬以待人，不斤斤計較，不“同行相輕”也同樣是一名有效教師應具備的條件。不斷的自我反思，不斷提升，在合作交流中不斷提高自我。

三、立足本職，做好工作

愛崗敬業，加強師德修養。由于教師的職業，是育人、塑造心靈的事業，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。

第四篇：小學教師不可不知的50條禁忌心得體會

學習《教師不可不知的50條禁忌》

心得體會

龍昌鎮團坡小學 楊劍萍

作為教師，應該不斷的學習來提高自己的知識水平。讀了這本書我深有體會，在教育之路上難免會有不如意的事情發生。這些不如意的事情，如小路上是塵土和荊棘一樣，我們完全可以改變一種思路，改變一個角度，從自己的一言一行出發，認真做好教育教學工作的中每一件小事，讓一舉一動，一言一行變成花子，讓我們的教育之路也開滿美麗的花朵。

作為我們教師需要加強各方面的修養來提高自己。所以我們理應多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實自己。隨著新課程改革的實施，教師“一言堂”已全盤否定，學生是學習的主體，教師是學生學習過程中的引導者，教師要成為研究者、專家和名師。當今社會，科學技術突飛猛進，知識應用期日趨縮短，知識創新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實自己，始終站在知識的前沿；要不斷完善知識結構，做到博學多才，與時俱進，學生才會“親其師而信其道”；對所教學科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，才激發學生的學習興趣。學習文化知識，提升綜合素質。

對于教師來說，愛是不可須臾成缺的，只有以摯愛奠基，教師才會傾盡精力，激活智慧，把自己的全部熱情，甚至生命獻給他所熱愛的事業和學生。有效教師們都有一顆不泯的童心，他們總是保持著真誠、熱情、樂觀和積極，他們十分樂意與學生一起活動，一起游戲，一同歡笑，一同煩惱，錢夢龍老師說：教師只有始懷著一顆“赤子之心”，才能以自己的心去發現學生的心。“多改變自己，少埋怨環境”是魏書生老師總結的涵養性情的一條法則。這給予我的啟示便是教師要以平穩的情緒和愉快的心境投入工作，善于營造親切、和諧的愉快的教育氣氛，使學生進入最佳的學習狀態，激發他們生動、活潑、主動的學習與發展。在今后的工作中，以名師們為榜樣，努力成為學生的良師益友。

愛崗敬業，加強師德修養。由于教師的職業，是育人、塑造心靈的事業，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。

第五篇：政法干警考試面試三大注意事項

政法干警考試面試三大注意事項

面試是測評應試者能力素質最直接、最有效的途徑，也是目前基層政法機關定向招錄考試錄用考試中測評應試者能力素質的一個主要方法。考試大提醒各位考生，警察是國家公職人員，代表著政府的形象，在面試選拔中更應注重整潔、莊重、得體、干練。

在政法干警面試的過程中，實際上就是考生在考官心里建立第一印象的時刻。心理學家魯欽斯研究發現，交往中的個體只要在最初的0.25秒給對方留下深刻的良好的刺激，就一定會吸引對方的注意力，把握溝通方向。也就是說，在一照面的時間之內，雙方已經留下對彼此的印象評價，下意識地為接下來的交往定下了大致的方向。所以在政法干警面試的時候，考官用未來基層干警的眼光對考生在幾秒鐘內留下的印象進行評分，幾秒鐘的印象就決定了

成功與否。

這個幾秒種的印象也稱第一印象，第一印象由外表、聲音與言語內容等幾方面因素共同作用而組成。其中，外表因素起到的作用為50%，內容和聲音為40%，言語舉止為10%，外表成為了影響第一印象好壞的最大因素。在這里外表不僅指外貌長相，還包括體態、氣質、神情和衣著等細節。而聲音同樣包括音調、語氣、語速、節奏，這些因素共同造就第一印象的形成。（http://gwy.91up.com/）此可見，良好得的儀容儀表和言語舉止，在面試中的作用不可小視，重要到可以成為

取得面試良好成績的必要因素。

一、著裝妝容莊重得體為最佳

服裝打扮是影響第一印象的主要因素，服裝的選擇在面試表現中起到了舉足輕重的作用。服飾不僅反映了你的個性、習慣、愛好、審美情趣和文化修養，而且反映了你的道德和禮儀修養水平。在面試中，你的服飾可以讓主考官了解你諸多方面的情況是否成熟，審美能力如何，鑒賞能力如何，對工作環境的理解能力

等。

在此次基層干警的面試中，考生們要將自己視為未來的基層警察，應該從現在起無論是內在還是外在，就要開始具備警察的精神面貌。談到警察這一類人群，映入腦海的必然是神圣莊重的光輝形象，他們在社會中扮演了舉足輕重的角色。根據平時的經驗，大家可以發現，在警察的身上必定是穿著筆挺合身的制服，面帶一絲不茍的嚴肅神情。在這樣的搭配下，大家必然能夠產生一種踏實、安全并且信任的感覺。所以，在政法干警的面試中一定要配合將來作為警察的工作環境選擇服裝搭配，中公教育專家的意見是，男性最好選擇莊重得體的深色服飾顯得干練大方，女性同樣要選擇深色系的服飾顯得高雅得體，切忌暴露和過于時尚的衣著。

二、舉止自然大方展現最佳精神風貌

身體舉止是不會說謊的，它展現了一個人的內在修養和精神面貌。其實面試從進入考場的一剎那間就開始了，考官除了從衣裝上評價考生，接下來觀察的就是考生的行為舉止。所以考生在走進考場時，應抬頭挺胸、面帶微笑，目光注視考官，不瞻前顧后，不左顧右盼，給人以沉著、穩重、勇敢和無畏的印象。走到考官面前問好后，站直身子面帶微笑，聽從考官指揮。在面試過程中，考生身體舉止要大方自然，挺胸收腹展現較好的精神風貌，自然真實不要拘謹，男士要顯得剛毅灑脫，舒展大方，而女士則要體現婷立端莊、秀麗俊美。

通過這樣一些身體舉止的表達，相信考官們能夠在考生的身上見識到未來的政法干警的影子，能夠想象到這位考生完全適合政法干警的工作環境，是警察的適合人選。通過身體舉止的行為暗示，一定能夠獲得考官們第一印象的肯定，相信這在接下來的面試中能夠得到不少的幫助。

三、答題時要鎮靜、嚴肅和認真

從一般禮儀的角度來講，在平時的交談中，打斷別人的話被稱為不禮貌的行為，而面試時，考生不要打斷考官講話或搶話頭，這種焦躁、急于表現自己的態度很容易打斷或干擾考官說話的思路或誤會、誤解考官的意思，甚至對于這種失禮的行為，主考官會認為你不尊重他。（http://gwy.91up.com/）以，在面試答題中，鎮靜自然的聆聽主考官的提問，嚴肅認真的回答問題，體現出未來政法干警的獨特風范。

另外，如果有好幾個考官，要對每一個考官都一視同仁。一般情況下，要面向居中的考官，回答他首先提出的間題。當旁邊的輔助考官提問時，應調整坐姿，面向他，以示認真對待。很多考生都忽視對輔助考官的重視，而你一聽他的提問就馬上面向他，會使他覺得你對他重視和尊重，能贏得他的好感。因為尊重別人的同時也會獲得同樣的尊重。

語言表達形式要多樣化，有些人可能會覺得很有道理，認為答題的時候應該求新。不過要注意，求新是有一定的前提的，不是為了求新而求新。有考生這樣說：“為了和別人不一樣，他們都說黨的好話，我可不可以帶有強烈的批評精神?”這些學生的心態不是很平和，他不是真正地想批判，而是為了求新而批判。批判是可以的，但是一定要是善意的、建設性的批判，而不能是惡意的、帶有譏諷和嘲笑的批判。作為一個國家公職人員，要隨時保有一種理性的精神和一顆平常心，同時說話的時候要把握好分寸。

最后告訴考生，在政法干警的面試中最重要的是進行角色的定位，把自己作為未來的警察來要求，突破面試實現理想。

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